童話故事作文【熱】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的童話故事作文，歡迎大家分享。
童話故事作文1
有一個(gè)貪婪的財(cái)主,他開了一家飯店。（開門見(jiàn)山開頭，引出下文。）
有一天,他聽說(shuō)河豚這道菜很貴,便進(jìn)了一大批河豚,而且都是活的。因?yàn)樗律喜藭r(shí)客人說(shuō)不好吃，于是他便招了一個(gè)廚師,讓廚師先做一道美味的河豚給客人吃,看看好不好吃。（敘述，過(guò)渡。）
服務(wù)員上了菜，客人們連聲說(shuō)：“好吃!”后來(lái)店主把河豚變成招牌菜,之前在做第一道美味的河豚時(shí),河豚爸爸就告訴小河豚：“如果你們能找到機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)人類,一定不要留情，讓這個(gè)黑心的店主破產(chǎn)!”小河豚們點(diǎn)點(diǎn)頭,擦了擦眼淚。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一次,馬上輪到一只小河豚成為一道美味的菜，廚師剛要下刀,客人說(shuō)要點(diǎn)菜，廚師便走出去,告訴服務(wù)員菜單在哪里，以后不要總是讓他去。客人點(diǎn)完菜，便吃上了剛上的西瓜，可客人剛吃一口就中了毒。原來(lái)，在廚師出去的時(shí)候，小河豚在西瓜上咬了兩口，使西瓜變成了毒西瓜，后來(lái)這個(gè)財(cái)主真的破產(chǎn)了。（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
這個(gè)故事告訴我們：做人不要貪心，貪心容易讓人走向滅亡。（蘊(yùn)含哲理結(jié)尾，緊扣主題！）
童話故事作文2
縫衣針和皮球本是倆仇家，一見(jiàn)面就都翹起嘴遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開對(duì)方。那是因?yàn)槠で蛟豢p衣針那尖尖的頭把他刺破。而縫衣針呢？也曾被皮球那“無(wú)球能比”彈力把她壓在身下讓她動(dòng)彈不得。因此后來(lái)倆人見(jiàn)面總是躲躲閃閃的，“哎呀，我不見(jiàn)你，你也不要見(jiàn)我，我惹不起還躲得起呢！”他倆平時(shí)很少說(shuō)話，就是說(shuō)話也躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一天，皮球和小伙伴玩“捉迷藏”的游戲。皮球被蒙住了雙眼，什么也看不見(jiàn)。他在尋找小伙伴時(shí)，無(wú)意中走進(jìn)了一間玻璃加工廠，那里地上滿是玻璃碎片，很尖。如果汽車開進(jìn)去，那硬硬的大輪胎碰到那玻璃碎也會(huì)“投降”，更別說(shuō)是一個(gè)小小的皮球了。果然，皮球被那滿地的玻璃碎片給扎破了。“嗚嗚嗚……，好痛、好痛……，媽……媽……”等皮球的小伙伴找到他的時(shí)候，他已經(jīng)奄奄一息了，全身傷痕累累。伙伴們找遍了天下的名醫(yī)也治不好他身上的傷口，每天皮球忍受疼痛，度日如年，有時(shí)他想不如死了算了，自殺了幾次，幸虧都被發(fā)現(xiàn)，搶救過(guò)來(lái)了。伙伴們見(jiàn)他這樣難過(guò)，除了安慰，也束手無(wú)策。沒(méi)辦法小伙伴只好向縫衣針求救。縫衣針聽說(shuō)后，便心急如焚帶上線向皮球家沖去。她到了皮球家，查看了皮球的傷勢(shì)，就急忙把線穿好，然后小心翼翼地為皮球縫補(bǔ)傷口。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的治療，皮球傷痊愈了。她對(duì)最近一直在自己身邊日夜守候的縫衣針說(shuō)：“縫衣針妹妹，謝謝、謝謝……你，要不是你的搭救，我早已……”說(shuō)著，豆點(diǎn)般的眼淚簌簌地落了下來(lái)。“你謝我什么？我們倆是好朋友，你還謝我什么啊？”縫衣針?biāo)斓卣f(shuō)。說(shuō)完，縫衣針伸出了友誼的雙手緊緊地握住皮球的手。
從此，他倆成了很要好的朋友，每天都形影不離。
童話故事作文3
農(nóng)夫種了一些蔬菜，養(yǎng)了幾只母雞。種的蔬菜一部分自己吃，一部分賣出去，剩下的給雞加餐，賣的蔬菜和雞蛋錢補(bǔ)貼家用。
夏天酷熱難耐，青蛙“呱—呱—呱”叫得更歡了，農(nóng)夫很煩悶，就大喊：“你這討厭的青蛙，呱呱亂叫，真讓人心焦，快快滾開吧！”
青蛙也惱了：“那是你不會(huì)欣賞，這叫田間奏鳴曲。你還不識(shí)好歹，害蟲全靠我們捕捉，沒(méi)有我們，你的蔬菜就會(huì)遭受蟲災(zāi)。”
但農(nóng)夫依然說(shuō)：“快滾開，我不想聽到你的呱噪聲。”
“以后我們不來(lái)你的菜地，害蟲我們也不管了。”青蛙說(shuō)完，蹦蹦跳跳地不見(jiàn)了蹤影。
果然，菜地里再也聽不到青蛙叫，農(nóng)夫覺(jué)得很清靜，沒(méi)覺(jué)得攆走青蛙不對(duì)。
當(dāng)蔬菜被害蟲咬時(shí)，他扎了一個(gè)伸著長(zhǎng)舌頭的“青蛙”。開始，“青蛙”隨風(fēng)飄動(dòng)時(shí)還能嚇走害蟲，農(nóng)夫也就不怎么管了。漸漸地，害蟲不怕“青蛙”了，它此時(shí)就像葉圣陶筆下的稻草人一樣，只能看著蟲子咬蔬菜。
農(nóng)夫看到菜葉被咬得慘不忍睹，開始后悔趕走青蛙，但為了面子，他沒(méi)有把青蛙叫回來(lái)，自己至少還有雞。
雞以前都有菜葉吃，現(xiàn)在蔬菜幾乎不夠農(nóng)夫一家吃，雞也日漸消瘦，下的蛋越來(lái)越少。農(nóng)夫只能用以前的積蓄維持日子，生活越來(lái)越拮據(jù)。
第二年，害蟲又來(lái)咬蔬菜了，農(nóng)夫只好去找青蛙，“你現(xiàn)在知道我的重要性了，以后別這樣了。”青蛙“呱呱”地說(shuō)。
青蛙在菜地勤快地捉起蟲子來(lái)，并津津有味吃起來(lái)，直到肚子吃得圓鼓鼓為止。
現(xiàn)在，青蛙呱呱叫時(shí)農(nóng)夫還會(huì)熱情地給它打招呼。青蛙吃了許多的害蟲，蔬菜長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，農(nóng)夫養(yǎng)了更多的雞，雞養(yǎng)得肥嘟嘟的，賣的蔬菜和雞蛋讓家里越來(lái)越富裕。
童話故事作文4
路旁有兩棵小樹，一個(gè)是小楊、一個(gè)是小柳。一天，他們生病了，啄木鳥吱吱的說(shuō)，讓我來(lái)給你們做手術(shù)吧。
但是，小柳說(shuō)：“我不治，我怕疼！”小楊說(shuō)：“給我治吧，我不怕疼。”啄木鳥當(dāng)當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“好吧！”一會(huì)兒，小楊的病就被啄木鳥治好了。啄木鳥又問(wèn)小柳：“你治不治病呢？”小柳說(shuō)：“不、不，我不治，做手術(shù)很疼的！”啄木鳥無(wú)奈地飛走了。
幾年后，除了小柳以外所有的小樹都長(zhǎng)成了參天大樹，再回頭看小柳，還是又矮又小，根本沒(méi)長(zhǎng)高。
這時(shí)候，突然一陣大風(fēng)刮來(lái)，小楊和其它的樹只是微微地?fù)u晃幾下，可小柳卻被呼呼的大風(fēng)連根拔起……
這件事教育了我們，樹有病要治，人有毛病更要改！人不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)！
第五則：
什么？一片森林屬于一只鸚鵡？你一定很奇怪吧？可這是一篇童話，沒(méi)什么大驚小怪。
一天，一只毛色鮮艷的小鸚鵡來(lái)到一條小河邊玩耍，只見(jiàn)遠(yuǎn)方山清水秀，綠油油的草地上面星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿了五顏六色的小花，非常美麗。小鸚鵡想：這么好的地方?jīng)]有樹，真是太可惜了！于是，她拿來(lái)一包樹種子，撒在草地上。
過(guò)了幾天，小鸚鵡又去了河邊，她看見(jiàn)遠(yuǎn)方的小樹發(fā)芽了，高興得手舞足蹈。她提來(lái)水，飛到草地上一桶一桶地澆。從此以后，小鸚鵡每天都來(lái)為小樹澆水，施肥，請(qǐng)啄木鳥捉蟲，因此，小樹長(zhǎng)得很快，一年就長(zhǎng)成了一片小森林。
童話故事作文5
森林里住著一只小貓，他平常不跟小動(dòng)物們接觸。
一次，他出去散步，一只小鳥看見(jiàn)小貓嚇了一跳，說(shuō):“從哪里來(lái)的小老虎啊?”小貓聽見(jiàn)了，對(duì)小鳥說(shuō):“我不是老虎，但我是老虎的表弟。”小鳥說(shuō):“你能不能幫我們勸勸你表哥，別再吃我們這些小動(dòng)物了!”小貓說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題。我們走吧!”
小貓和小鳥走了一段路，來(lái)到一個(gè)湖邊。小貓看見(jiàn)一只水鶘的嘴里叼著一條又肥又胖的魚，饞得直流口水。小貓實(shí)在忍不住了，就露出鋒利的牙齒，對(duì)著水鶘吼道:“快把魚拿過(guò)來(lái)!”水鶘問(wèn):“為什么?”小鳥連忙說(shuō):“他可是老虎的表弟呀!”水鶘只好把魚給小貓。小貓吃飽了，他們又繼續(xù)前進(jìn)。
小鳥一邊飛一邊喊:“老虎的表弟來(lái)了!”小動(dòng)物們嚇得躲了起來(lái)，只有小松鼠在樹上說(shuō):“老虎老虎我不怕，老虎不會(huì)把樹爬。”這句話可把小貓氣壞了。小貓說(shuō):“你這該死的老鼠什么時(shí)候跑到森林里把尾巴長(zhǎng)得那么粗?”話剛說(shuō)完，幾下就竄上了樹，多虧小松鼠跑得快，才躲過(guò)了小貓的追捕。
小鳥帶著小貓來(lái)到老虎的家門口，小貓叫道:“表哥，我來(lái)看你了!”老虎出來(lái)，說(shuō):“你是誰(shuí)?我怎么不認(rèn)識(shí)你?”老虎轉(zhuǎn)動(dòng)了一下眼珠，“不過(guò)，送上門來(lái)的美餐我為什么不要?”老虎向小貓撲去，小貓嚇得爬到了一棵大樹上。小鳥終于知道了小貓的話是騙人的，小動(dòng)物們也不相信他了。
小貓覺(jué)得自己錯(cuò)了，非常后悔，就下決心改正。小動(dòng)物們和小貓成了好朋友。
童話故事作文6
有一只老山羊在悠閑的散步，突然下起了大雨。老山羊想：現(xiàn)在回去也來(lái)不及了，我得找個(gè)地方，好避雨。正想著，老山羊看見(jiàn)前面有一個(gè)破廟，它飛快地跑進(jìn)破廟里，不一會(huì)兒便在神像前睡著了。
這時(shí)，一只狼正在外面找地方避雨，看見(jiàn)了破廟，便飛快地跑進(jìn)破廟。破廟里的燈太暗了，狼看見(jiàn)神像下有一個(gè)黑影，狼大聲問(wèn)：“你是誰(shuí)？”老山羊被驚醒了，它很明白，自己現(xiàn)在的處境很危險(xiǎn)。不過(guò)，它很快讓自己冷靜了下來(lái)，它說(shuō)：”你當(dāng)然不認(rèn)識(shí)我了，我可是天神派來(lái)收集一萬(wàn)張狼皮的使者！”狼聽見(jiàn)了心想：真是沒(méi)有想到，天神居然想要我的命，太可怕了。狼也不多想，撒腿就跑，一直跑到很遠(yuǎn)的地方才停下來(lái)，大口大口地喘著粗氣。
一只狐貍走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)狼在這里氣喘吁吁，于是彬彬有禮地問(wèn)：“狼兄弟，你這是怎么了？”狼說(shuō)：“剛才我在一個(gè)破廟里休息，聽見(jiàn)一個(gè)聲音，說(shuō)‘我是天神派來(lái)收集一萬(wàn)張狼皮的使者’，幸好我跑得快，要不然……”狼緊張得瑟瑟發(fā)抖，狐貍說(shuō)：“一定是有人在騙你，我們一起去揭穿它吧！”狼說(shuō)：“謝謝你的好意，可我再也不想去那里了。”狐貍抓起自己的尾巴，和狼的尾巴栓在一起，說(shuō)：“那我把我的尾巴和你的尾巴栓在一起，這樣我們就可以‘同呼吸、共命運(yùn)’了！”狼說(shuō)：“謝謝！我們走！”
老山羊看見(jiàn)狼和狐貍一起來(lái)了，心想：怎么辦，怎么辦，啊！有了！它大聲地說(shuō)：“狐貍先生，我不是說(shuō)要帶兩只狼回來(lái)嗎？你怎么只給我?guī)Щ匾恢唬俊?/p>
“什么，我居然被狐貍騙了，太可怕了！”狼聽見(jiàn)老山羊的話，大聲喊道，扭頭就跑。完全忘記了自己的尾巴正和狐貍的尾巴栓在一起。
結(jié)果，那只倒霉的狐貍就這樣被活活給拖死了。
童話故事作文7
在雷鋒的“相處醫(yī)院”里，新來(lái)了一個(gè)見(jiàn)習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生到醫(yī)院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，
坐在辦公桌前，等待著第一個(gè)病人的到來(lái)!
隨著一陣急促的腳步聲，進(jìn)來(lái)了一位面無(wú)血色的病人，林醫(yī)生接過(guò)第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無(wú)人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見(jiàn)，我行我素，挖苦他人，導(dǎo)致沒(méi)有朋友，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，火氣重。病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂(lè)，一兩愛(ài)，如果沒(méi)有見(jiàn)效，請(qǐng)服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項(xiàng)以后，送走了第一個(gè)病人，深呼了一口氣，等待下一個(gè)病人的到來(lái)……
過(guò)了一會(huì)兒，第二位病人輕輕的推開了門，走進(jìn)來(lái)，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長(zhǎng)型主要表現(xiàn)：不愿接受家長(zhǎng)的教誨，和家長(zhǎng)吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長(zhǎng)。導(dǎo)致結(jié)果：失去了家庭的溫暖，疏遠(yuǎn)了父母，差一點(diǎn)誤入歧途。病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛(ài)，兩瓶感恩液，如果無(wú)見(jiàn)效，請(qǐng)加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬(wàn)囑，讓病人一定要學(xué)會(huì)溝通，用愛(ài)去溝通，不能沖動(dòng)。第二位病人還沒(méi)有走，第三位病人就進(jìn)來(lái)，把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號(hào)，對(duì)于錯(cuò)誤屢教不改導(dǎo)致原因：厭煩學(xué)習(xí)，不善于和老師交流心靈孤僻，學(xué)壞，一錯(cuò)再錯(cuò)，誤入歧途。病癥下藥：五兩尊重，五兩誠(chéng)實(shí)，五兩寬容，一兩接受，一兩愛(ài)，一兩溝通，如果無(wú)見(jiàn)效，請(qǐng)加量服用“溝通”。
工作了一天，林醫(yī)生深深的舒有一口氣，“如果，每個(gè)人都學(xué)會(huì)溝通，寬容，尊重，理解，誠(chéng)信，愛(ài)，那么我就不會(huì)這么累了!”林醫(yī)生自言自語(yǔ)道。
童話故事作文8
沙子奇遇記
這就是我，一顆想變漂亮的沙子。但我的朋友都說(shuō)我：“沙子就是沙子，丑小鴨不可能變成白天鵝的。”聽了別人的話，我還是不甘心。
后來(lái)，我每天都隨著海水一同在海中尋找那可將我變成珍珠的母蚌，同那縷陽(yáng)光在沙灘上等待著母蚌上岸來(lái)。這時(shí)候，來(lái)了一群沙子笑話我：“你不可能變成你那夢(mèng)寐以求的珍珠的，做個(gè)沙子就好了，別浮想聯(lián)翩了。”我還是當(dāng)做沒(méi)聽見(jiàn)。
這天，巨大的海浪將我推入海中，我在那漲潮后的石頭上哭泣。因?yàn)槲乙呀?jīng)找了許久，都沒(méi)有找到母蚌。這時(shí)，一個(gè)大嘴把我給“吃”了下去。
我知道，這是母蚌。母蚌中黑黑的，什么也看不見(jiàn)。但我可以聽見(jiàn)同伴們?cè)谕饷孀h論紛紛，應(yīng)該是母蚌上岸了。過(guò)了一會(huì)兒，我沉浸在熟悉的海水中，難道母蚌被海水沖進(jìn)了海里。這時(shí)候，我感覺(jué)自己的身體在被什么包裹著，而且越來(lái)越緊，讓我喘不過(guò)氣起來(lái)。雖然很痛苦，但我還是咬著牙挺了過(guò)去。在我想要放棄的時(shí)候，心想：那些朋友一定會(huì)笑話我的。
這天，母蚌上岸了，一個(gè)摘收珍珠的人碰巧走了過(guò)來(lái)，把母蚌打開，我看見(jiàn)了那縷美麗的陽(yáng)光，聽到了那人對(duì)我的贊嘆：“天啊，這珍珠可真美！”
后來(lái)，那個(gè)人把我做成了項(xiàng)鏈，天天戴著我。我的同伴看見(jiàn)我，一個(gè)個(gè)都鴉雀無(wú)聲。所以，堅(jiān)持就是勝利！
童話故事作文9
啄木鳥媽媽每天都要在樹木中抓出許多蛀蟲，是大名鼎鼎的森林衛(wèi)士。
一天，啄木鳥媽媽對(duì)小啄木鳥說(shuō):“你已經(jīng)學(xué)會(huì)了為大樹治病的本領(lǐng)，以后山坡上的這片樹木就由你管理，一定要盡心盡力為樹木治病。”
小啄木鳥十分高興地接受了任務(wù)，開始忙碌起來(lái)。他用堅(jiān)硬的嘴巴啄著樹木，發(fā)出“篤篤篤”的聲音。
過(guò)了些日子，啄木鳥媽媽來(lái)看望孩子。小啄木鳥高興地說(shuō)“我已經(jīng)把這里的樹木都檢查了一遍，凡是有蛀蟲的，我都已經(jīng)啄開樹皮，把它們消滅了。”
檢查了小啄木鳥啄過(guò)的樹木后，啄木鳥媽媽說(shuō)“你只是捕捉了一些樹皮下好捉的蛀蟲，已經(jīng)進(jìn)入樹木深處的蛀蟲沒(méi)有抓啊!”
小啄木鳥說(shuō)“抓樹木深處的蛀蟲，得啄很深的洞，太費(fèi)勁了。再說(shuō)就那么幾條蛀蟲，沒(méi)有什么大不了的”
啄木鳥媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“你不把蛀蟲全部消滅，它們會(huì)大量繁殖，給樹木留下后患。你不能貪圖省力，只做表面文章啊!”
小啄木鳥聽了媽媽的話，十分慚愧，于是抓緊時(shí)間給樹木進(jìn)行徹底治療，把躲藏在深處的蛀蟲一一挖出來(lái)。盡管十分勞累，他卻感到很快樂(lè)，“篤篤篤”的啄木聲越來(lái)越響亮。
童話故事作文10
“大大小小半空飄，數(shù)數(shù)顏色真不少 ，姿態(tài)萬(wàn)千好漂亮，伸手一接不見(jiàn)了。”你猜出是什么了嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是泡泡。
吹泡泡可有趣了。我先擰開瓶蓋，接著用吹管蘸了蘸泡泡水，然后鼓起小嘴巴一吹，泡泡爭(zhēng)先恐后地出來(lái)了。五光十色的泡泡飛了出來(lái)，有的像一串串鮮嫩水靈的葡萄，真想吃上一顆；有的像一個(gè)圓圓的'足球，真想踢上一腳；還有的像一顆晶瑩剔透的水晶球，漂亮極了，真想拿來(lái)玩一玩。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的泡泡飄出教室，開始了自己的冒險(xiǎn)之旅。它飄呀飄，飄到了馬路中間，一輛車飛快地向它沖來(lái)，泡泡一轉(zhuǎn)身躲到人行道；飄呀飄，飄到了田野里，聽到蟋蟀在唱歌，它對(duì)蟋蟀說(shuō)：“你能教我唱歌嗎？”蟋蟀答應(yīng)了，很快，它們倆成為了好朋友；泡泡又飄呀飄，飄到了森林里，泡泡看到小動(dòng)物們?cè)谕嫠＃呓f(shuō)：“我能和你們做朋友嗎？”小動(dòng)物們七嘴八舌地說(shuō)：“你是什么動(dòng)物？我們?cè)趺礇](méi)見(jiàn)過(guò)。”突然，一只鳥飛了過(guò)來(lái)用嘴一啄，把泡泡扎破了，泡泡傷心地流下了眼淚，結(jié)束了它的冒險(xiǎn)之旅。
如果我是泡泡多好啊，我一定要飛到更美麗的地方去看一看。
童話故事作文11
自從“三”被倉(cāng)頡造出來(lái)后，就一直很不服氣，心想：憑什么我總是做最后一名，當(dāng)個(gè)季軍！既沒(méi)有“一”的瀟灑利落，又沒(méi)有“二”的出雙入對(duì)！還整天拉長(zhǎng)著臉。于是，“三”決定離“家”出走，獨(dú)自去外面的世界看看。
“三”來(lái)到一所小學(xué)旁邊，聽見(jiàn)里面的孩子正在讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄叭甭犚?jiàn)念到自己的名字，真是又驚又喜，忙對(duì)自己的影子說(shuō)：“你在這里過(guò)得好么？”“很好啊！同學(xué)們每天都要誦讀我們，如‘三思而行’‘三省吾身’……同學(xué)們都很喜歡我們，說(shuō)我們代表了變幻與重復(fù)，代表了眾人的力量，也代表了穩(wěn)定與踏實(shí)，這樣吧，我?guī)闳e處再看看吧！”
他們來(lái)到書店。書店的許多書上都有“三”的身影，如《三字經(jīng)》、《三言二拍》，這可把“三”給樂(lè)壞了！它隨手翻開一本書，只見(jiàn)書上寫著“舉一反三”，“三”口里喃喃道：“干嘛要反對(duì)我呢？”影子笑著說(shuō)：“你可別會(huì)錯(cuò)意了，你在這兒是含有‘靈性多變有內(nèi)涵’的意思哦！說(shuō)的是舉一個(gè)事例，就可以推及到其他的事例，你代表不斷向前，勇于創(chuàng)新！”聽著，聽著，“三”臉紅了，覺(jué)得人們對(duì)它其實(shí)挺好的。
“三”又隨影子來(lái)到人群之中，突然聽見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮……”話還沒(méi)聽完，“三”又急了：“怎么能把‘我’和‘臭’字放在一起呢？”影子趕緊安慰它說(shuō)：“你又弄錯(cuò)了，這里的‘三’代表群眾的力量，三個(gè)人字就組成‘眾’字，還可以跟‘人’字組合成為‘仨’，這都是團(tuán)結(jié)的象征啊！”“三”覺(jué)得很感動(dòng)，也終于認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，原來(lái)自己是個(gè)很有用的字呢！
童話故事作文12
這一天,天氣晴朗.小鴨覺(jué)得它應(yīng)該出去呼吸新鮮空氣,于是它準(zhǔn)備好東西后就出發(fā)了.
路上,它看到旁邊的樹很漂亮,就過(guò)去拍了一張留念.它一邊走一邊哼著歌,可高興了.可是它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,意外即將降臨.突然,小鴨"撲通"一聲掉進(jìn)了一個(gè)大洞里,它"嗚嗚"地哭了起來(lái),恰巧,小雞經(jīng)過(guò)這兒,它聽到"嗚嗚"的哭聲,用神一聽,原來(lái)是小鴨妹妹在哭呀!原來(lái)小鴨掉進(jìn)了洞里了,小雞慌忙地說(shuō):"小鴨妹妹,不要哭,我馬上想辦法來(lái)救你!"小鴨說(shuō):"謝謝小雞姐姐,那快點(diǎn)."于是,小雞姐姐絞盡腦汁,說(shuō):"啊!我想到啦!小鴨妹妹,你等我一下,小鴨不知道小雞究竟要做什么?但它耐心地等著.
一會(huì)兒,小雞姐姐回來(lái)了,原來(lái)它帶來(lái)了一位好朋友-----大象哥哥,它說(shuō);"你瞧一瞧吧!"忽然,大象哥哥伸長(zhǎng)鼻子,往大洞里噴水,小鴨很不明白,"小雞姐姐,為什么要大象哥哥把水往大洞里噴呢?"小雞回答說(shuō):"因?yàn)橹灰蠖蠢锕酀M了水,那你自然會(huì)浮上來(lái)."哦,原來(lái)是這樣!"一會(huì)兒工夫,大洞里灌滿了水,小鴨浮上來(lái)了,忙撲到小雞姐姐身邊,"小雞姐姐,剛才嚇?biāo)牢伊?謝謝你救了我,要不是你,我也不知道怎么辦."小雞姐姐說(shuō):"這次多得是大象哥哥呀!要不是你哪能那么快上來(lái)!"
通過(guò)這件事,小鴨妹妹和小雞姐姐變成了好朋友.
童話故事作文13
從前，有一只小公雞非常愛(ài)撒謊。
一天，小公雞在樹林里散步。這時(shí)，迎面走來(lái)了一只小松鼠。于是，小公雞的腦袋產(chǎn)生一個(gè)壞壞的念頭。它對(duì)松鼠說(shuō):“嘿，小松鼠，你好呀!聽說(shuō)那邊有許許多多的松果呢!”小公雞一本正經(jīng)地說(shuō)。“真的嗎?”小松鼠半信半疑地問(wèn)。“是真的，絕對(duì)是真的!”小公雞撒謊一點(diǎn)都不臉紅。聽了這句話后，小松鼠立刻跑向那個(gè)地方。結(jié)果發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有。
“哈哈哈，這個(gè)笨蛋，被我騙了吧，哈哈哈哈!”小公雞非常得意。
這時(shí)，一只小鳥飛過(guò)來(lái)，小雞又想騙小鳥，于是，小公雞又說(shuō):“小鳥，你好呀，聽說(shuō)那邊有許多許多的蟲子呢!”小鳥一聽，高興得連忙說(shuō)謝謝，就往那個(gè)方向飛去。小鳥臨走之前還對(duì)小公雞說(shuō):“小雞，你對(duì)我真好，真不愧是我的好朋友。”
小鳥走后，小公雞就說(shuō):“嘿嘿，騙了人的感覺(jué)真好呀!”
漸漸地，小公雞的朋友疏遠(yuǎn)了他，小公雞非常不解，于是，他就去找大象伯伯問(wèn)是怎么回事，大象伯伯摸摸小公雞的小腦袋，微微一笑，慢慢地說(shuō):“你要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，這樣別人才會(huì)喜歡你。”
后來(lái)，小公雞學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)，最終小公雞又重新獲得了友情。
童話故事作文14
森林里住著一只小白兔，叫白白。大清早，它就起床了，因?yàn)橐タ赐暮门笥选‰u黃黃。白白到家門外捉了一些美味的小蟲子和鮮美的蘑菇帶給黃黃吃。但今天白白的爸爸媽媽不在家，于是，它決定一個(gè)人去黃黃家。可是，白白住的地方離黃黃的家很遠(yuǎn)。白白住在森林里，而黃黃卻住在山下的小木屋里。為了能早早地見(jiàn)到黃黃，白白毫不猶豫地走出了家門。
白白一邊唱著歌，一邊蹦蹦跳跳地走著。可好景不長(zhǎng)，大灰狼灰灰正在向白白走來(lái)，白白嚇地渾身發(fā)抖，心想：糟了，這下完了，還是逃命要緊。想到這兒，它撒腿就跑。“你跑不掉！”這時(shí)灰灰叫道。可憐的小白白雙腿一軟，癱坐在地上，垂頭喪氣地說(shuō)：“完了，完了。”灰灰一下子跑到它面前，惡狠狠地說(shuō)；“小白兔，快快跟我回家，洗干凈了，給我當(dāng)晚餐！”白白說(shuō)：“灰灰，你想要吃我，我當(dāng)然沒(méi)意見(jiàn)，可是我得了急性腸胃炎，拉肚子，正準(zhǔn)備下山去看醫(yī)生呢！你如果現(xiàn)在吃了我，也一定會(huì)拉肚子的。要不，你在這里等我，我看完病還會(huì)回來(lái)的。爸爸媽媽還在家里等著我呢！”灰灰眼珠子一轉(zhuǎn)，心想：有道理，反正這是白白回家的必經(jīng)之路，我就在這里等著它。想到這里，灰灰得意地說(shuō)：“好吧，你快去快回，可別讓我等太久哦！”白白站起了，一邊偷偷地笑，一邊向山下跑去。
白白終于來(lái)到了黃黃的家，黃黃開心得不得了，問(wèn)：“這一路你一個(gè)人不害怕嗎？”白白說(shuō)：“為了看到你，我什么都不怕。”兩個(gè)人高興地互相擁抱在一起，又蹦又跳！而灰灰呢？還傻傻地等著白白回去給他當(dāng)美餐呢！
童話故事作文15
詞語(yǔ)蠟燭打仗了
“放屁”，“發(fā)財(cái)”，“炮彈”，作文班里傳來(lái)一陣喧鬧聲。咦，發(fā)生了什么事，讓我們一起去看看吧！
原來(lái)，作文老師顏老師正和同學(xué)們舉行“詞語(yǔ)吃蠟燭大賽”，規(guī)則是請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)，每個(gè)人五個(gè)蠟燭，說(shuō)五個(gè)詞，說(shuō)出詞語(yǔ)時(shí)要把蠟燭吹滅，用時(shí)最短的人勝利。
兩位同學(xué)是用抽簽來(lái)決定的，快抽簽了，只見(jiàn)有的同學(xué)雙手合十，暗暗祈禱，希望被抽到，有的急得像熱鍋上的螞蟻，還有的同學(xué)覺(jué)得自己像快爆炸的原子彈。抽簽開始了，顏老師給每個(gè)人發(fā)了一張紙條，紙條上有星星的就被選上了。果然，皇天不負(fù)有心人，祈禱的同學(xué)都被選上了。而我沒(méi)有，于是當(dāng)起了啦啦隊(duì)，為自己認(rèn)可的同學(xué)加油。
顏老師一聲令下，比賽開始了，選手1號(hào)，雙手扶在桌面上，身體向前傾，伸長(zhǎng)脖子，鼓著腮幫子，用力地吹著蠟燭。可蠟燭的火苗，像個(gè)不倒翁似的，倒來(lái)倒去，仿佛在說(shuō)：“想吹滅我，沒(méi)那么容易。”觀眾們恨不得沖上去幫他，一口氣吹滅。而2號(hào)選手，如流水一般，“刷”的一下，火全滅了，我們目瞪口呆，先是愣了一下，全都鼓起掌來(lái)。他卻擺擺手說(shuō)：“低調(diào)、低調(diào)。”
啊！看來(lái)，以后還得好好看書，多積累詞語(yǔ)啊！
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