有關(guān)感受作文600字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的感受作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
“嘟嘟嘟——”小火車隨著時(shí)間的飛逝把我?guī)У搅司脛e重逢的校園。時(shí)間如此之快，把已沉迷于假期無拘無束的快樂體驗(yàn)的我緊緊拉回了新階段的學(xué)堂，再一次開啟了我的學(xué)習(xí)生涯。
在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹捧下，在飄逸悠揚(yáng)朵朵白云的陪襯下，在這個(gè)略帶成熟且層林盡染的季節(jié)里，開學(xué)第一天來臨了。踏入這深感奇妙與沉重壓抑的校園，抬頭一望一切依舊如故。唯一不同的，便是右手邊新建了一條跑道緊緊圍著整個(gè)操場。這就像一個(gè)教室，道道堅(jiān)固的墻把暢談?dòng)谥R(shí)的同學(xué)們圍了起來。
第一天便舉行了開學(xué)典禮，隨著領(lǐng)導(dǎo)的指揮我們井井有序地走到升旗臺(tái)下邊，各自選好位置，靜靜聆聽領(lǐng)導(dǎo)們的淳淳話席。于是舉行了升旗儀式，五星紅旗伴隨著國歌的聲響在秋風(fēng)的一掠之中緩緩飄上了旗桿最頂端部，我們懷著無限自豪與崇敬之情恭敬地直立在原位，如今祖國的繁榮昌盛確是離不開每位中華勞動(dòng)人民的辛勤付出與我們這些子孫后代的兢兢學(xué)業(yè)、輝煌成果。所以我更要奮起直追、努力完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。為我的人生畫上一個(gè)完美的句號(hào)。回到新教室，接下來要面臨的便是新老師。新的老師就有新的教學(xué)方式，所以我必須慢慢適應(yīng)，盡快融入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。
當(dāng)然，新的班級(jí)里也免不了交新的朋友，能認(rèn)識(shí)一些有益的朋友也是件十分正確的事。能與同學(xué)們共享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，共同探求真理欲知，我深感期待。
如今我也應(yīng)給自己定下一個(gè)新目標(biāo)了：語文科目我準(zhǔn)備突破上年級(jí)，畢竟我語文科目一向不是很好，數(shù)學(xué)和英語成績也不是很穩(wěn)定，所以我要多做練習(xí)，多實(shí)踐多鍛煉。歷史和品德額算是我的弱項(xiàng)，所以這個(gè)學(xué)期我定會(huì)多加功夫。而物理是一門新科目，也是一門重點(diǎn)科目，我也會(huì)盡力學(xué)好。總成績我不求一定要第一名，但求保持一定的穩(wěn)定度。說了目標(biāo)，最重要的便體現(xiàn)在過程。相信我會(huì)成功！
感受作文600字 篇2
我從小生活在農(nóng)村，是一個(gè)典型的宅女。在我上高中之前，我所有的生活用品幾乎都是媽媽一手為我操辦的，在那之前，根本談不上有什么消費(fèi)感受。進(jìn)入高中之后，離家遠(yuǎn)了，我才開始學(xué)著自己購買生活用品。第一次去服裝市場的心情，至今記憶猶新。
那天，我邀了幾個(gè)好友一起來到了當(dāng)?shù)赜忻姆b城。當(dāng)我們乘電梯來到二樓時(shí)，映入眼簾的全是衣服，各式各樣，五顏六色，眼花繚亂。許多衣服是我根本就沒有見過的，當(dāng)時(shí)，我就傻在那里了，這么多的衣服我該買哪一件呢？朋友看我那傻樣，笑了，拉著我進(jìn)入了衣服的海洋。
我們從這一頭逛到那一頭，又從那一頭看到這一頭，逛了許久才看中了一件衣服。朋友拿著衣服在我身上比劃了大半天，才讓我穿上試一試。一穿出來，朋友大加贊賞，我也是很滿意。可是，一看價(jià)格158，我馬上將衣服換下來，不敢買了。朋友問我喜歡不，我心內(nèi)自是歡喜，朋友笑了，二話不說和銷售員砍起價(jià)來。朋友一出口將價(jià)格定在了50，討論了大半天，銷售員就是不松口。朋友拉著我佯裝要離開，那銷售員見了立馬拉住了我們，口里不停的說道：“算我碰到行家啦!賣給你們吧!下次多來關(guān)顧!”
看著標(biāo)價(jià)158的衣服，用50就買到了，我更加傻眼了，原來這里的衣服最高價(jià)不超過一百。看來很多事情真的是“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，親身體會(huì)才知道真面目。后來購買的次數(shù)多了，才發(fā)現(xiàn)只要不是名牌店里購物，很多東西是可以靠嘴巴來節(jié)省不少錢的。
現(xiàn)在隨著經(jīng)濟(jì)的水平的提高，消費(fèi)觀念發(fā)生了很大的變化，以前總喜歡購買地?cái)傌洠F(xiàn)在偶爾也逛下品牌店，兩下一比較才發(fā)現(xiàn)，一分錢一分貨，消費(fèi)必須是理智活動(dòng)，不能感性對(duì)待，那就顯得過于盲目了。
感受作文600字 篇3
不要說你的母親不愛你，不要說你的父親不疼你。其實(shí)，我們每日生活的空間被幸福包圍，洋溢著愛的溫馨。
雖然父親曾打過你，母親也曾罵過你；老師也曾批評(píng)過你；同學(xué)也曾氣過你。但他們還是使你感受幸福，生活在愛的甜蜜里。
深夜中，你還在奮筆疾書。父親走進(jìn)房門，提醒你注意休息，不要把眼睛看得太累。并與你交談，想彼此溝通，了解你。在困難時(shí)，父親會(huì)伸出強(qiáng)有力的大手，抓住你，使你度過難關(guān)。這是為什么？因?yàn)楦赣H想讓你感受到父愛，這難道不是一種幸福嗎？
月色里，你還在書的海洋里遨游，媽媽會(huì)悄悄走到你身后。夏天，她會(huì)替你打扇，幫你驅(qū)趕蚊蟲的叮咬；冬天，她會(huì)端來一杯熱牛奶，替你消除寒意。有時(shí)，她還會(huì)羅羅嗦嗦地叫你保護(hù)好眼睛，這是為什么？因?yàn)槟赣H想讓你感受到母愛，這難道又不是一種幸福嗎？
操場上，老師會(huì)把你叫住。給你仔細(xì)地講解錯(cuò)題，并關(guān)心地詢問為何要錯(cuò)，幫你找出原因，以防再錯(cuò)。當(dāng)你的思想怠惰時(shí)，老師諄諄教誨，激勵(lì)你走上通往成功的路。這又是為什么？因?yàn)槔蠋熛胱屆總�(gè)學(xué)生感受到陽光雨露，在人生的道路上少走彎路。有這樣的老師，你難道不感到是一種幸福嗎？
下課了，同學(xué)與你嬉戲。你煩心時(shí)，他們給你講笑話；你遇到難題時(shí)，他們耐心地給你講解；你在球場上受傷時(shí)，他們將你抬進(jìn)醫(yī)院。這是為什么？因?yàn)橥瑢W(xué)們想讓你感受到同學(xué)友誼，有這樣的同學(xué)，你難道不覺得是一種幸福嗎？
感受幸福，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
感受作文600字 篇4
“咚咚咚!”聽見那剛勁有力的敲門聲，我猜想，準(zhǔn)是出什么事了?打開門一看，原來是黃曉阿姨，看著她那心急如焚的樣子，我忙追問:“阿姨，出什么事了?”“杜尚儒在你們家嗎?他失蹤了。”阿姨那急切的樣子，勾起了我的回憶。
記得三年級(jí)的一天，放學(xué)后我去同學(xué)李佳一家玩，結(jié)果玩得太高興，竟然忘給在家里焦急等候我的媽媽打電話。到了七點(diǎn)，我作業(yè)寫完了，也玩夠了，才想到媽媽，決定給媽媽打電話，“喂，媽，你在干什么呢?我在李佳一家把作業(yè)寫完了喲!”“什么?你給我下來!”只聽“啪”的一聲，媽媽掛斷了電話。我興高采烈地跑下樓，本以為媽媽會(huì)大大表揚(yáng)我，但下樓后，迎接我的是一陣暴風(fēng)雨般的打，媽媽以前是不打我的呀!今天怎么變得如此暴躁，“回家!”媽媽沖我大聲吼道，我不禁打了個(gè)哆嗦，媽媽今天怎么這么生氣?我肯定犯什么錯(cuò)了。在回家的路上，我自己反思了起來，媽媽肯定因?yàn)槲以谕瑢W(xué)家沒給她打電話而生氣，但也不至于氣成這樣呀!哎?我剛才好像在寫作業(yè)的時(shí)候，聽到有人叫我，會(huì)不會(huì)是……難道是媽媽在叫我?呀!完了完了!我這次肯定“死無葬身之地”了。
“快點(diǎn)跟上!”媽媽嚴(yán)厲地說道。到家了，媽媽撲到床上嗚咽起來，我不知所措地站在媽媽旁邊，她哭訴打電話對(duì)遠(yuǎn)在外地的爸爸說:“我每天早出晚歸，已經(jīng)很累了，回來想好好休息休息，沒想到這個(gè)“小兔崽子”不讓我省心，放學(xué)去同學(xué)家，也不給我打電話，還要滿小區(qū)去找她。”
原來媽媽在小區(qū)里到處找我，噪子喊啞了，喉嚨喊破了，而我還沒有聽見。過了幾天，我給媽媽寫了一封道歉信，上面有著我對(duì)這事的檢討。
媽媽，我懂得你的心意，你那么狠狠地打我，也是迫不得已的事情，“打在兒身，痛在娘心”從你擔(dān)心的眼神里，從你嘶啞的聲音里，從你傷心的哭訴里，我感受到了濃濃的母愛。
感受作文600字 篇5
一想到明天就要見到新老師，新同學(xué)，新學(xué)校，心中就涌起了一股深深的喜悅之情。
回憶六年前，一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，一個(gè)個(gè)和藹可親的老師，一個(gè)個(gè)天真爛漫的同學(xué)，一切都是那么誘人!如今，仍是一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，仍是一個(gè)個(gè)溫文爾雅的老師，綠草如茵的操場，散發(fā)著油墨清香的新課本，一切仍是那么誘人!
來到新班級(jí)，看著新同學(xué)們，我似乎回到了非常活躍的那個(gè)六(1)班，回到了那個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體。
新的班主任使我們懂得了：沒有學(xué)不好，只有不肯學(xué)。老師還對(duì)我們說：“做一件事，即使沒有成功，但還能again，again。一直到成功了!”我感受到了她很仁慈，她像母親般的照顧我們，關(guān)心我們，使我們懂得做人之道。
新學(xué)期新感受作文新學(xué)期新感受作文每天清晨，我們踏著整齊的步伐來到操場，雖然大哥哥大姐姐們做得操有點(diǎn)傻，但我一定會(huì)做好它，因?yàn)槲乙呀?jīng)升了一個(gè)“檔次”，我也已經(jīng)是HUA QIAO MIDDLE SGHOOL中的一員，我不再是那個(gè)幼稚的陶鄧倩了，所以我一定會(huì)盡我所能的做到很好，甚至更好。
上課鈴響了，我們飛快地跑進(jìn)教室。在課堂上，我們聽得專心，讀得動(dòng)聽，議得熱烈，就象美麗的飛蝶盡情地采集可口的花粉。
一天，兩天，三天……
如今是第四周了，我們熟悉了很多，我覺得小學(xué)是一個(gè)非常美好的回憶，它充滿了童話，充滿了酸甜苦辣!雖然我那時(shí)的成績不錯(cuò)，但那已經(jīng)成為歷史了，那對(duì)我來說已經(jīng)沒有意義了，所以我要奮發(fā)努力，好好學(xué)習(xí)，為我自己譜寫更好的歷史。!
感受作文600字 篇6
開學(xué)啦，同學(xué)們迫不及待的涌進(jìn)了學(xué)校。
班主任老師向我們宣告，從這學(xué)期開始，學(xué)習(xí)進(jìn)行教學(xué)改革，實(shí)行高效課堂。
第一天我們進(jìn)行了重新分組。以前我們班有四個(gè)組，每組十幾個(gè)人，現(xiàn)在分成了8組，每組只有8個(gè)人。不僅分了組，而且按照小組，座位也發(fā)生了變化。從前都是豎排縱向坐，同學(xué)們只能一個(gè)看一個(gè)的后腦勺，但現(xiàn)在不是，同一個(gè)組的同學(xué)面對(duì)面坐，同學(xué)們面對(duì)面學(xué)習(xí)，保持了四年之久的課堂座位，一下變了，還真感覺到很新鮮，很有趣。
除了分組變座位，同學(xué)們忙著給自己的小組起名字，設(shè)計(jì)組徽，寫組規(guī)等。就說組名，每個(gè)小組的同學(xué)都熱情洋溢，想的五花八門，有的叫“一馬當(dāng)先”，有的叫“團(tuán)結(jié)就是力量”等等，我們小組經(jīng)過大家的一致認(rèn)可命名為“書香小組”，希望我們小組的每個(gè)人人都要愛讀書。
忙活了3天后，第四天，開始正式上課了。第一節(jié)是語文課，老師給我們講了一個(gè)小故事，這是開天辟地的事兒，以前沒有過的。這個(gè)故事把我們深深地吸引住了，后來老師講的越來越有趣，不知不覺下課了，同學(xué)們還“追”著老師，讓她再講點(diǎn)、再講點(diǎn)，老師也很高興，于是興致勃勃的講了起來。在英語課上，因?yàn)樾抡n堂建立了獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)方式，所以我們小組采用了群學(xué)的方式來提高小組成員的學(xué)習(xí)效率，比如說玩一個(gè)跟英語有關(guān)的游戲或搶答，把組員的興致提高，讓他們又快樂的血，又能把學(xué)習(xí)成績提高起來，這樣，不僅我們快樂，老師也欣慰。
還有一點(diǎn)，我覺得非常不錯(cuò)，以前一個(gè)組只有一個(gè)小組長，在管理十幾個(gè)人，但現(xiàn)在，每個(gè)人都是小組長，不同的小組長，他們都有自己的管理范圍，都能體驗(yàn)到身為一個(gè)“官”的壓力，調(diào)皮的孩子也不再惹是生非。大家各盡其職，齊心協(xié)力的共同管理小組。
我喜歡這個(gè)新課堂，一個(gè)既好玩又效率高的學(xué)習(xí)環(huán)境。
感受作文600字 篇7
世界饋贈(zèng)給我們豐富的色彩，因?yàn)檫@些色彩，即使不考慮身邊地人和事，生活也是令人滿足而期待的`。
這些色彩融入我們的日常生活中，觸目是繁多的色調(diào)，似乎如此平凡常見，沒什么特別的意味。在從前的我看來，也是這樣，可在有些人看來，絕非如此。
去剛剛搬入新家的親戚做客，只是想去看看新家裝飾的如何。簡單地布局，干凈的白色調(diào)，還透著剛剛裝修完的的新意。幾轉(zhuǎn)便看完了，我也不知道親戚們說著的評(píng)價(jià)詞，意興闌珊的看窗外陰沉地天空。阿姨應(yīng)是看到了我的無趣，拉開陽臺(tái)門將我?guī)нM(jìn)去，視野便被大片大片綠色占領(lǐng)。我驚訝地看到陽臺(tái)上布滿各種盆栽，深淺不一的綠層層疊疊鋪開，一派雅致。她微笑著：“本來想種樹，沒地方，但家里總改有些新意。你看，這些顏色將屋子都襯的漂亮。”確實(shí)，這幾抹濃綠新綠遮掩了屋內(nèi)有些拘謹(jǐn)?shù)母裾{(diào)，連經(jīng)過的風(fēng)都捎帶上了清新。那時(shí)對(duì)阿姨的話似懂非懂，整個(gè)心都沉浸在滿臺(tái)的綠色里。
漸漸對(duì)色彩持以好奇的欣賞態(tài)度。在收拾書架時(shí)，有意的根據(jù)書脊的顏色排列。有時(shí)是由深到淺，給視覺舒適地感受；有時(shí)是深淺交織，讓不起眼的角落也亮麗起來。平凡的書架。也流露出一種怡然的姿態(tài)。
色彩給人以不同的奇特感受，使人沉靜，使人輕松，給予流水般的清涼，給予秋日般的溫暖。時(shí)間久了，一些色彩在我眼里也代表了特定的事物。屋里淺綠的墻紙，似乎便充滿著植物的生命氣息，窗前淡褐色的窗簾，似乎也雕琢出了樹紋的起伏。在桌子上放一枝海棠，那緋紅便將春色引進(jìn)家門。
“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”這些色彩賦予了秋菊新的美意；“夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)”這些色調(diào)繪出晴空落照、云奇月朗的風(fēng)景畫。靜下心后去感受色彩攜帶的或柔和，或熱烈的情懷，總能收獲一捧別樣的心情。
在色彩鋪就的路徑中，我行走著，向著瑰麗地遠(yuǎn)方。
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