感受溫暖作文

時間：2021-07-14 11:20:46 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受溫暖作文通用15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感受溫暖作文，歡迎閱讀與收藏。

感受溫暖作文通用15篇

感受溫暖作文1

　　用心感受溫暖，是漂泊不定的人拾起的一束燈光，照亮了他挺拔的背影；用心感受溫暖，是徘徊流浪的人捧起的一抹暖陽，融化了前行路上的冰川雪坎。感受生活中的溫暖，能獲得強大的力量。

　　感受生活中的溫暖，能獲得強大的激情。在那樣一場人生的黑夜中，蘇軾卻刻畫出了最美的背影。被貶后的蘇軾并未就此一蹶不振，而是溜進生活的各個角落里，尋覓一方溫暖。他從鳥鳴草動中感受到了生活的美好和歡趣，從一位樵夫堅定的步伐中體悟到了向上的激昂和勇氣，更從施舍錢幣的老夫婦身上領會出了人性的溫情與純良。這些溫暖的點滴都存進了蘇軾的心里，讓他掙脫出了現實的牽絆與束縛，對生活燃起了至高無上的憧憬和激情。蘇軾在俯下身來感受生活溫暖的同時，這些情愫也在不斷地溫暖和充實著他的精神世界，使他能在失意中仍堅守心中的圣地，經營著自己的一份自在和淡定。蘇軾收獲的是一片與心中美滿世界相吻合的純樸與力量，于是他用這份對世間溫暖的感知，寫出了最精彩的詩，也豐盈了人生的格調。

　　感受生活中的溫暖，能獲得強大的動力。還記得那位一夜之間紅遍大江南北的“巨星”毛不易嗎？他的成功也并非是一場巧合。成名前的毛不易只能躲在一間小屋里練歌，甚至經常面臨貧困潦倒的境地，但他擁有一雙擅于發現和懂得感受的心。他在人流往來中望見人們為夢想拼搏之溫暖，他在夜晚街頭聽見“生命不息，奮斗不止”之溫暖。當這些溫暖淌過他的心頭時，他一遍遍地告訴自己要堅守一份初心，他一次次地鼓舞自己用盡最后一絲力氣為生活而博。這些溫暖無時無刻不給予他生活的希望，給予他前進的動力。于是他的歌才能引起所有人靈魂深處的共鳴，激起無數人的嘩然淚下。毛不易是一位智者，他用心感受生活中的溫暖，不正是在讀懂自己嗎？秉持著這樣的做法，他才能獲取無限的力量，一路駛往遼闊的遠方。

　　回看生活中的我們，何時能靜下心來好好感受生活中的溫暖呢？這必將是一筆不朽的精神財富，也會是強大力量的來源。

　　“一生溫暖純良，不舍愛與自由。”是啊，若無感受溫暖之心，何來愛與自由？每個人都應銘記，用心感受溫暖，才能獲得強大力量；將溫暖作為前行路上的一份行囊，才能收獲千帆閱盡后的無限光景！

感受溫暖作文2

　　有一種溫暖，它勝過寒冬臘月中殘陽的余光，勝過房間中那燃燒著的火坑，甚至勝過那地表下幾千攝氏度的巖漿。沒錯，那種溫暖便是來自于母親。它，無刻不在。

　　胎兒時期，母親的溫暖凝聚在她的肚子里。那小小的而又溫馨“房間”里，是孕育著我的場所。在那里，我可以不畏風雨，盡情生長。我的每一次動彈，都會帶給她陣陣痛苦，但她，卻還是從不抱怨，任我嬉戲。

　　嬰兒時期，那熟悉的心跳及令我流連忘返的味道伴我入睡，一直陪伴我三個仲夏。

　　幼年時，母親的溫暖凝集在她的手中。正是那雙粗糙的手。正是那粗糙的雙手，握著我的小手讓我學會提筆，也讓我蹣跚學步，讓我一步步走向自理。犯錯時，那只手又會騰在上空，似要落下，然并沒有。這時，我便會敬畏那只手，承認錯誤，并保證下次不會再犯，那只手才緩緩落下。

　　如今，媽媽的溫暖凝聚在她的微笑之中。上了初中，并不能每天一如從前在家里陪伴她。于是每當回到家，母親總是一如既往的慈祥。不同的是，那慈祥的臉上多了一個掩飾不住內心激動的微笑。那時，一切不順心的事就會隨之煙消云散。我，還是一個孩子，還是會滿嘴稚氣地叫出一聲“媽媽”，隨之依偎在她的懷抱中，淋浴在愛的余溫中。

　　母親，您給的溫暖，我會珍藏在心，您的付出，我也會慢慢回報。

感受溫暖作文3

　　感動像一陣春風，拂過我的心扉；感動像一縷陽光，溫暖我的心房；感動像一泓清泉，滋潤我的心田......感動無處不在，感動無時不在。最讓我感動的是我的奶奶，奶奶用她的行動訴說著感動。

　　在我還沒有出生時，爺爺就患了小腦萎縮。那時爺爺的病情比較輕，生活能夠自理，只是行動不靈便。當時去了很多家醫院治療，也吃了不少藥，都沒有好的治療效果，病情仍一天天加重。當我三歲時，爺爺已經完全癱瘓了。由于爸爸媽媽工作忙，照顧爺爺的重擔全壓在了奶奶身上。

　　奶奶每天變著法的給爺爺做好吃的：餃子、混沌、八寶粥......爺爺想吃什么，奶奶就做什么，奶奶從來不嫌麻煩。現在爺爺自己已經不會吃飯了，每天都是奶奶一口一口地嚼著喂。爺爺咽飯也非常困難，每頓飯奶奶都要喂半小時以上。奶奶為了讓爺爺吃熱乎飯，都是先喂爺爺，然后再自己吃。可等喂完爺爺，飯菜都已經涼了，奶奶只好把飯菜熱一熱再吃，有時吃幾口涼飯就算了。因為奶奶只注意照顧爺爺，而不顧自己身體，所以奶奶胃病的毛病經常犯。我看在眼里，疼在心上。

　　爺爺的大小便不能自理，奶奶每天都會像照顧小孩子一樣無微不至地照顧爺爺，為爺爺身下墊上小褥墊，所以洗被爺爺尿濕的小褥墊是奶奶每天必做的一件事。可是奶奶從來不嫌臟，不嫌累。爺爺有時候小便不出來，就請醫生來用輸尿管為爺爺導尿，可是有時候醫生太忙，不能及時到。所以奶奶現在學會了導尿，減輕了爺爺的痛疾。我經常夸奶奶是家庭醫生，奶奶就高興得直笑。如果一個人常年癱瘓在床，屋里的味道肯定難聞，可是爺爺奶奶的房間里卻一點怪味也沒有。奶奶經常給爺爺洗換衣服、被褥。每天奶奶都會給爺爺洗臉、洗腳、擦身子。有時候奶奶實在太累了，寧可

　　自己不洗，也得給爺爺洗，好讓爺爺既干凈又舒服。奶奶真是一位稱職的“保姆”。

　　這就是我的奶奶，平凡卻偉大的奶奶，令人欽佩的奶奶，令我感動的奶奶......

感受溫暖作文4

　　溫暖是什么？溫暖是冬日里太陽射下的一縷縷陽光，溫暖是犯錯時老師給你的安慰，溫暖更是摔倒時同學給予你的.問候與照顧。

　　記得那一次，上體育課的時候，大家在操場上跑完步后，老師說可以去自由活動，大家就全部都跑了，男生去打籃球，女生去玩游戲。我從小華手里搶到了籃球，就在我準備投籃時，我的右腳突然“咔”地一聲扭到了，腳關節傳來一陣鉆心的疼痛，接著，我摔了一跤，疼痛難忍，忍不住大叫一聲：“哎呀！”小明聽見了，以迅雷不及掩耳之勢沖過來蹲下問我：“怎么了？”“腳剛才扭到了……”我眉頭緊鎖，難受地用左手扶著受傷的那只腳，痛苦地呻吟著，其它同學也紛紛跑來了。小剛拖著我的右腳，問我：“受傷的是這只腳嗎？”我點了點頭：“嗯，這只腳有些腫！”這時，小天說：“教室里有風油精，我去拿來看看管不管用！”話音剛落，他正準備向教室跑去，小紅對他說：“別去了，還是扶他去校醫室吧！”小明和小華自告奮勇扶著我去校醫室。一瘸一拐地，后面看著的同學都叫：“小心點啊！”一路上，小明對我說：“要好好療傷，不然嚴重了就麻煩了。”到了校醫室，醫生看了看我受傷的腳，說：“沒有什么大問題，敷一下冰就可以了。”敷完了冰，小明和小華又扶著我回教室了。

　　回到教室，同學們圍著我，問候我。我望著同學關切的臉，開心地笑了，心里也感受到暖乎乎的。同學們對我的關心，使我感受到了陽光般的溫暖。

感受溫暖作文5

　　坐在窗前，看著窗外的燕子起起又落落。窗前的那棵大樹不經意間由光禿禿的幾根枯枝長出了新芽，越來越茂盛，然后開出了花。萬物更新，春暖花開。我不知道我的未來在何方，我該何去何從。

　　記得小時候，總喜歡黏著哥哥。每每看到彩虹，就會拉著哥哥想要去抓住那轉瞬即逝的美好。哥哥總會摸著我的頭，笑笑說：“傻丫頭，那是天使過的橋。”我仰起頭，看看彩虹，天使是什么樣的呢？沒有人告訴我答案。回家的路上，趴在哥哥背上，一種無言的感動和溫暖從心里蔓延。天使也是溫暖的吧！我想。于是，一個小小的念頭從心中萌芽：我要帶給人們溫暖，像哥哥這樣。

　　每個人都會夢想家，當夢走了，就只剩想家。后來我漸漸長大，那個最初的夢想，那個想要帶給人們溫暖的小小心愿，被那些物質的東西扭曲得面目全非。是從什么時候開始的呢，時光偷走了我那個最初的夢想。

　　陽光明媚的一天，我牽著妹妹的手，光著腳踩在鄉間的小路上，小路兩旁開滿了淡黃色的野雛菊。溫暖的陽光稀稀疏疏地通過濃密的大樹。我問妹妹：“丫頭，你有什么夢想呢？”

　　“我要做一個小丑，帶給人們快樂。”妹妹天真無邪的眼神中充滿了對未來的向往。

　　我一愣，眼眶模糊了。記憶的閥門被打開，突然想起一個很重要的人，同樣的話，從孩童時代起就在心里萌芽、不懂得如何溫暖別人的我，要用很久很久的時間才能學會感動。如今，一切都還來得及。我仿佛又看見了那道絢麗的彩虹，我仿佛看見了天使從彩虹橋上走過，我仿佛感受到了哥哥肩膀的溫暖。

　　終于，我找到了那個童年丟失的夢想，我終于學會了溫暖別人。我把妹妹背回了家。

　　如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發，又怎會懂得，執著的人擁有隱形的翅膀。把眼淚裝在心上，會開出勇敢的花，可以在疲憊的時光，閉上眼睛聞到一種芬芳。

　　天黑時我們仰望同一片天空，沒有追求和付出，哪來的成功？誰說我們一定要走別的路，誰說輝煌背后沒有痛苦。只要為了夢想不服輸，再苦也不停止腳步。帶上夢想去旅行，為了最初的信仰，把溫暖的種子散向四方。

感受溫暖作文6

　　一句體貼的話讓人溫暖好久；一個關心的動作讓人溫暖好久；一次有意義的活動讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個小男孩活潑起來！

　　那是個臘月的下午，我參加了“和孤兒手拉手”活動。看到那一張張怯生生的臉孔，一陣陣的酸痛涌上心頭！孤兒太可憐了，在失去父母的環境中生活，不管過得怎樣的幸福，總會感覺缺少什么！活動開始了，孤兒們在大家的陪同下，開心地在操場上，跑呀跳呀。顯然，孤兒們感到能與我們在一起玩耍是非常溫暖的。就在這時，我突然發現了一個長得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨的坐在草地上發呆，可憐極了！我立刻離開歡樂的人群，來到小男孩的身邊，用我那雙溫暖的小手，撫摸著那小小的頭，輕輕地說：“小弟弟，咱們一起加入團隊玩，好嗎？”他愣愣地看了我一眼，又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑！他感到自己很丑，沒人會喜歡他。為了讓他奪回快樂，再次伸出了我那幼小的手，牽起他那臟臟的小手，告訴他，只要他愿意，我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手，終于，他被我感動了，站了起來，在我的陪同下來到了人群中做游戲，并對我甜甜的笑了笑，雖然這笑不是最美的，但是最燦爛的！那笑容告訴

　　我：“你給了我溫暖，我還你最燦爛的笑容，沒有你，就沒有現在快樂的我。”

　　充滿愛心的友誼陪我們渡過了一個美好的下午。分別的時候，我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個小男孩，對他說：“這支筆你一定要把它當成一塊寶，當你學會寫事，你就用這筆寫下最漂亮的字，記下最美好的回憶。”這時，小男孩那燦爛的笑容，再次像花兒一樣綻開了，我心里暖暖的，我更感受到了那一刻，他的心也是最溫暖的！這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽光，照亮了我們幼小的心靈！我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息，我喜歡這溫暖的感覺！

感受溫暖作文7

　　被人幫助是一件多么美妙的事！在我小學三年級的時候，我感受到了被人幫助是一件美妙的事。

　　我在小學期間幾乎不跟女生玩，只跟男生一起玩。直到那次之后，我才跟女生交談。

　　小學期間，我十分調皮，很愛惹事。我有一個死對頭——我們班的女班長曉晴。我們兩個天天吵架，動不動就鬧個你死我活的。我還經常帶一幫男生去欺負她，有時會把她弄哭。后來她團結了全班的女生，我們各自都不相上下。所以經常被叫到老師辦公室。

　　可是從那次起，我改變了對她的看法：我們每天吃完飯都會到籃球場打球，我都是一個人打球。有一次，我在打球時來了一幫人。我一眼就看出了他們，他們可是年級小霸王，經常欺負同學。我見形勢不妙，就先遠離了他們那。

　　我回到班級，把和我玩得最好的幾個叫過來。他們問我干什么，我向他們說明了情況。他們一聽是那幾個人，連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽見了，她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道，直接沖到球場與他們打了起來。打了一會，曉晴就跑到我面前說：“你們別打了，我已經告訴老師了。”他們一聽就馬上跑了。

　　我后來才想，原來跟我玩得好的只不過想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計較。后來我也沒再和她吵過架了！

感受溫暖作文8

　　“家”是一個讓人感到多么溫馨的字，在每個人心中都希望有一個最溫暖的家；家，是我們人生的起點，也是我們愛的聚焦點。

　　“我們都有一個家，名字叫中國……”這句歌詞是大家最熟悉不過的了，是呀！我們都生活在這個大家庭中，雖然偶爾也會寒風呼嘯，冰凍三尺，但家的溫暖總會消溶一切不幸的堅冰。

　　家是溫暖的，一人遭困，全家關心。在一個漆黑且風雨交加的夜晚，下晚自習后，突然一道閃電劃破夜空，雨越下越大，瓢潑般地倒了下來，我為了不讓家人擔心，我沒有給父母打電話，而且關掉了電話，決定獨自一個人回家。學校離我家大約有一公里的路程且道路凹凸不平。我此時此刻，又急又怕，心里默念到：老天保佑，千萬不要讓在家的爸爸、媽媽為我擔心。可在回家的路上，爸爸媽媽卻來接我了。媽媽看到我，跑過來一把將我摟在懷里，我們之間沒說一句話，四周只聽到雨打在樹葉子上的聲音，電光閃爍，樹影鬼手一般罩著大地上的一切，恐怖極了。這時我依偎在媽媽懷里，我內心感動不已，不覺從心底里緩緩流出一股暖流，這就是家給我的愛，從而使我更加熱愛這個家了，也更加聽爸爸媽媽的話了，在學習上我也更加努力了。

　　中華民族是一個溫暖的大家庭，一方有難，八方支援。2010年的4月14日，我國青海玉樹地區發生了7.1級大地震，僅僅兩分鐘的時間，原來繁華的城市瞬間變成一片廢墟。地震使得那里的人們妻離子散，家破人亡。面對那殘墻碎壁，看到這一幕全國人民都立即行動起來，我親愛的同胞！請你們別哭泣，別流淚，因為我們是一家人，我們都是兄弟姐妹，全國人民與你們同在。災難發生后，全國各地的人們紛紛捐錢捐物，就連幼兒園的小朋友也把自己的零花錢省下來，給四川災區人民送去。

　　我的家給了我溫暖，給了我自信，給了我力量。一個不經意的關懷，會讓一顆絕望的心重新燃燒起希望的火焰，一句溫暖的問候能夠使心灰意冷的人重新找到生活的自信。我的家是溫暖的，我祝愿災區的每一個人都擁有一個幸福而溫暖的家。

感受溫暖作文9

　　生活中人與人之間溫暖無處不在，就像陽光充滿世界，清風吹拂大地。在我的身上就發生過許多讓人感到溫暖的事。

　　還記得二年級的一個早上，媽媽把我送到學校附近的路口便轉身回去了。我一個人走到了校門口，突然，意識到自己竟然忘了帶紅領巾，這可是要給班級扣分的“大事”呀！我摸摸口袋，身上沒有一分錢，也買不了一條紅領巾。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，快要哭的出來的時候，一位哥哥向我走了過來，尋問我為什么如此著急。我向他訴說了著急原因，他便讓我在那里等他。他放下書包，便奔向了旁邊的小店，為我買了一條嶄新的紅領巾，并說要送給我。可我一想，有借有還，我可不能隨便拿人家的東西不還啊！便問哥哥是哪個班的，可是他就是不告訴我。這時，身邊走過來一個姐姐，告訴我他是六（3）班，說完便推著那個哥哥走了。

　　第二天，我把那條嶄新的紅領巾洗得干干凈凈，疊得整整齊齊送到了六（3）班那個哥哥的手上，他還向我說了一聲謝謝。可我覺得，該說謝謝的應該是我呀。從此以后，我便專門準備一條紅領巾放在書包里，這樣就不會忘帶了，有同學忘帶的時候也可以幫助他們。

　　在這位大哥哥的身上我體會到了溫暖，因此，我嘗試著用自己的行為去溫暖別人。

　　我們班的范同學是跑步高手，速度非常快。可是有一天，她在跑步的時候不小心受傷了，腳踩到洞里扭去了。我發現后，便連忙陪著她去了校醫務室。可誰知，這已經是她第二次扭傷，前一次還沒好，這次又挺嚴重的，沒辦法，她得去大醫院。因為腳不能落地，我和呂同學決定把她背到校門口。可是她個子和我們一樣大，我們的力氣卻不大，背不了多少路，只好把她抬著走。送走了她后，我和呂同學感慨說，這是我們走過的最艱難的一段路，但我們卻非常開心。

　　給別人帶去溫暖是一件開心的事，我們都應該用自己的努力給別人送去溫暖。

感受溫暖作文10

　　時常看到一些有關溫暖的班集體文章，總認為那是只有在文學作品中才存在的，可是，前些日子發生在我身上的事讓我真正切身感受到了班集體的溫暖。

　　一天，在開展課間陽光活動的時候，我盡情的跟同學們追逐奔跑，一不小心扭傷了腳，這使我平生第一次感受到劇烈的疼痛，眼淚禁不住流了下來。班主任陳佳佳老師知道我扭傷腳了，馬上趕過來，一臉關切的安慰我，教我一些應急措施，又拿來紅花油，一邊為我擦揉，一邊問我疼痛情況，還教了我很多運動時的自我保護方法。第二天，數學老師梁雅利用課間時間為我輕輕的推揉，并叮囑我運動前要做好充分的熱身準備，愛護好身體以免受傷。看著老師們像關愛自己的孩子一樣照顧著我，我眼淚就禁不住往外流，但這不是痛苦的眼淚，而是感激的、幸福的眼淚。

　　同學們的幫助也讓我感受到了兄弟姐妹般純真的情誼。為了不耽誤課程，我忍受著巨痛堅持上學，此時的書包象泰山一樣沉重的壓在我的背上，腿腳痛得我直冒汗，我咬著牙像蝸牛一般慢慢的挪動著步子。我們班的劉煒同學和梁博雄同學看到后快步的向我跑過來，二話不說，一個幫我背起書包，一個摻扶著我慢慢的移動，讓我如釋重擔。但最為困難的是上樓梯的時候，我單腳難以支撐了，身體重量基本上都壓在了同學身上，我們象登山一樣艱難，每上一層樓都得坐下來喘一會兒氣再繼續“登山”。在后來的幾天中，我多次表示自己可以走，但他倆堅持每天輪流扶著我，直到我腳痛全愈，我每次向他們表示感謝，他們都憨厚的笑了笑說，“不用謝，同學就應該互相幫助”。乘校車時同學們都自覺的留下靠近車門的座位給我，讓我方便上下車，負責校車接送學生的阿姨在我上下車時熱情的扶著我。他們的關照和真情使我在腳痛的日子里忘卻了傷痛，心中充滿了溫暖和感激之情。

　　這就是我身邊的老師和同學，他們既不是英雄，也不是偉人或富豪，但他們的品德是高尚的，他們無時無刻用自己的行為塑造社會美好的形象。有些人認為世態炎涼，我卻認為世界充滿愛，我為生活在中國而驕傲。我長大后要做一個富有愛心的人，盡我力所能及幫助每一個需要幫助的人。

感受溫暖作文11

　　溫暖在生活中無處不在。溫暖就是冬日的一輪太陽，溫暖就是春季的一縷春風，溫暖就是秋天的一點燭光。我生活在溫暖中。

　　來自家人的溫暖是清晨的曙光。當一大清早的陽光透過窗戶照亮我溫馨的小屋時，我感受到了來自家人的溫暖。吃飯啦。一陣愉快的響聲過后，姥姥將冒著熱氣兒的飯菜擺放在桌子上。我看見她并不靈便的身軀和疲倦的雙眼，可她仍微笑地對我說：吃吧，吃飽飯才有精力。我端起飯碗，一口一口吃下熱乎乎又美味的飯菜，鼻尖也涌動著一股一股的暖流。我似乎感覺到了姥姥的微笑帶著溫暖的氣息和陽光一起落進了心底。姥姥瘦弱的身軀似乎永恒地留在了每一個溫暖的清晨。我生活在姥姥如晨光般的關愛中。

　　來自老師的溫暖是冬日的暖陽。冬日的陽光透進窗戶，給教室多添了一層溫柔。我被老師輕聲喚到講臺處。老師的音調降了一層，微微透著些焦急，但很親切地說：你說話要大點聲。你的親人可希望你能變得外向了，老師希望你大膽些，講話總是像小貓似的，老師都為你著急了她深切的眼神飄動地看我，黑色的瞳孔像一眼清泉滋潤了我的內心。老師的頭發卷曲地散落在肩上，那無限深情的話語也一并地散落在我的心里。聽到老師為我焦急的話語，我不禁心里一顫，老師也是這樣體貼我、愛我，想讓我全面發展啊！冬日的暖陽甜甜地瀉進窗戶。我生活在老師如冬陽般溫暖的關愛中。

　　來自同學的溫暖是雨后的陽光。又是一個雨天，飛舞的雨絲和狂暴的烈風吹散了最后一絲溫暖的陽光。我雖拿著傘，不過身前身后都打濕了一大片，并且手指尖冰涼像冰塊一樣。你冷嗎？旁邊的同學關切地問道，我們一起舉著傘吧！她很快地用她那把紅傘貼緊了我這把紅傘。我感覺到她緊握著我的手以及投來的關切的目光。手尖的溫度一點一點滲入了我的每一處血管，也一點一點流回了心房。雨來得快，去得也快。雨后，溫柔的陽光和清新的泥土氣息包裹了兩個相依的身軀。我生活在同學如陽光般溫暖的關愛中。

　　我生活在溫暖中，那些來自家人、來自老師、來自同學的關愛，一點一點匯聚，成為我生活中無處不在的溫暖。

感受溫暖作文12

　　當我遇到困難的時侯，老師給我的鼓勵；當我遇到作業不會寫的時侯，媽媽給我的教導；當我受傷的時侯，同學們給我的關心和照顧。

　　有一次，我們正在上體育課，女生們在跑步，男生們在打籃球。我跑著跑著，突然踩到了一塊石，腳站不穩，只聽見“撲通”一聲，我摔了個狗啃泥，我腳扭到了，腳心瞬間傳來一陣刺痛，我忍不住大叫：“哎呀！好痛呀！”小朱同學很快的看到我受傷了，立刻跑來我身旁，蹲下來，左手扶著我的手，關心地問：“你怎么了？”我皺起了眉頭，難受地說：“我扭到腳了。”此時，同學們也注意到我了，紛紛走過來，有的說：“我去拿藥！”有的說：“我去叫老師！”還有的說：“我去拿冰塊！”……小紅雙手托著我扭到的腳，看了看對我說：“你的腳腫了，一定要去醫務室的。”“好的，我自已去就行了，不用麻煩你們了。”“可是，你的腳腫了，必須我扶著你。”說著小明和小趙來到我身旁，抬起我的胳膊，走向醫務室，后面的女生不停地叫著：“小心點，不要弄到腳了！”在路上我心里裝滿了同學們對我的關心。

　　到了醫務室，老師找了冰給我敷，對我說：“以后要小心點，現在沒事了。”我回到教室，同學們紛紛圍著我，關心地問侯著我。頓時，我的心灌滿了同學了的關愛，心里熱乎乎的，我感受到同學的溫曖。

感受溫暖作文13

　　大雪可以冰凍溪流，但永遠無法凍結人們那顆熾熱的愛心。

　　——題記

　　純潔的雪花從空中飄然而下，為世界穿上了一層白紗。

　　愛本神圣，但給予的對象不同，感受也就不同，有的感覺幸福，有的則感覺壓抑、痛苦。雪于愛一樣，對于北方而言，雪是常客，冬季如果不來便是罕見和災難；對于南方而言，雪則是稀客，冬季如果來了便是罕見和災難，下的少，是一幅美麗的畫卷，下的多，就成為人們所抱怨的對象了。

　　就這樣，今天春節之前，許多南方的城市都到遭到了暴風雪的侵蝕，有的地方水和電都無法供應了，人們也不同程度的遭受了災難的傷害，各地的搶修工作抓緊時間進行著，希望在春節來臨前，讓人們開心順利的過年，為此，許許多多的人不分日夜的人工作著，工作著。

　　為了工作，他們自己是否回家過年都是未知，但他們無怨，無悔，甚至可以微笑的說“回不回家過年無所謂，只要能為人們做出點貢獻”，“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕，真的好感動，我的心被強烈的震撼著，一股暖流深深融入。

　　一場大雪讓千萬人受災，讓人們陷入白色牢獄，我相信，只要我們手牽著手，這種溫度就足以融化冰雪，讓我們感受溫暖。

　　因為關愛，所以沒有距離；因為團結，所以沒有寒冷。

　　讓我們伸出雙手，一起抗雪救災，一起克服所有的困難！勝利的曙光就在不遠！

感受溫暖作文14

　　在生活中，學會感受是必不可少的。因為感受是人們心靈溝通所不可缺少的，它給人們帶來了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。

　　幾周前，我突發急性闌尾炎，要做手術。當時我心中十分害怕，怎末也不做。可是當時任何地反抗都是徒勞，手術依然照常進行。一進手術室我就閉上了眼睛，在不知不覺中便睡著了。當我再一次醒來時，手術已經做完了，我已躺在了病床上。那時的我心中十分難受，不想躺在醫院，想去上學。因為馬上就要考試了，其他同學都在學校緊張的復習，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續去上學。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的同學來醫院看望我了，我當時十分的感動，我從來沒有想過會有這麼多的同學能夠關心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學們每天都來給我補課。我當時十分的感激同學們，心中原本失落的那種感覺也在同學們的熱心幫助下也漸漸的消失了。

　　我們應該學會感受，學會用心去感受。在生活中的每一天，我們無時無刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會它們是對是錯，體會其中的意義。如果我們能過做到這一點，也就算是真正學會了感受。能夠做到這一點，我想，我們也能做一個幸福的人。

　　我們應該學會感受，努力去做一個幸福的人，做好一個幸福的人。那樣，即使在自己危難的時候，也不會孤獨。

感受溫暖作文15

　　在我身邊的溫暖，處處可以感受到，但最讓我著迷的是爸爸給我送衣服。

　　記得在冬天的時候，我們在幼兒園里。我的衣服穿得很少，因為上午去幼兒園的時候，衣服只穿了一點，身子很冷。看著外面，那一層層厚厚的白雪，我的汗毛直立起來，這讓人覺得走進了冰天雪地里。看著在天空中隨風舞動的雪，我覺得雪真的很美，也很孤獨，像一個個精靈在尋找他們的家，顯得格外可憐。這時，一個親切的聲音打破了我的沉寂。

　　“怡怡，爸爸來給你送衣服來了。”我回過頭來看見了一張紅撲撲的臉，我知道是爸爸來給我送衣服來了，但是讓我嚇一跳的是：爸爸這時年老了不少，我差一點叫了他“爺爺。”

　　我第一次看到爸爸這么年邁，我的心為之顫動。爸爸為了我們付出了多少啊!他付出了他自己的青春，為了我和弟弟，我發現爸爸雖然有時候發脾氣很兇，可是他都是為了我們好，天氣涼了，爸爸還來送棉衣。

　　“那，爸爸給你送來的棉衣!”雖然這短短的一句話，但在我心潮卻引起了軒然大波，我相信在所有人看來這只是簡單的一句話，可是他卻讓我感受到了爸爸對我的愛。以前，我以為爸爸不愛我，不喜歡我，但是經過這一次送棉衣的經歷，我才知道爸爸其實很關照我，但是他不知道怎樣表達。所以在任何人眼里他喜歡男孩，我知道爸爸也很關照我。

　　其實溫暖就在我們的身邊，一個動作，會是他人感受到溫暖，很簡單的事，但在別人眼里是史上最珍貴的事，就像我的父親，他讓我在冬天感受到了溫暖。

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