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我感受最深的人作文600字（通用18篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我感受最深的人作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我感受最深的人作文600字 1
說到感受最深的人，相信大家的想法也會有所不同，有的會說是爸爸，有的會說是媽媽，有的會說是爺爺奶奶，還有的會說是哥哥姐姐、弟弟妹妹……我感受最深的人還是我的媽媽。我的媽媽今年39歲，圓圓的臉，微胖的身材，看著面容很和善，其實脾氣卻很大，經常會因為我學習態度不認真而和我發脾氣。雖然她老是說我，批評我，但我知道她是為我好，她是最愛我的。
“世上只有媽媽好，有馬的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”每當聽到這首歌的時候，我都會很感動，那件難忘的事又浮現在我的.眼前。那是一個風雨交加的夜晚，我覺得很難受，渾身無力，還有點冷。就告訴了媽媽，媽媽摸了摸我的額頭：“呀！太燙了，這是發燒了，我先給你量一下體溫，然后我們就去醫院。”測完一看39度，媽媽說：“馬上就去醫院，不然這樣會容易變成肺炎。”說完就穿上雨衣，拿上雨傘，帶我去看醫生。可是外面的雨下得這么大，媽媽為了不讓我淋濕，竟背著我向醫院走去，還把雨傘撐到我頭上，自己從上到下全部都被淋濕了，走著走著，媽媽突然被石頭絆了一下，差點摔倒。我感到很內疚，也很感動，對媽媽說：“對不起，都是我不好，如果我不生病，您就不用這么辛苦的背我了。”媽媽聽了笑著說：“我沒事，只要你沒事，我就放心了，你長大了，知道開始關心媽媽了，我很高興。”終于，我們到了醫院，他又馬上去掛號，帶我去看醫生，陪我打點滴。
雖然，這件事情已經過去了很長時間，但還會時不時地在我的腦海里出現。媽媽，我會記得你對我的好，我會好好學習，用成績來報答你。
我感受最深的人作文600字 2
她長相普通，講課卻讓同學們都嘖嘖稱贊就，說話風趣但又不失嚴謹，你們猜，她是誰？她就是教我們寫作的夏老師。
她有一頭烏黑的卷發，像波浪一樣；她還有水汪汪的大眼睛，閃耀著智慧的光芒；她更具有嘴里能迸出許多優美語句的能力……讓人不得不佩服。
一年級上啟蒙班的時候，我媽媽就給我報了夏老師的寫作班，一見到夏老師，就覺得她和藹可親，我就決定以后要好好跟夏老師學習寫作，探討作文的奧秘。第一張卷子發下來，沒想到我居然得了“B”，心一下子跌到了最低谷，萬分失落，夏老師見我這般摸樣，笑著走過來說：“每個作家難道他們一開始就能成名嗎？不是的，但他們始終沒有放棄夢想，一直向前走，永不退縮，最終成功了。你也一樣，只要努力，就沒有什么做不到的。”我感激的`對夏老師說：“謝謝您！夏老師，我會努力的！”
隨后，我就在家讀作文書，學習別人的優美語句、修辭手法、成語......看用在哪兒合適，一個聲音時刻在我耳旁想起：為什么別人能行你就不行？相信自己！我要超越自己！有一次卷子發了下來，我居然得了“A”，我高興的不知說什么才好，激動的淚水奪眶而出，臉上露出笑容。在加把勁兒，我一定能得“A+”，我絕不服輸！我又一次精讀了一篇作文，看看差錯究竟處在哪里，原來還有一些錯別字，我每天都在查字典，這個字該怎么寫，筆畫順序……功夫不負有心人，這一次我終于得了“A+”。此時此刻，我真想抱著夏老師轉上幾圈。夏老師語重心長的對我說：“看，你成功了，只要努力，沒有什么事做不到的！”
夏老師說的沒錯：要想成功就不要退縮，一直向前走，成功的大門會一只向你打開。
我感受最深的人作文600字 3
我們的六年的小學生涯即將結束，在這六年中，我接觸過好多老師和同學經歷了好多刻骨銘心的事情，也感受過無數次關愛，但她對我的關心和關愛非常特別，是我銘記于心的。
她，我的同桌，是一個喜歡扎辮子的一女孩，她笑起來超甜，像一個害羞的小女孩，但因為她的父母離異，不愛笑了，性格變的很內向。還是一個學霸，每次上課跟她說話時，她總是愛答不理，但我知道那都是為我好。
有一次，上課的時候，不知道怎么回事，我突然肚子疼，我就對她說，我肚子疼，而她卻淡淡的對我說了四個字“多喝熱水”，當時，我覺得她很沒人性……等那節課一下，她就急急忙忙的出了教室。我當時滿臉疑惑，但猜測是她怕老師知道我肚子疼，她不管我，而我心里還在埋怨她，并不知道她出去是跟老師說我肚子疼的.事，老師打電話給我家長，我的肚子被及時的治療……
在學習上，我不會的題她和我一起思考，在生活上，她的練習冊和筆永遠帶倆份，因為她永遠記得我都會忘記。甚至是一個極小的事情，我都會找她幫忙，而她也會奮不顧身的幫我。班級里有一些活動，她永遠支持我參加。
最終我們成為了好朋友，我喜歡和她玩耍，但她還是很內向，但她經歷了我多次的幫助與耍無賴，她不再內向，反而會和我們幾個閨蜜嘻嘻哈哈。
我們相處了一個學期，那一個學期有說有笑。下一學期，她轉學了，我們沒有在見面了，這也是我這一生最遺憾的事了。希望我們會見到面，而我現在快畢業，連個同學錄都沒有記，只希望我們中學能見到！
我感受最深的人作文600字 4
嗯…給我影響最大的人…
老師？朋友？同學？父母？還是曾經給過我感觸的一個素不相識的陌生人？
都不是
那個給我影響最大的
是一個曾經傷害過我的人
——題記
給過我影響的人有很多，老師，朋友，同學，家長，甚至是一個我素不相識的陌生人，但要是說給我影響最大的，只是一個曾傷害過我的人。我從她那里學會了非常重要的東西——寬容。
當時大約是上三四年級吧，有一天下午，我不知是什么原因與她吵了起來。她一生氣，順手拿了本語文書就扔了過來。我一閃，還是沒能躲開，被夾書皮的硬殼劃到了。眼看到那本書朝我眼睛飛來，但事情有時就是這么巧。那個書皮殼正好劃到了左眼下面，再往上哪怕一毫米就傷到眼睛了。
我捂著眼睛頓了下來，她也嚇壞了，趕忙跑來看我。
我很生氣，轉過頭去不理她。她又連忙向我道歉，但是事情已經這樣，再道歉也沒用了。現在想想，其實我那時候也挺小氣的。遇到她就怒目而視，她也老是感覺很愧疚，遇到我就躲著走。每當她除了丑，我總是冷嘲熱諷，她也不敢說什么。就這樣，一個學期過去了。
等到五年級開學的'時候，發現她不在了。一開始我還很慶幸，但后來，我又慢慢后悔了。那件事發生以前，我們曾是多么好的朋友啊！天天形影不離，要是早知道她要轉學，我絕對不會對她那樣。有時，我也會提醒自己：她可是曾經傷害過你的啊！忘記她吧，沒什么好想的。可是總是忘不掉。現在我還能清楚的記得她那時的樣子。
不應該那樣對她啊！
從那以后，我很少跟同學吵架，即使有人傷害了我，我也盡量選擇忘記，只記得他們的好。
永遠不要記住悲慘的一面，否則悲慘就會一直跟著你。
——幾米
寬容待人，你會發現這個世界原來是這么美好。
我感受最深的人作文600字 5
影響我最深的人有很多，如：、名人、……，當然有好的影響，也有壞的影響。其中「她」總是在我最需要幫忙、最無助的時候幫忙我，在我小時后跌倒時，幫我擦藥、在我小時后和教我騎腳踏車，我不會的數學題目也會教我，從小她的一言一行，都深深影響我，「她」就是我所敬愛的！
「手藝很好」一項都是我對媽媽的印象，媽媽的.興趣是制作小飾品、畫畫……，平時媽媽一有空閑時便會畫畫，時她也會做香包給我們兄妹兩，有時也教我作花我，記得小時后有一年媽媽說：「我織一條圍巾給你，但你練琴時，我才幫你織。」于是媽媽帶我去買了一捆毛線、編織工具，我談了一個月左右，總算織好，圍巾雖然樣是簡單，且沒有很厚，但一針一線都是媽媽滿滿的愛心，我也知道那是媽媽百忙之中抽空織成的。
媽媽和我亦師亦友，亦師的地方是我不懂得媽媽都會教我，亦友的地方是放學回家我總喋喋不休的和媽媽說今天發生什么趣事。假日時，爸爸、媽媽常常也會安排活動，有時一起「血拼」、去參加登山活動、參觀博物館等……，雖然幾在乎都宜蘭縣內，但我十分感謝她。
媽媽雖然已經三十幾歲了，但她還再再上課，在我三時，媽媽教的班級因學生過少而無法組成一個班，但媽媽去考佛光大學，再次進修，那時假日，媽媽帶著我到佛光大學圖書館看書，媽媽雖然很忙碌，但「有志者，事竟成」媽媽了，我們都很開心，我也學到了很多，如：「活到老學到老……」對了，現在每個里倍六媽媽也要上課喔
這些話我要獻給給長久以來一直照顧我的媽媽：「媽媽謝謝你Iloveyou」
我感受最深的人作文600字 6
在一生中，必定會有許多人走入我們的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過，有些則會停留許久，可能因為一句話，或是成為生命典范，深深的影響我，讓我的心態改變、行為改變，成為我生命中的貴人。
在上初中之后，課業壓力讓我快喘不過去了，不過，在這背后，藏著我無比的回憶──感動。還記得幾年前，在我還是個看起來稚嫩的小學生時，其實我已承受著無比的壓力。當時的我自尊心很重，什么事都不愿請人幫忙，要求自己要一肩扛起所有的責任，一心只想要贏過別人，沉重的壓力就好像條麻繩勒著我，千斤的石頭壓得我快喘不過氣來，內心糾結不已，然而在這時，出現了一位幫助我的人──小學老師。在那時候，她拉了我一把，讓我從噩夢的深淵爬了出來，不讓我越陷越深。他對我說了一句話：“不要給自己太大的壓力。適當的壓力帶領你進步，而過度的壓力卻會使你退縮。”在老師的引導與陪伴下，我的內心慢慢的透進了一絲光線。
我終于明白，一直以來，都是我自己在拖累自己，讓自己無法進步，只能原地踏步，甚至后退。是那位老師的`一句話點醒了我，讓我不再徘徊在夢魘中，而越來越進步。她帶我一步一步往上爬，也教我如何突破重重難關，邁向成功。她帶領我走的那一小段路，我會格外想念，因為她影響我最深，讓我難以忘懷。
現在的我懂得以合宜的態度期許自己，我會將老師給我的溫暖回憶與感動，連同那句話，好好保留在心中，或許將來有一天，我也能當別人心中那位“影響他最深的人”。
我感受最深的人作文600字 7
在我的腦海里，不時浮現出許許多多的人，有對我好的人，有我討厭的人，有正直善良的人……可在我下筆的時候，卻只想到一個人，那就是二年級曾經教過我們的語文林老師。
一次，我們班上有好幾個同學沒寫作業，還出口成章的撒謊。林老師一下子就看出他們的小心思，她沒有選擇責罵，而是溫柔地跟他們說了許多道理，并且讓他們改正自己的壞習慣，還要向老師保證自己能做到。果不其然，第二天同學們全部工工整整的`上交了作業。看來林老師的魅力可真大呀！那時，我暗暗佩服著林老師。
偶爾林老師有空，就會叫一些成績差的學生，放學留下來幫助他們補習功課，做練習題，輔導作文，遇到不會的問題時，她就耐心的講解，每天她都是早早來學校帶領我們讀書，最晚一個離開學校。她為了我們能提高成績，付出了無數滴汗水，漸漸地，我們也喜歡上了林老師。
記得有一次，在三年級上冊期中考試上，我總分達到了298.5分，榮獲全年級第二名。那時候，我既驕傲又自豪，老師似乎看穿了我的心思，她把我叫到辦公室，輕輕地摸了我的頭，拍了拍肩膀，“孩子，你的努力換來的成果是你應得的。不要因為有一點好的成績就驕傲，驕傲會使人退步，所以做人要虛心，因為虛心才能使人進步。”林老師語氣極其溫柔。我聽了，連忙低下頭，心里慚愧極了。
從那以后，林老師的教誨已經深深地刻在了我的心里。不管我有多好成績，也再也不敢驕傲。
林老師是一位善解人意，無私奉獻的老師，她就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；她像粉筆犧牲了自己，留下了知識；她就是園丁，不辭辛勞，培育了祖國的花朵……她讓我們躺在知識的海洋中，幸福快樂地成長。我喜歡林老師！
我感受最深的人作文600字 8
總有些人，在我們的記憶里久久不能抹去，像皎潔的月亮，不能沒有星星的陪伴；像堅強的小草，不能沒有風雨的鞭策；像美麗的貝殼，不能沒有沙子的折磨。翻開記憶的目錄，頓時光芒萬丈，耀眼無比，閱覽數頁，終于找到最深刻的.人。
他特別愛樂于助人。在一次大掃除中，因為我長得比較高，所以老師讓我去抬桌子。但是我的力氣不大，我也不敢告訴老師，所以我就別足了勁，漲紅了臉，奮力的抬起桌子，無奈桌子似乎與我作對，愣是只挪動了一點點。看著別人干的輕輕松松，幾乎都快完成了，只有我才做了一點點。我祈禱上天派個人來幫幫我，開始看看四周，大家都在各忙各的，似乎沒有注意到我的存在。怎么辦，怎么辦？我急得像火燒螞蟻——團團轉。這時候，他來了，二話不說，瀟灑的抬起桌子，沖我微微一笑，說：“不用謝，反正我也做完了我的任務。”那笑容像冬日里的暖陽，瞬間融化了我冰冷的心。等我回過神來，他已經去幫別人了……
他特別有愛心。在一次春游途中，我們遇到一個年過花甲，佝僂著腰，身上還穿著不知道多久沒換的黑舊棉襖的老奶奶，整個空氣中似乎還彌漫著一股惡臭味，我們看到這都遠遠的退了幾步，有人說她是碰瓷的，有人說她是裝的……只有他，拿著我們統一發的早餐面包，和他不知道攢了多久的零花錢50塊，遞給那個老奶奶，說：“奶奶您在這干啥，這是我剛買的面包，我吃過了，您吃吧，還有這五十塊錢，你去買點別的吃的吧。”“謝謝你，小伙子。”我們都看到奶奶眼角似乎閃爍著渾濁的眼淚……
他盡管很普通，但是他愛樂于助人，有愛心，他所擁有的品質，已遠遠超過年齡，我佩服他，崇仰他，他就是讓我印象最深的人——小A
我感受最深的人作文600字 9
我記憶最深的人，要說起來，不是我的爸爸媽媽，爺爺奶奶。在我的心里，我記憶最深的人，是一個少數民族的村莊里住著一戶少數民族的老奶奶。
她之所以給我印象深刻，是因為她和一個漢族小姑娘的故事。令我至今難忘。
這位漢族小姑娘是從十幾年前被這位少數民族的老奶奶從樹林里撿來的，是這位老奶奶養著她，一天，小姑娘放學回來看見老奶奶在忙前忙后的'干活，心想，“小時候我只能做些小事情，擦擦桌子拖拖地，現在我長大了一定要幫老奶奶做點家務活，”立馬放下書包去把臟了的衣服都拿出來放進盆子里用手搓洗，因為老奶奶沒有兒女，家里的親人都到各地去打工賺錢了只剩下老奶奶一個人，還好有這個小姑娘陪伴，老奶奶就不會孤單一輩子了。小姑娘把衣服洗完晾起來的時候，老奶奶扶著拐杖走了出來，老奶奶立刻放下拐杖上前把小姑娘的頭抱在懷里，悄悄地跟小姑娘說了句話：“孩子辛苦了快去休息吧”，小姑娘回答：“奶奶我不累幫您做點事那是理所當然的，奶奶”，“真是我的好孩子”，老奶奶說，小姑娘把老奶奶的拐杖拿來給老奶奶，并把老奶奶送回屋子休息接著去干活，也許這個小姑娘還不知道自己的身世來歷，就算知道了，我相信她還會一樣精心照顧老奶奶的，因為沒有老奶奶撿回她一條命，沒有老奶奶的辛苦養育她也許小姑娘早就不在人世了，所以小姑娘要知恩圖報。
這就是我記憶最深的人，直到現在我都還在想：這世界上或許也只有老奶奶是小姑娘唯一的親人了，雖然沒有血緣關系，但是小姑娘和老奶奶早就血濃如水，勝是親人了。
我感受最深的人作文600字 10
“胡哲健98分……”老師正在報著這次單元考試的成績。“太好了，我終于考到95分以上了。”我不禁暗暗自喜，那兩分扣在哪兒？”我焦急地等待試卷的下發。
試卷終于發下來了，我打開試卷，看了看錯題，又看了看同桌的那題，“咦，答案不是一模一樣嗎？老師為什么給我打錯，給同桌打對？”我自言自語。我為敢輕易下結論，又看了看一組同學，答案和我一模一樣，這下我肯定了，老師一定批錯了。
我走上講臺，胸有成竹地說：“老師，你這題給我批錯了，應該給加兩分。”老師說：“你敢肯定嗎？”“當然，一組同學和我答案都一模一樣。”我說。老師看了看答案，說：“正確答案95，你不是寫了93嗎？”我這才發現我95的5字十分潦草不好，但也是對的，加上兩面三刀分，我就100分了，這個學期我再也考不到那么好了。我暗下決心，一定要奪回這兩分，拿個滿分。我又說“老師，這是95呀！”“這明明就是93，你別狡辯。”老師說。“不就是字寫得難看了一點，你仔細看，是對的。”我說。“我說錯的`就是錯的，你別再說了，不然我讓你抄整張試卷！”老師堅定地說。我想：這下完了，老師已經一棒把話打死了，我只能死馬當作活馬醫，再爭取一下吧。“老師，這兩分太重要了，再說是對的。”我說。“別煩。”老師把我趕緊回去。我想：老師太可惡，簡直就是蠻橫無理。
現在我想起這件事，明白了。老師也是為了我好，想讓我字寫得好一點，我也理解了老師的苦心，老師給我留下了深刻的印象。雖然失去了一次100分，但我也收獲了許多，一生受用。
我感受最深的人作文600字 11
生活過往，許多人和事都會給我留下不同的印象。令我印象最深的，就是黃山峭壁上的清潔工，他讓我感觸許多。
依稀記得那個暑假，爸爸、媽媽和我來到了以風景美麗而聞名于世的黃山，我十分激動。俗話說得好：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。
我從山腳下往上看，黃山高聳入云，山上全是花草樹木，看起來十分難爬。但是來了總不能不爬吧！我們費了九牛二虎之力才爬到離山頂不遠的.亭子里。我坐在亭子里往下看，下面是萬丈深淵，底部亂石嶙峋，十分嚇人。我想：這要是不小心掉下去，肯定完蛋！
這時，我看到前面有兩個人在懸崖邊做什么，走近一看是兩個山上的清潔工，只見一個人把安全繩的一頭綁在欄桿上，把另一頭扔下懸崖，另一個人穿上橙色的安全服，把一個尼龍袋夾在腰帶上，他翻過欄桿，把繩子卡在腰帶上的滑輪上，他左手抓緊繩子，右手不斷的轉動滑輪，讓自己下降，我心里一驚，他要是不小心手滑就會掉下去摔得粉身碎骨，真是太危險了，他還要不斷躲避突起的巖石和樹木。到了一個草叢時，他用右手鎖住了滑輪，并從袋子里拿出來一個大長夾子，在草叢中搜尋著，他神情嚴肅，仿佛在尋找什么寶貝，他把垃圾夾到袋子里，不一會兒，袋子就滿了。他像一個橙色的氣球，漂浮在懸崖上，又像一個橙色的壁虎趴在峭壁上，他身后的景色我們看著很美，但他卻無心欣賞。
保護環境，人人有責，我希望每個人都從我做起，把垃圾扔到指定的垃圾箱里，這樣就不會給山上的清潔工增加太大的壓力，去撿垃圾，就不會有危險了，我愿每個人的心靈都像黃山一樣美麗、干凈！
我感受最深的人作文600字 12
在大千世界中有形形色色的人，在這些人之間有著善惡美丑，我們生活在這個社會上，就注定要遇到很多的人，或好或壞，或善或惡，好的人能夠影響人的一生，而壞的人也能夠讓人的一生蒙上陰影，而學會自制才是生存之道。而現在的社會大多數人都為自己的利益著想舍己為人、舍己救人、助人為樂，這些詞語在原來看著平平常常，而現在卻是人們夸獎好人的詞語，人們都變得自私，尤其是對于不相識的人，沒有了熱情，可是我前兩天遇到的一位老人卻不是如此……
那天我正要去奶奶家玩，那就避免不了要坐那個擠死人的3路汽車，在車站上我碰到了一個老人，他也站在那里等車，忽然一陣風刮過把車站身后的車子吹到了幾臺，他連忙走過去把那幾臺車子扶起來，我見了心中對他的好感增加了幾分，正在這時車來了，大家都要第一個擠上去，好去搶座，那老人不緊不慢的站在了最后一個，等他上到車上已經沒有座了，可他并不急找了個位置站著，抓著扶手，一點也看不出他的.老態，一副怡然自得的模樣，他身邊的一個人不一會就下車了，空出一個位子來，可是他卻沒有著急坐上去，卻是把位置讓個一個抱著孩子的婦女，那婦女連聲感謝，那老人也不著急下車，好像目的地很遠不過我也不著急，我不到終點站怎能下車。“幾經沉浮”車上終于沒有幾人了，我們都有了座位，那老人才不緊不慢的坐下，悠閑的看著窗外……
我想著他剛才的幾件事，平時就這么好幫助別人從中可見一斑，這年頭還有這樣的人，實在是打著燈籠都難找一股敬意油然而生……
我感受最深的人作文600字 13
在我的記憶中總是會出現那一抹人影。在我停瀉不前的時候，她會激勵我，在我心高氣傲的時候他會提醒，每當我遇到困難，想起她，便又鼓起了勇氣。
她是我眾多姐姐之中的一人，也是我的勵志榜樣。
初見她的時候是個夏天，太陽烘烤著大地，街上形形色色的人都汗流浹背。
遠方，她向我招著手，胖胖的身軀向我走來，走近之后發現她很白，但是卻又十分胖，笑起來的時候眼睛瞇成月牙，她伸出胖乎乎的手拉住我。
我們是要去跑步的，因為想要鍛煉，所以也約上了這個姐姐。
剛剛開跑，我和姐姐都不是十分吃力，慢慢的'我們路過了十幾條街，許多名路人感受到了累。
我還好說，可是胖胖的姐姐累的氣喘吁吁，臉上的汗一滴一滴的往下流著浸透了衣衫，耳朵都是通紅的，看得出他很累，并且已經體力不支了。
我走上前去對他說“姐姐，要不我們先休息會？”
“不用，接著跑。”她回絕了，又向前跑了起來。
我望著那一抹人影，也不知不覺的又追上去。就這樣，我和姐姐足足跑了40多分鐘才停下腳步，身旁的她已經累的精疲力盡，整身衣服都濕了，身上直冒著熱汗，頭發像是洗了一般的濕。
那天之后的人個夏天我都在喝這個姐姐跑步，每天汗流浹背，但從來不說放棄，每天氣喘吁吁，但從來不停下腳步。
她慢慢瘦了，長得很漂亮。
我的生命很慶幸見過，是她讓我明白了所有堅持，終不會被辜負。
那天之后的人個夏天我都在喝這個姐姐跑步，每天汗流浹背，但從來不說放棄，每天氣喘吁吁，但從來不停下腳步。
她慢慢瘦了，長得很漂亮。
我的生命很慶幸見過，是她讓我明白了所有堅持，終不會被辜負。
我感受最深的人作文600字 14
我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任，是個男的，教我們語文。
他是我最恨的老師之一，我恨他只有一個原因。就是考試時，他總是把我排到最后一號，最后那次考試，我跟我班里的女同學，打了一個賭，我說老師肯定會把我排到最后一號，她們都不信，但事實證明我說對了。
在那次考試的前一天，老師跟我們說我們的考號、地點、時間，先說的考號。一般老師先說的都是女生的考號，雖然我是女生中的最后一個號，但我挺知足的，全班的同學跟我的想法一樣，認為男生的考號肯定在女生考號的后面。但是我們都想錯了，老師剛說完我的考號，我班的女同學都回頭看我，認為我說錯了，我當時也特別高興，臉上露出了燦爛的微笑，可接下來就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心涼，男生的.考號居然在女生考號的前面，這是我們意料之外的事，我一聽，臉上的微笑，早就沒影了，取而代之的是眼眶里的液體，我班里的女同學又一次回頭看我，只不過這次的眼神跟上一次的完全不一樣，上一次的眼神是歡躍的，而這一次是同情的眼光，但我并沒有讓眼里的‘金豆豆’得逞，我不想讓別人同情我、安慰我，因為我認為我不配，當時我萬念俱灰，連死的心都有了，我都不知道我最后是怎么考試的。
最近我又對學習有點灰心喪氣了，原因跟排座位有關因為我覺得老師都放棄你了，你還是一如既往的認真學是不是太諷刺？也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重，所以才會傷得那么深，但此時的我，已經認識到了這個錯誤，并愿意改正這個錯誤。我以后一定會好好學習，不，應該是從現在開始就好好學習，但愿我的成績會再次提上去，不管是與否我都努力的。
我感受最深的人作文600字 15
在我的印象里，有聰明的人，有狡猾的人，有善良的人……但是有一個人就像夜空中閃閃發光的星星一般，每當想起來就讓我感慨萬千，慚愧不已。
那是一個寒冬臘月的下午，鵝毛般的大雪鋪天蓋地，要過年了，馬路上的車和人都非常少。我在公交站等車，好冷啊！盡管包得很嚴實，還是覺得冷嗖嗖的風直往身上鉆。我不住的跺著腳，想讓身體暖和一些。等車的人很少，只有兩三個，有一個小朋友和我年齡差不多大，穿一件很舊的紅棉衣，腳上穿一雙很少見的布棉鞋，都濕透了，也沒戴帽子和手套，臉凍得通紅通紅，手上拎著一兜小朋友們都愛吃的零食，她一會把袋子打開看看又系上，一會又把袋子放到鼻子邊聞聞，最后拿出來一包看是想要打開吃掉，可是猶豫半天又依依不舍的放進了袋子里。我心里想，她平常肯定很少有機會吃零食，才一副又想吃又舍不得吃的樣子。
我一邊等車一邊四處張望，突然看到后邊的墻角處蹲著一個乞丐，渾身臟兮兮的，穿著單薄的衣服，兩只手凍的'又紫又腫，看不出年齡，嘴里不停的在說：“行行好，給我點吃的吧！”我使勁捏了捏兜里的兩根熱呼呼，香噴噴的烤腸趕緊轉回頭。這時，小朋友也看到了那個乞丐，她緊緊的抱著袋子，臉上顯出猶豫不決的神情，我想她一定舍不得給。不遠處有輛公交車正穿過茫茫的雪霧由遠駛近，小朋友像是下定了決心，她抱著袋子飛快的跑到乞丐面前一放，又飛快的跳上了駛來的公交車，我看到了車窗后面小姑娘的眼睛在死死的盯著那袋零食。
小朋友用她的實際行動告訴了我怎樣做一個高尚的人，就象有一首歌里唱的“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
我感受最深的人作文600字 16
在我的心中，有讓我溫暖的父母；有讓我激動的老師；還有樂于助人的陌生人，但是在這么多人中，我卻還是選擇了她——一個縫補匠。在我的心中，她就如同一輪的明月，皎潔的月光一直照亮著我！
一個初冬的早晨，天空中飄著毛毛細雨，天還沒亮。我提著包上新華書店買書，走著走著，我衣服上的拉鏈“刺啦”一聲裂開了‘’也許它也耐不住嚴寒罷工了。沒辦法，我只好向大街邊望了望，心想：“還這么早，縫補店一定正沒開門。”這時，我的眼珠掃描到了一個黑暗的角落，一旁的路燈照射著那里，我依稀可以看見：一個衣著寒酸的老婆婆坐在竹凳上，微風吹拂羞她的衣襟，雨點拍打著她的帽子，她一動不動地坐在那里，拿著針線，縫著組扣。我大踏步地走過去，試探著問：“婆婆，我的衣服拉鏈壞了，能修好嗎？”她抬起頭，看了我一眼，我從她的笑容中可以看到她的臉上布滿了人生的智慧滄桑，她和藹可親地回答我：“好的，小姑娘，十分鐘后你來取吧。"我答應了，將衣服遞給她，冒著雨向書店走去。
當我選好書時，我才發現我的錢包放在衣服里了！心想那個老婆婆會不會……我立刻折回縫補小攤，老婆婆已經笑著在那兒等我了。見我氣喘吁吁地跑來時，她用那慈祥的目光看著我說：“小姑娘，你這件衣服里有個錢包呀，諾，下次小心點，衣服的'拉鏈己經幫你修好了，你看，像新的一樣！”我的眼淚已經矚迫不及待地想流下來了，老婆婆的身影在我眼里立刻高大起來，像一座山。我感激地接過衣服聲說：“謝謝！”我說完就失在早晨的余光中……
天空中的明月照亮星辰大海，而老婆婆照亮我的心靈，她還像路旁的路燈，溫暖我的心靈……
我感受最深的人作文600字 17
在我的成長路上，有這樣一個人，她和我相處的時間不多，可給我的教導卻讓我銘記在心。她就是我的小學班主任暨英語老師——張老師。
記得剛入一年級的那一天，當我背著新書包，踏進2班教室的時候，站在講臺上的是一個高大的女性，沒錯，就是張老師。張老師用一種親切的語氣迎接著新同學，讓人看上去感覺很溫柔。當所有新生都到班后，張老師便開始點名，隨即也分配了座位。
開學第三天，一個課間，正在操場上散步的我被一個人叫住了，驀然回首，張老師，正微笑地朝我揮揮手，示意我過去。她跟我說：“顥宇，從今天開始，你就擔任我們一年級2班的副班長好嗎？”當時我有點吃驚，不過終究還是答應了，因為我認為這是個難得的.機會，并且可以鍛煉自己的管理以及組織能力。
接下來的幾年，我就一直以副班長的身份待在2班，直到我轉學。
大概在二年級左右，當時的我干了一件事，說嚴重點那就是一件差點把別人眼睛弄瞎的事。那是一個中午，放學的時候，我和一位同學走在去午托班的路上，那時我手里拿著水壺，邊走邊甩，果然，出事了。我手里的水壺一瞬間不受控制，水壺的角以超大的沖擊力撞到了同學的眼睛下方，頓時，他眼角“血流不止”，也出現了一個大傷痕。事后，待雙方家長處理完事情、那位同學去醫院治好眼睛后，張老師把我叫到辦公室跟我談了談。在我的記憶里，可以用一句話概括張老師跟我講的——別不走尋常路。自這次小事故后，我做的每一件事情總是認認真真、仔仔細細的，做事很穩，不大大咧咧的……
謝謝您，張老師，在我的成長道路上，有您，真好！
我感受最深的人作文600字 18
在我的記憶長河里，有許許多多令我開心，難過的人，但令我記憶深刻的是那位助人為樂的 小女孩。 她長著一個秀氣的臉蛋，一雙秋水明眸的眼睛，挺直的鼻子，櫻桃小嘴。
記得那是夏天，太陽炙烤著大地。我來到奶奶家，人生地不熟。但我非常貪玩兒。就去與奶奶家這里的朋友們玩，他們帶領我來到了一個涼爽的地方。在那里有一排高大挺拔的樹為我們乘涼，樹前有個洞。我們正想要玩一個游戲。
一個小男孩兒從兜里猛然掏出一個撲克說：“咱們玩量三吧，正好四個人。”大家都說好哇好哇。我心想：這是什么呀？聽都沒聽說過。哎！那個男孩兒又說：“倆人一伙兒。我更顫抖了，于是我坦白地說我不……不會玩。我旁邊的'小朋友笑話我說：“你好笨呢！”結果沒有人跟我一伙，都笑話我說活該。我臉突然漲的通紅。
突然，一個女孩兒對我說：“我跟你一伙兒吧。”“好、好。”我激動的說。于是我們便開始玩兒了起來。當時我完全不會，調主啊，那個男孩兒說。我以為大王或者小王是主于是，我出了一個大王。果真蒙對了，但是他們卻笑話我說。你就一個主嗎？你有多少個大王啊？我撓撓頭。她說：”沒關系，出就出了。于是便盡力的幫我。玩兒了好多把。結束了，一把都沒有贏過。她卻說：“不錯，你是一個學的最快的人。”我又一次漲紅了臉。問她你叫什么？林瀟瀟。我說嗯，于是我們便回了家。以后每年來到奶奶家，她都會先教我他們那兒小朋友們的玩法，然后我們再一起出去玩。
生活中，時時都會有給你印象深刻的人和事。如果你用心觀察，你會發現愛就在你的身旁。
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