【推薦】感受作文匯編5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的感受作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受作文 篇1
“啊，終于做好了！”我甩甩發酸的手臂，揉揉疲憊的眼睛，欣賞著自己漂亮的作品，高興極了。
回想我做貼畫的過程，真是酸甜苦辣咸，一起涌上來。一會兒布料被剪破了，一會兒剪刀戳著手了，一會兒膠水粘多了……簡直是狀況百出，我心煩氣躁，真想把手里的材料扔到太平洋去。
漸漸地，漸漸地，我陷入了沉思：怎樣才會成功呢？老師說，只要堅持，只要努力，總會成功的。難道我會被這樣一點小小的困難擊倒嗎？不，我才沒那么軟弱呢。我一定要把貼畫做好，做得非常漂亮，我一定會成功的！
深深吸一口氣，我又開工了。雖然剪刀還是會戳到手，但我能忍受；貼布還是會剪破，但我會重剪。修剪、組合、粘貼……這一系列的程序似乎變得順暢了。原來，只要熟悉了制作過程，我也可以做得很好。
最后，我在貼畫背面鄭重地寫下冰心奶奶的小詩：
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
這朵成功的花，將永遠在我心中綻放。
感受作文 篇2
星期天上午，我和幾個同學去附近的農村玩。
一下車，映入眼簾的是一棟棟拔地而起的嶄新的樓房。我們沿著彎彎曲曲的水泥路前進，便看見了很多塊排列整齊的田地，有的種著嫩生生的小青菜，有的種著紅彤彤的香椿頭，有的種著綠油油的毛豆和蠶豆，還有的種著小水稻呢！一陣風兒吹過，它們左右搖擺，好像跳著舞歡迎我們的到來。
路邊還有幾叢野花，我和幾個小伙伴沖上去采集，我采了兩朵美麗的花，一朵是黃色花瓣、橙色花心，另一朵是橙色花瓣、黃色花心，可漂亮了，我把它們插在頭上。
繼續向前走，終于見到了幾棟農村的小屋，幾乎家家戶戶門前都有雞、狗呢！正當我們左顧右盼時，“咯咯咯”的叫聲從遠處傳來，哇！一群雞正在一處山崗下呢，我們立即蜂擁而去，想捉只雞玩玩兒，可是小雞們似乎琢磨出了我們的心思，故意捉弄我們，沒等我們沖下山坡，它們便鉆進了灌木叢，我們只好走開了。突然不遠處傳來了雞叫，嘿，小雞們在那兒！我們又趕忙去追，可是它們又飛快地鉆進灌木叢，我們只好放棄追捕行動，垂頭喪氣地離開了，小雞們仍然在灌木叢中歡快地叫著：“來追我呀！”
沿著鄉間小徑，我們遇到了一個熱情的農家小妹妹，她給我們參觀了她養的小兔子、麻雀，還讓我們喂小兔子吃蘿卜。我們幾個同學還在嘀咕著剛才小雞和我們捉迷藏的事，小妹妹聽見了，神秘地對我們一笑，走進院子。不一會兒，院里傳來“咯咯咯”的叫聲，原來小妹妹給我們捉來了一只白母雞，走到我們面前遞給我們。我們三人一起上陣，抓翅膀的抓翅膀，抓腳的抓腳，好不容易照了一張我們捉母雞的像，母雞就一扭身子，逃走了。
真喜歡這自然恬美的田園生活�。�
感受作文 篇3
每個人在成長過程中都會遇到或多或少的孤獨，而我們也正是在孤獨中成長起來的。孤獨就像一杯濃濃的苦咖啡，越品越香醇。
記得在一個暴風雨的晚上，爸爸媽媽都不在家，只剩下我一個人孤零零的躺在床上。過了不久，晴朗的天空忽然陰沉下來，接著邊刮起了狂風。風吹在電線上發出了“呼呼”的聲音。一道閃電劃破漆黑的夜空，轟隆隆的雷聲接踵而至，接下來邊下起了瓢潑大雨，雨點猛烈的擊打著窗戶，奏響了一曲暴風雨的樂章。而我卻坐立不安，望著外面魔鬼般的天氣，莫大的恐懼和孤獨涌上心頭。這時我多么希望爸爸媽媽能陪在我的身邊��！孤獨正向我逼近，我無路可退，只能勇敢的面對它，戰勝它，雨后的彩虹已離我不遠！
還有一次，我在家里寫作業，媽媽去上班了，。寫完作業后，我便在看作文，正當我看的入神時，突然聽到客廳有腳步聲，我以為是爸爸，但剛想喊，突然想起了爸爸也去上班了，那會是誰呢？雖然我不相信世上有“鬼”，但我還是非常害怕。這時，我又聽到了電燈打開又關上的聲音，接著又是一陣急促的腳步聲。這時，我想起了美術老師講的珠穆朗瑪峰上的那個所謂的“雪人”（老師說他是在電視上看到的），不會真到我家來了吧？“不不不，不會的，怎么可能呢！”我自己安慰著自己，但卻越想越害怕，此時我感到自己是多么的孤獨無助��！
最后，我終于鼓足了勇氣，打算去客廳看看。來到客廳，打開燈后，眼前的情景使我懸著的心終于落了下來-------原來是魚缸里的小金魚從魚缸中跳了出來，而剛剛的聲音只不過是魚尾拍擊地面的聲音。嗨！真是虛驚一場啊！
原來孤獨也是一種意境，一種磨練人意志的法寶，一種脫俗的冥想和頓悟。讓我們共同感受孤獨吧，在孤獨中使自己走向成熟！
感受作文 篇4
都說平日里時光像微風，像流水，考時像一個無底洞，果真如此，但考完時時光像樂曲，像舞蹈；有時悠揚婉轉，有時低沉哀傷，有的歡快明朗，有的沉重呆板。這一切皆因考后的自我評估，或滿意，或失望。
此次期中考的前奏是緊湊的，卷子一張張發下來，我們一道道的做下去，可考前又有多少人復習了呢？寥寥無幾，也正因為這樣我們才就此止步，我亦然，卻比大多數人好得多，至少我復習了，盡管我沒有復習完。
考試時的忐忑，不，應該是發卷時的忐忑，在卷子展現在我面前時頓時消失，拿起筆一步一步的往下做，時間一點一點的流逝，心中卻一片祥和，腦中一片清明……
地理會因我的努力而考好的，這是我的直覺，相比之下數理有些差強人意，英語前面的題自我感覺良好，可我的.目光接觸到作文時，再也無法保持淡定了，真的很想讓人罵臟字的因為提示要求回答要寫出三個方面的要求，最后那個根本看不懂，還有提示單詞，和寫作內容真心讓人無語，和我們學過的前幾個單元一點關系都不沾，還60—80字，這道題出的真奇葩！
出人意料的是，歷史的選擇題大部分都是前面的內容，甚至還有兩道問答題也是前面的，可問題是，我是倒著看的，根本不在老師劃的考試范圍。不過有個問題真的得注意起來，那就是答題速度。
考完了，同學們解放了，如困在牢籠里的鳥兒沖向天際，如離開海中的魚兒躍入大海，但在這擁擠的人群中，同學們神態各異，有的和同伴說說笑笑，有的低頭不語，也有的氣定神閑，不急不緩的走著，這些都因靠后的自我評估。
時光匆匆而過，考試也隨及遠去，但考后的余熱還沒有散去，炙烤著整個校園，我想這股熱風掠過后不久，校園又會被籠罩在一片燥熱之中——考試是有序循環的，讓我們在下次的熱風來臨前，做好準備，拿好自己的降溫法寶吧！
感受作文 篇5
我叫嘎羧，曾是一頭戰象。那時，我和我的戰友一起并肩抗日，那浴血戰斗的歲月一直是我生命的意義。我的八十多位戰友在那場西雙版納打洛江畔的戰斗中犧牲了，而我卻成了唯一的幸存者。
我住在一個傣族村寨里，負責照料我的是波農丁。
二十六年后，我已經五十多歲了，按我們象的年齡來算，我已算是高齡了。我預感到自己大限將至，便有了歸去的想法。
可我心里卻很糾結，因為我實在是舍不得這個我待了二十六個春秋的寨子；如果我走了，真的離開了這個寨子，那我是去祖先留下的象冢好呢？還是去和同伴們躺在一起？
第二天早上，我要來我的象鞍，吹去上面的灰塵，用鼻子在上面摩挲，有一種想哭的感覺，那準是因為我又和老朋友久別重逢了。
象鞍上留有著彈洞，似乎還有斑斑血跡，混合著一股皮革、硝煙、戰塵和血液的奇特氣味；象鞍中央有一個蓮花狀的底墊，四周鑲嵌著一圈銀鈴，還綴著黃色的流蘇。二十六個春秋過去，象鞍已破舊了，仍顯出凝重華貴；我披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。
我要走的消息長了翅膀似的傳遍全寨，男女老少都來為我送行。許多人泣不成聲。村長在我的脖子上系了一條白哈達，又在我的四肢上各綁了四塊黑布。老人和孩子捧著香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到了我嘴邊。
我什么也沒吃，只喝了一點水，繞著寨子走了三圈。
日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，我上路了。
我走了一整夜，天亮時，來到打洛江畔。我站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然后，我踩著嘩嘩流淌的江水，走到我倒地的地方，在那龜形礁石上親了又親。許久，我昂起頭，對著天邊那火紅的朝陽發出震耳欲聾的吼叫。
太陽升到了檳榔樹梢，我離開了江畔，來到了同伴們的墓地。
我用鐵鎬似的象牙挖起來，直到雞叫頭遍之時，我終于和同伴們躺在了一起。
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