我感受到的魅力作文
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我感受到的魅力作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我感受到的魅力作文1
“美食美食我愛你，就像老鼠愛大米。”我從小就挑食不愛出蔬菜水果，就單單是一只肉食類動物最愛吃牛、羊、豬之類的“大補”，而且一吃就是一大鍋！
看著桌子上那淋著肉汁的小牛排，嘴里早已是黃河泛濫了、各種嘴里留油“能吃了嗎？”我問“不能，你姥姥還沒有來呢怎么能先吃呢？”老媽陰險地說“啊，不帶這么玩的的呀，我都已經餓死了都而成皮包骨頭了還不給飯吃！”我悲傷的說“就是不能吃。”我只好灰溜溜的跑過去看電視了，幾分鐘以后我實在按耐不住肚子里的寂寞又偷偷溜過去準備投幾塊肉來墊一墊“陳修宇你想要干什么，把你手里拿一塊肉給放下就不‘殺’你！"我無奈只好將手中那一塊很是肥美的肉給放回去了，摸了摸空虛的肚子心理異常期待姥姥的到來。
都快要12點了但姥姥的身影卻遲遲沒有，正在我的心里快要崩潰的時候姥姥那美麗的身影終于到來了“吃飯。”老媽終于給了命令我表示我已經要哭暈了，我想一直餓狼一般撲向略廚房、趕緊把碗給拿了出來也不管是不是黑干凈，立刻就成了一大碗飯餓陳撲食直接開始了無窮無盡的掃蕩。
“這個東西好好吃呀，那個也不錯！哇，老媽你上菜技術一等一的呀。”我嘴里塞滿了大米嘴里不知道在豎著哪一國的語言，不過我也是夠平的，吃一嘴的飯也不怕噎死。
在這一刻我終于感受到了美食的魅力！
我感受到的魅力作文2
成長的叛逆中，或許有出逃——題記“出逃”這一名詞很新鮮，因此總有那么幾個別的人去嘗試了、或者半路痛苦而放棄了。所有的家庭中，總有那么幾個別是特殊的，爭吵、打架是永遠避免不了的。當時的在一起只不過是強迫、金錢的誘惑或一時的好感；等有了孩子之后，才知道愛錯了、恨對了。
于是就每天沒完沒了的爭吵、打架。男的經常酗酒，女的成了潑婦，但最直接的受害者不是他們，而是孩子。他們縱有父母勢為孤兒，受盡同類的排斥，最后走上了錯誤的道路。有時，自己總是抱怨道：父母為什么吵架、父母為什么這么沒用、自己的父母為什么與其他的父母差距那么大？······直到后來，我才知道：他們做的一切只不過是為了兒女好。開銷不夠、工作中的不如意、兒女成績這么落后、怎么才能搞好與兒女之間的關系······都不得不讓他們選擇最好的方式發泄——吵。
只有這樣才最好。“米籽”就是出逃的一個例子，她渴望得到關愛，卻受到人的排斥，最終在一個夜晚去了另一起城市。開始的一切都很順利，但在來到糖果工廠上班時，才知道了累、悔。在那里，只有硬板床、單薄的被子、幾小時的睡眠、吃的是白饅頭·····比孤兒院的差別大了大了。好在的是，最后她背她的哥哥接了回去。文學的魅力很大，我們要善于發現，并不斷的改善自己。
我感受到的魅力作文3
中華文化博大精深，有“梧桐更兼細雨"的婉約清麗，有”黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還"的悲壯執著，更有“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明"的深切真摯。文字從甲骨文到金文，從竹簡到錦布再到現在的紙張，我們不禁深思，古人到底用了多久才解開文字的秘密，揭開文字的面紗，一步一步又走到了今天。漢字，它是千變萬化的，一個字卻能夠讀出不同的韻味。篆書和隸書古色古香，行書的流暢；楷書的端莊。它們各有各的含義，各有各的特色。
”羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。““昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”“上馬不捉鞭，反折楊柳枝。 蹀坐吹大笛，愁殺行客兒。”古代有折柳送離別之人的習慣，所以離別的人一看見楊柳，就會想起離別時依依不舍的場面，就會浮現出贈柳惜別的情景可見，今日，我們一看到柳樹似乎也自然的聯想到了親人朋友離別時的不舍。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”雖然只是短短幾句詩，卻將美好明麗的春景圖描繪的令人神往，“隆冬到來時，百花即已絕”卻將寒冷的冬季，用百花的枯萎描繪的凄涼寂靜。從這些詩詞中我們卻能讀出景色，讀出愁思。漢字的魅力可見一斑啊。
可如今我們敲擊電腦的聲音已掩蓋了文化的滄桑，文字的神秘。一個個方正整齊的漢字，那么陌生卻又如此熟悉，倉頡花盡心血才創造出來，前人無比珍視的漢字文化卻在時代的更替中，漸漸湮滅。用鍵盤代替筆墨紙硯，這就是我們對文化所謂的傳承嗎？我想不應該這樣，時代再變遷，但老祖宗的東西不能忘。我們應該把漢字發揚光大，把中國的文化發揚光大！
我感受到的魅力作文4
現在正是春天，許多樹都開始更換新衣。落葉繽紛，四處散落。我不太喜歡常青樹，有人說常青樹一年四季保持綠色，生機勃勃。可是我卻感覺它少了什么，就是少了落葉這一環節。就好比一個普通人和一個仙人，仙人總是給人一種高高在上的感覺，反而不如普通人給人一種親切的感覺。
我喜歡走在林子里厚厚落葉鋪成的地毯上，一步一步，“沙沙”的聲音也會隨之響起。漫步林中，你會感到寧靜祥和。因為你有落葉的陪伴，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍的己亥雜詩·其五中有這樣的一句話。人們在看到落葉從樹上飄落時，常常會感覺它很無情，當汲取不到大樹母親給它的養分時就拋棄了大樹母親。但是它是完成自己的使命后直覺飄落，奉獻自己為大樹母親提供更多的養分。
說起落葉，我還感到一些心酸。每棵樹每年都有葉子，不計其數的葉子。春去秋來，原本嫩綠的葉子就孤零零地飄落下來，就此消逝。這一切都是為了大樹，葉子為大樹奉獻了自己的一生。
在我的家鄉，最常見的樹是香樟樹。綠色的葉子夾雜著紅、黃兩色的葉子，厚厚的樹冠遮蓋住一片天空，遮陰避涼。香樟樹花黃綠色，春天開放。每當中午我從學校回家的路上，風一吹，幾片葉子就飄了下來。如果風再大一點，香樟樹上的葉子就會陸續飄落。飄在車上、地上、樹叢上，我伸出手來，偶爾還會飄在我的手上。
香樟樹會散發出清香，所以落葉也帶著一股清香。我時常撿落葉當書簽夾在書里，當翻到那一頁的時候，我就會想到落葉飄落漫天的場景。落葉有一種獨特的魅力，深深吸引著我。
我感受到的魅力作文5
談起語言的魅力，我相信作為一個中國人都會感到一種自豪感，語言是一種工具，溝通的工具。語言可能產生誤解，也可能通過語言，成就沒事，成為溝通的橋梁。
語言離不開智慧，一旦缺少了智慧，便如同大地少了陽光，多了些許暗色，少了些許明媚，就像佳肴少放了鹽，枯燥無味，人們便失去了欣賞的樂趣。
只有智慧的語言，才耐人回味。往往失去了智慧，便會鬧出笑話。
記得，小升初時，要全方面復習，古詩句也是主要的一項。老師發了一張補全詩句的卷子。我們第二天上課講時，便鬧出了笑話。“不識廬山真面目，”的下一句應該是“只緣身在此山中”因為《望廬山瀑布》和這首詩是同一課的，所以同學們都向他投去嘲笑的目光。但是我們換一角度想一想，博學精深，古詩句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配，如果把句子錯亂搭配，上句不接下句，鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。
常言道：“良言一語暖三冬，惡語傷人六月寒。”這句很樸實的話卻很經典地再現了語言的魅力。一個正直善良的人會用很溫暖的語言去撫慰寒冷的人們;一個人心存感激的人會珍惜他身邊給予他鼓勵的人們，一個熱情的人會用激昂歡暢的語言感染身邊的人們;一個幸福溫順的人會用蜜意的心杯甜潤的語言去關愛身邊的人。那一句句樸實的話一旦賦予了美好情感色彩就會有了魅力。
中華漢字的傳統源遠流長，語言中也能發現樂趣漢字的魅力無處不在。語言的魅力就在我們生活中，就看我們怎么去利用它，同學們，你們感受到語言的魅力了嗎?
我感受到的魅力作文6
寒風凜冽，雪花飛舞，轉眼間，春節已過大半，是時候該道別了。
小車站里的每一個人，仿佛都被這悲傷的環境所渲染，在那僅僅幾十平米的空間里，夾雜著一次又一次整理行李的聲音，嘆息的聲音，以及輕輕啜泣的聲音。我目光呆滯地望著不遠處那來來往往的火車，無奈，亦不舍。
留戀地環顧四周，不起眼的角落里，一對父子引起了我的注意。樸素的青衣，想必他們并不出自一個富裕家庭。已近花甲的父親，手腳并用地給兒子沉重的包裹中塞入種種美食。盡管包裹早已塞滿，但他依舊滿臉愧疚的神色，大概是對家境的窘迫而表示深深的歉意吧。總算塞進了全部的食物，老人如釋重負地從衣袋里掏出香煙，一口接一口地猛吸。再后來，他將他粗糙的大手搭在青年的肩上，只是一句話都沒有說，仿佛陌生人一般。
不知不覺，他們在沉默中度過許久。忽然，老人突然想起了什么，蹣跚地往外走，我忍不住跟過去。老人早已不能健步如飛的雙腿，在這一刻卻那么的遒勁有力。那短短的一百米，老人趔趄了好幾次。只見老父親停在了水果攤前，滄桑的臉上沁出細密的汗珠，兩條濃密的眉毛緊縮，面部肌肉也不由自主緊縮在一起。左挑右選，口中還不停地嘟噥，然而我并不能聽清楚。終于選好了橘子，剛轉身，卻見高大的兒子就在自己的身后，滿臉愧疚。
小站的人們不再吵鬧，或許只是感情的共鳴，這種情，不會轟轟烈烈，但會經久不息。
我感受到的魅力作文7
“movement”運動，我被這其中的魅力所深深吸引。
說起我是怎么喜歡上的，我自己也說不清楚，但我只明白一點，我離不開他。
就俯臥撐這個普通的再不能普通的運動，但卻始終伴隨著我。無論怎樣，只要我一有時間我就會傾下身子不知疲倦的做起來，onbyon一個接著一個，直到筋疲力竭，大喘為止，每每感到自己的胳膊被累到發麻，被累到酸痛，心里就不由的產生一種滿足感，這種感覺說不出的好，就好比餓了半天，中午回家把一口口佳肴統統倒進肚里的滿足感。
回想起第一次做俯臥撐還真是糗到不行。一個都做不了，還搞得被小舅笑話，看著我的糗態，終于小舅按耐不住了，他把我一把拉起，因為我體質不夠讓我從基礎做起。開始的我還不服氣，但折騰一起后乖乖的從“0”做起。
就這樣從基礎做起，沒日沒夜的堅持著，日復一日。終于，我可以了，在瞧不起我的小舅和家人面前炫耀，標準的俯臥撐，那一刻留下的汗是興奮的，是堅持的光，是成功的光就在這雙手與大地之間來回的激蕩
從“標準式”之后，晚上躺在床上，無論干什么總有種無所事事的感覺，總想下床鍛煉找點事做。從那時起我就發現我喜歡上他了。
擁有了結實的臂力之后，我又開始了新的運動發展，肩部、腹部、腰部乃至全身我都想統統的讓它們結實起來。
如今在臥陽大道上，伴著雨后的輕風奔跑著，踏著繞風的腳步，一步接著一步的奔跑著。呼吸著清晰的空氣，看著熱熱鬧鬧的人群，隨著一同健身的人流，人來人往，運動把你我都似乎給拉近了。
汗流浹背了，呼吸急促了，步伐沉重了，為了自己制定的目標，強烈的興奮感，滿足感刺激著我不停的奔跑，就在這天地之間。
下一站水門公園。
我感受到的'魅力作文8
世間有數不清的美好，我們應該靜下來，接受美好的滋潤。
我希望看見繁花的開放，聽見溪水的伶仃。我希望看見太陽初升的震撼，聽見月亮高掛的清冷。我想默默地一個人。
有時我會靜靜地眺望，我可能不知道我在看什么，就像歌詞中：“我望眼欲穿，看我看不到的你。”我會以為只有我一人，努力看著前方的景色，看著樹葉被微風吹起，看著小草在微風在搖擺，不自主地閉上雙眼，什么也不想，就這樣靜靜地站著。
也許這樣做會引起很多人的疑惑，這樣難道不會很無聊嗎？對于天性活潑的人，這無非是一件逼死他們的事。但對于喜歡靜的人，這就是一件陶冶身心的美好的事。
我不喜歡運動，不喜歡全身血液快速流淌的感覺。我喜歡一個人呆著家里，一個人面對房子靜靜地發呆。空氣中的寂靜并不讓人感到害怕，反而覺得舒服。一切物體都是靜止不動的，冷冰冰的墻面，冷冰冰的地板，冷冰冰的桌子。空氣凝結，一切都靜得那么美好。
手托著下巴支在桌子上，視野停留在某處，側耳傾聽，聽我們平時忽略掉的聲音。寂靜中，輕微的聲音顯得多么不可思議。靜，使我們的身心輕松。此時，我們忘記了所有的煩惱，只為還大腦一個寂靜，讓它重新思考。
靜會使別人感到冷漠，感到你不好相處，其實你只是多了一份別人沒有的美好，可以在靜中找回初心。靜不是封閉，只是比別人多了一份現實。當然，我們應該接受別人的好意，接受別人給予的美好。
靜，很奇妙，它讓你可以重新思考，讓你身心得到放松，讓你在寂靜在任意穿梭。我們應該在復雜的社會中找時間靜靜。
靜的魅力會讓你感到無限的輕松。
我感受到的魅力作文9
自然是慷慨的，她帶來了草的清香，花的芬芳，云的飄逸，風的爽颯，鳥的鳴叫……
自然中的每一個角落都充滿生機。走進大自然，擁抱大自然，與自然融為一體，你會感受到許多許多……
找一塊綠草地，輕輕地躺上去，用耳朵細心傾聽大地的心，聽到了嗎?我可聽到了，大地可沒有一點私心。它用自己整個軀體來培育萬物生靈，生靈們也懂得回報，它們有的綻出嫩芽，有的沖天而上，有的開放奇葩……正因為有了萬物，大地不再寂寞;正因為有了大地，萬物才能生存。看!這就是自然的魅力，能使萬物和諧統一!
在晴天，搬出椅子，抱著心愛的卷毛狗，在陽光下享受自然的贈禮，陽光照亮了世界的每一個角落，它穿透盲姑娘的軀體，直射她的心靈，盲姑娘的內心出現萬丈光芒，陽光的出現帶來了活力。看太陽公公正哈哈大笑呢!瞧，七色光，真美麗，陽光的內涵美妙無比。知道嗎?這也是自然的魅力，使每個角落不再陰暗污穢。
金秋節氣，樹葉們都換上了漂亮的紅衣服，它們點綴著樹木，使其看上去有著成熟，帶給人們豐收的喜悅。到了冬天，為了使大樹媽媽得到充足的營養，它毅然落下，打著旋兒，像美麗的蝴蝶，向大樹母親揮手致意，它溶進泥土里，化為養料，滋養著大樹。這也還是自然的魅力，使世界出現
我感受到的魅力作文10
從小學開始，語文課就令我充滿興趣，它不像英語，總是帶給你一種生疏，冰冷之感，它是令我們親切的。讀語文課本我獲益頗多，那小詩的優美淡雅，細致入微、古雅秀麗的散文韻味，令人沉醉其中，回味無窮。
不過那時看書，更多如囫圇吞棗一般，光注意故事情節去了，不細細品味，丟了書中最精彩寶貴的東西。不知讀一本好書，如同溫一壺好茶，不同的作家總有不同的古墨香氣，只有慢慢品方知其甘醇。
到了初中，讀的多了，才感到語文這潭水的深幽。那小學時看似簡單易懂的文章，如今一層層撩開它的面紗，才覺得他的博大精深;小時沾沾自喜的語文水平，倒是班門弄斧一般了。曾引以為傲的書房里那滿滿的兩柜子書，現在也只能找到大半好書了。兒時父母念故事給我聽，再大了點，便拿著有許多插圖的書看得起勁，到了四年級，便是一頁頁滿滿的故事了——想來竟浪費了不少時間在那悠長的故事里。
讀林清玄的散文，似是領悟到了什么，卻又模模糊糊。反反復復，細細咀嚼，才覺妙哉：文章有些禪味，蘊著為人處世的道理。朱自清的散文卻又是另一番風味，我對朱自清的印象特深的是他文章的意境，讀著讀著似乎也和他一起彌散在罩著月色的荷塘中了。
小時筆法生疏，總是些現話重復著，漸漸的，看多了書，也悟出了些門道來了。讀得多了，背得多了，那詩似的句子也便信手拈來。生活中也沾著點書卷氣，附了些高雅。當然，現在我正處于一個不斷積累的階段，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我的學習文學之路還漫長著呢!
我感受到的魅力作文11
這是一簇自巖中掙出的鈴蘭，看似柔和，卻飽含石破天驚的力量。
初次見到它是在一次偶然的登山途中，耳機里放的是詠嘆調，讓人很容易想到一生都在等待被槍決的肖斯塔科維奇，多少是有些心不在焉的。環顧四周，山景被綠蔭籠上一層朦朧的紗，平凡中透出震撼。
鈴蘭就附在那塊猙獰的巖石上，纖細柔弱，不曾顯山露水;莖芽沾著霧氣下的露水，依靠在堅硬的巖壁上，不似有生氣。我想這就是人們所說的“花瓶”吧，美而無用。
幾個月后，再一次從鋪開的青苔上找到她，她已成了一個亭亭玉立的少女。清幽的花香破開迷霧，絲絲縷縷彌漫而來;花葉不濃郁不艷俗，堅韌獨立。白色花苞垂下，指向那塊巖石上的細縫。原來她竟是從這等絕境下掙出了一身傲骨，掙出了一份純凈的天真。在重重花香下，是堅韌的筋骨，遠不是嬌弱的花。這的確是鈴蘭的魅力。
一時間想起茨威格給法國斷頭皇后瑪麗寫過的這么一句話：她那時還年輕，不知道所有命運贈送的禮物早已在暗中標好了價格。以前用“花瓶”來形容鈴蘭，仿佛也沾染了用金錢衡量萬物的冷漠，筆觸亦冷酷無情。現在才發覺鈴蘭并不同于此，她如少女一般，本就應是天真而富于幻想的精靈。
鈴蘭是生在重巒疊嶂中，但她具有通曉世故后的天真;生在險惡的環境，她卻選擇了相信。矮小的青苔始終擠壓濡濕了她的根莖，她卻出淤泥而不染。
鈴蘭命運的禮物除去她自己，無人有權標上價格。她生在無人區中秉持的力量與純潔，就是她最大的魅力。
我感受到的魅力作文12
“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，這是高爾基的一句名言。書，是我們的精神財富，是我們不可缺少的糧食。
讀書可以提高我們的知識面。知識淵博的人往往會比知識淺薄的人更獲好感。讀書少的人自然知識面就小，在很多情況下會鬧出烏龍和笑話，所以有人常常說“沒文化，真可怕”，就意諷那些沒文化的人。
讀書可以提升我們的道德修養。讀書可以讓我們學習禮俗，從書中了解在生活中所不知道的東西。讀書可以讓我們溫文爾雅，文質彬彬，讓人覺得你有禮貌，有修養，有內涵，有高尚的品德，相反經，如果一個人不讀書，粗里粗氣，在他人心中印象就不會太好。
讀書可以讓我們有層次感。在書的世界里，靜下心來讀一本好書，其實這時候的你已比他人高了一個層次。在書里，我們聆聽圣人的忠言，感受哲人的洗滌，從中，我們能學到很多很多的東西，我們的層次感因此也會提高。
讀書可以讓我們榮辱不驚。在書中，我們拋開了一切世俗之物。榮譽、失敗、恥辱都只不過是過眼云煙，瞬間消逝，做到榮辱不驚，看似容易實則不易，只有讀書才能給予我們幫助，給我們啟示。
讀書能夠讓我們有使命感。一本本勵志、熱血的書籍正激勵著我們奮發向上，我們是新時代的少年，肩負著振興中華的責任。我們要有使命感。我們應報效祖國。從現在開始努力學習，不停止、不懈怠、不停滯，讓自己一直保持全力以赴的狀態。
從書中，我們能學到很多很多的東西。夸張點說：我一天看不見書就坐立不安，兩天看不見書就食不知味，三天看不見書就魂不守舍，由此可見，書的魅力有多大啊！
我感受到了讀書的魅力！
我感受到的魅力作文13
一年中有四個季節，各有各的特點，各有各的魅力。日復一日，年復一年，我們每天都過著春、夏、秋、冬這四個季節。但有用誰能體會到它的魅力呢?
春--- 萬物復蘇
春回大地，萬物復蘇。春是一個富有生命力的季節。草綠了，花開了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們在花旁翩翩起舞，蜜蜂們忙著采蜜，享受著賜予他們的快樂。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著‘生’的魅力，讓我們獲得新的生命。
夏--- 烈日炎炎
夏是我最不喜歡的季節，但卻是我最快樂的季節。我不喜歡的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個大大的太陽，我又容易防低血糖。那為什么我又說是我最快樂的季節呢!那是因為夏天我可以穿很漂亮的裙子，還有長長的。放暑假的時候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時候在外面淋雨玩。夏天有著‘清涼’的魅力，讓我們都愛上它。
秋--- 碩果累累
是一個收獲的季節，它讓我們體會到秋收的喜悅。農民伯伯的臉上都掛著很開心的笑容。秋天有著‘樂’的魅力，讓我們其樂融融。
冬--- 銀裝素裹
是我最喜歡的季節。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個洗禮大地的季節。最重要的festivai------，也在冬天。春節的時候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂的喜悅。冬天有著‘親情’的魅力，讓我們都留戀此季節。
這四季的魅力你感受到了嗎 ?
我感受到的魅力作文14
十三歲，雖是不懂愛情，但也從別人口中多少了解過：有的愛情轟表烈烈，有的愛情灑脫，還有的愛情是淡淡的……愛情充滿魅力。記得有一次，媽媽突然生了一場大病，我那時在上課，是爸爸一個人抱著她去的醫院。爸爸請了假，一直陪著媽媽。
周末，我提著一籃水果前往醫院，剛一進病房，就看見爸爸側著趴在媽媽沒有輸液的那只手上。媽媽瞧見了我，緩緩抬起一只手，堅起一根手指抵在唇邊，意思是叫我不要吵醒爸爸。
也許是在放水果籃的時候發出了點聲響，爸爸被驚醒了，他起身說：“我去買早餐，你倆別亂走。”直到聽到門“咔嚓”關上之后，媽媽才用力甩了甩手，說：“你爸在我手上趴了那么久，我已經醒了，他還沒醒，壓得我手麻死了。”“那你干嘛不叫醒老爸呢？”我反問道。“他這一連幾天熬夜陪著我，不讓他睡，他都困得走不了路了。”我似乎被兩個中年人甜到了，抓住這把狗糧出去透氣了。
我路過花店，想進去看看，我在店里逛了一圈，百合、玫瑰、康乃馨，種類繁多。可我總覺得這些都不合心意。我想要的應該那種既不是艷麗又不張揚的花。在花群中，依很在墻角的那束藏衣草讓我眼睛亮，于是請店員為我包裹起來。
我食者包好的花又回到了醫院，推開門，看見爸爸手端著稀飯，嘴巴輕輕吹者，一內地那命報媽跟里謝流露出深情。我站在門口偷偷地看著。”手上的香氣漫步整個房間，很淡很淡。這也許就是愛情的魅力吧。
我感受到的魅力作文15
一年中有四個季節，各有各的特點，各有各的魅力。日復一日，年復一年，我們每天都過著春、夏、秋、冬這四個季節。但有用誰能體會到它的魅力呢？
春—— 萬物復蘇
春回大地，萬物復蘇。春是一個富有生命力的季節。草綠了，花開了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們在花旁翩翩起舞，蜜蜂們忙著采蜜，享受著春天賜予他們的快樂。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著生的魅力，讓我們獲得新的生命。
夏—— 烈日炎炎
夏是我最不喜歡的季節，但卻是我最快樂的季節。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個大大的太陽，我又容易防低血糖。那為什么我又說是我最快樂的季節呢！那是因為夏天我可以穿很漂亮的裙子，還有長長的暑假。放暑假的時候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時候在外面淋雨玩。夏天有著清涼的魅力，讓我們都愛上它。
秋—— 碩果累累
秋天是一個收獲的季節，它讓我們體會到秋收的喜悅。農民伯伯的臉上都掛著很開心的笑容。秋天有著樂的魅力，讓我們其樂融融。
冬—— 銀裝素裹
冬天是我最喜歡的季節。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個洗禮大地的季節。最重要的festivai——春節，也在冬天。春節的時候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂的喜悅。冬天有著親情的魅力，讓我們都留戀此季節。
這四季的魅力你感受到了嗎 ？
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