關(guān)于感受作文錦集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感受作文6篇，歡迎大家分享。
感受作文 篇1
坐在樓頂上，呼吸著清晨清新的空氣，曬著早晨的第一縷陽(yáng)光，雖然晨風(fēng)有點(diǎn)涼，但將空氣、陽(yáng)光與晨風(fēng)結(jié)合在一起，還是很舒爽的。 平常習(xí)慣了每個(gè)假期都要在家里睡懶覺(jué)。偶爾回到鄉(xiāng)村，在清晨時(shí)曬曬太陽(yáng)也是很好的。坐在奶奶家的樓頂邊緣，曬曬太陽(yáng)，雙腿輕輕擺動(dòng)，耳麥中響著舒緩的歌曲，頭輕輕地隨著音樂(lè)的節(jié)奏而晃動(dòng)，心卻早已飛走了。
城市中的喧嘩、人與人之間的勾心斗角。此刻，都蕩然無(wú)存。只有鄉(xiāng)村的寧?kù)o，農(nóng)民的淳樸。雖然農(nóng)民種田會(huì)很累，但是他們之間團(tuán)結(jié)、和睦，是再多的城里人用錢都買不來(lái)的。城市中的人，早已習(xí)慣了用金錢、權(quán)力，來(lái)得到他們想要的，但鄉(xiāng)村中的那份寧?kù)o、農(nóng)民之間的愛(ài)，是他們換不來(lái)的。
有時(shí)，不妨回到鄉(xiāng)村去放松放松心情。可能，你只需要站在一片樹林里，吹吹風(fēng)，就會(huì)將痛苦、煩惱吹走，讓你的心靈能夠甩開(kāi)你的不快，得以解脫。
在人們都已習(xí)慣了高床軟枕后，回到鄉(xiāng)村去住一些日子，也是一種享受哦！
感受作文 篇2
一束陽(yáng)光，如火，點(diǎn)燃了心中的夢(mèng)想，照亮了人們的心靈；一束陽(yáng)光，如水，澆灌了心中的苗圃，滋潤(rùn)了人們的心靈。它，就是親情。
——題記
家是我們溫馨的港灣。當(dāng)我心情低落時(shí)，父母的安慰如一縷陽(yáng)光，讓我陰云密布的心變得晴空萬(wàn)里。這，就是親情的巨大力量。
星期一，早晨六點(diǎn)。早已習(xí)慣了早上睡懶覺(jué)的我，周一起來(lái)很費(fèi)勁。天還不亮，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽邊做飯邊喊：“涵涵，起床，起床！”正在做美夢(mèng)的我突然被媽媽叫醒了，心里便有些不滿，不禁嘀咕道：“煩人，再晚點(diǎn)叫不行啊，人家還沒(méi)睡夠呢！”這時(shí)，爸爸神不知鬼不覺(jué)地到了我旁邊，說(shuō)：“說(shuō)什么呢，還不趕快起床！”可是，眼皮像被膠水粘住了一樣，身子也軟綿綿的，好像中了“大睡蟲”的招數(shù)。我打著哈欠，慢悠悠地不情愿地坐了起來(lái)。
到了餐桌旁，見(jiàn)到早飯，心情又不爽起來(lái)，又是炒米飯！我賭氣坐下，對(duì)著米飯發(fā)呆。媽媽見(jiàn)我這樣，忍不住說(shuō)：“我還給你做了烤肉和蛋撻。”聽(tīng)到這，我頓時(shí)兩眼放光，努力咽了咽口水，屁顛屁顛地去拿。一打開(kāi)烤箱，一股香味撲鼻而來(lái)，好香！隨之而來(lái)的，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。這些東西費(fèi)時(shí)費(fèi)力，媽媽肯定起的很早，就為準(zhǔn)備我愛(ài)吃的早飯。可以想象，當(dāng)四周靜悄悄，窗外還黑乎乎的時(shí)候，媽媽努力睜開(kāi)疲憊的雙眼，躡手躡腳地來(lái)到廚房，精心為我準(zhǔn)備早餐。想到這，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我快速地擦了擦眼淚，端起盤子，放到桌上，說(shuō)：“爸爸，媽媽，你們先吃吧。”媽媽笑著說(shuō)：“閨女要上學(xué)，一定要吃飽飯，你的時(shí)間緊張，快吃吧。”在媽媽的摧促下，我大口吃起來(lái)，吃進(jìn)了可口的早飯，吃到了濃濃的愛(ài)意，吃得心滿意足。
吃完飯，媽媽從衣柜里找出厚一點(diǎn)的羽絨服，遞給我，并囑咐著；“注意保暖，到學(xué)校后要多喝水，預(yù)防感冒。”此時(shí)，我的心中頓時(shí)亮了起來(lái)，是媽媽，把愛(ài)灑進(jìn)我的心田，灑遍每個(gè)角落。走出家門，迎著冬天寒冷的風(fēng)，我的心卻感到無(wú)比溫暖。我知道，兒女無(wú)論走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是母親心里的牽掛。有時(shí)，媽媽的嘮叨也是愛(ài)的方式，請(qǐng)不要覺(jué)得她煩，其實(shí)她每時(shí)每刻都在掛念著你，一直做你身后隱形的天使。
正象一首歌中唱的那樣：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給擦……”親情，是那永遠(yuǎn)不變的陽(yáng)光，給我溫暖，給我慰藉，給我前進(jìn)的動(dòng)力！
感受作文 篇3
在社會(huì)匆匆的腳步之下，為了追趕潮流，有多少人囫圇吞棗般一掠而過(guò)的感受社會(huì)，從而失去了享受生活的真正意義；又有多少人因敏感的應(yīng)對(duì)新變化，從而丟失了感受生活的樂(lè)趣。
可若你放慢感受，因?yàn)榈ǎ驗(yàn)橛崎e，因?yàn)槁阌辛烁嗟臅r(shí)間去感受生活，去領(lǐng)略風(fēng)景，去體驗(yàn)變化。
誠(chéng)然，年輕人對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感，會(huì)使其具有更廣泛的社會(huì)知覺(jué)范圍和更豐富的社會(huì)知覺(jué)內(nèi)容。可大千世界，科技新陳代謝，改革步步推進(jìn)，變化應(yīng)接不暇，而具備較高社會(huì)感受性的你匆忙地應(yīng)對(duì)著，失去了空間，失去了休閑，也失去了生活的樂(lè)趣。正如日本作家坂田歸一所言：“匆匆的時(shí)光里，若你匆匆地走，空于一地匆匆的腳印。”
既然如此，不妨放慢感受，保持對(duì)社會(huì)的“鈍感”，從而活的更從容、更堅(jiān)定、更理性，于是有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在生活；楊萬(wàn)里放慢感受，于是有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑安逸；陳忠實(shí)放慢感受，于是聽(tīng)到了白鹿原上的深情呼喚；范雨素放慢感受，于是體悟了詩(shī)歌帶給生活的美好。因?yàn)榉怕惺埽阌辛烁嗟臅r(shí)間去享受生活，你可以在沙灘上漫步，感受陽(yáng)光沐浴在身上的溫暖；你可以在田園里寫生，感受大自然的美好在身邊環(huán)繞；你也可以在山頂上俯瞰，感受巍哉壯兮的大好河山。生活，因?yàn)榉怕惺芏@得從容。
但這并不意味著你失去了對(duì)社會(huì)的敏感。放慢感受，是你不必時(shí)刻關(guān)注著那些娛樂(lè)新聞，但仍需知道社會(huì)的大事；放慢感受不是你“兩耳不聞窗外事，一度拘泥于一方天地”，而是跟隨自己的心聲，慢慢卻堅(jiān)定地感受人生；放慢感受，是一種從容、淡定、理性的心態(tài)，是不在車水馬龍的喧囂中迷失自我。《奇葩說(shuō)》嘉賓李誕有言：“生活不是一昧的追逐，是放慢腳步，靜下心來(lái)，感受生活的.每一筆歡喜。”日本作家村上春樹也曾感慨：“從來(lái)只是匆匆，恍惚間放慢腳步，也驚嘆于慢下的世界之美，讓人寧?kù)o而溫和。”的確，正是因?yàn)檫@紛繁蕪雜的“信息化”世界，我們才更需要放慢感受，仔細(xì)品味人世。
快世界的節(jié)奏令人迷失，滿世界的美卻亟待發(fā)現(xiàn)。
青年人，放慢感受吧！帶著一份“鈍感”，一份從容，去體會(huì)生活之美。
感受作文 篇4
第一次上網(wǎng)課是英語(yǔ)外教課。雖說(shuō)可以挑老師，但總有看走眼的時(shí)候，而且大部分時(shí)候，你喜歡的老師都沒(méi)有時(shí)間，所以總有幾堂課上的既不開(kāi)心也沒(méi)學(xué)到什么。而且由于這個(gè)課程不會(huì)要求背單詞，也不會(huì)考查，更不會(huì)有考試，所以上了一段時(shí)間后，我除了多說(shuō)幾句英語(yǔ)之外，什么用也沒(méi)有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時(shí)間和精力又沒(méi)太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子?jì)尵徒o我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會(huì)不會(huì)讓偷懶啊？我會(huì)不會(huì)在眾多同學(xué)中渾水摸魚啊？但在西子?jì)尩膭裾f(shuō)下，媽媽最終還是給我報(bào)了這門課。
我懷著忐忑的心情打開(kāi)頁(yè)面，迎面而來(lái)的是因心老師的一張大臉。我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)老師看著真接地氣啊！一般這么接地氣的老師應(yīng)該不會(huì)是那種很兇老師吧。果然不出我所料。我們這個(gè)班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說(shuō)，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個(gè)同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁(yè)面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說(shuō)，我們?cè)谡n前總會(huì)有“茶話會(huì)”時(shí)間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時(shí)候，因心老師按照姓名順序，針對(duì)不同的問(wèn)題那就一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題；遇到有多種答案的題目，她就會(huì)每個(gè)人都說(shuō)自己的看法——這樣，不僅能讓我們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也能通過(guò)別人的話語(yǔ)豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解啊！
再就是讓人愛(ài)恨不能的作文了。每一堂課，因心老師總是讓我們必須完成一篇作文，而且像唐僧一樣在群里一遍又一遍的催促，這讓我媽感到很放心。剛開(kāi)始，我有些不耐煩——天吶，平常就寫那么多作文了，好不容易休息了，還要寫作文。不過(guò)，因心老師很好說(shuō)話的。因?yàn)槲覀兊恼n是在周五，所以通常學(xué)校會(huì)布置作文，這樣，我們也可以寫自己的作文，就相當(dāng)于周末少寫一項(xiàng)作業(yè)。而且，寫完作文后，她還會(huì)幫我們修改，這樣，我們?cè)趯W(xué)校的作文評(píng)分也能更高。總之語(yǔ)文學(xué)習(xí)有因心老師相伴，不再那么枯燥。
因心老師雖然臉大，但不得不說(shuō)，我的網(wǎng)課之旅是靠她維持住的。
感受作文 篇5
奶奶家住在大山的深處。那兒春天是鳥語(yǔ)花香的；夏天是綠樹成蔭的；秋天是碩果累累的；冬天是寒風(fēng)凜冽、北風(fēng)呼嘯的。
春天，當(dāng)我走進(jìn)后院的那片小樹林里，鳥兒就在枝頭賣弄那清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子，似乎是在歡迎我的到來(lái)。花兒在陽(yáng)光的照耀下漸漸綻開(kāi)了那迷人的笑容，迎著微風(fēng)向我點(diǎn)頭招手。清澈透明的溪水從山頭汩汩地流向了遠(yuǎn)方。我來(lái)到一棵樹下，感受著那淡淡的陽(yáng)光穿透樹葉的縫隙照射進(jìn)來(lái)的溫暖。
到了夏天，后院的那片小樹林是涼爽幽靜的。高大的蒼天大樹為你遮擋下了一大片一大片刺眼的陽(yáng)光，送你一片濃濃的綠蔭還有一些叫不出名字來(lái)的野花也陪你一同在樹下乘涼。而夏天的雨則是說(shuō)下就下，剛天晴沒(méi)一會(huì)兒，太陽(yáng)便被烏云遮擋了，緊接著便“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”聲音似乎就像一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小令。
告別了夏天的酷熱，秋的腳步也悄然來(lái)臨了。樹上的葉宛如蝴蝶般從枝頭落下，在半空中翩翩起舞，仿佛是在告訴我們秋天的腳步已經(jīng)來(lái)了。果樹上的果子也隨著秋天的到來(lái)長(zhǎng)滿了枝頭。我和爺爺在山上摘了滿滿一筐的果子，望著眼前那一筐果子，我感受到了秋天豐收的喜悅。
秋天一過(guò)，冬便不由分說(shuō)的來(lái)了，連一聲招呼也跟我們不打。寒冷的北風(fēng)夾雜著點(diǎn)點(diǎn)雪花在樹林里肆意地咆哮著。窗外朵朵梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，毫不屈服。看著那些梅花不屈的精神，我似乎覺(jué)得今年的冬天不再是寒冷的了。
也許這就是神奇的大自然吧！它就像一幅五彩繽紛的畫卷，需要人們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、細(xì)細(xì)欣賞，這樣才能發(fā)現(xiàn)它的迷人之處。
感受作文 篇6
“第一名，安雨凝；第二名，柳若汐……”考試成績(jī)公布了，老師在講臺(tái)上大聲的宣讀著名單。這次考試，我依然是第二名，而那個(gè)安雨凝，還是第一名。都已經(jīng)習(xí)慣了。
她是一年前從新加坡轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，在這之前，我一直是第一名。然而，她轉(zhuǎn)到了我們班，這一切的一切，都變了。她是第一名。而我，退居到了第二名。并且，無(wú)論我怎么努力，依然被她甩在了后面。
同學(xué)們議論紛紛：“那個(gè)安雨凝也真是厲害，居然一直都是第一名。”“是啊。連柳若汐都不能超過(guò)她，那還能有誰(shuí)可以勝她呢？”我狠狠地瞪了他們一眼，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
回到宿舍，我越想越生氣，將所有的書本全都狠摔在地。“安雨凝，安雨凝，你到底哪點(diǎn)比我好了？”“怎么。嫉妒我了？”安雨凝不知什么時(shí)候出現(xiàn)在了我的面前，撿起了那些書。
我像被點(diǎn)燃了導(dǎo)火索，這一年來(lái)所有的不快通通在我腦海閃過(guò)，我憤怒的大呵：“是，我就是討厭你！因?yàn)槟悖覐膩?lái)沒(méi)得過(guò)第一名！聽(tīng)清楚了嗎？我、討、厭、你！”她的臉上出現(xiàn)了一絲驚訝，然后，她溫和地說(shuō)：“沒(méi)想到對(duì)你傷害這么大。對(duì)不起。”我頓時(shí)又淚如雨下。“對(duì)不起，對(duì)不起，是我不好，我不該說(shuō)那種話的。”
雨凝，求求你，讓我再得一次第一名好嗎？
這次，我一定要超過(guò)她。我暗暗下定決心。于是，那段時(shí)間，我一刻也不停息，天天夜戰(zhàn)至凌晨四點(diǎn)。這次考試，我一定要成為第一名！
老師又在講臺(tái)上宣讀成績(jī)了。我一直對(duì)雨凝微笑著，因?yàn)槲矣惺愕陌盐眨±蠋熐辶饲迳ぷ樱瑴?zhǔn)備開(kāi)始了。“第一名。安雨凝……”我臉上的笑容頓時(shí)僵住了。老師仍在繼續(xù)：“柳若汐這次也次也是第一名。希望大家多向她們學(xué)習(xí)！”并列第一？呵呵。一抹苦笑在唇角蕩漾開(kāi)。我還是敗給你了，安雨凝。盡管你說(shuō)你敗給了我。
后來(lái)，雨凝又轉(zhuǎn)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)她好像又回到了新加坡。雨凝走了，我應(yīng)該高興才對(duì)，因?yàn)榈谝幻奈恢糜种匦聦儆谖伊恕５珵槭裁矗荒ㄎ⑽⒌你皭澓褪涓袇s在心底蕩漾開(kāi)了……
沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的確是一件很不爽的事。這天，我又在課余時(shí)間溜出教室，去天臺(tái)上吹風(fēng)。風(fēng)拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā)，我低頭俯視這所學(xué)校，卻有了一種從未有過(guò)的眩暈感，它慢慢地充斥著我的內(nèi)心……
醒來(lái)的時(shí)候我正躺在醫(yī)院，床單和被子是那么的白，白得耀眼。“你醒了？”這聲音……對(duì)。是雨凝！“雨凝！你怎么來(lái)了？”我激動(dòng)地抓住了她的胳膊。“剛回國(guó)就來(lái)看你了。若汐。最近是怎么了？”“沒(méi)。沒(méi)什么。”我吞吞吐吐地回答。
“雨凝。不要走了好嗎？陪著我。以前都是我不好。原諒我，回來(lái)吧。”我拉住了雨凝的雙手。“若汐。其實(shí)我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要怪你的。我一直都在你的身邊不是嗎？”
“嗯。我們一直都是好朋友。永遠(yuǎn)。”
陽(yáng)光斜射在窗臺(tái)上，顯得那么耀眼。
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