【精華】學校變化的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學校變化的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校變化的作文 篇1
過了暑假，新的一學期又開始了。與學校分別兩個月，發(fā)現學校有了新的變化。請跟隨我的腳步，我來給大家介紹介紹。
學校的科學實驗室以前只有一間，僧多粥少，我們差不多要幾個星期才能去一次。而現在呢？實驗室多出了好多間，差不多有一成樓，現在的我們一個班一周可以去幾次。地方大了，里面的實驗器械就多了，在里面進行科學發(fā)現的感覺還真是不錯哦！
對學校的這個改進我們是雙手贊成。科學是第一生產力，人類的進步離不開科學。學習科學知識不能僅僅紙上談兵，要能實踐，要能動手，而科學實驗室的擴大無疑為我門學習科學知識提供了方便之門。我們大家肯定會有更加高漲的熱情來學科學，用科學，一大批的小小科學家就會因此而產生，若干年后就會變成大科學家，為國家的發(fā)展、人類的進步提供我們的智慧！
怎么樣？學校的這個新變化，你們喜歡吧。喜歡的話大家就要多多去科學實驗室學習去！
學校變化的作文 篇2
開學了，我興高采烈地來到學校。剛走進校門口，我就發(fā)現學校變了！
學校操場西邊新澆了一塊水泥地，上面不僅有排球場，還有籃球場，最西邊還安裝了四個水泥乒乓臺。我想：這下我們可有活動場地了。以前課間十分鐘，我總覺得沒地方玩，走廊里、樓道上都是玩的人，有“交通阻塞”的感覺。現在可好了，有這么一個水泥地，即使是下過雨后，我們也有活動的地方了。那些男同學們肯定比我還高興。因為喜歡籃球的同學不用再空談灌籃高手、NBA，而有了真正大顯身手的場地了；喜歡乒乓的同學也不用偷偷地溜到教工活動室搶那張唯一的乒乓臺了。
我想操場有了這么大變化，教室一定也有。于是我不由得加快了腳步。走進教室，我驚呆了！教室里居然安裝了一個大電視機。這對我這樣喜歡安靜的人來說可是最好不過了，我可以在課間、中午時看看電視，聽聽音樂。但后來老師告訴我們，這電視主要是用在課堂教學上的，老師會在課堂上播放與教學有關的錄像資料，通過與實物投影儀連接，展示、講解同學們的作業(yè)，這樣能更好地提高我們的學習效率。當然學校也會安排時間，選擇一些優(yōu)秀的節(jié)目，組織我們看。
老師還告訴我們，為了改善學校條件，這學期共花了十多萬元錢，除了我看到的這些設施，學校的實驗室、體育室、圖書室、音樂美術室都添了很多新器具，新資料。
我想，學校的變化可真大，我可得好好學習呀！
學校變化的作文 篇3
早晨，最先到學校的我，走進樓梯口，不禁眼前一亮，原本熟悉的地方變得陌生了，而我從來沒有注意過。
現在，我們的校園煥然一新：原來暗淡的教學樓上了新的紅衣裳，在早晨光輝的映襯下發(fā)出微微的紅光，是我覺得溫馨而美麗。
這時候，踏上通往六年級3班的第一個臺階的我，發(fā)現樓梯也變了一個樣子：原來上面滿是污點的瓷磚墻被擦干凈了，現在已經可以照出人臉了；階梯上貼的詩句換成了新的；墻上的燈開關上，貼上了提示的語句：“注意節(jié)約環(huán)保”；空蕩蕩的墻上，貼上了小提示，“上下樓梯靠右行走”，“關好門窗，切斷電源”等等。
走進班級，我們放盆景的地方旁邊貼上了“綠植角”三個字，抽出椅子，把書包放下，用手輕輕一抹桌子，就發(fā)現手上多了一層灰塵。
走出班級，趴在走廊的邊緣上，向下看，校園內的植物變了，換成了適合在秋天生長的植物，操場上的跑道上，多了一些積水，樓下一片生機，空氣中洋溢著一股綠色。
廁所的墻壁上，涂上了一層彩色的水泥，畫出了一幅幅美觀的圖畫。我靜靜地看著，突然看見一團垃圾從我眼前飛過，心想：校園這么美麗，為什么就有人忍心，玷污它，傷害她呢？我們就不能讓它的美麗持續(xù)下去嗎？
這時，一陣風吹過，我的憤怒不見蹤影了，好像是風帶走了我的憤怒。
一轉眼暑假就慢慢的過去了，剛剛進入校園就感覺到校園換了一個新的相貌。在陽光的照耀下感覺教學樓在閃閃發(fā)光。
開學的第一天的大課間讓我們對學校又有了一個新的認識。以前我們的教學樓只有單一的白色而白色上卻有灰色的痕跡。教學樓上的三個烤漆的“耕耘樓”也暗淡無色。走入樓梯道里，墻上空蕩蕩的扶手蒙上了一層厚厚的灰塵。瓷磚上有許多的黑點，偶爾還有幾塊是殘缺的，看上去非常陳舊。打開的窗戶不時有樹葉伴隨著寒風吹進來吹進來。我們的學校處于桃花工業(yè)園周圍都是桃花但是校園里沒有一個與桃花有關的東西。
但是今天的桃花工業(yè)園中心校不再是以前的那個灰蒙蒙的學校了。教學樓被粉刷成桃花的桃粉色。墻壁上有了用瓷磚貼上去的中國強怎國強的壁畫。教學樓上的幾個大字在陽光的照耀下顯得十分耀眼。校園里的植被也變多了，高大的香樟樹、飄著清香的桃樹……校園被綠色圍繞在懷抱里。一進入樓梯道，我就被眼前的景色給迷住了。以前沒有和桃花有關的東西想在處處都和桃花有關了，如墻上的畫、詩句里的桃符和陶淵明寫的《桃源游記》。墻上的瓷磚煥然一新，每隔兩個臺階就一個詩句。墻上都是大家的作品。墻上貼著含有卡通人物的提示，顯得活靈活現、生機勃勃。這條樓梯可以說成是“文化長廊”
看到校園里的變化，我不由得發(fā)出贊嘆。看到這么美麗的校園我都不理解為什么還有一些人像傷害學校。
漫步在走廊四周，我們觀察著普普通通的校園，發(fā)現校園有了新的變化。
從樓上俯視，校園中的樹木像一個個綠色的音符，發(fā)出“沙沙沙”的音響。一棵比一棵高，一棵比一棵青翠。每一片樹葉都是那么的有生機，綠的耀眼，那千萬顆水珠亮閃閃的，好像給她們換上了華麗的新衣，準備去參加舞會。“滴答…滴答……”這是水珠們在打著節(jié)拍，小昆蟲們?yōu)槲钑鹆烁瑁恳晃恍∨笥讯际强腿恕?/p>
教學樓的墻壁被刷的煥然一新，仔細觀察墻壁，可以發(fā)現上面一塵不染，讓我們覺得賞心悅目。往上走，二樓樓梯中間有一個大的平臺，在樓梯的窗子上可以看到刷墻時掉落的油漆，一塊粉的一塊白的，讓平凡的平臺顯得多姿多彩。樓里面的變化也很大，每一階樓梯上都有一句古詩，故事旁還配上了簡潔的圖畫和詩句的名字和作者，讓我們在上樓時也可以多學一些知識，而不是打打鬧鬧的。每一層的墻壁上都貼著許多資料，如“成語典故”、“校徽中的桃花”、“詩經”、“桃花源的由來”“桃花源記”……每一篇資料中的內容都各不相同，有的是關于桃花的小詩、有的是重要的典故、有的是桃花源的由來……平常上樓時我可沒注意到有這些知識呢！在樓梯四周，有許許多多的畫，用蓋子罩著，是以防落了灰塵？是怕還是怕被某個小朋友拿下來玩？還是怕被風刮走？……這些都是小學生的作品，墻壁上還一個個讓我們注意上下樓梯的安全提示，是用小動物來裝飾的，讓整條樓梯都顯得很有趣。
校園的變化雖然有很大，但是只有細心觀察的人才能發(fā)現。
從一年級，我們的學校是簡樸的，一直過了幾年，學校才變得美麗起來，生機勃勃起來。
一年級的時候，我們的校園只有一個學校，一個操場和一片綠化帶，其他什么都沒有。桌子還是鐵做的。過了幾年，學校發(fā)生了變化。操場增加了塑膠跑道，讓我們可以在上面奔跑，做游戲，做什么都可以。除了塑膠跑道還有一些健身器材，可以讓我們變得很強壯，身體不會像以前一樣虛弱了。
又過了一年，學校又發(fā)生了變化。操場上安裝了一個展覽。學校的左邊有一個，前面還有有一個。一個是裝學生作品的，一個是裝一些文化知識的。現在，還有一個變化，就是學校的桌椅換掉了。雖然不是高年級的椅子換了，但是我們也很高興。他們的桌椅是這樣的。桌椅全身都是藍色，沒有一處不是的。他們的桌椅不像我們的一樣，很容易衣服就掛了一個洞。而他們的呢，是塑料的，而且怎么也搞不壞。他們真幸運！過了幾天，學校又有變化了。走廊邊有一個個知識板，讓我們可以學到很多知識，還可以無聊時看一看。
現在，我們的學校發(fā)生了很大的變化，比以前好看多了。你想一想，我們的學校變化了多少，我希望學校再增加一點東西。
我們剛剛來學校，就發(fā)現校園有了不一樣的變化，校園外面看起來似乎是沒什么變化，但是，到了樓梯口就不一樣了，比原來的校園多了幾分色彩。
我們走到了二樓，上面貼上了許多的小標記：貼了一塊大板塊，上面寫的是關于桃花的詩，而旁邊的則是提醒我們上樓梯時要注意些什么。在走到三樓的時候，可以清晰的看到墻壁上面，有著大大的紙，上面寫的都是一些讓我們在學習中要注意些什么。我就這樣邊走邊看，來到了教室。啊！原來教室里面也有，上面都是讓我們注意關燈什么的。
老師讓我們再次走一遍，讓我們觀察寫。我們又來到了五樓，五樓上面有許多和別的不一樣的地方，而旁邊居然寫著：輕聲慢步，請靠右行。來到了四樓我看到了許多的詩句，依舊是關于桃花的詩句，我不知道為什么會有那么多關于桃花的詩句，但是，我覺得應該是因為我們生活在桃花源，所以才寫了關于桃花的詩句吧。而我剛從一樓走來時，卻看到上面寫著“關于桃花源的由來”我沒有仔細看就走了。我又看到上面寫了一個“微笑是最美的語言”時，我不禁愧疚起來，我經常因為一些小事情而煩惱，一整天都悶悶不樂，但是，我們有時也會微笑，但是，我們每天都是很少微笑的，比如說我們考試沒考好，作業(yè)沒寫完，作業(yè)布置太多了……我們所以都沒有保持每天保持微笑的習慣。
這些東西都為學校增添了幾分色彩。
學校變化的作文 篇4
我所在的學校是文化路第三小學，如今，我已是一名三年級的小學生了。從我入學到現在，學校已經發(fā)生了很大的變化，我很喜歡我們的學校。
首先，學校變化最大的是我們的操場。原來我們的操場比較小，草坪也比較爛，升國旗的時候同學們都站得很擁擠。而如今，我們的操場擴建了，面積增大了不少，還鋪上了嶄新的草坪，畫上了清晰的跑道，還有我們做游戲用的跳房子的方格子。
其次，學校在每個班級的教室墻上都安裝了“班級事物欄”、“班級方向標”等。這樣不但方便了老師管理學生，也方便了我們能及時知道班里發(fā)生了什么事情。
再次，學校還開展了“四個一”活動，“四個一”是指一根竹節(jié)繩，一把葫蘆絲，一本古詩集，一支小神筆。通過這“四個一”活動，大大豐富了我們的課余生活。
其實，學校的變化還有很多，我就不一一說明了。值得一提的是，我也由原來的普通學生競選為班級的早讀班長了。我可是學校的一份子哦，所以這也算是學校的變化吧。
我喜歡我們的學校，我也相信我們的學校會越變越好。
學校變化的作文 篇5
以前，我們的學校十分臟亂，黑板的板面都壞了，樓道內黑洞洞的；綠籬只是光禿禿的樹干；操場上有很多垃圾；后院全是蟲子。
現在，可不是那樣臟亂，而是煥然一新，變成了一個美好的學校。我們的教學樓又從新刷了一層紅色的油漆，讓人看著心情十分舒暢，我們的綠籬更漂亮了。我們現在清新的校園環(huán)境就是綠籬的功勞，黑板也從六十歲的老頭兒變成了小孩兒，樓道也不例外，換成了白色地磚和白色的墻，而且還安上了校園文化板，操場上的垃圾大日寇被消滅了，當然草場也變身了，操場由大石板變成了膠皮地，后院由很多的雜物和蟲子，變成了空氣清新，沒有雜物，沒有蟲子，綠色的“靜心園”，“靜心園”里的路彎彎曲曲的好像一個小花園似的。在“靜心園”蓋一個用木頭做的小亭子，它吸引了好多同學來這里休息。在平坦的草坪上有一個假山石，上面寫著紅色的大字“靜心園”。“靜心園”吸引了好多的老師，同學來這里休息，聊天，讀書和玩耍。
我一想上一代學生，我們真的太幸福了。不過學校為我們提供了這么好的學習環(huán)境，我們一定要好好學習，不能辜負了學校的期望。
學校變化的作文 篇6
這幾年，我們星光小學的變化可以稱得上是日新月異。學校投入了大量的資金，使我們的學習、生活環(huán)境有了極大的改善。能夠在這樣一個各方各面都步入現代化行列的學校里面讀書，我們感到由衷的幸福與驕傲。
最近，我們的操場安上了塑膠的跑道，我們的教室配備了現代化的多媒體教學設施，我們擁有了獨立的音樂室、舞蹈房、美術室……在這些如此寬敞、明亮而又具專業(yè)水準的環(huán)境中學習，我們真是太幸運了。
變化最大的要數與我們的生活息息相關的學生食堂了。經過重新修整后的食堂窗明幾凈，良好的衛(wèi)生條件使我們的午餐更加安全、保質保量。為了能夠提高我們的身體素質，擁有更大的精力投入學習，學校的午飯十分講究營養(yǎng)搭配。不但葷菜和素菜搭配均衡，而且味道很好，同學們都很喜歡吃。不僅午飯的質量提高了，新的食堂管理制度更加規(guī)范了。打飯的時候，再也看不到擁擠、插隊的現象，大家都秩序井然地排隊打飯，甚至連大聲喧嘩的人都沒有了。
良好的食堂就餐環(huán)境使我們的身體就更強壯了，學習的精力也更充沛了。不僅同學們很開心，家長們也更放心了。家長們說：“孩子們在這么優(yōu)質的環(huán)境中生活學習，當家長的真是放心。無論是學習還是生活方面，學校比家長為學生考慮得都更周到呢！”
“讓每顆星都放光！”是我們學校的口號，更是我們每一名學生的信念。我快樂，能在這樣好的一所學校里學習！我會更加努力地學習，健康地成長，為我們學校的發(fā)展貢獻我的一份力量。我要做一顆閃亮的小星星，為我們可愛的學校爭光！
學校變化的作文 篇7
我有一個美麗的家鄉(xiāng)，我就在家鄉(xiāng)的這所勝利一小上學。一進入學校，首先映入眼簾的是一座塑像。一條水泥小路直到學校教學樓。原來，水泥路右側的是一座平房，也是我們的廁所。可現在，平房被拆了，一座二層小樓拔地而起，里面引用的都是沖水廁所。
這學期，我們學校也換了新校長，這位校長為我們建設了一個“讀書樂園”。“讀書樂園”有許多桌子，可供我們坐，還有許多琳瑯滿目的圖書。而且，商店也取消了，學校里的'“辣味”一下子少了許多，垃級也少了許多。自從“讀書樂園”成立后，我們一有時間就到那兒去讀書，個個都像個小書蟲。
教室的變化也很大。教室里的墻壁也重新粉刷了，同學們都小心翼翼地上課，生怕一不小心把墻弄臟了。我會永遠愛我的學校，因為“明天的我是勝利一小的驕傲”！
學校變化的作文 篇8
學校的變化時間在變，世界在變，我們的學校也在變。以前的校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺。從大門一進去，看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓，是一排排的校舍。教室的地板是用土和磚擺在一起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚。冬天又冷的要命，每個學生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場，有一個沙坑，中間是主席臺，旁邊有一些籃球架，也沒有健身器材可言。說到這里，一些人肯定會問我：“你怎么知道這么多呢？”告訴你一個小秘密，其實，我媽媽以前就是在這里上學的。變了，一切都變了。整個校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；學校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生機；教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。原來每個年級只有三個班，現在每個年級五個班，甚至六個班。還增加了多媒體教室、微機室、舞蹈室等。這些都是媽媽他們那個時代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實現了。再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會踩著一腳泥。操場上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學樓和主席臺安上了幾個蒼勁有力的大字，鼓勵著我們刻苦學習。綠色的春天經過夏日的暴曬，變成了果實累累的秋天。我們的金陵小學在時代的發(fā)展進程中會變得更美！
學校變化的作文 篇9
我的學校叫東環(huán)小學，在以前，它環(huán)境臟、秩序亂、學生品德差，簡稱“臟亂差”。校長忍無可忍，俗話說的好，忍無可忍，無需在忍。校長一咬牙，一狠心，撥下巨資，建設了啟慧園、體育壁畫、五大長廊、樓面牌等。現在，東環(huán)小學環(huán)境變美了，秩序也有所控制，學生的思想品德也好了，真是翻天覆地的變化呀！讓我們一起領略變化的東環(huán)小學吧！
走進校園，只見一個小巧玲瓏的啟慧園呈現在你面前。進入花園，這時，你會發(fā)現，路是一塊塊的磚頭搭成的，在磚頭的上面，鑲嵌著一顆顆美麗的鵝卵石，鵝卵石在地上形成一道道樂符，象可視的音樂，真是別有韻味。一看到旁邊的墻壁，只見墻上凸出四個大字：琴棋書畫。四個字旁有一架琴、一個棋盤、一本書和一幅畫，它們的下面分別有四個字：古韻箏鳴、星羅棋布、讀書得間還有詩情畫意。第五道墻上凸出一個賦字，這五道墻表明了一個人一生要學的東西有很多很多，不過要有很大的興趣和天賦，否則學了也白學。花園里還有刻著象棋和古詩的鐘乳石，栩栩如生。啟慧園真是美麗極了！
來到安全長廊，只見一道道墻豎立在你眼前。安全長廊共有二十多道墻，每道墻都有四副關于安全知識的漫畫，這樣的創(chuàng)意，可以讓學生下課后不用像看蝌蚪文一樣看安全知識，而是像看漫畫一樣，這種創(chuàng)意，既讓學生下課放松神經，又讓學生普及安全知識，真是一舉兩得！
走到體育壁畫，只見壁畫經過精工細刻，再刮上一層膩子，最后用油漆涂畫而成。真是栩栩如生的壁畫，成為校園的一道風景線。
有貴族小學之稱的東環(huán)小學十分美麗。啊！新面貌的東環(huán)小學，我贊美你！
學校變化的作文 篇10
今日的紅星小學是處處充滿綠色生機的校園；今天的紅星建筑是樣樣五彩繽紛的夢幻樓。這是經過全校師生的建議與刻苦耐勞的工人所締造出來的求學國度。我很謝謝他們的熱心幫助，也感激他們用智慧與汗水打造出更美麗的校園，而不再是以往單調的風貌。讓我們把時間推到剛踏進這所“紅星小學”的我，來看看當時的環(huán)境吧！
班上同學議論紛紛，大家正想著這是哪位轉學生呢？是運動能手？還是知識淵博的讀書人？在這時我走進教室，并且觀看四周，認識這對我不熟悉的學校。過不久，一位同學帶領我去大開眼界。我發(fā)現花草樹木的芬芳與高大。站在秘密花園里諦聽鳥鳴的歌唱聲，心胸頓時豁然開朗。想必又來到了朝氣蓬勃的校園。看那辦公室沒有五顏六色；看那圖書館沒有點綴裝飾，呈現多么枯躁乏味呀！不過現今的“紅星小學”已徹底改變了我的觀念。原本的辦公室換上新衣，外表鮮艷亮麗；原來的“書香園地”裝上童話般的門，外觀猶如置身在故事世界。還有，位在中、高年級信義樓后方，原先光禿禿的小空地，至今也改頭換面，變成可愛的小田地。除此之外，也設置了兩個“大水管”，為下課增添許多歡笑聲。讓我感到非常新鮮、有趣。經過歲月的洗禮，校內圍墻漆上形形色色的油漆，和剛來到小學的時候相比，可說是天壤之別呀！
快畢業(yè)了，我要和紅星小學珍重再見的時刻不久就要來臨。我希望人人能共同維護校內整潔，例如：“看到地板有垃圾會毫不猶豫的拾起，丟進垃圾桶。”能做到這種地步，相信不久的將來，校內地板一定一干二凈。這樣紅星小學不就會成為潔凈、舒適又令人戀戀不舍的學校嗎？
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