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幼兒童話故事【精】
幼兒童話故事1
驕傲的小毛驢
從前，有一頭小毛驢，自以為很能干。有一天，小毛驢挺著胸，昂著頭，唱著歌，來到磨面廠。
小毛驢得意洋洋地對電磨說：“電磨姐姐，我和你比一比，誰磨的面粉多，怎么樣？”
電磨姐姐瞧了瞧小毛驢，笑著說：“好，不過……”“不過什么？”小毛驢急著問。電磨姐姐故意氣小毛驢，說：“輸了可不能哭鼻子。”小毛驢一聽，可生氣了，它“哼”了一聲，二話沒說就拉起磨來。
拉呀拉呀，不知拉了多少圈，小毛驢累得氣喘（chuǎn）吁（xū）吁，汗直往下流。它心想：電磨姐姐肯定比我磨得慢。
可是，小毛驢回頭一看，呀！電磨姐姐已經磨出了一大堆面粉，小磨坊都快裝不下了。小毛驢比不過電磨姐姐，只好垂頭喪氣地走出了磨面廠。
小毛驢走在路上，想著剛才的事，心里可真不是滋味。突然，“嘟嘟……”
迎面開來一輛卡車�！翱ㄜ嚫绺�，我和你比比誰運得多，怎么樣？”卡車瞧了瞧小毛驢，笑著說：“好，不過……”沒等卡車把話說完，小毛驢已經馱起兩袋糧食，飛快地沖了出去。
這時，遠處飛來兩只小鳥，它們嘰（jī）嘰喳（zhā）喳地喊著：“加油！加油！”小毛驢一邊跑，一邊對小鳥說：“我比卡車哥哥跑得快，你們看卡車哥哥還在后面呢�！毙▲B聽了小毛驢的話，都偷偷地笑了。
終于，小毛驢上氣不接下氣地把糧食馱到了目的地。一看，呀！卡車哥哥早就到了。再朝卡車上一看，呀！卡車上裝的糧食比自己馱的不知道多多少倍呢。
小毛驢也比不過卡車，只好難為情地走了。從此，小毛驢再也不敢說大話了。
幼兒童話故事2
莧菜也是一味常用藥。老一輩的藥農都喜歡用它去清火解毒。每當在野外見到它，我常常會回想起一件事：
那是很久以前的一天上午，我路過福建漳州一個只有幾間店鋪的小小鎮，當時日上三竿，肚子也有點饑餓了，就在路過一個小食店坐下來，要了一碗粥一小塊咸蘿卜和幾個包子。當店娘把東西拿給我的時候，我見她還抱著一個小娃，頭耷在她肩上，面黃肌瘦，毫無血色，也無精神，一看就是久病的樣子。
我一邊吃一邊問她：這小孩得的啥病?店娘倒是個快嘴人，聽我見問，一下子快言快語說了很多，大意是說這孩子怕是養不成了，連孔都生錯，該拉的也變成撒的啦!吃什么就瀉什么，直進直出，幾個月來不知問了多少先生吃了多少藥片，還上了醫院打了針吊了液，就是不稍停，等時日了，不知要到那里去找個仙來醫啊?
聽她這么說，小孩大概是個水瀉，怎么就幾個月治不來呢，弄到要等時日的地步了?我正悶思莫非有暗疾?問她孩子有那里生物或痛么?她回沒有。
吃罷，叫她把孩子放床上，摸按孩子的肚子，軟軟的也不見痛。于是便對她說：這仙卻也難找，只是地仙可治你囡的病么?
她見這么說，對我上下打量了說：要治好了，認你作爹。我說你等著，我到屋旁拔個青草，給你囡仔食試下看。
因為我思討小孩只是水瀉，肚只是有時痛，但不嚴重，因遷延日久，胃口不好，吃不下飯。但幸好是小孩，要是老人瀉這么久早就上路了。
我在進店之前就注意到在她店旁水溝邊生有一大棵人莧，石籬中還生有幾叢石葛。于是，我摘了11個人莧心、挖一個石葛薯給她，叫她馬上切碎了，煮給小孩吃，并且告訴她，等青草水煮開了還要下烏糖，要放多些烏糖，食甜些。
她一聽跳了起來：醫生都說不能吃糖不能吃肥，現在吃素都瀉，連吃水都瀉出水來。聽她的口氣，以為我在戲弄她。
我只得耐心的對她說：醫生治幾個月不見好你還信他們，我這草藥吃了晚上包好，也不收你一分錢，信不信由你。
旁邊一個阿伯也幫忙說，這青草可吃，以前饑荒年就吃這個，就試下看吧，就是吃不好也無妨礙。于是她再問了煮法食法準備試下。我還了飯錢，并對他們說，我到前面山上，下午還回來路過這兒。那天下午我下山到她店里，店家見了我很是高興，馬上把我讓進店里坐，要泡茶給我，我說茶就甭啦，快拿開水來吧，我爬了半天山渴死了，有什么好吃的也上一碗來。當我喝水的時候，店娘高興地告訴說囡仔好了，不會瀉了，吃了“涼水”沒瀉出來，中午就讓吃了半碗粥，午后又自作主張摘了草藥煮多一次。
其實我從一進店，看他們都掛著笑臉就猜到了。我就說好就好了，住后不用再食藥了，但吃物要注意，先吃兩天粥，以后欲吃啥再吃啥。
說完我想起剛才在山邊挖了一個土山藥，是準備給她們的，于是在袋里掏出山藥送給她，告訴她給小孩煮粥時可加點山藥，煮爛點，若口味不好小孩不吃可加點糖，這孩子脾胃偏弱，今后要常食山藥。兩天后我又打那路過，店娘高興的說，囡仔真的沒事了，只是怕有復發，每天還吃了一次莧湯，我見那小孩自已在玩，氣色也好多了，這真叫人高興。說實在的，這人莧有這么好，我當時心里是沒把握的，只是看她那不信任的口氣，當時年輕氣盛，才說了大話。
幼兒童話故事3
爸爸出差，可早晨起得遲了，他忙洗臉刷牙，姐姐幫爸爸整理衣服，媽媽給他端早餐，幫他找筆記本。爸爸一邊吃早餐，一邊摸口袋，咦，火車票哪去了？爸爸放下牛奶、蛋糕，手忙腳亂地找車票，小弟弟多么想幫爸爸做點兒事啊，可他什么也幫不上。小弟弟想："幫爸爸吃早餐吧。他爬上凳子，將爸爸吃剩的牛奶、蛋糕全吃了。
幼兒童話故事4
花貓和青蛙
糧倉門前的草垛旁，躺著一只大花貓，呼嚕呼嚕睡得好香。
有一只青蛙蹦上田埂，轉動著烏亮的圓眼睛，朝糧倉門口一望：啊，一伙賊頭賊腦的老鼠，正在往糧倉的破墻洞里鉆!
青蛙趕緊蹦到花貓跟前，鼓起腮幫大聲喊叫：“呱呱呱!呱呱呱……”聲音太輕，喚不醒花貓。
青蛙眼珠兒一轉，蹦呀蹦，回到稻田里，喊來四個伙伴。
五只青蛙朝著花貓，鼓起腮幫大聲喊叫：“呱呱呱!呱呱呱……”聲音不響，花貓沒動靜。
五只青蛙一商量，一起蹦到稻田里，找來了五個小伙伴。
十只青蛙圍住花貓，鼓起腮幫大聲喊叫：“呱呱呱!呱呱呱……”
花貓聽了嚇一跳，爬起身來連聲問：“哇，哪兒地震啦?”
“不是地震，是老鼠鉆進了糧倉!”青蛙們告訴它。
花貓聽了，撒腿朝著糧倉跑去……
幼兒童話故事5
王的花
有一個國王，他的每一件東西，都要比任何人的更大、更好。他居住在一個很大的宮殿里；他戴著很大的實際上很不舒服的王冠；他睡在一張巨大的床上，床是那么高，爬上爬下要使用一架梯子；國王的牙刷是那么大，要兩個人才能搬動它。
廚房里的大鐘響起了，那聲音簡直要震聾人的耳朵。這是開始給國王準備早餐的信號。
國王的餐刀和肉叉是那么大，懸掛在天花板上的繩子和滑輪上，要使用它們很困難。
國王最喜歡的食物是巧克力糖。他派侍從出去采辦、他們給他搬來了從來沒人看見過的、的巧克力棒。因為太大了，它一直伸到宮殿的大門外面，于是國王只好到外面去，從棒梢上一點點咬著吃。
“多好吃！”他說，“這是和的巧克力棒，正好適合我這最偉大人物的胃口�！彼粤艘恍�，又吃了一些，一直到……
“幫幫忙！牙科醫生。我的牙齒疼極了�！眹踅械馈�
“為國王治病的每樣東西都必須用的�！毖揽漆t生牢記這一條。于是他吩咐鐵匠制造一把巨大的鉗子，去拔出國王的牙齒。
當國王看到那把巨大的鉗子，牙科醫生又把他捆在椅子上的時候，他感到很不舒服。所有的人，有的推有的拉，最后終于拔出了那顆小小的壞牙齒，國王那極大的牙痛消除了。
第二天，國王命令侍從們把鉗子搬開。
“把鉗子改制成一只鳥籠或者別的什么東西。”他命令說——因為鉗子的形狀使他想起了鳥籠。
一只漂亮的大鳥籠制造出來了，但鐵柵欄間的空當是那么寬，鳥兒放進籠里又飛了出來。
“真叫人失望�！眹跽f。
不久之后的一天，一只巨大的鷹飛到宮殿上空，想去抓幾只小鳥。小鳥們敏捷地飛回新鳥籠，感到十分安全，因為鷹沒法通過那些鐵柵欄。國王很高興。
“我知道總是好的�！彼f。
接著他又產生了另一個念頭，他命令侍從們建造一個的花缽，在里面填上大量泥土。一只郁金香球莖種在花缽中央。
“在這么大的花缽里開出的郁金香，一定要成為世界和的郁金香�！眹跽f。
國王在等待郁金香長大的時候，又命令侍從在地上挖了一個供他釣魚的池塘。但侍從給他拿來的釣魚竿太小了。
“我必須有一根最長的線，”他命令，“我要抓一條世界上的魚�！�
侍從們知道，在國王釣到的魚之前，是不會讓他們休息的，于是他們弄來了一條鯨魚，把它扎在魚鉤上。國王見自己釣到了這么大的一條“魚”，非常高興。但那“魚”太重了，他舉出水面時又讓它滑脫了。
每天早晨，國王爬上大花缽去看郁金香有沒有長大。但始終是老樣子。國王的園丁只得安慰他：“世界上和的花，生長期要比普通的花更長�！�
最后，在春天里的一天，國王又爬上花缽，一朵紅色的郁金香已經平靜地開放在花缽中間。國王看了很長時間，覺得它并不大。它是小的——但非常美麗。
“也許，的不一定是的�！眹跽f，他不得不驚服大自然的造化，“我不可能使它成為世界上的花。也許這樣更好。”
幼兒童話故事6
星期天的早晨，小熊在家里練習書法，寫得手指都發抖了。他想：我的好朋友們一定也在家里練習呢!怎么才能讓他們出來活動活動呢?他轉身一看：呀，房間里有一個大氣球!他靈機一動，連忙將氣球拉到自己面前，按在書桌上，用水彩筆在氣球上畫了一個大蘋果，畫完便拉著氣球出門了。
小兔正在家里努力地練琴，練得手指、胳膊都酸痛了，音準與節奏也越彈越亂了。她心里很煩燥，覺得自己的努力全都白費了。難過之余，她抬頭看見窗外飄來一個大蘋果，頓時覺得很奇怪，便追著蘋果出門了。
小刺猬正在家里專心地畫畫，畫得眼睛又干又澀，她使勁地揉了揉眼睛，發現色彩涂錯了，線條也不流暢了。心里很委屈，淚水順著臉龐滑落下來。她擦了擦眼淚，發現窗前飄來一個大蘋果，頓時眼前一亮，也跟著蘋果出門了。
不知不覺，朋友們都已經跟在小熊的身后了。他們來到小溪邊，小熊將“大蘋果”拴在樹枝上，和大家一塊盡情地捕魚、撈蝦、玩游戲……小兔和小刺猬異口同聲地夸贊道：“小熊，你真聰明，能想出這樣的好主意，將我們都引出來散心�！毙⌒芗t著臉、撓著大腦門說：“嘿嘿，不是有句話說得好嘛，休息是為了走得更遠。我們要勞逸結合，這樣才能事半功倍!呆會兒我們回家繼續練習，效果一定更好�！�
小溪邊回蕩著一串串銀鈴般的笑聲，枝頭的“大蘋果”也在春風的吹拂下，有節奏地跳著舞……
幼兒童話故事7
不懂事的豬寶寶
豬寶寶花錢總是大手大腳的，這天，它又找豬媽媽要錢啦！
它說：“媽媽媽媽，快給我2塊錢吧！”
豬媽媽說：“怎么又要錢？要錢干什么？”
豬寶寶說：“買玩具，同學們都有，那個玩具蛋，里面還有小汽車，可好玩兒啦！”
豬媽媽卻說：“不給，買這個干什么？”
豬寶寶不高興：“哼！媽媽真小氣！不就是2塊錢嗎？”
豬媽媽聽了，想了想，說：“孩子，媽媽帶你去個地方�！�
豬寶寶跟著豬媽媽，來到了菜市場，陽光真大，真曬，原來，豬媽媽帶著豬寶寶 來賣菜，這就是豬媽媽平時每天干的活兒。
它們一起吆喝著，一天下來，嗓子都喊得冒煙了，皮膚也曬的好紅好疼，終于才掙了二十塊。
回到家，豬寶寶說：“媽媽，我再也不亂花錢了，這些錢來的真不容易！”
豬媽媽欣慰的笑了。
幼兒童話故事8
三只老鼠偷油
小老鼠愛喝油，有那么三只小老鼠很久沒有喝到香噴噴的油了，有一天他們商量著去偷油喝。
他們到了油缸邊一看，哎，油缸里的油呀只有油缸底下的一點點了，可缸身太高，誰也喝不到油。
它們商量了半天，想了個好辦法，一個咬著另一個的尾巴吊下去喝油，第一個下去的喝飽了上來，再吊第二個下去喝，他們發誓，誰也不許存半點壞心。
好，第一只老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有這么一點點，今天我真走運，可以喝個飽了。
第二只老鼠在中間想：缸里就那么點油，如果讓它喝完了我還喝什么，還是放了它，自己跳下去喝吧。
第三只老鼠在最上面，它在缸邊上想：油太少了，等它們兩喝飽了，還有我的份兒嗎？不如早點放了他們，自己跳下去喝吧。
就這樣第二只放了第一只的尾巴，第三只放了第二只的尾巴，都管自己搶先跳下去喝油了，結果它們都掉進了油缸里，雖然都喝到了油，可是誰也出不來了。
小花貓打碎花瓶
該過年了，媽媽送給小花貓一個漂亮的花瓶。小花貓高興地給花瓶灌滿水，插上了一束鮮花，放在了陽臺上。
第二天，小花貓發現花瓶裂開了，“是誰這么可氣，把我心愛的花瓶弄壞啦？”
小花貓看見小黑貓蹲在陽臺上曬太陽，就氣沖沖地問：“花瓶是不是你弄壞的？”黑貓說：“不是！不是！昨天晚上，我在爐邊睡著了�！�
小花狗正在廚房里啃骨頭，小花貓問：“花瓶是不是你弄壞的？”花狗說：“不是！不是！昨天晚上，我出去玩了。”
小花貓一聽急了，“不是你，那還會是誰？”大家吵成一片。
貓媽媽回家了，了解了情況后：“你們別吵啦！弄壞花瓶的，不是黑貓，也不是花狗�！�
小花貓好奇地問：“那是誰呢？”貓媽媽說：“不是別人，是你自己！”
小花貓急得哭了：“媽媽，我怎么會把自己的花瓶弄破！”
貓媽媽笑著說：“孩子，別哭！我說不是你故意的。你昨天倒進花瓶里的水，夜里結了冰。冰的體積比水大，它一膨脹，不就把花瓶脹破了嗎？”
小白兔畫畫
小白兔拿著一根小竹竿，在地上畫呀畫呀，畫出了一座美麗的山。
小花狗跑過來，“嚓嚓嚓”幾下，就把小白兔畫的山擦得無影無蹤。小白兔揉了揉紅紅的眼睛說：“我畫的山是白云山。我媽媽說，我有個明明哥哥，住在美麗的白云山上，可厲害了，你要欺負我，他會找你算賬的�！�
小花狗做了個鬼臉，一溜煙跑掉了。
小白兔拿著小竹竿，繼續在地上畫呀畫，又畫出了一座美麗的山。小狐貍走過來，往小白兔的畫的山上撒了一大把土，小白兔畫出來的山被沙土遮蓋住了。
小白兔又揉了揉紅紅的眼睛說：“我畫的山是白云山，我媽媽說，我有個明明哥哥，住在美麗的白云山上，可厲害了，你要欺負我，他會找你算賬的�！�
小狐貍也做了一個鬼臉，一溜煙跑掉了。
小白兔拿著小竹竿，一邊哭，一邊撫摸著面前的沙土。她要再畫一座美麗的山。
小刺猬走過來，他替小白兔擦干了臉上的淚水，說：“白兔妹妹，別哭了，我來和你一起畫�！毙〈题研“淄妹媲暗纳惩翐崞剑缓笤谏厦娈嬃艘蛔利惖纳剑�在山腳下畫了一條美麗的河。
啊，小白兔想，美麗的白云山上，是不是還住著一位很厲害很懂事的刺猬哥哥呢？
小白兔學跳舞
從前，有一只皮膚雪白雪白的小白兔，她的名字叫雪兒。雪兒長得很可愛，雪兒長得很可愛，她很喜歡幫助別人，也非常喜歡跳舞。她的媽媽知道了就給雪兒報了舞蹈班。雪兒知道后非常開心，要去舞蹈班的前一天晚上，雪兒給自己準備了一件非常漂亮的裙子。
那天天氣非常晴朗，雪兒來到舞蹈班，看見那里有鏡子有鮮花，美麗極了！來學跳舞的有孔雀姐姐、百靈鳥妹妹、小灰兔弟弟，還有很多叫不出名字的小動物。看到大家的舞姿都那么優美，雪兒心想：我也得加油了！
學了一會兒，下課了，雪兒看大家拿起手機玩游戲，心里也很想玩，于是她就向一位同學借了一部手機玩起了起來。休息時間結束了，大家又要跳舞了，可雪兒還在玩手機游戲。老師批評了雪兒幾句。雪兒傷心極了！跳舞時因為動作做不到位，老師又說了她幾句，雪兒就有點想放棄了。
回到家后，雪兒把事情的經過告訴了媽媽，并表明自己的想法。媽媽語重心長地對雪兒說：“學一項本領，必須要專注，并且不能半途而廢，否則永遠學不好的！”雪兒聽了媽媽的話，又重新回到了舞蹈室，重新練起了舞蹈。
日子一天天地過去了，雪兒終于學會了跳舞，而且越跳越好，并在很多舞蹈比賽中獲獎，最后還獲得了“舞蹈天使”的光榮稱號。
幼兒童話故事9
快樂的小熊
小熊歡多，聰明、可愛，很招人喜歡，是熊爸爸和熊媽媽的掌上明珠。
一天，小歡多跟爸爸媽媽說要去離家不遠的森林公園玩。爸爸媽媽答應了他，并叮囑他別貪玩早點兒回來。
這可樂壞了小歡多，一路上，他哼著那首《熱愛小生命》的歌，看看這兒，瞧瞧那兒，感覺好極了！
在森林公園里，小歡多也沒閑著。他幫雞大嬸推清潔車、撿垃圾；幫狐貍阿姨照顧了一會兒可愛的小寶寶；幫田鼠奶奶把小田鼠從過山車上抱下來；幫兔媽媽撿起兔寶寶剛剛掉落在地上的鞋；還給山羊大叔扇扇子呢…
小歡多累壞了，他想在長椅上休息一會兒再回家�？墒沁@時，天突然陰了。
小歡多看見不遠處有一個螞蟻洞，一群小螞蟻正往洞里運食物呢。眼看就要下雨了，小螞蟻們來不及搬家，如果雨水沖進洞里怎么辦呢？小歡多想了想，趕忙跑回家。他向媽媽要了一把雨傘，又匆(cong)匆跑向森林公園。
小歡多剛把傘撐在螞蟻洞上方，雨就嘩嘩地下了起來。看著雨點打在傘上，螞蟻洞完好無損，他那顆懸著的心，終于放下了。
呀，由于太著急，出來時沒把自己的雨具也帶上，此刻，小歡多正用手護著頭，在雨中小跑呢……
回到家里，小歡多全身都淋濕了，不過他為自己做了一件好事而感到高興。洗了個熱水澡后，累了一天的小歡多甜甜地睡著了。噓，別吵醒他，他一定會做個好夢的……
刺猬和蜻蜓
一只蜻蜓看到了一個又大又圓的紅果子，蜻蜓飛到紅果子上面，咬了一大口，可是怎么咬都吃不到，這時候~~哎呦~~一聲嚇的小蜻蜓飛了起來。
刺猬捂著自己的鼻子大叫說：“誰?誰咬了我的鼻子?”
小蜻蜓不好意思的說：“對不起!是我在咬你的鼻子，我不是有意的，我以為那是一個又大又紅的果子�！�
刺猬聽到小蜻蜓這么說哈哈哈笑了起來，刺猬說：“唉!最近天氣忽冷忽熱的，害的'我感冒，所以鼻子才會紅紅的�！�
說著，刺猬拿出一塊手帕捂著嘴，打了一個大大的噴嚏。
小蜻蜓也笑了起來，原來是這樣，為了表達自己的歉意，小蜻蜓去森林里采了一個真的紅果子送給了刺猬，希望它的感冒能快點好。
翻山越嶺的青蛙
原野邊上山嶺連綿，山的這邊是沼澤地，有一個淺淺的水塘，水塘里住著一只青蛙。山的那邊是無邊無際的大海，海浪拍打著巖壁，發出很大的聲音，海上的霧常常飄蕩在山嶺間的上空。
青蛙沒有見過海，只是常常隱隱約約地聽見一點海的聲音。它非常想去看看海是什么樣子�？墒�，只有翻越這片高峻的山嶺，才能看到大海。青蛙這么小，又只會一蹦一跳地走路。它怎么可能去翻山越嶺呢?
就在青蛙猶豫不決的時候，一只受了傷的小鳥跳了過來。小鳥一邊跳到上山的石階上，一邊“啾、啾”地呼喚青蛙。青蛙“呱、呱”地回應著，也跟著跳了上去。就這樣，青蛙跟著小鳥，一級一級地跳著。當它們感到很累時，就歇一會兒，喝一點泉水。不知過了多少天，它們發現已經跳完了所有的石階，小鳥翅膀上的傷也好了。小鳥飛了起來，青蛙則站在山嶺上，看到了一望無際的大海。
小烏龜和小螃蟹
有一只小烏龜和小螃蟹生活在一起。有一天，小女孩的玩具不小心掉到池塘里了，小女孩想要螃蟹幫忙撿上來，但是它卻一口拒絕了。
有一天，小女孩麗麗在池塘邊的柳樹下彈彈珠。不小心，手一滑，彈珠掉進池塘里。
她想要請螃蟹幫忙，只見螃蟹舞動著大鉗子，瞪著小女孩，生氣地說：“你媽媽是怎么教你的?自己的事情做，不要依靠別人!!!”而烏龜卻不聲不響地游到水下，把彈珠撈上岸。
麗麗媽媽受了重傷，需要山上的靈草。麗麗請螃蟹去幫忙采靈草，它卻愛理不理地瞪它一眼。她請小烏龜馬上動身，趕緊采摘靈草給麗麗，麗麗媽媽的病終于好!
麗麗爺爺的水果地里結了十幾個紅艷艷的草莓，爺爺看了我呵呵。可是老天不知怎么的，下起了冰雹。老爺爺急了，趕緊去收草莓，小烏龜也在幫老爺爺收草莓，說：“老爺爺，給我5顆草莓吧!”
而麗麗爺卻生氣百倍地對它說：“你這可恥又自私的東西，想吃草莓?沒門!我這草莓呀，是留給助人為樂的小烏龜!”
螃蟹聽了，不好意思地鉆入水中。
狐貍想學游泳
狐貍十分想學會游泳，因為河里有胖胖的小鴨子。
一天，狐貍不懷好意地向鴨媽媽說：“鴨媽媽，請你教我游泳吧。學會了，我絕對不會吃你們的�！兵唻寢屩篮偤芙苹銢]有答應它，可它經不住狐貍的兩三請求，心一軟就答應了。
鴨媽媽先教狐貍憋氣，狐貍天天練習，不久，狐貍就練好了憋氣的技術。
光會憋氣可不行，于是鴨媽媽準備教狐貍游泳。一天，鴨媽媽準備教時，狐貍卻向它撲來，幸好鴨媽媽機靈，馬上跳進了水里，狐貍見這樣，也跟著跳進了水里，因為它認為自己已經會游泳，可剛一跳進水里，幾秒鐘就沉下去了。
多虧鴨媽媽心好，又再次把它救了上來。但這次鴨媽媽不管狐貍怎么求它，也不教狐貍游泳了。
幼兒童話故事10
一天下午，耶穌基督躺在搖藍里睡著了，他媽媽來到他身邊，滿懷喜悅地望著他，說：“我的兒，你睡著了嗎?好好睡吧，待會兒我去給你摘一把草莓來，我知道你醒來后，看見草莓準喜歡，在外邊的森林中，圣母瑪利亞找到了一塊地方，上面長滿了令人興奮的草莓。等她彎腰去摘時，猛地從草叢中竄出來一條蝰蛇，把她給嚇壞了，她丟下草莓，扭頭就跑。那條蝰蛇在后面緊追不舍，圣母瑪利亞急中生智，迅速地躲進了一叢榛樹下，靜靜地站在那里，最后蝰蛇離去了。
后來她又摘到了草霉，臨回家前她說：“榛樹這次保護了我，將來也會保護其他人的�！币虼耍瑥暮芫眠h的時候起，一根綠色的榛樹枝就成了對付蝰蛇、其它蛇類以及所有在地上爬行的東西的最佳保護物。
幼兒童話故事11
出海航行的人喜歡帶著一些動物，以供旅行中消遣。有個海員帶著一只猴子航海，當到達雅典阿提卡的蘇尼翁海峽時，一場風暴突然襲來，船被狂風巨浪打翻了，大家都紛紛跳入水中逃生，猴子也機靈地跳入水中。海豚看見了它，以為是人，立即鉆到它底下，把它托起來，安全地送往岸邊。到達雅典海港珀賴歐斯時，海豚問那猴子是不是雅典人。他回答說：“是的，我祖先都是名人顯貴�！焙Ｗ两又謫査恢犁曩嚉W斯。猴子以為海豚所說的也是個人，所以答道：“他是我非常要好的朋友。”海豚對猴子的謊話十分氣憤，便不再托住猴子，讓他淹死于海水中。
這故事是說那些信口雌黃的人。
幼兒童話故事12
春風吹拂，百花盛開，蜜蜂們在花叢中忙碌地采集花蜜。
狗熊聞到蜜蜂家中飄出的蜂蜜香味，不由得口水直流。狗熊來到蜜蜂家門口，設法趕走了家中的蜂王和留守的蜜蜂，大口地偷吃又香又甜的蜂蜜。
外出采集花蜜的蜜蜂回家，見自己辛辛苦苦釀出的蜂蜜全部被狗熊吃了，十分憤怒。蜜蜂們四處尋找狗熊,準備一起用尖刺去教訓他，可是狗熊早就躲藏起來，蜜蜂們怎么也找不到他。蜜蜂對鄰居大象說:“如果狗熊再來偷吃蜂蜜，請你趕走他�！�
大象說:“我可以幫助你們趕走前來偷蜂蜜的狗熊，不過，你們準備怎樣報答我呢?
蜜蜂說:“你幫助了我們，我們很感激你�！�
大象看了一眼蜜蜂，說:“光感激又有什么用?我才不高興管閑事呢!”
過了幾天，狗熊又聞到蜜蜂家里飄出的蜂蜜香味，過去把蜂蜜全部吃光了。大象正在河中洗澡，見到狗熊在偷吃蜂蜜，也只當沒有看見。
突然，大象看見偷獵者的槍口瞄準了自已，要逃跑已經來不及了。
在偷獵者的手指扣動扳機的時候，采集花蜜回來的蜜蜂用尖刺在他手上猛刺。偷獵者的手不由自主地抖動了一下，砰的一聲，子彈偏了。等偷獵者再次舉起槍時，大象已經躲藏到別處去了。
大象知道是蜜蜂救了自己的命,對蜜蜂說:“幸虧你們救了我，需要我怎么報答你們呢?”
蜜蜂說:“互相關心、互相幫助是美德，見義勇為更是應該的，為什么一定要講什么報答呢?”
幼兒童話故事13
騙吃騙喝的狐貍
狐貍走在大街上，看到大街上的殘疾乞丐乞討到很多的錢財，還有很多的食物，狐貍想著，不用工作就能得到錢和吃的這真是太好了。
狐貍決定自己也來當乞丐，可是自己沒有殘疾，這樣的話別人看到就不會施舍我了，狐貍拿來紗布把自己的腳纏上，裝成了殘疾人的樣子。
來到大街上的狐貍趴在地上假裝可憐的對路過的行人乞討，很快就要到了很多的錢，狐貍拿到這些錢到飯店大吃大喝，恰巧被兔子看見了。
第二天狐貍依舊裝成殘疾的乞丐，兔子和其它的動物來到狐貍的面前揭穿狐貍的面目，狐貍不但不承認還讓兔子拿出證據，兔子腦筋一動，沖著狐貍的身后喊：“老虎大哥，你是來收拾狐貍的吧!”
狐貍聽說老虎來了，嚇的起身就跑，狐貍的這一舉動把自己的騙行給揭露了。
幼兒童話故事14
一、說教材
《小花籽找快樂》是一篇非常富有童趣的童話故事，故事用擬人化的手法，賦予小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等事物以人的生命和思想感情，故事中大量的角色對話親切、自然，貼近幼兒生活，有利于孩子們復述和進行角色模仿。是一篇非常有教育意義的好教材，適合在中班進行教學。中班的孩子有意注意已經有了一定的發展，他們的認知水平和心理發展特點決定老師在活動中要運用各種形象、直觀的課件等多種教育手段來吸引孩子們。通過講述作品中的人物和事件來發展孩子們的觀察理解、語言表達等能力，引導孩子們獲得情感上的共鳴�！毒V要》中提出語言學科主要就是發展幼兒的語言能力，培養幼兒認真傾聽的習慣，發展幼兒的語言理解能力，本活動以快樂情感體驗貫穿始終，讓孩子們快樂欣賞故事、快樂參與活動，培養積極的快樂情感。
二、說活動目標
1、讓幼兒理解故事內容，掌握故事的名稱、角色和故事的主要情節。學會詞匯：快樂。
2、能夠安靜地聽他人將故事，并用故事中的角色對話來回答問題。
3、萌發幼兒樂于助人的情感。
三、活動準備：
動物頭飾、課件、圖片、
四、說教學方法：
根據中班幼兒的認知水平、實際情況和教材自身的特點，本活動我主要采用了直觀演示法、情境表演法
直觀演示法：運用直觀、形象的教具進行表演和展示，引導幼兒理解作品內容。活動中主要運用多媒體課件，通過觀賞課件引導幼兒了解故事情節，理解故事內容。產生互動，引起幼兒的傾聽，在這種互動中與幼兒產生了共鳴，幼兒易于理解，善于接受。
情境表演法：根據內容，創設情境，通過扮演角色表演，讓幼兒受到形象化的感染，既能加深幼兒對教材的理解，又符合兒童愛玩好動的心理特征。我讓幼兒戴上小花籽、太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙等的頭飾進行故事表演，重點練習角色的對話：“快樂、快樂”，幼兒通過通過動作和語言的練習，進一步加深了對文學作品的理解和記憶。
五、說教學過程：
�。ㄒ唬�、開始部分 導入： 兒歌導入，激發幼兒興趣，引出故事主題
1、《幸福拍手歌》引導幼兒體驗快樂的感覺。
2、出示動畫課件“小花籽找快樂”。由此引出小花籽也要出去尋找快樂。
�。ǘ�、基本部分，理解故事內容、講述故事主要情節
1、教師有感情地講述故事，講完后，提問簡單的問題：（1）故事的名稱；（2）有那些角色；（3）小花籽去干什么？
2、分段講，講完第一、二段后，提問：要求幼兒用作品中的語言連貫地回答，并分別學說角色的對話。
�、俟适轮械男』ㄗ褟膵寢尩膽牙锉牧顺鰜�，它要去做什么？
②小花籽在路上遇到了誰？它們是怎么說的？
3。在第三至五段分段講述后，教師采用與第二段相同的方法提問，重點引導幼兒講述故事中角色的對話。
③討論：太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么感到快樂？
�、苷l能幫助小花籽想辦法，讓它找到快樂。
�、萁處熤v述故事最后部分提問：小花籽找到快樂了嗎？它為什么很快樂？
4、完整欣賞動畫課件配上動畫、錄音讓幼兒完整欣賞故事，
�。ㄈ⒔Y束部分，進行角色表演，體驗快樂的真諦
在幼兒理解故事的基礎上讓幼兒帶上動物頭飾進行角色表演
四、活動延伸 遷移故事主題，進行思品教育。
引導幼兒說說自己是怎樣為大家服務的，做個樂于助人的人。
六�；顒犹厣�
本次教學活動時一個語言領域的故事教學活動。所以我遵循了傳統故事教學的最基本原則，完整講述，分段講述，完整講述。通過環節的環環相扣，提問的層層深入，從而幫助幼兒充分理解故事內容。進一步理解“快樂”的含義。，我主要采用階梯型提問，有效追問讓幼兒能夠理解并在故事中學會尊重他人、樂于助人的情感。
幼兒童話故事15
下過雪，又刮風，天好冷啊!小猴子在被窩里睡懶覺。
“快起來，快起來，我的小乖乖�！焙飲寢尳行『镒悠饋怼�
“不起來，不起來，起來要凍壞�！毙『镒釉趺匆膊豢掀饋�。
猴媽媽想了想，忽然自言自語起來：“唉，天也真冷，要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，凍不著，還冒汗呢。”
“真的嗎?”小猴子聽了，覺得很奇怪，從被窩里伸出小腦袋，“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿過嗎?”
“沒有，沒有。姥姥說，這件不怕冷的大衣，是給她的小外孫做的……”
“姥姥的小外孫就是我呀!是給我做的，是給我做的，媽媽，媽媽，您快上姥姥家去，把大衣拿回來�！�
“這可不行。姥姥說的，不怕冷的大衣呀，誰來拿都不給，只有小外孫來拿才給。”
小猴子一蹦，從被窩里蹦出來，稀里嘩啦的，穿上小棉襖，套上小棉褲，圍上小圍巾，戴上小絨帽。
“媽媽，媽媽，我到姥姥家去了。”
“哎呀，別去吧，外面風大著呢，你不怕凍壞嗎?”
“沒關系，不要緊。姥姥給了我不怕冷的大衣，我就凍不壞了。”
小猴子說完話，就往外跑。喲，風刮在臉上，像刀子割的一樣疼。小猴子想早一點拿到不怕冷的大衣，就飛快地跑起來。跑呀，跑呀!怎么了?脖子熱烘烘的。他把圍巾拿了下來，跑呀，跑呀，怎么了?頭頂熱乎乎的。他把帽子拿下來。跑呀，跑呀，到了姥姥家，額頭上都冒汗了。
猴姥姥看見小猴子，心里可高興了，揀了個挺大的胡蘿卜給他吃。
小猴子說：“我不要吃胡蘿卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。”
猴姥姥呆住了，想：“哪有什么不怕冷的大衣呀?
“媽媽說的，您給我做了一件不怕冷的大衣，穿上它，凍不著，還冒汗呢……”
猴姥姥想了想，明白了“小乖乖，看你頭上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”
小猴子想了想，也明白了。
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