感受作文

時間：2021-03-19 17:29:57 [第一單元]表達自己的某種感受和思考我要投稿

有關感受作文合集6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的感受作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關感受作文合集6篇

感受作文篇1

　　只有細心的人，才會發現生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，我們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類亦是如此。

　　周末的一天，我來到家門外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來喂養，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養花的大花盆里，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉圈。

　　直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧。”盡管語言那樣婉轉，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬于我們人類呀，它永遠是大自然的嬰孩。

　　第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……

　　大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！

　　七年級初一上冊第三單元習作600字――感受自然

　　走出城市，拿著極其樸素的傘踏進極其樸素的鄉間。靜。望著雨落在兩旁的地上，和著土松混合茉莉的香，撐起傘，聽著雨滴與傘碰撞出來的聲音，我笑了。今天，我來讀懂雨。

　　漫步在鄉間的小巷口，看著兩旁的花草隨著微風起舞，靜靜的聽著雨落下的聲音，歡快而活躍。伴著雨滴的聲音，我的腳步也歡快起來。雨，是調皮的。它們隨著風一起輕輕地撞我的傘，輕輕地拍著我的臉，心里不禁蕩漾起一股小孩子的歡快。走進巷口的一個屋檐下，收起傘，水濺一地，躺在不遠處的白貓便踏著優雅的步伐離我而去。

　　看著偶爾走來的幾個人，匆匆忙忙都為躲這場雨。幾只燕子朝著屋檐飛來。抬頭一看，頭頂竟有一個燕窩。

　　許久，雨漸漸小了。走進一個古香古色的茶館，木頭的桌子，竹子做的椅子，以及那悠揚的琴聲。在琴旁的不遠處，一只老貓也靜靜的躺在一旁，半瞇著眼，也享受悠然自得的生活。

　　捧著茶杯，聽著有節奏的雨聲。雨，愈下愈慢。又不禁感到，雨，也是憂傷的。品著茶，望著外面的雨，心里蕩起了一股傷感。看見了桌上的《紅樓夢》，便隨手翻了幾頁。

　　伴著雨的節奏，看著悲慘的《紅樓夢》，心想：這賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情悲劇，不正是由這場雨訴說嗎？手握著茶杯，聆聽雨聲，望著桌上的《紅樓夢》，眼前又浮現林黛玉那"花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰伶？"的憂傷自呤的場景，鼻子一酸，便合本。

　　走出茶館，望著雨，呼吸著鄉間的清新空氣，心情也舒暢了許多。

　　我讀懂了雨，它的憂傷，它的快樂，都在為我訴說每一場故事。讀雨，讓我明白了怎樣體味、咀嚼生活。也讓我讀懂了自然。

感受作文篇2

　　近期，報紙上總是在報道關于“動車組”的新聞，原來在20xx年10月1日——也就是在祖國媽媽60歲生日的那一天，經過甬臺溫鐵路、溫福鐵路的動車組列車開通了，這也好像是為祖國媽媽準備的一份厚禮。得知這一消息，我準備在第一時間親身去體驗。據說第一趟“動車”將在20xx年9月28日開出，可惜那時我還要上學，不過沒關系，我準備在“十·一”長假再去體驗。10月1日，我早早地來到了離我家最近的動車組車票代售點——溫州火車站。剛走進售票大廳，我不禁傻了眼：只有2個售票窗口能夠出售動車組車票，而這兩個窗口前卻早已排成了長龍——從售票窗口一直排到了廣場上，沒辦法，我只得在隊伍的最后苦苦等待。等了將近一個小時，終于輪到了我們，我激動地問售票員有沒有到臺州或者臨海的票，過了好久，售票員才慢吞吞地說：“10月6日中午12：00有兩張票……”，聽了這一句話，我欣喜若狂，爸爸爽快的把那兩張票買了下來。剛拿到票，我的心便涼了半截——“居然是站票！”雖然從溫州坐動車到臨海只需要50分鐘，但這50分鐘一直站著也一定很辛苦的。不過也沒關系，只要能登上動車組列車，能親身體驗在陸地上飛翔的感覺我已經很知足了。我剛到家，就聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……“的電話鈴聲，原來舅舅打電話來，說他要在10月6日的中午坐動車組來我們家玩。聽了這一消息，我不禁大吃一驚，看看時間也不早了，沒辦法，我們只得等明天給車票改簽。

　　到了第二天早上，我和爸爸早早地去了溫州火車站的售票大廳。只見售票大廳內還是昨天的.景象——售票的窗口還沒開，窗口后卻已經排成了長龍。隊伍就像蝸牛一樣十分緩慢地移動，不知不覺，1個小時過去了，終于輪到了我們，我們剛把票遞給售票員說要改簽，馬上被告知：“因為動車組車票改簽只能同一始發站、同一終點站改簽，因此最早只有10月6日中午11點多的票了，改簽失敗，票留著又沒用，沒辦法，我們只得去退票。令我哭笑不得的是，退票窗口前竟然也排起了隊伍，幸虧隊伍不長，不一會兒，我們便退了票，回了家。突然，我靈機一動：我們何不打電話去訂票？這樣就不用排隊了，還可以送票上門呢！于是，我撥通了動車組車票代售點——溫州火車站的訂票電話，可不知怎么的：我一連打了3個，都是忙音。沒辦法，這一次動車的體驗活動就此泡湯了。昨天中午，舅舅如期來到了我家，“動車真快，真快呀，……”他剛進家門，就連聲贊嘆。但就是車站太遠。是的，動車之所以叫“動”車，那肯定開得很快，但車站在郊區，坐公交車到市區起碼要50分鐘，動車雖然只用50分鐘，但大部分時間都耗在公交車上了，因此比起汽車還快不了多少。要是動車的車站在市區該多好呀！今天下午，舅舅要回臨海了，于是，我們又來到了火車站，試圖買到溫州到臨海的動車車票。剛走進售票大廳，我不禁大喜：售票大廳內人很少，動車售票窗口前更沒有幾個人，很快就輪到了我們，我們剛說要買到臨海的票，售票員就十分不耐煩地說：“沒有！”，這時，我終于恍然大悟，怪不得動車組的售票窗口前沒有幾個人，原來是票都賣完了：你一說到哪里，“沒有！”到哪里，“沒有！”這樣不是很快嗎？因為沒有到臨海的火車票，所以我們最后到新南站買了到臨海的汽車票。這一次國慶，我雖然沒有親身感受到動車組帶給我們的快速、快捷，但通過媒體和親身經歷，我還是感受到了動車組的氣息。

感受作文篇3

　　我見過綠草茵茵的大山，見過遼闊無邊的草原，但我最喜歡的還是波瀾壯闊的大海。也許是因為在海上自由飛翔的海鷗，也許是因為那讓我浮想聯翩的濤聲。

　　這個國慶節，我帶著愿望來到了家鄉的馬宮海。我特意起了個早床，為的是看到海上的日出。大海無垠，尤其是旭日東升的時候，光芒萬丈，氣象萬千。我們去得很早，幾乎沒有人。我們一邊吹著柔和的海風，一邊吃著香噴噴的早餐。細細品味，陣陣海風夾帶著大海的濕潤，迎面撲來，把旅途的疲勞都吹走了。

　　走在潔白細膩的海灘上，彩色的大海一點也不駁雜，它倒是像一個音樂家，時而平靜，時而洶涌。這種場面不是華麗麗，是素凈和清新的感覺。

　　我和姐姐一起在海上玩吹浪花的游戲。玩了一個鐘頭，直到大人催我們的時候，我們才依依不舍地回去，雖然我的全身已經濕漉漉了，但還是有意猶未盡的感覺呢！

　　我拿了一個琳瓏剔透的小石頭，準備回去當紀念品，忽然從小石頭里爬出了一只小蝦，這真是上帝饋贈給我的禮物呀！我最喜歡的就是小蝦了！

感受作文篇4

　　回顧初三，它是我讀完初中時覺得最開心的日子。我們一起哭過，一起笑過，一起努力，一起期待中考，一起幻想未來。初三地點點滴滴都好像是昨天發生的事。這一切一切都會下我的心靈深處留下烙印，它不會隨著時間的推移而作出任何改變。記得，跟朋友分離的時候給我們的感覺是生活中將有失去一部分色彩。人總要長大的，都要踏上自己的人生路。真誠是友誼的保質劑。我們心信只要心同在，即使我們相隔千山萬水，我們的心都有一根友誼之線把我們緊緊的連系在一起，這樣我們無論相隔多么遙遠都會覺得就在咫尺，身邊總會有你們。我們擁有美好的承諾，承諾成為人生中一道絢麗的彩虹。

　　邁進三中是我的選擇，面對別人說三中嚴，讀書會覺得很辛苦，壓力會很大。我覺得這樣才好，因為我覺得學習的生涯中是給你鍛煉的，這樣才有挑戰性，可以活出非凡的人生。我曾多次反問自己我的選擇是否正確？如果我到別的地方讀是否會更多彩呢？現在我敢確定的說：“我沒有作出錯誤的選擇。”

　　在校園里，早上回來看到小草在舞蹈，它在這里找到了自己生命中最美麗的舞臺，用它優美的舞姿演繹出一幕幕生機勃勃的劇目。“用愛的陽光照亮出新芽，心靈的空白便綻出新綠”讓我覺得每天都是新開始，讓我在三中再次建立一個舞臺，充分展示自己，在人生中路下一道絢麗的彩虹。夕陽下山，陽光溫和地灑在魚池上，畫出微波粼粼配著柔和風聲，柳條用它那優美的舞姿為這和諧的畫面增添色彩。坐在石凳上用心去感受大自然，給我一種很舒服的感覺，清風許來帶走學習壓力，令我放松，腦子里回憶起一天的收獲，給我空間去想事情。讓我可以每天都活的快樂，活出真正的自己。

　　誦讀人生彩頁，放飛自我心靈

　　感受生活點滴，效正人生航程

　　快樂是建立在人與人的交往之間。有人曾經過找一個足以令你快樂的人。但我覺得我寧愿做一個令人快樂的人，做他們的開心果。讓人與人之間真誠相對不再有隔膜，讓每個人都身在愛海中，讓我們的生活更充實，更多彩。

　　人生是短暫的只有匆匆幾十年，在短暫的人生中每個人都在有意無意的譜寫自己的彩頁。我愿我可以活在你們彩頁里，讓我的人生的彩頁更能放出無限的光彩。

　　希望在未來的時間里，擁有我們共同的畫卷。留下你我間美好回憶，回憶是最令人向往的，因為有它生活才會更有意義，才不悔人生。

感受作文篇5

　　今天，一如既往地坐在語文班的教室里，我的第一感覺就是——熱。

　　汗水一滴滴地從額頭上滑落下來，眼睫毛好像都沁出汗水來，嗯，冰凍可樂，不錯；冰淇淋，很好；再來一把冰塊，啊！簡直爽翻了！可事實——哎！好熱啊！

　　我全身被一股沉悶而又令人煩躁的熱氣包圍著，身上每一根汗毛似乎都熱得豎起來了，我捏筆的那只手流出的汗足夠將筆清洗干凈了，連臉上、手臂上的皮膚都是濕潤的。熱氣的惡魔毫不留情，仍然肆無忌憚地侵略著我，它不停地打斷著我的思路。熱啊！熱啊！熱啊！

　　我現在只有一個念頭——把衣服脫光洗冷水澡！只要實現了這個愿望，就不會受這皮肉之苦了吧！什么“心靜自然涼”啊！都是假話啊！熱熱熱熱熱！熱啊！

　　我可憐的魂啊，想必它也受不了了——熱啊！

感受作文篇6

　　星期六，我來到舞蹈教室。老師讓我們練習基本功，尤其是抱前腿。我們做得不怎么好，于是老師就把我們一個一個地壓下去。基本功練好了，老師就開始摳動作，特別是兩橫排，我們有些小細節還不對，并且不整齊。老師把我們的小細節都改了，然后讓我們一排一排地練。終于，我們練得又整齊又好看。

　　老師對我們說：“我們跳的是苗族舞蹈，所以要跳出苗族的特點，我們不能演自己，我們演的是苗妹妹，要演出苗妹妹的活潑、開朗。所以，我們要把幾個出色的苗族舞蹈動作練好，再加上美麗的表情，就更接近完美了。另外，還要自信，不能低頭看地上，給人覺得你這舞蹈不行，知道了嗎？帶上你們的表情，自信、活潑地再跳一遍，就下課。”聽老師這么一說，我就有心情對待了。在這一遍舞蹈中，我帶著認真的心、感受的心、活潑的心去跳，仿佛自己就是可愛的苗妹妹，在美麗的花園中跳舞。

　　這節課是我第一次用心去感受跳舞。我一點也沒有感覺到累，反而覺得時間過得太快了，到下課了我還想跳呢！原來用心的跳舞感覺這么棒！

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