運(yùn)動(dòng)感受作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)感受作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇1
今天是全校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我六點(diǎn)多就起床去學(xué)校化妝。
化完妝，我們就下去參加比賽了。首先進(jìn)行的是旗舞比賽，我們興高采烈地?fù)]舞著旗子，高喊：“十年一班，銳不可擋，超越自我，永創(chuàng)輝煌。后來(lái)舉辦的廣播操比賽，我們跟著音樂(lè)做完了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作，沒(méi)有參加廣播操比賽的同學(xué)還可以在草地上休息呢！下一個(gè)就是跑步比賽了，我和三個(gè)一年級(jí)的跑，比賽開(kāi)始了， 我飛快地沖了出去，一年級(jí)的在后面一直追，跑到一半，我的腳突然很痛，慢了下來(lái)，一年級(jí)的其中一個(gè)突然加快速度，超過(guò)了我，我得了那一組的第二名，我想：“我要是下次還能參加，一定要爭(zhēng)取第一個(gè)到終點(diǎn)。
最后的接力賽，我們懷著希望，終于得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)興高采烈地回到教室里，又蹦又跳，好像是小鳥(niǎo)的天堂一樣，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳，開(kāi)心極了！
我們又下樓去照相，最前面的坐下，第二排坐在椅子上，第三排站著，而我們第四排站在椅子上，照完相就回家了。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇2
本周星期三、四、五學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。這也是我進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，由于不是班主任，我被安排做計(jì)時(shí)裁判員。剛剛接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我的心里忐忑不安，因?yàn)槲以诖髮W(xué)里當(dāng)過(guò)計(jì)時(shí)裁判員，知道這一任務(wù)責(zé)任重大，對(duì)于成績(jī)差不多的選手而言，能否進(jìn)入決賽或者能否拿到名次的命運(yùn)就掌握在我們裁判員手里了，并且這次跟大學(xué)里做裁判還不一樣，大學(xué)里當(dāng)時(shí)我們是三個(gè)人掐一個(gè)道次，一個(gè)、兩個(gè)人掐錯(cuò)了其他人還可以彌補(bǔ)，而這次是一個(gè)人掐一個(gè)道次，如果掐錯(cuò)了或者沒(méi)掐的話(huà)，會(huì)直接影響到學(xué)生的成績(jī)，所以事先我還是有點(diǎn)緊張的。由于其他幾個(gè)都是“老戰(zhàn)士”了，熟門(mén)熟路，所以我這個(gè)“新戰(zhàn)士”就更加緊張了，在培訓(xùn)時(shí)組長(zhǎng)樓老師也特別關(guān)照了我?guī)拙洌绕涫瞧淼臅r(shí)候要集中注意力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，組長(zhǎng)樓老師要求我們?cè)谠缟?：40到達(dá)場(chǎng)地。可那天當(dāng)我七點(diǎn)半到達(dá)運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地時(shí)，只有俞老師一個(gè)人在那里忙碌著。等到快八點(diǎn)了，大家才陸陸續(xù)續(xù)趕來(lái)。終于各就各位了，早上第一個(gè)項(xiàng)目60米預(yù)賽也正式開(kāi)始了，我們6個(gè)計(jì)時(shí)員，按照事先分好的每個(gè)人按一個(gè)道次的成績(jī)，我負(fù)責(zé)記錄5道學(xué)生的成績(jī)。60米比賽由于距離比較短，所以差距就會(huì)比較小，對(duì)我們計(jì)時(shí)的要求也會(huì)特別的高，需要我們?nèi)褙炞ⅰ５谝淮纹碛捎谌狈?jīng)驗(yàn)和準(zhǔn)備不足，我比其他幾位計(jì)時(shí)員反映慢了一拍，記錄成績(jī)時(shí)我及時(shí)和其他道次的幾位“戰(zhàn)友”溝通了一下，也幸好我記得那位學(xué)生本身實(shí)力有限，他的成績(jī)也不是特別理想，在小組墊底，給了我一個(gè)犯錯(cuò)的空間。但同時(shí)我也感受到了我事前的擔(dān)心不是杞人憂(yōu)天，的確，要做好這項(xiàng)工作，需要高度的集中注意力。隨后我及時(shí)的調(diào)整了自己的狀態(tài)，按照樓老師的要求和其他“戰(zhàn)友”的提醒，很好的完成了60米預(yù)賽的計(jì)時(shí)任務(wù)，其中偶爾也會(huì)犯一兩次小錯(cuò)，但總體沒(méi)有影響到學(xué)生的成績(jī)，這令我十分的開(kāi)心。
隨后的工作我也是越做越得心應(yīng)手，在比賽中偶爾看到自己班的學(xué)生在比賽，想上去加油；看著幾位在操場(chǎng)上奔來(lái)奔去為學(xué)生加油的班主任，心中不免羨慕；看著攝影師們舉著攝像機(jī)在記錄著學(xué)生們賽場(chǎng)的英姿，心中癢癢的，但為了裁判員的職責(zé)我還是一直堅(jiān)守在崗位上，就這樣上午的比賽在不知不覺(jué)中結(jié)束了，忽然發(fā)現(xiàn)整整一個(gè)上午我們都沒(méi)有好好地休息一下，甚至連聊天的時(shí)間都沒(méi)有，大家都認(rèn)真的堅(jiān)守在自己的崗位上。其實(shí)在知道安排分工時(shí)，就有一些老教師說(shuō)過(guò)，計(jì)時(shí)是最辛苦的，從開(kāi)始一直到最后，沒(méi)有休息的時(shí)間。一開(kāi)始我不相信，但經(jīng)歷了這個(gè)上午，我明白了要完成好這個(gè)任務(wù)，需要耐心和毅力，當(dāng)然還有要責(zé)任心，要本著公平、公正的原則對(duì)學(xué)生的成績(jī)負(fù)責(zé)，對(duì)得起自己“裁判員”的稱(chēng)號(hào)。在經(jīng)歷了最艱苦的一個(gè)上午的比賽后，之后的比賽顯得輕松了不少，因?yàn)檎`差不會(huì)像之前那么大了，但我們也不敢掉以輕心，終于在大家的共同努力之下順利的完成了剩下的比賽。
感受：運(yùn)動(dòng)會(huì)，對(duì)于學(xué)生來(lái)講，不僅是展示體育能力的場(chǎng)所，也是學(xué)習(xí)和感受運(yùn)動(dòng)精神的場(chǎng)所，有好多學(xué)生期待在這里發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，證明自我。每一個(gè)老師都應(yīng)該盡己所能，讓孩子們感受拼搏的力量，感受競(jìng)爭(zhēng)的激烈。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，應(yīng)該是彰顯公平、公正最好的場(chǎng)所，我們做教師的，應(yīng)該讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上體會(huì)到真正的公平、公正，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我一向認(rèn)為，每個(gè)人都有自己選擇生活方式和生活態(tài)度的自由，每個(gè)人也有選擇自己工作態(tài)度和工作方式的自由，但是我們做教師的，工作對(duì)象是學(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)，社會(huì)的希望，以身作則是首要的職業(yè)道德。既然我們選擇了這個(gè)職業(yè)，或者說(shuō)，我們既然已經(jīng)從事了這份工作，在工作中，即使我們沒(méi)有能力做到最好，但最起碼我們應(yīng)該努力吧。雖然只是一個(gè)計(jì)時(shí)裁判員，但是要真正做好這項(xiàng)工作，遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，教學(xué)也是如此，只有靜心、耐心、用心才能做好，運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但教學(xué)思考永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
5運(yùn)動(dòng)會(huì)后的感受
今天，剛剛開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì)的我們，真是累得夠嗆。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)的這兩天中，真是又有喜歡又有“累”啊!第一天，我們都是興致勃勃的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有累的感覺(jué)，總是想著在這兩天中要多吃零食，要運(yùn)動(dòng)會(huì)晚點(diǎn)兒結(jié)束。可到了第二天，我們就累翻了，我們不想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)晚些結(jié)束，反倒是想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)兒閉幕了。我不想吃零食，只要我早點(diǎn)兒回家休息就好了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，我們還要寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播稿，第一天要寫(xiě)5篇廣播稿，第二天一共要寫(xiě)2篇廣播稿，一共是7篇。光是這7篇不算長(zhǎng)的廣播稿，就把我搞得不耐煩了。
第一天的廣播稿比較多，所以我就在網(wǎng)上摘了幾段做為后面的參考，之后我又自己寫(xiě)了幾篇。因?yàn)槲覍?shí)在想不出什么精彩的語(yǔ)句，所以就在每篇廣播稿的最后寫(xiě)了一些加油，鼓勵(lì)之類(lèi)的話(huà)，就結(jié)束了。經(jīng)過(guò)了一天的疲勞作戰(zhàn)，這些稿子就好寫(xiě)多了，什么“要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)”啊，“要力爭(zhēng)上游”啊，“要勇往直前，永不放棄”之類(lèi)的花是最好寫(xiě)的。
有些運(yùn)動(dòng)員，就只是來(lái)充充數(shù)的，就像我，在這些比賽當(dāng)中，一般不太會(huì)進(jìn)入決賽；而有些運(yùn)動(dòng)員，則是那些有實(shí)力的運(yùn)動(dòng)員，總是可以得名次。
總而言之，我們應(yīng)該養(yǎng)成平時(shí)愛(ài)鍛煉身體的好習(xí)慣：早上鍛煉身體是為了健身，中午鍛煉身體是為了消化，晚上鍛煉身體是為了放松心情。讓我們都變成愛(ài)運(yùn)動(dòng)、健康的好孩子吧!
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇3
生命在于運(yùn)動(dòng)。是的，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我擁有健康的體魂；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我的生活變的五彩繽紛。我的運(yùn)動(dòng)來(lái)源于自行車(chē)。
一開(kāi)始，我每天都是跑步運(yùn)動(dòng)，可我看到有人騎著自行車(chē)出門(mén)的時(shí)候，我便想到騎自行車(chē)的運(yùn)動(dòng)方法。
我學(xué)騎我爺爺?shù)淖孕熊?chē)，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，妹妹扶著我，到后來(lái)，妹妹說(shuō)：“我松手，你自己騎著試試。”我的妹妹一松手，我的心就慌了。我就對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以的。”頓時(shí)，我充滿(mǎn)自信，鼓起勇氣，蹬了起來(lái)，沒(méi)想到，我騎了一小段路，就摔了一跤，妹妹說(shuō)：“我還是扶著你吧。”我說(shuō)；“不用了，我一定可以學(xué)會(huì)的。”
我剛剛騎上自行車(chē)，心又慌了，這才剛一蹬就摔了一跤，我心里想：我不能放棄，如果放棄了，就等于半途而廢。我便充足勇氣，蹬了起來(lái)，摔了第二跤，第三跤、、、、、膝蓋都摔流血了，2個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
我心里比吃了蜜一樣甜，跑回家，給我的家人說(shuō)我會(huì)騎自行車(chē)之后，哥哥給我豎起大拇指，都對(duì)我刮目相看。啊！運(yùn)動(dòng)，讓我們敞開(kāi)懷抱盡情享受你帶來(lái)的陽(yáng)光，去體會(huì)運(yùn)動(dòng)生命川流不息的激情，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇4
隨著一陣秋風(fēng)吹過(guò)，眼前落下了幾片枯黃的樹(shù)葉國(guó)。與此同時(shí)，我校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，隨著時(shí)間的推移，也開(kāi)始了。
首先是開(kāi)幕式，整齊的束隊(duì)，飄揚(yáng)的彩旗隊(duì)和默契的.鼓樂(lè)隊(duì)浩浩蕩蕩地向我們走來(lái)。我也多么想?yún)⒓幼叻疥?duì)啊。
接下來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)的重要環(huán)節(jié)，也就是比賽方隊(duì)，漂亮的花。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上是八仙過(guò)海——各顯神通，把自己的本事全都拿了出來(lái)。跑步的跑得飛快，扔壘球的扔得極遠(yuǎn)，跳高的也盡自己所能跳得很高。
其中最讓我難以忘懷的是毽子和1500米。我算了一下，1500米應(yīng)該是圍繞操場(chǎng)跑七圈半！1500和七圈半這些數(shù)字看著就讓我的腿發(fā)麻，更別說(shuō)跑了。再想想運(yùn)動(dòng)員，等待他們的是艱難的1500米。比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“砰”的一響，運(yùn)動(dòng)員就以飛快的速度跑了出去。他們快得像豹子，風(fēng)馳電掣，他們猛的像獅子，勇猛無(wú)比。
毽子運(yùn)動(dòng)員呢，其實(shí)也是我的項(xiàng)目。輪到我比賽了，裁判員的哨子一響，我就開(kāi)始踢。呀，毽子掉了，別人還在繼續(xù)踢呢，我不甘示弱，一把拿起毽子又開(kāi)始踢了起來(lái)，因?yàn)椴辉趺磿?huì)踢，所以連40個(gè)都不到。聽(tīng)說(shuō)別的班級(jí)有人踢了50多個(gè)，都沒(méi)拿獎(jiǎng)牌，我差點(diǎn)沒(méi)被嚇暈。
運(yùn)動(dòng)會(huì)使我懂得了一個(gè)道理：人一直在學(xué)，即使是已經(jīng)會(huì)了的東西也要練了再練。
運(yùn)動(dòng)感受作文 篇5
陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的枝葉，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，卻照亮了整個(gè)世界；賽道上，在最后的65米沖刺，一道道矯健的身影帶來(lái)了一絲馨風(fēng)；鉛球場(chǎng)，沉重的鉛球無(wú)聲地墜地，揚(yáng)起一陣塵土……畫(huà)面如電影般飛馳的展現(xiàn)在眼前，仿佛那運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在永久的持續(xù)……
這次算是人生中第一次這么盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。盡管我坐在熟悉的后場(chǎng)座位上，盡管這次上場(chǎng)的不是我，我卻依舊感到振奮，仿佛站在操場(chǎng)上的是我，仿佛在賽道上揮撒汗水與希望的是我。
百米賽道上，即使被那些田徑運(yùn)動(dòng)佼佼者甩得很遠(yuǎn)，但奮力沖過(guò)終點(diǎn)的那個(gè)男生，好像堅(jiān)持想挽回大局。他沒(méi)有因?yàn)槁浜蠖艞壛酥暗呐Γ^沒(méi)有因掉隊(duì)而失去了剛上場(chǎng)的那份滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，那份堅(jiān)持。即使成績(jī)墊底，至少他盡力了，他奮斗了，他沒(méi)有成功，也沒(méi)有失敗。
接力賽，運(yùn)動(dòng)員擺動(dòng)著雙臂在跑道上留下了一道道亮麗的風(fēng)景。眼看勝利在望，可老天無(wú)眼，接力棒在眾目睽睽下掉落了。那可是帶著全班多少的希望，多少的吶喊，多少的努力啊。頃刻間，別的班級(jí)的運(yùn)動(dòng)員已遙遙領(lǐng)先。在那一刻，許多人多想讓時(shí)間定格下來(lái)，所有人的希望在那瞬間如同一個(gè)被扎破了的汽球，一下子癟了。他們手中大幅度揮舞著的充氣棒停了下來(lái)，所有人黯然——我們沒(méi)戲了。但，并不代表我們失敗了：一個(gè)男生重重地摔倒了，可他一骨碌爬了起來(lái)，我卻清楚地看到了他的手背上閃著殷紅的傷口；一個(gè)女生也許太心急，跑過(guò)了頭，可她一個(gè)急剎車(chē)，一個(gè)短暫的交接，那象征希望的接力棒迅速傳遞給了下一位；最后的男生面紅耳赤，緊緊地攥著接力棒，生怕棒子飛了，他簡(jiǎn)直要跟時(shí)間賽跑，在別的運(yùn)動(dòng)員后緊追不舍，他的臉上始終帶著賽前我們一致的勇氣與希望，當(dāng)那男生的腳剛踏出那條界線時(shí)，我還看見(jiàn)了那兩個(gè)拉拉隊(duì)員，她們不停地吹著號(hào)，擊打著手中的充氣棒。他們奏出了華美的樂(lè)章，他們告訴著大家，我們沒(méi)有輸。比賽結(jié)束，我們沒(méi)有不服氣，沒(méi)有抱怨，而是由衷地祝賀著二班的成績(jī)，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的稱(chēng)贊……
也許是緣分，讓我們走到了一起；也許是默契，大家相互合作著，拼搏著……這一次，我真的感悟了很多、很多。那些勝利的、勇敢的、堅(jiān)強(qiáng)的面孔隨時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。這次的比賽，我們班很出色，因?yàn)椋谀橇芾毂M致的比賽中、看臺(tái)上，我看到了團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)、勇氣、希望……
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