人教版三年級(jí)自編童話故事作文（通用25篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)童話都不陌生吧，童話故事你知道有哪些廣為流傳的童話故事嗎？下面是小編整理的人教版三年級(jí)自編童話故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)自編童話故事作文 1
從前有一只美麗的公雞，但它整天游手好閑，卻想得到人們的'尊重，于是處處找人和它比美，和別的動(dòng)物比試后才知道美不在外表而在內(nèi)心。
這只公雞樣子很漂亮，尾巴五顏六色的，頭上還有個(gè)大大的雞冠。
一天，這只公雞來到了森林看到了啄木鳥，公雞喜出望外地跑了過去說:“木小姐不如我們來比比美吧。”啄木鳥說：“公雞大哥我樣子沒有你那么美可我的內(nèi)心比你美。”公雞說：“那怎么樣才能內(nèi)在美呢?”啄木鳥說：“像我這樣就是內(nèi)在美啦。”公雞說：“我不會(huì)啄樹。”說完就走了，一路上都在想如和才能做到內(nèi)在美。不知不覺就來到了牛棚撞到了老牛就說：“牛大哥如何才能做到內(nèi)在美呢?”老牛說：“你有什么本領(lǐng)呢?”公雞說：“我的本領(lǐng)是打鳴。”老牛說：“那你可以給人們打鳴啊。”公雞說：謝謝你牛大哥。”說完就走了
公雞來到了瞎眼的老奶奶那里打鳴。公雞早上打一次、中午打一次、下午打一次。奶奶見這只雞很可愛就給一把米給雞吃，可公雞一打完鳴就走了。
從此公雞得到了人們的尊重了。
三年級(jí)自編童話故事作文 2
在一個(gè)炎熱的夏天，有一只胖胖的母雞和一只瘦瘦的小雞。在一個(gè)陽光明媚的早晨來到河邊散步，母雞停了下來。
母雞對(duì)小雞說：“你去跟鴨子伯伯學(xué)游泳吧!”小雞全身顫抖的說：“我……不……下下……去!會(huì)死……的的。”母雞溫柔的說：“水里面可涼快了!學(xué)會(huì)了就不會(huì)這么熱了。” 小雞的眼睛睜的像雞蛋一樣大，小臉氣的通紅，牙齒咬的咯咯響，大聲的說道：“不，我不下去。會(huì)死的!”母雞火冒三丈用手指著小雞說：“你這是什么口氣，跟老娘說，你不想活了嗎?”說完母雞把小雞一下子推下了水，小雞在水里撲騰了幾下，嘴里還在大喊：“救命!救命!救命啊……，后來鼓了幾個(gè)水泡就沉下去了。”
小雞死了，母雞大叫著說：“乖孩子快上來，乖孩子快上來……”鴨伯伯聽到母雞的大叫，趕過來說：“怎么了?”母雞說：“我把小雞推下水游泳，它沉下后一直沒上來，不知道是怎么回事兒，我的孩子該不會(huì)有事吧?請(qǐng)你快救救我的孩子呀?”鴨伯伯聽了，把小雞的'尸體推上了岸。
母雞親眼見到小雞死了，它一下?lián)涞乖谛‰u身上，悲傷的哭了，還說是我的不對(duì)，我錯(cuò)了啊!怎么會(huì)這樣呢?我可憐的孩子它就這樣死了，是我的錯(cuò)，我可真糊涂啊!……說著說著雞媽媽哭的更傷心了!
不要違背了自己應(yīng)該做的事，不然就會(huì)受到傷害，并適得其反。
三年級(jí)自編童話故事作文 3
確定了十二生肖之后馬一直不服氣，因?yàn)樯聿陌〉耐米泳谷慌芰藗�(gè)第四，而自己卻跑了第七!于是他決定明天與兔子比試比試。
第二天一大早，馬去找兔子了。他東走走，西看看，最后在菜園里找到了兔子。“兔子”馬喊道。兔子一回頭，看見了馬，問到：馬大哥有事嗎?我決得昨天跑的太差了，所以今天來找你在比試比試。
兔子答應(yīng)了馬的請(qǐng)求。馬又說：“我們把這里作為起點(diǎn)，把你家作為終點(diǎn)，行嗎?”兔子也答應(yīng)了。
隨著一聲“開始”，馬與兔子沖入了賽道。馬在一開始就占據(jù)領(lǐng)先地位。他對(duì)兔子說：“我還以為你多厲害呢?原來也就那兩下子呀!”兔子又說：“現(xiàn)在領(lǐng)先并不表示你能獲得勝利，一會(huì)有你好看的!”說完，他全速前進(jìn)，超過了馬。馬說：“能趕上我，不簡(jiǎn)單嘛，但想戰(zhàn)勝我。你差遠(yuǎn)了!”話音剛落馬就在呼嘯的`風(fēng)聲中消失的無影無蹤。他回頭一看連兔子的影子都沒見到。他決定休息一會(huì)。但他剛剛坐下來不到5分鐘，卻看到一個(gè)黑影從眼前掠過。馬一驚，啊!兔子追上來了!馬想都沒想，撒開長腿就跑，可他再也沒追上。
到了終點(diǎn)，兔子說：“馬大哥，我承認(rèn)你比我跑的快，可是你這次輸在了哪里呢?”馬聽了，低下了頭。
三年級(jí)自編童話故事作文 4
今天，天高氣爽。兔媽媽讓小白兔和小灰兔去河對(duì)岸收西瓜。
它們兩個(gè)高高興興地出了家門，可是在路上遇到了一條小河，它們停了下來。它倆想啊，想啊!想了半天，也沒有個(gè)好辦法。過了一會(huì)兒，來了一只小松鼠，小白兔和小灰兔急忙請(qǐng)小松鼠幫忙。說：“松鼠大哥，快幫我們想想辦法過河吧!”小松鼠想了想說：“有了，有了!”小白兔和小灰兔急忙問：“你到底想出什么辦法來了呀?”小松鼠說：“你們兩個(gè)各自找一根木棍，抓著木棍就可以過河了。”
兩只兔子高興地說：“太好了!謝謝你，松鼠大哥。”小松鼠說：“不客氣。”小白兔和小灰兔渡到河對(duì)岸，來到了西瓜地里，忙忙碌碌的，一會(huì)兒就把西瓜收完了。在回家的路上，又遇到了小河，小白兔想出了辦法。它說：“我們倆把這個(gè)大個(gè)的西瓜切成兩半，把里面的`瓤吃掉，咱們坐在里面，不就可以過河了嗎?”小灰兔高興地說：“這個(gè)主意真好!”它們就這樣度過了難關(guān)。
我覺得小白兔和小灰兔真聰明!
三年級(jí)自編童話故事作文 5
在茫茫人海中，有位年輕的小女孩，她有著一個(gè)火紅的頭發(fā)和一雙閃亮的眼睛。大家都叫她小紅。雖然生活并不富裕，但小紅內(nèi)心充滿了對(duì)未來的憧憬。
有一天，小紅收到了一本神秘的童話書。書中記載著各種美麗的故事，引起了小紅的好奇心。她決定踏上尋找童話故事的旅程。帶著一本書和一顆夢(mèng)想的心，小紅開始了她的冒險(xiǎn)之旅。
她來到了一個(gè)神奇的森林，那里有著許多奇幻的生物。小紅遇見了一只能說人類語言的小狐貍，它告訴小紅書中的故事其實(shí)都是真實(shí)存在的。小紅非常激動(dòng)，她決定用自己的眼睛去見證這些故事的真實(shí)。
小紅經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，見到了美麗善良的白雪公主、勇敢無畏的灰姑娘，還有善良的小紅帽。通過這些故事，小紅學(xué)到了很多知識(shí)和道理，她逐漸明白了生活中的.真諦。
回到現(xiàn)實(shí)世界的小紅，成長為一位善良、勇敢且有夢(mèng)想的少女。她用自己的故事激勵(lì)著身邊的每一個(gè)人，傳遞著關(guān)于勇敢、友愛和追逐夢(mèng)想的精神。
通過童話故事，小紅深刻理解到每個(gè)人內(nèi)心都有一段美麗而璀璨的故事。每個(gè)人都可以通過努力和勇氣來創(chuàng)造屬于自己的奇跡。因此，小紅決心用自己的童話故事鼓舞每一個(gè)在追尋夢(mèng)想路上的人們。
三年級(jí)自編童話故事作文 6
很久很久以前，有一位國王在一片森林里巡邏，忽然，一陣歌聲飄進(jìn)他的耳朵。啊，多么好聽的歌聲啊！國王讓兩位士兵察看周圍的情況，尋找唱歌的人。士兵經(jīng)過仔細(xì)觀察、尋找，帶來的`竟然是一只百靈鳥，國王高興地帶著百靈鳥和幾位士兵回到了王宮。
到了王宮后，國王把百靈鳥放在了一個(gè)鳥籠里，精心照料，每天都會(huì)在鳥籠里放好水和食物，希望百靈鳥天天唱歌給他聽。日子一天天過去，百靈鳥也給國王唱了很多首歌，國王對(duì)百靈鳥的表現(xiàn)也很滿意。
有一天，有兩個(gè)陌生人帶著一只機(jī)器鳥來到王宮。國王知道后，立刻下令：捉住這兩個(gè)人，問他們是干什么的？他們開始不敢說話，最后，在被逼無奈的情況下，他們其中的一個(gè)人說：“我們是來給你送機(jī)器鳥的，聽說國王喜歡聽鳥叫。”國王弄明白原因后，收下機(jī)器鳥，讓兩位陌生人離開了。
從此，國王不再精心照料百靈鳥，而是讓機(jī)器鳥給他唱歌。百靈鳥很傷心，趁別人不注意時(shí)，從鳥籠里飛了出去，生活在王宮周圍的大樹上。可是，沒過幾天，國王生病了，百靈鳥回來看望了國王，又為國王唱了一首最好聽的歌，希望他以后幸福！
三年級(jí)自編童話故事作文 7
在一個(gè)動(dòng)物王國中，生活著一只非常特別的烏龜，它叫彩彩。彩彩的身體是五顏六色的，每天都像在給大家表演變裝秀一樣。
彩彩擁有神奇的能力，它可以根據(jù)自己的心情變換顏色。當(dāng)它感到開心時(shí)，就會(huì)化作一片明亮的橙色；當(dāng)它難過的時(shí)候，則會(huì)變成深邃的藍(lán)色。
彩彩的變色能力不僅讓它在其他動(dòng)物中獨(dú)樹一幟，還使它能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的.情感。大家經(jīng)常通過觀察它的變色來了解它此刻的真實(shí)感受。
一天，來自遠(yuǎn)方的獅子王聽說了彩彩的神奇能力，他決定親自去探望這只變色烏龜。獅子王認(rèn)為，如果他也能變色，就能更好地理解和與其他動(dòng)物溝通。
獅子王來到了彩彩的家中，對(duì)它說：“彩彩，我希望學(xué)會(huì)變色，請(qǐng)教教我。”彩彩感到非常開心，因?yàn)檫@是第一次有動(dòng)物主動(dòng)向它請(qǐng)教。
于是，彩彩教給了獅子王一些變色的小技巧。通過多次練習(xí)，獅子王終于也能像彩彩一樣，根據(jù)自己的情感來變換顏色。
從此以后，獅子王不再僅僅通過咆哮來表達(dá)自己的情感，而是通過變色與其他動(dòng)物交流。王國中的動(dòng)物們也變得更加和諧，因?yàn)樗麄兛梢愿玫乩斫獗舜说那楦校⒏鼮槊芮械穆?lián)系。
三年級(jí)自編童話故事作文 8
從前有一只名叫小紅的小鳥，她生活在一個(gè)美麗的森林中。雖然她是個(gè)普通小鳥，但卻非常渴望飛翔到更遠(yuǎn)的地方去。
有一天，小紅看到一只大鷹在天空中盤旋飛翔，她被大鷹翱翔的自由和高度所吸引，下定決心要成為一只能飛得更高更遠(yuǎn)的小鳥。
小紅開始努力學(xué)習(xí)飛翔的技巧，她每天都在森林中跳躍著練習(xí)起飛和滑翔。她無數(shù)次摔倒、磕碰，但她始終沒有放棄。她明白只有付出更多的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
經(jīng)過長時(shí)間的`努力，小紅終于掌握了飛行的技巧。她展翅高飛，向著天空盡情飛翔。她感到自己如鷹一般自由，如云一般輕盈。
有一天，她遇到了一只垂涎已久的美味果實(shí)，果實(shí)懸掛在一個(gè)很高的樹枝上。小紅欲望強(qiáng)烈，但她知道只有冒險(xiǎn)嘗試才有可能獲得。她鼓起勇氣，向著果實(shí)飛去。
小紅飛了三次都沒有成功，但她并沒有氣餒。她堅(jiān)信只要堅(jiān)持，就一定能夠成功。第四次，她不斷調(diào)整姿勢(shì)和速度，最終成功地咬下了那個(gè)美味的果實(shí)。
從此以后，小紅成為森林中最著名的小鳥，她的勇氣和毅力鼓舞了其他動(dòng)物們。小紅用她的故事告訴大家，只要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定能夠取得成功。
三年級(jí)自編童話故事作文 9
從前，有一個(gè)小村莊里住著一個(gè)可愛的小女孩，她叫做小花。小花非常喜歡探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)，她憧憬著擁有一把魔法寶箱。
一天，小花在村子的森林里迷路了。她走了很久，終于來到了一座神秘的城堡。城堡里住著一位仁慈而古怪的老巫婆。老巫婆告訴小花，如果她能在4個(gè)任務(wù)中成功完成3個(gè)，就可以獲得魔法寶箱。
小花興奮地接受了挑戰(zhàn)。她第一個(gè)任務(wù)是在黑暗的洞穴里找到一顆閃亮的寶石。小花充滿勇氣地進(jìn)入洞穴，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的狀況，最終找到了寶石。
第二個(gè)任務(wù)是解開一道由五顏六色的積木組成的'謎題。小花用心思考，嘗試了無數(shù)次，終于將積木正確地拼在一起，解開了謎題。
最后一個(gè)任務(wù)是給一棵枯萎的樹澆水。小花覺得這個(gè)任務(wù)非常簡(jiǎn)單，于是她用心地照顧著樹。經(jīng)過幾天不懈的努力，樹苗終于重新長出了綠葉。
小花成功完成了3個(gè)任務(wù)，老巫婆兌現(xiàn)了她的承諾，贈(zèng)送給小花一把神奇的魔法寶箱。從此，小花擁有了無限的可能性和驚人的力量，她用魔法寶箱幫助村莊里的人們解決各種困難。
小花明白了，魔法并不是憑空出現(xiàn)的，而是通過堅(jiān)持和努力換來的。她將繼續(xù)保護(hù)和幫助他人，用她的魔法寶箱創(chuàng)造更美好的世界。
三年級(jí)自編童話故事作文 10
今天，風(fēng)和日源麗，小動(dòng)物們要舉行一場(chǎng)搬木頭比賽。名額只有三個(gè)，許多zhi小動(dòng)物們都報(bào)了名。后來，大家投票選出了小猴、小豬、小熊。
黃鶯裁判一吹口哨比賽就開始了！小猴把木頭放到水里，自己蹲在上面。他想讓自己游的快一點(diǎn)，這個(gè)辦法真是聰明，既節(jié)省時(shí)間又讓自己省了好多力氣。然后讓我們來看看小豬的辦法吧，小豬把木頭放到地上，用手去推。這個(gè)辦法真是吃力啊。小熊想不出辦法，幸好他力氣大所以就把木頭扛了起來。
小猴坐在木頭上游啊游。忽然，一只大船正在行駛，擋住了他的去路小猴只能等了。小豬推啊推，沒看到路旁邊有個(gè)斜坡一不小心把木頭給推過去了，費(fèi)了好大勁才又推回平路上。小熊雖然很吃力，但是，沒有碰到麻煩之處。當(dāng)船開走的時(shí)候，當(dāng)小豬把木頭推回平路的時(shí)候，小熊已經(jīng)扛著木頭到終點(diǎn)了。
最終黃鶯裁判宣布小熊得第一名獎(jiǎng)勵(lì)了小熊蜂蜜一桶，小猴得了第二名獎(jiǎng)勵(lì)他桃子一籃。可憐的'小豬是最后一個(gè)，只得了個(gè)安慰獎(jiǎng)。
雖然小猴的辦法是最聰明的，但是還是沒有得第一名。
好精彩的一場(chǎng)比賽呀！
三年級(jí)自編童話故事作文 11
有一天，一個(gè)教室的學(xué)生都出去上體育課了。于是教室里的橡皮都出來開會(huì)了。
有一個(gè)粉紅色的橡皮說：“你看我多漂亮呀!在工廠的時(shí)候，工廠的'叔叔阿姨都對(duì)我特好，他們都給我涂上漂亮的顏料，此刻小主人也對(duì)我異常好，每一天用完我都給我洗一洗澡，看我多干凈!”又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“看我酷嗎在工廠的時(shí)候工廠的叔叔阿姨也對(duì)我特好，他們給我涂上藍(lán)色的顏料，此刻小主人也是對(duì)我很好，用完后也給我洗澡。”“你們真好我就不一樣了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我買走后我就過上了痛苦的日子。
每一天用完后都用鉛筆朝我身上戳眼，唉我好痛呀!”一個(gè)粉色橡皮說。又有一個(gè)藍(lán)色的橡皮說：“我也是，我以前也很酷的，但我為小主人服務(wù)后小主人每一天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。”
“太可惡了!我要離家出走，一起吧!大家一致同意。他們一起請(qǐng)鉛筆在紙上寫：小主人我們走了，因我們實(shí)在受不了你往我身上戳眼!”小主人們回來后看見了紙條喊道：橡皮呀回來吧，我舍不得你。橡皮們聽見了又回到了小主人的身邊。
橡皮們又得到了小主人的寵愛，橡皮們又過上了幸福的日子。
三年級(jí)自編童話故事作文 12
從小，艾米莉和梅琳達(dá)就是無話不談的姐妹。一天，她們?cè)陂w樓發(fā)現(xiàn)了一本神秘的童話書。書中記錄著一個(gè)美麗而危險(xiǎn)的童話世界，里面住著各種神奇的生物和惡勢(shì)力。姐妹倆被書中的故事吸引，決定踏上冒險(xiǎn)之旅。
艾米莉和梅琳達(dá)來到了童話世界的入口，一片漆黑的森林。她們躲避著兇猛的野獸和捕捉幽靈的叢林守衛(wèi)，一路艱難地前進(jìn)。在她們緊要關(guān)頭，一只善良的小鳥出現(xiàn)，幫助她們擺脫困境。小鳥告訴她們，為了打敗邪惡的.巫婆，她們需要找到四個(gè)寶物，分別是勇氣之劍、智慧之書、友誼之心和愛的光芒。她們決定開始尋找這些寶物。
在旅途中，姐妹倆經(jīng)歷了種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了獲得智慧之書，她們需要通過一道盜賊謎題；為了得到勇氣之劍，她們必須戰(zhàn)勝一只惡龍。每次她們都用智慧和勇氣克服困難，取得了寶物。
最后，當(dāng)艾米莉和梅琳達(dá)擁有了所有寶物時(shí)，她們來到了巫婆的城堡。在激烈的戰(zhàn)斗中，她們用友誼之心和愛的光芒消滅了巫婆。童話世界恢復(fù)了和平，萬物復(fù)蘇。
姐妹倆返回現(xiàn)實(shí)世界，帶著一個(gè)美麗的童話冒險(xiǎn)故事。她們明白了，只要心中充滿勇氣和智慧，友誼之心和愛的力量將無所不能。從那以后，艾米莉和梅琳達(dá)在一起經(jīng)歷了無數(shù)冒險(xiǎn)，成為了傳奇中的英雄。
三年級(jí)自編童話故事作文 13
從前，有一個(gè)小男孩叫杰克。他非常喜歡聽童話故事，每天晚上都會(huì)讓爸爸給他講一個(gè)。有一天，爸爸給杰克講了一個(gè)只有150個(gè)字的童話故事。
故事說，在一個(gè)遠(yuǎn)離人類的神秘森林里，住著一只金色的小鳥。這只小鳥擁有神奇的力量，能實(shí)現(xiàn)人們的心愿。每個(gè)人只能許一個(gè)愿望，但只有在純真之心的陪伴下，愿望才能實(shí)現(xiàn)。
杰克聽完后，他滿心憧憬地閉上眼睛，默默許下了一個(gè)愿望，希望能讓全世界的人都快樂幸福。第二天早上，杰克發(fā)現(xiàn)他所做的愿望居然實(shí)現(xiàn)了！每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂的笑容。
杰克從那天起，成為了村子里的小英雄，人們都稱他為“童話故事之子”。而這個(gè)童話故事也因?yàn)榻芸说囊环脑冈诖遄永锪魝髁讼聛怼?/p>
通過這個(gè)童話故事，我明白了一個(gè)道理：人人都有自己的夢(mèng)想和愿望，只要我們堅(jiān)持并用純真之心去追尋，就一定能實(shí)現(xiàn)。而真正的快樂，不僅來源于自己的'幸福，更來源于能為他人帶來快樂。
每次聽到這個(gè)童話故事，我總會(huì)被它所傳遞的溫暖和向往所感動(dòng)。我也一直努力著，用自己的方式去傳遞快樂和溫暖，成為別人心中的“童話故事之子”。
三年級(jí)自編童話故事作文 14
春季來了，風(fēng)和日麗，小白貓和小花貓蹦蹦跳跳地到小河邊玩。它們一會(huì)兒賽跑，一會(huì)兒捉蝴蝶，玩的不亦樂乎。
小白貓和小花貓玩累了，坐在小橋上休息。小花貓看見兩條又肥又大的魚兒在河里自由自在地游水，它饞得直流口水，迫不及待地伸出爪子去捉魚。小白貓急得直跺腳，說：“不可以，不可以，如此太危險(xiǎn)了！”可是小花貓不聽勸告，使勁探出身子去捉魚，結(jié)果“撲通”一聲掉進(jìn)水里。小花貓不會(huì)游泳，在水里拼命掙扎。
小白貓心想：這可如何解決呢！再這么下去，小花貓會(huì)淹死的'！忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想到了游泳健將白鵝姐姐，假如讓它救小花貓，那肯定行！于是，小白貓急急忙忙跑到白鵝家，氣喘吁吁地說：“白鵝姐姐，小花貓掉進(jìn)水里了，您快去救救它吧！”白鵝立刻放下手里的活兒，跟著小白貓來到河邊，看見小花貓已經(jīng)奄奄一息了，它二話不說，縱身一跳，奮力游向小花貓，一邊游一邊安慰它說：“小花貓，你別怕，我來救你了！”不一會(huì)兒，白鵝就游到小花貓身邊，一手托起小花貓，讓它爬到自己背上來，游向岸邊。
小花貓終于得救了，小白貓說：“你將來再也不可以貪嘴了，今天多虧了白鵝姐姐，不然你就沒命了。”小花貓羞愧地低下了頭。
三年級(jí)自編童話故事作文 15
在遙遠(yuǎn)的童話大森林里，有一只笨笨雞和聰明鴨。笨笨雞呆頭呆腦的，連“1+1”也不會(huì)做，而聰明鴨學(xué)識(shí)淵博，連世界之謎都不在話下。
一天，笨笨雞到聰明鴨家里玩。它一走到聰明鴨家，進(jìn)入眼簾的是一大堆深?yuàn)W的書堆成的“書山”，“書山”上坐著聰明鴨，它正抱著一本《世界未解之謎》看得正香。笨笨雞想：原來聰明鴨這么聰明是因?yàn)榭戳诉@堆書呀，那我看了這堆書，不是也可以變成聰明雞了！哈哈，就這么辦！笨笨雞仿佛看到自己看完這堆書后變得異常聰明，仿佛聽到大家的連連稱贊，于是連忙借下這堆書，回去稀里糊涂看了一夜。
第二天，笨笨雞去找聰明鴨，一路上它的鼻翹得比天高，走路大搖大擺的`，神氣十足。一到聰明鴨家笨笨雞就得意地說：“我變聰明啦！”聰明鴨不相信，說要考它，笨笨雞不屑地說：“放馬過來！”聰明鴨隨口問道：“恐龍是怎么滅絕的？”笨笨雞一呆，驚訝地問：“恐龍？那是什么東東？滅絕？又是什么西西？”
聰明鴨一看笨笨雞的囧樣，誠懇地說：“臨時(shí)的惡補(bǔ)是學(xué)不到多少真正的知識(shí)的，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能掌握好知識(shí)。”笨笨雞聽了很慚愧。之后它像聰明鴨學(xué)習(xí)，認(rèn)真看書，終于也成了一只學(xué)識(shí)淵博的聰明雞。
三年級(jí)自編童話故事作文 16
在一個(gè)寒冷的冬夜，森林里的玫瑰花困了，它眼皮很酸，包裹著花瓣，葉片低垂，準(zhǔn)備進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，它聽到了一陣時(shí)高時(shí)低的哭泣聲，走過去一看，一個(gè)小王子正坐在地上哭，他頭發(fā)亂糟糟的，白凈的`臉上滿是淚水，華麗的衣服上沾滿了泥土，另一只靴子也不見了。玫瑰花問：“小王子，你怎么了？”小王子哭泣地說：“我想出來玩會(huì)兒，可是我卻迷路了。”說完，小王子又哇哇地哭了起來。玫瑰花焦急地說：“別哭，別哭我?guī)阏业交丶业穆贰！?/p>
小王子跟著玫瑰花尋找皇宮，他們走啊走啊，夜，越來越黑，玫瑰花也分不清楚方向了，它抬頭一看，看到了明亮的北極星，它對(duì)小王子說：“你看，排成勺子形狀的就是北斗七星，沿著那顆最亮的星，就可以找到回家的路。”在星星的指引下，他們一路向北，終于在快要天亮的時(shí)候，看到了皇宮的大門。
小王子回到了家，因小王子走失熬了一整夜的國王，激動(dòng)得不知說什么才好，他緊緊地抱著小王子，開心地流淚了。國王熱情邀請(qǐng)玫瑰花在皇宮里安家，玫瑰花和小王子成了最好的朋友。
三年級(jí)自編童話故事作文 17
小主人像吃錯(cuò)了藥似的，從早到晚都打電腦，讓眼睛都看花了，他還把電腦音量調(diào)到最高，結(jié)果把耳朵嚇得膽戰(zhàn)心驚，而且小主人只對(duì)嘴巴好，讓嘴巴經(jīng)常塞滿了美食，嘴巴經(jīng)常在眼睛和耳朵面前吹噓他的好待遇。眼睛和耳朵氣得去找小主人說理，沒想到主人理都不理，他倆更生氣了。
他們就想教訓(xùn)一下這個(gè)壞主人，功夫不負(fù)有心人，有天，小主人去參加學(xué)校舉行的演講比賽，眼睛和耳朵決定趁機(jī)懲罰一下小主人，演講比賽時(shí)，眼睛一直不看演講稿，還在臺(tái)上擠眉弄眼，東張西望，有時(shí)還翻白眼，老師看見了，想要批評(píng)小主人，耳朵卻自動(dòng)縮起來，不聽老師的話，小主人著急了，眼睛和耳朵卻不理他，臺(tái)下的.人笑得東倒西歪，小主人面紅耳赤的要走下講臺(tái)，眼睛卻偏偏閉上了，可憐的主人下樓梯時(shí)摔了個(gè)底朝天。
回到家里，小主人氣呼呼地說：“你們今天怎么了？”“你這個(gè)壞主人，天天折騰我們，現(xiàn)在倒責(zé)備起我們來。”眼睛和耳朵異口同聲地說。小主人終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)它們?nèi)齻�(gè)都一樣好了。
三年級(jí)自編童話故事作文 18
很久很久以前，有一個(gè)美麗而神奇的奇幻世界，那里居住著各種各樣的生物。在這個(gè)世界里，人人都擁有自由的權(quán)利，所以每個(gè)人都快樂地生活著。
然而，一個(gè)邪惡的巫婆對(duì)這個(gè)世界心生不滿，她想要統(tǒng)治整個(gè)奇幻世界，并剝奪大家的自由。為了實(shí)現(xiàn)自己的野心，巫婆制造了一場(chǎng)無盡的黑暗，覆蓋了整個(gè)世界。
面對(duì)這場(chǎng)黑暗劫難，人們惶恐不安，他們需要一個(gè)英雄來引導(dǎo)他們走出困境。于是，一個(gè)年輕的`勇士“小明”站了出來，他有著無比的正義感和勇氣。
小明踏上了解救奇幻世界的征程。他穿越森林，沖過河流，攀上陡峭的山峰，最終來到了巫婆的城堡。在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，小明打敗了巫婆，重新點(diǎn)亮了世界。
勝利的喜悅在奇幻世界中彌漫開來，人們歡呼雀躍。他們明白，自由是寶貴的，需要用勇氣和智慧去捍衛(wèi)。于是，他們共同決定，保護(hù)自由，維護(hù)和平。
從此以后，奇幻世界里的每個(gè)人都珍惜自由，努力奮斗。他們將小明當(dāng)作英雄，感激他為他們所做的一切。而小明明白，每一個(gè)人都可以成為自己心中的英雄，只要敢于奮斗。
三年級(jí)自編童話故事作文 19
在一所動(dòng)物學(xué)校，一個(gè)班進(jìn)行單元測(cè)試，金蛇得了100分，獲得了所有的一等獎(jiǎng)。小金蛇漸漸開始驕傲起來:上課不再聽課，下課開始炫耀。他回家時(shí)沒有認(rèn)真做作業(yè)。漸漸的.，很多同學(xué)都不想玩小金蛇了。然而，金蛇并不同意，反而變得更加驕傲。
有一天，小金蛇看見小松鼠在吃松果，就說:“喂，小松鼠，你成績(jī)這么差！”其實(shí)小松鼠成績(jī)很好，只是單元測(cè)試錯(cuò)了，但是小松鼠脾氣很好。小松鼠說:“那次我弄錯(cuò)了，所以得了95分。雖然你考了100分，但我太驕傲了！”小金蛇生氣了，沖過去打小松鼠，然后飛快的跑了。
小松鼠很生氣，決定告訴楊老師。楊老師說:“哦，那好，叫小金蛇來，我跟他說。”過了一會(huì)兒，小金蛇來了，楊老師問:“你知道為什么所有的學(xué)生都愿意和小松鼠玩，而不是你嗎？”“我不知道，”小金蛇回答。楊老師又問:“你見過驕傲的松鼠嗎？”“哦，我明白了。同學(xué)不跟我玩，是因?yàn)槲姨湴亮恕！毙〗鹕呋腥淮笪颉?/p>
從此，小金蛇不再驕傲。
這個(gè)童話告訴我們，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步。
三年級(jí)自編童話故事作文 20
從前，在一個(gè)美麗的森林里住著一只愛吃肉的大狼和一只善良的小兔。他們?cè)緫?yīng)該是天敵，但卻成了好朋友。
一天，小兔走丟了，他不知道該怎么回到家。正當(dāng)他感到害怕時(shí)，大狼出現(xiàn)在他面前。大狼問小兔怎么了，小兔哭著告訴了他自己的困境。
大狼沒有襲擊小兔，而是幫他找到了回家的路。他們一起穿過山林，翻過河流，最終找到了小兔的家。小兔非常感激大狼的幫助，他們的友誼從此變得更加深厚。
有一天，大狼生病了。他感到非常虛弱，無法狩獵食物。小兔聽說了大狼的情況，立即前往探望他。小兔知道，他的朋友需要食物來恢復(fù)體力。于是，他帶來了許多青草和水。大狼非常感動(dòng)，他明白了真正的友誼是無私的。
漸漸地，森林里的動(dòng)物們都知道了大狼和小兔的.友誼。他們被這種跨越物種界限的友誼所感動(dòng)，并紛紛加入到他們的圓滿生活中。
從此，大狼和小兔一起分享快樂和悲傷，互相扶持。他們明白了友誼的寶貴，不再看重彼此的身份和外表。他們的故事傳遍了森林，成為了一段美麗的傳說。
三年級(jí)自編童話故事作文 21
一天，小白兔跟著媽媽去大森林采蘑菇，忽然，小白兔興奮的喊：“媽媽，媽媽快來呀!我發(fā)現(xiàn)一些彩色的蘑菇呀!”
兔媽媽連忙跑過來說：“兔兒，彩色的蘑菇不能采，有毒!”
可小白兔偏不聽，摘下一個(gè)蘑菇裝到了自己的籃子里，兔媽媽生氣了，她連忙把小白兔手里的彩蘑菇風(fēng)一樣的速度奪了過來，把彩蘑菇丟到了地上，小白兔趁媽媽沒注意，把地上的彩蘑菇又撿起來。
回到家，小白兔把彩蘑菇用熱水燙了燙，她怕媽媽看見，于是她在門口自己津津有味的吃了起來，可是過了不多久，小白兔的'肚子疼了起來，兔子?jì)寢屢娏诉B忙把小兔子送到了醫(yī)院，醫(yī)生說小白兔是吃了彩蘑菇才會(huì)肚子疼的。
兔媽媽連忙說：“可我已經(jīng)把小白兔手里的彩蘑菇給扔到了呀!”
于是，兔媽媽趕緊問小白兔：“你吃了那個(gè)被我扔到的彩蘑菇了嗎?”
小白兔的臉紅了，她小聲地說：“那個(gè)彩蘑菇被您扔了后，我又把它撿來起來，拿回家給吃了。”
兔媽媽說：“哎，彩蘑菇不能吃呀，你怎么就不聽呢?”
小白兔慚愧得說：“我以后再也不吃彩蘑菇了。!”
三年級(jí)自編童話故事作文 22
從前，有一片郁郁蔥蔥的大森林，里面住著許多友好的動(dòng)物，但也有一些很不友好的動(dòng)物狼，一直虎視眈眈想吃掉它們。
今天是小兔的`生日，森林里所有友好的動(dòng)物都來了，它們帶著禮物，一起開心地開著生日派對(duì)。可是狼群中有一只小狼很想和小兔它們成為好朋友，但是小兔卻害怕著，并不敢和狼成為朋友。沒辦法，這只小狼天天都在小兔家門口坐著。小兔的外公眼神有點(diǎn)不大好，一次沒看清就把小狼給帶了進(jìn)來。小兔和動(dòng)物們?nèi)急粐樑芰耍鼈兗饨兄豪前。〈蠹铱禳c(diǎn)跑啊！”小狼聽見了，就難過地跑走了。
第三天，那些吃肉的動(dòng)物準(zhǔn)備去攻打小兔它們了。小狼跑到自己的浪群里，瑟瑟發(fā)抖地對(duì)它們說：我們還是不要打它們了，它們其實(shí)很厲害，我昨天誤闖它們的城堡，里面早就做好了埋伏，要干掉我們。”小狼講得很逼真，所有的狼都害怕了，便放棄了這個(gè)計(jì)劃逃跑了。
后來，小兔找到小狼對(duì)它說：我現(xiàn)在相信你了，謝謝你救了我們，讓我們以后一起快樂地玩耍吧！”小狼高興地說：好的。”
這個(gè)故事告訴我們，看人不可以只看別人的外表，也不要一竿子打死所有人。有些人雖然看著兇惡，但是內(nèi)心也有善良的一面。
三年級(jí)自編童話故事作文 23
故事發(fā)生在一個(gè)被神秘力量籠罩的童話世界。女主人公艾米是一個(gè)聰明、勇敢而善良的小女孩。她生活在一個(gè)平凡的村莊里，每天都沉浸在童話故事的世界中。不過，她對(duì)真正的冒險(xiǎn)與自由充滿向往。
一天，艾米在著名的圖書館里，偶然發(fā)現(xiàn)了一本神秘的童話書。她打開書本，突然被炫目的光芒包圍。當(dāng)她再次睜開眼睛時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己不再是現(xiàn)實(shí)世界的一部分，而是置身于童話故事中的一個(gè)王國。
在這個(gè)王國里，她遇到了一只能說話的小狐貍和一只活潑好動(dòng)的小精靈。他們告訴艾米，只有完成一項(xiàng)任務(wù)，才能回到現(xiàn)實(shí)世界。艾米決定勇敢地接受挑戰(zhàn)。
他們要尋找失落已久的寶藏，這個(gè)寶藏傳說中可以實(shí)現(xiàn)人們最大的愿望。他們開始了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)之旅，艾米必須面對(duì)各種陷阱、怪獸和神秘力量的考驗(yàn)。
在冒險(xiǎn)的'過程中，艾米漸漸變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。她學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)和幫助伙伴們，也學(xué)會(huì)了如何理解并與這個(gè)神奇的童話世界相處。最終，他們找到了寶藏，并回到了現(xiàn)實(shí)世界。
通過這個(gè)冒險(xiǎn)之旅，艾米不僅實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，還發(fā)現(xiàn)了真正的冒險(xiǎn)不僅存在于童話故事中，而是生活中的每一天。她明白了勇氣和希望的重要性，并決心用這些品質(zhì)去創(chuàng)造美好的未來。
三年級(jí)自編童話故事作文 24
我不只是木頭
終于放暑假了，安東開心地說：“我終于離開我的死對(duì)頭啦！”
回家的路上，安東看見了一根木頭。安東先用眼睛看一看，它是棕色的，粗粗的；再用鼻子聞一聞，有一股清香；最后，安東用手去摸一摸，好光滑啊！
安東想：爸爸的生日快到了，我要拿一根木頭，做成“大象”，送給爸爸。于是，安東拿起木頭，向家里走去。
回到家后，媽媽一眼就看到了木頭，她悄悄地跟爸爸說：“你看，兒子拿的木頭好珍貴啊，我們把它做成煙斗吧！”
于是，爸爸大聲說：“兒子，把木頭給我，我要做個(gè)煙斗。”
突然，木頭說話了：“呀！”
安東說：“媽媽，你聽，木頭說話了！”
媽媽笑得合不攏嘴，一邊笑一邊說：“兒子，你聽錯(cuò)了，木頭怎么會(huì)說話呢！”
木頭想：我好不容易從家具廠逃出來，還要承受痛苦。木頭打了一個(gè)冷顫。安東看見了，抱起木頭跑進(jìn)了自己的房間。
那一瞬間，木頭感覺很溫暖，很開心。
回到房間，安東說：“木頭，不要害怕，我們是朋友了。”
安東拿出畫筆、自己的.黃帽子和妹妹的連衣裙，給木頭裝扮了一下，木頭變美了。
天黑了，安東抱著木頭睡覺，木頭悄悄地說：“我不只是木頭。”
他們開心地睡著了……
三年級(jí)自編童話故事作文 25
黃昏時(shí)，小河被夕陽照得火紅，像一排正在燃燒的火苗。
就在這時(shí)，一只正在治大樹變得啄木鳥，因?yàn)槊β盗艘惶熘撩靠么髽涞牟海鄣么蝾耍拖胛医裉熘瘟藰涞牟。魈爝�得再來治大樹的病。
過了一會(huì)兒，這只啄木鳥剛飛到一棵大樹上，進(jìn)入了自己建造的鳥窩里，剛閉上眼睛睡了。
一會(huì)兒就被一陣可疑的聲音驚醒了，它飛起來，看見一位伐木工正在砍他家的`大樹，剛想懲罰那個(gè)伐木工砍樹，可是，它猶豫了一會(huì)兒，終于想清楚了，就飛下去給伐木工講道理，可是，啄木鳥說的話他根本聽不懂，就沒再理它，就繼續(xù)砍樹。
把但在這時(shí)候啄木鳥見他不聽它的話就真的生氣了，“撲”地一聲飛下去，去啄砍它家大樹的伐木工。一直到伐木工被啄木鳥啄地受不了了，就只好拿著鋸子跑了，他一邊跑一邊想：我是不是做錯(cuò)了什么事？
于是，伐木工就等啄木鳥休息了再來仔細(xì)觀察，終于明白了，原來伐木工砍了它家的樹，就打算為了補(bǔ)他之前的錯(cuò)誤，就在空白地來植一些樹。
從此以后，伐木工就只干好事不干壞事。
【三年級(jí)自編童話故事作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]自編童話故事作文05-20
自編童話故事作文06-30
（精選）自編童話故事作文12-07
自編童話故事作文08-17
自編童話故事12-13
自編童話故事06-10
自編的童話故事09-22
（合集）自編童話故事作文10-21
[熱]自編童話故事作文11-30
自編童話故事作文【熱】02-13