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童話故事作文(精選9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童話故事作文9篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
在森林深處，住著許許多多的鳥和昆蟲。其中，烏鴉奶奶這輩子有一個(gè)最大的愿望，那就是——講故事。
有一天，烏鴉奶奶在樹上捉了五只毛毛蟲。烏鴉奶奶對(duì)這些毛毛蟲說(shuō)：“我今天不準(zhǔn)備吃了你們，只要你們聽(tīng)我講完五個(gè)故事，我就放你們走。”青蟲們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)了烏鴉奶奶故事講的難聽(tīng)，大青蟲便說(shuō)：“烏鴉奶奶，你讓我們聽(tīng)五個(gè)故事還不如殺了我們呢!”“是啊，烏鴉奶奶，求求你講完半個(gè)故事就放我們走好嗎?”烏鴉奶奶生氣地說(shuō)：“不行，最少要聽(tīng)完兩個(gè)故事，可別惹我老太婆生氣!”青蟲們蹲在地上，用手把耳朵捂住。烏鴉奶奶又說(shuō)：“快把手放下，別跟個(gè)犯人似的�！鼻嘞x們?yōu)榱吮Ｃ�，只好乖乖地把手放下去�?/p>
哇哇哇，從前有一個(gè)妖怪，它有一罐金幣，每天都要拿出來(lái)數(shù)一數(shù)，有一天，一直烏鴉發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。妖怪告訴烏鴉，只要他把這個(gè)事情泄露出去就把他吃了。烏鴉答應(yīng)幫妖怪保守秘密，聰明的烏鴉把這個(gè)故事編進(jìn)了故事里。青蟲們聽(tīng)了這個(gè)故事后，想問(wèn)這罐金幣在哪個(gè)山洞里，可是年邁的烏鴉奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。青蟲們后悔極了，要是不跟烏鴉奶奶討價(jià)還價(jià)，能節(jié)省多少時(shí)間啊!從此這五只青蟲化作彩蝶出沒(méi)在一個(gè)又一個(gè)山洞，它們是多么希望能找到那一罐金幣啊!
編二：小兔子的氣球
有一天，小兔子買了一個(gè)氣球，小兔子拿著氣球，高高興興地走在大路上。走著走著，線突然斷了，氣球飛上了天，小兔子傷心地哭了起來(lái)。
大灰狼突然冒了出來(lái)，對(duì)小兔子得意地大叫：“哈哈，你跑不了啦!”小兔子大吃一驚，急中生智，不管天上的氣球，轉(zhuǎn)身就跑。
大灰狼沒(méi)有追上小兔子，漸漸地，大灰狼沒(méi)有力氣跑了，小兔子趁機(jī)甩掉了大灰狼，脫離了危險(xiǎn)。
可她又想起了那氣球，氣球已經(jīng)向遠(yuǎn)方飛去了，這時(shí)，小鳥飛了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦?小兔子�！毙⊥米影咽虑榈腵經(jīng)過(guò)原原本本告訴了小鳥。小鳥聽(tīng)完了，說(shuō)：“別擔(dān)心，我去幫你把氣球追回來(lái)，看我的!”說(shuō)完便飛走了。
過(guò)了一會(huì)兒，小兔子看見(jiàn)小鳥把氣球叼回來(lái)了。小兔子高興得不得了，謝過(guò)小鳥后，就高高興興地回家了。
剛邁出腳步，可惡的大灰狼又出現(xiàn)了。大灰狼追上來(lái)了，小兔子護(hù)好氣球，逃回了家。大灰狼到了小兔子家門口，看見(jiàn)門關(guān)得緊緊的，大灰狼想撞門進(jìn)去，突然聽(tīng)見(jiàn)小兔子說(shuō)：“媽媽，一會(huì)兒獅子會(huì)過(guò)來(lái)趕走大灰狼……”大灰狼聽(tīng)見(jiàn)了，嚇了一跳，就夾著尾巴慌忙地逃走了。其實(shí)這不是真的，小兔子只是一個(gè)人在家里，這是她想出來(lái)的辦法。
小兔子用它的機(jī)智一次次戰(zhàn)勝了狡猾兇惡的大灰狼。
童話故事作文 篇2
路旁有兩棵小樹，一個(gè)是小楊、一個(gè)是小柳。一天，他們生病了，啄木鳥吱吱的說(shuō)，讓我來(lái)給你們做手術(shù)吧。
但是，小柳說(shuō)：“我不治，我怕疼!”小楊說(shuō)：“給我治吧，我不怕疼。”啄木鳥當(dāng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“好吧!”一會(huì)兒，小楊的病就被啄木鳥治好了。啄木鳥又問(wèn)小柳：“你治不治病呢?”小柳說(shuō)：“不、不，我不治，做手術(shù)很疼的'!”啄木鳥無(wú)奈地飛走了。
幾年后，除了小柳以外所有的小樹都長(zhǎng)成了參天大樹，再回頭看小柳，還是又矮又小，根本沒(méi)長(zhǎng)高。
這時(shí)候，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，小楊和其它的樹只是微微地?fù)u晃幾下，可小柳卻被呼呼的大風(fēng)連根拔起……
這件事教育了我們，樹有病要治，人有毛病更要改!人不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)!
童話故事作文 篇3
一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽(tīng)到一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
“我對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說(shuō)。
“我的作用比你的.大多了，你只能寫，寫錯(cuò)了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說(shuō)。
“沒(méi)有我，你就不存在了。因?yàn)椋挥形业墓P跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的說(shuō)道。
“我比你的作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個(gè)，鋼筆、中性筆他們都能寫啊！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)。
“住嘴，改正錯(cuò)字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說(shuō)。
“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說(shuō)，修正液有毒，對(duì)人的身體健康有一定傷害，所以我最有用�！毕鹌さ靡獾恼f(shuō)。
“這件事，我和你都說(shuō)不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評(píng)禮去！”鉛筆大聲說(shuō)道。
“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。
轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說(shuō)道：“你們兩個(gè)說(shuō)的都有道理，在我們‘文具王國(guó)’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開(kāi)了誰(shuí)都不行，今后我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，專心為小主人服務(wù)，不要再爭(zhēng)功了�！�
從此以后，鉛筆和橡皮成了一對(duì)好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，真是多虧了它們。
童話故事作文 篇4
一天小狗問(wèn)狐小妹：“怎樣比3287和956的大小呢？”
狐小妹回答：“3287是四位數(shù)，956是三位數(shù)，四位數(shù)比三位數(shù)大，所以是3287>956�！�
小狗又問(wèn)：“4563和2792哪個(gè)大，哪個(gè)小呢？”
狐小妹耐心地講給小狗聽(tīng)：“4563的最高位上的‘4’，表示‘四個(gè)千’，2792最高的‘2’，表示‘兩個(gè)千’， ‘四個(gè)千’比‘兩個(gè)千’大，所以4563>2792�！�
小狗說(shuō)：“我知道了，比兩個(gè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的`大小，數(shù)位不同時(shí)，數(shù)位多的數(shù)大于數(shù)位少的數(shù)；數(shù)位相同時(shí)，從最高位開(kāi)始，一位一位地往后比，哪一位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就最大�！�
狐小妹說(shuō)：“你說(shuō)得真好，比我說(shuō)的還要好100倍，你快點(diǎn)教教我吧！”
小狗開(kāi)心地笑了。
童話故事作文 篇5
長(zhǎng)頸鹿在森林動(dòng)物中個(gè)兒最高，樹上的果子它只要一伸脖子就能輕而易舉摘到手，因此動(dòng)物們個(gè)個(gè)都感到羨慕，同聲贊揚(yáng)：“長(zhǎng)頸鹿真了不起，它的個(gè)兒多高呀！”
猴子聽(tīng)了很不服氣，它想，這有什么了不起，我能爬到比它更高的樹上去呢！
于是猴子選擇一棵高高的大樹爬到頂端，一看，長(zhǎng)頸鹿正好位于自已身子底下，比誰(shuí)高。猴子高興極了，它得意洋洋地問(wèn)長(zhǎng)頸鹿：“現(xiàn)在我們兩的個(gè)兒誰(shuí)高呢？”
“你說(shuō)誰(shuí)高呢？”長(zhǎng)頸鹿微笑著反問(wèn)。
“當(dāng)然是我比你高得多�！焙镒油ψ孕诺鼗卮穑骸安恍拍銇�(lái)比比看，我的腳底在你的頭頂上，這不說(shuō)明我比你高嗎？”
長(zhǎng)頸鹿并不和它爭(zhēng)辯，它只對(duì)猴子說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)別人吧，它們會(huì)做出公正回答的。”
于是猴子問(wèn)群獸：“喂，你們都說(shuō)說(shuō)，我和長(zhǎng)頸鹿相比，誰(shuí)的`個(gè)子高？”
“當(dāng)然是長(zhǎng)頸鹿個(gè)子高�！贝蠹也患偎妓鳟惪谕暤鼗卮�。
“胡說(shuō)，你們難道都沒(méi)看清嗎？我的位置明明在長(zhǎng)頸鹿上面嘛。”猴子感到十分不解。
“盡管如此，在我們眼里，長(zhǎng)頸鹿永遠(yuǎn)比你高�！币恢淮笙舐掏痰鼗卮穑骸澳愀咴谑裁吹胤侥兀渴歉咴谶@棵大樹上。如果沒(méi)有這棵高高的大樹撐起你，你又能有多高嗎？”
猴子啞口無(wú)言了。它眨巴著一雙大眼睛，似乎明白了一個(gè)道理：要想與人比高底，自身素質(zhì)是關(guān)鍵；如果不具備比的條件，僅憑一棵大樹，即使爬得再高，也不會(huì)得到認(rèn)可的。
童話故事作文 篇6
森林里住著一只可愛(ài)的小白兔，叫皮皮。它非常喜歡冒險(xiǎn)。
今天是皮皮的生日，媽媽送給它一頂小草帽。皮皮很喜歡這頂小草帽。
一天皮皮出去玩，覺(jué)得很熱，小草帽為它遮住陽(yáng)光，使它不再那么熱。
皮皮玩累了，想回家休息。在回家的`路上，突然下起了雨�？墒瞧てぴ趺从X(jué)得身上一點(diǎn)也沒(méi)淋濕呢?原來(lái)小草帽為它撐起了小傘，雨淋不著它。
皮皮剛回到家休息了一會(huì)兒，又想出去了。它想這次去冒險(xiǎn)吧，皮皮就又出門了。
天氣剛下完雨，路上很滑。皮皮一不小心從山坡上摔了下去。皮皮靈機(jī)一動(dòng)，抓住小草帽的兩頭邊。慢慢地、安全地飄下來(lái)。
小草帽為皮皮做了這么多的事情，皮皮更喜歡它了。
童話故事作文 篇7
從前，有一只小猴子，它十分懶惰，做什么事都很心急。
有一次，小猴種了一顆桃子樹。它希望快點(diǎn)長(zhǎng)出桃子來(lái)，便給小樹苗澆很多很多的水，施了很多很多的肥，一天下來(lái)，小猴子便施了五桶肥，澆了十桶水。心想：很快就可以長(zhǎng)出桃子來(lái)了，一路哼著歌兒回家去。
第二天，然后，小猴子一起床就迫不及待地跑去看桃樹長(zhǎng)出桃子，當(dāng)它走近桃樹時(shí)，發(fā)現(xiàn)桃樹已經(jīng)倒在地上，葉子都掉了，著到桃樹死了，小猴子便放聲大哭起來(lái)，猴媽媽聽(tīng)到哭聲趕緊跑過(guò)來(lái)安慰它：“孩子，不要哭了，你要記住凡事都不能一步登天，急于求成呀！"小猴子點(diǎn)點(diǎn)頭，可心里并沒(méi)有記住媽媽的.話。
沒(méi)有過(guò)幾天，小猴子又鬧笑話了。一天中午，天氣炎熱，小猴子口渴了，吵著要渴水，媽媽便給它燒了一壺水，再三叮囑它要等水燒開(kāi)了才能喝，說(shuō)完媽媽就出去買菜了。
剛剛過(guò)了一小會(huì)，小猴覺(jué)得越來(lái)越渴了，它不管三七二十一，拿起水壺便咕嚕咕嚕地喝了起來(lái)，可是，水還沒(méi)有燒開(kāi)呢！
小猴剛想出去玩，突然覺(jué)得肚子在響，一會(huì)兒越來(lái)越痛了，痛得它在地上直打滾。媽媽回來(lái)了，三步并做兩步急匆匆地抱著它送去醫(yī)院，馬醫(yī)生給做了檢查開(kāi)了藥，告訴它肚子痛是因?yàn)楹攘藳](méi)燒開(kāi)的水。小猴子聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
從此以后，小猴子吸取教訓(xùn)，做事情再也不敢急于求成了。
童話故事作文 篇8
水晶宮里傳出了一件大喜事，龍王為水中的每條魚兒發(fā)身份證，小丑魚、帶魚、烏魚、銀龍魚、鯽魚等兩萬(wàn)多類魚兒都領(lǐng)到了身份證�？墒泅L魚、章魚、魷魚、娃娃魚，海獅、海豹、鱷魚遲遲沒(méi)有領(lǐng)到。于是它們決定一起到龍王那兒去評(píng)理。
到了龍宮，鯨魚氣勢(shì)洶洶地對(duì)龍王說(shuō)：“龍王，您對(duì)待海里的魚兒可要一視同仁呀，我們世世代代生活在海里，為什么還領(lǐng)不到魚的.身份證？”
“是啊，是啊，龍王做事不公平，為什么我們沒(méi)有身份證？”大家都七嘴八舌地吵嚷起來(lái)。
“靜一靜，靜一靜，大家隨我來(lái)。”龍王等大家安靜下來(lái)，帶他們來(lái)到了一個(gè)大屏幕前，對(duì)它們說(shuō)：“這是水晶宮里的信息處理器，如今龍宮里也用上高科技了，是不是魚類，只要一問(wèn)電腦就全知道啦！”
龍王讓蝦兵蟹將操作電腦，快速搜索。不一會(huì)兒，龍王對(duì)大家說(shuō)：“世界上現(xiàn)存已發(fā)現(xiàn)的魚類約二萬(wàn)六千種，魚類終生生活在海水或淡水中，大都具有適于游泳的體形和鰭，用鰓呼吸�！�
然后，龍王對(duì)鯨魚、海獅和海豹說(shuō)：你們是海洋里的哺乳動(dòng)物，當(dāng)然不能算是魚。
“我叫鱷魚、這是魷魚，這是章魚，這是娃娃魚，我們的名字都有魚字，不是魚，我們是什么？”鱷魚指著魷魚、章魚、娃娃魚問(wèn)道。
“是啊，是啊，它們應(yīng)當(dāng)是魚啊�！币粫r(shí)間，大家議論紛紛。
龍王笑著說(shuō)：“你們雖然都叫魚，但也不是魚。鱷魚是爬行動(dòng)物、魷魚、烏賊、章魚是軟體動(dòng)物，娃娃魚是兩棲動(dòng)物，你們也都不是魚�！�
“那我呢？”狹小的文昌魚低聲問(wèn)道。
“你是一種半底棲生物，是介于無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物之間的動(dòng)物，而更趨向于脊椎動(dòng)物。”龍王看看文昌魚，不緊不慢地說(shuō)。
大家聽(tīng)了龍王的話恍然大悟，大家請(qǐng)求龍王為他們單獨(dú)制作身份證，讓海里的生物都能弄清自己的真實(shí)身份。龍王爽快地答應(yīng)了。
童話故事作文 篇9
在美麗的森林里，有許多可愛(ài)的動(dòng)物，是個(gè)“森林快樂(lè)家”。它們是好朋友，就連兇猛的“森林之王”也不會(huì)把“膽小鬼”兔子吃掉。
一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，一只小雞到河邊捉蟲子吃。忽然，它看見(jiàn)小鴨可以在水里無(wú)拘無(wú)束地游泳，還不時(shí)和一群小鴨在水中打鬧，玩得不亦樂(lè)乎。小雞心想：會(huì)游泳多好呀！還能捉魚呢！我也要學(xué)！回家后，小雞把自己的想法告訴了媽媽，雞媽媽聽(tīng)后哈哈大笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它說(shuō)：“孩子，快打消這個(gè)念頭吧，我們沒(méi)有鴨子特有的`羽毛和爪子，不適合游泳�！薄盀槭裁次也贿m合學(xué)游泳？鴨子有羽毛我也有，它有爪子我也有，我和它一樣！不就是它的嘴和我不同嘛，沒(méi)啥大不了！”于是，它找到鴨子，懇求地對(duì)可一說(shuō)：“鴨子，教我學(xué)游泳，可以嗎？你在水里多自由，我也想學(xué)！”“不行。”鴨子堅(jiān)決地回答它，“你們雞是不適合游泳的，你們不具有可以產(chǎn)生浮力的羽毛以及可以在水中滑動(dòng)的爪子。”但小雞依然想學(xué)游泳。
于是，它早睡早起，除了吃睡，其它時(shí)間它都苦練著游泳。小雞先從淺水到深水，它慢慢下水，一步一步向前挪，小雞沒(méi)下水多深，水就淹到它下巴了，它驚嚇得大叫：“救命！救命！”森林快樂(lè)家的小居民聞聲趕來(lái)，雞媽媽也來(lái)了，當(dāng)它看到自己的孩子掉進(jìn)水里時(shí)，放聲大哭起來(lái)。鴨媽媽馬上折斷一片又綠又圓的荷葉撲通一下跳進(jìn)水中游向小雞。小雞看到荷葉，馬上撲到荷葉中間，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈讼聛?lái)。鴨媽媽在荷葉后面推著小雞，終于把它送到河岸，大家歡呼雀躍：“耶！小雞沒(méi)事！”
有了這次經(jīng)歷，小雞終于明白：學(xué)本領(lǐng)，必須切合實(shí)際，不可盲目跟風(fēng)，否則后果不堪設(shè)想。