感受作文

時間：2021-03-22 20:18:43 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

【精選】感受作文合集8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的感受作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】感受作文合集8篇

感受作文篇1

　　新年的鐘聲敲響，昨夜已成舊年，今日已成新年。

　　這年可真是暖。一日的降臨，太陽密密地撒布在身上，這可真是個好征兆。

　　明朗的天氣，使人將去年所經歷的一切不好的事情都一掃而光，乘著好日子，出門曬曬太陽。世紀廣場上游人如織，有溫州人，也有新溫州人，也有來踏青的人們。雖然不屬同地，卻如此融洽的相處著。紙鳶為蔚藍的天空而點綴。廣場前張燈結彩，引得人紛紛在前面拍照。溫暖的場景，讓人不禁感覺到年味如此濃重。

　　夜幕的降臨，不禁是最振奮人心的時刻了。建筑物頓時都亮了起來。鞭炮“咻”地升了上去，“嘭”的一聲炸亮麗的火花。趕緊拿出照相機，捕捉這美麗的場景。

　　新年可真是熱鬧，可再溫暖熱鬧，還是跟自己的家人在一塊兒才是最好。每次的分歲酒都不用長桌，而是用圓桌，大家圍繞地坐著，因為這樣大家就沒有輩分之分，更能融洽的一起相處。大家談笑這自己的所見所聞，這種感覺比任何事物更加美好了。

　　不過最開心的當然還是小孩子拿紅包了，說句吉祥話，一份紅包。拿到了就歡喜地蹦跳著，說要將它存起來，年復一年，日復一日。夢想著存多了去買自己喜歡的東西，不用再伸手向爸爸媽媽要了。

　　紅燈籠懸掛在窗前，回憶著去年所經歷的高興事，悲傷事。酸甜苦辣，五味雜糧，交織著。但過去的畢竟已經過去了，人應該展望未來。新年，一個新的開始，一個新的起始點，給自己一個重新的自己，忘記煩惱，紅紅火火地鬧新春。

　　這個春節布滿了年味，因為有愛，使我們更加快樂充實。

感受作文篇2

　　我喜歡自然，因為自然充滿了神秘，更因為自然中透出的自然美。為此，感受自然就成了我最喜愛的課余生活。

　　也許，你只是無法去領會自然的美，可是，在大自然中我卻體會到了另一種與城市截然不同的氣息，是那種自然的氣息，好像能與自然融為一體的感覺。

　　寒假，我倆漫步在幽幽田野中，姐姐拉著我的手，姐妹情義也飄蕩在這遼闊的田野里。盡管這是冬天的田野。可是，依然是自然創造的畫，給人的是一種不是春天的萌芽，夏天的艷麗，秋天的暗淡，而是冬天的空白的感覺。蕩游在田野，一陣寒風襲過，讓我感到冬天是寒冷的，但讓我更感到田野是頑強的，春播、夏耕、秋收。我盡情地呼吸田野的空氣，其中夾雜著的不是春的纏綿，夏的炎熱，秋的清爽，而是冬的寒冷。可是，我仍喜歡漫步于這幽幽田野。我喜歡冬的田野，喜歡冬的自然。

　　曾經，我又一次跨越田野，依然是田野的氣息，可其卻像缺少了什么似的。我知道那是姐姐的溫暖。但是，我仍然深愛著這大自然。

　　我曾經走進過自然，那時侯，我感到自然是那么美妙，還有一種溫暖的洋溢。曾經，我又一次跨進自然，可是卻缺少了那種洋溢的溫暖。我感到與人一同走進自然，一同感受自然，比個人獨悟自然要幸福得多。我喜歡自然，我愛自然，更喜歡與人一同享受自然，喜歡這種自然中透露真情的自然。

感受作文篇3

　　一、快速讀懂命題者的意圖

　　（一）快速讀懂命題者的意圖有何重要的意義呢？

　　這里不妨研究一下20xx年江蘇省高考作文的評分細則（有刪略）。該年度的作文話題：山的沉穩，水的靈動。

　　1.只要扣住話題中的兩個關鍵詞——“靈動”、“沉穩”來寫作，就可以視為切合題意。

　　2.考慮到學生寫作的實際情況，考生只要寫到“靈”、“動”、“沉”、“穩”這四點中的一點或幾點，就可以視為符合題意。

　　3.文章在上升到哲理高度論述時，要看其是不是話題的自然生發，是否結合話題展開論述，或者最終是否回應話題。穩與變、動與靜等，可以看作是話題的自然生發，符合題意。內在與外在、現象與本質、個性與共性等，最高不超過40分。

　　4.如果接過材料中的“話頭”，轉而純粹地談一個哲學命題，根本不結合“靈動、沉穩”來展開論述，應視為偏離題意，最高不超過35分。

　　5.如果以“山”、“水”為話題，根本沒有涉及“靈”、“動”、“沉”、“穩”，應視為偏離題意，最高不超過35分

　　6.評卷時要特別注意那種若即若離、硬貼標簽的文章。對這類文章，可根據其“即”“離”程度來評分，最高不超過40分。

　　7.完全另立話題的，最高不超過30分。

　　經過研究，我們不難發現：

　　1.幾個細則的關鍵詞都特別強調審題。細則中的關鍵詞，或是強調“切合話題”、“符合題意”；或是強調“結合話題”、“回應話題”；而一旦“偏離題意”、“另立話題”，則得分很低。可見審題準確有多么重要。

　　2.作文評分根據“切合話題”、“符合話題”、“偏離話題”、“另立話題”分成了四個不同的類別。滿分70分的作文，一旦“最高不超過35分”或“最高不超過30分”，你的語文成績是鐵定高不起來了。一旦語文分數嚴重下滑，你的高考總分也就可想而知。

　　這么嚴重的問題還不足以使我們每一位同學深思和重視嗎？

　　（二）怎樣才能在考場上快速讀懂命題者的意圖呢？

　　1.解讀材料，提煉觀點

　　如果是材料作文，要盡快概括材料的中心意思。如果要求你自定話題，既要抓住材料的重點，又要根據自己的實際（如知識儲備的側重、擅長的文體等等）另外確立小的話題。

　　2.根據話題，選擇角度

　　近幾年多考話題作文。遇到這樣的命題要學會選擇角度。話題雖寬泛，自己的擬題卻不能大而空。要學會化大為小。是議論文，論題越小，越容易把問題說清楚；是記敘文，描寫越細，越容易用真情感染他人。

　　3.重心突出，觀點鮮明

　　不管選擇什么文體，寫作時都不能忘記自己想告訴閱讀者的究竟是什么。

　　如是記敘文，要重點突出。不要寫成散文，從東說到西，從出生說到幼兒園，從小學說到初中……流水式的寫法雖然好操作，但不能給人強烈的震撼。不妨就寫一件事，哪怕就是一個感人的細節，哪怕就是那關鍵的一句話，只要始終圍繞自己的中心，都會給閱讀者強大的感情沖擊。

　　如是議論文，要觀點鮮明。最好確立分論點，一條一條條理清晰。根據分論點分別擺出例證簡潔地闡述，最后總結，重申自己的觀點，水到渠成。

　　戒觀點模糊，左右搖擺，自己都說服不了自己；戒例證與觀點相左，論點與論據南轅北轍。總之，議論文不要在寫法上玩太多花樣，重要的是有理有據，觀點鮮明，有說服力。

　　4.不忘話題，反復現身

　　很多同學考試時容易緊張，寫著寫著，就由著自己的性子，離話題越來越遠。心里只有自己的小標題，忘記本次作文的大話題。閱卷者對這樣的作文最沒有耐心，不要指望閱卷老師慢慢地品讀，幫你找出文章與話題的內在聯系。一眼掃過去，沒有看到與話題相關的詞句，可能就判你跑題，那損失就大了。

　　正確的做法是，既有自己的小角度，又不忘命題人的話題，時不時地提幾句話題內容，不管文章怎么樣，起碼不會出現算你作文走題的那種嚴重。

　　（三）為何要快速讀懂命題者的意圖？

　　之所以要快速讀懂命題者的意圖，是為了給閱卷者看。這就如同問：評分細則是給誰看的呢？給閱卷者看的。閱卷老師有一定的評分自由，但前提則是：嚴格執行全省的作文評分細則。所以，接下來的問題是：對閱卷者，你還需要做哪些工作？

　　二、貼心考慮閱讀者的感受

　　1.卷面清潔，避免涂改

　　首先，書寫不求漂亮，但起碼要工整。

　　怎么工整？要一筆一劃地寫，不能潦草。平時就嚴格要求，堅持加強訓練。老師批評你的卷面或是讓你重新謄抄作文的時候，要誠懇接受，認真改正。不要指望等到大考的時候再在書寫上下功夫。因為，考試時間緊，你突然地這樣認真書寫，可能會影響答卷的速度。如果試卷容量過大，你甚至有可能答不完全部的試題。

　　其次，選用一支好筆。

　　有的同學為了備戰高考投入了大量的人力、物力，卻唯獨舍不得買一支好筆。很多同學平時作文用質量很差的圓珠筆，或是顏色極淡，卷面看上去一片模糊；或是筆油不夠充足，字跡斷斷續續；最嚴重的是寫了一半，筆不下水了，臨時換筆，卷面很難看。

　　現在已經實行網上閱卷，明確要求使用0.5mm的黑色簽字筆。可是還有很多同學不重視，平時不練習，只待考試時使用。最好的方法是，利用好平時每次考試的訓練機會，慢慢養成使用這種筆的習慣，慢慢摸索使用這種筆所用的大概時間。我帶的歷屆高三學生，每年都有因為從未有過的認真書寫影響速度，導致最后作文沒有完篇的現象。如果平時就堅持認真書寫，預估好所用的時間，又怎么會出現這種遺憾呢？

　　作文不完篇的評分細則是這樣的：

　　（1）完篇而字數不足，正常打分以后再扣字數分。

　　（2）明顯未完篇的作文最高不超過35分，不足600字的最高不超過30分，不足400字的最高不超過20分。

　　最后強調的是，卷面避免涂改。

　　有的同學過于認真，文章事先沒有很好地謀篇布局，結果寫的時候涂涂改改。這樣更影響卷面。正確的方法是，除了錯別字外，不涂改。因為，盡管你調整了一些看上去影響文章的小問題，卻因為不清潔的卷面影響了閱卷者的情緒。一旦閱卷者不想細看你的文章，你就是修改了又有什么意義呢？

　　2.條理清晰，結構緊湊

　　寫文章要有清晰的思路，最好讓閱卷老師一眼就看到你要說的幾層意思。如果這一點不容易做到的話，最好多分幾個段落，不要三段論，甚至兩段論。

　　為什么要多分幾個層次呢？因為，如果一個段落太長，老師閱讀起來很費勁。想一想，只有一分鐘左右的閱卷時間，老師怎能很快找出你黑壓壓文字里的觀點呢？

　　當然，段落也不能過多，否則結構容易松散。所以，既要注意行文的清晰，又要注意結構的緊湊。

　　3.你的亮點，獨立成行

　　作文的精彩處，用何永康教授的話說，叫“亮點”。在閱卷過程中，在發展等級分中，有一個亮點最低可以加三分。因此，如果你想獲發展等級分，就要讓自己的“亮點”亮起來。

　　“亮點”在哪里“亮”，才容易照亮閱卷老師的眼睛呢？

　　（1）放在首尾。這個方法同學們大都掌握。閱卷時間再短，老師也會看看首尾的，所以，有精彩的內容，文章首尾是第一選擇。

　　（2）獨立成行。大部分同學的作文“亮點”藏在了大段的文字當中，在批閱時間很緊的情況下，這是不容易被老師很快地發現的。想一想，如果自己精心準備的精華閱卷者根本就沒有被看到，那不是白費力氣了嗎？如果你花了許多心思裝扮了自己，別人卻熟視無睹的樣子，你會怎樣傷心？

　　所以，你要讓“亮點”盡快跳出來，照亮閱卷者的眼睛。

　　怎么跳？

　　獨立成行。把“亮點”單獨放在一個小節里，或是獨立成行，這樣容易引起閱卷者的注意。他的目光投過去了，你才能照亮他，你才能得高分。

　　4.聯系自己，拉近距離

　　現在有的同學寫作文陷入幾個誤區：誤區一，假、大、空；誤區二，仿、套、抄；誤區三，選材老一套。不管是哪個誤區，其實都是不寫自己，不寫真情。人是感情動物，閱卷老師也不想面對冷冰冰的作文。

　　只要不是過于偏激的觀點，你的真實見解會讓老師點頭稱是；只要是發生在你身上的真事，你的故事不僅新鮮而且可能會讓老師感動落淚。當你的文字深深地打動了閱卷者，當作者和閱卷者產生了情感的共鳴，你想不得高分都難。

感受作文篇4

　　人間處處充滿著愛，充滿著溫暖。

　　那是一次象棋比賽，我和我的一位同學報名參加了比賽。我們都是象棋愛好者，而他的棋藝比我精湛些，所以我是很緊張的。經過了五天的備戰，比賽終于開始了。先是三十二人選拔賽，我很幸運的進入了十六強。當然，他也進入了。再經過后來的淘汰賽，令我想不到的是我和他都進入了決賽。當時我的心“咯噔”一下，心想著這場比賽一定沒戲了。

　　回到家吃完飯后，我到樓下放松自己，沒想到遇到了我的對手，我心里想：真是哪壺不開提哪壺啊！他對我笑了笑說：“祝你明天比賽順利！”我以為他在嘲諷我，便頭也不回的走了。剛沒走幾步，他卻叫住我對我說：“快決賽了，我教你幾招吧！很實用的，希望你明天有好的狀態和強硬的實力與我對抗！”我愣住了，心想：哪有給自己的對手教技巧的。他剛說罷，便拿來了一副象棋，教我開局怎么走，如何應對殘局……

　　第二天，我竟然贏得了比賽。當我走向領獎臺時，我想到了他，我突然覺得自己很幼稚。他好心教我下棋，我卻因為自己單純的想法誤解了他。這時，一縷縷陽光灑了下來，很巧的是，剛好灑到了我的身上，我看了看那無比耀眼的陽光，再看看臺下為我鼓掌的他，我鼻子一酸，眼眶竟然有些濕潤，心中涌上了一股暖流。是怎樣的高尚，才能使一個人在比賽前幫助自己的對手。這一刻，獎杯并不屬于我，它是屬于一個既擁有過硬的實力，又有一顆樂于助人、善良真誠的心的人。

　　自此，我和他成為了好朋友，友誼也似大壩，堅固無比。曾經的我覺得心中的陽光是自己創造的，但現在我才知道，每一個人都似一縷縷陽光，溫暖我的心靈。那一縷縷的陽光，仿佛匯聚成了耀眼的太陽，照耀著我前行，我相信它會一直伴隨我，永不減弱。

感受作文篇5

　　黑白的膠片，不動聲色地傳遞出某種已逝的城市印象。舊上海的大教堂，彎腰的.車夫，灰白的馬路，稀疏的電線，勾勒出了最遙遠、最陌生的城市幻影。

　　遠去了，哥特式的建筑；遠去了，巴洛克的繁綺奢華；遠去了，愛奧尼與陶立克柱子。一切的古典與沉靜，含蓄與婉約，都消融在了城市的喧囂與繁華中。

　　城市的鋼筋水泥打造了一個龐大的巨人家族，控制著昔日的領空，自信中透出一份傲氣與現代城市的豪氣。刺眼的玻璃幕墻，裸露的鋼架，以更加熱烈的表情成為城市的新寵。我們一次次帶著新奇與驚異，抬頭90度去仰望，終于在一次次仰起與低頭中迷離了雙眼，麻木了神經。無疑，工業化與現代化正在不可逆轉地改變著城市的面孔，猶如魔術師的雙手，在令人眼花繚亂中變換了昔日的容顏。

　　城市正在告別繁冗，走向虛擬浮華的未來進化中。城市制造了閃爍流動的霓虹，制造了張揚舞動的街頭音樂，與此相反，它也制造了新生代的“宅人”。看看“六星級宅女”的生活場景：起床，穿著睡衣面對電腦，不停地按F5鍵刷新網頁，然后看電影，看漫畫，玩游戲，從早到晚聽著一首歌。手機永遠調成振動，電話一響或有人敲門就精神緊張。出行地點僅限于住處兩公里的范圍內，QQ、MSN常年隱身，說兩句話就先不耐煩地跑掉。

　　城市里的人們，逐漸失去了對時間、空間的清晰概念，他們穿梭于人群中，消遁在無形的精神重壓之下。現代化的文明造就了新生代的城市，也在茫然中失去著什么……

　　不知不覺間，鄉村也在向城市化大步進軍。整齊劃一的新農村建筑，代替了高低錯落的小院和平房；寬闊平整的馬路，取代了凹凸不平的古道，平靜了飛揚的塵埃和富于節奏感的清亮的馬蹄聲響。

　　猶記得，那曾經熟悉的鄉村。清冷的早晨，陽光穿過層層樹葉流瀉而下，投射出斑駁細碎的光影。靜謐的村落，還在黎明中沉睡，朦朦朧朧，透出舒展而又均勻的呼吸。中午時分，一群孩子圍著鍋爐急切地張望。不是冒出的水汽和偷偷溜出的香味誘足了他們的口水，于是伸出小手，伺機而動，望眼欲穿。當夜空中中露出點點星輝時，整個村莊便沉寂下來，只有偶爾的幾聲犬吠。月光柔和地籠罩著夜色里的白霧，輕輕地包裹著低低的屋舍，靜靜的樹影。

　　從回憶中走出，目光在眼前流動的車輛和人群中游動。人們在追逐著，獲得著，卻也在失去著。人們選擇了快捷，也失去了穩重；人們選擇了喧鬧，也失去了沉靜；人們選擇了華麗，也失去了質樸；人們選擇了追逐，也失去了思考。

　　在這繁華背后，我們不禁懷念古典與自然，不只是為了獲得一種久違的情感，更多的是在找尋古典與現代的盲區，找尋城市發展背后正在磨滅的華彩。

感受作文篇6

　　暑假里，我獨自來到四季花海，找的了一處靜謐美好的森林，開始了悠閑的一天。

　　我漫步在林間的羊腸小道上，陽光撥開運城，被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我身上，變成淡淡的輕輕搖曳的光暈；灑在地上，變成了斑駁的光斑。我伸出手，撫摸輕柔的陽光、茂密的枝葉，然后饒有興趣的一蹦一跳的踩著光斑，暖洋洋的。

　　玩累了，我便坐在一塊大石頭上休息，一陣帶著清新泥土芳香的風吹過，樹葉發出“颯颯”的聲音，一些枝頭不知名的淺白色小花簌簌飄落，飛花若雪。我被這浪漫美好的畫面所吸引，一掃之前的煩悶，風包裹著我，周圍一片靜謐美好。

　　“啾——”天空中突然傳來一聲高昂激奮的鳥鳴，就像有人往平靜無瀾的池塘里扔了一顆石子，在我的心上漾起陣陣漣漪。“它是多么的自由自在、快樂呀！我要是也能像它那樣就好了。”我不禁在心中感嘆，生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋！

　　我閉上眼，感受著自然，感受著那種寧靜，都說男生深沉，女生幽怨，此刻的我卻被那絲絲芳菲微風送拂的花香和那纏綿的雨絲沁潤的溫柔靜氣。靜得像一潭水，似乎所有的生靈都已經睡了，一切顯得那么安謐……就這樣，靜靜的坐在石頭上，任思緒飛瀉，讓溫情滿溢，心猶如一泓碧綠的泉水在天影映波的飄渺中，輕輕蕩漾。這真是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”。

　　“啊”我伸了個懶腰，看著漸漸暗下的天色，帶著愉悅的心情回家了。

感受作文篇7

　　晚上，我坐在樓下乘涼。我手托著下巴，眼望著深藍深藍的夜空。天上的星星像無數只小眼睛一閃一閃的，又像一塊華麗的綢緞上繡著無數顆美麗的寶石。彎彎的月亮一會兒鉆進云層，一會兒露出笑臉。

　　啊！這美麗而神秘的夜空是多么的向往呀。突然我覺得身子輕飄飄的，不由自主的飛了起來。不知不覺的，我穿上了宇航衣，戴上了宇航帽，越飛越高。看到了，那閃爍的星星。對了，我先去探望一下月球的鄰居—月亮，到那里去問候一下嫦娥姐姐。嫦娥姐姐對我說：“剛開始我很寂寞，可后來那些美麗的小星星和我交了朋友，我們在一起聊天說笑，我就不覺得寂寞了。”她還告訴我，許多外星人也來到了這里，他們都很友好。我謝過嫦娥，離開了月球，來到了火星。是他！是他！我經常在動畫片中看到的火星人。我參觀了他的房間，和他玩了游戲，我們玩了好長時間！

　　一陣風吹過，把我從夢中吹醒·彎彎的月亮，美麗的星星，我看見嫦娥姐姐還在向我招手呢！