有關(guān)我的感受作文合集六篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的感受作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的感受作文 篇1

　　從上個世紀有志中國人發(fā)出“奧運三問”到如今整整一百年了，中國人做了一百年的奧運夢。百年一夢，終于在今年圓了奧運夢。奧運會雖然結(jié)束了但奧運精神卻留在了每個人心中。

　　奧運會上，運動員們都在向著更高的目標奮斗，從他們的激烈比賽中，我可以看到他們身上表現(xiàn)出來的拼搏精神。而這些難人可貴的精神正是我們生活中所需要的。人生需要拼搏，愛拼才會贏。一切真善美的東西都是通過拼搏而獲得的。“在成功的道路上，流的不盡是汗水而是鮮血；他們的名字不是用筆而是用生命寫成。”居里夫人這樣說。

　　拼搏的可貴就在于為著一個明確的目標迎難而上,跌倒了爬起來,屢敗屢戰(zhàn),不達目的決不罷休!當然,拼搏還需要策略、需要智慧，需要講究藝術(shù)。

　　摘取輕重量級世界冠軍的桂冠，對年輕的陳燮霞來說，曾是高不可及的。為了使幾代人的冠軍夢變成現(xiàn)實，她刻苦訓練，頑強拼搏，以超人的毅力向世界舉重的高峰攀登。在舉重小組8枚沉甸甸的金牌上，我們想到了運動員們流下的汗水有多少！舉重隊拼搏了，因而他們集體成功了。

　　人生能有幾回搏，我們要學習奧運精神，并在我們的學習生活中發(fā)揚拼搏精神。

我的感受作文 篇2

　　這個星期是上網(wǎng)絡(luò)課的第三個星期了，我還不知道怎么連麥?媽媽說我笨，上課想讓老師提問到我，可是我一直不會連麥!我只能放棄了。

　　有一次，我特別特別尷尬。因為中午放學我不小心點到直播，我也不會退出，只能把手機關(guān)機再重啟，結(jié)果問題并沒解決。數(shù)學老師給我打電話，問我們家里有誰在，我說爸爸媽媽都在，老師說讓我爸爸把直播退出，可是，爸爸也不會操作，我們只好退出班級釘釘群。

　　后來，爸爸又讓老師邀請一下才進群來。這幾天，我的眼睛疼，去衛(wèi)生所一看，原來視力5.0的眼睛，現(xiàn)在變成近視眼了。

　　我想用電腦上課，因為這樣我的眼睛就不近視了。可我在老家，電腦在西峽，去不了。

　　同學們，你們眼睛近視嗎?反正我的眼每天晚上都疼，希望網(wǎng)絡(luò)學習快快結(jié)束。

我的感受作文 篇3

　　我覺得，這次北京奧運會是十分成功的。如果要問這次奧運是什么顏色的話，我會回答是紅色。

　　原因很簡單，在這次奧運會上，有多少運動員在比賽上有過挫折？在高低杠上摔下來的何可欣，堅持完成比賽，下來她哭了，但在決賽中她又為中國得到了一枚高低杠金牌；射擊比賽穩(wěn)贏的埃蒙斯最后一槍只打了4.4環(huán)屈居第4無緣獎牌，要知道他在上一屆也是穩(wěn)贏而最后一槍打到了別人靶子；炮火中的以色列也派出了一名女跑步運動員，她沒錢買運動衣，只穿著普通的運動衫來了，盡管她沒得到牌子但她只要站在了賽場上就算贏！這些數(shù)不盡的感人故事，都襯托出了奧運健兒們的堅強與倔強，所以我說這次奧運是堅強的紅！

　　我覺得，當奧運健兒真不容易，你看劉翔，承受著那么大的壓力還要比，最后還搞得腿也受傷了,不得已退了賽。我比較理解劉翔，面對人們對他這么大的榮譽，頂著那么大的壓力，誰也受不了啊！

　　這次奧運使我懂得了什么叫做堅強，什么叫做用好的心態(tài)面對不好的事實。奧運健兒是偉大的，他們的精神將流芳百世！！！

我的感受作文 篇4

　　讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨游了61天。

　　《海底兩萬里》帶我暢游了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山墻的安妮》讓我懂得不管遇到什么困難都要以快樂面對，《簡·愛》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閱讀了大量的課外書，使我收獲了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，于是我開始閱讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續(xù)讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內(nèi)容，通過這樣的閱讀我知道了讀書是有方法的。

　　“對于學生來說，應(yīng)該是用兩只眼睛讀書，一只眼睛看書上的文字，另一只眼睛看文字的背后。這樣才會在經(jīng)典的引導下，建立自己的思想。”這句話是中國當代小說家、先鋒文學代表作家北村先生說的.。因為這句話的啟發(fā)，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然后去慢慢理解每個詞在文中的意思，最后再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進行描寫，那么這兩個“好”字各是什么意思，說明什么呢？于是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點閱讀了這兩句話，然后把前后內(nèi)容都聯(lián)系起來仔細理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿著深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之后，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閱讀各種不理解的句子和詞語了。

　　我運用了這種讀書方法后，感覺每一本書讀起來都輕松簡單了，于是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽夸獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，并且不會覺得枯燥。

我的感受作文 篇5

　　剛來到水南職，有欣喜，有擔憂，有初中同學的不舍，有對新同學的期待，走進水南職中的校園，一切都意味著我長大了，我要學會獨立生活、學會好好的鍛煉自己。不能總靠家長了。也意味著我要學會什么是責任，學會爭取我所擁有的機會。看到一張張新面孔，一張張燦爛的笑臉，我想我也應(yīng)該有新的進步，新的努力，新的改變。我會有一個自信的笑容。此時，我站在水南職中的起跑線上，等待像箭一樣的沖刺！我是11春計算機2班的學生，就讀的是平面設(shè)計專業(yè)，在學習過程中，我學會了不僅要注重表面視覺上的美觀，而應(yīng)該考慮考慮信息的傳達，現(xiàn)在平面設(shè)計主要是有以下幾個基本要素構(gòu)成的：標題、正文、廣告語、插圖、商標、公司名稱、輪廓、色彩等。不管是現(xiàn)在的報刊廣告、郵寄廣告、還是我們比較經(jīng)常看到的廣告招貼等，都是有這些要素通過巧妙的安排、配置、組合而成的。

　　在水南職中，我還學到了不少的管理能力以及組織能力等！水南職中給了我很多鍛煉自己的機會。在這里學校會開展很多有趣的活動這是一個給我們鍛煉自己的機會，學生會就是一個很好的列子。我在班里擔任的職務(wù)是班長，在學生會擔任的是一個部門的部長；一天所做的事也不多，雖然有

　　時候很累但是能在工作中得到不少的樂趣，我深信只要我努力認真做好每一件事夢想就不會離我太遠。

　　明年我就要參加集中實習了，我會在今后的學習中以更飽滿的熱情，積極的態(tài)度去做好每一件事，努力學好專業(yè)以技能，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)！

我的感受作文 篇6

　　拓展訓練的最后一個項目是“畢業(yè)墻”，之所以會有這個名字，我猜想可能是如果一個團隊經(jīng)歷了這道考驗后就算是完成了這個拓展的任務(wù)，也就達到了訓練的目的。這是一面高達4.2米的墻，是在不借助任何工具只憑智慧要全體人員都爬上去才處成功的項目。一開始教練問我們有沒有信心完成這項任務(wù)，盡管我們都聲音洪亮地承諾我們能完成，但我們多數(shù)人心里還是沒底的。當教練問我們這二十多號人估計需要多久能完成任務(wù)，有的人說40分鐘，有的人說60分鐘，教練就給我們?nèi)×藗�平均數(shù)50分鐘。并且還告訴我們團隊分三種，優(yōu)秀的團隊能在自己估計的時間里完成這個任務(wù)，卓越的團隊則能把完成的時間控制在估計時間的五分之一，而一個不團結(jié)的團隊是無論如何也完不成這個任務(wù)的。

　　當教練員計時開始后，我們隊伍中三位高大健壯的隊員自告奮勇地做了最勞累的人梯，接著又上去了兩名個子高但體重相對來說比較輕的兩名隊員，我們這些自認為是團隊累贅的女同胞們則站在他們的身后高舉雙手防止上面的隊員不小心向后墜落。兩層人梯搭好后，我們一開始把一個重量比較輕的隊員送上了兩層人梯之上，希望他能爬到最上面去，但是仍然夠不到墻頂，最后上去的那名隊員還由于沒有依靠而歪了下來，我們后面的人起了一個小小的保護作用，但大家還是緊張得透不過氣來。時間不等人，這個隊員剛下來，隊里那個個子較高但比較瘦的隊員迅速上了人梯，靠著非凡的勇氣扒上了墻頭，下面兩層人梯為了讓他順利翻過墻去，用雙手使勁地向上送他的腳，終于他成功了。大家一下子有了信心，頓時士氣高漲。上面有了人來接應(yīng)，事情就有了轉(zhuǎn)機，隨后又用同樣的方法又送上去一位身體健壯的男隊員，接著第二層人梯也被送上，然后是我們女同胞一個一個在被下面的男同事在用手托著，上面的男同事拉著的情況下順利的翻過墻去。我們上去后能做的只能是幫著將被拉上來的人拉腿，或者蹲下去雙手緊抱拉其他人上來的男隊員的雙腿，希望通過這種方式能傳遞給他們一些微薄的力量，也希望能盡力保障他們的安全。

　　活動中，沒有一個人是膽怯的，我更多看到的是男隊員們堅毅的神情、盡力接應(yīng)一個又一個的同伴和一張張布滿汗珠的臉。只有這個時候，我發(fā)自內(nèi)心地感觸到每個人都是那樣的可愛，那樣的可親，那樣的可敬。當最難的時刻，也是最后的時刻到來的時候，下面只剩下兩名男隊員，一個瘦高，一個瘦小，在上面的我想象不出有什么辦法才能將他們都拉上來。讓我意想不到的是一向瘦小、干什么事都很認真的男隊員用自己的全身力氣將那個瘦高的人頂了起來，上面的男隊員則盡可能的將自己的身子向下探，用力接住了他，當他被拉起的時候，我才發(fā)現(xiàn)最后一名隊員是要拉著他的腳踝跟著一起上。當時在場的所有人都很緊張，大家都在為他們擔心，連大氣都不敢出，當我們上面的男隊員已經(jīng)把高個子隊員上身拉上墻時，下面的男隊員眼看就要堅持不住了，離他很近的我很想去抓住他，無奈自己卻是無能為力，心中無限悲傷。就在他快要用完自己最后一點力氣已經(jīng)松開了一只手時，一名強壯的男隊員在他另一只手快要松開的那一瞬間牢牢抓住了他的手腕，其他的隊員也立馬去抓住他的另一只手，看到最后一名隊員安全后，我們大家那懸在半空的心才終于放下。我們成功了，大家象孩子一樣為成功歡呼。而事后卻不禁為那比電影中還驚險的一幕而后怕，我相信大家和我的感受一樣，沒有什么事比眼看自己的同伴處于危難之中，自己卻又無能為力那樣無奈，那樣絕望的。當教練員報出我們完成任務(wù)用時僅為8分鐘42秒時，我們都不敢相信那個成績是我們創(chuàng)下的，我們居然能超越我們的本能，我們的能量有那樣強！

　　我在為我們的團隊成為了一支卓越的團隊而驕傲，更為自己是其中的一員而自豪。在欣喜之余，我深切感受到一個人的力量是多么的渺小，而眾多渺小的力量凝聚在一起卻可以釋放出不同凡響的能量。在生活中，工作中我們身邊的每個人都在影響著自己，我們的每份收獲、每份快樂都離不開他們的關(guān)懷和默默地奉獻。我們可能沒有機會去回報，但我們一定要用真誠的心和感恩的心去對待他們，讓愛在我們身邊曼延，讓愛在我們心里扎根，讓愛把我們都緊緊的連在一起。或許我們只是做了一點點份內(nèi)的事，但帶給別人的也會是很大的信心和鼓勵。只要我們能用心去幫助我們身邊需要幫助的每一個人，相信我們收獲得不僅僅是快樂！

　　一次普通的活動，自己居然有這樣多的感想，連我都覺得自己是不是太過多愁善感，是不是有些小題大作，是不是有些太幼稚。希望大家不會笑話我這一通亂七八槽的怪想法！

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