感受作文600字

時間：2021-05-15 13:48:42 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

有關感受作文600字合集10篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的感受作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關感受作文600字合集10篇

感受作文600字篇1

　　時間就像一列高鐵在飛速前進，轉眼間，我成為了一名畢業班的學生。現在本應該在學校里認真學習，可因為新型冠狀病毒迅速蔓延的原因，讓我們無法回到那溫馨的課堂中。

　　為了讓我們在家中不耽誤學習，老師們開啟了網上授課，每天老師都會推送相關學科的學習視頻，供我們在家中自主學習。網上的信息資源廣泛，而且如果有知識點沒有看懂，還可以再看一遍，如果實在不懂，也可以去咨詢老師。雖然上網可有許多好處，但壞處也不少，有一些學生會在家長不注意時打開游戲玩兒，而且網上授課很傷眼睛，所以我們上完網課后一定要做一次眼保健操，以保證自己的視力不會受到太大的影響。

　　但在居家學習中，難免會有一些麻煩，其中有一件事就是因為我的粗心引起的。有一次的作業，老師讓我們在《魯濱遜漂流記》這本書上做批注，可我太粗心，心想不會用到這本書，所以就把它放到媽媽的商店里了。這時的我心急如焚，那時候是晚上，所以我沒敢驚醒媽媽，心想：“自己犯下的錯要自己承擔。”到了早晨，我就開始想辦法，可我絞盡了腦汁也沒有想出一個好辦法，正當我要放棄，先發數學作業時，突然發現周博的方法——摘抄，于是我將手機開機，查找《魯濱遜漂流記》電子書，功夫不負有心人，我終于找到了這本電子書，打開了我印象最深的一章，先摘抄下來再做出了批注，當時我的內心無比的自豪，心想：“我完成了一件超級大的工程。”

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要自己愿意學習，不管在怎樣的環境中都能獲得知識。這次居家學習對我們是一個考驗、一次歷練，不僅讓我們學習到了知識，更讓我獲得了一顆自律的心，我的學習由我做主。

感受作文600字篇2

　　寒冷的冬天在不知不覺間降臨人間。圣誕節前夕，天氣異常寒冷。眼看就要下雪了，小柔穿著厚厚的大意站在窗邊。一陣寒風吹來，窗子被風吹的“咚咚”作響，開始下雪了。

　　“好漂亮啊!”小柔大叫一聲，看著這飄飄然落下的雪花，小柔再也忍不住了，他拖著虛弱的身體向室外走去。寒風呼呼的吹著。可小柔感到一絲寒冷，那輕輕落下的雪花給了他溫暖。對了，媽媽最喜歡雪花了。這幾天我病了，媽媽一直照顧我，都好好看一場雪了。想著想著，小柔不由得為媽媽感到遺憾。小柔從懷里拿出的心愿瓶，對著天空裝下一朵雪花，想把它送給媽媽。

　　小柔裝好雪花便匆匆往家趕，寒風“呼呼”的吹著，好像小柔吞噬掉。小柔頂著風，一步一步艱難的走著。“啊”一塊小石頭把小柔絆倒了，血水夾雜著雪水從小柔的手中溢了。小柔顧不上的疼痛，連滾帶爬的走到小瓶面請，看了又看。見小萍沒事，便又開始趕路。平日里短小的路好現在變得長。小柔勁的趕路，一點也走錯了方向。當小柔回過神來的時候，離家很遠了。他轉了方向往家趕。不知走了多久他終于。

　　媽媽在門前焦急的等待著，看見小柔回來了媽媽懸著的心也防了下來。他快步走上前來責怪道：“孩子，你去哪了?你知不知道媽媽媽媽擔心死了。你病得那么厲害還往外跑，想急死媽媽嗎。”小柔抬起頭看著媽媽，用虛弱的聲音說：“媽媽—你別生氣。媽媽喜歡雪花—我—給你裝來了。”小柔用通紅的手拿出瓶子，咦?雪花呢?瓶子里只剩下水了。小柔捧著瓶子都快急哭了。

　　媽媽拿過瓶子，撫摸著小柔的頭笑著說：“沒事，媽媽有世界上最美的雪花。”媽媽的話還說完，一顆晶瑩的淚珠便劃過媽媽的臉頰滴了下來。

　　雪依然在下，風依然在吹。但在小柔和媽媽臉上一絲寒冷。他和媽媽心中有暖雪飛揚。

感受作文600字篇3

　　幾千年來，中華民族文化不曾中斷，綿延不絕，傳播至今時今日。中華民族文化博大精深，使人們得到許許多多的知識。讀古詩詞，我感受到中華民族文化的魅力。“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”讓我感受到早春給自然界帶來的生氣和活力，讓我融入那美妙的意境中。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”體現出最真摯的愛意，表達出詩人的真誠。《如夢令》一詞中的“試問卷簾人，卻道海棠依舊”表現出詩人的凄涼與傷感之情。“海內存知己，天涯若比鄰。”表現出作者的廣闊胸懷。古詩詞讓人情緒飛紛，讓我們似在與古人交談。

　　讀古文，文言文。讓我明白古人的文化知識。中國的四大名著我讀了，至少五遍了，每次閱讀總會感受到不同的東西，體會到不同的情感。讀文言文讓我感受到國大精深的中國漢字的美妙與其美好的含義。讀《論語》這部膾炙人口的作品，使我明白許許多多的道理，明白許多為人處世交往的原則。聽賞古典樂器的演奏，我也感受到了中華的魅力。聽著那古琴發出的聲音，令我置身于一種不一樣的意境，聽著古典樂器所發出的聲音，能讓人身心放松，緩解疲勞，聽著不同的古典樂器的發聲，讓我感受到不同的中華民族文化。

　　游賞國家保護景區，我同樣能感受到博大精深的中華文化。北京的四合院，是多么的雄奇壯麗啊！那精美的雕工，估計是當今的人們無法超越的，當看到如此狀況，你一定會感受到古人的智慧定，會贊揚的古人吧；看那雄偉的長城，幾千萬人的雙手共筑起的長城，定會令你震驚。

　　看民間藝術，你定能感受到中華民族文化的魅力，那精細的剪紙，令人大開眼界，讓美味的紙糖人物定會讓人流連忘返，那滋味絕不會令人忘記。那繡間令你感到驚奇，是一針一線縫出的圖案令你感到驚奇，是感受到中華民族文化的博大精深。中華民族文化博大精深，我們應認真學習，我們應傳承中華民族文化。

感受作文600字篇4

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。

　　曾經有一位偉人說過:”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。

　　在順境中，朋友結識了我們;在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

　　友誼若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。

　　友誼若是一位無私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。

　　友誼若是一篇優美的詩歌，那朋友就是那詩歌中的精髓。

　　友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。

感受作文600字篇5

　　今天，老師給我們布置了一個特別的作業：給媽媽一個擁抱，我很開心，心想：以前也經常和媽媽，卻真的沒有細細品味過擁抱的滋味，盤算著該怎樣給媽媽一個驚喜呢！

　　媽媽下班一回來，我立刻迎上去給媽媽一個大大的擁抱，這時，我感受到媽媽的擁抱是溫暖的，甜蜜的。我躺在媽媽的懷抱里，媽媽的懷抱像搖籃一樣，非常舒服，總是讓我情不自禁地想睡覺。從前，媽媽也經常擁抱我，那時的我總是依賴著媽媽，只要媽媽在身邊，無論遇到什么困難險阻，我也天不怕，地不怕，她就像我的保護神一樣時刻保護著我。現在的我，還是和以前一樣，總是依靠著媽媽，長大的我慢慢能體會媽媽的付出，每當我看到媽媽下班回到家馬不停蹄地給我們燒至可口的飯菜，辛苦做家務時，我總會心疼，忍不住跑過來給媽媽一個大大的擁抱，并一起幫助媽媽，媽媽卻總是笑著說："乖孩子，就讓媽媽來做吧，你的擁抱已經給了媽媽注入了很大的力量。擁抱真的那么神奇嗎？我想，那一定是愛的力量吧！

　　記得有一次，班里進行語文測試，試卷發下來了，我一眼就看到了那個糟糕的分數，89分。我立刻緊張起來，怕回到家無法向媽媽交代，我懷著忐忑不安的心情回到家，向媽媽如實的報告了那個糟糕的測試結果，沒想到媽媽反而平靜的說：“孩子，沒關系，一次小小的失敗算不了什么，失敗是成功之母，只要找到錯誤的原因，并加以改正，下次努力就好了。”說著，一把把我攬進她的懷里，在那溫暖的擁抱里，我熱淚盈眶，下定決心，一定要好好學習，不辜負媽媽的期望。

　　媽媽的擁抱是溫暖的、甜蜜的、幸福的、快樂的、安全的……那包涵著滿滿的愛的擁抱，給了我無窮的力量，在我人生的道路上，有這樣的擁抱感到多么幸福呀！

感受作文600字篇6

　　風柔，水靜，人暖。絢麗的色彩鋪滿天空，原來父愛也是這樣美麗。

　　爸爸打工回來，泛黃的臉上露出笑容：“爸爸回來了，我給你做好吃的。”他對我說。

　　市場邊的楊樹郁郁蔥蔥的，碧綠的葉子在風中起舞。

　　“要吃什么？”爸爸有力的`大手握著手吧，兩雙眼睛凝視著新鮮的蔬菜。不知怎么的，原來水果的誘惑已經消失，我只是呆呆的，一句話也沒有說。爸爸在豆角旁停下，那泛著一抹抹綠色的豆角像一個個綠色的胖娃娃，勾起了我的味覺。

　　爸爸的手在豆角中不停地挑揀著，他的雙眼緊緊盯著豆角，用凸出粗大的血管的手挑著豆角。口中不停地說；“要吃什么，快說呀！”

　　這水果真是可愛。

　　我瞅到一串火紅的小球緊挨在綠藤上，像火球一樣，紅得鮮艷，紅得耀眼。近一看原來是小西紅柿。我輕輕咬住嘴唇，指了指西紅柿。不知怎么的，爸爸竟注意到我的動作。他急跨兩步走過來，提起鮮紅的西紅柿串，大聲又爽快地說；“要買就買一串吧。”爸爸把西紅柿快速地放到袋子里，那樣急促，像趕不上什么似的。我看著父親的樣子笑了，他那笨手笨腳的樣子真像個孩子。

　　陽光特的灑在鮮紅的西紅柿上，幾處反射出美麗的光彩，像是顆顆鉆石鑲嵌在西紅柿上。

　　陽光真明媚。

　　“要吃什么就快點說呀！”爸爸望著我。暗黃的臉上依然泛著笑意。在他藍色衣服的映襯下，像是電視中的“奶爸”。“要吃葡萄吧，看它紫得要把整個攤子都給映紫了吧！”我提著葡萄，那紫色像是要把我的心也給染紫似得，那樣誘人，那樣開心。

　　爸爸高大的身軀中充滿的都是精神勁。我只是站在一旁，伸出手來接住爸爸的水果。那是浸泡在愛中的感覺，似柔，似暖，讓我無法描述。

　　爸爸帶著一大袋子的東西回去，坐在車子后面的我暗想：“今天又可以吃到好東西了！”但當我抬頭時，父親幾根雪白的頭發鉆在發黃的頭發中，顯得那樣不整齊。父親像是大樹，我則是無憂無慮的小鳥。

　　原來父愛也是這樣溫暖。風柔，水靜，人暖。父愛真暖……

感受作文600字篇7

　　這次我參加了福山外語節，本次外語節讓我感受到了很多，因為本次外語節讓我學到了關于埃及的知識，雖然沒有當上禮儀隊員但是我也玩得很開心。一進去就開了個白場——有一個用塑料泡沫做的獅身人面像，還有三座用木板、上面涂上沙子的金字塔。一看就讓人們知道這次是埃及文化周。

　　之前我們參觀了阿斯旺、盧克索，撒哈拉大沙漠館等多個展館，這次最讓我難忘的就數開羅館啦！來到開羅館，我們一進去就看到兩張紙豎立在那里，沒有臉的一張皇后身體和一張法老的身體，來到后面一看。原來這后面有一個小凳子，是供我們站上去的。我剛站上面大家頓時笑了起來，噢！原來上面是你的頭，下面是法老身體。這樣你就變成法老啦！這時，我看到了一只駱駝站在兩個埃及人旁，兩個埃及人一男一女，他們各有各的服裝，這讓我知道了一個信息：他們的服飾和日常交通工具——駱駝。來到了對面，我和我們班級同學一起用沙子堆金字塔。

　　我還喜歡埃及電影館，在里面我知道了許多關于埃及的知識，例如埃及的來源主要來自尼羅河，因為他們的田地都用尼羅河的水灌溉的。還有些關于金字塔的知識，例如基沙金字塔、胡夫金字塔和吉薩金字塔是為什么要建造成這樣？每一個金字塔為什么要建造在西面……老師的視頻為我們揭開一個個神秘的面紗，讓我們對埃及有更深的了解。

　　參觀埃及電影館，我們來到了阿拉伯美食館，至此不但讓大家品嘗到美味了阿拉伯美食的風味，并且還讓大家知道阿拉伯美食喝的水都是牛奶或紅茶，即使連檸檬汁里都加上牛奶或椰奶。

　　這次外語節我們的感觸很多，獲得的知識也很多所以我喜歡本屆埃及文化周。

感受作文600字篇8

　　在我的記憶中，每一個新年都是默默無聞地度過的。然而，今年我確實感受到了一種全新的體驗。

　　在新年期間，每個人都很忙。我和媽媽去超市買新年禮物、蔬菜和食物。我一走進超市，就有一大群人。我和母親是被洶涌的人流帶進來的。我媽媽直接帶我去蔬菜區，買了黃瓜、西紅柿、辣椒等。買完東西后，我和媽媽去擁擠的人群中買禮物和食物，看到架子上擺滿了食物。我忍不住想去超市吃飯。他對母親說:媽媽，我想要飲料，我想要薯片，我想要餅干......。”母親說:不要再買了，吃完了你會變成豬的。”我笑著說:小豬！不，不，我不想當豬。”媽媽說，那就快點跟我回家吧！我服從了，和媽媽一起付了帳，然后回家了。在家里，我媽媽先去洗手間洗手，然后去廚房忙著做新年食物。在我媽媽的烹飪、油炸、烹飪和油炸之后，我們端上了美味的食物。我們開始吃東西，說笑。我們一起喝酒，祝彼此新年快樂。吃完飯，我和媽媽拿起碗，洗了碗。晚上七點多，我們三個坐在沙發上一起看春節聯歡晚會，一邊看一邊包餃子。我的臉上滿是面條。十二點鐘，新年的鐘聲響起，我像火箭一樣跳到床上，看著煙花，聽著鞭炮的聲音。煙花在除夕夜綻放，呈現不同的形狀，如心形、正方形和長方形。我眼花繚亂，不由自主地哭了起來。喔，喔。多美啊！”當母親聽到這些，她說，“寶貝，去睡覺吧！”我說:“好吧。”這樣，我躺了下來，帶著喜悅、幸福和喜悅睡著了。迷迷糊糊中，我進入了期待下一個新年到來的夢里。

　　我過了一個快樂的新年！

感受作文600字篇9

　　記者從廣州越秀區朝天小學了解到，該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創造”的教學模式；讓學生充分利用生活里的素材，根據作文題目進行想象，畫作文、說作文、討論作文，在老師的引導下最后再寫成作文，據了解，這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現在的追著老師討論作文。

　　朝天小學具有多年教學經驗的語文科組長黃老師向記者介紹說，以前的作文教學過于注重目標和技巧，命題單一，學生常常在寫作文的時候覺得無話可說，沒東西可寫。有時候為應付老師，一些學生就從幾本《優秀作文選》上東拼西湊，“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文，學生們都十分不情愿。學生如此，老師也怕指導作文，感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。

　　該校的語文老師說，傳統的作文要求束縛了學生的個性。現在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試，老師給出一個題目后，學生回家先自己思考選擇，有的同學帶回實物，有的同學則通過漫畫、連環畫來表達自己的構思。作文課上學生向大家介紹自己的構思創意并在班上討論，最后在老師的引導下再動筆寫成文章。

　　有一次老師布置了一個作文題目是《我發現了》，有的同學發現了英格蘭的男性穿裙子，有的同學發現了水可以往高處流有個同學則發現了一只尖辣椒不同的部位辣度不同，但只有結論一句話，老師便讓全班討論，并引導她講出發現這個問題的過程，最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發現一個商場掛著“甩賣清貨，最后兩天”的橫幅，他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著，老師覺得這個發現有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到，商店以此促銷欺騙了顧客的感情，從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。

　　如今，“快樂作文”課每周有兩節，課堂氣氛活躍，課后一些同學還經常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極，越寫越有真情實感。

感受作文600字篇10

　　平時都是媽媽為我們準備早餐，趁著五一勞動節放假，爸媽都在家，我要給他們一個驚喜，為他們準備一頓早餐。

　　我要做的是煎雞蛋餅，平常看過媽媽做過，看起來做法很簡單，應該不難吧。但到了我手里，就不那么容易了。第一步是打雞蛋，我先在冰箱了拿了一個雞蛋，在碗邊輕輕一磕，連印都沒磕出來，再用力一磕，這下可好，連清帶黃一起留下來了，沒辦法，只好從新打一個了，這回只用了五成力，力度正好，我把清和黃都倒到盆里，攪勻，再往里加水，加面，這量控制不好，不是水多了，就是面多了，好不容易正好了，接下來的工作是加佐料，要加鹽、十三香、蔥花，把這些東西倒進去之后，還得攪勻，滿滿一盆，攪得我胳膊發酸，肩膀發麻，終于一盆“漿糊”攪好了。把油倒在鍋里，等油熱這段時間我扒了幾根香腸，因為時間緊，扒香腸都費勁，手忙腳亂地用剪刀在皮上劃來劃去，但肉沒有整個的。

　　這時油熱了，我用飯勺從盆里把“漿糊”倒到鍋里，看見“漿糊”慢慢變形、變色，我因為沒什么困難了，但是困難在最后出現了，就是從鍋里把餅鏟出來時不能鏟出整個的，都是碎塊，經過幾次失敗，我終于在最后一張時鏟出了一張整個的餅，心里甭提多高興了。就剩下最后一項了，我把扒好的香腸煎了一下，沒等我反應過來，香腸就糊了，我趕緊乘出來了。雖然是碎雞蛋餅就著糊香腸，但我們仨吃得有滋有味，我感到非常高興，同時也感到做飯很累。經過這次，我對我的父母更加尊敬了，他們不是天天這樣嗎？我才做一次就覺得麻煩了，他們不僅要會做雞蛋餅，還要做很多菜，每天的菜不能重樣，除此之外還要擦地、洗衣服、擦玻璃等等，我終于明白了我的父母的辛苦，他們除了家務還有繁重的工作，一天下來是筋疲力盡，所以我決定以后一有空時就幫助我的父母做一些力所能及的家務勞動，替他們減負。

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