【精華】感受作文400字匯總8篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的感受作文400字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文400字 篇1

　　窗外下起了漂泊大雨，我靜靜的盯著雨珠，思緒飄回了當(dāng)初的那個(gè)時(shí)候。

　　那是我讀二年級(jí)時(shí)的一天中午，天下著蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)帶小花傘。叮鈴鈴，下課鈴響了，我飛奔出教室，來(lái)到校門口。哇，雨中好多的傘花呀!五顏六色，美麗極了。我多想看到我那熟悉的小花傘啦!這時(shí)，雨越下越大，像無(wú)數(shù)的珍珠撒了下來(lái)，我的心情猶如這雨天，怎么也高興不起來(lái)。眼看校門口只剩下我一個(gè)人了，我心急如焚，雨水混著汗水如豆子一般掉了下來(lái)。如果我冒雨回家，衣服一定會(huì)被淋濕的，弄感冒了，還要打針吃藥。這該怎能么辦呢?正在進(jìn)退兩難的時(shí)候，忽然，一個(gè)熟悉的身影奔了過(guò)來(lái)，原來(lái)是爸爸。他低著身子，撫摸著我的頭說(shuō)：“孩子，爸爸來(lái)遲了。”說(shuō)完一把摟住了我。“我們回家吧!”我站在爸爸的傘下，向家中走去。

　　走著走著，我抬頭一望，發(fā)現(xiàn)爸爸把傘移到了我的頭上，他的半個(gè)身子已被雨水淋濕了。我看著這一切，眼中浸滿了淚水，情不自禁地把傘向爸爸頭上移去。

　　雨還在下著，但愿它永遠(yuǎn)不要停止……

感受作文400字 篇2

　　上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。

　　我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽(tīng)老師說(shuō)：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問(wèn)題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物。”我一聽(tīng)到“禮物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來(lái)。我決定要拿一個(gè)禮物回家。

　　到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的“花園”。里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。

　　我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽(tīng)到管理員阿姨說(shuō)：“可以進(jìn)去了。”我高興極了，我聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，原來(lái)同學(xué)們都很開(kāi)心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說(shuō)天氣預(yù)報(bào)的由來(lái)，我心想：原來(lái)叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過(guò)了短片，我明白了很多知識(shí)。

　　他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?工作態(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開(kāi)始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

感受作文400字 篇3

　　我第一次感覺(jué)秋天，好溫暖。

　　樹(shù)葉飄落，落在我頭上。輕飄飄，柔美美。三秋九月，涼涼爽爽。

　　我悄悄捧起落葉，觸摸看它的深深紋路，使我想起發(fā)生在秋天的一件事。

　　秋天，是金秋時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我和同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備。

　　同學(xué)們帶著我，去操場(chǎng)練習(xí)。

　　前天，我和同學(xué)們練跳繩，我原本是觀看者，可受好奇心的影響，排在了后面。

　　我崇拜他們會(huì)跳八字繩，他們一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)去，靈巧的一次跳起，又若無(wú)其事的出來(lái)。我邊鼓掌邊說(shuō)：“好棒，好棒！”

　　輪到我了，我也學(xué)他們一個(gè)箭步，沖進(jìn)去，我在里面跳了五六下，出來(lái)時(shí)卻失敗了，繩子打到我的頭，“哎喲”！我大叫一聲，倒在了地上。

　　同學(xué)們見(jiàn)狀，跑來(lái)問(wèn)我：“沒(méi)事吧？頭痛不痛？”

　　我搖搖頭，昏昏沉沉的對(duì)她們說(shuō)：“我沒(méi)事！”邊說(shuō)邊覺(jué)得我進(jìn)去時(shí)是老鼠來(lái)時(shí)就變大象了。

　　她們見(jiàn)我沒(méi)事，叫我蹲在這休息，并叫一個(gè)同學(xué)陪著我，其余的去練習(xí)了，就在那時(shí)，一片落葉落在了我頭上，我捧起它，默默的觸摸它。

　　突然，我心一震，同學(xué)們?cè)陉P(guān)心我。我左想想，右想想，鼻子一酸，淚水滴在了落葉上。那位同學(xué)連忙問(wèn)我：“痛嗎？去醫(yī)務(wù)室！”我搖了搖頭，擦干淚水，走回教室。

　　走在路上，頭雖然很疼，但讓我領(lǐng)略了友情的重要性。我的心越發(fā)越溫暖。

　　觸摸秋天，觸摸不一樣的友誼。

感受作文400字 篇4

　　今天是一個(gè)快樂(lè)又高興的日子，同學(xué)們回到學(xué)校每個(gè)手里都拿著一份小禮物，準(zhǔn)備送給對(duì)方，這叫做交朋友的活動(dòng)。我今天歸心似箭地回到學(xué)校，非常想把收藏已久的禮物送給謝老師，感謝這位大朋友用心地教育我一切知識(shí)和禮貌做人。

　　課室里活動(dòng)開(kāi)始了，我班同學(xué)們就像初開(kāi)花朵似的綻開(kāi)，各自尋找對(duì)方給一份驚喜的禮物。我把禮物送給一位敬愛(ài)的朋友謝老師，用自己的小聰明和了不起的“口臭”使謝老師喜歡我的禮物，反過(guò)來(lái)我敬愛(ài)的謝老師給了一個(gè)驚喜給我，我從緊張中就燦爛地開(kāi)心起來(lái)了！那就是一把無(wú)敵超級(jí)尺子！我拿著尺子心里想：廣告常說(shuō)人心里都有一把尺，就可以衡量字寫得有多美！

　　時(shí)間過(guò)得很快到了第三節(jié)課，走廊上傳來(lái)陣陣歡笑聲，一眼望去，人山人海的同學(xué)們正在排隊(duì)玩游戲。我去了玩吹蠟燭、拋手掛圈和心靈手巧，還有一氣呵成的游戲……。最后我在游戲中還得小獎(jiǎng)品一把尺子和橡皮擦，我心里不知有多高興啊！以前玩游戲全部空手而回，但這次我有獎(jiǎng)品啦！我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了靜心地做任何事比誰(shuí)都看得清楚。

　　我今天很開(kāi)心，在活動(dòng)中我交了一位大朋友我敬愛(ài)的謝老師。活動(dòng)使我感受到朋友互相交換禮物的意義，也感受到禮物之間的友誼。我忽然想起了謝老師放過(guò)的一首歌，在心里唱了一遍。今天是多么開(kāi)心的一天呀！

感受作文400字 篇5

　　快樂(lè)的暑假結(jié)束了，學(xué)校的大門敞開(kāi)了，新學(xué)期也隨之來(lái)到。今年，我終于步入了六年級(jí)的門檻，距離初中這個(gè)充滿未知數(shù)的地方不再遙遠(yuǎn)。下面是開(kāi)學(xué)的感受作文六年級(jí)，歡迎參考閱讀！

　　【篇一：開(kāi)學(xué)后的感受作文】

　　一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們?nèi)缤瑏?lái)到了一個(gè)嶄新的校園，即將開(kāi)始新的征途。

　　在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)跟生活中，也曾遇到過(guò)困難，也有開(kāi)心，但這都已成為過(guò)去，我會(huì)把它當(dāng)成我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)動(dòng)力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學(xué)期的不足。在新的學(xué)期要如老師在評(píng)語(yǔ)中對(duì)我所說(shuō)的要掌握好，好的學(xué)習(xí)方法跟好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我也明白了，由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將不能在學(xué)習(xí)當(dāng)中有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，因?yàn)樯蠈W(xué)期的數(shù)學(xué)給我?guī)��?lái)了遺憾，我會(huì)抹掉胸口上的創(chuàng)傷，拿上我的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)早已在我腦海中彩排。

　　長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，最近的目標(biāo)是盡快跟上五年級(jí)的學(xué)習(xí)節(jié)奏，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會(huì)盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，但它總會(huì)給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī)，班規(guī)，堅(jiān)決不做有損學(xué)生身份的事。

　　我這個(gè)學(xué)期一定要努力，不要辜負(fù)了老師跟父母對(duì)我的期望！

感受作文400字 篇6

　　從我七歲，就在淄博聯(lián)盟劍橋英語(yǔ)學(xué)校上學(xué)了。

　　我上了啟蒙級(jí)、預(yù)備級(jí)、劍橋一級(jí)、劍橋二級(jí)，和現(xiàn)在學(xué)著的新概念一級(jí)，已有五年之多。

　　在剛剛進(jìn)入啟蒙級(jí)的時(shí)候才7歲，我還很小，有時(shí)學(xué)著很吃力，還經(jīng)常忘了聽(tīng)錄音。隨著歲數(shù)漸漸的增長(zhǎng)，我能聽(tīng)懂了，每次上學(xué)都很開(kāi)心。

　　在學(xué)劍橋二級(jí)的時(shí)候，我有一陣子就想打退堂鼓，不再上英語(yǔ)輔導(dǎo)班了。但是，我媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：“劭卿，這英語(yǔ)是必學(xué)不可的。”“加油，我相信，你一定能行的！”……聽(tīng)到這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我又充滿了信心。

　　在報(bào)了新概念一級(jí)之后，知道了是張老師教我們，我們欣喜若狂。這個(gè)班是個(gè)實(shí)驗(yàn)班，都是些“精英”，這都是老 師說(shuō)的。她還說(shuō)我們這個(gè)班是聯(lián)盟劍橋英語(yǔ)學(xué)校中學(xué)新概念年齡最小的一個(gè)班，而且成績(jī)還很優(yōu)秀。聽(tīng)完這句話，我非常高興。

　　在學(xué)新概念時(shí)，在課間和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，討論討論一下玩兒的游戲，很高興。在上課時(shí)，老師笑容滿面，和同學(xué)們互動(dòng)，不管是老師、同學(xué)還是家長(zhǎng)，都是高高興興的上課或聽(tīng)課。我再也沒(méi)有像劍橋二級(jí)那時(shí)的想法，每次都是高高興興的去上學(xué)，這使我更加喜歡英語(yǔ)了。當(dāng)然，也讓我對(duì)淄博聯(lián)盟劍橋英語(yǔ)學(xué)校的感情也越來(lái)越深了。

感受作文400字 篇7

　　在4月5日清明節(jié)的下午，我們四年級(jí)的學(xué)生到烈士陵園去跟烈士掃墓。

　　我們從學(xué)校出發(fā)，我們排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍就像一只長(zhǎng)龍似的。我是班上的領(lǐng)隊(duì)，拿著旗桿，帶著我們的同學(xué)在街上行走，朝著烈士陵園的地方去。

　　我們到了山腳下，我看見(jiàn)兩邊的樹(shù)木郁郁蔥蔥，地上的花五顏六色，好看極了。不一會(huì)兒我們就來(lái)到了英雄墓碑前，老師叫我們不要大聲喧嘩，接著，我們向英雄們默哀3分鐘，在這3分鐘里，我想到了他們?yōu)榱宋覀兊淖鎳?guó)而犧牲真是一個(gè)大英雄。

　　3分鐘完以后。有學(xué)生代表講話，講的是英雄為祖國(guó)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，視死如歸，勇往直前的壯舉，抒發(fā)了他們愛(ài)國(guó)的精神。

　　再是，為這些英雄們唱歌獻(xiàn)花環(huán)。最后，為這些烈士英雄們獻(xiàn)白花表達(dá)了我們對(duì)英雄們的崇敬。獻(xiàn)完白花，我們又來(lái)到了烈士英雄的紀(jì)念博物館。在這里面我看到了黃繼光、趙一曼......這些都是為了我們的祖國(guó)和平、解放而犧牲的,才有了今天。參觀完以后,我們就戀戀不舍的離開(kāi)了烈士陵園，在回來(lái)的路上，我在想:要是沒(méi)有了這些保衛(wèi)祖國(guó)的英雄，就沒(méi)有了我們現(xiàn)在的幸福生活了。所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活啊!

感受作文400字 篇8

　　世上的每個(gè)人都會(huì)有第一次。而就在那一天，我第一次感受到了成功的滋味。

　　大概是幾年前的一天，我參加了一個(gè)演講比賽。在這之前，我每天都在背關(guān)于“成功是什么”為主題的演講稿。還沒(méi)有參加比賽時(shí)，我并沒(méi)有成功過(guò)。所以在寫演講稿時(shí)，我一直沒(méi)有動(dòng)筆。

　　我想，既然我不知道什么是成功，那就寫一寫其他人或物的成功吧。我認(rèn)為，樹(shù)苗長(zhǎng)成了一顆參天大樹(shù)是成功;小草在風(fēng)雨中仍挺直腰板面對(duì)寒風(fēng)是成功……這些都只是“認(rèn)為”，我很想親身體驗(yàn)一下什么是成功。

　　有一天，我又出去觀察人或物的成功了。走到一個(gè)秋千旁時(shí)，我聽(tīng)到有人喊：“終于成功啦”我聽(tīng)到“成功”二字心中大喜，循著聲音走了過(guò)去。一個(gè)中學(xué)生正向他的朋友分享著他的成功。他作文上科技報(bào)了，一個(gè)名牌大學(xué)也要把他招進(jìn)去。我看他又笑又哭，很是奇怪，但是個(gè)不錯(cuò)的選材，于是，我把他寫在了演講稿中。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮斗努力，我終于把我精心用語(yǔ)言編織的演講詞背過(guò)了。到了會(huì)場(chǎng)，我忐忑不安地上了講臺(tái)，開(kāi)始了我的演講。我是最后一個(gè)，臺(tái)下的聽(tīng)眾都昏昏欲睡。但當(dāng)我讀到最后“我認(rèn)為，成功是可以鼓舞人們前進(jìn)的，它在你失敗時(shí)給了你鼓勵(lì)，讓你一次次接近它，而當(dāng)你獲得它時(shí)，你會(huì)感到深深的快樂(lè)與幸福”的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，我得了一等獎(jiǎng)。

　　那時(shí)，我才真正感受到了成功的滋味。有那么一絲酸澀，但真正的主導(dǎo)，是快樂(lè)。

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