童話故事的讀后感（通用30篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的童話故事的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話故事的讀后感 篇1
今天，我讀完了《格林童話》這本書，在這本書中，我進入了美麗的童話世界。我最喜歡《青蛙王子》這篇故事。通過這篇故事，我懂得了答應別人的事情一定要做到。這篇故事還告訴我們不要說謊奧! (金鈺)
今天，我讀完了《格林童話》這本書。書中的講述了許多勇敢、善良人的故事，還有一些惡毒的人的故事。我最喜歡讀《魔鬼的三根金發》這篇，故事中的魔鬼奶奶雖然她是個魔鬼，但是她很善良。我也要做個勇敢善良的好孩子。(賈真)
今天，我讀完了《格林童話》這本書。讀完這本書讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時也了解了人性丑陋的一面。愿每個人都成為善良的人，這樣，世界才會真正成為愛的人類的家。
童話故事的讀后感 篇2
今天我讀了一個童話故事《灰姑娘》。
故事講的是一個小女孩她的母親死了，爸爸又娶了一個妻子，后媽和她的親生女兒經常折磨這個小女孩，把她趕到廚房做艱辛的活，她的身上總是沾滿灰塵，正因為這樣，人們都叫她灰姑娘。灰姑娘受盡了折磨，后來在神的幫助下，她出席了王宮的宴會，穿上了王子的水晶鞋，做了王后。
讀了這個故事，我懂得了：我們生活在溫暖的家庭里，我們要珍惜現在的幸福生活。
童話故事的讀后感 篇3
初讀《格林童話》，大概在小學四年級的時候，我深深的被書中的故事所吸引，《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《青蛙王子》、《三兄弟》等故事，伴我吃飯，伴我睡覺。我為白雪公主而哭，我為惡毒的皇后死掉而快樂。在故事中，我讀懂了善、惡、美，明白了善有善報，惡有惡報的道理。
一本好書可以改變人的一生，愿每一個孩子都成為書的朋友!
童話故事的讀后感 篇4
我讀了安徒生寫的《皇帝的新裝》它講了一個這樣的故事：有一個皇帝特別愛穿新衣兩個騙子說他們能織出神奇的衣服能看出誰聰明誰愚蠢。皇帝賞了他們很多金銀財寶讓他們為自己織新衣服。于是兩個騙子就空著手裝模作樣地織起來。
直到游行那帝腆著大肚子穿著根本就不存在的新衣神氣活現地在街上走著每一個人都稱贊他沒有人敢說他光著身子只有個小孩兒說了實話：“皇帝沒有穿衣服！”皇帝這才知道受了騙。
讀完了這個故事我覺得很好笑因為皇帝沒穿衣服就上街。我還覺得皇帝和那些大臣們其實才是真正愚蠢的人。這篇故事告訴我們：要做一個誠實的人。
童話故事的讀后感 篇5
這幾天，我讀了一本安徒生童話故事。這本書讓我知道安徒生的很多作品。比如說：賣火柴的小女孩、白雪公主、海的女孩……
最讓我感動的一個故事是：賣火柴的小女孩。因為小女孩只有爸爸，其他親人都去世了。而且爸爸對她又打又罵，而她卻一直忍受著。最后，她在一次賣火柴中凍死了。這種精神非常值得我們學習。
這個故事告訴我們一個道理：爸爸媽媽無論怎么對你，你都不可以頂嘴，因為，他始終是你的爸爸媽媽。
童話故事的讀后感 篇6
暑假，我讀了《灰姑娘》的故事，它使我受到了很大的啟發。
這個故事講述的是：從前，美麗的小女孩她的媽媽死了，她的爸爸給找了一個后媽和兩個姐姐。他的兩個姐姐很愛美，但是她們的心腸很惡毒。她們整天欺負灰姑娘，讓她天天睡在廚房里，弄的滿身都是灰，所以人們都稱她灰姑娘。她在墳墓旁認識的小白鴿。有一天，王子舉辦了選妃活動，舉辦了三天三夜。灰姑娘最好被王子選上了，過上了幸福的生活。
通過這個故事我認識到了，人一定要善良要有愛心，只有這樣人才活的開心，如果有一顆惡毒的心，就會活的不開心，結局是不會好的。
童話故事的讀后感 篇7
我每晚都閱讀《格林童話》，被童話里的神奇故事所深深吸引，一個又一個精彩的童話故事給我帶來了很多的啟示。《漁夫和他的妻子》這個故事啟示了我做人不要太貪心。《青蛙王子》這個故事告訴我做人要守信用。《白雪公主》這個故事告訴我，邪惡永遠也不能戰勝正義與善良，正義與善良永遠是最后的勝利者。
我在格林童話王國遨游，學會了勇敢、友善、智慧和誠信。
童話故事的讀后感 篇8
《格林童話》是德國的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。
《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》和《海的女兒》。灰姑娘是一個命運十分坎坷的女孩，很小的時候就失去了母親，而父親又娶了妻子使灰姑娘一直被欺負。嗨!真是可憐啊;《海的女兒》正如成年人的世界中，永遠不知道童話的意義——第一次讀《海的女兒》也許你只聽到了優美和傷感，長大后你才明白其中包含著愛的代價和無言的犧牲……
啊!《格林童話》真好看啊!也許對大人來說這不算什么，可是對我們小孩子來說真是義意非同啊!
童話故事的讀后感 篇9
面對挫折，我們是應該振奮精神再接再厲，還是避開挫折就此放棄？
一次，布魯斯國王與英格蘭打仗，大敗七次，十分沮喪。但當他看到一只蜘蛛的網在破了七次后，終于在第八次織成時，他又有了信心，并召集一支軍隊，把英格蘭人趕出了自己的國家。
每個成功者都經歷了無數次的挫折和打擊一次一次的挫折與打擊難免使人們想要放棄，但是越是想要放棄的時候，就越是想要咬緊牙關，因為如果一個人正在遭遇挫折，那么他也正走在通向成功的道路上。
童話故事的讀后感 篇10
今天我看了《格林童話》里的《三種動物語言》，才知道原來就連學動物的叫聲也是一件很自豪的事。
《三種動物語言》講的是：有個人生了一個兒子，他希望他的兒子有出息，就去找許多好老師來教他的兒子。三年過去了，他問他的兒子學到了什么?他兒子說學會了狗、鳥和青蛙的叫聲。他聽了很生氣，命仆人把他兒子殺了。仆人不忍心，便把他兒子放了。后來他兒子充分利用了三種動物的語言，成為了至高無上的教皇。
我讀了這個故事才知道，學什么東西，只要努力，就有價值，哪怕是學狗叫。
童話故事的讀后感 篇11
嗨，一個多么善良的女孩子就這樣死去了，自從我看了這篇文章叫賣火柴的小女孩以后就深深地被打動了，那時下這著鵝毛大雪小女孩光著腳丫在路邊走著邊走邊叫著“賣火柴了，賣火柴了”可是她一根火柴也沒賣出去，可憐的小女孩最后又冷又餓在墻角里縮成一團，每當她擦亮幾根火柴幻想了火爐，烤鴨，圣誕樹，老祖母。日記小學生日記
最后，還是死了，但她很開心因為她見到老祖母，并和老祖母一起去見上帝了。
童話故事的讀后感 篇12
今天，我讀了皇帝的新裝這個故事。這個故事主要講有兩個裁縫騙皇帝說會做隱身衣，皇帝舉行游行，許多人笑話他沒有穿衣服，他就讓人們關監獄，最后，人們說撕掉皇帝的衣服，就掐皇帝。
我們千萬不要學習皇帝錯了還不承認，和裁縫騙人，要知錯就改。
童話故事的讀后感 篇13
今天，我看了一個故事叫《五色公主》。
這個故事講述了五色公主把自己亮麗的色彩無私地獻給了萬物，使大地變得生機勃勃，但她的外表不再像從前那么美麗動人了。她帶給了大自然美麗的風景，而大家也越來越喜歡她了，因為心靈美比外表美更美。
《五色公主》這個故事讓我懂得了當別人有困難時，伸出援助之后，無私地幫助他人，你就是最快樂的。心靈美才是真正的美。如果我們人人都像五色公司一樣無私的獻出愛心幫助他人，世界將會變成愛的`海洋。
童話故事的讀后感 篇14
讀了《會叫的椅子》這個故事，故事說了在課間活動中，紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙搶著騎一把破椅子，不停地在椅子上顛來顛去，最終不僅把椅子弄散了架，紅袋鼠的門牙也摔掉了。紅袋鼠是因為把椅子當玩具玩，椅子壞了，他也就摔下來了，一定很疼。這個故事讓我想到了我以前上體育課時，沒聽老師的安排，和別的小朋友追逐打鬧，結果把剛換好的門牙摔傷了。我清楚的記得媽媽到學校看我時，一邊心疼地抹眼淚，一邊又數落我的不是。
我以后玩游戲時，一定不在樓梯上、走廊上亂跑，以免摔跤或是撞到別的小朋友。
童話故事的讀后感 篇15
我讀了童話故事以后，深深的被里面的故事吸引了。
讀了里面的小故事《自私的兔子》，為兔子的所作所為感到羞愧。里面的《小貓釣魚》知道了凡做一件事一定要認真，好好的去做。看了《小羊過橋》懂得了人與人之間都要互相相讓，如果不相讓，那就對誰也沒有好處。讀了《花豬和黑豬》知道了平時要多學習，否則是很笨的。知識不是什么都不付出才學會的。
這本書里有許多的童話故事，各種各樣的神奇動物讓我沉迷其中，讀了這本書，我懂得了平時多努力，一定有收獲。
童話故事的讀后感 篇16
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書中講了有一位國王年紀大了，他想找一個繼承人，于是，他把全國的孩子都叫來，給他們每人發一粒花種子，看誰能培育出最美麗的花。一個叫雄日的孩子十分用心的培育花種，可是種子一直不會發芽。
國王看花的日子到了，其他小朋友都捧著一盆盆美麗的花，可國王臉上沒有一絲高興的表情。突然，國王看見了熊日捧著的空花盆，國王說：“你就是我的繼承人。”原來，國王發的花種都是煮過地，是不可能發芽的。
讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠實勇敢。
童話故事的讀后感 篇17
暑假，我讀了一本叫《童話故事》的書，其中有一篇叫花手帕。
花手帕講的是：一天，小兔和小猴一塊去果園摘蘋果，它們在路上追逐嬉戲，不一會兒，它們就玩累了，小猴拿出手帕要擦汗，小鳥看見了對小猴說：“太臟了。”它們又往前走，到了果園，它們開始摘蘋果，摘玩蘋果，小猴還是用那個臟手帕擦臉，小兔又對小猴說“這個手帕太臟了，你怎么不洗洗它呢?”小猴被說的不好意思了，就和小兔一起去洗那臟手帕了。
這個故事讓我明白了，要講衛生，要勤洗手。勤換衣服。不吃不干凈的東西，這樣才不會生病。
童話故事的讀后感 篇18
今天，我讀了童話故事中《愛騙人的狐貍先生》，故事中講了狐貍先生接二連三地欺騙小動物，引起了小動物們的憤怒，從此再也沒有小動物理睬狐貍先生了。狐貍先生意識到了問題的嚴重性。有一天，狐貍先生在森林里聽到了叫喊聲，他趕忙跑過去看到一只小白兔掉進了獵人的陷阱里，獵犬的聲音也越來越近。狐貍先生不顧自己的安危沖了過去，對小白兔說：“把你的手給我”。小白兔還以為狐貍先生在騙他，半信半疑，狐貍先生看出來了，大聲說：“獵犬就要來了”。小白兔相信了狐貍先生，小白兔得救了。大象給狐貍先生頒發了勇氣獎，從此狐貍先生不再騙人了。
這個故事告訴我們：要做一個誠實的人，知錯就改還是好孩子。
童話故事的讀后感 篇19
我很喜歡楊紅櫻的書，家里買了很多楊紅櫻的書，比如：《淘氣包馬小跳》、《神秘的女老師》、《漂亮老師和壞小子》······等。這些書我已經看過好幾遍了。這兩天我又把《漂亮老師和壞小子》看了一遍，現在我給大家說說我讀完這本書的感受吧。
《漂亮老師和壞小子》主要講述了一個師范大學中文系畢業的女大學生米蘭，被六三班的四個壞小子“騙”到了白果林小學當他們的班主任。米蘭老師得到了同學們的喜愛，與壞小子們發生了一系列既溫暖又幽默風趣的故事。
看完這本書，我覺得米蘭老師跟《神秘的女老師》中的蜜兒一樣，都有一顆童心。她認為曠課給貓看病是一種有愛心的表現，上課前化妝是對孩子的尊重，自己能處理的事不需要麻煩別人，等等。可能是因為她太年輕，比我們大不了多少，就像是我們的大姐姐一樣，她的童年也離她不是多么遙遠，所以她了解現在這個階段的孩子的心理。
我覺得現在的小孩大多數都不快樂，我們失去了我們應該得到的快樂和自由，就像一只只關在籠子里的小鳥。許多小孩都變的呆板，沒有了活潑。我認為人生最重要的就是快樂和自由，人生苦短，就像小沈陽說的：“眼一睜一閉，一天過去了。眼一閉不睜，這輩子就過去了。”如果活著的時候不能得到快樂和自由，那就白活了。
我真心的希望世界上的每一個孩子都能擁有快樂和自由。
童話故事的讀后感 篇20
從小到大，幾乎每個人都讀過童話，《格林童話》《安徒生童話》《白雪公主》《小紅帽》、《睡美人》、《漁夫和他的妻子》等等，都是孩子們百看不厭的好故事。豐富的想像、夸張的形象，或離奇，或天馬行空，任何鳥獸蟲魚,花草樹木在童話的世界里都可以賦予生命,注入血液,每一個人物都是一個鮮活的個體，像是游樂園的旋轉的木馬，表情詭異的巫婆，將你不自覺帶入不真實的世界去體驗真實的情感。孩子們在故事中學會體驗豐富的情感，好奇的探索這個世界不為人知的一面。
本書《童話心理學》就是試圖從心理學角度來闡述童話世界與人類的關系。作者河合隼雄何，日本著名心理學家，亞洲第一位榮格派學者，將心理學知識潛心研究世界各國的童話、神話、寓言故事多年，寫成這本書。首次將童話和現代人的精神世界是緊密聯系在一起的。童話誕生自每個人心中，隱藏著心靈最深處的愿望。它的厲害之處就在于，對于任何問題，都一定準備好了某個令人信服的答案等著你。”連村上春樹也推崇河合隼雄，稱贊其通過解讀童話中耳熟能詳的人物與故事，探討人類內心深處的“集體無意識”。當我說到“故事”的時候，能全盤接受我的概念的人只有河合隼雄先生。恐怕今后也一直是這樣。能與河合先生相識，對我是莫大的鼓勵。
他在書中探討了兩個問題，為什么孩子喜歡看童話以及童話背后的心理認知。由于后者涉及大量心理學專業知識，如榮格派的無意識“情結”和“原型”包括陰影、阿尼瑪、阿尼姆斯、大母神等，需要深度理解才會看懂。相對比較感興趣的是第一個話題。童話有什么魔力能將孩子深深吸引，心向往之。書中解釋童話故事的結構就是心靈的結構，其中所蘊含的故事都是千百年來人類生活經驗的提煉和總結，我們在生活中所遭遇的每一件事，幾乎都能從童話中找到原型，在童話的世界里，所有故事的展開都以一個錯誤、懶惰、貪心，自私為契機。不管是白雪公主還是丑小鴨，如果它們的人生按照原先設定的目標按部就班地完成，故事就無法開始。童話為讀者們埋下了一個狡黠的詛咒——愿你們事與愿違、愿你們在對與錯、勤奮與懶惰的掙扎中，在失控中成長。這是童話的珍貴之處。它揭露我們潛意識的七宗罪，卻又引領我們走向光明，善良，聰明和堅持。童話作為一種反例的存在告訴我們世界上的箴言，真善美終究戰勝假惡丑，無論遇到了多么可怕糟糕的事情，只要堅持，最終所有困難都會被美好和幸福所取代。
如何從童話的角度輔助教學呢？一是將課堂內容以童話故事的形式出現，也就是我們目前最廣泛運用的故事教學。創造童話故事的氛圍，將原教材中的人物卡通化，配上夸張的語言和生動的情節，啟發孩子的好奇心，隨故事情節推動整個教學活動。二是鼓勵童話創作。讓孩子們自己選擇喜歡的人物進行故事的展開，可以續寫，改寫經典故事，或創造新故事。在此過程中教育孩子寫作的技巧，如何刻畫人物性格，展開敘事情節等，想必孩子們更能體會到寫作的樂趣。
對于孩子，外面世界再豐富再大比不上心中的小宇宙，上帝視角再廣闊抵不過身邊的小快樂。也許童話的故事需要我們時時訴說，童話的氛圍還需偶爾創造，多給孩子一點童話的樂園，他們就能多獲一份童話的快樂！
童話故事的讀后感 篇21
你知道馬為什么能站著睡覺？豬為什么是蛇的克星？公雞為什么能準時報曉？你聽說過：椰子靠水傳播種子、盛開的野菊花不怕風霜、久不見開花的龍舌蘭開花后會死去。
你曉不曉得地心是個“大火爐”，空氣流動就形成風，水能變成冰和汽？
我讀了《知識童話》這本科普讀物就知道答案了。告訴你吧，書中最有趣的是關于狗的故事。家狗的祖先是狼，經過人類長期馴養，狼變成了狗，成為人類最早馴養的家畜之一。盡管狗與狼是同一個祖先，但它們還是有著明顯的差別：狗的眼睛是平圓的，而狼的眼睛是尖斜的；狗的尾巴是翹著的，而狼的尾巴總是夾在兩腿中間。特別好玩的是狗也有自己的“癖好”，那就是撒尿時總要蹺起一條后腿來。狗的嗅覺異常靈敏，能嗅出上百種不同的氣味來。幾個小時前的人跡、地雷和陷阱、野獸的洞穴，狗都有能依靠鼻子嗅出來。據科學家研究，狗的嗅覺比人類靈敏100萬倍，這全靠它的鼻子里有許多皺襞，上邊長著黏膜和許多纖小細胞，多達2.2億個，而人類的嗅覺細胞才500個。很有意思吧！
來吧，同學們！拿起書，讓我們再一次踏入愉快的科學閱讀之旅，一起去認識和探索神秘的科學世界。
童話故事的讀后感 篇22
自從爸爸給我買了本《格林童話集》，我差不多每天都讀一篇。
今天我又讀了一篇《兔子和刺猬》，故事中自高自大、譏諷刺猬腿短的兔子，在沿著它們共同商定的田間壟溝往返賽跑中，被聰明的刺猬夫妻給活活的累死了。
從這篇故事中，我懂得了只有尊重別人，別人才會尊重你，不能嘲笑別人的短處，拿別人的缺點開玩笑。
讀書可真好呀，可以讓我學會很多知識，明白很多道理。小朋友們，你們一點要每天都讀書呀，讀書也可以讓你們學會很多知識。
童話故事的讀后感 篇23
放假期間，我讀了《童話故事》這本書，我非常喜歡這本書，因為書里的主人公有的活潑可愛，有的愛動腦筋，但又很愚蠢，還有的……
這本書里有一個《猴子過河》的故事，主要講的是：兩只小猴子想要去摘桃子，無法過河對岸，于是它們就找來了一艘船，它們到了河中央，突然下起了傾盆大雨，水都流到船里了，這時小精靈機一動，想出了一個好辦法，就說“船底鑿個窟窿，就可以讓水流出去了”。兩只小猴子趕緊拿來工具打個窟窿，窟窿打完了，可是水沒有出來，而且還有更多的水流到了船里，船就要翻了，好在船已經接近了岸邊，他們連滾帶爬的跳上了岸。
船底鑿窟窿，既表現了猴子愛動腦筋但又愚蠢的性格。我十分喜歡。
童話故事的讀后感 篇24
《馬達加斯加》講的是獅子和它的一群好朋友想回到它的家鄉---紐約動物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動物馬戲團，它們幫助馬戲團表演成功，它們還遇到了捕殺動物的壞人，它們用機智贏了壞人，最后它們開始了回家鄉的旅程，平安回到了家鄉。獅子很有領導力，勇敢，機智，在它的帶領下，幫助了別人，我和佩服它。
童話故事的讀后感 篇25
寒假里我看了很多書，其中最好看的是《安徒生童話》。
雖然是童話，可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話故事寫的有幸福的、傷心的、有貧困的……
比如《丑小鴨》這個童話故事，因為丑小鴨小時候一生下來就很丑，大家都不喜歡它，連媽媽都討厭它，可是丑小鴨經過自己的很努力，春姑娘便踏著輕輕的角步來了，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝。
讀了這本書，我明白了一個道理：我們不能太過在意周圍人的眼光，要不斷努力，讓自己變得更好，成為一只美麗的白天鵝。
童話故事的讀后感 篇26
生日那天，媽媽送給我一本《童話故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個巨人，他有一個美麗的花園。又一次，孩子們想進去玩，便爬過籬笆，進去玩了起來。這時，被巨人發現了，說：“誰如果再敢進來，我就把誰吃掉。”巨人的話音剛落，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒有小朋友來過巨人的花園了。冬天來了，下起了一場大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來了，別的地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒有融化，因為巨人不出來掃雪。小朋友們見了，便幫巨人掃起雪來，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見了，說：“我當初那樣對你們，你們反而卻來幫我，真是太令我感動了。”最后，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個故事，我感受到了小朋友們很有愛心，不計前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
童話故事的讀后感 篇27
今天，我看了《童話故事》里面的《巨人的花園》，讀后心里深有感觸。
本文通過講述一個自私、冷酷無情的巨人，在孩子們的幫助下，改正了自己的錯誤，和孩子們一起過上了幸福的生活。故事告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。
我讀了這篇童話，明白了一個道理：任性、冷酷帶來的只能是寒冷、痛苦；心胸寬廣、與人為善才會擁有真正的快樂！我有一位朋友，她現在為人正直，心地善良。可是她以前不是這樣的，以前的她冷酷無情，妄自尊大，還總是愛說臟話、愛打架。原本她有幾個男生做朋友，就因為她動不動就因為一些雞毛蒜皮的事情打架罵人，朋友變的越來越少。慢慢的，所有的朋友又離開了她，因此她更加冷酷無情，打招呼也是冷冰冰的，裝出一副高傲的樣子，越加妄自尊大。
一個偶然的機會，我們兩個認識。有一次，我們一起玩，她無理取鬧，我問她：“你打夠了嗎，罵夠了嗎？要是沒有就繼續”。她很驚奇地問：“你不覺得很惱火嗎”？我說：“現在我們是好朋友，我干嘛要惱火呢。可是你總這樣下去，有一天我也會離開你，不再和你做朋友”。作為她的唯一一個好朋友，我不想看著她如此的孤獨下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓勵她去改正。
認識到自己的錯誤，努力改正。 經過一段時間，她變了，變的平易近人。因為她明白了冷酷自帶帶來的是痛苦；心胸寬廣、與人為善才會擁有真正的快樂。朋友多了，再也不感到孤獨了。
童話故事的讀后感 篇28
我讀過很多書，我最愛讀的還是那本《安徒生童話》。
去年六一節，阿姨給我在百潤發報名參加繪畫比賽，雖然沒有獲得名次，但我十分幸運地獎到了一本《安徒生童話選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著、看著，我仿佛進了一個神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會唱歌的夜鶯、還有我常看的動畫片豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個小女孩披散著一頭卷曲的、美麗的金發，她穿著破破爛爛的衣服，睜著一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰要火柴……”但是沒有人回答這個可憐的小女孩。看到那里，我悲哀極了。她赤著腳，在雪地里走著，最后找到了一個墻角坐下來，她不能回家，因為她沒有賺到一個銅板，她只能坐在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來，難道安徒生這天也在過圣誕節？“書呆子！”媽媽笑著說：“看你，我們馨馨看書怎樣看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，啊！原先晚飯時間到了，那香氣不正從桌子飄來嗎？桌上已經擺滿香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜？？酸菜魚，“快來吃飯吧！”媽媽喊我。我望著明亮的燈光想：這不正是那個賣火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領到我家來，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時她將會感到多么幸福。但她還是離開了這個人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺得不是滋味，腦海里時時出現那可憐的賣火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，比較之下，此刻我的生活是多么幸福啊！而我還總是不時地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
童話故事的讀后感 篇29
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺得這個故事里的皇帝超級傻，傻到什么程度呢？讓我來告訴大家吧！他花了很多錢請兩個騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒穿就在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，其實出盡了洋相。
享譽世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時也使成人受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種各樣的好衣服，管理國家的事確是那樣昏庸腐朽至極！他居然會相信“誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職”這樣的鬼話。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢啊！倒是哪個無知的孩子更令人佩服些。皇帝后來顏面盡失威嚴掃地，究竟是騙子的錯？是大臣的錯？還是自己的錯？我們不能只把錯誤局限于某些人，考慮得更深遠些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛奉承以及社會的不良風氣在作怪。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現實生活中出現，但是其中的不良社會風氣是比比皆是！特別是象那些阿諛奉承的大臣的人，他們為了自己的名和利，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。這個故事可以讓小孩子們改正缺點，糾正錯誤。這樣才能離成功越來越近！不做一個虛偽的孩子，在學習上不做一個半點虛假的孩子。
童話故事的讀后感 篇30
我最愛看《格林童話》這本書。其中有一篇精彩的小故事，名叫《灰姑娘》。
故事講述的是灰姑娘的父親是一位富有的國王。而她的母親因重病去世，所以國王又找了個繼母，繼母有兩個惡毒的女兒，她們經常欺負灰姑娘，讓她干重活兒，在一次盛大的舞會上，灰姑娘得到了王子的喜愛，從此過上了幸福美好的生活。
我們要向灰姑娘學習，做個堅強勇敢的人。如果每個人成為善良的人，這樣，世界才會變成愛的家園。
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