【精選】感受作文600字集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感受作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文600字 篇1
快樂是每個(gè)人都想得到的，每個(gè)人都想追求的，可是我們往往為了追求快樂而得不到快樂。
記得我七歲時(shí)，能感到特別快樂的事——那必定是春節(jié)。春節(jié)可以放鞭炮、穿新衣，大人還會給小孩子們發(fā)壓歲錢。收到錢后，就可以隨心所欲的買自己想要的玩具，買自己想要的東西。現(xiàn)在雖然也過年，可是總覺得缺少了小時(shí)候的那種驚喜、快樂的感覺，總高興不起來。
九歲時(shí)，覺得玩耍是快樂的，放學(xué)后和同學(xué)一起去公園玩，周末與同學(xué)一起寫作業(yè)，下課與同學(xué)一起跳皮筋，都可以感到其樂無窮。可是現(xiàn)在我都長大了，覺得跳皮筋都有一些幼稚，便誰也不在去跳皮筋了。
十一歲時(shí)，也朦朧的懂些道理，覺得最快樂的事，是與親人相聚，全家人一起去公園、去爬山，一起吃飯，都感到無比興奮。現(xiàn)在反倒不愿跟大人出去，寧愿一人獨(dú)自在家中。
再到十三歲，也就是現(xiàn)在，終于我明白了快樂是真正含義——快樂好比感冒，傳染很快，只要別人快樂，自己就會隨之快樂，用好的心態(tài)去面對快樂，就會感覺到快樂。
快樂其實(shí)就在我們身邊，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)。假如你生氣1分鐘，你便失去了60秒鐘的快樂。它并非無處不在，而是需要得到的人自己去創(chuàng)造。與朋友玩耍你會感到快樂，與家人吃飯你會感到快樂，去幫助別人你會感到快樂，在克服困難的過程中你會感到快樂……人生在世，難免會有傷心，但如果從傷心中尋找快樂，就能轉(zhuǎn)憂為喜，從“山重水復(fù)”轉(zhuǎn)入“柳暗花明”。快樂是一種感覺，一種體驗(yàn)，是一個(gè)會意的眼神，是一個(gè)愛的微笑，是一個(gè)孩童的心，更是一份難得的情。
朋友們，做生活的有心人，讓我們一起感受快樂吧！
感受作文600字 篇2
生活中痛苦無處不在。當(dāng)我們被針刺時(shí)，我們的身體會感到疼痛。如果我們受傷了，我們的心房會感到疼痛。
我過去認(rèn)為只有人類才能感受到痛苦。我們是這個(gè)星球上真正的主角，而其他生物只是乏味的配角。它們只是我們的玩物，小到可以忽略。從我小時(shí)候起，我就喜歡打斷昆蟲的腿，把它們放在地上爬來爬去，把螞蟻扔進(jìn)肥皂水里淹死它們，或者燒了它們的洞穴，然后盡情享受。直到我長大了，我才知道我的幼稚行為是把我的快樂建立在別人的痛苦上。
只有當(dāng)我們有血管時(shí)，我們才會感到疼痛嗎？當(dāng)一個(gè)女人分娩時(shí)，會很痛。當(dāng)花朵盛開時(shí)，它們也會受傷。即使我們的地球在被摧毀后也會遭受痛苦。一切都很痛，但我們不知道彼此的痛苦。因此，我們應(yīng)該感受到他人和所有事物的痛苦。
進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異。人類發(fā)明汽車是為了生活得更舒適，但現(xiàn)在人們感嘆他們終于趕上了擁有汽車的美好時(shí)光！與此同時(shí)，汽車排放的廢氣將整個(gè)地球籠罩在黑煙之中。美好時(shí)光是地球的致命禍害。為了追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人類有許多工廠。然而，工廠隨機(jī)排放污水。清水和藍(lán)天成為污水的橫流。偉大的山脈和河流變得滿目瘡痍。
地球已經(jīng)病得很重了。地球已經(jīng)憤怒了。你感覺到了嗎？她在呻吟，顫抖，咆哮，咆哮！越來越頻繁的地震、洪水和海嘯清楚地警告我們，是時(shí)候停止了！
人們忘記了地球是孕育我并養(yǎng)育我的母親嗎？連綿不斷的山脈是她的血脈，浩瀚的海洋是她的血脈，我們是她最親密的親人和心愛的孩子。可悲的是，為了我們自己的發(fā)展，我們只知道我們瘋狂地要求我們的母親，掠奪和摧毀他們。人們只在我們面前看到它們，卻忘記了一百年后，殺雞取卵，發(fā)展如何能持久？
我們應(yīng)該停下來考慮一下。我們應(yīng)該如何善待我們的母親？如何養(yǎng)活我的母親？讓我們熄滅0+時(shí)運(yùn)行的發(fā)動機(jī)，用黑煙關(guān)閉煙囪。讓我們拯救瀕臨死亡的地球母親，恢復(fù)青山綠水，恢復(fù)她清秀的臉龐，讓她不再遭受如此巨大的痛苦！
感受作文600字 篇3
大自然的美是沒法足不出戶便感受和欣賞到的，或許我們能夠看到攝影師拍攝的美麗風(fēng)景的照片、短片，卻沒法感受清新的空氣；或許我們可以聽到人工后期合成的蟲鳴鳥叫聲，卻那么地不真實(shí)而遙不可及。或許我們可以看到清澈的河水，卻沒法感受到河水的冰涼。去大自然，感受四季的世界。
感受春天，春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真是美麗極了!
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年。看，他熱情，歡快地跑來了!大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想和蟬較量一番，各種小蟲和鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象啊!
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔!大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，很少有行人和車輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界!
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受!
感受作文600字 篇4
在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華，讓人感受到一種說不出的喜悅和歡樂！
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；
“走自己的路，讓別人說去吧！”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。
讀書能增長知識、開拓視野，使我們更好的認(rèn)識世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯的，“滿腹詩書”是一種富有的表現(xiàn)，而使自己“富有”的方式就是讀書。“用鎧甲保護(hù)身軀，用知識武裝頭腦”，而獲取知識的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛，潛力得到開發(fā)，從而在各個(gè)方面都取得更好的成績。
如果把人比作一間屋子，那么讀書就是這間屋子的窗戶，只有窗戶才能使?fàn)N爛的陽光照射進(jìn)來，使黑暗的屋子得到持久的光明！
既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，享受著這超脫世俗的樂趣，和作者一起去游山玩水、分享樂趣、談笑風(fēng)生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”
感受作文600字 篇5
十一假期，我跟隨父母一起游覽了青少年思想道德教育基地的“黃縣人家民俗博物館”。
黃縣歷史悠久，是中國最早的縣治單位之一，因明洪武二十一年修建的龍口墩而得名“龍口”。龍口市位于膠東半島西北部，渤海灣南畔，東與蓬萊市毗鄰，南與棲霞市、招遠(yuǎn)市接壤，西、北瀕渤海，隔海與天津、大連相望。
黃縣人家，位于黃水河濕地公園“記憶龍口”游覽活動區(qū)內(nèi)，建筑面積5727.4平方米，由7個(gè)代表“老黃縣”不同文化特色的清代仿古式建筑院落組成。沿街而行，你會看到一組濃縮“老黃縣”特色的民俗文化、傳統(tǒng)餐飲、商業(yè)作坊、古戲樓演藝等文化體驗(yàn)景點(diǎn)。館內(nèi)人物塑像栩栩如生，新穎的聲光電展示空間充分反映了萊夷先民的生活習(xí)俗和風(fēng)土人情。一件件老物件，勾起人們塵封已久的回憶。紡車、火坑、老式收音機(jī)……讓上了年紀(jì)的老人倍感親切，他們說仿佛又回到了兒時(shí)。最引人注目的要數(shù)東羔遺址出土大汶口文化的夾砂紅陶鳥形器陶鼎、國家三級文物清代的賬本、民國時(shí)期的黃縣地契等鎮(zhèn)館之寶。其中黃縣窗染花、黃縣民居雕刻技藝、徐福傳說、黃縣布老虎制作等入選省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。最令我稱奇的就是那些色彩鮮艷，人物造型各異的面塑了。面塑，俗稱面花、禮饃、花糕、捏面人。相傳古 代祭天地、敬鬼神時(shí)，人們用白面做出動物、瓜果、蔬菜等樣式的蒸饃作為供品，并在其上刷上各種面色，稱之為“花供”。后來逐漸形成習(xí)俗，逢年過節(jié)、婚喪嫁娶以及其它喜慶時(shí)日，都要捏制面塑以示慶祝。以糯米面為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象，有鯉魚跳龍門、龍鳳呈祥等，真是令我嘆為觀止。
一天的游覽結(jié)束了，使我有一種穿越過去，意猶未盡的感覺。“黃縣人家民俗博物館”已經(jīng)成為展示龍口悠久民俗文化的對外窗口和愛國主義教育陣地。看了我的文章你是不是也想來看一看。
“黃縣人家民俗博物館”，也在歡迎你的到來！
感受作文600字 篇6
說到游泳，就會說到水。水會讓人歡喜讓人憂——讓會游泳的人歡喜，讓不會游泳的人憂。下面就來說說我游泳的感受吧。
去年以前，我一直感到水是一個(gè)無情的殺手，它隨時(shí)都會要你的小命！我為什么這么說呢？因?yàn)槲曳浅７浅Ｅ滤∫膊桓胰W(xué)游泳。媽媽從幼兒園開始，就說要給我報(bào)名學(xué)游泳，可我一直都不敢。去年，媽媽還是給我報(bào)了名！我非常非常害怕，但是無可奈何。
我去上課的時(shí)候，他們已經(jīng)上了三節(jié)課了，但是，毛老師非要把我的進(jìn)度拉得和他們一樣。我想：完了，死定了，我更加害怕。我上第五節(jié)課的時(shí)候，在淺水區(qū)都還不敢抬頭游呢，老師卻讓我到深水去。記得那時(shí)，毛老師向我游過來，我心想大事不好！我馬上想爬上岸，可老師卻一把抱住我，把我抱的緊緊的，往深水區(qū)走去。此時(shí)此刻，我心里非常恐懼，象十五個(gè)吊桶――七上八下，我想我會不會死呀！我絕望的大喊大叫，哭著說：“我還這么小，還不想死呀！你難道就希望我死嗎？”我喊了老半天，可老師沒有什么反應(yīng)，心想：毛老師難道是鐵石心腸嗎？我馬上回頭向媽媽求救：“媽媽，你救救我吧！你就只有我這一個(gè)孩子呀！你就眼睜睜看著我死嗎？”這時(shí)毛老師笑著說：“你不會死的，有我在這里維護(hù)你呢”
老師一撒手，我就掉到深水里去了！我一邊哭，一邊掙扎，努力把我的頭伸出水面，那時(shí)，我喝了好多水。沒想到，那一瞬間出現(xiàn)了奇跡，我竟然學(xué)會了“狗爬式”――踩水，就這樣我爬到了對岸，上岸嘆了一口氣，我終于活著回來了！
我克服了恐懼，學(xué)會了游泳。
今年就和去年大不一樣了！我可以隨意的在水里打滾、轉(zhuǎn)圈、跳水、捏著鼻子潛水、嬉耍，象美人魚一樣在水里自由自在的游，我對水還有一種親切的感受呢！
正像媽媽說的：徐小雁，你一定行；再遇到什么事，我一定會想：你能，我也能！
感受作文600字 篇7
清晨，東方出現(xiàn)了瑰麗的朝霞，空氣中彌漫著輕紗似的薄霧，廚房里飄來陣陣淡香。陽光輕撫著臉頰，浮現(xiàn)出絲絲微笑。
除夕的早晨總是令人激動的。忽然，一個(gè)遲鈍而又焦急的身影向我走來：她左手托著一盆面粉，右手抱著一碗香噴噴的肉餡，笑瞇瞇的`說：“暢暢，快來包餃子啰！”我順手拿出案板，興奮的把面團(tuán)捧出來。奶奶拍拍我的肩，說：“不急不急，我來和面，你來包。”說著，奶奶用力搓揉著面團(tuán)，待變成細(xì)長的圓柱體后，便切成幾小塊，再用木棒按壓，變成圓餅狀。全程不過三分鐘，令我驚訝不已。接著是我的表演時(shí)間了：我一手拿著面餅，一手用筷子挑起肉餡放在中央，將兩端沾點(diǎn)水再壓緊，重復(fù)著這些動作，不一會兒，在我們的共同努力下，一盤餃子包好了。
我如釋重負(fù)的觀賞著這一排排圓滾滾的餃子：它們有的站的筆直，好似士兵一般；有的正努力的挺起腰，不讓自己倒下；還有的好似頑皮的小孩，姿態(tài)百出……突然，腦子里浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛埃骸皶硶常溩雍茴B皮的，你要這樣，它們才會聽你的話……'我的眼眶微紅，笑著自言自語道：“爺爺，這次的餃子一定有那種味道！”
夜幕降臨，我滿心歡喜的把餃子倒進(jìn)鍋里。餃子滾動著，發(fā)出“咕咕”的聲音，直冒熱氣。不久，亮晶晶的餃子出鍋了，香氣撲面而來，讓我垂涎欲滴。在一連串的鞭炮聲后，我迫不及待的夾起餃子就往嘴里送，剛一咬汁液便噴涌而出，酥麻的味道刺激著舌頭，一口下去，口腔里便傳來陣陣香氣，直入心房。我激動得拼命點(diǎn)頭，露出欣喜的神情，心想：兩年了，終于做到了！
我端起一碟餃子走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看著照片上那個(gè)慈愛的面孔，眼淚再也止不住的流下來，我輕聲說道：“爺爺，我做到了，你也嘗一下，好嗎。”我站在窗前，微風(fēng)撩起發(fā)絲，看著樓下小孩們在鞭炮周圍追逐的身影，自言自語道：20xx終于來了，爺爺，你看到了嗎？
深夜，我躺在床上，帶著這獨(dú)特的味道，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
感受作文600字 篇8
時(shí)光荏苒，白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼就是14年，開花花落，在成長的過程中有誰真正懂過你？
我是幸運(yùn)的，在我的歲月里，母親，那個(gè)“她”是最懂我的。以前，我一直都覺得她不懂我，真到那個(gè)下雨天，那個(gè)第一次。
那天，灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝的下著，我背著沉重的書包邁著千斤重的步子，慢慢走向校門。沉沉的書包里，有一張千鈞重的試卷。
穿過人群，看到了媽媽的影子。還是那把黑色的雨傘。她正翹首向校園內(nèi)張望，雨水已經(jīng)零亂了她的頭發(fā)。她一眼就看見了我，使勁向我招手。
我只有硬著頭皮走到了媽媽的傘下，媽媽問：“考試咋樣？”我只好小聲的匯報(bào)了這次糟糕的考試成績。想象中，媽媽一定會對我破口大罵。可奇怪的是，半晌沒一點(diǎn)聲音，我偷偷的望了望，媽媽似乎有些失望，可卻沒有說話。我有一些詫異。
上了車，媽媽從包里拿出一盒月餅遞給了我。“餓了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后小口小口的吃了起來。
窗外，雨變小了一點(diǎn)兒。回到家里，誰也不吭聲，一家人就是靜靜的吃飯，媽媽一個(gè)勁的往我碗里夾肉。待吃完飯，媽媽發(fā)話了：“去，把今天考試的試卷拿給我看看。”
她看了好久，終于，她頭也不抬的說：“再去拿草稿本來。”我心頭一緊；“該不會讓我罰抄錯題一百遍吧。”待我拿來了草稿本，接下來，她拿著紅筆指著我的錯題說：“苗苗，我知道你沒考好，心里肯定不好受。所以我就不再罵你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大了，自己要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。來，我們一起來研究一下你的錯題。”
然后，媽媽溫和的、慢慢的給我分析錯題，引導(dǎo)著我自己思考，改正自己的答案。
雨停了，望著窗外，不知何時(shí)雨已經(jīng)停了，天邊露出了一抹溫暖的夕陽。
原來，在我的人生旅程里，我從來就不孤單，總會有一輪太陽為我照明，給我溫暖，引我前行。原來，在我的小小世界里，還有一個(gè)她，是那樣懂我！
第一次，我終于感受到了媽媽懂我！第一次，我從“懂”中獲取到了勇氣與力量。
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