實用的感受的作文七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感受的作文7篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
在重慶的日子，痛并快樂著。但或沒有痛過罷了！
這不是夢中美妙的大都市，很多人認為她并不漂亮，沒有讓人誠服的碩大魅力。離別，卻讓本屬于那類人的我明白了許多。突然明白，這不正是她的獨特魅力嗎？距離恰恰在我與她之間產生了美妙的碰觸，倘若沒有離別，也許我永遠不會這種感覺。
前些日子，我懷著無數多的憧憬回到了曾經熟悉的她的身邊——你，變了。確實是第一感覺，但是當我走在擁擠的大街上時，發現并非物是人非，人們依然悠閑的閑庭信步，更多的還是飛快的穿梭于茫茫人海之中。火辣辣的太陽猛的扎向久違的熟客，我懷念曾經的美好日子，朋友們三五倆在火熱的陽光下急速的奔走著，還在談些什么，嘴角不時露出可喜的微笑。……
你變了。從未有過的思想，你不漂亮。我承認曾經輕狂的我不夠親近你，歲月的磨礪也讓我明白了愛的美麗。我喜歡，所以你美麗。因為你，我曾多次抉擇不定，但事實是我選擇了別離，這也未曾拉開我與你的距離，或許，別離的日子漸長，這份愛也會日積月累的越深沉吧！
這些天，感觸了太多的分別，太多的傷感。朋友之情只有經歷這樣的別離才能流露出最真實的感覺嗎？如果是，但愿永遠不會再有第二次。離別的剎那，才明白昔日的美好，才懂得了以前從未明白的許多碰撞。我也多次錯過，但也不曾永遠遺忘，因為感覺永遠都是美妙的。距離的情誼只有噓寒問暖。“最近好嗎？”，一句平常的問候；“活著沒？”，一條蘊含深意的信息。這些日子，終于明白了。
我們在一起的日子已然不多，火辣辣的太陽也不能阻擋我前進的腳步，我想好好看看你。與伊一別，何時再歸？我也不知。在這片熱土地留下我為你奔走的汗水，能算做紀念嗎？不管怎樣，我都做了。山城，這里的山真的能有特色；霧都，這里的天或許永遠都會是霧蒙蒙，從未清澈過，這就是你留個我最深刻的映像？還有很多吧？無法用言語表達的留戀，才是最珍貴、最真實的感情。終于是這樣。
在重慶的日子，感觸萬千。幾年前，初來乍到，你可知這是我第一次與你如此親近？不過對你的第一映像并不是很好，更糟糕的是不喜歡你。時間改變了一切，過些日子，我變了，你也變了，時間讓我重新審視一切。看你的眼神終于變了，請原諒我曾經不懂你，歲月的流失，你日漸成熟起來，活力這個詞語似乎就是應你而生的，因為你從不衰老。你一直釋放著青春的激情，讓身邊的人們感受到了無限的魅力，他們也便有了更美妙的憧憬和希望。不要停歇，這里需要激情和活力。
時間就這樣過去了，感覺也變成了從前。希望今后我還能憶起跟你在一起的美好日子，距離在我們之間永遠都會是美妙的。……
感受的作文 篇2
在我們的學習生活中,有許多名言令人印象深刻。它們就是營養面包,讓我們受用不盡；它們就是一片藍天,給我們鼓勵和希望;它們就是方向盤,給我們指明道路。其中,最令我印象深刻的一句名言是：世上無難事,只怕有心人。它讓我受益匪淺,
記得那是剛上四年級的時候,我迷上了打電腦游戲，白天上課無精打采，作業不認真完成，因而曾經學習在班里名列前茅的我成績一落千丈,語文更是亮起了紅燈。后來，經過老師、家長的批評教育，我醒悟了，意識到了問題的嚴重性。那時，我想好好學習了。可是，以后很長一段時間，無論我怎么努力，怎么想提高學習成績，都只是在原地打轉，沒有提高，我氣餒了！
媽媽見我垂頭喪氣的樣子，語重心長地告訴我：“你成績得不到提高，是因為前一段時間缺漏的知識還沒補上，你的努力還不夠，世上無難事，只怕有心人。只要你繼續努力，就一定能取得好成績的。”我回想了一下，的確，我還不夠努力，因為我每次寫作業總是在想著晚上要如何玩，根本就不怎么認真；復習功課也馬虎應付。于是，我不定決心，一定克服缺點。我每天早早起來讀，背英語，語文，上課認真聽講，放學后認真寫作業，不懂就問。一個月下來，我的`成績慢慢提高了，慢慢的又成為一位優秀生。多次受到了老師的表揚。
我感覺世界是多么的美妙，鳥兒在樹上歌唱，小樹在向我招手，花兒在微笑。是啊，世上無難事，只怕有心人。只要我們努力，什么困難都會被我們踩在腳下，成功在向我們這些努力的人招手呢！
感受的作文 篇3
冬季。
陽光和青石磚的外表一同在蒙蒙的雨中剝落了下來。
潮濕寒冷的日子。
走進偏仄的小街。
被雨水浸潤的青色磚墻。低矮的民房。
一瞬間恍惚感覺時間開始倒流。
回到那個在我僅剩的記憶里所殘留的時間段。
人的記憶真的很有限。
所以若是有可能。有些事情我們真的要竭盡全力去記得。
因為很多事。
慢慢的、慢慢的。
我們就會變得不記得。
我喜歡陳舊的殘缺的刻滿歲月痕跡的街道和房子。
今天回到了童年記憶里的長平倉。
狹長的小巷。參差不齊的房子。
巷口有三五結隊的小孩子在玩一些我們小時候也玩過的游戲。
感覺熟悉并且溫馨。
只是一些簡單的細節便會讓我不可遏制地回憶起從前。
不知道從什么時候開始。慢慢地感覺到自己。
成為一個時常會心存留戀的人。
總是會意猶未盡的想起你。
記得一位友人曾說過。
盡量不要給自己太多的機會去緬懷過去。
呵。沒辦法。我就是這個樣！
巷子的轉角的藤椅上坐著一個上了年紀的婆婆。
她看起來那么安靜。一個人就那么坐著。
眼睛里是深切的平靜。就像這一片老房子。盤桓在這里。
靜默地看著時間像水龍頭里滲出的水一樣一滴一滴地悄悄地流走。
時間就是這樣強有力地存在著。
崇真堂里贊美詩的聲音在潮濕寒冷的空氣中層層暈染開來。
讓人在這一片喧囂浮躁的城市有停下來的勇氣。
對。停下來需要的是勇氣。忍受進而締造平靜的勇氣。
在光線昏暗狹小擁擠的屋子里生活一生的勇氣。
在年老后獨自在巷子里帶著佝僂的身體。
聽力視力下降的耳朵和眼睛。和一只大貓相伴的生活。
時間的面前。
我們唯一能做的就是和這些老房子一樣。
安靜沉著地等待著它給我們帶來的每一次驚喜。
以及所有驚喜過后褪落了光輝的平淡與安然。
感受的作文 篇4
我的媽媽也是個“淘寶購物狂”，這下，我可慘了呢!
半夜，我正迷迷糊糊地睡著，可是一道刺眼的光亮照來。我睜開眼，“媽媽？你這么晚還不睡覺呀？”我帶著一點生氣地說。媽媽卻頭頭是道地說：“網上的什么東西都有‘七天無理由退款’!購物有保障!”我緊閉著雙眼，心想：哼!這可惡的“雙十一”，都不讓人睡覺了!于是那天晚上，我失眠了。
“女兒，快點吃!要遲到了!”媽媽大聲催促。我今天早上起來時，發現我長了黑眼圈，活像一只大熊貓。這時，電話卻突然響了，我連忙去接，“媽媽!小姨找你!”媽媽急匆匆地跑來接電話。
原來，小姨昨天半夜給媽媽搶了一套化妝品，結果著涼了，現在呀，在病房里面吊水呢!
“雙十一”真是太瘋狂了!可是特價的商品就一定質量好嗎？
感受的作文 篇5
態度決定一切。
羅曼·皮爾
一場沒有硝煙的戰爭正在進行，本早應該回歸學校的學生被迫宅居家中。但停課不停學，由此，我們開啟了一段網課旅程。
困難·煩惱
初，權謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情并茂地朗誦著課文，我端坐在椅子上，手里執著筆和筆記本。
嘰喳！幾只鳥兒從樹上沖向云霄，帶著一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來，如驚了的兔子一般連忙調著網課回放。又是這樣！我復又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復返，這著實讓我苦惱不已。
居家學習的網課，帶給了我許多不同于線下學習的體驗。但接踵而來也有種種問題：網課節奏快，一節半小時的課需要多次回放；網課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個人也容易懶散；近在咫尺的電子產品總讓人心癢
網課學習是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗我們的意志力，更考驗我們的自律性。日日居家學習的我總感到幾分擔憂。
便捷·快樂
同學們，以上就是今天的內容。下面給同學們布置一下今天的作業。當屏幕上的畫面轉為課間休息時，我才意識到，一節簡短的半小時課程已然結束。隨后我又繼續回放，補充筆記。
時間不緊不慢地過著，很快，三個星期過去了。我也從最初的不適應到現在的欣然接受。就拿剛剛結束的數學課來說，我鮮明地感受到了網課的好處這節課內容本來很難，但老師講得清楚詳細，預習留下的問題一一解決。知識點由框架形式呈現，易于理解；同時也能跟進暫停。一節課下來，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當當的筆記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。
經過這段時間的學習，我對網課也有所改觀網課教學形式新穎活潑，生動明確，讓人提高學習興趣。大多數網課老師授課清楚，課程內容精良，也讓人了解了不同老師的教學風格。整堂課清晰明朗，讓人易于接受，獲得不同的知識：語文課上，領略名家風范，詩詞魅力；數學課上，感受數字奧妙，符號精巧；英語課上，了解大洋彼岸語言美感，音調迷人在這種特殊的學習中，我也體味到幾分快樂。
尾聲·感悟
居家學習，真正考驗的是我們的自覺性，考驗的是我們能否在無人督促的情況下認真學習，考驗的是我們能否抵擋住電子產品與玩心的誘惑，考驗的是我們堅持每日學習，不偷懶，不懈怠。
業勤于精，荒于嬉；行成于思，毀于隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應不斷努力，不斷奮斗。用堅持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學習旅程中，堅定信念，追求理想，收獲結果！
待春暖花開之日，讓我們帶著最終的學習成果，重回學校，繼續揚帆起航，展翅高飛！（指導老師：汪麗）
感受的作文 篇6
盼啊盼，盼啊盼，總算盼到了圣誕節。為什么我這么盼著過圣誕節呢？因為我們小記者要和外教老師一起過圣誕節啦！
星期六上午，我們來到了遠洋國際外國語教育培訓學校。剛走進教室，我就看見一個“圣誕老人”向我們打招呼，原來這是本次活動的外教Weston。
Weston跟我們一起做了很多游戲，我最喜歡的游戲是搶凳子。每輪選7名小記者上臺，隨著音樂聲響起，小記者們圍著6個凳子轉圈，音樂一停，大家就搶著坐到凳子上，沒搶到的小記者便被淘汰。一陣手忙腳亂后，我和一個男孩進入最終的PK賽。音樂響起了，我們相互盯著凳子，誰也不讓誰，但最后我輸了。
做完游戲后，我們又學了耳熟能詳的英文版“鈴兒響叮當”，雖然有很多單詞不認識，但我們還是唱的很認真，我第一次發現，原來英語也這么有趣……
一眨眼，活動結束了，但這次活動會讓我一直銘記，因為它讓我感受到了英語的魅力，讓我對英語產生了濃厚興趣。
感受的作文 篇7
進入中學的感受
白駒過隙，時光如同潺潺流水，轉眼間，我便踏入了準東一中的校園，開始了美好的中學生活。對于新同學，我已經有了較淺的了解，我們相處得十分和諧快樂，彼此都珍視著這份緣分帶來的不易友誼。
來到了新的學校，除了認識了新同學、新老師以外，最直觀的感受便是有了不少新的科目在向我們招手歡迎，這固然令我感到興奮，有隱隱有些好奇，對從來未嘗試過的事物的好奇。記得剛發書的那天，我聽到有同學在小聲嘀咕：又多了這么多課，作業也更多了呀，哎。當時，我不禁啞然失笑，作業多了，所學的知識也隨著多了，只要制定一個好的學習計劃，并一步一步地實施，就能夠面對群“科”，絲毫不懼，勇往直前。只要不“懶”，按照學習計劃。周期復習，我相信我可以做好。
在學習的過程中，我發現小學和中學的學習方式有很大的出入。在小學的時候，學習的范圍不大，只要用心，就可以掌握知識點。而到了中學，思維要活躍，要學會聽、說、讀、寫、譯這五點，這是各科老師對我們的要求和計劃。曾經，我的課外興趣班劉老師對我們說過一句話：無論是在工作還是學習中，最注重的是高效。向記筆記，就要鍛煉我們的速度及歸類能力。做作業，要既有質量又有速度，這是我對這個學年的初步計劃和感受——高效。
具有了高效這一點，便可以稱之為一個擁有“基石”的學生了，其它的不足，我們可以慢慢改，日臻完美。
入了中學時代，我們要繼續為自己的光明前途而奮斗，所以，我們要對自己嚴一點，對自己狠一點，只要戰勝了自己，才是真正厲害的人。這便是我的感受：上緊了弦，整裝待發，為我的祖國和我的未來而奮斗！
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