【熱門】感受作文9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的感受作文9篇，希望對大家有所幫助。
感受作文 篇1
少年時讀《水滸》，除了能說出幾個有性格、有名姓的人物來，故事情節大半早已忘卻，惟有《智取生辰綱》一段中，那個挑桶漢子吟唱的一首詩給我留下深刻記憶，并時常在耳畔縈繞：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農夫心內如湯煮，公子王孫把扇搖。”詩中描寫的夏日那炎熱的氣氛和鮮明的人物對比，對我們這些生長在農村的人來說，實在是一種刻骨銘心的感受。
現在都市里的季節變化已經越來越不那么明顯了，住在城里的人是無法真切感受到夏天的滋味的，雖然有時他們厭倦了空調、電扇底下的舒適生活，也會手執釣竿跑到鄉間的小河邊樹陰下垂釣消閑。夏天是屬于鄉村的，對于那些莊稼人來說，麥收場凈以后，更要不失時機地播種插秧，晴天一身汗，雨天一身泥，精心侍弄田野里的水旱作物，以祈盼秋天的收成。只有他們，才真正懂得夏天的含義。
這是怎樣一個炎熱而漫長的夏季啊，那些光頭赤足，或頂笠披蓑的農人，在烈日下荷鋤揮汗，躬耕壟畝；在風雨中奔忙勞碌，守望田園。有時勞累疲乏，把蓑衣朝田間的土埂上一鋪，或干脆光著脊梁往溝渠河沿上一躺，用斗笠遮住頭臉就能呼呼入睡。盡管粗糙的皮膚在灼熱的日光下蒸騰出帶鹽粒的汗水，但只要莊稼不斷發出生長拔節的簌簌聲，他們就會感到心滿意足。因為他們知道，沒有炎熱的酷夏，哪來秋天的收獲。
在一個烈日炎炎的正午，我走進故鄉那一望無際的原野。田間鋤地薅草的大人孩子已陸續回家歇晌，蒼茫的天底下，是一片片碧綠的田疇，禾苗在日光照射下閃著綠油油的光澤，沒有一絲風，暑氣蒸騰的土地就像一個無邊的蒸籠，這時你即使不彎腰不挪步，也會渾身熱汗淋漓。我看見一間用秫秸和蘆柴搭起的草棚旁邊，一位老漢正蹲在田埂上用一把古老的鶴嘴鋤清除田里的雜草。老人裸露的脊背和四肢上，有著蚯蚓一般彎曲的筋絡，黝黑的皮膚猶如干燥的黑土地。這里早已不在是窮鄉僻壤，老人的臉上也沒有舊時代的農夫那種黯然愁苦的神色，他只是平和而安詳地面對土地，小心翼翼地梳理和侍弄土地上的莊稼。我知道生活在這片土地上的人們大多如土地一樣樸實，他們把一生的心血都傾注在他們熱愛的土地上，生命就像原野上的莊稼，不斷從鮮綠走向黃熟，直至被收割，只要身體一天不躺到，就不會停止用那雙結繭的手和土地交談。
在鄉間的原野上，就如同感受生命中一段不可或缺的經歷，不然，我們的生活就會像發育不良的'秕谷，永遠不會感到飽滿和充實。
感受作文 篇2
莊周一個博學多才的燕國哲人，韓非，一個盡忠報國的韓國謀士。呂不韋，一個精明能干的秦國大臣，這些人都編寫了一種文學體裁：寓言故事。
寓言的每個故事都能告訴我們一個深刻的道理。自相矛盾，告訴我們說話不要夸大其詞，要實事求是。塞翁失馬，告訴我們人生福禍相依，要樂觀不張揚。濫竽充數告訴我們，做人要有真才實學，不可以招搖撞騙。這些小故事，用寓言表達一個道理，用現實改寫一則故事，可以流傳千古。不得不讓我們對寓言肅然起敬。中國古人的智慧真是卓然超群。可以用寓言讓現在的人們來學習它，認識它，運用它。
五千年來，人們不斷創造寓言，編寫寓言，完善寓言，可見，寓言對人們的重要性。過去有許多人不了解寓言，討厭寓言，貶低寓言，而如今，寓言已經成為了教育人們的一種特殊方式，它將以一種嶄新的方式來造福于人，希望這一個個奇妙又精彩的小故事能繼續流傳下去，像老師一樣永遠無私的造福于人們！
感受作文 篇3
軍訓有苦有樂，今天我要說說“樂”。
站軍姿時，劉晨揚撓了撓頭皮，正巧被吾教官逮了個正著。吾教官訓了他一頓后問道：“你叫什么名字？大聲回答！”劉晨揚大喊道：“我叫劉——晨——揚！”吾教官聽了突然大笑起來，并看了看隔壁303班的教官。
“誰叫我？找我什么事？”303班的教官一骨碌從地上爬起來，四處張望。
吾教官笑得上氣不接下氣：“那………那個教官……也叫劉……晨揚。”話音剛落，我們哄堂大笑。“啊哈哈哈……”張墨揚用他夸張的語調狂笑不止；鄭博友笑紅了臉；我笑得快站不穩了；程詩琪笑得彎著腰，捂著肚子；李夢潔笑著笑著，竟和曾伊果撞到了一起……
“劉晨揚！”突然一聲大叫傳入我們耳朵，劉晨揚經過吾教官的同意向聲音發源地跑去。不一會兒，他又跑回來了，一臉尷尬：“他說他在叫他自己，不是叫我。”我們聽了又是一陣爆笑。
終于可以休息了，吾教官站在高臺上看著我們。張墨揚小隊又開始皮厚了，他們大吵大鬧，恨不得把天捅個窟窿。吾教官眼前一亮，厲聲喝道：“第三小隊，立——正！”張墨揚他們極不情愿地站起來。
“你們這一隊太會鬧了，我給你們隊每位同學取個代號，好分辨是誰在鬧。”吾教官走過來指著第一位張墨揚說：“你，叫大胖！”張墨揚氣得七竅生煙。吾教官又依次把代號送給那一排同學。“二胖”童宇成沙啞著聲音說：“張墨揚，想不到我比你瘦！”“三胖”鄭博友扭了扭身體，胖臉一下抖動起來，讓我不由自主想起了媽媽做的雞蛋羹。“四胖”王章一聽泄了氣，低下頭，彎下腰，曲下了膝蓋。劉逸涵聽到“五胖”這個代號，很生氣，不服氣地說：“我胖嗎？我胖嗎？”一旁的劉政濤笑呵呵地對劉逸涵說：“我是六胖！”最后一位是徐瑾淵，他很高興，欣然接受了“七胖”這個代號。我們笑得前仰后合，直不起腰來。
其他教官也找出他們班的小胖子，組成一個“胖子特別行動隊”。王章以他112斤的體重榮登“王牌大胖”的寶座，成為“特別行動隊”的隊長，但他好像不是很開心，翻了翻白眼，挺了挺肚子，帶領著一群小胖子在操場上昂首闊步。這樣也好，他們可以互相激勵，變得瘦一些，對健康也有利。
軍訓很開心，因為不僅對身體健康有幫助，而且可以讓我們體驗不一樣的生活。
感受作文 篇4
胡錦濤曾經深情地說過：“要讓每個孩子都擁有幸福的童年。”
二零一一年央視發布的《中國少年兒童幸福成長宣言》中提出了“成長、樂觀、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關愛、贊美、努力、奉獻”這十二個幸福成長的關鍵詞，這些都讓作為中華民族新世紀少年兒童的我們，真切的感受到了祖國給我們創造的健康成長的幸福祥和環境。
“自古英雄多磨難，紈绔子弟少偉男。”很多人苦苦追求著幸福，卻沒發現幸福就在我們身邊。我的幸福平平常常，簡簡單單，她一直伴隨著我一路幸福成長。
一二年級的時候，有時放學較晚。回到家后，肚子餓得咕咕叫，那真是“人困馬乏”，已經手無縛雞之力了。我“有氣無力”道：“奶奶，我好餓，晚飯什么時候才能做好？”
“別急，別急，飯馬上就做好了。”奶奶慈祥的對我說。
真的，不過十分鐘。奶奶就喊我吃飯了，桌面上雖然沒有銅盤重肉、嘉肴美饌，但竟然全都符合我的口味，吃起來津津有味，心里流動著愛的溫暖。
有著愛的滋潤，這就是幸福！
每天清晨，干了一輩子大學校長的爺爺都要終始一貫地送我、陪著我走路上學。我的心里一陣難受：爺爺為教育事業奉獻了一生，現在老了，頭發都花白了，他還要堅持送我上學，真讓我感動！
到了學校門口。爺爺連忙取下書包遞給我說：“上課要認真聽講，積極發言，不要做小動作……”
“知道了。”我強忍著快要奪眶而出的眼淚，頭也不忍回的大聲的應道。
有著親人的守護，這就是幸福！
我很幸福，因為我有一個溫暖、美滿的家庭，不僅有寵愛我的爺爺奶奶，還有疼愛我的爸爸媽媽，讓我覺得自己無比幸福。
那一次，我要去參加夏令營活動。在出發前的一天晚上，一向“粗心”的爸爸不辭辛勞，為我出去幾趟購買生活用品，回來時我都已睡了。朦朧中聽到爸爸對媽媽說：“聲音小一些，別吵醒了我的乖女兒恬甜，她明天可要辛苦了。”
爸爸把我的衣服、用品收拾好，整齊的放在旅行箱里，那時，夜已經深了。
第二天一早，送我到學校的爸爸在我上車時大聲喊著：“女兒，與同學互幫互助，要注意安全啊！”
有著家人的惦念，這就是幸福！
放學時，天下起了綿綿細雨。來接我的媽媽親切的對我說：“快進來！小心淋濕了，感冒發燒可不好受啊！”
我像快樂的小燕子躲在了傘底下，但雨水卻打在了媽媽的身上。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有著媽媽細膩的愛，這就是幸福！
什么是幸福？一瞥鼓勵的眼神，是幸福；一句溫暖的話語，是幸福；一個體貼的動作，是幸福；一次無私的奉獻，一起快樂的分享……正如國內后現代心靈導師林仕錕所說的：“幸福一直都在，如同道路一樣，幸福不是終點站，幸福一直在路的兩旁！”原來，幸福是爺爺、奶奶眉頭上的笑紋，幸福是爸爸期待的眼神，幸福是媽媽溫暖的懷抱……平淡的生活就是一種幸福。
啊，讓我們健康成長，快樂成長，讓我們的的成長之路永遠有著幸福的陪伴！
感受作文 篇5
人生當中，我們經歷過的第一次多的像繁星，而每個人的第一次都會難以忘記。我們經歷的第一次猶如五味瓶，而不同的味道代表不同的第一次，而在我的五味瓶中代表第一次的味道是酸和甜，這兩種味道融合在一起，真是讓我回味無窮啊！告別了小學生涯，難忘的回憶多的就如天空的繁星一樣，到那一次卻讓我難以忘懷，我與她相處的那一段時間，真是充滿了酸甜苦辣咸，她就是小天使，是她讓我感受到了友誼。記得有一次，老師讓我們把舞蹈動作自己再練習一下，而我把一個動作給忘了，就去問別的同學，她們都不耐煩地說：“老師都教了一遍，你怎么還不會？再說，我還沒練習完呢！”我便走過去問小天使，她就耐煩地為我講解。我認真地聽她講解，我的心被她觸動了。原來有些失落的我自信又上來了。
下課后，我問她：“別人都在練習，為什么只有你肯幫助我呢？”她像個小大人一樣對我說：“我們是同桌，也是朋友，是緣分讓我們在一起的，所以我們要緊牽緣分的線，我們也要互相幫助。”聽了她的話，讓我受益匪淺。是她讓我第一次感受到了友誼，是她讓我明白天下友誼是最真誠的。謝謝你，讓我第一次感受到了友誼。
感受作文 篇6
初中三年即將畫上了一個句號，也意味著初中三年也即將走到了終點。
這不僅意味著我們最后的沖刺，也意味著朝夕相處的我們即將的各奔東西。誰離開，誰留下，誰遠走，誰守望?最終的最終，我們也會像蒲公英一樣，散落之后再也不能聚集在一起，再也不能回到孩子氣時。或許，我們都是彼此的過客，擦身過后還是只剩下自己向夢想奔跑。沒有任何人的陪伴，沒有任何人的攙扶……或許，那就是——成長。
雖然離別時，我們都有滿肚子的舍不得，滿眼眶的淚水，但是人總是要向遠方前進的。誰也不會因為誰而停留，誰也不會因為誰而等待?(初中作文)
午后的陽光，灑下斑駁的影子。七月的天空，我想，應該是很藍很藍。因為，我們都承載著自己的夢想而飛翔，而奮斗，而努力。雖然或許再也捕捉不到去的影子，一如很渺小、很渺小的沙子。
還清晰地記得校運會時，同學們的滿腔熱情、團結一致;還清晰地記得遇到復雜的數學題時，同學們的冥思苦想、議論紛紛;還清晰地記得上課時，同學們的專心致志、聚精會神……
離別來了，因為人總是要去遠方!既然我們已經選擇了遠方，就要勇往直前、風雨兼程。要相信，我們的背影絕不是離去，只是為了下次更好的相遇!
感受作文 篇7
今天是清明節，我和外婆一起回到了她的老家肥東。
在車上，我就著急地想了起來，肥東到底是什么樣的?好玩嗎?都顧不上去看窗外的風景了。回頭一看，哇，真美麗!大片大片金燦燦的油菜花生長在田野里，一望無際。一陣微風吹來，油菜花田翻滾著，好像一條漂亮的金綢帶。
一到肥東，我們就迫不及待地下了車。我的朋友也來了。我們一起到了塘邊玩。"哇噻，塘里有條水蛇!"它扭動眷紅色的身子，迅速地游走了。
三點多鐘的時候，我們走了。但是美麗的肥東我們一定不會忘記!
感受作文 篇8
7月14日，我在網上投了一篇作文，因為這是我第一次在老師的指導下進行作文投稿。這里面有我辛勤的汗水，有老師深深的期望。我唯恐發表不了，所以天天焦急地等待著，每天保持上一次網，看看作文出來了沒有。這段時間里簡直可以用坐立不安來表達我的心情了。
8月2日那天，我從姥姥家回來時已經晚上10點多了。我還是打開了電腦，心情依然那樣忐忑不安，先打開小山屋作文網首頁，再打開四年級作文。哇，已經到了7月21日的！我那篇作文終于有結果了，我的心緊張的一下子旋到了半空中，我心里念叨著：可千萬別在退稿公告里出現啊！我急忙在發表的文章里往下找，找到了難忘的一天，又找到了我的名字！心里別提有多高興了。我蹦著、跳著去向爸爸媽媽報喜，激動地喊著：我的作文發表了！我的作文發表了！爸爸媽媽一聽，和我一同歡呼起來，跳躍起來。我們手舞足蹈地跳起了舞，共同分享著成功的喜悅。我對媽媽說：這真比我考試考了第一名還高興啊！我真為我的名字出現在電腦上感到高興，我決定明天就和小伙伴們說。
該睡覺了，由于我太高興了，翻來覆去都睡不著，這時，媽媽對我說：雖然這一篇發表了，但是你以后要更加努力，爭取發表的更多。我愉快地答應了。我都不知道我是什么時候睡著的，我相信我一定是臉上帶著笑進入夢鄉的。
媽媽說的對，這只是一個良好的開端，我以后一定要多練習寫作，多投稿，當一個寫作小明星。
同學們，你們想分享這成功的喜悅嗎？歡迎你們也來吧，讓我們一起共同進步吧。
感受作文 篇9
轉眼間，初一的上學期的學習生涯已跟我告別，我也從這一上學期的學習中成熟了許多，雖然這當中有很多辛酸和委屈，可就是這些事，我覺得自己真的長大了，因為父母很忙的緣故，我上的是私立學校，兩星期回家一次，我在里面受的委屈確實不少：被朋友誤解，想家的痛苦心情……這些難受的心情，我不想在朋友面前表現出來，在她們面前，我是怎樣都不會哭的女孩，她們也因此誤認我沒有感情，總是很冷淡，可她們一點也不了解我，我每天晚上都一個人窩在被子里，把自己的委屈和難受都用淚水傾瀉了出來，我不想哭，可那不爭氣的眼淚總是不自覺地往外跑……
我，其實不奢望有那么多的朋友圍在我的左右，我只需要一個了解我的人，一個真正的朋友，和我沒有任何的秘密，各自訴說自己的心事和委屈。這樣就已經足夠了，可……現實總是不能像我想象的那樣簡單，找一個真正的朋友真的，好難，好難……
不過，我也想了幾個晚上，我也許應該學會堅強，前面還有那么多的路需要我去走，我不能再繼續頹廢下去了，我要跟那個軟弱的自己拜拜，重新創造一個全新的自己，一個真正的堅強、樂觀的女孩。
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