有關(guān)月考感受作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的月考感受作文6篇，歡迎大家分享。
月考感受作文 篇1
這次考試某方面有進(jìn)度，某方面仍需努力！
天邊的晚霞，紅一片，紫一片，剩余的便是桔色了。淡淡的黃色沉重而又輕快地由內(nèi)而外的包裹著整個(gè)天空。
語(yǔ)文一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是這次怎么。。。 。。。其實(shí)這次我在作文上失分了。作文也是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒錯(cuò)，可就在這兒失分了。怎么會(huì)呢？到底怎么啦？并不是我寫得不好，當(dāng)然，我不是自夸，我真的很喜歡這篇作文。只因我看題時(shí)疏忽了題目的要求。寫記敘文，我卻寫成了類似散文和小說(shuō)，所以我被扣7分�！�7分呢！”。 要問(wèn)我為什么這么鎮(zhèn)定，因?yàn)榘。覄偰玫骄碜右彩怯挚抻蛛y受，后來(lái)經(jīng)老師一點(diǎn)撥發(fā)現(xiàn)它可是個(gè)金子哩！有了這一慘痛教訓(xùn)，怕是這輩子再也不“敢”犯同一錯(cuò)誤了。
要說(shuō)今后該如何復(fù)習(xí)。什么“老師沒復(fù)習(xí)到的地方，自己一定要仔細(xì)看”這類都是老生常談了。老師說(shuō)是這一次的復(fù)習(xí)工作未做到位，我自己感覺做的挺好。我自認(rèn)為課文都學(xué)得不錯(cuò)，認(rèn)為每天晚上從充足的晚自修時(shí)間里取出15分鐘，翻翻教過(guò)的課文，以此牢固學(xué)習(xí)之高塔。
相信有我自己的努力和老師父母的教導(dǎo)，下一次我的語(yǔ)文會(huì)有讓人吃驚的“戰(zhàn)績(jī)”！
月考感受作文 篇2
昨天，學(xué)校組織了第一次月考。
上了六年級(jí)，才知道有一種考試叫月考。顧名思義，一個(gè)月一次考試。殘忍。
老師開足了馬力，每天跟打了雞血一般，一面是課程內(nèi)容的講解與練習(xí)，一方面是精神鼓勵(lì)，也叫精神勝利法。
你聽：“同學(xué)們，一個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就到，這是你給老師第一展示自己的實(shí)力，也是驗(yàn)證你到了學(xué)校六年級(jí)的第一次真正的考場(chǎng)比賽。那么，那什么來(lái)證明你行，成績(jī)說(shuō)話。這么大的人了，成績(jī)說(shuō)話，別天天光嘴上的功夫……”
你聽：“你瞅瞅，這么簡(jiǎn)單的計(jì)算，怎么能算錯(cuò)呢，難不成就是覺得輕敵了，覺得這些題在你的手下就是小菜一碟，我可告訴你們，馬虎是最可怕的事，你可以不會(huì)題，但是，你就是不允許馬虎，誰(shuí)要是馬虎了，就罰抄寫課文十遍……”
同學(xué)們也是嚴(yán)陣以待，每天都拿出了國(guó)慶70周年，解放軍叔叔的刻苦認(rèn)真精神，對(duì)待各科的復(fù)習(xí)。
事實(shí)上，習(xí)題是做不完的，總有出乎意料的知識(shí)，是我們沒有掌握好就打我們措手不及。數(shù)學(xué)考試中的一道奧數(shù)題，一下子讓我們滿滿的信心失去了一半，回頭老師總結(jié)的時(shí)候，我們班只有5個(gè)同學(xué)和答案完全一樣。
看著老師的臉色有笑呵呵變成了板著臉，我們知道這次考試的結(jié)果一定不太妙。
難不成，真的應(yīng)了這句話：考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。
周一上學(xué)的時(shí)候，就知道我們真實(shí)的成績(jī)了，喜憂參半！
月考感受作文 篇3
已經(jīng)過(guò)的這次月考，讓我感覺又重新認(rèn)識(shí)了自己。
這個(gè)星期四是月考的日子，考語(yǔ)文時(shí)，我的心跳的忐忑不安。結(jié)果，試卷發(fā)下來(lái)一看，呦！這么簡(jiǎn)單。我用最快地速度做完卷子，又不認(rèn)真的檢查一遍。下課了，我拿出帶來(lái)的書津津有味的看起來(lái)。很快到了數(shù)學(xué)考試。
我迅速地做完試卷，又認(rèn)真的檢查一遍，還受到了監(jiān)考老師的表?yè)P(yáng)。下課了，我又拿起書來(lái)看，不料，同學(xué)他們又來(lái)找我，我看了他們一眼告訴他們我不去玩。過(guò)會(huì)兒就迎來(lái)了英語(yǔ)考試，我暗暗告訴自己要認(rèn)真考，于是，我認(rèn)真地做完題目，又仔細(xì)檢查一遍。我想著這次考的好的。
下午，老師把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，��！考的這么差！語(yǔ)文27分，數(shù)學(xué)44分，英語(yǔ)27分。我羞愧難當(dāng)，都怪我平時(shí)不聽老師和爸媽的話，早知道要好好聽課，好好復(fù)習(xí)了。
月考感受作文 篇4
這個(gè)月的今天，我們迎來(lái)了這個(gè)月對(duì)我們學(xué)習(xí)的檢測(cè)——月考。這次的月考我既滿意，又有些不滿意。
這次考試，我最大的.失誤就是——課本沒有看透好，好，我們來(lái)分析一下試卷吧!
首先，便是語(yǔ)文，語(yǔ)文跟在學(xué)�？嫉男问绞峭耆煌摹＿@次考試沒有作文，而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鉆!終于，在考試只剩下10分鐘時(shí)，我才答完了題，而成績(jī)也是夠差的了：84分，錯(cuò)了9道題!這便是這次考試的不滿意的一門。這可比我平常的語(yǔ)文考試低七、八分呢!
數(shù)學(xué)：我由于在答完題之后沒有檢查，于是，便直接導(dǎo)致我錯(cuò)了三道題!打開微信，發(fā)現(xiàn)滿分的已經(jīng)有5個(gè)人了!我平時(shí)可都是110以上的!成績(jī)到108分，如果我檢查的話，我離滿分就不遠(yuǎn)了!
再說(shuō)英語(yǔ)：107!也算是超出了我的范圍!英語(yǔ)今天的題主要有一題，我直接錯(cuò)了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來(lái)，這種題型，以后要常做呀!
再最后說(shuō)說(shuō)四門小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿意的就是——?dú)v史了!這一門僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿分的!看來(lái)，我的小科成績(jī)?nèi)孕杼岣哐?
我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，每天定制嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重整旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下一次的期中考試中考出優(yōu)異的成績(jī)!
月考感受作文 篇5
月考我失敗了，但我并沒有全盤皆輸。我說(shuō)自己會(huì)過(guò)得好好的，會(huì)再接再厲。哭過(guò)后讓懊悔隨著眼淚流淌怠盡。宣泄完后，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪。
月考是一面清澈的鏡子。在它面前，我羞愧地低下了頭，回憶著月考前那迷茫的日子：課前懶于預(yù)習(xí)、課堂迷茫上課、課后隨便復(fù)習(xí)。于是，在月考的時(shí)候，我得到了我應(yīng)有的“報(bào)應(yīng)”。而月考后，不爭(zhēng)氣的成績(jī)，令老師狠狠地教育了大家。我的腸子，但令人高興的是，它迸發(fā)了一股驚人的力量，驅(qū)使著我“痛改前非”！
數(shù)學(xué)一直是我的死穴！慘痛的經(jīng)歷使我第一次有了對(duì)抗數(shù)學(xué)的想法！我要把這個(gè)想法實(shí)現(xiàn)。正如老師道：逃避是永遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題的，解決問(wèn)題的唯一方法就是面對(duì)問(wèn)題！那聲音一直在我腦�；厥�，我必定付諸行動(dòng)。
我必定在課堂上，不再像以前那樣渾渾噩噩，定認(rèn)真聽講，投入到熱烈的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中！我必定在做作業(yè)時(shí)，不再如以前那樣，囫圇吞棗，定仔細(xì)審題，認(rèn)真做題！我必定在家中，不再如以前那樣，只懂玩樂(lè)，定認(rèn)真復(fù)習(xí)，相信在復(fù)習(xí)當(dāng)中，我也能感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)！
第一次的月考，讓我受益匪淺：學(xué)習(xí)是最公平的，你對(duì)他付出的越多，他回報(bào)你的也就越多。
月考感受作文 篇6
令人緊張的月考考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題非常簡(jiǎn)單，但老師說(shuō)過(guò)：“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來(lái)，并且認(rèn)為：“這么簡(jiǎn)單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長(zhǎng)問(wèn)：“考得怎么樣?”我們一律回答說(shuō)：“可以的。”
可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!
唉!考試已經(jīng)過(guò)去，考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對(duì)比正確答案，使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。
考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運(yùn)用，這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。
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