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關(guān)于分享感受作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的分享感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享感受作文 1
燒年夜飯了。奶奶親自下廚，爸爸媽媽在一邊幫忙，而我呢，在一旁陪著奶奶說(shuō)說(shuō)話。
不一會(huì)兒，一大桌色、香、味俱全的菜肴上桌了。我扶著奶奶說(shuō)：“奶奶，你辛苦了，快坐下歇歇吧！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“我的孫女兒真懂事！”
我們一家五口其樂(lè)融融地圍坐在餐桌旁。望著豐盛的'菜肴，我早就急不可耐了，恨不得將那些美味立刻收入腹中。爺爺看到我的饞樣，笑了笑說(shuō)：“開(kāi)始吃飯吧！”我像得了圣旨，立馬行動(dòng)起來(lái)。媽媽看到我狼吞虎咽的樣子說(shuō)：“慢點(diǎn)，別噎著……”接著，媽媽說(shuō)：“雨喬，過(guò)了今晚，你就大一歲了！下學(xué)期你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？”我信心十足的說(shuō)：“我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀學(xué)生。”大家看到我自信的樣子，高興地笑了。大家一邊吃年夜飯，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，多么快樂(lè)呀！
年夜飯吃完了，我們來(lái)到院子里，看到滿天綻放的煙花，聽(tīng)著震耳欲聾的鞭炮聲，我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“可憐天下父母心，我一定要好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)像煙花一樣一躍沖天。”
過(guò)年的感受真好！
分享感受作文 2
日也盼，夜也盼，天天扳著指頭算，終于盼來(lái)了過(guò)年的大日子。
除夕的晚上，人們都在忙碌著，有的貼春聯(lián)，有的燒香、燒紙、放鞭炮，有的準(zhǔn)備年夜飯。家家戶戶門前都張燈結(jié)彩，燈火通明，抬頭望望天空，只見(jiàn)五顏六色的煙花不停地在半空中綻放，把星空裝扮得更加燦爛。我獨(dú)自漫步在村子里各戶人家的門前，品嘗著除夕之夜的歡樂(lè)。
到了大年初一，村子里更是熱鬧非凡，每個(gè)人都穿上了漂亮的新衣服，臉上洋溢著喜悅的笑容，人們挨家挨戶的`拜年，把美好的祝福送給每一家。我們小孩子也跟在大人身后湊熱鬧，不一會(huì)兒，口袋就圓鼓鼓的，里面裝滿了糖果和餅干等好吃的東西，大家一個(gè)個(gè)歡天喜地的。
平時(shí)，人們總是忙里忙外，不讓一日虛度，似乎總有做不完的事。現(xiàn)在過(guò)年了，人們總算可以歇口氣了，就是有再多的事情，也要放一放，就是有再多的煩惱，也不去想了。因此，村子里沒(méi)有一個(gè)人去地里勞作，大人、小孩都在盡情地玩樂(lè)，看電視，打牌，上網(wǎng)，玩游戲，放火炮。原本吵吵鬧鬧的家庭，現(xiàn)在因?yàn)槟甑牡絹?lái)，也變得安靜平和了。
然而，過(guò)年并不總是給人們帶來(lái)喜慶和吉祥，每年春節(jié)，總有因燃放煙花炮竹而引發(fā)的火災(zāi)和人身傷害等意外事故，給人們的生命、財(cái)產(chǎn)造成重大損失。為了避免“樂(lè)極生悲”，各大城市里都先后“禁鞭”了，這的確是一件利國(guó)利民的好舉措。
在此新春佳節(jié)之際，我衷心祝愿每個(gè)人都過(guò)上一個(gè)平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的吉祥年！
分享感受作文 3
這是一場(chǎng)敗戰(zhàn)！我們的老師說(shuō)：“不是我們沒(méi)有實(shí)力贏她們，而是我們沒(méi)有發(fā)揮好，連平時(shí)訓(xùn)練的水平都沒(méi)有打出來(lái)。如果是真正打起來(lái)的話，她們是不如我們的。”每當(dāng)想起這場(chǎng)敗戰(zhàn)，快要哭出來(lái)的時(shí)候我總用這些話來(lái)安慰自己。可真相便是事實(shí)，不會(huì)因?yàn)槲业目轤泣而改變這一切！
教室都還沒(méi)走到，就聽(tīng)到班上的同學(xué)問(wèn)：“有沒(méi)有贏呀？”“咦！一看那樣就知道是輸了。”聽(tīng)到這些話我感到很無(wú)奈很氣憤，想罵他們。可是，罵有什么用呢？罵又不能解決問(wèn)題，罵只能發(fā)泄我當(dāng)時(shí)的憤怒。可過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己傷害了別人，他們是無(wú)辜的，罵他們只會(huì)讓自己失去友誼。也許你們不能體會(huì)到我們的感受。特別是班上籃球隊(duì)的某個(gè)男生，你們前幾天去打比賽回來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到的都是你們輸了的消息。但是我并沒(méi)有去刻意的說(shuō)你們什么，還去安慰你們，說(shuō)；“沒(méi)事的。”可現(xiàn)在我們女生輸了，你不體諒一下就算了，還來(lái)說(shuō)我們……我們遇到的對(duì)手很強(qiáng)，其實(shí)那天我們能活著回來(lái)就很不錯(cuò)了，好險(xiǎn)沒(méi)死在那里。可回到班上時(shí)，同學(xué)竟然這樣嘲笑我們。我們是同一個(gè)學(xué)校的，學(xué)校的籃球隊(duì)輸了你們還笑得出來(lái)，我好想問(wèn)你們你們還是不是這個(gè)學(xué)校的。我們的心情非常失落，就是因?yàn)槟銈兊牟焕斫猓覀兪艿搅朔浅４蟮拇驌簟Ｇ懊嫖覀內(nèi)B冠，現(xiàn)在忽然輸了，那總難受你們是無(wú)法體會(huì)的.。回到班上時(shí)，我們受的是你們的訓(xùn)斥，聽(tīng)到的是你們的嘲笑聲，看到的是你們埋怨、嫌棄我們的眼神看到這一幕幕我內(nèi)心有說(shuō)不盡的痛苦。好想痛快快的哭一場(chǎng)，然后把所有事情都忘掉。那一刻，連呼吸都好難，是不是連空氣都想避開(kāi)我們。忽然覺(jué)得說(shuō)話、走路……這些都是奢侈的。如果能拋開(kāi)一切離開(kāi)這種被人嘲笑和那么痛苦的地方那該多好呀！我們需要的是一句：“沒(méi)事的，大不了下次加油嘛！”我們需要的是你們鼓勵(lì)，我們需要的是你們的信賴和理解，你們懂嗎？我們不希望在看到你們那一雙雙冷冰冰的眼神。最后我想說(shuō)我們盡力了，請(qǐng)不要再責(zé)怪我們了。
分享感受作文 4
過(guò)年的感受真好，如同喝了蜜一樣，甜在嘴里，也甜在心里，又像陽(yáng)光照耀在我們的心房，舒服極了。
過(guò)年了，家家戶戶都貼上了對(duì)聯(lián)，掛上了燈籠，喜氣洋洋熱熱鬧鬧的。我們家也不例外，墻上掛上了火紅火紅的中國(guó)結(jié)，門上貼上了紅彤彤的門聯(lián)，柜子裝飾著小燈籠……到處都是紅紅火火……我呢？卻輕松自在地待在房間里自由自在的看電視，你想看多久就看多久，邊吃零食邊看，坐怎樣的姿勢(shì)當(dāng)然都不會(huì)有人管你啦。自由的感受真好！
團(tuán)圓飯是過(guò)年必不可少的一項(xiàng)節(jié)目，大家齊聚一堂，歡歡喜喜地吃著香噴噴的飯菜。看著一家人圍著大圓桌說(shuō)說(shuō)笑笑，我覺(jué)得過(guò)年的感受真好。
此時(shí)窗外放起了煙花，美麗的煙花在天空中絢麗繽紛，盡情地綻放自己的笑臉，像花一般迎接新年的美好，一朵比一朵高，一朵比一朵漂亮、絢麗。整個(gè)夜空像一片花海，是那么的驚艷。
正月初一吃過(guò)早飯，親戚朋友開(kāi)始迎來(lái)送往互相串門了。熱鬧的'感受真好。
過(guò)年了，最期待的就是壓歲錢。可是手握著紅包，我感受它并不輕，這里有長(zhǎng)輩們對(duì)我的期望，是那么情誼濃濃。拿壓歲錢的感受真好。
過(guò)年不但可以吃香噴噴的飯菜，還可以放鞭炮、看聯(lián)歡晚會(huì)，還可以收到紅包，可以和許多親戚朋友在一起，開(kāi)心的不得了。
只有過(guò)年才會(huì)有這些快樂(lè)，所以過(guò)年的感受真好。
過(guò)年的感受真好，我真想天天過(guò)年，也盼望我能在新的一年里克服困難，汲取別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，學(xué)習(xí)成績(jī)也蒸蒸日上。
分享感受作文 5
來(lái)自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽(tīng)，用心去感受，都是一曲美妙的音樂(lè)。
早上，我喜歡早早起床出去享受神奇的大自然。我呼吸著來(lái)自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風(fēng)撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人心曠神怡。枝頭的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱神奇的大自然。贊美神奇的大自然。我悠閑地走著，走到草地旁，看著綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來(lái)，仰望著蔚藍(lán)的天空，看著美麗多變的云朵，不由地產(chǎn)生遐想。早上的第一縷陽(yáng)光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，仿佛身入世外桃源，讓我留戀往返。
我常想，如果自己能變成一只小鳥(niǎo)該多好。張開(kāi)雙翅翻過(guò)座座大山，越過(guò)片片森林，飛向廣闊的天空，穿過(guò)朵朵白云，享受著神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽(tīng)著大海的呼喚，看著洶涌澎湃的海浪有節(jié)奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的聲音，顯示出頑強(qiáng)拼搏永不言棄的精神。
神奇的大自然無(wú)奇不有，千姿百態(tài)，神奇而美妙。無(wú)論是脆弱的昆蟲還是兇猛的野獸，他們都有各自的'追求，各自的情感。無(wú)論是凄慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動(dòng)魄。它們和人類一樣需要保護(hù)和同情。有多少冒險(xiǎn)家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因?yàn)樗麄儫釔?ài)神奇的大自然。
我喜歡傾聽(tīng)神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。
分享感受作文 6
什么是家風(fēng)？帶著這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)真閱讀了《浙江好家風(fēng)》。
金庸的父母都愛(ài)看書，家中到處都是書，禮物和玩具都是書，在這樣的讀書熏陶下金庸從小愛(ài)讀書好學(xué)習(xí)，最終寫出了赫赫有名的武俠小說(shuō)，比如：《笑傲江湖》；陳龍正樂(lè)善好施、秉義守正，撰寫了《家矩》，在明末時(shí)期，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，嘉善幾乎沒(méi)有出現(xiàn)餓殍，成為當(dāng)時(shí)的一大奇跡；錢學(xué)森是我國(guó)航天事業(yè)的奠基人、“兩彈一星”元?jiǎng)祝弧跺X氏家訓(xùn)》要求后人關(guān)心國(guó)家事物，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。
家風(fēng)就是家庭世代相傳的風(fēng)尚或作風(fēng)，是祖輩樹(shù)立的榜樣和對(duì)后人的要求和希望。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。我的'家自然也不例外。比如誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、文明節(jié)約……
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。”媽媽嘴邊總是掛著這句話。爸爸媽媽總是會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候保持安靜。他們還會(huì)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，媽媽也會(huì)檢查我的筆記、錯(cuò)誤訂正。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能夠考出優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)家庭聚餐的時(shí)候，爸爸總是會(huì)提醒我遵守餐桌禮儀，比如吃飯不能狼吞虎咽，不要發(fā)出很大聲音，也不能吃的太慢，有好吃的不能搶著吃，要分享給他人。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì)。我愛(ài)我的家，讓我們從點(diǎn)滴做起，讓好家風(fēng)無(wú)處不在，讓我們的社會(huì)更加和諧文明，讓我們的祖國(guó)更為美好。
分享感受作文 7
游戲至今已伴隨了我四年，可是從未在其中得到過(guò)真正的快樂(lè)。但是同學(xué)讓我明白了怎樣得到游戲當(dāng)中真正的快樂(lè)。
有一次信息課，我們都在玩游戲。同學(xué)突然跑到我身邊說(shuō)了一句：“徐前琛，你那彈彈堂號(hào)借我玩玩。”我看了他一眼：“不借！”“不接就不接”話說(shuō)完轉(zhuǎn)身找別人借號(hào)去了。
過(guò)了一會(huì)我眼睛有點(diǎn)疼（看電腦看的）于是往別處看了看。突然，我眼睛一亮，一看有一臺(tái)電腦沒(méi)人玩，上面登這個(gè)彈彈堂47級(jí)的號(hào)。出于好奇就過(guò)去看了看，突然剛才找我借號(hào)的`同學(xué)過(guò)來(lái)：“別碰！”我說(shuō)“看看！”“找你借個(gè)號(hào)你都不接，干嘛讓你看呀？”“我說(shuō)咱們是同學(xué)，剛才不接你是因?yàn)槲彝嬷亍Ｒ院笤偻鎻棌椞媒幽悴恍袉幔俊薄按嗽挳?dāng)真？”“當(dāng)真！”于是我們分享著游戲的快樂(lè)，再次進(jìn)入了彈彈堂那精美的畫面……
這件是讓我明白了游戲真正的快樂(lè)，他就是分享……
分享感受作文 8
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑；大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼……神奇的大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一起感悟自然!
聽(tīng)!淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切神奇的大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面。“天街小雨潤(rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的'輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，形成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié)；風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁啊!
感悟自然，感受神奇的大自然的脈搏，聽(tīng)神奇的大自然的心跳，聽(tīng)神奇的大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份心情，是尋求一份詩(shī)意。
分享感受作文 9
神奇的大自然是美麗的，它給予這個(gè)世界生機(jī)與活力，我熱愛(ài)神奇的大自然的一切，因?yàn)樗o予了我莫大的快樂(lè)。只要在生活中留心觀察，有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一對(duì)敏捷的耳朵，就總能看到、聽(tīng)到神奇的大自然的美麗與神奇。
我喜歡神奇的大自然的雨，喜歡倚在姥姥家的窗前聽(tīng)雨、看雨。姥姥家的窗戶兩邊種著茂盛的常青藤，從窗子還能清楚的看到遠(yuǎn)處的牽牛花從，每當(dāng)下雨時(shí)，這扇窗戶前就成了我的必去之地。
下雨了，銀絲般的雨不停打到窗子上，時(shí)間一長(zhǎng)，這扇窗子上的雨就仿佛雨簾子一般，場(chǎng)外的景色也變得模糊不清了，只能模糊的看到一點(diǎn)綠色和彩色，這便是常青藤和顏色各異的牽牛花。每當(dāng)這時(shí)，我總是打開(kāi)窗子，也許會(huì)有雨點(diǎn)打在臉上，那種感覺(jué)是很舒服的，冰冰的、涼涼的。窗戶打開(kāi)了，視線變得清晰起來(lái)，雨中的常青藤和牽牛花也變得更美了，雨水打在青藤翠綠的葉子上，把它的葉子沖洗的青翠水綠、珠爍晶瑩，雨珠兒落在牽牛花上，就像水晶一樣透明美麗，就像調(diào)皮的娃娃一樣，在牽牛花上打著滾兒，然后一不小心，掉了下去，在水中蕩起了一圈圈的漣漪……
雨的聲音是很美妙的。淅淅瀝瀝，宛如一位絮絮叨叨的少女訴說(shuō)著自己的情懷與心事，有如一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲一般，陣陣撥動(dòng)著我的'心弦，雨的聲音真實(shí)、自然，像天籟一般美妙，我不禁被窗外的世界所誘惑。
我喜歡出神的看著天空，看天空緩緩飄過(guò)的云彩，天空是多么的廣闊啊!站在下面仰望，總覺(jué)得自己如此渺小。
空中的云真是千變?nèi)f化，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮的飄著，或濃或淡，不停的變化著形狀，有的像一片海洋，如果不是云定格在空中，那片海洋一定正翻滾著騰天巨浪;有的像連綿起伏的山巒，有的像一層厚厚的積雪，還有的恰似一團(tuán)煙霧，仿佛一吹就散了似的……
我喜歡觀察自然中的一切，我愛(ài)神奇的大自然，只要做生活中的有心人，你就會(huì)從自然中得到啟迪，從自然中得到快樂(lè)!
分享感受作文 10
我們是幸福的一代，我們?cè)谝粋�(gè)安逸的環(huán)境中成長(zhǎng)。但是我們卻不懂得珍惜，不懂得去享受我們的生活。
我想了想我自己，發(fā)現(xiàn)真的如同爸爸說(shuō)的，什么事也不會(huì)，只會(huì)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)，看電視，自己還會(huì)什么呢?
這時(shí)，我想到了地震中活著的'孩子，真的好想把享受分給他們，讓他們好好去享受我的幸福生活，而我，卻到地震那去呆幾天，去看看他們的日子是怎么活的，和我現(xiàn)在的生活對(duì)比下。
自己又想到了鄉(xiāng)下的朋友妞兒，她家有一個(gè)弟弟，爸爸媽媽只讓弟弟上學(xué)，而她呢，只可以在家里放牛，賣菜。我想讓她分享我的享受，讓她在城市里多學(xué)幾年學(xué)，多學(xué)習(xí)點(diǎn)知識(shí)，我呢，在她們家過(guò)這種生活。
想到這里，我的眼淚情不自禁的落了下來(lái)。
為什么時(shí)間交換不了，為什么我的享受交換不了?
自己的享受或許可以讓一些不快樂(lè)的人快樂(lè)起來(lái)，為什么?
我還想把享受換給病人，讓他們?nèi)ゴ蚺疲⒉剑妫巡⊥赐耆洠迅吲d與幸福永遠(yuǎn)的記在心里。我，就去當(dāng)那些病人，或許短暫的痛苦對(duì)不來(lái)說(shuō)并不是什么，但是，病人的笑臉會(huì)讓我開(kāi)心一輩子，不管怎么樣，抱過(guò)死。
最后，我想把享受分給爺爺奶奶，讓他們不用下地干活，好好的放松一會(huì)，不用位農(nóng)田而擔(dān)心，我就去干，不論他們?cè)趺床蛔專覉?jiān)持要干，在太陽(yáng)下，體驗(yàn)農(nóng)民的苦，知道糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。
我想把享受分享給別人，可以嗎?我想，我真的很想……
分享感受作文 11
像是被誰(shuí)打翻了墨水瓶，把天空暈染成了無(wú)邊無(wú)際的黑，突兀的霓虹燈在黑夜里放肆地炫耀著，任誰(shuí)也不能對(duì)它視而不見(jiàn)。我背起書包，看了看我的手表，它清清楚楚地告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)二十時(shí)十分了，數(shù)學(xué)老師又拖堂十分鐘。東奔西跑了一整天，突然感覺(jué)到脖子一陣酸痛，我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)好像已經(jīng)僵化的脖子，偶然發(fā)現(xiàn)天空中有微弱的.光亮。那是星星！雖然被霓虹燈遮去了大部分的光芒，但我如獲至寶。
一路狂奔，我很快來(lái)到了我家樓下。在對(duì)講門上按下了一個(gè)特殊的門牌號(hào)。很快有人接起。“喵！”我對(duì)著對(duì)講機(jī)叫了一聲。“喵！”里面很快有人給了答復(fù)。那是屬于我們之間的暗號(hào)。關(guān)上對(duì)講機(jī)，我依靠在門上，急切地等她。她是我的鄰居兼同學(xué)、死黨。很多年來(lái)，陪我吃喝玩樂(lè)的是她，陪我用功讀書的人也是她……我們坐在小花園的臺(tái)階上，在漆黑的世界中抬頭仰望，夜空的繁星仿佛伸手可及。我伸手指向夏日的夜空中的大三角。
“那是天鵝座主星、那個(gè)大的是織女星，那個(gè)是牛郎星……”那一刻，我們竟不約而同地吟起了杜牧的詩(shī)句“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。”我閉上眼睛，體會(huì)著與她一同分享的快樂(lè)和幸福。快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，請(qǐng)用發(fā)現(xiàn)美的眼睛適時(shí)分享一切美好，哪怕是一片星空。
夏日夜空中的大三角，耀眼、美麗，烙在我的記憶里，點(diǎn)亮我的生命之路。
分享感受作文 12
小時(shí)候，大人們有好吃的留著和我一起吃，朋友們有好玩的輪流和我一塊玩，讓我從小感受到了分享的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了分享。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽、雪花飛舞的晚上，我和媽媽凍得雙手通紅才攔到一輛的士，準(zhǔn)備早些回家喝碗熱湯暖暖身子。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處站著兩位白發(fā)蒼蒼的老人，老奶奶嘆了一口氣，熱氣立刻化成一陣煙消失了。“這大冷天的，的士也打不到，怎么回家呀?”說(shuō)著用羨慕的眼光看著我們，眼里充滿了無(wú)奈和焦慮。我和媽媽不約而同的同時(shí)問(wèn)“奶奶您去哪兒啊?”得知順路后，我們就邀請(qǐng)他們一起上車，共享這個(gè)溫暖舒適的小空間。
兩位老人欣喜萬(wàn)分，用常州話連聲道謝，然后小心翼翼的上了車。我被媽媽和老奶奶夾在中間，車顯得有些擠，老奶奶滿臉歉意的`往外挪了挪。“真不好意思，擠著孩子了”。“沒(méi)事，沒(méi)事，奶奶您別客氣”。媽媽說(shuō)著也往里挪了挪。我忙笑著說(shuō)：“不擠不擠，天冷，人多了暖和。”奶奶笑著摸了摸我的頭，露出慈愛(ài)的笑容。老爺爺和駕駛員叔叔談?wù)撝鴩?guó)家大事，討論時(shí)而和緩，時(shí)而激烈。媽媽和奶奶一起嘮家常，各自的煩惱，房?jī)r(jià)的漲跌……好不熱鬧!我在一旁靜靜地聽(tīng)著，三個(gè)來(lái)自不同領(lǐng)域的家庭，三代本應(yīng)有代溝的人，此時(shí)此刻卻其樂(lè)融融地一起聊的天南地北，這都是分享的魔力啊!
很快，我和媽媽就下車了，老人搖下窗戶，開(kāi)心的笑著，不斷地?fù)]手道別。夜很冷，心很暖。短暫的路程因與陌生人共享一方小小的溫暖空間而無(wú)比快樂(lè)，難忘。
分享感受作文 13
分享是什么？什么，不知道？那我告訴你吧！分享是一門獨(dú)特的藝術(shù)。只有人多才能夠分享。如果只有你一個(gè)人，那你想想怎么分享呢？對(duì)吧！數(shù)學(xué)課上，老師教我們9的乘法口訣，我最不懂的是9乘以9等于81。
然后我想，9份快樂(lè)，乘以9份快樂(lè)，就等于一大堆的快樂(lè)。有一次，媽媽和我對(duì)口令，她知道我不會(huì)9乘以9，所以，她說(shuō)的第一句就是9乘以9，我馬上回答出來(lái)，“81。”這樣，我快樂(lè)了，我也把快樂(lè)分享給了媽媽。除了分享快樂(lè)，也可以分享悲傷。想到悲傷，我就想到了我的`太公的病。他本來(lái)是能說(shuō)話的，可是他現(xiàn)在連說(shuō)話都不能說(shuō)了。他年輕的時(shí)候會(huì)寫字的，可是現(xiàn)在他連筆都不會(huì)拿了，更不用說(shuō)寫字了。我真為他擔(dān)心。
我把這件事情告訴了我的朋友，他對(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心了，一切都會(huì)好起來(lái)的。”自從他說(shuō)了這句話之后，我的心情都好了許多。一個(gè)人的力量小，好多個(gè)人的力量大。換句話說(shuō)，一個(gè)人的愛(ài)心小，好多個(gè)人的愛(ài)心大。溫總理也說(shuō)過(guò)，“一點(diǎn)愛(ài)心，乘以13億，便匯成了愛(ài)的海洋。”如果沒(méi)有困難，也就等于沒(méi)有分享。
就像大掃除，如果一個(gè)人來(lái)大掃除這一定不行，只有大家一起來(lái)完成，那才有意義。正所謂“同甘共苦”嘛！這就是齊心協(xié)力解決困難哦！如果只有一個(gè)人，是不能夠順利解決的
分享感受作文 14
先給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)漁人有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為漁王。然而“漁王”年老的時(shí)候非常苦惱，因?yàn)樗娜齻�(gè)兒子漁技都很平庸，于是他經(jīng)常向人訴說(shuō)心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術(shù)給他們，從最基本的'東西教起，告訴他們?cè)趺纯椌W(wǎng)容易捕到魚，怎么樣劃船最不會(huì)驚動(dòng)到魚，怎么下網(wǎng)容易捕到魚……凡是我常年辛辛苦苦總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，我都毫無(wú)保留地傳授給了他們，可他們捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差漁民的兒子！”
一位路人聽(tīng)了他的訴說(shuō)后，問(wèn)：“你一直手把手的教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術(shù)，我教得很仔細(xì)很耐心。”
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)。”
路人說(shuō)：“這樣說(shuō)來(lái)，你的錯(cuò)誤就很明顯了，你傳授給了他們技術(shù)，卻沒(méi)傳授給他們經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！”
有時(shí)，我們也會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，只顧把經(jīng)驗(yàn)傳授給他人，分享雙倍的經(jīng)驗(yàn)，卻忘了把得到的教訓(xùn)告誡他人，其實(shí)給別人一份經(jīng)驗(yàn)，還不如給別人一份教訓(xùn)，這比給予他一份經(jīng)驗(yàn)好得多。
給他人一份教訓(xùn)，也是給他一份不一樣的愛(ài)!
分享感受作文 15
清晨上學(xué)前，我照常從案底的水果筐中挑選出一個(gè)蘋果。等到中午時(shí)分，我便把它取出。
蘋果在正午陽(yáng)光的照射下，愈發(fā)奪目亮麗，如同一顆碩大剔透的紅寶石，又好似少女嬌羞的臉頰；順滑鮮紅的果皮上夾雜著數(shù)個(gè)白色斑點(diǎn)，仿若赤色天幕中懸掛的幾顆星星，散發(fā)著明亮的.白光。
我向右側(cè)瞥了一眼，發(fā)覺(jué)同桌帶了兩個(gè)飽滿的橘子。他將橘皮剝離開(kāi)，輕輕掰開(kāi)內(nèi)部的果肉，拾起幾瓣遞給我。我接過(guò)橘瓣放入口中，隨后拿起我的蘋果，用力想把它掰成兩半，可它卻依舊完好無(wú)損。我只好低下頭，獨(dú)自品嘗蘋果的香甜。
晚飯后又到了吃水果時(shí)間，我從案底的水果筐中挑撿出一個(gè)橘子，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)橘子由若干瓣組成，每?jī)砂曛g都由潔白的絲線作為紐帶。那些絲線仿佛母親編織的搖籃，小心呵護(hù)著稚嫩的嬰孩，使其安然入睡；又如若寬大袍服上的紐扣，將橘瓣恰到好處地扣住，既不肥大也不顯得拘緊；又好像連絡(luò)溝通的友好使者，使每瓣都相對(duì)獨(dú)立，又緊密相連，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。
我隨手輕輕一掰，它便一分為二。我頓時(shí)體悟到：上蒼在創(chuàng)造橘子這種水果時(shí)，除了想帶給我們甜美的口感，還教會(huì)我們與他人共同分享。
這時(shí)，忙碌的母親走進(jìn)餐廳。我塞給她一瓣橘子，她抬手摸了摸我的腦袋，沉靜的臉上露出一抹笑意。我知道這是世上最甜的橘子。
第二天上學(xué)前，母親依舊照常遞給我一個(gè)蘋果，我卻從筐中取出兩個(gè)橘子。
分享感受作文 16
在我們心中，自私永遠(yuǎn)是災(zāi)難，而分享卻是幸福的，快樂(lè)的。有些人因?yàn)樽运绞チ艘磺校行┤藚s因?yàn)槎梅窒慝@得了不少快樂(lè)。
記得我曾看過(guò)一篇文章，有一個(gè)女孩正在吃橘子，這是她突然問(wèn)媽媽：“這個(gè)橘子為什么是一瓣一瓣的，為什么不是一個(gè)整的呢？”女孩的媽媽莞爾一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)女兒說(shuō)：“因?yàn)榘。@一個(gè)橘子就是由許許多多橘子兄弟組成的，它們就是想要告訴吃它們的`人，一個(gè)人不能自私，要學(xué)會(huì)與他人分享啊。”女孩聽(tīng)到這兒好像明白了什么，對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，快速剝下一個(gè)句子塞給自己的媽媽。
這個(gè)故事就是要告訴我們，做事情要懂得分享，要為他人著想。這一個(gè)故事，使我明白了我們身邊的，一個(gè)最懂得分享的人——城市的守護(hù)者——清潔工。每天無(wú)論天晴下雨都在街道上發(fā)現(xiàn)他們忙碌的背影，他們處處為我們著想，和我們一起分享這岳陽(yáng)城市之美。
我還記得以前學(xué)過(guò)的一篇課文《自己的花是給別人看的》，這篇文章是講的在法國(guó)一個(gè)小街道中，居住在這里的人們都愛(ài)種花，但奇怪的是，他們的花都是花背對(duì)著自己，花盤對(duì)著大家，自己種的花給別人看。在這篇文章里，我們不難看出法國(guó)人愛(ài)分享的精神，都明白，人人為我，我為人人意思。
讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們都從行動(dòng)中學(xué)會(huì)分享吧!
分享感受作文 17
與人分享，與人為樂(lè)，終于明白是一種樂(lè)趣、是釋放內(nèi)心的紐帶。
曾經(jīng)的我，封閉了自己，不與人交流，不善于表達(dá)自己，有事情自己悶著，朋友有他們的事情找我分享，我覺(jué)得啰嗦又浪費(fèi)時(shí)間，漸漸的朋友少了很多。最終的自己發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有煩惱的事情，沒(méi)有真心的'朋友愿意與我溝通，給我意見(jiàn)，連自己處理事情的方式也變得狹小，真心的朋友幾乎沒(méi)有。
放暑假回家，看見(jiàn)熟人也不愿意打招呼，媽媽見(jiàn)我始終悶悶不樂(lè)，問(wèn)了我是怎么回事，見(jiàn)人怎么不打招呼，我說(shuō)：“我打招呼，他們就會(huì)問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣了啊?成績(jī)?cè)趺礃恿税?我很煩躁。不想與他們分享。”媽媽說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，不與人交流，屏蔽了你的內(nèi)心，別人會(huì)對(duì)你有意見(jiàn)的。交流思想，分享一切，有助于別人了解你，你長(zhǎng)大后的社會(huì)更是人與人接觸，交流，分享的社會(huì)。你若封閉了自己，別人會(huì)覺(jué)得你很特殊，不實(shí)在;別人不了解你，彼此不熟悉，以后有事情都不會(huì)幫忙的。
聽(tīng)了媽媽的話，我終于明白了，為什么有些人愿意用自己的時(shí)間去和別人交流，分享他們生活中的瑣事，不但增進(jìn)了情感，而且豐富了自己的知識(shí)，單靠自己去接觸生活中的事情，我們是有精力的。
古代人愿意用竹竿記載，用石頭記錄文字，是他們給我們的分享，節(jié)省了現(xiàn)代人的時(shí)間和挖掘。
分享感受作文 18
在我的童年中有好多趣事，如忘記關(guān)冰箱門、把起夜的姥爺當(dāng)成夢(mèng)游神、教兔子游泳……可最有趣的必須數(shù)那次。
那天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“琪琪，在家看好妹妹，害怕就看電視，我去樓下買袋糖就上來(lái)。”說(shuō)完媽媽就幫我把電視打開(kāi)了。那時(shí)我才剛上小學(xué)，而妹妹則上幼兒園中班。
媽媽走了。我們坐在電視機(jī)前，邊調(diào)著電視遙控器邊啃著手指甲。當(dāng)調(diào)到“3臺(tái)”時(shí)，我停下了，但一霎那的功夫，我又把電視閉了。妹妹大聲哭了，生氣地叫道：“姐姐把電視關(guān)了！姐姐壞，姐姐壞……”我忙說(shuō)：“‘3臺(tái)’演《同一首歌》啦，媽媽平時(shí)一有空就看的，我們等媽媽回來(lái)再看，好吧！你忘了媽媽告訴我們有好東西要和別人一起來(lái)分享！”“那，那這次就聽(tīng)你的吧！”妹妹慢慢停止了哭聲。
等啊等，媽媽終于回來(lái)了。她說(shuō)：“對(duì)不起了，樓下那家的.糖沒(méi)貨啦，我去東邊那家買的。”“沒(méi)事，沒(méi)事”我們滿不在乎地連忙把媽媽拉到電視機(jī)前，“你快看，我們給你留了什么。”我迅速打開(kāi)電視，可誰(shuí)知《同一首歌》剛剛演完。我支支吾吾地半天沒(méi)吐出一個(gè)字，妹妹也哇地一聲哭了……
媽媽微笑著撫摸著我和妹妹的頭說(shuō)：“小鬼頭，我知道你們給媽媽留什么了—媽媽最愛(ài)看的《同一首歌》。媽媽雖然沒(méi)能看到電視節(jié)目，但是你們心中的愛(ài)，心中的歌聲，媽媽看到了，聽(tīng)到了，分享到了。”
分享感受作文 19
21世紀(jì)的我們，過(guò)著美好的生活，科技發(fā)達(dá)，科學(xué)家發(fā)明了許多便利于人類的工具，共享單車、共享書店……但是，你們知道嗎？“共享”是什么？
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師讓我們給“分”組詞。頓時(shí)，教室里小手如林，有的組“分糖果”，有的組“一分錢”……老師也抽到我了，我說(shuō)“分享”！老師微微一笑，問(wèn)我：“分享是什么？”“嗯……分享是……是把享用的兩個(gè)人分開(kāi)來(lái)！”“請(qǐng)坐，還有誰(shuí)知道嗎？”剎時(shí)間，全班鴉雀無(wú)聲。老師再一次地微微一笑，便讓我們繼續(xù)組詞。
現(xiàn)在是“共享時(shí)代”，共享單車也成了現(xiàn)在十分流行的車了，既不用擔(dān)心會(huì)堵車，來(lái)去也方便，也成為人們都“愛(ài)騎”。但是有的人卻十分得貪心，竟然會(huì)將共享單車用鎖鎖起來(lái)，成為了“私人單車”！這個(gè)行為是十分惡劣的，這是共享單車，它是屬于所有人的'，怎么能因?yàn)樽约旱呢澬亩`背了“共享”這個(gè)詞語(yǔ)的意思呢？共享單車，它做到了懂得分享，但你呢？屬于“共享時(shí)代”的我們，是不是也應(yīng)該懂得分享、共享呢？以前，我不斷地揣測(cè)語(yǔ)文老師那個(gè)微笑，是認(rèn)為我們天真嗎？還是……現(xiàn)在，我明白了老師是想讓我們自己去通過(guò)自己的行動(dòng)懂得“分享”！
“共享時(shí)代”的生活，不僅是會(huì)使我們的生活更便捷，還得通過(guò)我們自己創(chuàng)造出懂得分享的中華美德！
共享是美麗，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，讓我們?cè)谶@個(gè)共享的時(shí)代––懂得分享！
分享感受作文 20
中午在學(xué)校食堂吃完飯，我剛回到教室，就看到小懿的爸爸拎著一袋東西走進(jìn)了教室。我的目光一下子就鎖定在了那個(gè)袋子上，趕緊跟了過(guò)去。
小懿打開(kāi)袋子，把里面的東西一個(gè)個(gè)地都放在了桌子上，我湊近一瞧，原來(lái)是小懿的午飯。那香氣撲鼻的炒飯，加上一點(diǎn)紅色的胡蘿卜和綠油油的毛豆，給這炒飯?jiān)鎏砹瞬簧禀攘皖佒怠?/p>
再看看旁邊：啊！一塊塊哈密瓜，像淡黃色的玉石，花一般的香味在空氣中飄蕩，蜜一般的汁水沿著邊緣下滴。一個(gè)個(gè)橘子黃中透紅，剝開(kāi)橘子的.皮，立刻露出一瓣金黃色的果肉，掰一瓣放在嘴里，只要輕輕一咬，那甜甜的、又捎帶一點(diǎn)酸的汁液，猶如一般清泉射出，使人回味無(wú)窮……
向來(lái)被稱為“吃貨”的我，此時(shí)就更是“口水直流三千尺”了。我雙眼緊緊盯著，不由地咽了咽嘴里的口水。
小懿看到了我這副模樣，趕緊把水果盒推到我面前，說(shuō)：“你想吃嗎？別客氣！”我看著小懿那真誠(chéng)的小眼神，笑著對(duì)她說(shuō)：“那我就不客氣了，謝謝！”
這時(shí)，倪語(yǔ)瞳和施夏迪也來(lái)到了教室，她們看到水果，趕緊跑了過(guò)來(lái)。小懿熱情地問(wèn)：“親們，你們要吃水果嗎？”她們聽(tīng)完，互相看了看對(duì)方，異口同聲地回答道：“你說(shuō)呢？當(dāng)然了！”“吃貨！”我對(duì)著她們說(shuō)。
“哈哈哈”，教室里只有我們四個(gè)人，享受著浪漫的中午，和甜蜜的水果……
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