別樣的感受作文

時(shí)間：2021-09-19 08:16:35 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

別樣的感受作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的別樣的感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

別樣的感受作文4篇

別樣的感受作文1

　　隨著教育界對(duì)閱讀的重視，很多學(xué)生捧起了一本本課外書(shū)。他們一開(kāi)始閱讀，就被書(shū)籍牢牢地抓住了。每本書(shū)，都像是有魔法一樣，吸引著不同的人。

　　我也是書(shū)籍愛(ài)好者中間的一員。我不知道用什么樣的語(yǔ)言形容我和書(shū)記的關(guān)系。說(shuō)書(shū)籍是我的朋友吧！覺(jué)得有一點(diǎn)不夠全面。說(shuō)書(shū)籍是我的老師吧！覺(jué)得不能表達(dá)出我心中的感受。干脆我想讓書(shū)籍成為什么，都可以。

　　從前我只喜歡讀一些文學(xué)類(lèi)的小說(shuō)。如：鋼鐵是怎樣煉成的、秘密花園、霧都孤兒…

　　最近的半年居家生活中，我有了更多喜歡的類(lèi)型。

　　首先是歷史類(lèi)。以前我對(duì)歷史很感興趣，但只讀過(guò)中華上下五千年。這學(xué)期我們沒(méi)有開(kāi)學(xué)。我利用居家時(shí)間讀了不少歷史方面的書(shū)。如：史記、講給孩子的歷史故事一系列的書(shū)…目前我只是在讀我國(guó)的歷史。從這些書(shū)中，我感受到了我們中國(guó)一路走來(lái)的艱辛。也領(lǐng)略了各個(gè)朝代君王的做人處事的方式。

　　其次是科普類(lèi)。我覺(jué)得科普類(lèi)的書(shū)籍，不僅能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還很有趣。如：森林報(bào)、昆蟲(chóng)記、少年兒童百科全書(shū)……

　　還有詩(shī)歌散文也是我的最?lèi)?ài)。我喜歡冰心、趙麗宏、席慕容、泰戈?duì)柕热说脑?shī)歌。喜歡肖復(fù)興、汪曾祺、北島、梁曉聲等人的散文。每每閱讀這些人的文字，都會(huì)深深陶醉其中。

　　此外植物學(xué)和寫(xiě)作方面的一些書(shū)，我也十分喜愛(ài)。

　　和大家說(shuō)這些，也只是想表示，在茫茫書(shū)海中，有很多寶藏等著我們?nèi)グl(fā)掘。我們不能只局限在一類(lèi)書(shū)中，一定要閱讀不同類(lèi)型的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們要永遠(yuǎn)做一只吃不飽的毛毛蟲(chóng)。只有這樣，才能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)。

　　讓我們手拉手，一起去讀各種各樣的書(shū)，感受被芝士花香包圍的人生。

別樣的感受作文2

　　人們?cè)谌粘Ｉ钪懈杏X(jué)到甜味，感覺(jué)到了苦味，感覺(jué)到了……但是，人們卻常常感覺(jué)不到幸福。

　　失業(yè)者抱怨沒(méi)有工作，農(nóng)民抱怨地里的活太累，學(xué)生抱怨作業(yè)太多，干部抱怨工資太少，乞丐抱怨施舍的人太小氣……于是，人們往往臉紅脖粗，常常滿(mǎn)口皆“國(guó)罵”，卻很少發(fā)現(xiàn)幸福就在身旁。

　　幸福就在身旁嗎？的確。

　　當(dāng)孤獨(dú)的老人收到遠(yuǎn)方兒女的來(lái)信時(shí)，當(dāng)苦熬了一天的學(xué)子看到桌子一杯熱氣騰騰的牛奶時(shí)，當(dāng)辛勤的農(nóng)民收割到金燦燦的稻谷時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)?wèi)T了都市噪聲悄然來(lái)到寂靜的森林中時(shí)，你可曾想到，這就是幸福？幸福，常常在不知不覺(jué)中悄悄滲入你的肌膚，溫暖你的心靈。

　　其實(shí)，幸福是一種給予，一種付出，一種奉獻(xiàn);人生是幸福的組合而不是悲劇的羅列。人是奉獻(xiàn)的噴泉而不是索取的枯井;給予別人一片溫馨，也會(huì)得到更真摯的祝福，這便是幸福。

　　幸福是一種心靈的.震顫，一種心底的碰撞，而不是做作的捏造，她需要我們?nèi)ヂ?tīng)，去看，去想。人總是在白發(fā)蒼蒼的時(shí)候才想起兒時(shí)母親而熱淚盈眶。

　　幸福是一種充實(shí)，一種滿(mǎn)足，而不是空虛的瀟灑。當(dāng)我們有了堅(jiān)定的毅力，鮮明的目標(biāo)，睿智與生命的潛能就會(huì)像火山一樣爆發(fā)出來(lái)，讓我們實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　因此，我們?cè)诠ぷ髦校趯W(xué)習(xí)中，甚至在走路時(shí)，都需要慢慢體會(huì)幸福，

　　感覺(jué)幸福，幸福就像微微細(xì)雨，滋潤(rùn)了你渴望的心靈，就像初升的太陽(yáng)，照亮了你空虛的心靈。

　　不要埋怨生活對(duì)你的不公，生活沒(méi)有給你幸福，其實(shí)生活中有許許多多的幸福，只有你用真心和一顆懷著愛(ài)的心去營(yíng)造幸福，在幸福、給予、獲得之間才能感受幸福，我想，幸福是無(wú)處的，只要你善于感受、發(fā)現(xiàn)，我相信幸福是觸手可及的，幸福就在你身邊，珍惜它吧！

別樣的感受作文3

　　在一些特別的時(shí)候會(huì)有一些特別的感受，需要你去獨(dú)自面對(duì)，慢慢走過(guò)……

　　愁雨

　　我喜歡雨，更喜歡有雨的夜晚。一個(gè)人站在窗前，注視著雨落的瞬間，或許注視的是雨絲間那特有的凄美與感傷。聆聽(tīng)著雨聲的孤獨(dú)，聽(tīng)雨唱那華麗凄美的歌。慢慢的，雨絲將整個(gè)世界籠罩在憂(yōu)愁中，然而，那股愁卻使我莫名的喜歡，莫名的上癮。視線(xiàn)與雨線(xiàn)糾纏在一起，不知不覺(jué)中，雨便會(huì)停息，只留下玻璃窗上那數(shù)滴的殘缺，淚般的水珠，飛揚(yáng)過(guò)墜落毀滅的軌跡。

　　孤藍(lán)

　　我喜歡天空，更喜歡那獨(dú)特的湛藍(lán)。一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)，仰望藍(lán)天，看那悠遠(yuǎn)的湛藍(lán)，同樣也是孤獨(dú)的一抹藍(lán)，藍(lán)得讓我寧?kù)o，更使我寂寞，哀傷。那抹藍(lán)就像藍(lán)色染料不經(jīng)意間撒滿(mǎn)宣紙，可是仍然無(wú)法模仿那獨(dú)特。悄然見(jiàn)，藍(lán)色已深，空氣微涼，心里莫名空了起來(lái)。路燈亮了，那深海般的藍(lán)依舊寧?kù)o。

　　淡雪

　　我喜歡雪，喜歡那熒光白。每當(dāng)雪瓣飄落，我的心便在鉛灰色的天空下痛了起來(lái)，鉛灰色的天更襯得雪花醉的白。然而，那種美混合著更多的哀，它會(huì)短暫的舞，把所有的哀與樂(lè)展現(xiàn)。當(dāng)然，雪，稍縱即逝，或許之所以白，是為了祭奠那短暫。伸出手，試圖延續(xù)那凄美，但只會(huì)事與愿違，它會(huì)去的更快。

　　喜歡這的獨(dú)特，喜歡這的別樣，在別樣的感受里我如同走進(jìn)一陣煙，迷蒙迷蒙的，又恰似走進(jìn)一個(gè)夢(mèng)，深邃而悠遠(yuǎn)……

別樣的感受作文4

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天了，這九天的軍訓(xùn)任務(wù)也將要到此結(jié)束了。

　　我們把各項(xiàng)事情都準(zhǔn)備好之后，就站著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，等待著教官的到來(lái)。開(kāi)始我們先自己練習(xí)著這八天所學(xué)的東西，我們班的體育委員為我們呼喊著，我們就這樣練習(xí)著。很快教官也來(lái)到了，他為我們劃分了各班所在的區(qū)域，我們就在很努力的練習(xí)著，爭(zhēng)取再上一層樓。不讓教官對(duì)我們失望。教官告訴我們照這樣練下去，我們肯定會(huì)往上提升的。教官便讓我們休息一下。在休息的時(shí)間里，教官?zèng)]有了課上的嚴(yán)厲，多了一點(diǎn)溫和的氣息。他跟我們一起玩耍一起談?wù)撍松睦硐耄瑸槲覀冎v許多軍人的故事。

　　很快就到中午了，我們都要去吃飯了，臨走時(shí)教官對(duì)我們說(shuō)了一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，他說(shuō)；“我走以后，有時(shí)間我會(huì)來(lái)看你們的，那時(shí)我不是以教官的身份前來(lái)，而是以朋友的身份前來(lái)，我希望今天下午不要讓我失望。”

　　下午，我們站好隊(duì)伍，準(zhǔn)備著下一秒的考試。到我們上場(chǎng)時(shí)，我們以整齊，沉穩(wěn)的步伐進(jìn)入考試區(qū)域。在考試期間，體育委員為我們歡呼著，我們以嘹亮的響聲回應(yīng)著，我們用沉穩(wěn)的步伐向前邁著，很快考試結(jié)束，公布了結(jié)果，雖然我們只得了三等獎(jiǎng)，但我們心里高興，因?yàn)榻坦賹?duì)我們贊揚(yáng)了，他說(shuō)；“你們做的很好，我不會(huì)怪你們的。”

　　在結(jié)束時(shí)我們和教官一起照了相，留著做紀(jì)念，在教官臨走時(shí)我們?nèi)w都送了他。

　　雖然教官跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短，但他依然融入了我們的心里。他為我們講述這次軍訓(xùn)的主要原因，讓我們明白了軍人比這更辛苦百倍，我們這次算什么。

　　我很喜歡這次軍訓(xùn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

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