初一的感受作文（精選21篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初一的感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的感受作文 篇1
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了銅梁巴中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的'基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到初中生活，這新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
初一的感受作文 篇2
多么清新的空氣，又一個美麗的早晨，新的開始，我會時不時想起以前的同學，真的，我想你，我多么想回到我親愛的母校！
初中剛開始的時候，我先發了滿滿一抽屜的書，讓我無法整理。還好我有了新的知心朋友，沒有！是一個團體，我們像兄弟一樣，鐵哥們！慢慢地，我的學習變得緊張起來，讓我喘不過氣來。我無法適應和小學完全不同的作息時間，環境和同學。老師的嚴格讓我不由自主的加快了學習速度，之前沒見過的問題都讓我絞盡腦汁。雖然學習緊張，但是有自己的追求和夢想，一切皆有可能！就像沒有手的人可以成為鋼琴大師一樣，也許我們沒有他們的耐心，但是我們現在精力充沛，只要我們去做，就會有一個理想的結果！
進入初中，我更加熱愛籃球，并像著迷一樣追求它。學校必須組織一支籃球隊。我毫不猶豫地報名，占了船的便宜。加入校隊很容易。但是，訓練教練總是放我們鴿子，沒有按照約定給我們訓練。直到一次難得的機會遇到老師，告訴他什么時候訓練，他都無法拒絕，最后還是如實的給了我們訓練。真正的訓練可不是鬧著玩的。我被一次訓練搞得筋疲力盡，但我獲得的.知識是無限的，我的籃球技術也在不斷進步。這個訓練也是撫平思念同學的創傷，把那些不愉快的事情拋在腦后！
我們都是在學習的風風雨雨中磨練出來的精英，只要我們結合實踐，那么我們就是最完美的，只要你心里經常想著我！
初一的感受作文 篇3
經常覺得很幸福，但是什么是幸福呢？幸福是一種享受，幸福是成功的喜悅，幸福是默默付出……而我想說幸福是學會感恩。
我畢業于兀顏姓小學，十堰市最古老的小學。那里有我的腳印和我最善良的老師。我再次來到這里，看著孩子們在操場上跑步。我回憶道...
那是一個陽光明媚的早晨，我們學校正在舉行一年一度的秋季運動會。“請六年級女子400米同學到操場集合。”我聽到后，趕緊走了過去。老師安排好之后，我們站在起跑線上等著體育老師的槍聲。這時觀眾屏住呼吸，仿佛瞬間就要爆炸。槍聲一響，運動員們像離弦之箭一樣沖了出來。“加油加油……”的叫聲令人震驚，我一口氣沖到了第一名，但是到了第二圈，已經僵硬了。是的，同學之間真誠的友誼讓我感到幸福。
“燕子去了，還有再來的時候；柳樹枯萎了，很久以后……”一個響亮的讀書聲喚回了我的`思緒，仔細聆聽。原來六年級的學生在看朱自清的《匆匆》！這時，老師上課的場景立刻浮現在腦海中...
我在班上個子矮，所以我總是坐在第一排。有一次，老師給我們上作文課。老師邊走邊講解，充滿激情，抑揚頓挫。雙手伸開，肩膀一只腳，眼睛里充滿了情感，讓學生們深受感染。好像老師馬上講課了，大家聽得津津有味。教室里很安靜，沒有人說話，仿佛能聽到丟針的聲音。這個時候，我覺得我很幸福。在寬敞明亮的教室里聽老師講道理還不夠開心嗎？
我很高興感謝母校，是母校給了我純潔的友誼，給了我一個學習的地方。因為感恩，師生同學如此和諧；因為感恩，世界才如此美好。幸福之花在感恩的枝頭綻放美麗。
初一的感受作文 篇4
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。
曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的'。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
友誼若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。
友誼若是一篇優美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
初一的感受作文 篇5
由于小溪，江河才變得寬廣，由于江河，大海才變得遼闊。由于有了象棋，才讓我的青春生活愈加美好。
小學的時候，我首次接觸到了象棋。看著兩人殺得熱火朝天，兵力來回進退，還不時地為我們的妙招叫好，我不禁對象棋產生了興趣，一有空就下去看象棋，還不時地向高手們請教，也漸漸摸到了一點門道。母親看我這么癡迷。給我報了象棋班。
我進入象棋初級班，因為之前學過，所以成為了“高手”。我就特別地自命不凡。剛學了三個月，還是一名新手的我參加了一次比賽，是屢戰屢敗，屢敗屢戰，下了九盤，輸了七盤，我于是瞬間跌入谷底，我于是奮發圖強，背棋譜，腦子中想著怎么樣下，和高手對練，空間想象能力也漸漸加大。
轉眼升入中級班，對手變強了，我更不是那個自命不凡的新手了，但我與他們進行對弈，依舊輸多贏少，這再一次勉勵了我，我于是回家惡補《孫子兵法》，掌握了趁火搶劫、李代桃僵、調虎離山等計謀，把我的同學殺得大敗，他們紛紛向我投來贊許的'目光。這件事讓我了解了棋局如戰場，必須要有謀略地去做。
非常快，我變成寶雞般的學生了。在這里，我遇見了神一樣的對手，個個身經百戰，擔子炮、霸王車、連環馬等招術運用自如，極難擊敗。我再用各種計謀用處不大，他們不中計。我就只能向他們請教，也了解了全局觀。當你擁有了全局觀將來，會發現不再只注意棋盤的局部，而看到整個棋盤上所有些子力調動。就如此，我在日常，已經可以有規劃地去做一件事了。
回首往事，這幾年的風風雨雨，也正是象棋使我的青春愈加美好，是我的生活愈加美好。
初一的感受作文 篇6
今天的軍訓給我的感覺和體會就是責任，挑戰。
責任，每個人不同的角色都會有不同的責任。角色的多種也代表了我們責任將會更多。作為班級的一員，首先就要主動的將責任分擔到自己肩上，就像教官說的：“你們是一個整體，一個人做錯動作班級也有責任。”我們不是單獨的，我們就像一盞燈，當所有的燈光匯聚在一起，就會形成一束強光，銳不可當。一個人的缺憾就會使它變得不完美，有所缺失。使他完美的前提就是每個人都擔起自己的責任，做好自己的事情，才會使整個班級完美。
課間休息的時候教官向我們講述了他身上傷口的來歷。其中一處是在頭部，那時在新疆當兵的時候受的傷，那時候教官是一位軍官的警衛員，由于新疆不安定，所以這是在軍官遭襲擊時教官替他擋的。他說：“為首長擋住襲擊那是警衛員的.責任。”干一件事就要擔任起這件事的責任就是我從這句話中體會到的。我認為擔任起自己的責任也是我們成長的基石。
挑戰是人生中不可避免的。他就像一塊墊腳石，遇到時就要積極應戰。今天與別的班級進行比賽就是這樣，遇到時退縮解決不了問題，只有全力應對。有時候我挺不喜歡競爭的我不喜歡那種緊迫感，現在我也沒有以前那么抵觸了該上的時候就上，不要想太多，朝著目標前進。
下午的班級評比中，我們班經過努力拿到了流動紅旗，教官說我們進步很大但是因為最后投票時他投了我們班級才得到的，正因為這樣我明天要更加努力，爭取明天依舊拿得到。
初一的感受作文 篇7
今天，我和媽媽讀了一個故事，故事的名字叫《鶴羽》。
古時候，有個國王要用鳥的羽毛來裝飾旗幟。一時間，鳥幾乎全被捉完了。有個捕鳥人，就跑到山里去捕鳥。他在一棵一百多尺高的大樹下看見了樹上有一只大鶴和兩只幼鶴，于是就想要大鶴的羽毛。可是，樹太高了，他爬不上去，就是爬上去也得把大鶴驚動了，他就又想拔小鶴的羽毛也行。他就用斧子砍大樹，砍著砍著，大鶴尋找食物回來了，它看見有人在砍大樹，就悲哀地鳴叫起來。可是，捕鳥人還是在砍大樹。大鶴不再鳴叫了，它開始使勁地用嘴把自己身上的羽毛，向地面扔下來。羽毛向雪一般地落下來，大鶴啄過羽毛的地方流下了一滴滴血。看到這一切，捕鳥人想到了自己的母親。于是，他拾起地上的羽毛，向樹上的鶴說：“對不起，我再也不會來傷害你們了。”從此，這座山中的鳥兒又恢復了寧靜。
聽了這個故事，我非常感動。因為故事中的大鶴為了保護自己的孩子，不讓小鶴受到傷害，忍著疼痛揪下了自己的一根根羽毛。看到了大鶴的.羽毛像雪花一樣往下落，我感受到了濃濃的母愛。
看到了大鶴對小鶴的那種濃濃的愛，我也想起了媽媽對我的愛。每天早上，媽媽都為我做好香噴噴的飯，然后再叫我起床。我一起床，媽媽就忙著給我梳頭、填體溫表。中午，媽媽只要有空就會去學校接我。有時候，吃完午飯媽媽還能和我一起讀書。晚上，媽媽下班了會陪我練琴、寫博客、讀書，我睡覺了，可是媽媽還在為我整理博客。這些事情都表達了媽媽對我的濃濃的愛，我想著就覺得心里暖暖的。
不管媽媽對我是小小的愛，還是大大的愛，我都要把它永遠記在心頭。媽媽為我獻出了這么多的愛，我要向媽媽真心地說聲：“謝謝，您辛苦了！”
初一的感受作文 篇8
時光飛逝，轉眼間，我們從那個呱呱墜地的孩子，一路成長，走過了人潮不息的大路，偶然看見一僻靜的小路。
六年時光，美好單純，無憂無慮，不用那么的吝嗇，互相見面都說聲“好！”不用那么的完美，總有安慰的話在耳邊，不用那么的成熟，因為還小，不懂事呢！
進校已半年，或許是我們都已步入青春期，心情、性格總像天氣一樣變換莫測。
從前相處的很好的同學，再見面時，總感覺有一面透明的玻璃把我們隔絕了，誰都無法越界。又或許是發生了什么不為人知的事情使得你忽的墜入人間。
初中，一群都還半大的孩子。有時我們真的很像蠶，經歷四次脫皮，才能算是真的長大了。“初一，已經十四歲了，也該懂事了。”這句話父親父親總是掛在嘴邊。我明白，我都懂，因為已經長大了，懂事了，所以不能讓您的希望落空。
我看您每日因勞作而滿是老繭的手，看著您因我的失敗而生氣的面孔，太多太多。我曾經可以裝作不懂事而胡作非為，那只是想您不要總是冷冰冰的，生氣那至少也比冷冰冰好，以前也因您的嚴厲而埋怨過，實在是對不起，我向您保證，我以后會努力的`。
還記得，剛開學那會兒因為遇到老同學而開心，遇到事情有訴說的人，還互幫互助，共同進步。我們小時候就像一個從安徒生童話里跑出來的孩子，帶著樹葉的干凈，帶著清晨的氧氣，現在呢，倒更像是帶著半熟果子的酸澀。
習慣了人潮人海，有時候，一個人，一個陽臺，一杯茶也不錯。
長大了，看懂了他人的情緒，學會了努力，堅強。參天大樹，或許離我們還有不小的距離，但有陽光的撫摸，雨水的滋潤，小鳥的陪伴……不遠。從小路穿過后你會發現:原來等待你的竟是一方更美的境地。
初一的感受作文 篇9
時光飛逝，時光飛逝。初中的時候，我終于體會到了時間的珍貴和對之前小學生涯的無限懷念。
“兄弟，這道數學題怎么做？”姐姐問我。“這是愚蠢的，不是嗎，這是愚蠢的。”我自豪地回答。“有什么了不起的？不就是去上中學，多學點東西嗎？”姐姐不服氣的反駁。是的，在中學，我學到了很多知識，對于數學來說，這是我的特長。小學難記的.圓周率是3 .141592653 .我現在可以開口了。
“兄弟，你明天上什么課？”姐姐問。“哦，明天政治，英語，生物，數學……”我回答。“哇，這么多，你比機器還累。”我能做什么？誰不想少上課？現在周六周日都有課。我真的很累，但是我能做什么呢？“姐姐，珍惜現在的時光，不要等到上了中學，它就會變成一臺超載的機器。”我疲倦地說。
“兄弟，過來玩一會兒！”姐姐眨著眼睛問我。“這不好笑，我還有兩篇論文沒做。對了，我還沒學過英語。哦，我明天要參加語文考試。哎，我的語文書呢？”我一邊著急一邊傷心地回答。看著妹妹失望的眼神，我能怎么辦？
“哥，你在體育課上干什么？我們又不是沒什么可玩的！”姐姐好奇地問。“哦，當然不是。要知道，中學設施齊全，場地巨大。順便問一下，你想讀什么書？我會借給你的……”看著妹妹驚訝的眼神，不禁覺得初中生活好豐富啊！
初中生活，又累又苦，笑著玩著。既輕松又緊張；既不確定又一帆風順。這是人生道路上的必經之路，讓我們揚起人生的風帆，昂揚斗志，駛向歡樂的彼岸。
啊！美好的初中生活，我愛你。
初一的感受作文 篇10
在這近一個月的時間里，我和老師同學們已經有了一段接觸，他們對我都很好，我也感受到了他們對我的溫暖。
在開學以來的第一個升旗儀式中，我因為身體不適而嘔吐，同學們立馬報告老師，老師讓兩個同學把我扶回了教室。到了教室里，馬靜茹同學拿紙給我擦汗，幫我倒水。張瀏瑩同學還問我好些了沒。這時，我感覺到了溫暖。
在我的第一次領讀后，紀老師把我叫到辦公室，說我讀書聲音嫌小，給我指出了原因，還指導我怎樣放開聲去讀，怎樣讀得更好。這時，我感覺到了溫暖。
感冒的時候，我很難受，天天流鼻涕，一整包抽紙被我用的剩下一半都不到了，鼻子擦得跟個小丑似的。我的同桌周雨星很照顧我，一下課就拿個杯子幫我倒熱水，還讓我喝一天要八瓶水，整得跟我媽似的。不知不覺中，我的抽紙已經用完了，可鼻涕還在流。周雨星便拿著自己的紙對我說：“用吧，姐送你的。”這時，我感受到了溫暖。
今天課后，我看見了教室外的墻上貼滿了我們一（7）班的照片，這些是我們軍訓和練廣播操的時候拍的。照片里有我們的微笑，我們的.團結精神。我們是一個集體，一個大家庭。看到這里，我的心里感受到了溫暖。
雖然我和同學們相處的時間并不長，但在短短的一個月里，卻發生了這么多溫暖的事情。我相信，只要我們團結，我們時時刻刻都會感受到彼此間給予的溫暖。最后，我想對我的同學們說，謝謝你們，謝謝你們給我帶來的溫暖！
初一的感受作文 篇11
這次軍訓，雖然只有短短的幾天時間，但是有一些同學受不了這些訓練。說真的，我一開始也有不想訓練的感覺，因為這次軍訓是非常辛苦的，我都有些受不了了，更不用說其它同學的感受了。
我們有五位教官、一位隊長。其中隊長是最嚴峻的一位，我們都很怕他，因為時不時我們就會被他罰體能，這位隊長的訓練方法讓我不時想到當軍人的辛苦，我想軍人一定還比我們更加辛苦。雖然我們只有短短的五天時間，但是對軍人來說是五年、十年、十五年，甚至二十年。在這五天的`時間，不停地有損壞公物的事發生，因為沒有人去承認，所以我們又被隊長體罰。我最不喜歡這樣做，要是我的話，我肯定會主動去承認錯誤，才不會像躲躲閃閃的那些人那樣呢！在那些不住動承認錯誤的人，讓我感到非常羞恥！
在訓練一天中，不時站、不時坐，一站就是幾個小時，一坐就是幾時分鐘，把我搞的腰酸背痛的。不管天氣是好是壞、是壞，都是要訓練的，我們班一向喜歡不好天氣，因為這樣才不會被熾熱的陽光曬得汗水直流。如果下大雨的話，我們就可以不用訓練了。可是下小雨的話，那就是要在雨天下訓練了。每天還要洗衣服，早早起床，又開始實行新的一天。把我搞得腰酸背痛！好辛苦啊！
第五天的下午，也是最后一個下午，可是也是最重要的，也就是拿名次。我們班拿到了第二名，我們班的所有人都很高興，我也真正體會到團結就是力量這句話的含義。
在這艱難的五天訓練中，我從中學到了堅強，只有堅強才能活下去，在訓練中，我從我們班學到了團結，也從中明白了團結就是力量這句話的含義，還學會禮貌用語。
初一的感受作文 篇12
從六年級到初一很多事情都發生了改變，比如說：小學里的老師都很幽默，而中學里的老師都很嚴肅。以前排隊吃飯的時候還能和前后左右的人說說笑笑，甚至有的時候還能追逐打鬧，可是進了中學就不一樣了，下面就聽我細細說來吧！
每天到了吃飯的時候，我們都要排隊，而且在去食堂的路上，我們每個人都不能說話，誰說話就要受到處罰。記得有一次，我的肚子有點兒疼，但是我又不敢跟老師說，那時候的我覺得特別難過特別孤獨。那時候的'我多想回到小學，因為小學里吃完了飯是不用排隊的。
我還記得有一次，那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上，我看見了我最好的朋友，她們班的紀律管的不是很嚴，她就對我說話：“你們今天作業多嗎？”但是我一句話也沒有說，而是對她眨了一下眼睛，然后加快腳步趕緊往前走，看見最好的朋友也不能和她說話，這得是多么痛苦的一件事啊，孤獨這個“妖怪”已經纏住我了，死也不放開了。
當我們害怕的時候，都會躲到媽媽或爸爸的懷里吧，但是像我們這些住宿生害怕的時候就不能躲到父母的懷里了，我們只能自己承受那些恐懼。
那是一天夜里，我們宿舍里來了一個人，由于當時是夜里，所以很黑，我和我的宿友就問那個人是誰，但是那個人一句話也沒有說，而是飛快地跑了出去。因為當時我們三個人是被他翻柜子的聲音吵醒的，所以他做賊心虛了。醒了以后，我們三個就不敢睡了，那時候我們三個人都很害怕，希望我們能給彼此帶來些許安全感。當時我第一個想到的就是爸爸媽媽，那是我多想躲到他們的懷里啊！
唉，初中的生活就是這么孤獨！
初一的感受作文 篇13
大自然給了我兩種感覺，一種是親近，一種是神秘。親近是因為大自然養活了我們，神秘是因為大自然總是蒙著面紗，讓人想去探索。
萬行學校第一次秋巡儀式開始了！目的地：太湖，太美了，讓人無法自拔。早上我們興奮的上了車，一路上笑啊笑。二班和四班唱得比對方好。我一邊聽歌，一邊欣賞美麗的風景。壯觀而連綿的群山，醉人的太湖就像窗外陳列的一幅山水墨畫。水和天的管理真的很壯觀。看不到太湖的盡頭，看不到藍天的盡頭，看不到天涯海角的相遇。我分不清什么是天堂，什么是湖泊。微風使水面搖擺，感覺很柔軟。我真的很想摸摸。溫暖的陽光照射在湖面上。
我們到達胡林公園，我們玩秋千，我們拍照，我們像迷宮一樣在公園里走來走去。來自內心的`笑聲回蕩在天空，久久不能平靜。老師也很活潑，和我們一起玩。當我們開心的時候，我們已經上車，到達了下一個目的地，天堂島。
天堂，一個迷人的地方，天堂島，一片醉人的土地。我們的笑聲留在了小木橋上，小羊記住了我們，我們的可愛體現在大山小賣部。老師坐下來和我們一起做模型，飛到樹上。老師和我們一起想辦法。秋千上的來回打開了鎖在我們心里的緊張的學習生活。
“收集橘子的74班上下跳的真可愛……”橘子，我來了！淘氣是孩子的天性，沒有什么是可以抹去的。讓我們放肆起來，體驗勞動的果實，體驗成就的艱辛。
最后，我們真的要走了，再見，我要走了，太湖所有的美好，但我會保留我所有對你的回憶…
初一的感受作文 篇14
在你的懷里，我感受不到失敗，孤獨，愛恨。我只覺得快樂和自由。我是一個被束縛很久的精靈。在你的懷抱里，我可以盡情的玩啊玩。你是我最忠實的聽眾。在你身邊，我可以告訴你我所有的心事，讓我的心事帶著你的美好祝福飛向月宮。我永遠不會難過。
你告訴我，森林是你的頭發，但它已不復存在，你的頭發隨風飄散，永遠消失；你告訴我，河流是你的.血液，但它不再沸騰，你的血液一滴一滴被污染，最后一滴沒有了；你跟我說動物是你的孩子，可是他們一個個都死了。人還是不知道怎么醒。最后，他們都會像恐龍一樣睡在沙子下面。然后，你，我的母親，會悲傷地哭泣，直到他們死去。也許過了幾年，就沒人知道你的存在了！
媽媽媽媽我該怎么辦？我是一個失去了天堂的無助精靈。我能住在哪里？沒有你的關心，我只是一個淚流滿面在角落里哭泣的人，沒有人會關注我！
媽媽，如果有一天，你真的不存在了，我無法面對生活。
伙計，我媽媽沒有冒犯你。為什么，你為什么這么殘忍！你會得到你應得的。風叔，玉姐，塵哥都要來。他們法力強大，會把世界搞得一塌糊涂，把世界變成汪洋大海，哈哈哈！我看到那天，你該怎么辦！
媽媽，為什么我現在感受不到原來的溫暖，只有無邊的恐懼！我害怕，我討厭，我討厭那些人！
愚蠢的人類，你們會在我母親還是個孩子的那天消失！
初一的感受作文 篇15
六年的時光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。
但事實上，我發現有時我也擁有快樂！
“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。
“高興點，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。
“認真聽，我再講一遍。”數學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的.那番熱情并不陌生。
一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講；課下，同學們也是爭先恐后的寫作業，教室中只剩下沙沙的寫字聲。
新的環境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好！
有時我會覺得彷徨，彷徨生活會迷失著我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。
有時似乎生活過著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。
初一的感受作文 篇16
一眼，一個暑假過去了，初一生活也緊跟著溜走了。迎面而來的，是“漫長而艱辛”的初二生活。
新的學期，新的學校，新的開始。初一的我們，在好奇與興奮中匆匆度過了“小豆包”的生活。初二了，仿佛才發現自己長大了，也變了，做錯了事自己也會自責，也關心起了成績。
新學校很大，我們班的教室在教學樓的一個角落，教學樓旁邊竟然是幼兒園，連廁所也是兩層的，設計得真有創意。可惜，離家太遠了，坐公交最快也要半個小時，還得算上等車，上下樓，走路的時間……拼在一起要早起一個小時，可苦了我們這些學生。
老師們都沒怎么變，只是多了一個胖胖的'物理老師。多了三個同學，不知道是從哪里來的。班級很熱，三面窗戶，太陽也很毒，坐在班里都喘不上來氣，寫字都很吃力，下課鈴便是最美妙的聲音。
新學期也要有新的語文學習計劃，作業是要完成的，依舊“只為完成作業而完成作業”，因為把留的寫完，也復習得差不多了。作業只是鞏固基礎的，平時一定要多讀書，讀好書，到寫作文時是很有用處的。我的三科中，只有語文沒超110，但畢竟不是“抄所以問心無愧。這學期的語文書是我所見過最厚的，但僅靠語文書是不夠的，上課認真聽和平時的積累也很重要。
新的開始，讓我們放飛夢想，勇敢地迎接更高的挑戰吧！
初一的感受作文 篇17
一恒老師的演講太震撼了，下面的同學一起歡呼，歡呼高潮，高潮。掌聲好像要打倒天震，歡呼好像要讓全中國聽到衡水六中的聲音！
為了國家，為了父母，我們全力以赴，做事不馬虎。要有野心，從小就下定決心，長大后想想自己想做什么，不要因為條件差而放棄。只有那些被稱為“精神病患者”的人，他們的理想與別人不同，也只有這些“精神病患者”成功。成功=與眾不同的理想，堅持，勇氣，自信。
人生不可能一帆風順，就像心電圖一樣，即使是坎坷，也無法停止。無論困難有多大，都可以戰勝。愛迪生用了幾千甚至幾萬種材料，才找到了一種可以制造燈泡的材料。他說：“我沒有失敗，我只是在嘗試哪種材料可以更好的作為燈泡的燈絲。我嘗試了無數次，終于成功了！”
有一種失敗叫成功，因為上帝永遠不會站在任何人一邊。即使是巨大的`藍鯨也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語創始人李陽，化妝三年，各科都考砸了，但上帝在他最薄弱的地方開了一扇窗。不要因為成績不好而氣餒。我們還沒有找到自己的特長。等我們找到自己的特長，就一鳴驚人了。相信自己沒有錯！
讓我們行動起來！我們心中的溫暖鼓勵我們繼續前進，努力工作，因為暴風雨過后，明天永遠是晴天，風平浪靜，我們是明天的主角！
初一的感受作文 篇18
秋天總是以獨特的方式展示他的魅力和優雅。在這個多愁善感但難忘的季節，我們像水一樣享受時光。萬千思緒瞬間化為烏有，只留下熟悉的回憶。
望著窗外高大的楊樹和嬉戲的孩子，憂郁消失了。在這金色的歲月里，有太多的情懷，太多的無奈——徜徉于園林之間，讓人沉醉于楓葉之火，癡迷于松樹之綠。地上有一簇簇小花，五顏六色，美不勝收。看著這夢幻般的美景，就像置身仙境。
秋天象征穩定和美德；秋天，像流動的紗窗，隨和而安靜；秋，如老院孤竹，清純高貴；秋天，平淡卻深刻地體現了青春的純真本性。
秋天的悲傷隨著楓葉在風中飛舞，漫步在森林小徑上，感受迎面吹來的涼風，享受大自然的'氣息。我們總是從一陣秋風中感受秋天的腳步，從一片落葉中傾聽它。秋天的魅力向我襲來。站在這個成熟的季節，感受生活的點點滴滴。停下來仔細體驗秋天。它在微笑。其實秋天很美。很凄涼，讓人感受不到發自心底的溫柔漣漪。秋天像詩，像畫，像夢。
打開夢想的塵埃，投入這份風情。你會發現自己被秋天感染了，你已經有了獨特的瀟灑。開始我心中最真實的信念，在這個遐想的季節里依然保持著紫水晶般的執著。生活的點滴起源于此，最美的回憶醞釀于此，自然的氣息埋藏于此。
走過秋天，迫不及待的回頭，感受淡淡的憂傷，淡淡的秋韻。
初一的感受作文 篇19
成功是什么？啊，成功是苦與樂的結合；成功是汗水后的歡笑；成功是大家努力追求的目的；成功是……讓大家一塊感受成功，享受成功帶給大家的喜悅。
在我成長的道路上，經歷過無數次成功。最令我記憶深刻的是那一次――成功地跑完800米。
那是一個陽光明媚的下午，老師布置了一個艱巨的.任務――挑戰800米長跑。我聽到這個消息，頓時嚇呆了。我一直害怕長跑，要想完成‘任務’，真是比登天還難。無法，只能走一步算一步。
哨子一響，大家飛快地向前沖，雙眼直視前方，雙手不停地擺動。跑完兩圈后，同學們大部分已經體力不支，只有幾個男同學一如既往。我落在最后面，心里很著急，想沖到前面去。可是腿腳卻不聽我的使喚，無力地跑著。三圈過去了，只剩下最后一圈，也是最艱難的一圈。枝頭小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為我加油，空中彩旗迎風舞動，仿佛在為我助威。我一咬牙，又埋頭跑了起來。終點就在眼前，卻又是那樣遙遠。我用盡全力，向終點沖去。
跑完全程，我整個人癱倒在同學的懷里，整個人像虛脫一樣。可是，我成功地跑完了800米。激動的淚水從臉頰慢慢滑落，鮮花般的笑容在臉上綻開。在眼淚與歡笑中，我嘗到了成功的味道。那是一種發自內心的感覺，在那一瞬間，酸甜苦辣辛涌上心頭……
成功就是如此，包蘊著人間各種情感，沒辦法用語言來形容。
初一的感受作文 篇20
“叮鈴鈴”上課了。大家井然有序的回到了教室，發現一親比我矮的男生現在長高了不少。這讓我非常驚訝！但是個別男生還是像以前一樣，一點都沒有改進。這一點，是讓人最失望的。看著各個同學的面容，充滿著期待的表情。因為換了一個班主任，非常多人議論 紛紛，說這個老師非常溫柔的。他們還說會不會因為這該死的溫柔讓（3）班變壞等等傳言。因為全級我們（3）班是最好的。但是我卻不這么認為。我認為我們已經上了8年紀了，已經不再是以前那調皮的小孩，我們不能總想被媽媽抱在懷里的小寶寶。以前我是一個調皮的女生，做什么事情都讓父母操心。而且經歷了這個暑假，我用眼睛看到以前我沒看到的，聽到了沒聽過的事情，理解了以前沒有理解的事情。我發覺我懂事了非常多，也領悟了非常多人生道理，發現原來我是可以控制自己的。
“踏踏”新班主任進來了，她真的像同學們所說的'“溫柔老師”，可以從他的講話的語氣，體現出她對我們班的期待。我覺得她是一個非常不錯的老師。雖然差不多各科老師都換了，但是我非常高興認識這些老師，每天看見他們就有一種親切感，但也非常高興認識新的老師。最讓我高興的是以前教我們的語文老師已經回來了，而且要教我們語文。我們非常高興，因為我們都一致同意老師的教法。老師也是一個非常不錯的老師。
八年紀是一個中點階段。我一定會努力的！加油！
初一的感受作文 篇21
時間過的真快，慢慢的我走進了南苑中學的校園。在學校生活已經有幾天了，我似乎慢慢適應了。在剛開始我有點埋怨自己當時貪玩沒有被好學校錄取而難過，覺得自己做了做了一個錯誤的選擇，學校管的.非常嚴，而且時間安排的非常緊，下課時間那么幾分鐘，簡直是要人命呀。后來，我改變了想法，不！不是的！選擇了南苑中學是對的！因為是老師和這里的一切讓我改變了想法。雖然有點艱苦，但這里正是培養人才的好地方，因為只有熬過苦的人才懂得珍惜所有，懂得努力學習。
在學校，老師講課栩栩如生，數學老師教我們做人道理，非常善解人意，又年輕，又漂亮。語文老師是一名老教師有經驗也非常風趣。英語老師是我們的班主任，她也是非常善解人意，又親切，像一個可愛的孩子一樣。我也認識了許多同學，他們都非常可愛，非常搞笑。但是，在科目上也增加了幾科，讓人壓力大增，有許多困難，所以我們要堅強，不要被這些困難嚇到。
下面我講講自己學習一些觀點吧。
首先，我認為，學習要學會找自己學習缺點，我理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總是出錯，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，我會讓自己在新學期對待學習更認真，更有耐心。
在這個新學期里，我會以一顆堅強、上進、努力學習去迎接新的挑戰。
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