實用的感受的作文600字五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的感受的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文600字 篇1
就在幾天前，李老師找我，我可著急了，擔心是作業有問題，一聽李老師說完才知道，原來是讓我參加“勿忘國恥，振興中華”演講比賽，聽完這事，我興奮極了！
激動人心的時刻終于來到了！12月30日下午2：20分，演講比賽開始了，在學校綜合樓五樓上坐滿了觀眾，我是12號選手，我心想：我是最后一個演講，不用緊張，就慢慢邊聽邊吸收其他同學的優點吧！
演講比賽緊張有序地進行著，沒想到上臺演講的同學一個比一個還厲害，這時，我不禁緊張起來了。輪到我們班的呂如一同學上臺演講了，看著他那繪聲繪色的演講，從容不迫的眼神，我從心里給他叫好，情不自禁地給他豎起了大姆指，不愧是久經沙場的老戰士。他演講完畢，贏得了一片熱烈的掌聲，終于取得了93分的好成績！我在心里默默地對自己說，洪祥達呀，你可要加油喲！
演講比賽的中場，安排了有獎知識問答，使得全場的觀眾都活躍起來了，我也跟著輕松起來。但這些問答都跟歷史有關，歷史對于我來說，是個弱項。看著大家輕松地拿到獎品，我只能落個飽眼福的下場。哎，看來歷史知識要加油喲！
七、八、九、十、十一號選手都演講完了！終于到我了！這下也讓我想起，臺上一分鐘，臺下十年功，我練了這么多天，怎么說也要好好表現，一展我的風采。登臺之前，李老師和媽媽一再叮囑我要我放松，不要緊張。可我一上臺，腳不禁發抖，好不容易平靜了下來，開始我的激情演講，沒想到中間忘了詞！我只好紅著臉，不好意思地看看演講稿，看了演講稿，我重新演講起來，感覺越講越有勁，當我滔滔不絕講完后，我才發現我一點也不緊張了。演講完后，臺下也發出了熱烈的掌聲。事后，李老師一個勁地鼓勵我，說我很出色，很棒！我都有些不好意思，不過，我也盡力了！我相信我以后會更努力的！會更上一層樓的！
感受的作文600字 篇2
幾千年來，中華民族文化不曾中斷，綿延不絕，傳播至今時今日。中華民族文化博大精深，使人們得到許許多多的知識。 讀古詩詞，我感受到中華民族文化的魅力。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”讓我感受到早春給自然界帶來的生氣和活力，讓我融入那美妙的意境中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”體現出最真摯的愛意，表達出詩人的真誠。《如夢令》一詞中的“試問卷簾人，卻道海棠依舊”表現出詩人的凄涼與傷感之情。“海內存知己，天涯若比鄰。”表現出作者的廣闊胸懷。古詩詞讓人情緒飛紛，讓我們似在與古人交談。
讀古文，文言文。讓我明白古人的文化知識。中國的四大名著我讀了，至少五遍了，每次閱讀總會感受到不同的東西，體會到不同的情感。讀文言文讓我感受到國大精深的中國漢字的美妙與其美好的含義。讀《論語》這部膾炙人口的作品，使我明白許許多多的道理，明白許多為人處世交往的原則。聽賞古典樂器的演奏，我也感受到了中華的魅力。聽著那古琴發出的聲音，令我置身于一種不一樣的意境，聽著古典樂器所發出的聲音，能讓人身心放松，緩解疲勞，聽著不同的古典樂器的發聲，讓我感受到不同的中華民族文化。
游賞國家保護景區，我同樣能感受到博大精深的中華文化。北京的四合院，是多么的雄奇壯麗啊！那精美的雕工，估計是當今的人們無法超越的，當看到如此狀況，你一定會感受到古人的智慧定，會贊揚的古人吧；看那雄偉的長城，幾千萬人的雙手共筑起的長城，定會令你震驚。
看民間藝術，你定能感受到中華民族文化的魅力，那精細的剪紙，令人大開眼界，讓美味的紙糖人物定會讓人流連忘返，那滋味絕不會令人忘記。那繡間令你感到驚奇，是一針一線縫出的圖案令你感到驚奇，是感受到中華民族文化的博大精深。中華民族文化博大精深，我們應認真學習，我們應傳承中華民族文化。
感受的作文600字 篇3
一切都是淡淡的、靜靜的，在醉人的天空下，一種寧靜的幸福感突然襲上心頭。——題記
那天下起了傾盆大雨。
由于高考的緣故，我們放假4天，瞧，大伙正忙活哩!
“真是害人，又要搬書!”靈開始抱怨了。
“你這人就是徽，”玲擺出一副大人模樣，“你將來高考，人家還不是要為你服務呀。”
一陣冷風襲來，我不禁打了個寒翻。
靈關心道：“你冷嗎?穿我的外套。”
我忙答道：“不了，不了，你脫了會著涼的。”
然后，我們三個都笑了。
“呀，這么大的雨，沒帶傘。”我急了。
好多人都擠在路口上，雨越下越大。
玲建議說：“你們倆先過去，再過來一個接我。”
“不行，這么多書，你堅持不住的。”我說。
靈的眼睛滴溜一轉：“我的書筑少，我來支傘，我們三個一起走。”
說肴，靈支開兩把傘，一手一把，再將書袋子套在手腕上，我和玲抱著大探的書站在靈的兩旁，然后。走進了雨中。
風兒給雨助威，雨點艱著傘面，“啪啪”作響。
“我快不行了，書要掉了。”
“我也是。”
“休。息一會兒吧!”
走一步。停一步，這樣不知重復了多少回，最后還算順利。只有靈的手腕上被書袋勒出一道痕跡。
“疼嗎?”我與玲齊聲問靈：
“不疼，沒什么的。”她芙著。
我們也笑了，笑聲融進了雨中，然后與雨水一起灌溉著我們的心田。
雨漸漸停了，但并長出現彩紅，而是太陽用它的余暉盡力地繪出了一幅美麗的晚霞圖，讓我永遠地記住這個大雨傾盆的日子，這個快樂的日子。
是的，我將永遠不會忘記—我開始感受快樂、品味幸福的一個大雨汾沱的日于。
感受的作文600字 篇4
溫暖是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的關愛;溫暖是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的.人重新看到生活的希望;溫暖是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;溫暖是一場灑落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤;溫暖是黑暗中的一盞明燈，使迷失的人找到前進的道路……
那件事讓我深深地體會到班級中的溫暖。四年級的某一段時間，正值夏秋之交，大人們從小就對我說換季時非常容易感冒，所以衣服一定不能亂穿。小時候我還會信，但是越大就越抗拒。一抗拒，就自食惡果了。
那天晚上，我和好朋友一起在植物園里踢足球，走的時候，我買了幾根冰棒，然后我一回家就飛快地從廚房拿了一瓶冰水，我喝得一滴水都沒有剩下。然后我穿著短袖開始看電視，窗戶還開著，涼風一陣陣地吹進來。這時和藹的姐姐走了過來，手上還抓著一件外套讓我穿。等姐姐走后，我把外套一把丟床上，過了一會兒我開始感覺肚子有點不舒服。第二天，我的肚子疼得要命，只吃了兩個雞蛋就去上學了。在路上我遇見幾位同學，他們和我打招呼。這時，他們看見我臉色蒼白，就問我怎么了。我搖搖頭然后笑了笑，可是最后到學校我還是吐了，這時有一些同學說：“喝些熱水吧!這樣會好點。”還有一些同學替我捶背，后來老師來到了教室，然后老師給我媽媽打了個電話。媽媽來接走我的時候，同學們還叮囑我要好好照顧自己，這讓我覺得十分溫暖。
其實，世間的溫暖還有很多，需要我們細細感受。
感受的作文600字 篇5
剛開學不久，學校一年一度的運動會開幕了，我們班參加了拔河比賽。運動會那天，我們懷著忐忑不安的心情看完了其他項目后，終于等到我們和五一班比賽了。
“比賽開始”裁判一聲令下。同學們個個像頭發怒的獅子一樣，都使出了吃奶的勁。可這點威力在一班算得了什么，簡直是飛蛾撲火——自取滅亡。唉，第一場比賽五一班以絕對優勢取勝了。雖然第一場我們以失敗告終，但是我們并沒有灰心。
休息時，我們指導老師交流了一會兒，決定下一場比賽哪些同學該干什么，我們的動作必須要一致，否則，秩序亂了，比賽一定會輸。如果這一局還不勝的話那我們班就要被扣分了。
大家做好準備，第二場比賽馬上就要開始了。廣播里傳來了播音員那清脆的聲音。我們一聽完廣播，就馬上跑到到操場上，做好準備。“比賽開始”裁判一聲令下。五一班的同學因為上一場他們贏了比賽就得意忘形，有點瞧不起我們。我們按照原計劃行動，各就各位，動作一致。專心一致的對待我們的大強敵，繩子中間的紅結慢慢的向我們這邊傾斜，五一班的同學還是一副此賽必我贏的得瑟樣，在他們還沒有對我們引起重視的剎那間，我們大喝一聲：“加油。“便一鼓作氣的把繩的紅結拉到了我們這邊，這時五一班的同學才意識到自己已經輸了，但是為時已晚。場外傳來我們班同學的歡呼聲。再回頭看看五一班的同學，個個都垂頭喪氣的樣子，我們高興的一蹦三尺高。
在同學們的歡呼雀躍聲中來到了教室。經過這次比賽讓我懂得了一個道理：在面對·強大的對手時我們千萬不能退縮，而是要勇敢的去面對。
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