感受生活作文

時間：2021-04-07 10:20:45 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

感受生活作文(通用15篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的感受生活作文，歡迎閱讀與收藏。

感受生活作文(通用15篇)

感受生活作文1

　　紅紅的瓦，白白的墻，朱紅的鐵門，窄窄的街道，這就是我的外公家——沙河于家村。在這里我度過了快樂的童年時光。

　　“外甥回來啦！”外公說著一口濃重的方言，歡迎著我。

　　吃完中午飯，我就拎著一桶水和外公一起去門口菜地種白菜。外公用鋤頭整出一排排小土丘，間隔一段距離挖上坑，舀上水，等水滲透了以后，外公喊站在田頭的我：“過來，給白菜播種。”

　　白菜種子又小又圓，一搖晃小盆，種子就在小盆里滾啊滾。“一個土坑放五六粒種子。”外公叮囑道。我高興地跑到土坑旁邊，捏起一把種子撒下去，種子堆積在土坑里。“不好，放多了。”我不禁喊出了聲。外公趕緊跨過土丘，彎下腰，把種子撿起了一大半，分別撒到其它的坑里，邊說：“你看你，真不仔細！”撒完了種子，我們再蓋上濕土，就大功告成了。

　　拿著工具回到屋里，外婆已經搓完了一塑料盆衣服，正伸著胳膊往塑料晾衣繩上掛衣服。家里有好幾條晾繩，院子里的一條主要掛咸魚，屋子里的幾條是晾衣服的。

　　我和外公坐在客廳沙發上休息。忽然，聽到了外婆的尖叫聲：“啊——老于，這兒有條蛇！”外公“噌”地一下站起來，瞇著眼睛，快步走過去，我也急忙跟上：這是一條小蛇，細如圓珠筆，長度是兩支圓珠筆接起來那么長。頭兩邊圓，中間尖，整體黑色，“脖子”上還有一圈黃色花紋，似乎套上了一條金項圈。它正用力的扭動著身體，成了一個“S”形。難道是它在這里玩耍？難道是地面太濕，黏住了它？人類摸不透動物的想法。

　　外公拿著掃把和畚箕，把它掃進畚箕說：“蛇是有靈性的，不要打它。”邊說邊走到院子外面的絲瓜藤下，把它放到了濕乎乎的泥土地里，又怕它再跟著我們回家，又弄點濕土埋在了它身上。不一會兒，它從濕濕的泥土里露出了小腦袋，“呲溜”一聲，鉆出了巷子，跑上大道，無影無蹤了。

　　晚飯時，我們在院子的石板磚上支起折疊桌，擺上米飯，蟶子黃瓜雞蛋湯。在節能燈的照耀下，開始了晚餐，蛐蛐在小花壇中歡快的叫著，柔和的月光陪伴著我們。

　　隨著年級的增長，學業負擔的加重，我回老家的次數漸漸減少。但是，每當我想起從前的那些日子，心里都是充滿著幸福。

　　多想能再回到每天穿過朱門白墻的日子，在樸素的村落中穿行，感受靜謐的鄉村生活啊！

感受生活作文2

　　幸福是一塊相濡以沫的糕餅；幸福是出門前父母的一句叮嚀；幸福是學習時專注的神情。生活中處處洋溢著幸福，處處充滿著幸福，那就讓我們尋找一下生活中的幸福吧！

　　可能，我們，從未，在生活中尋找幸福，那不過是不細心，不仔細罷了，日日那匆忙的人、

　　轟鳴的車輛從我們身邊呼嘯而過，但只要我們停下腳步，停在這匆忙的日子里，你就會發現——哦！原來這就是幸福。

　　可能，我們并不理解幸福，幸福是什么？一百個人也會有一百個答案，每個人對幸福的理解也不同，饑寒的年代里，幸福是溫飽，溫飽的年代里，幸福是文明；離亂的年代里，幸福是安定，安定的年代里，理想是繁榮。幸福還是在沙漠中行走的人得到的一碗生命之水；幸福還是那一本本誨人不倦的書籍；幸福更是那三世同堂的其樂融融。

　　生活中何處有幸福？這可能是困擾很多人的問題。而我要問：“生活何處沒有幸福？”也許，你已經大致懂得了怎樣去尋找幸福，而不怎樣會找到幸福在哪里？好，那我就來說說生活中的幸福。每當你進入醫院的時候，都會不約而同的聽見斷斷續續而清脆的歌聲。這是就是幸福的；正當你迷茫于選擇人生道路的時，一個人為你指點迷津，這時的你是幸福的；平平淡淡的日子里，突然有一個驚喜，這也是幸福的。也許，這些幸福你覺得很遠，那么，我再來細細的說說你人生歷程中的幸福。從你出生的那一天起，你就非常的幸福，在你蹣跚學步時，你的父母在一旁幫助著、注視著、欣喜著，并且時常安慰受傷的你，你這時是幸福的，從你牙牙學語時，你的父母教育著你，你還更應該是幸福的；從你第一天上學時，你已是無與倫比的幸福，想想那些上不了學的孩子，你已經不知比他們幸福了多少倍……

　　或許，現在你還感覺不出生活中的幸福，那就讓我繼續的講下去：怎么感受身邊的幸福？身邊的幸福有很多種，幸福是乞丐的一頓飽飯；幸福是父母的孩子有了出息；幸福是家庭的一次又一次的團圓……感受幸福，是一個略顯高深的問題，感受就是體會;感想，感受……幸福卻又是什么？幸福是無形的，他時刻的環繞在你的身邊，想找時，卻又找不到他，來無影，而去無蹤；幸福就好像是《再別康橋》中的詩句：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；……悄悄的我走了，正如我悄悄的來：……”幸福又是遠在天邊，近在眼前；幸福又是那《青玉案·元夕》中的詩句：“眾里尋他千百度,驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”

　　生活中處處有幸福，那就讓我們耐心的去尋找生活中的幸福吧！

感受生活作文3

　　感受生活

　　山東省德州德州五中七年級(19)班宋新蕾

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生；但是有時候則風云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此？希臘有位老人高壽，今年已經109歲了，卻依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正當處于火山地震帶卻沒有安裝報警系統的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時，卻不曾想到過，第二天，也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所，家破人亡，一無所有！

　　生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中，注意汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，是一件好事。

　　生活又像是一只五顏六色的畫筆，一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗，讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里，以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火；生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼；生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面；生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力；生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰；生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔；生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

感受生活作文4

　　不久前，我告別小學，步入初中，我離開了以前生活的小學，來到了初中這個全新的大家庭。我覺得我如同一只破繭的蝴蝶，我脫下了兒時的稚氣，飛向初一全新的生活。

　　“新老師”

　　在初中這個全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很溫柔的女人。在開學典禮時，她和我們相處的很好，仿佛她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣，讓我心里有種不祥預感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”，因為作業沒有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今后我們不怎么調皮搗蛋了，因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒，她親切，溫柔的給你講話，但后一秒，她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的，這祖傳的手藝，傳到我們班主任這可是一點味都沒變。

　　“新作業”

　　在學校，有一樣學生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業。在初中，主課又增加了好幾門，顯而易見，作業也增加了一大堆。把作業堆在桌子上，雖然只有一個手掌高，但在學生眼里，那就是一座“高山”。想起小學作業的“小山包”，到現在和初一作業比起來，還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。唉！明天沒交作業的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。

　　在初一的生活里，我有了新的感受，老師不會一直盯著你了，但如果你不自覺，你可能就會被老師瞪個三千次，老師不會逼你寫作業了，但如果你不交作業，你的作業就不會是“一座山”那么簡單了。老師也十分注重課堂紀律，要是你講話，你就完了。總結兩點：一，話多死的快，二，語少也死得快。你話多會被老師罵，你語少，也就是答不上問題，你的結果便是“哪里不會，抄哪里，SoEasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應初中生活呀！

感受生活作文5

　　輕輕拉開窗簾，我向窗外望去，澄澈的天空一碧如洗，輕綿的云朵，雪白雪白如同奶汁一樣，強烈的白光在空中躍動，刺得我瞇起了眼睛，睡得自然醒的我悠閑地伸了伸懶腰，開始了周末的美好生活。

　　吃過了早飯，爸爸對我說：“聽說附近有一家新裝修的超市今天開業了，我們要不要去逛一逛，買點東西呢？”話音剛落，我抓起爸爸的手直沖門外，我這個愛熱鬧的人當然要去啦！

　　店里人山人海，店員們手忙腳亂的。我和爸爸在琳瑯滿目的商品中快速地選了一些生活用品，興沖沖地在收營臺前排隊付錢，排著隊的我心是沸騰的.，東望望西瞧瞧，突然，我發現前面一個小男孩，長得虎頭虎腦，一雙圓圓的大眼睛忽閃忽閃的，十分可愛；只見他一手拿著一塊巧克力，一手舉著20元錢，踮起腳遞給了收營員，收營員一邊跟顧客打招呼，一手接過了小男孩的20元，打開抽屜，又將一張20元遞給了小男孩；小男孩接過錢拿起巧克力準備離開，他看了看手中的錢又呆呆地愣在了收營臺邊。這時，隊伍中傳出了一陣陣催促聲，小男孩不知所措。

　　此時，我心想：小男孩是在猶豫該不該帶著20元離開，20元對大人來說不算什么，可是對小孩來說已稱得上是“巨款”！他可能會拿著這“巨款”偷偷開溜吧？畢竟他還小，可能不太懂得誠實的意義。我扯了扯爸爸的衣，小聲地對爸爸說：“收營員找錯錢了。”爸爸回答我說：“看到了，不知男孩會不會把錢還回去。”

　　“阿姨，我剛買了一塊巧克力，這是20元錢。”男孩的聲音打斷了我的思考，男孩把20元又遞給了收營員，說：“阿姨，您剛才找錯了錢，人太多，您忙不過來吧，阿姨您真辛苦！”收營員聽了非常感動地說：“你真是一個誠實體貼的好孩子。”周圍也響起了聲聲贊揚。剎那間，我為自己剛剛的想法羞紅了臉，我連忙豎起了大拇指，說：“你真棒，我要向你學習。”小男孩抿著嘴開心地笑了。

　　誠實給生活帶來了歡樂和美好，我和爸爸會心一笑；爸爸說：“這小男孩還蠻讓人喜愛的。”我說：“是呀，我還以為他不會把錢還回去呢！生活中的美真是無處不在啊！”

　　出了超市，只見路旁飄落的梧桐樹葉似金蝶翩翩起舞，桂花清香撲面而來，使我神清氣爽，心曠神怡；啊！我們一起做個誠實的人吧！讓誠信之花處處綻放；這樣的生活讓我感受到多么美好哦！

感受生活作文6

　　那精美的花瓣彰顯著瞬間的魅力，那倔強的小草顯示著生命的氣息，那落日的余暉告訴我們天闊地美，那心中典藏的的故事，讓我的心泛起陣陣漣漪。

　　星期天，蔣老師帶我們去了石門山。進了大門，首先映入眼簾的是一把大扇子，上面記載了石門山的簡介，石門山又稱龍門山、云山，因為兩山對峙如石門而得名。在扇子的后面是一個三角形的水池，池中一條條顏色鮮艷的金魚在水里自由自在地游來游去，水池四周的樹木、花草都倒影在池水中，構成了一幅五彩繽紛的圖畫。因為釋迦牟尼大佛常常把一些魚類的小動物都放到這個水池里，給他們生命和自由所以取名放生池。在放生池的左邊是釋迦牟尼大佛的塑像，他是古代印度釋迦部落的一個王子，他出家修行了六年，后來終于大徹大悟，得道成佛。佛教主要分布于東亞，東南亞地區，他在漢朝時期傳入中國。大佛站在一個蓮花座上，他身材高大，神態莊重，好像在給人們傳授佛學知識。

　　一路游山玩水，隨著看見小癩蛤蟆時的尖叫聲，發現大螞蟻時的恐慌聲，瞥見像彈簧一樣粗的蟲子時的驚訝聲……我們來到了十二生肖園。里面有子鼠，丑牛，寅虎，卯兔，辰龍，巳蛇，午馬，未羊，申猴，酉雞，戌狗，亥豬。它們形態各異，各個惟妙惟肖，栩栩如生，讓人倍感親切。

　　山路崎嶇，石階層層，山勢結曲向西，南北東三面群山連繞，看周圍那真是山勢雄秀，群峰環翠，峭壁如削，奇石嶙峋。山石巖層階理明顯，山上部陡峭，山中下部土層較厚，陳年的枯葉踩上去頓時抹了腳面。一開始，同學們都饒有興趣，可慢慢的，就變成了枯萎了的花，各個無精打采，起先的興奮勁變成了泡沫。

　　順著老虎洞、石門關隘、水雪洞、秋水亭、冰雪澗、藤花幄等景點逐一而上，終于到了石門山至高處石門月霽。踏入山頂，站在山頂向東望便是泗水的風仙山。，向南是二峰對峙的黃山。站在山頂，一陣一陣的山風，頓時就感覺一陣一陣的夾帶著山泉水的清涼，裹著花香的風迎面吹來，令人為之一振，頓時目青神寧，舒爽之及。站在亭中你俯望石門山全景，群峰環繞，綠莽依水，山底水庫清澈可見，山雜子以及一些叫不出名字的鳥兒，鳴叫著旋飛在天際和群山之間。此時此刻，我頓時體驗到了那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁，把自己完全融入了大自然的懷抱，身心疲憊在這里化為烏有，蕩然無存。

　　“給生活加點糖吧”。這次爬山，既讓我感到了大自然的美麗，又讓我明白了原來生活這么廣闊。只要你會感受生活，那么，你一定會從中得到無數的道理！

感受生活作文7

　　幸福什么？幸福是一個迷失方向的人，人們為他送來了指南針；幸福是當一個人遇到挫折失去信息時，朋友給他鼓勵的話語，讓他重豎信息；幸福是一個人孤獨寂寞的時候，朋友對他的關心。一個人如果缺少幸福，將會失去靈魂的精髓。

　　幸福不單單是朋友對你的關心、呵護，更重要的是你要學會給予別人的關心、呵護。一個人如果缺少愛心，將會變成一個冷漠無情的人，只有人與人互相關愛，互相幫助，來感化那些冷漠的人，世界上才能有越來越多的幸福。

　　你看過這樣的一個公益廣告嗎？一個老奶奶上了公交車，座位已經占滿，人們無睹老奶奶東倒西歪的身影，沒有一個人站出來給老奶奶讓座。從這件事可以看出人們現在已經失去了人與人之間敬老愛幼的美德。讓座并不難，而在于你這個人是否有這樣的素質和修養，如果你做到，就會縮短人與人的距離。你也會開心快樂，你說，幸福還會離我們太遠嗎？

　　一些人之所以失業，又找不到新的工作，失去了幸福，那是因為因為有些人不注重細節，而把機遇錯過。我看過一則這樣的故事，兩個打工者去同一家公司應聘，地上有一角錢，一個人不屑的走了，另一個人撿起來放在口袋里。兩個人走到里面，老板讓那個撿錢的人留下來工作，而那個不屑這一角錢的人卻沒有被留下來。幾年后，兩人再次相遇，那個不在乎小錢的人依然在找工作，而另一個人卻成了大老板。我們為他成功的原因是什么，他回答說：“我從不放棄任何賺錢的機會。”

　　所以一直被烏云籠罩的失業者，遲遲的沒得到幸福，有沒有查找原因，想要干一番大事業，必須從小事做起。

　　幸福是人們內心最向往的追求，想要幸福就要先調整好樂觀的心態，去幫助那些需要幫助的人。當你在空難當頭，受到了別人的幫助，你就會體會到人間的愛是多么的純真，多么的熱情，而受到幫助的人是多么的幸福。

　　不要因為腿斷了而傷心哭泣，至少你擁有親人的關愛，不要因為你窮困而絕望，至少你還擁有健康的身體，所以，幸福無處不在，只要你用心去體會。

　　“只要獻出一點愛，人間永遠是春天。”

感受生活作文8

　　價值離自己漸行漸遠，亦不知道我所追求的東西是什么了。失去了所本質。初心破碎了再也拾不起來了。花所代表的語言就是一種美麗，玫瑰和牡丹因自身的艷麗而成為雍容華貴，丁香用它的芬芳閃發著純潔的氣息：梔子花的淡淡幽香給我心頭帶來點點的慰藉。

　　接近一個月的時間讓我去適應這個陌生而當初熟知的環境。人與事物是曾不敢去預料的，自我感覺一落千丈。就像是一場來不及的夢，來不及做完逝去之后才明白這個未知的夢其實是自己的一個幻想。對于那個人，雖然在我的腦海中忘卻了一點點但還有著很深的印記。但愿時間真的能有改變滄海桑田的魔力，讓我忘卻塵世的一切羈絆，此生了無牽掛。無盡的黑夜：一切都要被毀滅，至少我還有夢，能留下感傷，飛向屬于我的天空，至少我還有夢；能留下傷痛；至少我還有夢；走向我心中。

　　淡掉了以前的他，他們之間的關系，我們今生相聚因為我們有緣，我們分手，只因為我們有屬于自己的路要走。各種的聯系方式留下的答案都是一個空號，人去樓空，天下無不散的筵席只是它的來臨讓我始料不及，時間一到便將彼此拉開了距離，伴君千里：終須一別。別的只是一段距離，留下的是承重的回憶。我是一個00后的少年卻有著80后大叔的哀怨，跨過一個世紀的人也會有著相同的交集。從童年到青年，從青年到中年。人所走過的路莫過于此，環境所帶給人的孤僻也許會伴隨一生，我已經感到無所謂，以一種高冷的態度面對問題不會有牽掛和孤寂，也能從中受益。

　　我看見一顆獼猴桃，眼眶不禁濕潤了：我可不是：可不是特別的愛鬧：這叫做心靈感召，我天生不茍言辭，卻太多藝術細胞：華麗的無法低調，時間讓人感到獨特的地方叫做回憶，窗外有著高山，山外有著更高的山，然而在此刻我只能夠停留在原地畫著圓圈。幸福對我來說時間很滿足的事。想要的東西其實并不多。

　　其實生活本來就是一份責任，懂得去感受生活，才能懂得一切都是如此的不容易，珍惜只是一部分而大多數的懂得與珍惜還不如用行動去證明。簡單粗暴可能才是自己最想要的那個答案，可能不盡人意但與放棄相比更顯得彌為珍貴。責任無解釋，只在于感受，人生本無欲，只是想得太多；身心本無累，只是往往負擔太重。相交要比心，相處就憑情；人最怕：深交后的陌生，認真后的痛苦，信任后的利用，溫柔后的冷漠，情始于交往，心在于認同；好不好在來往中體現，行不行在相處間感受；其實并不是自己想過太多的美好，只是生活不得不讓你學會放下。扛起來一份苦，放下去一身輕。

感受生活作文9

　　這是一個金秋時節，我跨進了民和中學的大門，開始了我新的學習生活。在校園里，我結識了不少新同學、新朋友，也認識了比小學更多的新老師。在學習生活中，我感受到了學習帶來的快樂，也嘗試到了生活中所遇不幸帶來的痛苦，同時，在生活中更讓我領悟到了一些道理。不管是快樂與痛苦都使我得到了成長。

　　快樂篇

　　這是個收獲的季節。

　　第一次捧回自己理想的考試成績，爺爺奶奶笑得合不攏嘴。爺爺還拍著我那稚嫩的肩膀說道：“乖孫，加油！以后一定有出息。”周末回家第一次為家人做了一餐香噴噴的飯菜，奶奶高興地夸我說：“真能干！”……這無數次大大小小的成功讓我感受到世界是多么的美好，這一切的一切，成功難道不是秋天豐碩的果實嗎？秋天結出豐碩的果實又怎能不讓人感到快樂呢？

　　痛苦篇

　　剛進中學，第一次數學考試就為我掛起了大大的“紅燈籠”，我傷心地哭了。此時窗外風雨交加，我的心也被這場狂風暴雨打濕透了，淚水早已模糊了我的雙眼，眼前什么也看不清了。一波未平，一波又起。我與一同學為了一件小事吵得互不相讓，搞得整個教室一片烏煙瘴氣。進入初中以來，好像那一切的不幸都要降臨在我的身上，真是禍不單行。此時的我什么也不想，什么也想不出，只想爬上高坡，唱一曲《傷心太平洋》“一波還未平息，一波又來侵襲，茫茫人海，狂風暴雨……”

　　領悟篇

　　作為一名學生如何能理性的面對成功和失敗，更多的是去深刻思索，并從中領悟到點什么。失敗并不可怕，可怕的是失敗后不去思考原因，不去奮力拼搏。常言道：“失敗乃成功之母。”一個人要學會領悟，只有不斷努力，不斷拼搏才會不斷成長，才會真正懂得人生的意義。

　　成長篇

　　經歷種種生活體驗，我懂得了每個人在人生的道路上都不會是一帆風順的，都會有坎坷，都會遇到不幸。我們只有跨出這艱難的一小步，才會邁向成功的一大步。對我來說雖然只是跨出一小步，但這小小的一步意味著我已經走向成功的旅途。

　　因此可以說成長是痛苦的，但更是快樂的。

　　在成長的旅途中，每個人都會有一本屬于自己的書。成長中遇到的喜怒哀樂，酸甜苦辣便是這本書永恒不變的主題。

　　人，在每時每刻都在成長，成長中充滿了喜悅與悲傷，它們無時無刻不在考驗著我們。但唯有這永恒不變的主題才會把成長給予我們。

感受生活作文10

　　著名的小提琴手林賽·斯特林，在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場面，在網上受到了大量粉絲的關注，以及擁有著一千多萬的點擊量。而這個場面卻在當時的紐約地鐵站，無人關注、傾聽，過客腳步匆匆，根本無人去在意一旁拉小提琴的林賽。這體現出什么？現實生活中，人人幾乎都將自己投入網絡、手機等懷抱之中，很少有人關注生活、體驗生活，整日被網絡包裹，殊不知，對自己的生活早已麻木不堪。

　　互聯網的確對我們的生活提供了極大的方便，但要是我們深陷其中，沒有任何遏制，那么對我們的危害是不堪設想的。對該事情當時的那些過客，我只想說：“感受一下生活吧，不要再麻木下去了。”

　　生活在這樣一個錯綜復雜的網絡時代，我們幾乎都沉浸在網絡的世界之中，并且過得不亦樂乎。但有沒有想過，這樣的沉浸網絡最終我們又能夠得到什么呢？在我們的生活中，其實有很多美好的事物，只是需要我們去發現它們，去感受它們。如果只是整日抱著一部手機，任何樂趣都在其中尋找，就算是找到了樂趣，也只是享受到了一時歡快，但最終什么都沒有得到，因為那些都是虛幻的東西。但如果有一天你放下手中的手機，到外面走走，散散步會發現其實那些美好的、充滿樂趣的事物就在我們的身邊。網絡的存在雖然不是錯誤的，它是我們人類幾千年來發展到現在的智慧結晶，但我們不能因此而沉迷于那些正確的地方，起到他真正的價值、作用。

　　曾經我看過這樣一則新聞，一名小學生因沉迷網絡游戲上癮，背著父母用掉了將近萬元的金錢去充值了網絡游戲。最終造成他們家庭巨大的經濟損失。看，這就是沉迷網絡的后果。所以，我們應該引以為戒，為了防止這樣類似的事件再次發生，我們是不是應該遏制自己對網絡的接觸。這不僅僅只是對那些過客、粉絲所說的，也是為我們這些活在這個時代的人說的！

　　所以，那些沉迷網絡的迷路之人，多感受一下自己的生活吧。也許，駐足傾聽，感受生活才是生活的根基。

感受生活作文11

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩捉迷藏的孩子，也不再是大聲朗讀詩歌的小學生，今天的我們已經告別了童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了xx中學，開始了新的初一生活。

　　從開學到今天，扳指算算，已經差不多過去三個星期了，也就是說我成為初中生已經三個星期了。在這三周中，我逐漸適應了初中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。

　　“民以食為先”，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧!沒錯，初中的學習壓力與小學相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過，也曾因繁多的作業熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現在我對課內外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。

　　進入初中最讓人激動的事莫過于結識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。

　　對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對于每一個同學都非常關心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環境下學習還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢?

　　從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了初中生活，我喜歡上了初中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在中學揚帆起航!

感受生活作文12

　　生活，會遭受許多快樂的痛苦，而快樂與痛苦又那么的無形無聲，待我們去感受。觀賞優美的景象，是感受生活；聆聽悅耳的音樂，是感受生活；擁有純潔的友誼，是感受生活；追求遠大的目標，是感受生活；體驗奮斗的苦樂，是感受生活；遭受痛苦的挫折，同樣也是感受生活……

　　有些人，不管遇到什么事情都怨天尤人，四處抱怨。怨命運的不公，怨他人的不理解，怨自己的無能。卻不知，生活給他多少歡樂：春天，鳥語花香，百花競開，草木抽芽，萬物復蘇，大地一片生機盎然，一片五彩繽紛；夏天，夏樹蒼翠，荷花映日，蔬果豐富，到處洋溢著生命的活力，到處彌漫著夏的歡樂；秋天，天高云淡，秋高氣爽，秋光絢麗，霜白露青，四處都是豐收的喜悅，四處都是秋季的金黃；冬天，白雪皚皚，銀裝素裹，銀絲飄灑，漫天夢幻，天地間“千里冰封”“萬里雪飄”，天地間一望如同“千樹萬樹梨花開”。而有些人非但不愛這夢一般的四季，反倒恨恨地說：“春，太干燥；夏，太悶熱；秋，太凄涼。冬，太寒冷……我倒想說兩句，你們為什么不能感受生活呢？生活中的美好是需要用一雙慧眼來發現的呀！

　　我是一個時刻都在感受生活的人，俗話說：“人生不如意事十常八九。”每個人的人生中都充滿了坎坷，但出現的坎坷并不可怕，可怕的是自己對待坎坷的態度。當上帝關上一道門的時候，他一定會為你打開一扇窗。我也曾經迷茫，曾經埋怨命運的不公，命運為何對自己百般作弄？但我在短暫的埋怨后，走出家門感受自然，感受生活，一切煩惱又都煙消云散了。

　　當你疲倦時，請走出家門，體會生活的美好；當你困惑時，請深深呼吸，感悟生活的喜樂；當你快樂時，更要好好傳遞喜悅，感受生活給予的歡笑……總之，只要你親自去感受生活，生活中的幸福之神，才會眷戀你的家門。

感受生活作文13

　　在人們的眼里，生活是五彩繽紛的，我們可以觀賞到優美的景色，側耳聆聽悠揚的樂曲，盡情地享受濃濃的親情，擁有更多的知心朋友，品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調味品，才變得有滋有味。可我卻說，生活是一個未知數。因為生活就像天氣一樣，有時一天都是晴晴朗朗的，萬里無云，什么事也沒有發生;但是有時候則風云變幻，比如：10分鐘以前太陽還挺好的，可十分鐘過后，天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此?

　　生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡，讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸，嘗到失敗帶給我們的各種打擊。可是，生活對于強者來說，卻像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，樣樣都齊全。他們在一次次的打擊中，汲取失敗的教訓，總結成功的經驗，從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖，生活變甜了，或許就是一件好事。

　　傾聽生活的旋律，我聽出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠離喧囂，躲開塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩“鄉味十足”，沁人心脾，頗具自然風味;也難怪他有幸被稱為：中國歷史上第一的田園詩人。是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。

　　生活是紅色的，它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的，它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的，它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的，它代表著我們的青春與活力;生活是青色的，它標志著我們事業的頂峰;生活是藍色的，它表現了我們的天真與純潔;生活是紫色的，它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

　　平平淡淡的生活有恬靜之美，轟轟烈烈的生活有張揚之美，甜蜜如意的生活是幸福之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經歷了才悟到人生的苦樂真諦，這樣的美是凄惋之美!

　　生活是五彩繽紛的，然而未來的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

感受生活作文14

　　生活的顏色是五顏六色是靠自己內心是高興快樂與痛苦呈現的。所以每天都要有好的心情才是最重要的，用心感受生活的顏色。 1、生活是淺綠色的。春天的小草剛剛發芽，朝氣蓬勃充滿希望。生活就是這樣的，每天都有新的希望，拼博希望是靠創造出來的。人們為希望而活著，為希望而努力奮斗。創造出美麗和諧的社會，可見希望的重要。恰似淺綠色帶表著希望，生活中怎能缺少這“希望之色”呢！ 2、生活是紅色的。因為紅色象征著中國。日本侵略中國時，是廣大愛國人士用血保衛了祖國，染成了五星紅旗。看到了五星紅旗讓我們想起了那戰爭的年代，不斷的激勵著我們勿忘國恥、振興中華的標語，激勵我們不斷進步。生活中怎么能缺少這“象征之色”呢！ 3、生活是白色的。人總有與家人分離的時候，當家人去世后我們都非常的傷心難過。這是親情和愛的力量，不過傷心難過也無用，惟有振興精神把悲痛化成力量，在這種痛苦中不斷的成長。變得堅強，不斷的成熟起來。生活中怎能缺少這“親情之色”呢！ 4、生活是灰色的。人的一生不都是一帆風順的，總有失敗的時候。但在失敗中取得經驗是最可貴的，這為以后的成功墊定了基礎。促使人不斷進步和不在困難和失敗面前低頭的堅強不曲的性格！生活中怎能缺少這“進步之色”呢！ 5、生活是藍色的。藍色的大海、藍色的天空無邊無際給我們以一種神秘色彩，給人們一顆好奇的心去不斷的開發和探險。我們要發揚這種精神，不斷的有驚喜出現、不斷的為人類作貢獻。生活中怎能缺少這“好奇之色”呢！生活的顏色是豐富多彩的，要看你用什么心情去看它。如果你的心情好，那么生活就是灰暗的。要正確的看待生活，每天都要以好心情對待它，你會覺得快樂無限的。記住幸福就在你身旁，努力探求吧！

感受生活作文15

　　時間如流水，一眨眼，我們這些幼苗葉長成了大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由的飛翔。我也走出了附小的大門，邁進了初中的生活。

　　我激動著、興奮著、想象著、期待著、憧憬著邁進了二十一中的大門，“我是一名中學生了”！新學校、新環境、新同學、新任務、新課程，給了我全新的感受。

　　走進美麗的校園，坐在明亮的教室里，一陣清爽的風吹來，我頓時心曠神怡，我猛的抬起頭，忽然看見一張慈祥、和藹、善良、漂亮、面帶微笑的面孔出現在講臺上，哦，她就是我們的班主任——郭老師。郭老師是總是面帶微笑，好像從來沒有發過脾氣。老師的笑，就像一股暖流，溫暖著我恐懼的心，我仰起頭，長舒一口氣，原來初中生活挺美好！

　　翻開新的一頁，新的課程向我招手。面對新的課程，我要勇于面對！

　　人們都知道，地圖是學習地理必讀可少的的的工具。要熟悉的掌握、使用地圖，可不是一件簡單是。再一次地理課上，我們學習了方向，一般定向法和指向標定向法。一般定向法分容易地跨越了它，成了我的“墊腳石”；而一般定向法，卻成了我的“絆腳石”，我經常被弄得“丈二和尚——摸不著頭腦”。

　　在這個時候，我是畏縮逃避，還是積極面對，我在心里打著鼓。突然，我腦里想到一句話“自信是成功的第一要訣。”如果你連起碼的自信都沒有，那么，你何談成功？所以，我要勇于面對困難，與困難較量，讓他成為我永久的“墊腳石”。

　　通過這堂課，我的確成長了許多，我要隨著環境而去改變自己。

　　既然走進了這里新班級，就意味著我又融入了一個新“家”。在這里，同學們、老師們找一相處，有共同奮斗的目標——好好學習、共同成長。

　　新的學習環境，在各方面都對我們提出了更多的要求，同時，我們也長大了，獨立性開始增強，我們有必要加強對自我的管理，克服依賴。在學習上，要做到自主、自信。改進學習的方法，要學，就百分之百的投入，同時，要提高自主學習能力。自信心和我們的學習密不可分，所以，要勇于鍛煉自己，增強自信心。在生活中，要做到自理、自立各方面都要嚴格要求自己。只有這樣，才能把握好學習的節奏，能夠為學到更多的知識奧秘而感到興奮。

　　新的環境，新的自我，讓我們共同努力！

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