【精華】感受作文錦集5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的感受作文5篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
夏天，是孩子們最喜愛的季節。當太陽像爐子一樣炙烤大地時，他們拿著游泳圈，來到河邊脫下衣服，箭一般跳進水中，像魚兒似得游來游去。
夏天是一個說翻臉就翻臉的季節。當你玩得正開心時，剛剛還是晴空萬里，一會兒就烏云密布，孩子們只好紛紛上來，忙著穿上衣服就往家里跑。夏天的天氣很奇怪，所以大家多注意哦！
夏天它會給人們帶來歡喜和憂愁，在我眼里，夏天是美麗的，夏天是迷人的。
夏天的日落也很美麗，太陽快要落山的時候，是多么壯觀啊！我最愛看那一幕，所以我每天都站在矮墻上觀看日落。
太陽快要落入西山時，大地換上了另一種服裝，但我有些舍不得太陽公公離去，所以會低聲說：“太陽公公，再見。”這時，院子里的雞鴨尋找食物，只有一只公雞昂首挺胸地唱著歌“喔喔喔”站在墻頭，好像夸太陽公公日落真好看，好像使人進入仙境一般。
秋天到了，一陣風吹過，樹葉一片又一片地落地，仿佛是秋的信使，它是想告訴人們：秋天到了。
它踏著輕盈的腳步悄悄地來了。
它飛過田野，飛過高山，秋天的果實是五彩斑斕的，秋天的顏色是金黃的，秋天的聲音是悅耳的，秋天的味道是香噴噴的……
夏秋是多么的美好啊！
感受作文 篇2
大自然永恒地哺育著人類，但同時又常常以特殊的面孔，給成長中的人類以種種警示與磨難。但他永遠也壓不垮我們中華民族這一精神氣質永遠散發著她耀眼光輝的偉大中華民族。相反，一次次的磨難更加勵練了我們人民的心。使我們的心永遠連在一起。大到城市，小到鄉村。
自強不息
“天行鍵，君子以自強不息；地勢坤，君子以后得載物。”自強不息的精神自古以來是中華民族的精神之一，他永遠流淌著滾燙的血液。為鄉村人民帶來新的希望。
在生活環境極其惡劣的青藏高原，有著這樣一支隊伍，他們離開家鄉，離開親人，憑著自強不息的精神和堅韌不拔的意志為西藏人民建造著一條內地通向西藏的天路——青藏鐵路。他們以自強不息的精神感動著鄉村西藏人民的心，牽動著整個中國人的心。向全世界展示鄉村的未來更美好，他們將成為一個又一個的小城鎮。
感受作文 篇3
自然之美，或湍或靜，或急或緩；或如百鳥來朝，振翅于天宇，或如百靈輕唱，啾啾出春天。生活在化工森林的陰云下，我們難得會走進真正的大自然，呼吸自由的空氣，但在我們身邊，我們亦可以在墻角橋下，發現幾抹自然的影子。
操場上，兩只素蝶纏綿而來，輕盈似舞，婉轉如歌。她們的到來似乎給這雨后的潮濕的空氣中，增添了幾抹亮麗的色彩，我追上她們翩飛的舞步，不為捕捉，只渴求她們能飛過我的肩頭，抑或在上面稍作停留也可以。我想我不會驚擾她們，而是會如那位女作家一樣，靜靜地與一顆美麗的靈魂對視。終于她們依舊纏綿地飛走了，好像校園中的燦爛的陽光，只為應襯那素白的衣襟，不知她們曾飛過多少女孩早春的夢境。我就在那樣一個午后，與美麗的靈魂相遇，春色依然，我感受到了自然的自由與華美。
還記得姥姥家門外，一條小河蜿蜒而過，似流非流，卻常伴潺潺的水聲。我常常坐在河邊，感受小河的靜靜流淌。它不似三峽那般豪情萬丈，記載下千百年來的詩情與戰火，也不如洞庭那般絢麗多姿，演變成遷客騷人的大悲大喜。那條小河只是在努力地詮釋自我，詮釋一條小河的`生命價值。碧水清清，它散發著水的清靈，還有泥土的芬芳。春夏秋冬，多少個日子，我陪伴著小河的喜怒哀樂，感受著自然的寧靜與頑強。
曾經的秋日，多少金黃的樹葉如秋雨一般飄落，帶著風的無奈與樹的不舍，落滿了街道。走在金黃鋪就的地毯上，每一步都清脆無比，隨手拾起一片來，細看那金黃的葉片間行走著細膩的紋路。“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”猛地就想起這么一首詩來，金秋的絢爛似乎把所有人都染成了詩人。我選出一枚最別致的葉子夾進書里，繼續在秋葉雨中輕快地行走。我知道，秋葉的飄落不是因為樹的無情，而是生命要得以傳承的無奈之舉，所以我不嘆息葉子生命的終結，而是歌頌它的偉大。風又來，我在這個傍晚，感受到了自然的偉大與壯美。
生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。只要我們愿意，隨處都可以是鳥語花香。感受自然，我看到了生命的美……
感受作文 篇4
突然，下課了，這鈴聲仿佛是在催我快點去給老師背課文。“哦，對了，我21課還沒背呢！”我自言自語道。于是我拿出語文書跑向了語文老師的辦公室。
呀！背書還得排隊呢！我一邊等一邊背著21課。風煙俱凈，天山共色。
這時候，風如一些玩累的孩子，安靜的蜷伏在兩岸葉子上，比夢還要纏綿的塵煙，也被午睡的風收拾得干干凈凈。青山一身翠綠，比天空更純凈，那些落花的往事，已隨春天埋進了記憶的河床。天靜，山空，這個夏日的午后，時光似乎是已經停憩。
一葉小舟，是陽光的鱗片，在江面上任意漂浮，或東或西，或左或右，沒有什么，束縛它自由的方向。內心的河流啊，隨思緒一路顛簸，趟過了黑暗的腹地。
從富陽到桐廬，一百余里水路，目光所及的江南，被溫柔的流水一一撫摸，奇峭的山峰是大地閃電般的長劍，披著陽光的金縷衣，守衛在季節的入口，水透明地奔跑在歲月逶迤的唇齒間，送走和迎來一個個明明滅滅的日子。山奇，水異，天下獨此，可以收起所有花兒的言語。
青碧如玉的江水是那位浣紗女子的眼睛嗎？讓每一個愛慕的少年，在夢境里游過你青青的發際，即使是千里之外，依然可以看到心底的純潔！那些流浪的魚兒，現在終于可以找個理由安靜地游走在愛的邊緣，生命的潮水，迷失在青春的期盼里，只有那些細小的卵石，如手指上的鉆戒，鋪墊在河底，閃著幸福的光華，在一些驚羨的目光中，清晰可數。
忽然我深醉在大自然中時我被語言喚醒，這時已到我給老師背誦了。
感受作文 篇5
已經很久了，隨著高考一天天的逼近，原本無所謂的心態已拋到云霄里，煩躁不安似野獸般吞噬了整個心房，徘徊在校園的小路上，煩惱似鐵鏈般地遏制了我飄飛的思緒。
回巢的鳥兒愉悅的返巢了，最后一縷陽光也消失在地平線了，可我呢？置身于空蕩蕩的操場上，風中傳來的笑聲如匕首般插入煩惱的旋渦里，帶起了點點浪花。可過后呢？心理依舊是不盡的空虛，感覺是那么的寂寞，也許，六月本來就是一個寂寞的季節。聽著老師那善意的勸解，陰沉的心情似乎開朗了許多，望著那張張帶笑的面龐，我知道我該何去何從了。
在這個六月里，不管以后是怎樣一個結局，我都應該為著高考而努力奮斗，準備著霸王的豪邁——破釜沉舟，背水一戰。爭取著高考的勝利。可是，盡管誓言是如何的豪邁，語氣是怎樣的堅定，我還是清楚，我將是一個成功的失敗者，不是淹死在護城河里，就是被射死在城墻上，霸王是何許人物，我又是何許人呢？可能是高考戰場上的一敗卒，或許我的能力就局限于此吧。但無論結果怎樣，我都要去面對，去嘗試以下。我不相信我會是一個徹底的失敗者。
聽者老師講述著他的高考經歷。我感覺他仿佛是在講述別人的故事那般的輕松，甚至有些興奮。一場不見硝煙的戰爭就在他的輕描淡訴中輕松的結束了。我想，或許在若干年以后，在這個世界的某個角落里。我也會象現在的他一樣講述著此時的心情吧？這輕描淡訴中，包含了當時的多少痛苦，辛酸和焦慮啊，可我們知道嗎？其實，人在很多時候并無法竟自己的感受告訴他人，而他人也無法理解我們心中的苦悶和想法，甚至連我們的家人和朋友。至始至終，我們都是一個人生活著，上天似乎要我們獨自承擔一切的痛楚，并拿出勇氣去面對擺平它。因為這是誰也無法幫助我們的。
在我們的一生中，我們注定要承受太多的挫折和情感的糾紛，而且在這個戰場里，我們始終是單槍匹馬的去面對，在很多時候在遇到了苦難還是危險。我們無法去寄予他人，也不管他人怎樣去幫助你解決問題，我門還是要單獨一人去面對的，例如高考等，旁人是無法幫你逃出這個旋渦的，我們注定是個孤獨的戰斗者。
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