考試感受作文

時間：2021-09-20 12:11:54 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

【實用】考試感受作文十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的考試感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【實用】考試感受作文十篇

考試感受作文篇1

　　我的理想是考上一中，考上一所好大學(xué)，當(dāng)一位科技人員，為祖國的高技術(shù)產(chǎn)業(yè)作出貢獻。雖然我的理想很遙遠，但是我會盡自身最大的努力去學(xué)習(xí)，使其距離越來越近。

　　可是，這次的期中考試我沒有考好，是我與理想之間的距離變得遙遠，我檢討了自身，因為我沒有合理的分配時間，致使我的副科成績不太好，沒有背牢固。雖然我的數(shù)學(xué)成績考得不錯，但是他并沒有達到我的標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)就是不能馬虎。這次我有兩道題因為馬虎而扣分，真想打自身兩下，張張記性。我的英語成績也不好，聽力部分有所欠缺，以后我將在周末時練習(xí)聽力，提高自身的聽力能力。我希望我的物理成績在將來有待提高，及時向老師請教問題，把自身不會的題清理出去，抓緊時間學(xué)習(xí)。我的語文成績并不是很好，寫作水平比以前有點提高，但是還不行。我將繼續(xù)努力，是寫作水平有很大提高。

　　要想實現(xiàn)理想，以我現(xiàn)在的態(tài)度和成績是遠遠不夠的。因此我下定決心，從今往后要努力學(xué)習(xí)，對自身充滿信心，把壓力變動力，為自身的理而奮斗！

考試感受作文篇2

　　考試，是我們班的中等生、差生最討厭的，但是我們班的優(yōu)秀生會高呼：“萬歲！”由于我很討厭考試，但是不可能逃避呀！所以我只能硬著頭皮去考試了。

　　我走進考場，領(lǐng)導(dǎo)試卷一看，考卷上的題目讓我頭暈眼花。作文是我最討厭的，居然要寫四百五十字以上的作文！天啊，我什么時候才能做完啊？不管了，先把前面的基礎(chǔ)、閱讀“消滅”掉再說。于是，我開始奮筆疾書了。

　　說來奇怪，我在短短二十五分鐘之內(nèi)做完了基礎(chǔ)、閱讀。可是我在作文這一道題卡了殼。

　　要求是這樣的：新學(xué)期到了，大家一定會給自己定目標(biāo)吧！題目為：“新學(xué)期，新目標(biāo)”為題，寫自己在新學(xué)期的打算與目標(biāo)。完了，這篇作文老師完全沒教過呀！我想了想，想不出來。于是皺著眉頭看著題目，看了幾遍后。忽然，我腦子里靈光一閃。想了想：對呀！這種題目其實很簡單的呀！想到這里，我差一點兒就笑出了聲。“刷刷”幾下，就把作文寫完了。

　　第二天，老師發(fā)下語文試卷。當(dāng)念到“黃天悅八十三分，成績良好”時。我激動的心情控制不住，心想：爸爸肯定會給我買烤雞吃。

　　后來，爸爸果然給我買了烤雞。我在吃烤雞時，感受到了考試中的幸福，我想：下次語文考試我要上九十分，這樣我才能成為大家的榜樣！也讓大家感受考試的幸福。

考試感受作文篇3

　　聽老師說要升級考試了，我又激動又緊張。激動的是下學(xué)期開學(xué)要上四年紀了。緊張的是怕考不好。

　　考試前半個月，我的媽媽和老師都在幫助我復(fù)習(xí)功課，她們很辛苦。在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我沒有看電視，也沒有玩的時間了媽媽把著時間都給沒收了，緊張的復(fù)習(xí)很快過去了，我感覺復(fù)習(xí)的還不錯，考試還是沒問題的了。6月17考試結(jié)束了，我感覺語文錯了幾道題，數(shù)學(xué)也是，這都是因為我粗心錯的，以后我要認真復(fù)習(xí)，爭取下次考出好成績。

考試感受作文篇4

　　帶三（1）班已經(jīng)有兩個多月的時間了，上周五迎來了本學(xué)期的第二次考試——期中考試，成績下來后，令我很欣慰，孩子們考得很不錯，當(dāng)然也在預(yù)料之中。平時教學(xué)中的付出與收獲一定相正比的。

　　接班以來，一直感到有種莫名的壓力。三（1）班，在一，二年級發(fā)生過很多令人不可思議的事情，在學(xué)校很有一定的知名度，給老師們的印象并不好。這樣的`一灘渾水，誰又愿意去趟呢？

　　經(jīng)不住別人的軟磨硬泡，作為英語組唯一的男老師，我不出手誰出手呢？沒有辦法，就向前沖吧。

　　這是在修文任教的第四年，每年都帶四個考試班，送走了兩屆畢業(yè)生，還沒有接到任何家長的投訴，（也可能有，但至少我沒有收到），很多畢業(yè)生家長至今和我保持很好的聯(lián)系，周末經(jīng)常有已升入初中的孩子來學(xué)校看看老師，覺得很溫暖，很幸福。作為老師，最大的成就感就體現(xiàn)在這里。

　　我相信教學(xué)中只要努力付出，一定會有收獲，拍拍胸脯對得起自身，對得起班里的每一個孩子就行了。

　　蘿卜茄子各有所愛。每個孩子都是不同的個體，我們也不可能做到十全十美，令每一個家長滿意，因為教育本身就不是一樁生意。

　　做好自身，心胸坦然，任由別人評論去吧？

考試感受作文篇5

　　期末考試很重要，有時候還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，同學(xué)們的嘲笑。

　　時光飛逝，新一學(xué)年的期末考試如鐘表上的時針一般走過了兩周。試卷剛交上去，我就長長地吁了一口氣，這次考卷不難，我是抱著雙百的希望來應(yīng)考的。從早上到晚上，心里仿佛有兩個小人在打架，一個說：“考好!”一個卻說：“考不好!”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺。

　　第二天，試卷發(fā)下來，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語文97.5，數(shù)學(xué)100，英語100，我想，看見這些數(shù)字，我可能連睡覺時都會笑醒過來吧!

　　不過，當(dāng)我看見語文哪一個地方扣分時，真是欲哭無淚，我整個人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒有一題是該錯的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個雞蛋”也不會“離家出走”了……

　　每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說，接下來，對我們每個人都是一個新的開始。考好了，再接再厲，不要驕傲，;考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進!

考試感受作文篇6

　　今天考，試試卷發(fā)下來了，幾家歡喜幾家愁的時刻終于再一次到來。然而以往一直是歡喜的我，這一次卻是百感交集。

　　在試卷發(fā)下來之前，我的心是在“怦怦”的跳著。發(fā)下來之后，我的心中就一半兒充滿了酸味兒，一半兒充滿了甜味兒。大家一定會問：“這是為什么呢？”別急，我來慢慢解釋。

　　在對大家做出解釋之前，我先把我的成績向大家匯報一下：語文90。5，數(shù)學(xué)100，英語97。怎么樣，我的成績還算不錯吧？OK，現(xiàn)在成績匯報完了，我來給大家做解釋。

　　這次考試我們班普遍都考得非常糟糕，語文上90分的只有那么區(qū)區(qū)四個人，英語也考得遠遠不如人家一班。按理說我的成績還算是不錯的。但是這次語文……實在是讓我太失望了！

　　先來說說語文。我是上九十分的四個人中的一個，但是仍然令我非常不滿意。其中最令我不滿意的就是作文。做完前面的題目后，我竟然隨手就寫，根本沒有認真審題，理解錯了人家的意思，結(jié)果自然是錯到了姥爺家去。真是自作自受！誰讓我沒有認真讀題呢？活該啊！

　　再說說語文中的的閱讀短文。雖然我答卷答得非常漂亮，詞語解釋也回答的很到位，書寫也不算差。可是……真不知道那個老師怎么改的！全靠書面知識，死挨死板的，竟然扣了我這么多分！太不公平了！哪天我一定要找機會去理論一下！

　　這次考試我發(fā)揮的并不算好，只拿到了第二名，在大家眼中我可能非常不錯。但是我對這個成績卻非常不滿意，唉！誰讓我語文沒有認真讀題呢？作文扣了那么多分能夠怪誰？還是得問我自己啊！

　　雖然我這一次沒有考好，但是下一學(xué)期我會卷土重來，一定要雪這次考試失敗的恥辱！我相信，只要我努力，勝利就將被我收入囊中！大家要給我加油鼓勁兒喲！

考試感受作文篇7

　　我今天語文考了100分，王老師說我數(shù)學(xué)也是100分。我挺高興的，我給爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆、姑姑姑父都說了，大家都很高興。媽媽說周末領(lǐng)我去找馨哥哥玩，以作獎勵，馨哥哥每次考試都是100分，我是他的兵我也要像他一樣優(yōu)秀。

考試感受作文篇8

　　今天我們期中考試了，第一門考的是語文，第二門是數(shù)學(xué)，第三門是英語。語文考試我覺得不太難，數(shù)學(xué)有幾道題我好像填錯了，英語我寫完后檢查了一遍，感覺錯誤很少。今天的考試我很高興，今天是我上小學(xué)的第一次考試。期末考試的時候我會更加努力。謝謝老師的教育！

考試感受作文篇9

　　緊張的期末復(fù)習(xí)終于結(jié)束了，今天我們懷著興奮的心情進行了期末考試。考試的題目都是我們復(fù)習(xí)過的，因為已經(jīng)把書看過多遍復(fù)習(xí)材料背過多次，所以考試時只要認真讀題，仔細計算，應(yīng)該都能取得好成績。

　　考試也是一次鍛煉的機會，讓我們認識不足，找到差距，知道以后應(yīng)該在哪些方面繼續(xù)努力。考試結(jié)束了，我們高興地走出教室。無論分數(shù)是高是低，它只能代表過去。我要把這次分數(shù)當(dāng)作今后學(xué)習(xí)道路上的的動力，不能因此氣餒，要繼續(xù)努力，積極勇敢的面對將來。

　　今后我要更加努力，為自己的理想去奮斗。我是能行的，我一定要證明自己。