幸福的感受作文(集錦15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的幸福的感受作文，希望對大家有所幫助。
幸福的感受作文1
有人說青春是火紅色，它象征著我們奔放的熱情，也有人說青春是像彩虹那樣絢麗繽紛的七彩之光，而我要說，青春是透明的畫紙，任我們填寫。
我是絢麗的“火紅色”，燃燒著的沸騰的希望不被抹滅，我活潑開朗，熱情而奔放，沸騰而不失莊重，我能緊緊地抓住自己的閃光點，來發揮特長，把握住充滿幸福的回報。
她是“鮮橙色”，那種與眾不同的，從心底散發出鮮艷的氣息。她的想法充滿著哲理，她的目光充滿著探尋新知的渴求。
她是“金黃色”，給人們帶來安全和溫馨，有一雙大眼睛，臉兩旁有著小小的酒窩。她總會對你笑，很陽光，很溫暖。所有的困惑、傷心和無奈，在遇到她的美麗笑容后，全都煙消云散了。她的笑容就像一杯溫白開，“雖平凡卻必須”。
她是“翠綠色”，象征著生命，孕育著可遇而不可求的希望，代表著未來。不信你看，考試場上那極度想考高分的眼神，運動場上矯健的騰躍……
她是“青綠色”是外柔內剛的性格，是陰陽兩間的分界點，她有著“假小子”的一面，可在不為人知的背后，卻是溫柔與善良。
她是“天藍色”，表面是如此孤獨，而內心卻是那樣寬廣。天藍象征著天空和大海，她就像這種美麗的顏色，擁有海一樣的寬廣的胸懷，擁有天空一樣的寧靜與純潔。如同飛鳥，在天空中自由翱翔。
她是高貴優雅的紫色，學過舞蹈與鋼琴的她滿身藝術氣息，她就像舞和歌聲交織旋轉在一起，凸顯出一些神秘感。
然而對我來說，青春就像一個清透的白色，我擁有一支五彩的畫筆，一切顏色整裝待發，青春任我“上色”。
誰說彩虹才能五彩繽紛，青春比彩虹更加絢爛。從青春中，我感受到幸福！
幸福的感受作文2
幸福的取決，來自人的內心。
——題記
Part1
走過新翻的大路，仰頭看見的不再是樹葉，而是那數不清層次的高樓，轉角處的路燈也湮沒在世界的喧嘩之中，墻上斑駁可見的歲月痕跡，也隨著時間消逝不見。
Part2
在這既熟悉又陌生的地方，我完全找不到我要去的地方，跋涉了一上午總算找到了奶奶家，可是我不敢相信，昔日那破舊的土屋已被眼前氣派敞亮的二層小樓取而代之。那院子里的花草也被水泥地給趕走了；就連那口我小時候常玩的水井，也被嘩嘩的水龍頭給代替了，我不知道這是好還是壞。只能坐在屋里，捧著一杯咖啡，細細品味，才會對未來充滿憧憬，若一口下去，留在嘴里的永遠是苦而無味了。
Part3
奶奶意識到我的不樂，也明白我為什么不樂，是啊，畢竟小時候的玩伴突然不見了，誰不傷心呢？奶奶開導我說：“不要悶悶不樂，現在黨的政策好了，農村也富起來了，這讓我們覺得很幸福。總不能勞累一輩子，老了老了還住在小土屋里吧？我們也得想法改善一下居住環境啊！你生活在城市中會懷念那土房子，而我們一輩子生活在土房子里，當然會憧憬美好和幸福啊！”奶奶的話讓我明白了媽媽所說的話的含義，正因為原來生活的苦難，才會對現在的生活溢滿幸福，奶奶的幸福亦是我的幸福。
Part4
沒錯，幸福正是取決于心，換個角度想，這也沒什么不可。人不能自私，是奶奶和媽媽教會了我如何品嘗幸福的味道，如何體驗幸福。
幸福的感受作文3
幸福的滋味是什么有人會說：“幸福的滋味就是吃好吃的。”有人會說；“幸福就是有許多花不完的錢。”還有人會說：“幸福的滋味就是高興。”而我卻認為幸福是家庭和睦，幸福的滋味是多姿多彩的。
去年年底 ，我們學校要期末考試，于是我加緊復習，每天晚上都要學到9點。那天，不知父親又怎么了，我剛踏進家門就聽見父親的責罵聲：“你學習好嗎每天就做一點練習。從今天開始，我給你布置作業，每天數學卷子做3張！”“3張，那么多！”我小聲嘀咕著。爸爸狠狠給了我一個耳光。哎，只好服從了。
從那天起，我和爸爸的話變少了，看見那些卷子心里就煩。為什么爸爸會這樣對我？！每天我都會寫到我從這中間體會到了父親嚴厲中的愛。這難道不是幸福的滋味嗎？晚上，爸爸給我拿來了一個蘋果，說：“孩子，爸爸有點過分了，你學習并不是很差，看著每天你的臉都像‘長白山’似的，我心里也不好受呀！以后我不給你留很多的作業了。”幸福的滋味其實就是理解，就是親情。
頓時，我心里的怨氣化為烏有，眼淚不聽指揮地流了下來。幸福的滋味竟然還是咸的！從那天以后，家里又有了往日那溫馨的氣氛，每天晚上，爸爸都是那一個蘋果，那飽含香甜滋味的幸福彌漫在我的心頭。
幸福其實無處不在，一句表揚的話語、一個贊賞的目光，都飽含著幸福的滋味。
幸福的感受作文4
感受幸福甘肅省臨澤縣城關中學八年級3班劉文芳有人說，沒有獨身遠行就沒有那剪不斷的鄉戀、化不開的鄉愁和百感交集的《游子吟》。是啊，我們可曾真正體會到朝夕相處的父母給予我們的無私的愛與幸福呢？飯桌上，父母一個勁地給我們夾菜、勸我們多吃點，你我可曾皺過眉頭厭煩過？你我可曾知道父母寧愿喝湯看我們吃肉的幸福？下雨天，粗心的你又忘記帶傘了，憐愛的爸爸媽媽們拎著雨具焦急地等待，你我是感受到理所當然呢，抑或是一種感動？你我可曾因為父母抽不開身、讓自己淋了個落湯雞而向父母大發脾氣呢？冬天，當你冒著嚴寒回到家，你可曾看到早晨枕邊媽媽給你添加的衣服上寫著父母的愛呢？你又可曾知道爸爸媽媽每天為你煮雞蛋而自己卻舍不得吃上一個呢？這一切的一切，相信你我都有相似的經歷，我們的確被愛所包圍，被幸福所環繞，可是有多少個你我卻視而不見、感而不知呢？正如天下每位父母都知道自己孩子的生日，卻沒有幾個兒女知曉父母的生日；父母知道我們喜歡什么，愛吃什么，而我們中卻沒有幾個知道父母喜歡什么，愛吃什么。當一家人共同坐在電視機前的時候，不要總把遙控器握在自己手中，隨心所欲地調著自己愛看的頻道；問問爸爸媽媽們愛看什么節目吧。當爸爸媽媽們勞累完一天的時候，請不要大聲吵鬧，陪他們聊聊天、散散步吧。當爸爸媽媽偶爾發發牢騷泄泄氣的時候，不要"砰"在將你的房門鎖上，聽他們嘮嘮吧。因為，你我生活在一個幸福的家庭中，如果每個人都能感受幸福、體味愛，又何必去嘆息"失去才知道擁有"？
幸福的感受作文5
幸福是什么？幸福是精神的支柱而不是物質所需；它是感受得到而觸摸不到的。老師的輕聲教導是一種幸福；爸媽的嘮叨和無微不至的關懷是一種幸福；悲傷哭泣時朋友的小聲安慰也是也是一種幸福……總之，幸福無處不在。
喝著適口的茶，迎著徐徐的涼風，合上眼簾，讓時光倒流，回到那些幸福的時刻……
一個寒冬的傍晚，天色漸漸暗了下來，呼呼的北風像一把把鋒利的刀子，割得人們臉上一陣陣疼痛。
放學了，校門緩緩地推開了，人流如潮水般，你擁我擠，向校門外沖去。誰不想快點回到溫暖的家中和父母團聚？可就在這時，老天爺好像突然生氣了，怒吼一聲，發出了一個驚天動地的響雷。隨后狂風大作，雖然沒有龍卷風那么厲害，卻也卷起了塵土，折斷了樹枝……天地間突然變得伸手不見五指。還沒等人們回過神來，豆大的雨點以“噼里啪啦”的碰向大地，它們打落了那開得正艷的花朵，使得花瓣跌落在地。
我站在門口，望著這滂沱大雨，心里十分焦急：唉！這可怎么辦，看來真得嘗嘗“落湯雞”的滋味了！想到這里，我下定決心，把手里的文件夾舉在頭上：“一，二，三，沖！”說著，拔腿就向校門外跑去。可還沒到校門口，衣服便濕了一大半，頭發緊緊貼在臉頰兩側。真倒霉！我的“雨傘”一點用也沒有。
終于到了大門口。眼前的一幕使我目瞪口呆：媽媽撐著傘，在人群中焦急地尋找我的身影。“媽媽！”我叫著撲到她懷里，發現媽媽的衣服竟然也濕透了！媽媽忙著擦去我頭發上的水，我也心疼的為她擦掉臉上的水珠，久久地倚在她懷里……
我深深地感到了幸福的味道，它好像陣陣春風拂面不寒，像涓涓溪流沁入我的心田。
幸福的感受作文6
X月X號,一個十分重要的日子,十分值得我銘記的日子
因為它是————我當上哥哥的日子。
從那天起,我們的家庭成員又多了一位,衣服也多了好多,吃飯的碗也多了幾個......這些都是因為小妹妹悅悅的降生。
剛生下來時悅悅還很小很小,一個小小的小不點。對我們大家還不怎么熟悉過了一段時間就會用小手握著我們的手指頭,我就會把她的小手搖一搖。一種幸福感油然而生。
又過了一段時間,悅悅兩三個月了,改吃粥了。勺子一喂過去,就“啊嗚”一大口吃了下去,嘴巴亂嚼著。我看著她吃東西的樣子,一種幸福感油然而生。
十二個多月時,悅悅有了第一顆牙齒,也會走路了。每當下午放學回家時,悅悅都會朝我撲來,我張開手,一下子將她抱了起來,轉了360度。一種幸福感油然而生。
現在,悅悅自己吃飯了。拿著勺子把飯往嘴里送。悅悅會說話了,會叫“哥哥”“爸爸”“媽媽”“奶奶”“外婆”等。記得有一次,奶奶打電話過來,悅悅馬上叫了一聲“奶奶”。奶奶應了一聲,說:“悅悅,奶奶家這邊又開始唱戲了,下次帶你去看好不好?”悅悅竟然應了一聲“好”,我們大笑起來。后來每次和悅悅說“奶奶”,悅悅馬上說“唱戲”。聽著悅悅這稚嫩的語言,一種幸福感油然而生。
我銘記著這個重要的日子:5月8號。
幸福的感受作文7
不要說你的母親不愛你，不要說你的父親不疼你。其實，我們每日生活的空間被幸福包圍，洋溢著愛的溫馨。
雖然父親曾打過你，母親也曾罵過你；老師也曾批評過你；同學也曾氣過你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛的甜蜜里。
深夜中，你還在奮筆疾書。父親走進房門，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時，父親會伸出強有力的大手，抓住你，使你度過難關。這是為什么？因為父親想讓你感受到父愛，這難道不是一種幸福嗎？
月色里，你還在書的海洋里遨游，媽媽會悄悄走到你身后。夏天，她會替你打扇，幫你驅趕蚊蟲的叮咬；冬天，她會端來一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時，她還會羅羅嗦嗦地叫你保護好眼睛，這是為什么？因為母親想讓你感受到母愛，這難道又不是一種幸福嗎？
操場上，老師會把你叫住。給你仔細地講解錯題，并關心地詢問為何要錯，幫你找出原因，以防再錯。當你的思想怠惰時，老師諄諄教誨，激勵你走上通往成功的路。這又是為什么？因為老師想讓每個學生感受到陽光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？
下課了，同學與你嬉戲。你煩心時，他們給你講笑話；你遇到難題時，他們耐心地給你講解；你在球場上受傷時，他們將你抬進醫院。這是為什么？因為同學們想讓你感受到同學友誼，有這樣的同學，你難道不覺得是一種幸福嗎？
感受幸福，你會發現，生活中不是缺少幸福，而是缺少發現。
幸福的感受作文8
有人說：幸福是千載難逢的機會。
有人說：幸福是失敗之后的成功。
有人說：幸福是一個溫暖的擁抱。
究竟什么是幸福？
我問小鳥，幸福是什么，它快樂地告訴我：“幸福就是在天空中自由地飛翔，穿過白云，越過山川河流，領略大好河山的美景，無拘無束。”
我問蘋果，幸福是什么？它笑笑回答：“幸福就是成為一件精心包裹的禮物，在平安夜時被送給親朋好友，讓收到我的人感受我甜美的汁水，讓圣誕節充滿真誠的祝福。”
我問路邊的石頭，幸福是什么？它毫不猶疑地對我說：“幸福是被畫家變成一件藝術品，他用畫筆讓我換上新衣服，讓我到集市上看見可愛的小朋友們，被他們帶回家，成為一件獨特的裝飾品，和他們一起分享生活的喜怒哀樂。”
我問一位音樂家，幸福是什么？他說：“幸福是為更多買不起我音樂會入場券的窮人們彈奏一首曲子，讓美好的音樂流淌過他們的心田，讓他們感受到生活的希望。”
小偷說，他的幸福就是將手伸進別人書包時，有一個人可以阻止他，并告訴他怎樣走一條人生正確的路。
老師說，她的幸福是她教的學生都聽得懂她的課，做的作業全對，在教室里學會知識，未來成為對國家和社會有貢獻的人。
表妹說，她的幸福是踏上舞臺為觀眾演講的那一刻，聚光燈從頭頂打下來，讓她成為全場的焦點。那一刻她能展現自我，表達內心的聲音。
我不再問了，我想我已經明白了什么是幸福。
幸福就是正直的人做自己喜歡的事，幸福是好好生活，讓自己開心，別人也歡喜。簡簡單單，細水長流，就是每個人日常生活中觸手可及的幸福。
幸福的感受作文9
乖乖兔是一只小兔子，一只很小很小的小兔子，她小到還不曉得幸福是什么。
有一天，她在表面聽到隔壁的可可兔對她的娘親說什么“本人好幸福啊”之類的話，以為很獵奇，就回往問娘親幸福是什么。
“你猜猜。”娘親讓她自己猜。
“嗯，像一個大蘑菇那樣好吃？”
“不是，寶貝兒。幸福不是吃的。”
“那、那是像一個小鈴鐺一樣好玩兒？”
“也不是。幸福不是玩具。”
“啊——那它是什么啊？”乖乖兔真猜不出來了。
“來。”兔娘親把她抱到腿上：“幸福是一種味道，一種感受。它會讓你感動，讓你舒服。”
“哦。”乖乖兔似懂非懂地點頷首。
有一次，乖乖兔過小溪不下小跌了一跤，成了“落湯兔”，夜里發起了高燒，還一個勁兒的說胡話。兔娘親急壞了，連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。
乖乖兔的燒很快退了下往，她寂靜地展開了眼睛，正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來，乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿了溫情。
“你終于沒事了，寶貝兒。”
乖乖兔甜甜地說：“娘親，本人好幸福！”
兔娘親的眼中，涌出了兩行熱淚，她一把把乖乖兔摟在懷里，久久不愿放手……
幸福的感受作文10
一串串紅火的燈籠掛在電線桿上，一張張年畫擺在路邊，一面面彩旗隨風飄揚……不論是一句句溫暖的問候還是一聲聲真摯的祝福，總會使幸福的感覺彌漫在空氣中，飄蕩在淡淡的薄霧里，無處不在。
——楔子
星星街·燈火闌珊的幸福
【星星街】兩旁的樹上，全都掛滿了寶藍色的彩燈，漫步在這樣夢幻的街頭，仿佛是置于寶藍色的世界，心中也是無邊無際的寶藍色。眼前看到的不僅僅是斑斕的彩燈，還有欣賞彩燈的贊嘆聲；小孩子調皮的嬉鬧聲，老人慈祥和藹的笑聲。這時心中充滿的不僅僅是五彩的燈，更是被幸福塞得滿滿的。閉上眼睛，張開雙臂，投入這寶藍色的幸福的懷抱，你也可以擁有那種燈火闌珊處的幸福。
煙火綻放·火樹銀花的幸福
到了年初， 小孩子們自然是會買煙花、爆竹來慶祝新年。煙火燦爛而美麗，雖然轉瞬即逝，很快煙消云散，我卻一直喜歡煙火頃刻間的美；爆竹帶著濃濃的年味兒噼里啪啦的炸開，火光間透出孩子們的燦爛的笑臉，我也一直喜歡爆竹轟隆作響的聲音。不管是絢爛的綻放還是震耳欲聾的響聲，都會使你感受到一種濃濃的幸福。這種幸福帶著些年味兒，環繞在你的身邊。
平凡的溫暖·隨處可見的幸福
當然我最喜歡的，還是隨處可見的那種平凡的幸福。陌生人之間道一句“新年好”，乘客對司機說一聲“辛苦了”，賣對聯的阿姨講一聲“新年快樂”，都使我仿佛呼吸著幸福的空氣一樣，幸福無比。我趴在窗臺上，聽著風呼呼地刮過耳邊，看著路邊來來往往的車輛，竟然覺得連寒風都是那樣的溫暖。或許是與家人見面的那份溫情；和老朋友重逢時的感動……才是世界上最幸福的事情吧！
在這樣一個凜冽的寒冬，我體會到了擁有幸福的那份溫馨于甜蜜。常年在外的爸爸回來了，我們一家一起看電視卻搶遙控器，一起斗地主卻總有我耍賴，一起一毽子我老是摔跤，一起去逛超市是我買零食，一起去拜年我有壓歲錢……不管是一句問候，一聲祝福還是一次叮嚀，在陣陣歡笑聲中，我總能感受點滴中濃濃的幸福！
自評：這算是《感受幸福》那篇的修改稿吧，這是參加征文比賽的博文，但是感覺自己寫跑題了…因為好像跟見聞沒太大的關系。不過語句還是蠻優美的，好久沒寫散文了，現在寫的好像沒那么好了。不知大家意見如何？
PS：感謝笛子妹妹的信紙還有雅的建議！
幸福的感受作文11
幸福是什么?詩人說：“幸福是魚兒在池底歡樂地遨游;幸福是鳥兒再藍天下自由的飛翔;幸福是大地上裝點的綠草紅花含苞欲放!"學者說：”幸福是燈塔，指引前進，幸福是陽光空氣，使我們沉浸其中，備有著親密悠然的舒適感!
我說：“幸福是雄鷹’直上云霄九萬里‘’大鵬一日同風起‘的韻律，欣欣然聽其聲的悵然!
幸福是拋卻雜念，眼視前方的那種怡然自得。陶淵明拋卻雜念，采菊東籬下，悠然見南山，他體會到了游于山水之間的幸福，蘇軾以坦然的心境賞月酌酒，因而感受到了自然的美妙，流傳下’蘇子與客泛舟于赤壁‘的暢然，在貶謫時也能品酌到幸福之濃郁!
幸福是理想實現時的那份激情。古有越王勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的那種壯志，被俘獲后洗清雪恥凌云，最終打敗吳國，終究揚名于天下，受百姓愛戴的幸福;袁隆平幾十年如一日，培育出’新型雜交水稻‘以解決任命溫飽問題的幸福。
幸福是肩負責任的那份欣然，今有肩負國家重任，為人民的幸福安康和經濟水平提高的苦惱，但最終他體會到了百姓安居樂業，直邁小康的幸福。
幸福是寬容他人的心境，藺相如寬容了廉頗的挑釁侮辱，直至后來廉頗負荊請罪，成就了卒相與歡為刎頸之交的幸福，中國人鐵肩擔道義，一笑泯恩仇，育出了國與國之間和平共處，共同發展的幸福之花!
幸福是不忘國恥，為民族爭氣的雄心，屈原恪守直道，九死未悔，不忘國恥，自刎于汨羅江，致使每年農歷五月初五人們的悲壯悼念之幸福!徐悲鴻為給民族爭氣，潛心作畫，最終體會到了讓馬騰躍全球的幸福!
幸福是自己創下的輝煌事業而為人民著想的偉績，唐玄宗執政嚴明，勇于納諫，人鏡魏征就是一個典型標志，他努力打下唐朝半片江山，創下了開元盛世百姓福澤安康的幸福!世界首富比爾蓋茨將自己的財富遺贈于那些需要幫助的人，從而體會到了被人傳送，受人歌頌的幸福!
揣著一腔好心情，滿懷一抔熱血，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，幸福就在我們的身邊，是那心胸的坦然;責任的`擔當;諒解他人的包容;人民安居樂業的動力;更是家人圍坐在一起的親密!
幸福就在我們的前方，讓我們不再有’無邊落木蕭蕭下‘的感傷，不再有’風蕭蕭兮易水寒‘的凄涼，懷著一顆淡泊的心境，睜眼生命還在，笑著看花正開，讓我們踏著四月和煦的春風，歌著春的美好韻律去尋覓幸福吧!
幸福的感受作文12
我常常想，幸福就是這么虛無縹緲的吧，等到失去的時候，才努力的想抓住那如流星般的幸福。
——題記
最近特別容易想到幸福這個詞，或許我從沒理解過幸福的含義，對它的理解也只停留在有愛，有心，有快樂，就會有幸福。但是我忘了，幸福是一種感受，而不是一種體現，快樂永遠不會和幸福畫上等號。
one
“孩子們，你們幸福嗎？”“幸福。”那時的我們不懂得幸福的含義，只知道，我們現在的快樂就是來源于老師說的幸福，我們無憂無慮的承歡在父母膝下，父母的愛，便是我們最大的幸福。那時，快樂等于幸福。
“所以，大家要把這份幸福保存起來啊，等到不幸福的時候，翻出來感受一下，就算不能再次獲得幸福，也可以對自己說我幸福過了。”似懂非懂的我們記住了老師對我們的第一次情感教育——對于幸福的銘記。
two
“同學們，你們幸福嗎？”看著老師遲疑的目光向我掃來，我沉默了，我不快樂，是因為我只能看到本質的東西，并不代表我不幸福。
“幸福。”大家爭搶著回答。“老師，我也很幸福。”我站起來“和這么多幸福的人在一起我怎么會不幸福。”只是有些不快樂罷了。其實，不快樂并不等于不幸福。
“大家都這么幸福，所以說幸福是很容易得到的啊，大家一定要幸福啊，沒有幸福就什么也感受不到了，那么世界該多么無情。”那次老師苦口婆心的教導——對于幸福的重要。
后記
現在的我，不快樂可以裝作快樂，不幸福卻無法裝作幸福。
幸福的感受作文13
幸福就像一根無形的線，時時刻刻栓在你的身邊；幸福，流動在世界每一個角落；幸福，只有用心靈的窗戶去看，用心去感受。這樣，你就會發現幸福原來如此簡單。
“爸爸，你看這條小魚多可愛啊！”一個小男孩笑著對他爸爸說。看，幸福之神降臨了，把一片片幸福花瓣撒落在那父子倆身上。這就是幸福，是多么簡單。
“杰克，你還好嗎？”一個女孩哭著對一個病人說。“你不要動，會痛的。”“不，珍妮。正因為這疼痛，才讓我知道我還活著。”幸福之神又降臨了，又是一片片帶有濃香的花瓣撒落下來。幸福無處不在，而我也感受過幸福。
那是一個寒風呼呼的冬天，我從學校急沖沖的趕回家，路上一個行人也沒有，似乎全世界的人都消失了。回到家，母親早已吃完飯了，我只好一個人在飯桌前吃著無謂的飯菜。突然，母親端來一碗熱氣騰騰的姜湯，時間也仿佛在那一瞬間凝固了，我的心里十分溫暖。母親也不善于用自己的語言來表達自己對我的關愛，只是淡淡的說了聲：“快喝吧,別著涼了。”一道金光閃過，幸福的女神又從天而降，撒落了又大又香的花瓣，在此時，我才真正明白幸福的含義，一句話，一碗熱湯，一件衣服……里面都藏有幸福。
啊！幸福是無形的；幸福在動；幸福，你只要用心去看，用心靈去感受，幸福的女神就會把幸福的種子駐落在你的心中，待它成長，發芽。
幸福的感受作文14
“什么是幸福？”當我閑暇看著央視街頭的隨機采訪“你幸福嗎”總會這樣問自己。當自己細細回想發現似乎每個人對幸福的定義都有所不同。范仲淹曾說：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”以天下人的快樂作為自己的快樂，在天下人快樂之后我再快樂，對于他來說幸福的真諦也就在于此吧。對于吳菊萍，看著孩子在自己的懷抱中健康快樂地成長是屬于她的幸福。對于我們這些平凡的人來說幸福的定義更是有所不同了。有人說，幸福是星級酒店里山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是高檔舞廳里動人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端坐奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成堆的百元大鈔。然而我要說：擁有這些華而不實的東西，不一定就是真的擁有了幸福！在我眼里其實幸福很簡單，它是一杯清茶，清新淡雅，而且回味無窮。
“滴答，滴答”秒鐘拖著疲憊不堪的步伐，艱難地轉動著。窗外早已一片寂靜，唯有偶爾的幾輛汽車踏著匆匆的步伐疾駛。房間里“沙沙”的筆聲索性同窗外的車聲唱起搖籃曲催我入眠，我左手托著下巴，右手依舊匆匆地寫著。眼皮愈發重得厲害，在我與美夢的較量僵持不下之時，“嘎吱”的一聲鉆入我的耳朵，伴隨“嘎吱”聲而來的，是一陣清香。瞬間讓我提了神，我驚異地回了頭，發現媽媽正笑瞇瞇地看著我，手里還捧著一杯正冒著氣的清茶。媽媽笑著朝我走來，將茶遞給了我，關心地問：“兒子啊，這么晚了還在工作啊。”“嗯，還差一點，快寫完了。”我回答，“倒是你，老媽，怎么還沒有睡覺啊。”“兒子都還沒有睡覺，老媽怎么會先睡呢！我們要共進退的嘛。”媽媽笑著說道。“哎呀，這點伎倆騙騙小孩子還差不多，怎么騙得了我。”我頓時臉上洋溢著幸福的笑容。“在我眼里，你永遠都是小孩子啊！”茶的清香鉆入我的大腦，沖散了我心中的疲憊，溫暖了房間的空氣。“兒子這么努力，沒有獎勵可不行。”“有什么獎勵啊！”我露出貪婪的眼神，笑嘻嘻地問。“請你去欣賞一個東西，跟我來。”媽媽神秘地說著，走出了房間，向陽臺走去。我疑惑地端著茶緊跟了上去。
一到陽臺，媽媽就指著窗外。我瞬間被眼前這番景色所陶醉。筆直的道路一直延伸到遠方。燈光伴隨著道路消失在了黑暗的盡頭。酒店、飯館的霓虹燈依舊閃爍著，各種顏色相互交織仿佛要把這個天空都照亮似的。偶有幾輛小車奔馳在寬闊的道路，呵，它們也希望能用自己微弱的燈光照亮前方的路吧。看著這美麗的夜景，扭頭看見媽媽正洋溢著幸福的笑容看著我。清茶用它那持續的溫暖幸福著我，我端起它細細地抿了一口。享受著由嘴到心的幸福。呵！這才是真正的幸福吧。
幸福的感受作文15
幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無處不在。與學生朝夕相伴的日子，當著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長，我心里有著說不出的感受，即便是再累也覺得甘之如飴。
那是周五上午，我連續講了兩節數學課，孩子們個個面無表情。為了調節學生的情緒，我決定給學生播放一個自己曾經讀過的感人故事。當我站在講臺上，宣布這一消息時，學生立刻精神振奮了，甚至有的學生高呼：好老師，就你理解我們的心。
故事是這樣的，一個天生失語的小女孩，在風雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母親回家，但悲劇發生了，孩子的母親倒在了風雨中，母親沒有閉上眼睛，手中還僅僅攥著她最愛吃的蛋糕，她就用自己的手語一遍遍的告訴自己的母親，我會好好活著……。
沉默之后，我問道：“我們感受了什么?”一個孩子站起來回答：“這是人間最真最美的愛，我們每個人都要懂得的真情。”聽到這質樸的答案，我被震撼了，我說：“或許爸爸媽媽會告訴你，他們不需要你的回報，只要你好好學習，好好成長。那么你們知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎?”
“我知道，他們的心思就是想讓我們好好學習，考上一中，將來考個好大學。”
“我也知道，爸爸媽媽只會給與我們最好的，為我們默默的奉獻自己，他們希望我們有美好的前程。”
聽到他們真誠的話語，我被感動了。這時，一個調皮的孩子站起來用低沉的嗓音說：“我爸媽每天起早貪黑，從不埋怨生活的勞累，為了我能接受良好的教育。可是我不努力學習，成績老是千名以外......”只見他手指不停的撓頭，片刻猶豫之后，終于開口了：“我保證今后努力學習，不辜負家長對我的期望，讓家長放心。請大家監督我吧!”我們全體一起為他鼓掌。
聽了他們這些話，我忽然覺得心里酸酸的，一股熱的東西從我眼底涌出……我感覺他們就在那一刻長大了，懂事了。我說：“我們要用最有力的行動來回報我們的父母，我們要展現我們最完美的一面給老師，我相信你們有能力做到最好，讓我們相互支持，相互鼓勵，創出我們堅不可摧的優秀班集體。”
這是一堂普通的自習課，我看不到學生木然的表情，只看到同學們認真專注的學習，正如他們心語：老師，我們懂得感恩，我們懂得回報。
最后，我想用一首小詩來表達我的感受：有一種態度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發現的眼睛;享受著教育幸福，你就多了一份快樂的心情;享受著教育幸福;你就多了一股創造的激情，享受著教育幸福;你就多了一種生活的詩意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會驚奇的發現，幸福從此熙熙攘攘。
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