小學三年級作文：感受
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學三年級作文：感受，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級作文：感受1
曾經，我以為人與人之間有溫度的給予莫過于禮物了，禮物這般的溫暖總是令人向往。一份禮物里所包裹著的驚喜或是感動，總令我深深的陶醉，常常認為握在手里的，是那一片片幸福拼圖的一部分，擁有了越多，幸福似乎就能更加完整。
每當收到禮物時的興奮，拆包裝紙一?x那的刺激，欣賞禮物的快樂，這些，都令我欲罷不能。不過，我之所以對禮物那么愛不釋手的主因還是它所包含的關心、祝福以及愛，這三個元素總是在我心中產生暖暖的幸福感。
隨著年齡增長，我才真正體悟到，早在我呱呱墜地的那一刻起，就已擁有了一份無可取代的無價禮物──家庭。這份禮物是甜美的、是溫馨的，更是幸福的，因為它包裹著與家人共同走過的無數回憶。
從小到大，我就在充滿親情的溫暖氛圍下長大。溫柔賢慧的媽媽，和藹親切的爸爸還有天真可愛的弟弟，我們一家四個人共同打造出屬于自己的小天地。在這漫長的日子里，我們總是有福同享，有難同當。就是因為互相扶持，所以我們才能夠跨越一道又一道的難關。家人的關心，就像冬日里和煦的陽光；家人的提醒，就像黑暗中明亮的燈塔；家人的祝福，就像糖果一樣，甜在口中，溫暖在心頭。這一份上帝所賦予的大禮，就彷佛天使的光環，圍繞著每個家庭，那盞永不熄滅的燈，溫暖了無數人的心靈，即使經過大風大浪，仍然是光彩奪目。
一則故事“賣火柴的小女孩”相信大家都不陌生，故事一文中的主角，每到歡樂佳節，家家戶戶都閉門慶祝，和家人愉快的相處時，她卻只能獨自在冷清的街道上，一個人孤苦無依的賣火柴。她是多渴望有家人的陪伴，和家人一起度過美好的時刻。但是，她卻失去了家人，因此在風雪交加的夜晚，顯得格外的寒冷。每次憶起這則故事，就像是再次告訴了我，人生無常，光陰一去不復返，所以要更加的珍惜與家人相處的每一分、每一秒。
家，對我而言，就猶如萬物之于陽光。萬物的生長依賴著陽光，人的成長也離不開家庭。因為陽光供給關愛，給人呵護，營造幸福，家亦是如此�？v使你擁有了全世界，但是你卻失去了這份特別且珍貴的禮物，那人生又有什么意義呢？
在我的心目中，特別而有意義的一份禮物，既不需有昂貴的身價與華麗的外表，只需付出一顆真誠的心。我想，這份特別的禮物，是收藏著這些歲月中無限的情感和一幕幕剪輯的燦爛回憶。家是寬容，家是關愛，家是歸宿，家是每個人心目中的陽光，而家，更是我心靈最甜蜜的珍貴禮物。
小學三年級作文：感受2
今天，我們開心地來到了1938年建成的最有名氣的一座書院——岳麓書院。當時那里的人很多，正在我走入正堂時，導游老師向我們介紹：在遙遠的1938年，一群日本軍，曾在這個氣派的正堂中點起了火，燒了這里96%的地方。日本人跑遠了，他們一路上看著熊熊大火，不停地哈哈大笑。當那大火燒得很旺，燒毀了后院的御書樓和御書樓前面兩側的所有東西，包括前兩側的兩座小池子，日本鬼子看著這些，更加高興了。我聽了非常生氣！
導游還說：“在我們前面出現的書樓是經過修復了的�！甭犕旰笏腥硕挤浅鈶崱＿@些日本人怎么這么殘忍呢？這些日本人現在改過自新了嗎？
小學三年級作文：感受3
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學生也值得延遲開學，就像我們學校本來2月9號就開學，現在要延遲一個月，但已經六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發達的今天，我們開始了網上授課。
網上的課其實比我們學校的課程表來說少了很多課。一天只有語數英或者是與術科，不存在有其他課，頂多再加一節美術課和一節心理課，一天上三節課還有自習，自習就是寫寫作業什么的。就是想補救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學習。
要說網上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換PPT和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當做大屏也可以把它當作黑板，總結一下就是老師方便。網上授課的好書二呢就是可以經過連麥來確認這位學生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發音，對于那些上課坐在后排的同學們是一個很大的幫助。
但是啊，這網上授課缺點還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學都在認真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統計的話，雖然有顯示觀看人數，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統計不了。2。有許多皮的同學會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區搗蛋。3。連麥的時候不方便，需要等，有時候網速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結束直播，然后換一個人直播結束直播，再換一個人直播，這樣會導致整個系統很慢，然后有些家里網速慢的時候就可能卡住，進不去。而在學校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現在我們大多數同學都在釘釘這個網站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學校的作息差不多。我覺得創造釘釘的這個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統不會崩壞，這個系統在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
小學三年級作文：感受4
在這個烈日炎炎的季節里，我們相約一起來到了環境優美的科創校園。在這里，我們將開始自己的求學之路；在這里，我們將譜寫自己人生中的每個出色的樂章。古人云：“人貴有志，當志存高遠。”每個人都有一份屬于自己的志向，或許遠大，或許平凡，而要實現志向就要不懈奮斗，勇往直前，腳踏實地的走好每步。20天的軍訓生活培養了我們頑強拼搏，積極向上的良好作風，鑄就了我們不畏艱巨、刻苦努力的鋼鐵意志。還記得《我是特種兵》里，軍人們面對國旗許下的誓言“假如需要我將為國捐軀，假如必要請將最后一顆子彈留給我。”讓我不由佩服作為一位軍人的膽量和鋼強。軍訓是一次精神的洗禮，也是一次意志的考驗，它讓我們體驗了一次當兵的生活，它教會了我們怎樣往面對生活，怎樣往面對困難，怎樣往承當責任，怎樣往贏得榮譽。踏著氣昂昂，氣昂昂的步伐，讓我領略到了那一身綠裝下的鋼強軍魂！軍訓，在某種程度上已成了我們的一種精神財富，并刻進了我們的記憶中。
它已成了一種氣力，鼓勵我們在今后的日子里發奮圖強，奮發向上�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦冷來”！讓軍訓的苦于累，化作往后英勇向前的堅韌氣力，陪伴我們在最后的幾天練習里發揚流血流汗不流淚的精神，堅強刻苦，永不言棄！同學們，我們的青春由于有了這一段軍旅生活而變得激揚奮發；我們的青春由于有了汗水的洗禮而變得堅韌不拔！我們的青春如同那軍中綠花般純潔美麗。最后，讓我們高喊科創校訓：修身強體，博學感恩！《致我們流光般的青春》我們沒有鮮麗的外表，但我們認真；我們沒有永不逝往的年華，但我們知道珍惜。
或許是日子過得太充實，太快樂，恍如易逝的流光，使人難以掌控，常嘆其變幻莫測，然而，這熾熱烘烤的軍訓卻恍如是將青春的年華烙印在我們的思想、骨骼中，讓我們深切地感遭到這青春生氣的難得及寶貴。一轉眼三日過往，漸漸的，面對烈日我不再畏懼；面對教官嚴厲的批評我已知道坦誠地接納；在這匆忙的時光中，面對無停止的練習，我已不再抱怨。在這充實的日子里，我提起了筆，想要捉住青春易逝的生氣與堅持不懈的品格，才發現語言是那末的單薄無力。或許我們仍需要更多的鍛煉才能成長，才能在風浪中尋得屬于自己的`港灣，才能在這關鍵的三年明確自己前進的方向，但我相信，我能行，我們能掌控這美好的年華。現將此短小的感想真心致我們流光般的青春。
小學三年級作文：感受5
在去軍訓的路上我是懷著一種興奮，而又高興的心情的。但是，當我真正開始軍訓時我才感覺到我就像一只嬌生慣養的小小鳥，離開了像大樹般溫暖的巢穴；就像艷綠的葉子被巨風吹離大樹，吹向急流；就像嫩綠的小草忽然間沒有了樹陰的保護。到了軍營，我學會了磨練意志，學會了獨立，學會了與同學們在生活上互相關心，互相照顧，學到了在課堂中學不到的知識。
來到軍營的第一次中午飯給我了一個不小教訓——這里不是家，不能你想干什么就干什么！在餐桌上看到一盤盤青菜豆芽，同學們都露出了一個個不懈的表情。接著，我們七八雙筷子在飯菜上挑三揀四，卻也沒吃掉飯菜的一半。不難想象，在下午的軍訓中肚子就開始“咕咕”作響，心里直指想象著在家中那美味可口的飯菜，不禁心中感到一絲酸楚。不過在接下來的訓練中使我忘記了挑三揀四的毛病，這也應該算是我的到底一點點收獲吧。
在這五天中，我學到了站軍姿、跨立、踢正步等等……教官們經常對我們的做法油酥不滿。就說上次吧那天晚上剛剛洗完了澡，教官就讓我們聯系緊急集合。一會兒從一樓爬到二樓，一會兒又從二樓跑到一樓，一下子跑了四趟。同學們都快崩潰了，紛紛叫苦不迭，而且取完了東西到集合還不能超過1分鐘！我們氣得直咬牙，大家一起發泄，一起痛罵，一陣陣笑聲不經意間帶走了所有的不滿和氣憤。
還記得那天，我們集體被教官拉到了打籃球場來操練。正午的太陽最毒，艷陽高照火辣辣的“深入人心”，每個人都苦到咬牙切齒，心想老天你怎么都不開眼啊，真想把你射下來！許久不見一絲輕風走過，兩旁的樹被烤得無精打采。在這寂寞的熱空氣里我們被暴曬著，我有一種想爬下的感覺，兩條腿像被灌了鉛一樣沉重，腦子里嗡嗡作響。可是當我快要站不住時我暗自給自己打氣：站�。o論如何要站下去！就連我的臉還有胳膊都被太陽曬得通紅，有針扎一般的感覺，臉上甚至都開始脫皮了。教官是個很嚴厲的人，一個動作做不好，不是要重新做幾遍，就是要罰我們俯臥撐呢！而且還不讓我們休息，直到做到他滿意為止。終于熬到了休息的時間，我們拿到了自己的水瓶，抱著它痛飲。此時此刻，大家一同分享這透心涼的“清泉”！
經過了這為期五天的軍訓，我們好像都多了一份成熟少了一分依賴。它讓我體會到了吃苦耐勞的精神，它讓我體會到了軍人應有的毅力。我學會了珍惜家庭，珍惜同學，珍惜友誼，更珍惜生活�；蛟S這次軍訓過后又是另一個幸福的開端呢？與此同時，我們在成長，在不斷的成長過程中，細細地品味著成長的足跡……此次軍訓讓我一生難忘，所以，沒有經歷軍訓生活的人一定會留下一生的遺憾。
小學三年級作文：感受6
今天，劉老師帶來了5雙筷子，8個杯子，咦？這是要干什么呢？劉老師看著我們丈二和尚—摸不著頭腦的樣子，便告訴了我們：“今天，我們將舉行夾豆子比賽”。頓時，教室里熱火朝天起來，議論紛紛，“夾豆子大戰怎么玩呀？”“怎么夾豆子呀？”“夾起豆子會不會掉呢？”
劉老師趕緊制止了同學們的議論，說了比賽規則：老師把全班分成四組，每組取一個好聽的名字，第一組叫風之隊，第二組叫sky隊，第三組叫大鬧天宮隊，第四組叫忍者隊。每組的第一個同學先從杯子里夾出豆子傳給第二個人，依次往后夾，夾進最后同學的空杯子里。在兩分鐘的時間內，哪組夾的豆子最多，哪組就獲勝了。
話音剛落，同學們都摩拳擦掌，整裝待發。
裁判說了一聲“開始”，比賽就拉開序幕。
第一位同學拿起筷子，小心翼翼地夾起一顆豆子，慢慢地傳了過來，可是，我拿著筷子，碰到了豆子，一碰，它就掉了下去，它似乎在說：“哎呀，你竟敢把我摔下去，痛死我了，再嚴重點，我就要骨折了！”看見豆子掉了，第一個同學二話沒說，轉過了頭，慢慢地夾了另一顆豆子，傳了過來。我就把筷子橫著拿，為它架起了一座橋。哈，這回成功了！我接過豆子，立馬傳到了第三個同學的杯子上方，剛要放進杯子，身后就傳來一陣急促的聲音：“快點！快點！”因為影響了我的注意力，所以快煮熟的鴨子就這么飛了！我傷心不已，像被針扎了一樣，兩次都掉了，但是，聽到其它隊同學掉豆子的聲音，我一下子從傷心變成了開心。
時間過得飛快，而我們的杯子卻是空空如也。但是沒關系，這時第一個同學有了信心，我們開始團結起來，最后一位也不再催了。在最后的時間里，我們就算輸，也不要當最后一名。前面的同學夾起豆子，就傳了過來，顧不上它掉了還是沒掉，我立馬接過豆子，慢慢地傳到了杯子里，終于，成功了一個，豆子的臉上也掛滿了笑容，漸漸和我們配合起來。就這樣，我小心翼翼地傳來傳去，也沒有掉豆子的現象了，眼看就要大功告成了。可是，時間不等人�。”荣惤Y束的那一刻，我們共傳了23顆豆子，雖然是輸了，但是，我們不是最后一名。
比賽很快就結束了，我們從這個比賽中，獲得了一個道理：做事要沉著冷靜，不要驚慌，進行集體活動要互相配合，這樣，就可以勝利！
小學三年級作文：感受7
一個人，一本書；縷縷書香，久久回蕩
——題記
——品經典詩詞，體會古人情感
捕一張紙，磨一碟墨，架一支筆，品一壺酒，醞一下神，揮下一首經典詩詞。
"天生我材必有用，千金散盡還復來"，是"詩仙"李白的自信，"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，是他的奔放；"國破山河在，城春草木深"。是"詩圣"杜甫的憂國，"安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏"。是他的憂民；"采菊東籬下，悠然見南山"是陶淵明對田園生活的向往；"不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤"是王冕的潔身自好……讀詩，仿佛身臨其境，令人感觸頗深。
——品萬里長征，學習紅軍精神
他們爬雪山、過草地，不顧生命危險，歷盡千辛萬苦；他們在抗日前線浴血奮戰，在解放戰場英勇馳騁；他們視死如歸，銳不可當。
他們從不同的地區走來，卻肩負著共同的使命。他們心系祖國，為國分憂；他們堅持不懈，持之以恒；他們奮勇殺敵，毫不畏懼。"紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑"。他們不顧一切離開家人，進行著這危險重重的二萬五千里長征，他們為的是什么？為的是能夠用自己的赤膽忠心來保衛祖國，誓死與外來侵略作斗爭。他們，是最可愛的人，有著最可愛的名字——紅軍。
——品外國文學，感悟人格魅力
她相貌平平，身份卑微，可她卻有一顆極強的自尊心。她，是簡·愛。
簡·愛，從小失去父母，寄人籬下。在舅舅家里，她忍受著舅母和表兄妹的虐待，尤其是約翰，動不動就對簡又打又罵。終于，簡忍無可忍，與其作出對抗。她選擇了離開蓋爾黑茨，選擇了自由。她認為，每個人在上帝面前都是平等的，每個人都是有尊嚴的。在簡得知羅切斯特先生有合法妻子之際，她毅然離開了羅切斯特，維護了她的尊嚴。但后來簡又與羅切斯特結婚了，過上了她所追求的幸福生活。
簡·愛追求自由，追求平等，追求幸福，這足以讓我們敬佩。
依舊是那個人，依舊品味著書香，細嗅其芬芳。只是，她的心境變了，變得儒雅，變得博大，變得睿智，變得詩意。書，給了她以永久的心動。
小學三年級作文：感受8
時間匆匆逝過，怎耐誰也無法挽留秋風的腳步。已是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”在這個深秋，在這個令人深思而迷惘的季節，不禁使我想起柳永的《雨霖鈴》中說的“多情自古傷離別，更那堪冷清秋節�！本瓦B才華橫溢的李煜，也只留下了“春花秋月何時了，往事知多少”的感慨。確實“自古逢秋悲寂寥”多少文人墨客抒寫壯麗詩篇，多少名人事跡留下千古佳話。
秋，帶著落葉的聲音來了，漫漫深秋的靈韻，夾進了我的記憶之中，讓我思緒飛揚�？萑~飄零，像一首悲涼的詩，細雨如愁似花針般的纏綿，楓葉飄零著，極目遠眺，那遠處是一片麥黃，碩果累累也結滿了思念�？�，天邊又劃過一道美麗的弧線，哪兒記得“何處秋風至，蕭蕭送雁群�！鄙侥ㄎ⒃�，天粘衰草，幾度寒風蕭瑟，洪波涌起。在密密的圍從中，樹樹秋聲，山山寒色，秋天西風作，多肅殺之聲，俯首遙看，草木搖落露為霜。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”大凡每到這個時候，我都會不禁吟誦起這首清麗的詩，秋天的菊花在花叢中姍姍來遲，那柔美的花影在所有的花朵凋謝之中，顯得格外嬌媚。雨，還是淅淅瀝瀝的下著，乘著一葉扁舟，帶著淡淡的哀愁劃槳于江面之上，遠方天際煙雨蒙蒙如的如畫，兩岸甘霖碩果累累，散發出誘人的橘香。站立于船頭，舒展著筋骨，秋風吹皺了一池的江水，在我的心靈激起陣陣漣漪，楓葉們不停的揮舞著，飄蕩在天地之間，看透世間一切生與死，愛與恨的希望釋放在音樂中，在無盡的舞蹈中。聽見放吹過耳畔的颯颯風聲，像一首漸行漸遠等離恨歌。哀傷凝聚在心頭，冷風吹不散，在夢中飄逸的飛花，如此輕盈是超脫世俗的美。天水之間，全是清明，朗朗乾坤，不禁感嘆“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”啊。我深深地吸一口氣，濕潤的空氣中帶著濃郁的桂花香，飄送在那迷人的深秋之際。我拾起一片楓葉，注目凝望，又陷入深深的沉思，任憑“花自飄零水自流”。
“空山新雨后，天氣晚來秋”隨之，一陣涼風習習，撲面而來。所有凝聚在心頭的惆悵與孤獨，在這個深秋，隨著落葉一片片翻飛，深深地埋藏在心底，扎根于天地之間。那片叢林中，想想已是“雨徑綠蕪合，霜園紅葉多”。
秋雨的陪伴，淋濕了我的心事，撫平了我的心緒。秋楓，注定了我一世的憂傷，一世的癡狂，唯有秋日里把心深深埋藏，壓抑著內心的悲愁。默嘆著，時光亦悄然而逝。
隨著的歲月推移，人生的變遷是亙古不變的定律。誰也擋不住時光匆匆的腳步。秋，似落葉般的凋零，又似花謝花飛的凄美，但多少農民單愛她的碩果累累，多少文人墨客獨愛她的詩情畫意，感受秋天，感受她的深沉，感受她的靜謐，感受她內心獨有的那份寧靜。
小學三年級作文：感受9
曾記得小時候，我很想成為一名軍人，每次看到穿著綠色軍裝的人簡直是羨慕、嫉妒、恨，呵呵，到現在還很后悔沒有能去參軍，所有現在一直很喜歡看一些現代軍旅方面的電視劇，特別喜歡(士兵突擊)、(雪豹)、(沖出亞馬遜)等等，很崇拜里面的主角，他們有一種不屈不撓的精神，雷厲風行做事風格。
在我們第一天剛到學校，每個人發一套軍訓服裝的時候，心里特別的高興，心想雖然說在18歲的時候沒有能去參軍，當一名真正的軍人，這次也算是圓夢，了我一個小小的夢想，抱著軍訓服舍不得放下 ，呵呵。
到了軍營才知道，現實和夢想有很大的差距，嚴格的軍律壓得我難受，每天重復同樣的事情，吃飯、訓練、緊急集合、內務整理等，還有吃飯時不準說話，以前覺得自己已經不算是懶人了，但到這里才知道，我還差得很遠，第一天覺得特別累。特別是一天訓練已經很累了，還要時時刻刻準備著半夜的緊急集合，稍微慢一點就要受到懲罰。當時就在想很慶幸自己沒有去參軍，這才是短短的三天，如果是三個月的話，估計我就會是逃兵，哈哈哈，可能是說的有點過了，估計也不會，呵呵。要不然的話，國家誰來保衛。
在這三天里，我們學會了疊被子、唱軍歌、打軍體拳、走正步等等，三天來每個人都能找到一點點軍人的氣質，眼睛中也有了那么一點點的殺氣，但最多的是倦意，哈哈。其實，在短短的三天過后，還真的有點喜歡上了軍營，喜歡軍人那種無拘無束的豪邁，特別是看到那些真正的軍官們，真的特別羨慕，呵呵。其實每個人只要想認真的做一件事，一定會做好的。每一個人都是從走路開始的，來到軍營我才知道我的路已經走錯了很長時間，才知道什么叫執行，以前總以為自己對執行力理解的很透徹。在企業里面，我們如果完不成任務，會有很多的借口，可是，在部隊里面，從來不找借口，哪怕是刀山火海，也要勇往直前。李云龍說過一句話“哪怕前面是一只老虎，我也要崩掉它幾顆牙來”，這就是不服輸的精神，這就是亮劍精神。如果能把這種精神轉化為企業的一種文化，還能有什么做不到的，訂的目標越高，希望就越大。我以前就最怕訂目標，總是想把目標訂的自己能完成的范圍之內，這樣就能很容易的完成，可是這能叫目標嗎？充其量只是叫目的。一個人如果對自己的事業充滿了熱愛，并選定了自己的工作愿望，就會自發地盡自己最大的努力去工作。如果一個人一生中沒有任何目標，那他最終就會迷失自己。所以我們要訂一個比較高的目標，這樣才有活著的意義，才不會迷失自己，找不到方向。狹路相逢勇者勝！要有軍人的那種精氣神，為了共同的目標，勇往直前！為了我們共同的目標加油吧！沖！沖！沖！
小學三年級作文：感受10
試終于考完了，懷揣著亂七八糟的心情，但大都是一種窒息的感覺，一種麻木的思想。對于考試，我并不緊張，只是莫名的痛，一種伴隨著考試而來的痛。我并不懼怕考試�？荚嚤旧硎且患鞓返氖�。然而它上面卻倒映著老師的臉，家長的臉，同學的臉。無論他們的表情是如何的，快樂滿意亦或失望厭惡，我都會感到厭煩。他們只是憑借一張卷兒、一個分兒來看待人，分兒高，誰都親近你，分兒低，誰都厭惡你。我很討厭這種學習生活。學習本來是一份純凈圣潔的事，然而通過考試卻成了虛榮、虛偽的蠹蟲。學習是要使自己的內心變得充實，品德變得高尚。然而現在學生整天琢磨的只是如何把分數提高，或死記硬背，熬到深更半夜，或冥思苦想，如何在考場上打小抄，卻不被老師發現。現在的學生抄襲的技巧是越來越高明，成績卻是越學越低。怪不得現在的學生都厭惡學習，他們只是把學習當成一種負擔而不是一種樂趣。學習的最好方法就是熱愛學習，愛它你才會全身心地投入。
現在的學習因考試而變得枯燥。如果可以，我寧愿不學習，找一個世外桃源，如陶淵明一樣，臨清流而賦詩。憑借著自己的喜好做一些讓自己心情愉悅的事，無世俗物欲，有的只是內心的平靜，不用去看老師猙獰的臉，父母面目全非的臉，同學譏笑嘲諷的臉。眼前只是春暖花開，泥融飛燕，沙暖鴛鴦，竹籬荷塘。我可以撫琴長嘯，對酒當歌，荷鋤西歸，弄花引蝶，與蟲為伴，與鳥為友，以天為，以地為床。嗅著青草帶來泥土的氣息，花兒幽幽的芬芳，沁人心脾，心曠神怡。美哉！壯哉！
然而這只是一種遙不可及的幻想，虛無縹緲，卻又真實地存在在我靈魂的最高境界。
也正是這美好的幻想，使我覺得生活多姿多彩，它支配著我麻木的身體，滋潤著我干癟的軀體。
曾經豐碩的心兒被這無邊無際的世俗物欲所羈絆，使它變得枯萎，沒有活力；曾經年輕的心，現在也以變得蒼老，變得圓滑世故；曾經澄澈的心，現在也以變得渾濁了，變得黑白不分。
望著夜空，空無一星，我哀嘆，哀嘆這黑暗如此凝重，沒有亮的痕跡。漆漆黑黑，使我不知西東，失去了方向。我期盼著啟明星的出現，為我指明方向。不知未來的路還有多遠，但知道那很遙遠。我們只能過每一天，挨每一天，熬每一天，盡管曙光燦爛。
沒有心情去回往過去，沒有心趣去玩弄今朝，更沒有心志去憧憬未來。只能用這不是文字的文字寫下這莫名的感受。
小學三年級作文：感受11
帶著一份涌動的喜悅，欣慰地走進春天，在春的懷抱感受溫暖。不論冬日怎樣嚴寒，不論冰霜如何堅硬，春天來了，一切冰封自會解凍。在這種萌動的情懷里，思緒會隨春風一起飄逸，心情會隨春雨一起飄灑，想控制都很難，只能任其盡情地陶醉。
春天是一種喚醒，是能夠招搖萬物的生機。這樣的生機不是生硬，而是靈性和柔美的旋律，柔得讓人沉醉。春天的音樂美麗而多情，和諧而溫馨，就連舉手投足、極目遠眺都會是一種感觸。一縷溫暖的陽光，一簇含笑的迎春，一條嫩綠的柳枝，一朵嫣紅的月季，一群歡躍的飛鳥，都會成為春天最美妙的音符。
春風如婉約女子那靈巧而細長的手指，溫溫軟軟，緩緩柔柔，在陽光下、嫩芽里、花叢中，彈奏出一片清麗的明朗。那些活潑的麻雀、百靈、喜鵲和一些叫不上名字的飛鳥，一大早就站在枝頭扯開了嗓子，好象開演唱會似的大聲地鳴叫。當陽光照上屋頂，照上街道和風中搖擺的柳條，鳥兒卻把整個春天唱明亮了。
在人們的心中，也有春的影子，無論是大人還是孩子，他們臉上都洋溢著開心的笑容，腳步輕盈而歡快，就連抬手展臂之間，都能顯現出自信的輕松。姑娘們禁不住春的誘惑，匆匆地換下了的冬裝，穿上了時髦的花裙子，給春天的街道又增添了一道靚麗的風景。
昨夜下了一場雨，這是春天的第一場雨，雨絲紛紛揚揚飄落，如十七、八歲少女羞澀的睫毛，在溫柔的風中悄然地垂落，正是這場靈性的雨，讓我真切地感受了春雨貴如油真正的含義。這輕輕柔柔的雨，將喧囂的城市變得寧靜，將歲月的塵埃變得淡然。纏綿的雨聲如夢中溫柔的情話，驅逐了黑夜的嚴寒，蘇醒了沉睡的心靈，潔凈了天空，開闊了視野……
雨輕輕地來又輕輕地走了，卻留下了更多的風采。窗臺上的水仙和月季枝上，都冒出了新鮮的嫩芽，街道兩邊的花壇中，金黃色的迎春花綻放了朝霞般的笑容。昨夜溫柔的風輕輕地吹著，細膩雨輕輕地灑落，將昏暗的路燈漂洗得一塵不染，柳條的葉子均勻而悠長地伸展開來，在風中搖曳的姿態，宛若妝臺思緒紛亂的女子，對著鏡子撫弄黑亮的長發。觸目陽光下的萬物，在欣喜中感受春天，那嬌艷的紅、誘人的綠、招搖的黃和目光所及之處遍生的花蕾，讓我一下子想起了新生嬰兒的肌膚。
在這溫馨的季節，靜靜聆聽春的呼喚，享受春天帶給人間的美麗和溫情。春是柔和的風也是多情的雨，是羞澀的眼也是開懷的笑。春是前方的遠景，是朗朗的明天，是展望的未來，是輝煌的人生�；蛟S又都不是，春天是無私的親情，如父母博大的關懷，是一片暖暖的愛！
小學三年級作文：感受12
1月1日，我校六年級在湯山73669部隊舉行了一次軍訓活動。這次軍訓，對我來說，有著深刻的意義。
今天早上，我和同學們一起乘車到湯山73669軍隊參加軍訓活動。到達了目的地，下了車之后，我們先去了軍隊的展覽館，參觀了73669軍隊的光輝榮耀和歷史記錄。
接著，我們走進了一大操場，望著這么廣闊，這么嚴肅的大操場，不禁激動起來。首先，我們看到了7個軍人叔叔在操場的一端，為我們展示他們來到部隊的2年里，學到的搏擊操。雖然只有7個人，但是那種氣魄，那種力量，不比我們整個班差！他們的表演很精彩，讓我們不禁為他們鼓掌�？赐瓯硌葜�，我知道，我們的軍訓活動正式開始了。
教官叔叔把我們帶到了操場的另一端，讓我們練習了原地踏步、向左向右轉，在練習的過程中，教官總說我們的聲音、氣勢不夠響、不夠大，但是不管怎么練，我們都不能達到教官對我們的要求。突然，我們聽到了一陣響亮的口號聲，把我們下了一跳。原來是在我們身后的軍人叔叔在練習呀，他們的聲音真是震天響。聽完了之后，我們繼續練，真的！我們的聲音好像被他們傳染一樣，變得越來越大、越來越響。
練習結束之后，教官給我們來了一次小測試：讓我們站軍姿！這個簡單！不就是站著不動嘛！我心里這樣想著。好，現在站軍姿！教官口令一下達，我們就不動了。剛開始，我還自信滿滿，覺得我們一定能贏。但是，漸漸地，兩分鐘過去了，我有點站不住了。有的同學們也開始動手動腳了。教官知道我們不行，便讓我們停下來，開始講述他剛進軍隊，站軍姿的故事。他說他進軍隊第一年的時候，每天都練習，剛開始站40分鐘，然后1個小時，2個小時。哇！時間這么長！一聽完，我們都被震撼了。想想看，他們站2小時，像座雕像一樣，我們卻只站2分鐘，就站不住了。所以，軍人叔叔時常用自己在軍隊里第一年痛苦的經歷來鼓勵自己：在軍隊第一年的日子都不是一般人能過的，這我都挺過來了，還有什么困難挺不過去呢？
練習完之后，我們去食堂吃了飯。填飽了肚子之后，我們返回了操場，進行一次全年級大比拼。經過我們前面艱苦的訓練，我們拿到了第一名！
軍訓結束了，回想起來，這次軍訓不僅是有趣，更重要的是讓我們體會一下軍人叔叔的生活，鍛煉自己的意志。我一定會記住軍訓的。
小學三年級作文：感受13
一次偶然，翻出了那本記載著你我當年事跡的日記簿。本子上了一曾厚厚的積土，我小心的拾起這本積滿層土的本子，用衣袖輕輕拂去覆蓋在本子上面的那一層土�？粗ㄖ⌒闹型蝗环浩鹨魂噭⊥�。本子依舊如初，只不過上了一層灰罷了！而里面的兩位主人卻已分隔異地！
時光輾轉，歲月幾度流失，冬春幾度更替。往日如過眼云煙，再回首你我已分隔兩地！但心中的那份情思卻久久難以抹去！
翻開日記第一頁。仿佛當時與你初次見面的情景又再次重現！那時，你對我說：喂！同學請問你哪班的？怎么上課了還不回你本班教室呢？我笑著答道：哦！我是新轉在這班來的，以后和你就是同班同學嘍！你微笑著，然后我們……
翻開日記第二頁。班會課上班主任調設位置，我舉手發言，老師：請把我調到一組前面的第三個位子可以嗎？這時班上的所有同學都注視著我，但我卻仍把剛才的話給重復了一遍。老師見我十分堅決便滿足了我……哎！從今以后我們就是同桌了哦！然后你偷看聊我一眼，臉上帶著微笑輕答了一聲，嗯！
翻開日記第三頁。那天早晨，上課鈴已經響過十多分鐘了，而以前從未遲到過的你此刻卻遲遲沒有出現。我靜靜的等著，等著……等著，可你還未出現！終于，我忍不住了，老師我能去看看我的同桌嗎？老師欣然的點點頭說：同學之間應該相互關心！
我大步向你住宿飛奔而去，不一會就到了。咚咚……咚咚，誰�。渴俏�，你同桌。一會你開了門對我說：你不是應該在上課嗎？我微笑著答道，我來陪你嘛！后來，我們……，我們還成為了好朋友。從此命運便緊緊將你我綁在了一起！
翻開日記第四頁。那天你滿臉失意。我問：出什么事了嗎？那時你忽然哭了，我急摸出身上的紙巾遞給你，又問怎么了？你哽咽著說：我爺爺去世了，這時我手腳無措，只能在心里同你一起哭泣！
翻開日記第五頁。體育課上，我們一起漫步操場，互訴心聲，共談未來；臉上洋溢著幸福的美麗。
翻開日記第六頁。周日我們一起爬山涉旅，共同感受大自然的魅力！然后我們放聲大叫，一起釋放心中的怨氣。
翻開日記第七頁，第八頁……第n頁。手中翻閱的這一切是如此美麗，又是如此讓人孤寂！我無法再繼續翻閱，眼淚早已突破了我的眼角，奪眼而去。本子上的記憶讓我感到如此清晰，如此美麗！一切終究成了過去！但是朋友！請相信我，時光雖已成為過去，但它卻抹不掉我心中記憶！
小學三年級作文：感受14
在閱讀了比賽結果后...
自從閱讀比賽結束后，我一直想知道我的成績。我期待著星星、月亮，最后是這一天。
那天在語文課上，趙先生像往常一樣走上講臺。與往常不同的是，趙先生的臉上露出了喜悅。我一看到它，就知道趙先生有什么好消息要和我們分享。那會是什么？你拿到閱讀比賽的結果了嗎？
我猜對了。趙先生先掃視了全班，然后興奮地說，“不久前舉行的閱讀比賽的分數出來了。我們班有六個一等獎，其中五個來自我們班！”“什么？”在我心里，像只小鹿，“砰砰砰砰”不停地跳著�！皶形覇�？”正當我緊張的時候，趙老師開始宣布:“一等獎是某某，某某，某某...，給他們鼓掌！”突然，雷鳴般的掌聲響起，把課堂氣氛推向高潮，但我的情緒跌到了谷底，因為我沒有獲得一等獎，只獲得了二等獎。聽到這個結果，我悲傷地躺在桌子上，眼淚只在眼眶里打轉。這時，陳雨欣在我面前轉過身來安慰我:“強調的是參與，什么都不是！”然而，我仍然很沮喪。
中午回到家，我把這件事告訴了媽媽。我以為媽媽會責備我，但令我驚訝的是，媽媽開始安慰我。但是媽媽越安慰我，我就越想哭。最后，眼淚忍不住流了下來。“媽媽，我努力工作了這么多天，但我只獲得了二等獎。有什么意義？這些天的努力都是徒勞的。我知道我不會參加的！懇求...”我哭著悲傷地說。
我媽媽聽我說，“姚，你不能這樣想！你參加閱讀比賽只是為了獲得一等獎嗎？”
“當然不會。”我搖搖頭。
"那你為什么參加閱讀比賽？"我媽媽繼續問我。
"我想在這個活動中學習更多的東西并鍛煉身體."
“你和老師同學一起學習了這么多天，重讀和記憶了80首古詩，學到了這么多閱讀知識。通過這次閱讀比賽，你也積累了考試經驗。盡管你沒有獲得一等獎，但你不僅獲得了知識，還在困難面前獲得了勇氣、毅力和自信。這些將是你未來生活中的財富�！�
聽了媽媽的話后，我心里暗暗想:是的！一等獎有那么重要嗎？在這個過程中，我已經盡了最大努力，收獲了很多。結果真的沒那么重要。
現在，我慢慢意識到生活中的一切不可能令人滿意。在我成長的路上，會有困難、障礙和挫折。當遇到這些“障礙”時，我們不應該灰心喪氣，被它們擊倒。相反，我們應該鼓起勇氣和自信，積極面對它們。閱讀競賽是我生活中的一個“路障”。雖然我沒有像我希望的那樣獲得一等獎，但在比賽前的日子里，我每天都和老師同學一起在知識的海洋中游泳，感受閱讀帶給我的快樂�，F在我越來越喜歡閱讀。
只要我克服生活中的困難，不灰心，我的生活就會一步步走向輝煌。
小學三年級作文：感受15
十五年的光陰，我一直都依偎在母親的身邊，在她的關愛下成長。隨著歲月的流逝，我已是一個身強力壯的男子漢了，而母親的兩鬢卻開始爬滿了魚尾紋，母親頭上的銀絲也隱約可見，我知道，這都是歲月在母親身上留下的印痕。 查看母愛專題
母親性格開朗、好強，做事雷厲風行，這些都體現在她日常的生活和工作當中。如果說母親有什么缺點，那就是在孩子面前太自以為是了。為此，我還決定在假期中搞一個“教母”活動。這聽起來既可笑又新奇，但是真正行動起來卻又是如同蟾宮折桂，難上加難�。“�，世上哪有子教母的道理啊，但是情勢所逼，這也是不得已而為之的事情，我也只得迎難而上了。
就說那次小學時的長跑大賽吧。我滿懷信心地對母親講著：“這次大賽關系到我們班集體的聲譽，我必須為集體而拼搏，努力為集體添光彩。而且，我還有足夠的勇氣和充分的自信來面對各種挑戰，爭取全力以赴去奪得冠軍。放心吧，相信你兒子一定能行……”
哎！講了這么多話，連我自己都快聽厭了�？傻筋^來不都是白費口舌嗎？母親怎么一點也聽不進去呀！為何如此強人所難！當時，我都快急瘋了。真可謂“志不同，道不合，不相為謀”啊。母親堅決反對著我，不知究竟為什么？而我卻是真不想錯過這個大顯身手的好機會，依然不肯放棄，就這樣，我們雙方對峙著。
過了幾個月后，再一次聊家常話時，母親突然講到這件事。聽到她那阻止我參賽的原因時，我這才恍然大悟，愧疚之情隨之而來，而我的心也仿佛變成了鉛塊，很重很重的墜落下去。原來是這樣的：母親在我參賽之前，曾在電視上看過這樣一幕：運動員因長跑比賽而造成小腿骨折。正是那種愛子、護子的力量才促使著母親……可是，兒子竟這樣不理解母親的心。作為兒女，我卻無法感受到母親那默默無聞的愛，而母愛的陽光就是這樣在被誤解中照臨到了我的頭上。出門有人為你添衣，雨天有人為你送傘，回家后又有人為你端上熱乎乎的飯菜。難過的時候，有人給你真心的安慰；驕傲的時候，有人給你及時地勸導。剛上學時，有人天天把你接送；生病時，有人第一個站出來，心疼地抱住你戰勝病魔……這個人是誰？就是那個最簡單而最溫和的稱呼——“母親”。
我敬佩您，母親，是您用愛的甘泉灌溉著我健康成長，激勵我奮勇向前。我愛您，母親，是您哪偉大、無私、執著而平凡的母愛，教育著我去關愛身邊的每一個人……
母親的身影，兒子將永遠刻在心間。
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