【熱門】感受作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的感受作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文 篇1
突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來(lái)時(shí)已經(jīng)失去了方向感。
老師給我們留了一項(xiàng)特別的作業(yè)：感受“海倫。凱勒”的生活。
到了九點(diǎn)多，我們一家關(guān)上燈，電視并用紅領(lǐng)巾蒙上了我的眼睛，開(kāi)始做“作業(yè)”。
我先去試走一圈，便接受了任務(wù)。“任務(wù)一”：找到電視柜上的水晶羊紀(jì)念品。我勇敢的走出了臥室，向電視柜進(jìn)發(fā)。“啪”一聲，撞到桌子上了。我本想繞過(guò)去，可又是“啪”的一聲……不知過(guò)了多久，終于過(guò)了“連環(huán)桌子關(guān)” ，向沙發(fā)走去。咦？這是什么呀？但憑著我對(duì)家多年的了解，還是認(rèn)出了他——飲水機(jī)。對(duì)了，飲水機(jī)旁不就是電視柜嗎？我立刻跑到了另一邊，找到了水晶羊紀(jì)念品。
“任務(wù)二”：找到爸爸媽媽臥室里的文件夾。我走出臥室，借飲水機(jī)為方向標(biāo)，找到茶幾。為了方便，我舍近求遠(yuǎn)，摸著沙發(fā)過(guò)去了。好不容易進(jìn)了臥室。突然，我“蹼”的一聲趴到了床上，起來(lái)時(shí)已經(jīng)失去了方向感。我不停地轉(zhuǎn)圈，找到了方向感便繼續(xù)出發(fā)。我更加小心地向前走，拐個(gè)彎，到電腦桌前了。我胡亂再桌上摸，讓文件亂糟糟的。“功夫不負(fù)有心人。”任務(wù)還是完成了。
這個(gè)作業(yè)告訴我們：要學(xué)會(huì)喜愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)樗o了你大量的機(jī)會(huì)去感受它。
感受作文 篇2
上初中以來(lái)，我一直有個(gè)小小的愿望——把房間設(shè)置成教室的模樣，再請(qǐng)一個(gè)老師在那里為我講課，這樣就不要擔(dān)心失眠了。
每一天，我都在后悔昨天睡太晚、然后早上醒不來(lái)。
在小學(xué)的時(shí)候，晚上看了看手表，驚訝的說(shuō)道：“啊，就9點(diǎn)了。”然后趕緊爬到床上睡覺(jué)。現(xiàn)在，看了看手表：“呀！怎么才11點(diǎn)啊？”然后又繼續(xù)忙活起來(lái)。
老師們、你們可不可以不要布置那么多作業(yè)？你們能不能為作為學(xué)生的我們著想一下？你們每次都說(shuō)：“你們每人只要做一份作業(yè)，而我要改那么多份。”我們交錢給學(xué)校，學(xué)校又發(fā)工資給你們，難道你們不用改作業(yè)嗎？你們每一次都是對(duì)著答案改，請(qǐng)問(wèn)我們哪有答案對(duì)著做？你們有時(shí)不改作業(yè)，直接說(shuō)一句：“沒(méi)時(shí)間改了。”請(qǐng)問(wèn)如果我們說(shuō)一句“沒(méi)時(shí)間做了”你們會(huì)怎樣？
你們用不用老是叫家長(zhǎng)？我記得班主任經(jīng)常說(shuō)：“別一點(diǎn)點(diǎn)小事就來(lái)向我打小報(bào)告，你們不是小學(xué)生了。”那么你呢？每次都向家長(zhǎng)說(shuō)我們那個(gè)不好、這個(gè)不好的，你們有沒(méi)有想過(guò)我們的感受？難道你是小學(xué)生？
班主任總是喜歡在家長(zhǎng)面前說(shuō)一些有的沒(méi)的。你們就是那么的自私，從不為學(xué)生著想。老師就是破壞完親情，然后再破壞友情的大壞蛋。
希望這種老師可以改一改。
感受作文 篇3
夜，悄悄地打開(kāi)了黑暗，散布著一如既往的寧?kù)o，天上的繁星披上了閃裝，正對(duì)著我的眼，似乎害怕我聽(tīng)到它們之間的悄悄話。
不知何時(shí)，不甘寂寞的蟲(chóng)兒起勁地奏起了動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，清涼的微風(fēng)夾雜著泥土的芳香悄悄地將白天的煩悶與喧囂趕跑。夜，顯得更加寧?kù)o而詩(shī)意了。
靜靜的，左不思，右不想，就這樣靜靜地坐在樓頂上，感受著夜饋贈(zèng)我的美妙。就連天上偶爾飄過(guò)的云朵，也像是怕驚動(dòng)了夜的寧?kù)o，如絨毛在平靜水面滑過(guò)般，顯得那么輕柔而迷人。
今夜獨(dú)處在空曠的夜空下，感受著夜帶給我的美妙，幸福愜意溢滿于心。原來(lái)自己一直以來(lái)苦苦追尋的幸福其實(shí)就在自己的身邊。
曾經(jīng)，有人努力打拼，渴望生活富裕來(lái)獲得幸福，可一輩子的艱辛拼搏使自己逐漸淪為金錢的奴隸，苦苦追尋的幸福也越尋越遠(yuǎn)，最終留給自己的是歲月無(wú)情地染白的頭發(fā)。其實(shí)，幸福并非是追尋能得到的，幸福是一種感受，只有用心感受身邊的一切，你就能發(fā)現(xiàn)，幸福無(wú)處不在，譬如，不管貧窮或富貴，只要家人健在，這就是幸福。
就如今夜，獨(dú)處在廣闊的夜空下，看星星如精靈般閃耀著迷人的光輝，聽(tīng)蟲(chóng)鳴風(fēng)語(yǔ)，思維可以自由地馳騁。學(xué)習(xí)的煩悶，白天的喧囂都被這如水般寧?kù)o的夜晚洗凈，這難得的寧?kù)o就是一種享受，一種幸福。
城市里鋼筋水泥鑄就的高樓大廈，霓虹燈如白晝般的夜晚是否也有這般美妙寧?kù)o！我不知道，但今夜，鄉(xiāng)村夜晚的迷人卻真實(shí)地刻進(jìn)我的靈魂深處。我靜靜地呼吸著清新的夾雜著泥土和花草芳香的空氣，感受著這醉人的蟲(chóng)鳴樂(lè)曲。
不知何時(shí)，一縷淡淡的牛奶清新飄過(guò)來(lái)，回頭一看，媽媽已經(jīng)靜靜地站在我的身旁，端著一杯牛奶，輕輕的說(shuō)：“夜深了，怕你受涼，剛沖的牛奶，快趁熱喝吧”。熟悉的聲音，關(guān)心的語(yǔ)氣，以前總是覺(jué)得媽媽啰嗦，可今晚，不知為什么，一股濃濃的幸福感在心底流淌著。也許，這就是幸福的感覺(jué)。
我終于明白，幸福無(wú)須尋找，它就在身邊，只要我們放開(kāi)心扉，細(xì)心體會(huì)，幸福就會(huì)無(wú)處不在。
感受作文 篇4
20xx年受疫情的影響，讓我們的寒假變成了一個(gè)既漫長(zhǎng)而又特殊的時(shí)期。全國(guó)人民居家自我隔離，抵抗疫情，學(xué)校為了孩子不懈怠保持學(xué)習(xí)進(jìn)度開(kāi)啟了停課不停學(xué)
在老師們緊張而有序的安排下，所有學(xué)習(xí)都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，老師每天在群里提醒家長(zhǎng)和孩子們按時(shí)打卡學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都很興奮，拿著手機(jī)隨時(shí)隨地可以線上聽(tīng)課，課后不懂的還可以看回放加強(qiáng)理解。
網(wǎng)絡(luò)課不能與老師面對(duì)面交流，沒(méi)有學(xué)校的氛圍，使得孩子們不能夠和老師們暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中有趣的地方，不能和同學(xué)們交流討論問(wèn)題，孩子們自控力不強(qiáng)，少了老師的監(jiān)督注意力不集中。
多跟孩子溝通交流從自身做起，減少使用手機(jī)的頻率，給孩子樹(shù)立榜樣遠(yuǎn)離手機(jī)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃完成作業(yè)配合老師監(jiān)督孩子加強(qiáng)鍛煉。
感受作文 篇5
冬爺爺走了，他帶走了寒冷的東北風(fēng)，我們又迎來(lái)了可愛(ài)的春妹妹。都說(shuō)初春跟冬天的氣溫沒(méi)什么兩樣，但是，春天的季節(jié)可與冬天不一樣。春天預(yù)示著即將溫暖，可不像冬天，三個(gè)月持續(xù)低溫，凍得人不要不要的。
春雨就是春天即將溫暖的象征。春雨從天邊直瀉而下，落在高樓大廈的屋頂上，成群的水珠又蔓延到屋頂四周。隨后從屋頂?shù)倪吷下湎拢槃?shì)掉到了屋檐上，像一條透明的紗巾，給高樓增加了一份神秘感。我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)一切景物若隱若現(xiàn)。雨點(diǎn)也隨后從屋檐和窗戶上落到了低處。慢慢地，路面上便有了一個(gè)個(gè)小水坑。而窗戶上則留下來(lái)一道道水痕，好像是一幅大師作的抽象畫(huà)。天空中的雨接連不斷地落下來(lái)，使路面上“開(kāi)”出了一朵朵美麗的小水花，是那么誘人；又好像孩子的小酒窩，是那么的可愛(ài)。
大街上，一把把鮮艷亮麗的雨傘十分搶眼，好像是一道道美麗的彩虹，正好和雨聲一起，奏出了一曲有背景的交響曲。最調(diào)皮的還是孩子，他們一個(gè)個(gè)地都往小水坑里踩，濺起了一顆顆水珠全落在身上。可他們?nèi)徊活櫍琅f打鬧著，嬉笑著……
春雨滋潤(rùn)了小草，使它長(zhǎng)得更綠，更茂盛；春雨的來(lái)臨，又像給大樹(shù)洗了一次澡，出浴后的樹(shù)木像是換上了一套新綠的裝，更加帥氣。春雨的澆灌，讓花朵們開(kāi)得更加得艷麗。
淅淅瀝瀝，春雨依舊下著。讓我們一起感受著春雨帶給我們的美好吧！
感受作文 篇6
初次聽(tīng)《二泉映月》,好像還是在幼兒園時(shí)。依稀記得年幼的我騎在爸爸的肩膀上，來(lái)到錫惠公園，在天下第二泉旁的亭子里看著拉二胡的樂(lè)師演奏這首曲子。依依呀呀的聲音中帶著一種憂傷，讓人想哭。大人們都安安靜靜地聆聽(tīng)……當(dāng)時(shí)的情景在我的心里已悄然播下了二泉的種子。
隨后的日子里，《二泉映月》的曲子伴隨著我成長(zhǎng)。已過(guò)了二胡十級(jí)的表哥已能把這首曲子拉得凄美悲涼。通過(guò)與表哥的交談，我知道了阿炳的心酸身世和坎坷的一生。我敬佩他剛毅的骨氣——貧病交加的他以賣藝為生從不乞討，直到走完他苦難的人生旅程；我更敬佩他眼瞎心明，用心感知世界，在音樂(lè)的世界中執(zhí)著地翱翔，最終作出了如此不朽的樂(lè)曲——《二泉映月》。
世界著名的日本籍指揮家小澤征爾說(shuō)，《二泉映月》要跪下來(lái)聽(tīng)，說(shuō)得真對(duì)啊！媽媽說(shuō)這曲子是培養(yǎng)小孩情商的好教材，能夠喚醒人們靈魂的好曲子，要我認(rèn)真地去聽(tīng)。
終于有一天，在寂靜的夜里，當(dāng)這首曲子一遍遍地我耳邊縈繞，婉轉(zhuǎn)凄涼、如泣如訴，還有激昂憤慨。我仿佛看到了那美麗的清泉在冷色的月光中那凄美場(chǎng)景。樂(lè)曲的節(jié)奏揪著我的心緒，深深地感動(dòng)著我的靈魂，不知不覺(jué)，我的眼睛已經(jīng)潮濕了……
這真是一首不朽的樂(lè)曲，讓人回味深長(zhǎng)。它那凄美動(dòng)聽(tīng)的旋律滌蕩著人們的心靈，使人感動(dòng)，讓人成長(zhǎng)！
感受作文 篇7
我一向不喜歡冬天，覺(jué)得他乏味，枯燥，寒冷。
不過(guò)在冬天到是有點(diǎn)安慰：可以玩雪，當(dāng)雪花降臨，天地一片白茫茫，樹(shù)梢上，屋頂上，山上都臥著雪，一層薄薄的雪，或是厚厚的。相比之下，我更喜歡大雪，那大雪來(lái)臨，在原野上，放眼望去，一片白茫茫的世界！天上有云，地上有雪，上下都是雪白雪白的，似乎融合在一起了！
我們那里一向是很少下雪的。就算下，也只是薄薄一層，太陽(yáng)一露臉，就化了，水汪汪的。有時(shí)還會(huì)結(jié)冰，干冷干冷的，哪里像老舍先生筆下的濟(jì)南的冬天，溫暖，響晴。
可是，這個(gè)冬天，可不一樣。哪怕是到了十一月中旬，在路上仍然有隱隱約約的綠，已然冬天，我倒是感覺(jué)到了如同仙境的美。早晨，在操場(chǎng)上鍛煉身體時(shí)，草地上會(huì)結(jié)一層霜，一腳踩上去還“嘎吱嘎吱”的響，很有趣。是因?yàn)槎斓那娜桓淖儯�是我的觀點(diǎn)發(fā)生了變化。那綠葉即將落去，我倒是有一種為她高興的心情，就得他來(lái)年春天，一定能有更綠的葉片，更美的花朵，因?yàn)樗羌耐兄弦淮说南Ｍ。?/p>
前幾天早晨，下了一場(chǎng)雪。我趴在窗臺(tái)上，端著書(shū)，嚼著面包。忽然發(fā)現(xiàn)外面下雪了！啊，我第一次覺(jué)得下小雪的美好，太陽(yáng)好想要賴床，半天不露臉。雪花一片一片的飄著，剛落地就化成了水，我感到無(wú)比惋惜；不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，他終歸會(huì)重新回到天上，再次飄落，不過(guò)，他下一次是何等面目，我就不知道了！或是雨，或是冰雹，或仍然是雪。但他下一次，定會(huì)在一個(gè)新的地點(diǎn)落下，繼續(xù)這奇妙的生命的循環(huán)。
半夜的冬景也很美，霓虹燈忽近忽遠(yuǎn)的閃爍著，稍寒的風(fēng)呼呼的灌進(jìn)你的脖子，涼颼颼的，好像誰(shuí)在往你的脖子里吹冷氣！這是一種享受啊。
有時(shí)下午，天氣會(huì)晴朗起來(lái)，白云朵朵，拼接出美輪美奐的奇妙之境。這種時(shí)候，是看書(shū)的最好時(shí)機(jī)了，坐在樹(shù)下，偶爾吹過(guò)一陣風(fēng)，吹動(dòng)你的書(shū)頁(yè)，好像在催促你快快翻頁(yè)。
這個(gè)冬天，不，是所有的冬天，都是美好的。只要用心去親近，你一定會(huì)愛(ài)上所有的季節(jié)的，包括冬季。
感受作文 篇8
班干部競(jìng)選投票結(jié)果出來(lái)了，我的了17票，和蘇末末一樣并列第七。可是，班干部的錄用名額只有6個(gè)，所以，我落選了。
除了我和蘇末末，還有很多人也落選了，像沈奕辰、厲心靚、王柔燁等等。很多落選的同學(xué)都難過(guò)地哭了，他們有的趴在桌子上放聲大哭，有的.在默默地擦著眼淚，還有的連下課都不出去玩了。
我真不明白他們?yōu)槭裁匆蓿划?dāng)班干部又不是什么不好的事，為什么要不開(kāi)心呢？再說(shuō)又不是只有這些當(dāng)了班干部的同學(xué)才能管理班級(jí)，不當(dāng)班干部的照樣也能一起參加管理的呀！
一回到家里，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我有一個(gè)天大的好消息要告訴你，這次我沒(méi)被選上，我不用當(dāng)班干部，吔！吔！吔！”說(shuō)著說(shuō)著我便轉(zhuǎn)起了呼拉圈來(lái)了。媽媽做了個(gè)手勢(shì)叫我別再轉(zhuǎn)了，于是我停了下來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“真的心里沒(méi)有一點(diǎn)難過(guò)？”“完全沒(méi)有！”“真的？”“真的！你就放一百個(gè)心吧！”“這樣就好。”媽媽竟然不敢相信我的想法。
不能當(dāng)上班干部對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是壞事，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一件好事，因?yàn)槟菢涌梢越o我留下更多玩的時(shí)間，你說(shuō)呢？
感受作文 篇9
善良，是干旱季節(jié)的春雨，滋潤(rùn)每寸土地，秘密地斜織著，不傷害任何一個(gè)受傷的心靈，只會(huì)帶來(lái)那柔潤(rùn)、甘甜的水滴。那么，讓我們靜下心，去享受善良所帶來(lái)的觸動(dòng)。
同樣，依然是一個(gè)雨天，這密密麻麻的雨就像一層銀紗，但它卻沒(méi)有籠罩住一個(gè)瘦馬的身影。
雨打在老人的衣襟上，即使那破舊的襯衫已經(jīng)不能幫他遮風(fēng)擋雨。老人干瘦的手拉著一個(gè)三輪車，在一個(gè)街道上慢慢地穿行，他那已經(jīng)佝僂的背彎曲的已經(jīng)像一個(gè)拐杖。邁著沉重的步伐，很明顯，老人現(xiàn)在已經(jīng)很吃力了。
這時(shí)，一位母親帶著自己的兒子從老人前面的銀行門口出來(lái)，母親牽著還不到7歲的兒子，兒子一臉的委屈與不情愿。“媽媽，我要吃雪糕，我要吃。”兒子哀求。“大冷天的，吃什么雪糕，快回家。”母親強(qiáng)拉著兒子朝馬路走，想要過(guò)去。“不行，我要吃，我就想吃。”兒子硬是不動(dòng)，把母親往旁邊的一家超市拉。“快走，再不走我揍你了。”正當(dāng)母親和兒子爭(zhēng)執(zhí)在一起的時(shí)候，一輛三輪車失控從上坡向下滑，看樣子是有人放那沒(méi)管就走了，三輪車向下滑動(dòng)越來(lái)越快，正朝著那個(gè)未滿7歲的小男孩沖來(lái)，此時(shí)他與母親側(cè)對(duì)著三輪車爭(zhēng)執(zhí)著，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)正向他急速的靠近，正當(dāng)千鈞一發(fā)的時(shí)刻，老人撇下車子，三步并成兩步像風(fēng)一樣沖到了母子的前端，用手和一只腳傾盡所有力氣抵住三輪車的把手與輪子，瘦弱的他因?yàn)闆_擊力而顫動(dòng)了幾下，穩(wěn)住了車子后松開(kāi)了車子，母子這時(shí)才從驚惶中回過(guò)神來(lái)，并立即向老人道謝，“謝謝您，實(shí)在太謝謝您了，要不是您，我們就可能出事了。您沒(méi)事吧？要不我送您去醫(yī)院？”母親一臉感激。“我沒(méi)事，你們沒(méi)事就好，我這把老骨頭還算硬。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身向自己的三輪車走去，母親剛又想說(shuō)什么，卻又止住了，老人拉回了三輪車，消失在朦朧的雨中……
善良是世界上最偉大。無(wú)私的愛(ài)和善良同時(shí)也意味著一個(gè)人的良心，讓我們一起追隨著善良的腳印，去感受這無(wú)私的愛(ài)，善良……
感受作文 篇10
今天下午我們一起去了昌平的青蘋(píng)果之家，我們玩的非常開(kāi)心。我們還學(xué)到了很多東西，也讓我們認(rèn)識(shí)了很多。
首先是李老師給我們講了一個(gè)媽媽十月懷胎的故事，李老師不光是老師還是一位婦產(chǎn)科的醫(yī)生。李老師告訴我們，孩子是由精子和卵子形成的，媽媽?xiě)烟ヒ粋�(gè)月的時(shí)候孩子特別的小，二月和三月孩子也初具人形了，四個(gè)月的時(shí)候孩子變得更大了。五個(gè)月孕媽媽就會(huì)感覺(jué)腹內(nèi)胎兒在踢自己以顯示他的存在，這就是胎動(dòng)。六個(gè)月孩子長(zhǎng)出了血管，七個(gè)月的時(shí)候長(zhǎng)出白色的小汗毛，看起來(lái)就像小老頭一樣，八九個(gè)月的時(shí)候媽媽肚子明顯變大，胎兒也已經(jīng)可以存活了。我還體驗(yàn)了孕婦裝，我感覺(jué)很重，而且行動(dòng)非常不方便。如果動(dòng)作一大就有可能傷到胎兒。我體會(huì)到媽媽?xiě)盐覀兊臅r(shí)候是多么的辛苦，在這里我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您辛苦了！”
然后王校長(zhǎng)又給我們講了十字架的故事，故事是說(shuō)每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。忽然有一個(gè)停了下來(lái)，他覺(jué)得十字架太沉，于是就拿起小刀把十字架砍掉一節(jié)，十字架的確是輕了許多，他的步伐也不由得加快了。但走著走著，他又停了下來(lái)。他還是覺(jué)得十字架太重了，于是他又鋸下來(lái)一節(jié)，十字架又輕了許多。他大步流星的走在前面，還哼著小曲。但誰(shuí)料，前面忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！溝上沒(méi)有橋，周圍也沒(méi)有路。其他人用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。他也想如法炮制。只可惜，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的一大截，根本無(wú)法做成橋幫助他跨越溝壑！他只好跪在地上默默地后悔。這件事告訴我們每個(gè)人身上都背負(fù)著一個(gè)十字架，他也許它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，但不要埋怨學(xué)業(yè)的繁重，工作的辛苦，因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，是挑戰(zhàn)后的結(jié)果，沒(méi)有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂(lè)！
后來(lái)，我體驗(yàn)了箱庭游戲，我們擺了一個(gè)游樂(lè)園，人過(guò)的也非常和諧。我又知道了人怎樣才能張的更高。最后我去了注意力廳，一開(kāi)始樹(shù)長(zhǎng)得很茂密，可是有一個(gè)同學(xué)也來(lái)了，于是我的注意力就分散了，樹(shù)也枯萎了。但后來(lái)我一直盯著他，最后它長(zhǎng)得非常的大，還有彩虹。最后顯示我的注意力是百分之百，我高興極了！
到該回去的時(shí)候了，我們依依不舍離開(kāi)了那里，他讓我知道了父母的辛苦，我們要感謝我們的爸爸媽媽。今天玩得可真開(kāi)心！
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