我從訓誡中感受愛初一作文（精選17篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我從訓誡中感受愛初一作文（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇1
愛是什么？是翅膀，引領你飛翔；是鱗片，推動你前行；是雨露，哺育你成長……
愛平凡又偉大。記得有一天下午，一個同學氣喘吁吁跑進教室，著急地對我說：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表揚我的！嗯……到時候是應該謙虛一點呢還是應該拽一點呢？……我一邊想著一邊走出了教室。
今天風景出奇得好。太陽笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著我。秋風拂過我的臉龐，挑逗了發絲。楓葉從樹枝上一躍而起，在空中跳起了優美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺中，已走到辦公室門口了。
做了個深呼吸，調整好心情。“咚咚咚”我輕輕敲門，頭也悄悄地伸了進去。“請進。”鏗鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著眉頭看著我，那嚴厲的目光似乎使周圍的空氣也變得嚴肅起來，我不禁挺了挺身子。
“這氣氛有點不對勁啊，表揚的話，氣氛應該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道。“站直！”一個聲音忽然進入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直。“最近作業寫得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因為考了第一，驕傲了，就把對自己的要求降低了！”這話猶如一把劍刺中我的心——又準又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當現實版柯南了！接著，老師開始了“批評會”，我羞愧地盯著我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動也不動。
夜籠住了大地，也籠住了我的心。此時，我的心里已被“傷心”和“羞愧”所占據，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。
回教室的路上，一切都變得那么不可愛。太陽公公氣紅了臉，秋風一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我。回到教室拿起課本看，那愉快跳動的文字如今已不再閃爍，它們倔強地說：“我們絕不會為一個取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭氣地流了下來……
如今再回想起這件事來，竟為此感到感動。在這高手云集的地方，若沒有一顆謙虛謹慎的心，怎能奪得“第一”這個王冠呢？老師不正想告訴我這個道理嗎？
想想當時的心情，明明知道自己錯了卻總想為自己爭辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對得起老師的用心良苦，對得起她那深沉的愛啊！
是啊！愛是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來細細品嘗，會驚訝地發現那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇2
在我成長的一段歷史小河中有一件事，是我永遠也忘不了的。
這件事發生在去年夏季的一個雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個不停。媽媽讓我打著她前天剛買的自動雨傘去學校接剛上一年級的小弟弟。
我打起盼望已久的.自動傘，立時消失在茫茫的雨霧中。我左看看，右看看，上瞧瞧，下瞧瞧。走著走著，不小心腳底一滑，我重重地摔倒在地上，“叭”的一聲自動傘飛出了老遠，我不顧滿身的泥水，趕忙爬起，拾起自動傘一看，媽呀！一把好好的自動傘塌了架，幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中，渾身淋得像個落湯雞，久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢？過了一會兒，我清醒過來了，對！就這么辦，我心里有了主意，連忙擦掉了身上的泥，把傘合好，快速向學校走去。雨住了，弟弟放了學，我把自動傘交給了弟弟，對他說：“拿好，走快些！”我默默地向前走著。=
到了家里，媽媽接過弟弟手中的自動傘，想支撐開晾晾。“啊！”隨著媽媽的驚叫聲，我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的。”媽媽嚴厲地問道。我喃喃地說：“是小宏。”“不是……”弟弟還沒說完，“啪啪！”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。一弟弟哭起來了。我心里也感到了一種說不出的難受，不由自主地走近弟弟身旁，只是呆站在那里。
這件事過后不久，弟弟還是“哥哥！哥哥！”地見了我就喊，見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內疚，也不知道一股什么力量，促使我向媽媽承認了錯誤。從此，我再也沒有干過這樣的事。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇3
暑假里的一天，中午，烈曰炙烤著大地，天氣悶熱，使人汗珠不斷地流下來。
我躲在家里把空調開起來，汗珠還是不斷，干渴難忍，真想根冰棍!可天氣這么熱，誰愿意出去買呢?"咱們還是自已凍些吃吧。"爸爸一句話提配了我。于是，我忙拿來冷開水，奶粉，還有白糖。我調好味，一嘗，甜絲絲的，還有一股特美的奶油香味呢!接著，我把它放進冰箱里，就坐下來等。
過了一會兒，我迫不及待地打開冰箱看。可我越看，它越不凍結。爸爸說：“你隔一會兒再去看吧冰箱的門一打開，冷氣就出來了，怎么凍得成呢?這番話使我恍然大悟，只好耐著性子躺在床上等。
“去吧，冰棍凍成了。”爸爸話音剛落，我從床上一躍而起，把冰棍端了出來。沒等放到桌子，上我便拿了一塊草莓大的冰棍塞進嘴里。“哎喲!冰棍實在是太冰了!”我驚叫起來。我彎看腰不停地張開嘴吸氣。我想吐掉，又不舍得：想咽下去，太冷了又咽不下去。只好邊吹氣邊慢慢地把冰棍咬碎。誰叫我在慌亂中忘記了插小棍子!
對于急性子的我來說，這可是一個教訓。今后，無論做什么事都要有耐心：急于求成是不行的。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇4
人生的教訓有很多，金錢上的損失，身體上的損失，榮譽上的損失......我最刻骨銘心的一次，大概是手臂”“骨折了吧!
那天，炎炎夏日，做完習題的我慵懶地倚在沙發上，打個哈欠.猛然間我看見，幾個同齡人在下面嬉戲玩耍呢!一向不愛一個人待著的我，拿起滑板，便一陣風似的跑下樓。
他們見又來了一個朋友，便商量著進行一場滑板比賽，我毫不猶豫地應邀加入。5個人排成一排，開始測速。我踏上滑板，用力一推，頓時超過所有人，拔得頭籌。可他們也不甘示弱，火力十足，奮起直追。已經搶得“寶座”------第一名的我，當然不能將桂冠拱手讓人。我拼盡全力，離終點只有十米了!九米，八米，，七米......就在我勝券在握的時候，一個身影突然從我面前閃過------王剛。他不是一直落在最后嗎?不對，他趕超我的方向好像正是一條近道的終點。我怒氣沖沖，屈居第二的我去找他“算賬”。結果，他倒反過來追我，由于心急，我并沒有注意到身后有一些氣球碎皮。
“砰!”的一聲，我摔倒在地，左手隱隱作痛。可他們卻沒人回頭來關心我一下，立刻沒人時偷偷溜走了。我心頭好似被澆了一盆冷水，沮喪至極。后來經檢查，我的左臂輕微性骨折，光榮地享受了一學期的“獨臂大俠”，享受了一學期的痛苦。
這次，我得到了深刻的教訓：沖動是魔鬼，我不能為了爭奪游戲第一名而不顧自身安全。令我追悔莫及的是，身體上的傷害和金錢上的損失。我不應該如此魯莽，雖然是10歲之前，可仍是不成熟的表現。
這次的教訓讓我時刻記住安全第一，游戲第二!
我從訓誡中感受愛初一作文 篇5
我們現在生活在和平的年代：有爸爸媽媽的關愛，有老師的關心，更沒有戰爭。但我們可不要忘記那沉痛的教訓。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。照片里的上海火車南站已經被炸得面目全非：天橋被炸斷了，斷得只剩下鐵架子；鐵路扭曲了，扭曲得就像一條彎彎曲曲的大蛇；房屋倒塌了，只剩下一片廢墟，還有滿地的碎磚碎片。在這樣慘烈的情況下，廢墟里竟然坐著一個孩子，他也許被突然發生在眼前的景象嚇倒了，坐在地上嚎啕大哭：“爸爸、媽媽，你們在哪啊？”孩子哭喊著尋找親人，悲慘的啼哭聲更是讓人心痛。幾分鐘前，孩子可能還牽著爸爸媽媽的手，唱著兒歌，又蹦又跳。可是這時，日本侵略者來了，他們投下了大量炸彈。有一顆炸彈剛好落在他們的附近，媽媽急忙把孩子推開。孩子雖然保住了性命，但年輕的媽媽卻被炸彈奪去了寶貴的生命。
本來幸福的一家子，卻因為這場戰爭使孩子變成了孤兒，這是多么沉痛的教訓啊！讓我們記住這沉痛的教訓，讓全世界的兒童都有美滿、幸福的童年。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇6
人生有許許多多的經歷，有些經歷讓我們糾結，有些經歷讓我們快樂，有些經歷卻讓我們永遠難忘……
在我的腦海里，有一個記憶錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的……其中有一件事深深地教育了我，使我記憶憂新它給了我一次難忘的教訓
這已經是上學期的事了那天早晨，我剛來到學校，就聽見一個“喜訊”：今天早晨1—2節課考語文我一聽，心里像提到了嗓子因為，當天晚上我沒有好好復習功課，只是將語文書走馬觀花地看了一遍。
不知不覺，已經到了考試時間，同學們都信心十足地做起了卷子而我，唉！正當我像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉時一個微小的聲音悄悄地傳進我耳朵里：“朱婧怡，朱婧怡”我朝四周望望，見同學們都在埋頭做著卷子，教室里只有蔣捷在叫我我看了看
她，見她拿著一團紙，正在朝我搖晃著我！我明白了，原來她是想給我傳紙條啊！頓時，我嚇蒙了，考試時她傳紙條給我干什么呢？莫非…我不敢往下想，我的腦子里已是一片空白這時，一個小紙團降臨到我腳邊我小心翼翼地撿起它，沒被老師看見后，輕輕地將它鋪展開來只見上面寫著：你，我，易宗睿，周妙嘉，我們遇到不會的題可以互相“商量”頓時的我，不知如何是好我的腦子里十分的矛盾一個說：“答應吧！”反正老師也不知道你們的秘密如果你不抄，這次語文考試考差了，回家沒準還會遭到皮肉之苦呢！我聽后，剛想動筆寫下“好”但就在這時，另一個小我也說話了：“不，不要抄，如果你抄了別我的東西，那將會害了你自己，請你三思吧！”我經過了一番思考后，最終，還是答應了蔣捷，最后，這次考試，我自然理所當然的取得了好的成績同學們向我賀喜，家長夸講我，老師在班上表揚我但我的心卻怎么也不能平靜下來，我心里十分慚愧大概這就是做了錯事而落下的'后遺癥吧！
后面的考試，我們也用了相同的方法曾考師從我們的錯題中，發現了我們的秘密把我們叫進了辦公室，語重心長地對我們說：你們都是很有希望的孩子，虛假的東西不會長久，慌言總有被揭穿的時候希望你們回去后好好反省，下次可不許再犯了。
這件事讓我明白了許多，這件事讓我永遠難忘。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇7
記得小的時候，我在湖北讀幼兒園，爸爸媽媽也在這兒工作。有一次，我從幼兒園回來時，見爸爸在用力地拉著鐵門，我便好奇地跑了過去，還和爸爸搶著拉。
由于那時侯我還太小，一點兒也不懂事，所以爸爸叫我別拉了，我還是不聽，裝得像個聾子一樣。結果，我把爸爸給惹火了，還沖著他做鬼臉，吐舌頭！爸爸更是肺都要氣爆炸了，立刻拿起鐵棍子向我的小屁股發起了攻擊。我疼得哇哇大哭，躺在地上直打滾，可我心里不是不知道：爸爸發起火來，就連大雨都澆不滅呢！他猛打狂打，最后，直到把鐵棍子打得都彎了，才肯歇息啊！那時，我都差點兒奄奄一息了———嘿嘿，其實沒那么嚴重！
過了這件事情以后，我一直在心里記恨爸爸。可時間長了，我仔細一想，爸爸這樣做也是為了我好呀！那次都怪我太任性了。不過，我下次一定會改正的！
我從訓誡中感受愛初一作文 篇8
"嚴彩紅，待會兒來找我！"劉老師找我做什么呢？我懷著忐忑不安的心情找到了劉老師。哎，真是虛驚一場，劉老師不過是要我寫一封給爸爸媽媽的信，請他們一如既往地關心我們，明天家長會念罷了。簡直小菜一碟，我滿口地答應了。
下午，我回到家已經很晚了。你說這數學作業也真是的，明明我今天還要寫信嘛，還把數據弄到那么大，4位小數都來了。我焦躁不安地做完作業，伸了伸懶腰，乍一看，都8點多了。我猛地一驚，這可怎么辦，飯也還沒吃，9點半又該睡了，我可還得寫作文啊，怎么辦呀？我心急如焚，一時間更沒了寫作文那份靈感。突然，一個"反正也寫不好，干脆不寫了！"的念頭猛地躥如我的腦海。再加上不遠處傳來的媽媽那聲"快去吃飯，吃了好睡覺了。"我更是全無再寫作文之意，匆忙吃了幾口飯后，便直接倒在床上睡著了。
奇怪的是，以前從來都是一覺睡到大天亮"的我，半夜居然醒了，而且就此失眠。我總覺得心里悶得慌，好像有塊大石頭壓著似的，怎么搬也搬不開。平時老師說的.："一個人，就得有責任心。"這些話也一下子席卷而來。我使勁掐著自己腿上的肉，想以肉體疼痛來減輕心里那種刀絞般地痛，但還是可以感覺到，像是有針在扎著我的心一樣，一下下、一絲絲地疼。我不斷對自己說以前那些有趣的事兒，想要逃脫這種郁悶，逃到快樂的海洋，但幻想著的老師失望責備的神情好是在腦海里一次次地浮現，不肯停止。
終于，天終于亮了，我好像是度過了一個世紀一樣長，幾乎已經憋得是滿頭大汗了。但是，想挽回，那恐怕也早以是天方夜談。
我第一次做賊心虛似的來到學校。楊蕓說她想看看我寫的信，我表面爽快地說出："我沒有寫！"這四個字，但是手心還是忍不住一直冒著冷汗，心里也是像被當頭潑下一盆冷水，好冰好涼。我看見她吃驚的眼神，心里又接著一陣莫名其妙地難受。
劉老師來了，她來收昨天叫我們寫的信。走到其他人面前，她總能收到一封寫得密密麻麻的信。而當她走到我面前，見我一臉失常的樣子，也只是搖頭輕輕地問道："沒有寫嗎？"那一刻，我真的好想好想也神氣地從書包里掏出寫的那封信，滿面春風地交給劉老師。但我的書包里，除了書籍，空蕩蕩的，什么也沒有。我頓時仿佛已經無法呼吸，但是，到最后我也只能艱難地點點頭，因為我真的沒有寫，沒有寫。
我好想好想哭，但不過也只能咬緊嘴唇，心里對自己說：不能哭，這些都是你自己一手造成的，你必須承擔。看來，我是真的真的錯了！
我從訓誡中感受愛初一作文 篇9
在印象中忘不了的日子，有很多，如：一件感動的事，春節……但我印象最深刻的是國慶的那二天，至今我還深深的印在了我的腦海。
國慶的那天上午，我們早早地就出發，因為路上怕堵車，玩不了太久。我們一家和羅藝婕和菲菲一家去陡水湖游玩。
我們一路上說說笑笑，一會兒唱歌，一會兒猜謎語，玩得我們可開心了！快到的時候，我叫爸爸停下車了讓我們休息一會兒，爸爸馬上找了一片空地，讓我們大家歇一會兒，有的下來吃東西，有的下來談談話，看看風景，我們也不例外，我們玩得是讓人意想不到的東西，是“打架”。我們到處摘了一些毛毛草，用它來當“武器”，過了一會兒，戰爭開始了！我的腳做著弓箭部，手拿“武器”刷一下，給“刺”了過去，“哎！”羅藝婕叫了一聲，狡猾的菲菲趁我不注意的時候，又“刷”一下“刺”中了我的肚子，就這樣，我們玩了十五分鐘，玩得我們在地上滾來滾去。又過了一會兒，爸爸，叫我們上車了，我們坐上車，一會兒就到了陡水湖，我看了看車上的鐘，差不多12點了，我告訴爸爸，爸爸馬上找了一個小餐館，我們到了那，又是釣魚又是捉小魚捕小蝦，但最讓我難忘的是捉魚捕蝦了！
我們每人拿了一個杯子，一看見魚或蝦就馬上就按了下去，羅藝婕覺得很好玩，她就玩得津津有味的，我和菲菲搞惡作劇，把羅藝婕背部的衣服給挽了上去，羅藝婕知道了，連忙把衣服給放了下來，她挽上去的時候沒撐穩，差一點“撲嗵”一下撲入水中，笑得我們在地上滾來滾去，羅藝婕聽了后，也笑彎了腰。
真難忘這次旅游，也忘不了這次捉魚的教訓。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇10
這次期末考試，我三門加起來只有277分，知道會被爸媽訓。果然，回到家開始吃飯，爸爸就開始教訓我了，我憋了好久，最后還是哭了出來。
阿姨看見我哭了，趕緊安慰我，把我拉到房間里，可我哭得根本停不下來，哭了好久，終于停下，我知道我錯了，沒有好好復習，我心里非常難過，好像整個人快到崩潰了。
正是因為考得不好，所以整個暑假都沒能出去旅游什么的，也不能快樂的和別人玩耍，還要比別從多做兩份作業。我心里也非常難過，放假前幾天都沒和爸爸說話，爸爸也不想理我，我很不高興。
通過了這次教訓，我知道下次一定要考好，而考好不是光祈禱，只有自己努力去學習，上課專心聽課，不能再調皮了。還有因為這次考得不好，每次別人問我成績我都不好意思講，覺得很丟臉。可是媽媽看出了我的心思，還鼓勵我說，失敗了一次不要緊，不要自悲，不過一定要記住你是為什么失敗的，下次一定要汲取上次的教訓。我暗自下決心：我以后每一學期一定要努力，認真聽好老師講的每一堂，做好老師布置的每一項作業，不能再馬馬虎虎的了。我更不想爸媽再為我難過了，畢竟我已經快小學畢業了，以后有更大的挑戰再等著我呢！
我從訓誡中感受愛初一作文 篇11
吃飯時，老師對我們說：“我們敗了，被人家橫掃了。”我聽后驚呆了，我們班為什么會敗，就算敗，也不能被橫掃啊。
這是最后一次挑戰賽了，以后沒有機會再進行挑戰了。真是不甘心。哎，為什么會這樣，語文沒有贏，就連我們拿手的數學也沒有贏。
一提到十班，大家都會想到“常勝將軍”這個詞，可這一次，“常勝將軍”竟連敗了兩局。這馬上都要畢業了，都想給自己的小學生活畫上一個完美的句號，可這一次，給我們的小學生活畫上了一個“問號”。
造成這個結果的原因就是我們。我們現在干什么都不用心，寫數學題不是抄錯數就是算錯得數，語文不是沒看見這個題就是瞎填。
我們和老師都感到力不從心。感覺心思就是到不了學習上，總是想著玩。
雖然這次敗了，但我們要吸取教訓，要把狀態調整回來，做回原來的十班。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇12
人生，難免會有一些挫折和困難，總會經歷失敗。可能是一次比賽的小差錯，可能是別人的一次誤會，也可能是生活中的一次不如意……但遇到這些挫折與失敗時，我們總會有意想不到的收獲。在我的生活中，任何事情都是由我自己獨立完成的，從來沒有借他人之手來幫忙。
還記得有一次，我正在寫作業，忽然從耳邊傳來媽媽的聲音，原來是我的衣柜到了，需要我去把它重新組裝起來。于是，我放下手中的筆，走到客廳。
由于是大物件，只好一個一個的擺在地上。我拿起圖紙，一個一個地找，一個一個地放，最后再一個一個的裝，仔仔細細，生怕哪一步出了差錯。可并不是事事盡如人意，老天偏要與你開個玩笑——就在組裝第二層的時候，有一步的順序出現了問題，導致無法再拼湊下一個。
我盯著圖紙愣了好一會兒才明白過來，把剛才拼好的那一部分給拆了，又重新拼了起來。值得慶幸的是：因為前面的差錯，讓我在后面的組裝環節避開了同樣的錯誤，后續組裝順利的進行，我的小衣柜組裝完成。
關于人生的挫折和困難，我還有一個名人的例子。
他叫愛迪生，我相信大家都認識他，我們現在的電燈泡就是他發明的。但是，在這成功的背后，究竟有多少次失敗呢？我們不知道，愛迪生他自己也不知道。他在發明電燈的時候，嘗試了上千種燈絲，每經歷一次失敗，他都會感到高興。這種態度，我們常人似乎無法理解。原因是：他的每一次失敗，都意味著排除了一種錯誤的試驗材料，更從中了解到具有哪些共性的材料適于做燈絲，他也就離成功更進一步。
所有成功的背后，都免不了失敗。失敗并不可怕，只是你沒有充分的利用，如果你將其發揮到最大的價值，那將是一筆“巨大的財富”，會讓你離成功更近一步，讓你遙不可及的夢想變得觸手可及。
從失敗中吸取教訓，補全和完善自己，直至成為更好的自己。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇13
我一直有一個夢寐以求的愿望——得到一個屬于自己的活力板。
這一次我和爸爸千方百計的說情，終于爸爸答應了。買回來的第一天，我央求著媽媽讓她陪我，可她不愿意曬太陽，我只好自己一個人去學活力板。
開始滑了，我左腳先上去，用右腳在地上先滑了幾下，然后用力往上一站就好了。我大叫一聲，自己竟然滑起來，我開始驕傲了，竟哼起了一只小曲，沒想到剛一唱歌，便摔了一跤，我的腿摔破了，流出了鮮紅的鮮血。我哭了，那種疼痛讓人受不了。但是我從失敗中找到了經驗，盡管我站了上去，那又怎么樣，還不是滑不起來嗎？我試著第二次嘗試，雖然我還是沒有成功，但先上一次又有一些經驗。接著是第三次、第四次、第五次……終于我成功的站了上去，并且還滑了起來。我一直在心中為自己加油；我能行！
從而我得到了啟示，無論干什么事情，都要相信自己，不要驕傲，盡管不可以一次性成功，但是我們會從失敗中汲取到經驗，讓自己離成功只是一步之遙。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇14
在電視劇《士兵突擊》中的許三多的一句話讓我記憶猶新：“在勝利的時候自己是眩暈的……”雖然我一直記住這句話，但卻根本沒理解懂它的意思，而直到今天我終于明白了它的深刻含義，明白了以后無論是做人還是做事都要虛心向別人請教，這樣才能把事情做得更好。
今天陽光燦爛，時不時的吹來的春風刮在人們臉上，讓人們感到春天來了，過往的車輛川流不息，車內不時傳出歡快的笑聲，這笑聲體現出了春天中的一片繁榮景象。我坐在擁擠的公交車里，心情既激動又高興，當來到籃球比賽的場館外，便聽見一聲聲的加油與吶喊聲。進入場館，里面已經是人山人海，我還沒得及休息便立刻進入到緊張的備戰訓練中，而坐在板凳上的隊員，還在激烈的討論著昨天那精彩的四連勝。但在精彩之時，他們也不忘提醒自己的隊友要加把勁。因為今天對手實力比昨天更強了。經過短暫的戰術安排與對抗后，我們開始了今天的第一戰。
隨著比賽的哨聲響起，我方隊員以迅雷不及掩耳之勢，快速的沖入對方內線，輕松得兩份，但是我們也不敢掉以輕心，馬上投入到防守當中去，突然，又是我方隊員以閃電般的速度將對方的球斷下，超長傳到籃下隊員手里，隨著時間一分一秒的過去比分也在不斷的被改寫，我隊以一次精妙的團隊配合，得兩分，然后又在一次快攻中，錦上添花的投入一個三分球，最終我們以15：2“屠殺”對手。賽后，我們一個個都興高采烈的。因為我們以5連勝——小組第一的身份，成功晉級，為接下來的復賽與決賽開了個好頭。
但是我們并沒有想到，下午的對手會這么強，我們根本不是他們的對手，當打完最后一場比賽后，隊員們都抱在一起痛哭起來。我的心如心如刀絞一樣，我強忍住悲痛的情緒，坐下來埋著頭，腦海里一片空白，仿佛覺得前五輪支撐著我們意志力的“石柱”轟然倒下。我不禁回想起早上的那一幕幕場景，我在心里不斷的問著自己是什么讓我們失敗的呢？我們也許真的是被勝利沖暈了頭腦，還是技不如人呢？這些真的需要我們去認真的思考。
其實，我們是離目標很近的，但正是因為我們的輕敵與自傲使我們輸掉了全部，所以不管是在以后的生活或是學習中我們都應以謙遜的態度向別人學習。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇15
這幾天一8班小朋友特別難過，因為班級苗圃中的宮燈花不再神采奕奕，各個“耷拉”下了腦袋。一8班的護苗員皺起了眉頭，“怎么辦？”這宮燈花還能挺起腰板嗎？
在大家愁眉不展時，同學們想到了自然老師董老師，董老師可是植物種植專家啊！于是，課間休息時，一8班的護苗員把董老師請到了苗圃前，讓董老師來給宮燈花看看病。董老師帶領小朋友一起查找資料，又進行了仔細觀察，最后判斷可能是幾個原因導致的。一是，因為這段時間太陽太大，宮燈花不適合在正午長時間暴曬在太陽中；二是，前些天下雨，宮燈花是怕澇的，雨水濕透，宮燈花的根部容易腐爛；三是，宮燈花有一些花謝了，還有一些老葉子需要修剪。聽了董老師的診斷，小朋友明白了，原來大家對宮燈花的習性還不是很了解，對宮燈花養護的方法還不是很明白，看來要種植好植物真不是件容易的事情！回家后同學們紛紛查找資料，才發現宮燈花不適宜長時間種植在室外，最好是盆栽，雨天和太陽暴曬時能挪到室內或陰涼處。原來宮燈花的養護并沒有大家想象的那么簡單。于是，在董老師的帶領下，同學們開始學習修剪，盡力養護宮燈花。雖然大家還不知道是否能把宮燈花救活，但同學們都想試一試，在嘗試中學習種植的方法。
在董老師的教導下，護苗員們似乎看到了希望，他們熱切盼望著宮燈花能再迎著朝陽健康成長。雖然這次種植失敗了，但小朋友懂得了很多養護花草的經驗，他們將繼續努力嘗試種植，讓失敗成為成功之母，在失敗中吸取教訓，更好的培育自己的花圃。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇16
失敗是成功之母{上}失敗是成功的，我的失敗來自于一次制做糖果發卡。它的材料是由蠟燭和發卡還有花樣糖果組成的。因為同學過生日，如果買禮物比較費錢如果我其中一個東西隨便送給她覺的沒有心意，所以只好自己做了。糖果發卡我失敗了很多次用愛迪生的話來說也叫成功了許多次因為失敗了很多次知道蠟油不能滴太多燒火的時候不要碰住發卡的鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發卡是不能改變的花樣糖果應該是立體圓。做糖果發卡應該先點燃火，然后把蠟油滴在發卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的放開大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。
旁邊的朋友仔細看看了過程告訴我點燃蠟油以后風吹干了以后所以粘不上糖果。失敗是成功的，我的失敗來自于一次制做糖果發卡。它的材料是由蠟燭和發卡還有花樣糖果組成的。因為同學過生日，如果買禮物比較費錢如果我其中一個東西隨便送給她覺的沒有心意，所以只好自己做了。糖果發卡我失敗了很多次用愛迪生的話來說也叫成功了許多次因為失敗了很多次知道蠟油不能滴太多燒火的時候不要碰住發卡的鐵花樣糖果不能用太多也不能用的太少。這不我找到了合適的材料：蠟燭和發卡是不能改變的花樣糖果應該是立體圓。
做糖果發卡應該先點燃火，然后把蠟油滴在發卡上，然后用手指把圓型糖果按上一下然后有了手印，然后放在蠟油上使勁兒摁住，然后輕輕的放開大拇指，哎呀！哎呀！又失敗了。旁邊的朋友仔細看看了過程告訴我，點燃蠟油以后，風吹干了所以粘不上糖果。
我從訓誡中感受愛初一作文 篇17
別看我長得文文靜靜，說話也輕聲細語的，提起“小饞貓”這個綽號，在我家可是無人不知，無人不曉，可我愛面子，總是偷偷解饞，這不，有一次竟失了手……
那天上午，我從衛生間出來，發現廚房里敞開的碗柜里放著一盆熱氣騰騰的菜。遠遠望去，紫色的茄子上點綴著一片片綠色的東西，色彩鮮艷，我忍不住心里癢癢的，口水頓時溢滿了嘴。我連忙跑過去，把鼻子湊過去聞了聞，“嗯，真香！”頓時，肚子里的“饞蟲”全擁上了喉嚨口。我往房間里瞄了一眼，見媽媽正坐在沙發上看書，絲毫沒有注意到我。我敏捷地抽出一雙筷子，準備“嘗鮮”。這時，媽媽似乎聽到什么，就問：“小饞貓，又在干什么？”我不出聲，輕輕伸出筷子，迅速夾了一片綠色的菜塞進嘴里，嚼了一下，“辣死我啦！”我大叫著，馬上把吞進嘴里的食物“全盤”吐了出來。我只覺得舌頭辣得像澆上了沸油，恨不得澆上一盆冰水。媽媽聽見我的叫聲，她一邊走過來，一邊責備我，她說：“小饞貓，看你下次還敢不敢偷吃。”聽了媽媽的話，我又像往常一樣，吐著舌頭，紅著臉跑開了……
雖然，這個教訓真是讓我永遠忘不了，但我依然還是那么嘴饞，也許我永遠要做個“小饞貓”了。
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