運動會感受作文

時間：2022-04-27 17:46:18 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

運動會感受作文匯總五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的運動會感受作文6篇，歡迎大家分享。

運動會感受作文匯總五篇

運動會感受作文篇1

　　隨著一陣秋風吹過，眼前落下了幾片枯黃的樹葉國。與此同時，我校一年一度的運動會，隨著時間的推移，也開始了。

　　首先是開幕式，整齊的束隊，飄揚的彩旗隊和默契的鼓樂隊浩浩蕩蕩地向我們走來。我也多么想參加走方隊啊。

　　接下來是運動會的重要環節，也就是比賽方隊，漂亮的花。運動員們在賽場上是八仙過海——各顯神通，把自己的本事全都拿了出來。跑步的跑得飛快，扔壘球的扔得極遠，跳高的也盡自己所能跳得很高。

　　其中最讓我難以忘懷的是毽子和1500米。我算了一下，1500米應該是圍繞操場跑七圈半！1500和七圈半這些數字看著就讓我的腿發麻，更別說跑了。再想想運動員，等待他們的是艱難的1500米。比賽開始了，只聽“砰”的一響，運動員就以飛快的速度跑了出去。他們快得像豹子，風馳電掣，他們猛的像獅子，勇猛無比。

　　毽子運動員呢，其實也是我的項目。輪到我比賽了，裁判員的哨子一響，我就開始踢。呀，毽子掉了，別人還在繼續踢呢，我不甘示弱，一把拿起毽子又開始踢了起來，因為不怎么會踢，所以連40個都不到。聽說別的班級有人踢了50多個，都沒拿獎牌，我差點沒被嚇暈。

　　運動會使我懂得了一個道理：人一直在學，即使是已經會了的東西也要練了再練。

運動會感受作文篇2

　　兩天校園運動會結束了。

　　下午最后一場長跑比賽結束后，這一場既激烈有精彩的運動會走向了落幕。在這一場運動會中，我感受最大的是同學們的激情，這是一種青春的力量，也是青春美麗的回憶。

　　最后的一場長跑比塞，操場上聚集了所有的同學，在我們所有人視線下的是今年這場運動會最后的一組參賽運動員。我們將操場圍得滿滿的，順著紅色跑道的方向是擁擠的人群。在場的每一個同學心里都知道，當這一場比賽完場后，這場運動會就徹底的落幕了。于是，每個人都懷著不舍，又帶著激情觀看著這一場比賽。

　　尖銳的槍聲破空而起，在我們還沒有反應過來的階段，跑道上的運動員已經向著前方沖刺而去。幾秒后，“加油加油！”各種尖叫歡呼充斥著這個操場的上空。每個人都竭盡全力在呼喊，比賽的運動員們更是使足了全力，爭先恐后的在追逐，在朝著比賽的終點沖刺！

　　這一場運動會不管我們有多么的不舍，終究在最后一個跑到終點的運動員身上結束了。當跑步比賽結束后，當老師們將操場上的運動器材全都收走了后。我們這些還停留在比賽期間的同學們，心里不由得升起了一種失落。

　　運動會期間，我們的耳畔，校園的上空響徹的都是同學們的吶喊。運動會中每一項比賽項目都迎來了我們的關注。參賽的運動員在為班級盡力，我們這些充當啦啦隊的同學，也都竭盡全力的用聲音為他們沖刺在前線的運動員們加油。

　　同學們的激情，運動會期間校園里非凡的熱鬧，這一場運動會里涵蓋了我們太多青春的畫面。現在，運動會已經結束了，但是運動會期間的喧囂、熱鬧與激情始終環繞在我們的心頭，我期待明年的校運動會。

運動會感受作文篇3

　　一年一度的運動會在一片歡呼聲中結束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悅。

　　賽場上的運動員們，看臺上不顧驕陽努力努力吶喊助威著的觀眾們，道旁辛勤服務著的后勤組的同學們，還有那場地上辛苦評判著的裁判員們，無一不為這運動會喝彩，無一不為這運動會添彩。

　　運動會為我們大學生提供了一個展示自我的平臺；運動會讓我們懂得了生命在于運動的深刻含義；運動會使我們的精力更加充沛。運動會給了我們體現團結友愛的機會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協作，在比賽中享受青春的張揚。

　　“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的口號伴隨著鏗鏘有力的步伐由我們人文科學系方陣隊的口中喊出。它伴著藍天的見證，放飛于空中。我們正年輕，我們的夢想寄托于運動著的青春之中。這一次的運動會，我們發揮的并不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的`風采，這一切都已體現了運動會的意義。我們在運動會中學會了堅強，堅忍與堅持，成績的好壞已經顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現出的拼搏精神。我們的堅持鍛煉，積極參與，已經給了運動會很好的精神詮釋。

　　一年一度的運動會，讓我們成長了許多；一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多；一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應虛度的，青春意味著力量，蘊涵著創造。讓我們在運動中張揚青春。

　　我們五（三）班的啦啦隊十分賣力。在操場觀看的同學們都跑到欄桿面前給運動員加油。老師夸我們說：“在終點就聽見咱班同學的加油聲了。”我雖然沒跑到前面給運動員加油，但我收集了10頁為運動員加油助威的稿子，并把它交給了老師。

　　在比賽時，烈日炎炎，運動場上卻人心沸騰。不過，中間的卻是空著的，什么都沒有。我很驚訝，細細一看，原來是中間的同學抱著板凳跑到欄桿前面去為運動員加油順便聊天助威。可是太陽太毒，前面的同學把外套掛在欄桿上，然后用外套蓋住自己。這樣既阻擋了一部分陽光，又不需要準備遮陽傘，還能給運動員喊加油。真是“一舉多得”呀！看來，只要動腦筋就會想出好辦法，有時候還能用“低科技”解決問題。

　　通過這次運動會，我也體會到了外界的語言對運動員的影響。外界喊“加油”和什么也不說對于運動員的成績有很大的影響。另外，團隊比賽時一人失誤就可能造成整個團隊的失敗。

　　運動會在我們的歡呼聲中結束了。我想，我們班的成績應該不錯。因為我們班大部分同學對運動會十分盼望。每次開運動會前都圍著老師問：“什么時候開運動會？”。我想：即使這次成績不理想，但憑著我們班對運動會的熱情，有朝一日，我們班會是第一名！同學們，我們一起加油來期待下一次運動會吧！

運動會感受作文篇4

　　今天是一個令人開心的日子，因為今天我們學校要開運動會，我可開心了，因為我有要參加的比賽項目，我的比賽項目是1500米長跑，我甚至已經想好了同學們在我比賽時給我加油的樣子了。

　　早上，我早早地來到了學校，在我的位子上坐好了焦急地等待運動會的開始，這時，老師來了，給我們每個人都發了一個碎碎和一副白手套，然后說：“拿好發的東西和書包、帽子、板凳，下去站隊，準備入場式。”我們快速地站好了隊，體育委員帶著我們來到了操場，把凳子等東西放下，戴好了白手套，拿好了碎碎，站好了隊，此時此刻，我激動極了，“冷靜，冷靜”我心里想著。等了不一會，就到我們表演了，我們在主席臺激動地喊出了我們的口號，“激情似火，展現自我，三班奮發，勇于拼搏”，我相信，我們一定是第一。

　　入場式表演完了，該比賽了，只聽預報員說：“預報項目，預報項目，請參加男子100百米預賽的運動員到點名處點名。”剛說完，體育委員便走了過來，點了幾個參加比賽的人的名字，說：“你們快去比賽吧。”那幾個人便去比賽了。該我們班的寧高巖跑了，當他跑過來時，我們全班就為他們加油，每個人都是這樣，過了好久好久，只聽預報員說：“預報項目，預報項目，請參加女子1500米決賽的運動員到點名處點名，還沒等體育委員過來叫我，我就已經站了起來，準備去參加比賽了，我和2個同學馬上跑到了點名處，點完名后，比賽就要開始了，跑這個項目的運動員都來到了跑道上，只聽發令員的發令槍“砰”的一聲響，比賽開始了，我一開始就把好幾個人甩在了后面，然后又使勁往前沖，我馬上就要超過第六了，這時，又有幾個人超過了我，這才剛跑完了一圈，我已經累得不行了，怎么再跑下面的五圈，我能堅持下去嗎？在我心中產生了疑問，但我沒有沉浸在這個問題當中，而是快速地跑步，我想：就用跑步來發泄我這些時候的不順利吧。“加油，王林琳，加油。”好熟悉的聲音，這時我們班綦鈺桐發出的聲音，聽到了這聲音，我頓時鼓起了勇氣向前跑去，超過了一個又一個，我終于跑到了第七名，在接下來的跑步中，我更有勇氣了，因為我聽見了全班同學為我加油的聲音，終于，我跑到了第七名的好成績，當時，我既想感謝全班同學，也想說一句話，那就是：“累死我了。”我整整跑了6圈，一口水都沒有喝，當然，和我一塊跑的那2個同學更累。

　　雖然我這次比賽并沒有獲得任何獎品，但我還是很高興，最后，我們班獲得了2個大獎，分別是精神文明大獎和團體總分最高獎，這是我們最開心的事。

運動會感受作文篇5

　　本周星期三、四、五學校舉行了運動會。這也是我進實驗小學參加的第一次運動會，由于不是班主任，我被安排做計時裁判員。剛剛接到這個任務時，我的心里忐忑不安，因為我在大學里當過計時裁判員，知道這一任務責任重大，對于成績差不多的選手而言，能否進入決賽或者能否拿到名次的命運就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學里做裁判還不一樣，大學里當時我們是三個人掐一個道次，一個、兩個人掐錯了其他人還可以彌補，而這次是一個人掐一個道次，如果掐錯了或者沒掐的話，會直接影響到學生的成績，所以事先我還是有點緊張的。由于其他幾個都是“老戰士”了，熟門熟路，所以我這個“新戰士”就更加緊張了，在培訓時組長樓老師也特別關照了我幾句，尤其是掐表的時候要集中注意力。

　　運動會那天，組長樓老師要求我們在早上7：40到達場地。可那天當我七點半到達運動會場地時，只有俞老師一個人在那里忙碌著。等到快八點了，大家才陸陸續續趕來。終于各就各位了，早上第一個項目60米預賽也正式開始了，我們6個計時員，按照事先分好的每個人按一個道次的成績，我負責記錄5道學生的成績。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會比較小，對我們計時的要求也會特別的高，需要我們全神貫注。第一次掐表由于缺乏經驗和準備不足，我比其他幾位計時員反映慢了一拍，記錄成績時我及時和其他道次的幾位“戰友”溝通了一下，也幸好我記得那位學生本身實力有限，他的成績也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個犯錯的空間。但同時我也感受到了我事前的擔心不是杞人憂天，的確，要做好這項工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時的調整了自己的狀態，按照樓老師的要求和其他“戰友”的提醒，很好的完成了60米預賽的計時任務，其中偶爾也會犯一兩次小錯，但總體沒有影響到學生的成績，這令我十分的開心。

　　隨后的工作我也是越做越得心應手，在比賽中偶爾看到自己班的學生在比賽，想上去加油；看著幾位在操場上奔來奔去為學生加油的班主任，心中不免羨慕；看著攝影師們舉著攝像機在記錄著學生們賽場的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責我還是一直堅守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺中結束了，忽然發現整整一個上午我們都沒有好好地休息一下，甚至連聊天的時間都沒有，大家都認真的堅守在自己的崗位上。其實在知道安排分工時，就有一些老教師說過，計時是最辛苦的，從開始一直到最后，沒有休息的時間。一開始我不相信，但經歷了這個上午，我明白了要完成好這個任務，需要耐心和毅力，當然還有要責任心，要本著公平、公正的原則對學生的成績負責，對得起自己“裁判員”的稱號。在經歷了最艱苦的一個上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因為誤差不會像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。

　　感受：運動會，對于學生來講，不僅是展示體育能力的場所，也是學習和感受運動精神的場所，有好多學生期待在這里發揮自己的優勢，證明自我。每一個老師都應該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競爭的激烈。同時，運動場上，應該是彰顯公平、公正最好的場所，我們做教師的，應該讓孩子們在運動會上體會到真正的公平、公正，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。我一向認為，每個人都有自己選擇生活方式和生活態度的自由，每個人也有選擇自己工作態度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對象是學生，是祖國的未來，社會的希望，以身作則是首要的職業道德。既然我們選擇了這個職業，或者說，我們既然已經從事了這份工作，在工作中，即使我們沒有能力做到最好，但最起碼我們應該努力吧。雖然只是一個計時裁判員，但是要真正做好這項工作，遠沒有想象中的那么簡單，教學也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運動會已經結束了，但教學思考永遠不會結束。

　　5運動會后的感受

　　今天，剛剛開完運動會的我們，真是累得夠嗆。

　　在運動會的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點兒也沒有累的感覺，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運動會晚點兒結束。可到了第二天，我們就累翻了，我們不想讓運動會晚些結束，反倒是想讓運動會早點兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點兒回家休息就好了。

　　運動會期間，我們還要寫運動會的廣播稿，第一天要寫5篇廣播稿，第二天一共要寫2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。

　　第一天的廣播稿比較多，所以我就在網上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫了幾篇。因為我實在想不出什么精彩的語句，所以就在每篇廣播稿的最后寫了一些加油，鼓勵之類的話，就結束了。經過了一天的疲勞作戰，這些稿子就好寫多了，什么“要繼續努力，爭取在下一屆運動會中取得好成績”啊，“要力爭上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類的花是最好寫的。

　　有些運動員，就只是來充充數的，就像我，在這些比賽當中，一般不太會進入決賽；而有些運動員，則是那些有實力的運動員，總是可以得名次。

　　總而言之，我們應該養成平時愛鍛煉身體的好習慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛運動、健康的好孩子吧!

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