感受作文500字集合7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感受作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感受作文500字 篇1

　　今天，我們小記者來到了中國物聯網博覽會上，參觀了許多關于物聯網的產品和應用。

　　物聯網想必大家都有所了解吧！就是把機器和人等物體用新的方式聯系在一起的網絡。這無疑是時代發展中的一顆璀璨的明星。

　　我們來到這里，參觀了許多有關物聯網的新型產品：人體運動捕捉服，機器人，指紋鎖，3D打印機，電動平衡智能代步車，裸眼3D電視，電動汽車“特斯拉”等高科技。我相信在不久的將來這些新型產品一定會為人們提供快捷方便的服務，成為人類的好助手。

　　其中，我最感興趣的就是機器人。對于機器人大家一定不陌生。在許多科幻電影中機器人是一位必不可少的角色。我看來，它們是那么神秘，讓人向往，擁有一個機器人是多少人的夢。以前這也許是遙不可及的夢，可如今它卻近在咫尺。現在，我終于親眼看見了機器人，它有著和坦克一樣，使它行動方便的輪子，一個折疊自如的“手”。據說，在戰場上可以作偵察工作；在生活中也可以為人類拿東西，我們小記者中的一位還收到了機器人“送的禮物”。在工作人員用物聯網的控制下機器人抬起略有些笨重的“手”，一點一點地靠近一瓶礦泉水，又小心翼翼地鉗住，一個華麗的轉身把水送給了那位同學。

　　這次參觀讓我知道了物聯網的強大之處。它可以使只可能在電影中出現的畫面出現生活中，給人帶來極大的便利。它可以讓生活更加安全，更加輕松，更加富有樂趣。

感受作文500字 篇2

　　在上周五的時候，我們舉行了一場盛大的禮儀形式——入泮禮。入泮禮對我們來說，是很重大的儀式。

　　入泮禮是為了慶祝秀才展開的儀式，為了慶禮升學舉行的儀式，俗稱開學典禮。入泮禮也證明了我們升入了初中的嶄新階段，這次的入泮禮，最為盛大的事——朱砂啟智，擊鼓明志。

　　擊鼓明志：我們在鼓聲中將自己的夢想封存。老師敲三下，我們敲一下。意思是夢想成真。將夢想卡封存也是說讓我們自己將夢想定格。同學們都滿懷著期待將自己的夢想卡交給班長。也希望幾年后自己的夢想可以成真。

　　朱砂啟智：朱砂是古代入中的一種顏色。所以朱砂啟智;意思就是：在升學中的兒童的額頭上點上朱砂，就代表開啟智慧。帶著學習步步高升，聰明機智。雖說，在點的時候同學都有些不情愿，但點過后的每個人都說：“我們開啟了智慧。”我們在這次聲勢浩大的場面中舉行了朱砂啟智，這也讓我銘記于心。

　　我們不光舉行了朱砂啟智，擊鼓明志，還有一個重大的事，就是孔子生辰的兩千五百七十年，我們因此也行了高揖禮，為了紀念死去的圣人。我們還向父母行了平揖禮，為了感恩父母。所以入泮禮不僅僅是代表入學典禮，也是為了紀念孔子，感恩父母。

　　所以，入泮禮對我們而言很重要，讓我們也從一個懵懂的小孩子成長了意為少年。不僅如此入泮禮也讓我們明白了從此刻開始我們長大了……

　　這次入泮禮的掌聲，中年少國說的聲音朗朗銘記，也讓我永遠銘記住了這次的——入泮禮。

感受作文500字 篇3

　　作為一名90后人，我很慚愧，因為我幾乎沒去過菜場。只知道商場和超市，于是懶得去。可媽媽非帶我去，說生活就是這樣，最新鮮的還是要去菜場買。正好再過幾天就要過年了，所以，我決定，今天陪媽媽去菜場！！

　　一進菜場，就聽到小販的吆喝聲，“一斤西紅柿2.5元，一把萵筍1.5元，一塊豆腐1.3元……”菜場的地上很滑，我就和媽媽一起攙扶著走，心想著，媽媽爸爸年紀越來越大了，這樣的天氣不能讓他們出來買菜了。心里暗自對自己說："以后要為咱家多承擔點了，再也不能依賴爸爸媽媽了"可是菜場中一股濃濃的腥味頓時使我動搖了這個念頭。“好臭啊！”我在心中大喊道。

　　媽媽一邊逛一邊對難受的我說："超市里東西雖然多，但還是不如菜場里的菜新鮮，菜場中的猜是農民辛勤耕耘出來的。以后你自己也會有家，有了家后菜場就是生活的一部分。"我聽得半懂不懂，但仍然點了點頭，表示同意。

　　今天我還向媽媽學了些買菜的知識，比如挑魚，買新鮮蔬菜與討價還價等等。經歷了這件事后，我明白了，我們這些90后的孩子身在福中不知福，不了解父母的苦心，浪費父母的血汗錢，卻絲毫不感到慚愧。我還知道了生活就是這樣，看起來平淡乏味，其實如果你細心體會，仔細觀察，你就會發現生活也是趣味無窮的。

感受作文500字 篇4

　　花開無聲，但是我們可以用心去聽，用心去感受……

　　一、

　　茵綠的草地上，一朵不知名的小花不知什么時候冒了出來。暖而不耀的春日，帶給它無形的溫暖；濕而不寒的楊柳風，輕撫，帶給它無形的愛……

　　一個可愛的早晨，一位可愛的小女孩蹲在旁邊，沒有看著花骨朵，而是伸頸、側目、微笑在靜靜的等待著花開的那一刻，微小而又悠揚的聲音。

　　二、

　　“算了吧，不要哭了，不要為了他而破壞我們的友誼！”“真的嘛？！你真的不在意，原諒我嗎？”“恩！真的”她鄭重的`點下頭，以表示對她回答肯定。

　　“o(∩_∩)o...呵呵”兩個女孩樓在一起，任淚水肆意劃過臉頰……

　　三、

　　當一朵花敗了的時候，另一朵花已悄然開放。后來的開花美于前一朵。后者的美麗建立于前者之上。

　　四、

　　“撲哧~！”一陣微弱的聲音傳入小女孩的心里，她看到了，花開了！

　　是花開的聲音！

　　小女孩開心的笑了。她感受到了花開,她等到了花開，盡管那聲音很微弱，那動作很慢……可她還是感受到了。

　　五、

　　上午的太陽依舊是那樣，那片茵綠的草地上，那朵不知名的小花旁邊一對親如姐妹的好朋友坐在一起。

　　看著那朵花兒，看著心中的花兒，笑著。

　　六、

　　花開雖無聲，可如果你用心去聽，花開時的瞬間，有最美妙的聲響……

　　花開無聲勝有聲。

感受作文500字 篇5

　　泱泱華夏，巍巍中華，禮儀傳承，萬民教化，隨著主持人的話語落下，我們開始了入泮禮。入泮禮，出府學，上青云路，指的是在州縣考試中，中了秀才的童生們入學時做生員的入學典禮。

　　我們從操場做著整齊劃一的平揖禮，進入了會場，看到左、右、后方都坐滿了家長，心里別提有多恐懼啦！坐下之后我們幾乎不敢說話做小動作，接下來我們欣賞了武術社團的表演和陶笛社團的賽馬，一個比一個精彩。

　　之后，我們得知昨天20xx年7月2日是孔子誕辰2570周年和新中國成立的70周年，我們能在這樣的日子進行入泮禮，心里別提有多激動啦。之后我們迎來了擊鼓明志這個環節，老師擊三下：一是德才兼備，二是勤勉好學，三是心懷感恩，學生擊鼓一下，鳴與明同音，擊鼓明志表明志向越傳越遠，志向就越遠大。

　　每個同學都在盼著早點輪到自己，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試。我也不例外，馬上快輪到我啦，心里在砰砰跳個不停。傅老師打了三下鼓，我停頓一下，隨后狠狠擊了一下，希望我的志向能夠遠大。不過一會兒，老師給我們的額頭上點上了朱砂，也就是開天眼，給我們最好的志向與盼望。最后閆春芝校長上臺發言，我聽到主持人說天地如家，大禮已成，我們的入泮禮到此結束！

　　我的感想是要尊重師長，與伙伴們好好相處，珍惜眼前人。父愛如山，母愛如水，字里行間透漏著母子的深情，字里行間傾訴著母愛的魅力，我們如今正沐浴著母愛陽光，吮吸著母愛的瓊漿玉露。希望我們珍惜當下，腳踏實地

感受作文500字 篇6

　　我對寫作唯一的感受是：作文只是把心思化成語言的一種方式。

　　如今，我很樂意寫作，不再厭煩寫作，而當初不是。

　　記得小學三年級時，我們的作文從看圖說話轉入記敘文的寫作。那情景真是水深火熱。我厭惡作文到了極端，從我筆下出來的哪是作文，而是垃圾。有一天，爸爸說：“你別的課程都不差，但是……咳，你總不希望光明的前途被毀在作文上吧？”。一句話如萬丈閃電，扯醒了我對作文最厭惡最深處的神經。那作文怎樣才能寫好呢？我的心中被一個大問號長久占據著！一天，兩天，一月，兩月。

　　有一天，我讀了一本《安徒生童話選》，我一時興起，想模仿它寫一本書，但這本書沒有寫成。因為一味的仿照是不行的。我又陷入了深深的寫作的彷徨中。

　　當我絕望的徘徊時，我突然明白了一個道理，就像黑暗包圍的人突然瞥見了一點暗淡的星光一樣。我，終于明白：作文不是語文的累贅，不是刻意地追求，不是粗糙的模仿。是，用心靈去澆灌的花。她可能樸實，但她是人生的縮影；她可能平凡，但她是我心靈的寫照；她可能有虛構，但充滿對未來的憧憬。

　　寫作不需要絢麗語言的修飾，不需要偉大事例的烘托。要知道：平平淡淡才是真。實實在在才動人。

　　只要抓住生活中的一個細節，把它寫細，寫出真情實感。誰能說它不是一篇佳作呢？作文是一個人思想性格的寫照，就像一面鏡子，照出你的喜怒哀樂，悲歡離合。

　　作文，我寫作的感受，用一句話概括無非是把多彩的生活縮成文字，記錄在紙上罷了。既然神態能表達人的內心，文字為什么不能呢？我手寫我心！

感受作文500字 篇7

　　今天是我校舉辦入泮禮的日子，入泮禮是我國傳統的拜師禮，是一個莊重而隆重的儀式。

　　我們穿上了漢服，漢服是我國的傳統服飾，穿上之后，我們體驗到了我國傳統服飾的魅力。于是，我們邁著沉健的步伐走進了主場，安靜地坐在椅子上。

　　入泮禮活動開始了，首先是武術表演，我們欣賞到了武術的威力與藝術。到了擊鼓明志的表演，鼓的聲音悠揚而深遠，把每個人都拉入了這個氛圍中，到了后來，請七年級全體老師上前向孔子像敬禮，孔子傾盡一生，用了大約五十年的光陰教育了三千學子，被后世作為老師的代表，所有老師都向孔子學習，老師是一個重要形象。然后我們全體學生向孔子行禮。

　　下一節，感恩父母，感恩生我養我的人，是他們養肓了我們，讓我們成功抵達人生這一階段。

　　入泮禮的目的是讓我們知道感恩，感恩父母，感恩老師，是父母讓我們一點一點成長，而老師是一個教書育人的職業。入泮禮更是提醒著我們上了初中后，學習到了一個新階段，而學習意味著什么呢？它為一生奠定一個重要基礎，見證著一個人從少年到青年的生命階段，從此以后我就要邁著積極的步伐去面對生活了。

　　本次的入泮禮對我的影響很大，我們要感恩老師，感恩父母，以后我就是一個初中生了，要去積極的心態去面對苦樂交織的初中生活。