【精選】感受的作文錦集八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的感受的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
人們都說：開卷有益。我對讀書的理解也是這樣，一到星期六我就喜歡夜讀。
每到周六夜深人靜時，聽到爸爸的呼嚕聲，我就踮著腳尖朝書房走去生怕弄出一點響聲。摸黑前進，進了書房輕輕地合上門，打開燈，眼前一片光明，這是一個完全屬于我的天地了。
我如饑似渴地開始閱讀，其時的我猶如久旱的小苗被知識的雨水滋潤著。又如插上翅膀的鳥兒自由地翱翔在知識的海洋。讀書，就像學音樂，有時要輕輕地滑過琴鍵， 如同落葉一般被風吹落飄飛 ，有時像流水般輕快……同時讀書也是一種態度，你對它像親人一樣，也許書會給你歡快的語句與你同樂，還會用書中碩果般的知識使自己更充實，甚至還可以填滿大腦和肚子。古人云：書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋，也許就是這個意思吧。
不知不覺夜已深了，窗外零星的燈光告訴我——人類的朋友書籍也該休息了，不情愿地合上書躡手躡腳地回到床上。腦子里滿是書上的內容，一個個方塊字跳出來向我道晚安。
感受的作文 篇2
音樂好像有著神奇的魅力，從小到現在，一直吸引著我。
我從小就被音樂吸引住了。據說，我小時候只要聽見音樂就會不由自主地跳舞（當然了，在現在看來，絕對跳得很爛！。原來，我們家裝修的時候，大街上放著一曲流行歌曲，我呢，也就開始不由自主的開始跳了。結果，一下子，就跟爸爸媽媽拉下了好長一段距離呢！聽爸爸媽媽說，路上，還有好多人看著我跳舞，幸好我沒有在意，要不然，臉不知紅到哪里去了呢！
回家后，爸爸媽媽說我的節奏感比較強，就讓我學電子琴（當然了，現在我已經改學鋼琴了），于是，一個小瘋丫頭走上了音樂的道路，終于粘上了音樂。
我開始學琴的時候那，心情，那是相當的激動呀！可是，學了幾個星期，我就有一點厭煩彈琴了，有一點想放棄了。但是，每當看到那些鋼琴家在舞臺上表演鋼琴的時候，我就特別羨慕。于是，我又重新開始學彈琴了。
在我學世界名曲的時候，我知道，世界名曲是很難的，但是，我為了放松自己，于是，就把自己彈的琴錄下來，有時候隨便聽一聽，算是一種享受吧！我就是在彈琴中享受音樂的樂趣，在聽音樂中想象彈琴的感覺。
現在，我已經沒有學電子琴了，而是改學鋼琴了（這不差不多嘛）。雖然我不能像以前那樣亂彈，但是，我照樣熱愛音樂，照樣愛享受音樂……
感受的作文 篇3
從古到今，有的人玩出了名堂，在某一領域有了自己的成就；有的人玩丟了江山，喪失了良知；有的人懂得在玩中發現生活中的一些細節，以此獲得人生的感悟；有人在玩中迷失了自我，最終毀掉了自己的一生前途。
提起比爾·蓋茨大家都不陌生，他是世界財富位居前列的富翁，他有今天的成就也是因為他玩出了名堂。從小，比爾·蓋茨就喜歡玩電腦，無論是在家里還是在學校，比爾·蓋茨就是對電腦情有獨鐘。他不喜歡學習，沒一個學科是及格的，母親十分的無奈，便把他帶回了家中，從此以后便在家中研究電腦，終于編制出了很多電腦程序。就是因為他對電腦的迷戀才造就了他今日的輝煌。
同樣是玩電腦，當今無數的青少年沉迷于網絡，不能自拔，最終毀掉了自己一生的前途。而比爾·蓋茨卻能在玩電腦中發揮自己的天賦。刻苦專研，最終成功了。
科學家曾經做過這樣的實驗，一次，科學家們讓美國的學生與中國學生一起出去郊游，中國的學生一路上就有說有笑，看見路邊美麗的風景，也只是贊美幾句，匆匆走過。而美國的學生一這走過這些美麗的風景時，一邊觀察這些風景的形狀、顏色等等。對于有些奇特的生物，他們還小心翼翼的采回去做成標本，以此來進行進一步而研究。很快，這一天的交流結束了，中國的學生只是歡樂了一整天，而美國的學生除了快樂也收獲了更多。
其實不管是中國也好，美國也好，學生的智力水平都是相差無幾的，經過的風景與美國學生經過的風景一樣，但別人卻懂得在玩的同時發現細節，學習新的知識以有新的感悟。這就是所謂的會玩與不會玩吧。
中國歷史上的'一出烽火臺戲諸候。為搏愛妃一笑，竟然做出如此荒唐的事情來，我們不能不說他很浪漫，但這個浪漫卻是建立了江山存亡的問題上來，實在有些荒唐，讓人欲哭無淚。
這就是為玩而丟失了所有諸候對他的信任，就是為玩而丟了江山。玩是一種態度，通過玩我們可以走向成功，但同時也有可能跌落谷底。一個人要想取得成功，必須端正自己的態度，玩是一把雙刃劍。
感受的作文 篇4
一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭。——題記
那天下起了傾盆大雨。
由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩!
“真是害人，又要搬書!”靈開始抱怨了。
“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來高考，人家還不是要為你服務呀。”
一陣冷風襲來，我不禁打了個寒翻。
靈關心道：“你冷嗎?穿我的外套。”
我忙答道：“不了，不了，你脫了會著涼的。”
然后，我們三個都笑了。
“呀，這么大的雨，沒帶傘。”我急了。
好多人都擠在路口上，雨越下越大。
玲建議說：“你們倆先過去，再過來一個接我。”
“不行，這么多書，你堅持不住的。”我說。
靈的眼睛滴溜一轉：“我的書筑少，我來支傘，我們三個一起走。”
說肴，靈支開兩把傘，一手一把，再將書袋子套在手腕上，我和玲抱著大探的書站在靈的兩旁，然后。走進了雨中。
風兒給雨助威，雨點艱著傘面，“啪啪”作響。
“我快不行了，書要掉了。”
“我也是。”
“休。息一會兒吧!”
走一步。停一步，這樣不知重復了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書袋勒出一道痕跡。
“疼嗎?”我與玲齊聲問靈：
“不疼，沒什么的。”她芙著。
我們也笑了，笑聲融進了雨中，然后與雨水一起灌溉著我們的心田。
雨漸漸停了，但并長出現彩紅，而是太陽用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個大雨傾盆的日子，這個快樂的日子。
是的，我將永遠不會忘記—我開始感受快樂、品味幸福的一個大雨汾沱的日于。
感受的作文 篇5
初一的生活像個舞臺，有歡樂、有悲傷、還有緊張。新的生活方式給了我不同的感受，而這一天中發生的各種事情體現出了這舞臺劇的趣味。
朝頌
一天最好的時光是清晨。隨著宿管老師的哨聲響起，早起百態也呈現在我們面前：有想多睡一點是一點的、有緊張洗漱的、還有干脆不洗漱直接跑去教室的……宿舍中，沒有爸媽溫柔地呼喚，只有宿管老師那“響亮”的哨子聲，這不僅增強了我們自主獨立的能力，還使我們的身體更加的健壯。
午唱
第五節課的下課鈴聲宣告著一場戰爭的開始，一個個“飛車大俠”奔向了食堂，還時不時做出些“漂移”的動作，這些高難度的動作，也僅僅只能讓自己快了那么一兩分鐘，為了這一兩分鐘，而做出這樣百害無一利的舉動，值得嗎？
最讓我無奈的是放餐具時，只見裝碗車被里三層外三層的“人肉墻”包圍著，我盡全力擠進去，卻像皮球一樣被彈了出來，擁擠的程度不亞于高峰時刻擠公交、擠地鐵和擠火車那般。身小力弱之人只能在外圍無可奈何地嘆氣，感嘆自己當初為什么沒有學一身中華功夫。只見智慧之人找了幾個人，形成“尖刀般”，硬是擠了進去，出來時才發現身上被灑滿了飯菜和湯水。
暮曲
終于到了一天中最后的時刻——晚自習，教室中有三大類人：“乞丐”、“平民”和“貴族”。先從最普通最多的“平民”說起吧，他們在與作業斗爭呢！“乞丐”是第二多的，他們沒寫完作業就游手好閑地玩，總抱怨作業多寫不完，卻不往自己身上找原因。“貴族”是早已寫完作業在看書的人。當然，這種人不多，同學們總是羨慕地對他們說：“你們真好，做得又快又對。”卻看不到他們背后付出的身影。
初一的生活，忙碌而充實，緊張而快樂。
讓我用一首自己做的詩結尾吧：早晨哨聲緊又緊，增強體魄更自立。“漂移大師”傷風氣，“人肉圍墻”難攻破。晚自習時作業多，階層等級分明了。初中生活雖忙碌，苦樂交織樂趣多。
感受的作文 篇6
“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢，殘云歸太華，疏雨過中條。”不錯的，秋就像詩中寫的那樣，是那么的美，也因為它那么的涼爽、清新，所以在四個季節中我最喜歡的是秋。
一陣風吹過，路邊的樹便落下第一片葉子，是秋姑娘的信使，他告訴人們：秋天來了。
是的，秋姑娘來了，踏著輕盈的腳步悄悄的來了。她揮動著彩裙，將金黃和清風灑向大地。于是，果園里有了累累碩果，農田有了豐收的喜悅，天空中有了絲絲涼意……
秋天是什么顏色的?看，田里的稻子高昂起他那金黃的笑臉。秋風吹來，稻浪滾滾，一層又一層的涌過來。“浪”尖上，閃爍著太陽的光芒，秋天是金色的，哦，不對，秋天又是紅色的。看，楓葉是那么紅，那么艷，充滿了生機，就像一團火焰，燒滿了整片山野。不，都不對，秋不是黃色的也不是紅色的，秋應該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的?聽，那點點的秋雨，綿綿的秋雨，滋潤著大地，地面上大大小小的水洼積滿了水，它們緩緩地流向深溝，匯聚著今年的深情和來年的希望。這秋雨宛如是甘甜的泉水，流過了人們的心田。
秋天是什么味道的?嗅一嗅，那一簇簇、一團團的桂花，散發出沁人心脾的香味兒，像一杯香茶，那香味留在唇齒之間，永不消散。還有那菊花，有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。
秋很美，但是秋又讓我多了幾分愁。
我經常漫步在雨里，人秋雨打濕我的臉頰，任秋風吹亂我的頭發。一些往事在心頭纏饒，那時，我終于悟出為什么“愁”字是這么寫，“秋”字下有一“心”。秋天應該是喜悅的，因為它是收獲的季節，可是秋天又有了幾分悲涼，也許這是秋天特有的感覺吧!
我愛秋，愛秋的顏色，愛秋的聲音，愛秋的味道，更愛秋天里那幾絲無名的傷感!
感受的作文 篇7
記得那天我學會了“煎雞蛋餅”。那天，我高興的回到家里，“媽媽，爸爸我回來了。”沒人回答。我想：又沒在家了。果然突出我的意料，又下了樓，和鄰居的集美玩了起來，開心極了。正玩得正來勁的時候。肚子卻和我大吵起來，嘰嘰喳喳的叫，我不得回到家里，爸媽又不在家。
突然我味到了一陣香味，原來是鄰居姐姐家傳過來的，我馬上下了樓，走進了姐姐家里：“姐姐，你在干嘛啊？”
“嚇我一跳”姐姐跳了跳“我在煎雞蛋餅。”
“聽著好像好好吃的樣子呀。”我舔了舔嘴，“姐姐能教我嗎？”
“行啊。”姐姐二話不說就答應了
回到家，我馬上做了起來，我來到廚房，找出了一袋面粉，嘩嘩的倒下了十分之六的面粉，又到了十分之三的水，把面粉攪拌成面糊，把香腸切成了丁，和面粉一起攪拌，前面做的條條有理。但是后面就遇到了困難那就多了。
接著我把煤氣打開，把油倒進平底鍋里，油嘰嘰喳喳地叫，有的一邊跳起舞來，有的圍在一起做游戲，還有的在比賽唱歌，一個個聲音嘹亮，悅耳動聽。我剛把鍋一搖，把面糊也倒進去，油燙在我臉上，手上疼得我眼淚都快滾下來了，我轉身一看，眼前的一幕把我驚呆了，黃雞蛋餅都變成黑雞蛋餅了，我差點就想放棄。但是又想，老師不是一直說：什惡魔事情都不能半途而廢。我又重新做了一塊，這次我成功了，心里就像吃了一百塊巧克力還甜。
“真高興”我學會了“煎雞蛋餅”我也親歷感受到了什么事不是一二次就成功的，而是我們的堅持和努力贏得勝利，所以這件事我一直記在我的心中。
感受的作文 篇8
走過秋季，沐浴著秋雨的蕭索。在高一的長河里浸泡了一年的我，蛻化掉了青澀的浮華與無知的狂妄；思想樹上的櫻桃，也已有了幾許成熟的芬芳。
我在余秋雨先生的《文化苦旅》中，讀到、聽到、感受到了深邃蒼涼的歷史天空下，那伴隨著黃沙踽踽獨行、從久遠的年代一步一步艱辛走來的一處處我們曾經駐足流連過的地方的破碎哀鳴。
他深邃，他智哲，他那犀利的眼光，穿透了迷障的虛偽。在他眼中，中國人足以驕傲自豪的不朽長城是苦難的民族是用血肉在荒山野漠中筑起的； 勁力在寒風在時斷時續的殘坦間呼嘯，在夕陽荒野之下讓人全身心的投入歷史，對歲月的驚悸，換一個角度站在河邊的礁石上感受一下的魅力從那雍容大方的聚會，深深茫茫 的讓人敬畏，讓人忘了他那可掬可捧。
他大氣，他博懷，于是他筆下的山水、名勝，顯出一種若谷的胸懷。那開封國都雖已不再顯赫，卻仍然器宇不凡。背靠長河，腳踏宋代依舊，只是忙忙顛顛的現代差事，都灑灑脫脫的交鄰居。
他靈慧，他聰敏，無法捕捉的抽象，他給予載體，給予生命，宋代繁密的腳印，層層淤積深深潛藏，開封立誓恢復淤泥下的昔日的繁華卻不懂記憶只是灰色的夢，不會有其他的色彩而都江堰，雖普通卻沉著穩重，她似一位鄉間母親一樣毫無所求，但她卻灌溉了中華民族古跡鐫刻的是歷史，而歷史也是鮮活的，中華文化的旅程，做慣了夜航船，船頭的浪潑不進來，船外的風，吹不進來，士子們在說笑爭論間消耗，假惺惺的傾佩，自命不凡的陶醉，到頭找個鋪位倒頭就睡，只是那水路依舊。
他癡心，他執著，在廢墟上開推土機；他惋惜，他痛心那載著文物遠去的車碾，他多么地想截往，可截住又能怎樣？只是在沙漠里，抱頭痛哭一場。
他收拾起文明的碎片，小心翼翼的甚至有時仔細端詳，更有時含淚痛悸。他 或喜或悲，他 或失意或得志。
秋雨他是一汪大海，深深地將我包容······
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