初中感受作文

時(shí)間：2021-03-22 14:08:25 [第一單元]表達(dá)自己的某種感受和思考我要投稿

有關(guān)初中感受作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初中感受作文3篇，歡迎大家分享。

有關(guān)初中感受作文三篇

初中感受作文篇1

　　我張開雙臂，微風(fēng)輕輕吹來，微拂著我的臉，樹葉的清香，泥土的氣息，輕輕感受著大自然。

　　大自然是什么？她孕育了我們?nèi)祟悾齽?chuàng)造了四季，創(chuàng)造了仙境一般的美麗風(fēng)景。陽春三月，她使萬物復(fù)蘇，春意正濃，百鳥歡快的鳴春；驕陽似火，她做出了鮮嫩多汁的水果；秋風(fēng)颯爽，她的手輕輕一揮，紅火的落葉飄落在地；臘月寒冬，她輕輕一吹，便飄落千百種不同形狀的雪花。

　　大自然是生命的締造者，象征活力。一花一草一木，什么不是大自然所創(chuàng)造的？“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”便是形容瀑布的，它氣勢(shì)磅礴，飛瀉下來，像一張大大的白簾子要遮住什么，又像一匹匹雪白駿馬，急著從頂上飛奔而下。“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”則是感受春風(fēng)。她像剪刀一樣裁剪著柳樹的葉子，像有魔法一般，吹過的地方如此之有活力。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是炎炎夏日中的綠意，像連接著天一樣的蓮葉，給人一絲涼意，鮮紅的荷花帶來了不一樣的美感。

　　一切的一切都是大自然的饋贈(zèng)，細(xì)心感受大自然，親近她，將會(huì)體會(huì)到她不一樣的創(chuàng)造之魅力。

　　聽聽雨的聲音。“沙沙沙”，這聲音像沙錘，有節(jié)奏地敲打這，“滴答滴答”，這聲音像鐘鼓，像是在提醒我們時(shí)間正在一分一秒地過去，這是雨點(diǎn)敲擊石頭的聲音。這是自然所譜成的樂章，自然的交響樂。

　　聞聞?dòng)晏貏e的味道，雜夾著泥土的新鮮氣息，深深地多吸幾口，清新的味道讓人精神爽朗。觸摸雨，雨一顆一顆打在你的手上，涼爽的感覺，雨珠像調(diào)皮的'孩子在手上跳舞。這就是雨。

　　聽聽風(fēng)的聲音。“呼——呼——”，像一個(gè)孩子在悲傷地哭泣，再大聲一點(diǎn)，就像有誰在憤怒地咆哮在怒吼。感受風(fēng)，微風(fēng)與你擦肩而過，輕輕而又溫柔地?fù)崦愕哪槪坦堑暮L(fēng)像一把把尖刀，向你的臉上刺去。抓住風(fēng)，他的行蹤捉摸不透，看，他使帆船移動(dòng)，他使紅旗飄揚(yáng)，他使落葉飛舞。這就是風(fēng)。

　　大自然如此之美，她創(chuàng)造了巍然挺立的高山，創(chuàng)造了波濤洶涌的江海，創(chuàng)造了可貴的能源……

　　正如一部紀(jì)錄片里所說：我們應(yīng)與大自然共存。我們應(yīng)該珍惜大自然的饋贈(zèng)，感受大自然不一樣的美麗。

初中感受作文篇2

　　在多姿多彩的人生中，有各種各樣的快樂。然而在這快樂的海洋中，唯有“讀書之樂”最為陶冶情操，使人的頭腦得以充實(shí)、心靈得以升華，讓人感受到一種說不出的喜悅和歡樂！

　　“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是讀書讓我領(lǐng)略到了文天祥的豪情壯志;

　　“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”是讀書讓我感受到李白的自信和開朗；

　　“走自己的路，讓別人說去吧！”是讀書讓我了解到魯迅的信念與信心。

　　讀書能增長(zhǎng)知識(shí)、開拓視野，使我們更好的認(rèn)識(shí)世界。在讀書中，我們能夠走近名人志士，感受他們的心聲，和他們攜手——共享樂趣、共嘆悲苦。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾那種不屈不撓的精神和那鋼鐵般的意志使我贊嘆；讀《三國演義》，諸葛亮聰明的才智和忠誠令我折服；讀《名人傳》，貝多芬不屈于困境敢于奮斗的精神讓我驚訝不已。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，不錯(cuò)的，“滿腹詩書”是一種富有的表現(xiàn)，而使自己“富有”的方式就是讀書。“用鎧甲保護(hù)身軀，用知識(shí)武裝頭腦”，而獲取知識(shí)的方式也是讀書。讀書能使我們的頭腦充實(shí)、精力充沛，潛力得到開發(fā)，從而在各個(gè)方面都取得更好的成績(jī)。

　　如果把人比作一間屋子，那么讀書就是這間屋子的窗戶，只有窗戶才能使?fàn)N爛的陽光照射進(jìn)來，使黑暗的屋子得到持久的光明！

　　既然如此，我們何不去讀書呢？坐在石板上，泡上一碗清香的奶茶，拿起一本書細(xì)細(xì)品讀，享受著這超脫世俗的樂趣，和作者一起去游山玩水、分享樂趣、談笑風(fēng)生，感受人生的五味------，如此，真可謂是“讀能同其樂，品能述以情者，讀者也！”