家長的變化作文（精選62篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的家長的變化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長的變化作文 篇1
我已經是一個六年級，即將畢業的小學生了，隨著時間的推移，年齡的增長，我越來越覺得父母的變化越來越大了。首先，給我們休息娛樂的時間越來越少了。他們雖然嘴上說要“勞逸結合”，但實際生活中父母卻并非如此。
進入六年級以后，由于特殊原因，學校采取了“單休日”措施—————每周只有星期日才能休息。六天不間斷的學習壓力已經很大了，利用星期日的時間玩一會兒應該是理所當然的吧！可是“盡職盡責”的家長硬是把我鎖在家中，背單詞、做數學習題、背課文，一天24小時能玩2小時已經是很奢侈了。如今，已經五月份了，室外陽光明媚，凝望著窗外自由自在的小鳥，我想：“什么時候我也能像小鳥一樣無憂無慮的玩耍呢？其次，就是父母越來越看中成績了。
以前，父母們認為只要兒女好好學習，認真聽講完成作業就行了，分數多少并不重要。而現在呢，成績似乎就成了好壞學生的標尺了。家長們都認為分數就是學生的上帝，基本上全都實行“考好獎，考壞罰”的政策。每當發成績單時，教室里總是喊聲一片，考得好的同學捧著卷子說“太好了，成績這么好，爸爸可以答應我的要求了。”而考得壞的同學則在那叫苦連天：“天哪！才考了這么點分，回家又要挨罰了。”
記得三年級的時候，我的數學才考了78分。放學了，一路上我默默無語，心中想著爸爸媽媽怎樣教訓我。回家之后，媽媽問我的成績，我小心翼翼地拿出試卷，靜靜地等待著即將到來的“狂風暴雨”。出人意料的是，爸爸媽媽并沒有惡狠狠的訓斥我，而是與我一起分析錯題，鼓勵我下次考好一點。而現在，父母們光看分數，不看試卷內容。考得稍差一點，輕則挨上幾十分鐘的訓斥，責罵，重則遭受皮肉之苦。想想以前，再看看現在，真是有天壤之別呀！
雖然，我知道家長們這樣做也是為我們好。但是，我們小學生也不是機器人，（機器人用的時間長了也要休息）希望家長們讓我們在學習完之后，留給我們一點娛樂玩耍的時間，不要太看重分數，因為我們已經盡力了。
家長的變化作文 篇2
“上有天堂，下有蘇杭”。提起這身為天堂之一的蘇州，我想大家一定是耳熟能詳的。
社會在變，城市在變，而我的家鄉也在變，它變成什么樣了呢？讓我們來看看吧！
聽爺爺說原來的房子十分的擁擠，而現在住的都是高檔小區，人們的生活不在那么貧窮。原來低矮的平房變成了高樓，一座座摩天大樓拔地而起，原來坑坑洼洼的小路，現在都變成了寬闊的馬路，路也變得平坦起來，到哪都很方便。
聽爸爸說，原來的園區也沒有那么的繁華，在他小的時候，那里很多地方還是比較荒涼的，而如今變成了蘇州的CBD，變化如此驚人。如今的蘇州自改革開放以來變得更強更大，更加現代化。
蘇州變大了，今天的蘇州，“姑蘇城外寒山寺”這樣形容已經不準確了，寒山寺早已在城內了。蘇州變強了，誰又能想到過去稱為“上海后花園”蘇州，今天已發展成為僅次于上海的中國第二大工業城市。我很慶幸自己生長在這個時代，在國旗下成長幸福的生活。
真是光陰似箭，歲月如梭，家鄉的變化可真大呀，我相信再過幾年，隨著科學技術的不斷發展，蘇州會變得更美，更富裕。
家長的變化作文 篇3
我家中一共有五口人，憨厚老實的爸爸，任勞任怨的媽媽，聰明好學的老姐，古靈精怪的我再加上淘氣頑皮的弟弟湊成了幸福快樂的一家子。
我們過得很快樂，雖然家中窮，但一家人也是其樂融融的，爸媽每天日出而作，日落而息。有時候我們全家人坐在一起笑，就連空氣中也彌漫著我們快樂的氣氛。我們姐弟三人也很爭氣，每個人的學習成績都很好，所以得了很多獎狀，鄰居都夸我們是好樣的。看到父母臉上那欣慰的笑容，我們就十分開心，父母對我們的養育總算沒有白費，我們終于給他們臉上擦了粉。
但是快樂的日子被面目猙獰可怕的病魔一掌擊碎了。
那晚，媽媽年輕時的病又犯了，媽媽痛苦極了，在床上坐臥不安。我看到媽媽那悲痛不已的表情心也像針扎似的疼。可爸爸不但不找大夫給媽媽治病，反而還指責起了她，媽媽也反駁了起來。就這樣，父母的唇槍舌戰也就開始了。我們勸過、哭過、埋怨過。難道這有用嗎？他們只是一味的吵、吵、吵，一點也不顧及我們姐弟仨的感受。這時，我恨透了病魔，是他打破了我們本來平靜的生活。再看一眼父母，他們還在吵。天，已經黑了，我的心，已經碎了。月亮像一顆大珍珠般掛在深藍的天空中，但我已無心賞月，唯一相同的，就是我的心與月亮一樣的冰冷。我撕心裂肺地哭了起來。我恨老天爺，恨父母，更恨病魔。
從此，父母的“戰爭”也是家常便飯了。我也想過要諒解他們，說不定他們也有什么難言之隱吧！可是他們一吵架，這想法又有什么用？他們口口聲聲說為了我們好，但為了我們好就要成天讓我們沉浸在痛苦之中嗎？別的孩子只要聽到在外打工的父親回家就興高采烈，而我們卻是膽戰心驚，生怕父母又吵起來，生怕那只是暴風雨來臨之前的平靜。爸爸最好永遠都別回來！
我以為溫暖的陽光再也不會回來“光顧”我們家了，可是忽然有一天從地獄中伸出一雙強大有力的大手，把我們拉回了人間，“醫療保險”這股溫暖的、祥和的風吹進我們瀕臨破碎的家，媽媽的病被治好了，陽光又一次射進了我們家中，我們沐浴著溫暖的陽光，坐在一起談笑，很溫馨，很快樂，很幸福！
家長的變化作文 篇4
星期日，我和爸爸、媽媽一起步行到沿江公園去玩。走在街上，我的心情興奮無比。
我邁著輕快的步伐走在通江公路上，欣喜地向街道兩旁望去，一幢幢高樓拔地而起。一樓門市的“招牌”五花八門，特別醒目。酒店、發廊、超市、裝潢、旅店等數不勝數，看得我眼花繚亂。我感慨萬分，沒想到幾年間，家長的變化這么大。
寬闊平坦的瀝青馬路上車水馬龍。來來往往的汽車一輛接著一輛，排成一字行，遠遠望去就像一只只爬行的小甲蟲。爸爸愉快地給我介紹這些名貴的小轎車：大眾、福特、本田、奧迪、寶馬等，真讓我大開眼界。
這時，我們路過一家大型超市門口。超市門前人山人海，這讓我想起過年時更為壯觀的場面。各大超市里各色商品琳瑯滿目，應有盡有。超市里人們接踵磨肩。每一個人的臉上都面帶微笑，每一個人都滿載而歸。媽媽說，這是因為人們富裕了，生活條件好了，生活質量也隨之越來越高了。
不知不覺我們走到了沿江公園。這里一片欣欣向榮的景象，到處充滿了歡聲笑語。這幾年，在政府的規劃下，沿江公園修起了各色長廊、亭子、雕塑、噴泉，栽種了許多花草樹木。既美化環境，又供人們休憩和欣賞。尤其是沿江游樂園更是贏得了大人和孩子們的青睞。
我們一家三口沿著江邊漫步。我一邊看著風景，一邊聽著媽媽和爸爸講過去那貧窮匱乏的生活。沐浴在陽光下，我覺得自己的生活非常幸福。
我的家長——饒河這個邊陲小縣城，你翻天覆地的變化給家長的人們帶來了幸福美滿的生活。如今，你正以飽滿的熱情、堅定的自信，邁向一個新的臺階。
家長的變化作文 篇5
隨著科技時代的發展，世界上有著日新月異的變化。不知不覺間，高樓大廈取代了破舊的平房，家家戶戶都成了小康家庭，全國人民也都朝著“小康社會”發展。當然，我的家鄉也發生了翻天覆地的變化。
我的家鄉在安順市七眼橋鎮。那里有很多小村莊，我的家鄉就是其中一個。由于位置較偏僻，且主干道坑坑洼洼，交通十分不方便。因此，我已有大半年未回到家鄉了。趁著國慶假期，我終于重新踏上了回鄉的路。
車緩緩開到了村口，我關上車窗，微微皺起眉頭，把眼睛別向了另一邊。我可不想看到一片滿目瘡痍的景象，也唯恐聞到空氣中時不時飄來的刺鼻氣味。奇怪的是，車行駛了半天，我卻沒有感受到任何顛簸。咦？這是怎么回事？我猛的睜開眼，撲到車窗旁一看——這還是我的家鄉嗎？一條筆直寬闊的大路，一直延伸到遠處的村莊。我迫不急待地打開車窗，想把這不可思議的景象看得更清楚些。撲面而來的是清新的空氣，夾著淡淡的花香，讓人不禁心曠神怡。仔細一看，路邊不知名的小花如星星般散落在草叢里，道路兩旁，高大的白楊樹輕輕跳著舞。微風吹來，那沙沙作響的聲音仿佛在吟唱著:“歡迎回到家鄉！”
我不愿回到車內，趴在車窗旁貪婪地呼吸著這沁人心脾的空氣。心中雀躍著:快些，再快些。我要將這大不同以往的家鄉看得再全面些。我微微瞇起了眼，哼著快樂的小調。
不久，耳邊響起了爺爺奶奶熟悉的招呼聲。這聲音似近在眼前，又似遠在天邊。我這才驚覺，我已經很久未曾聽到這久違的招呼聲了，心中不免有些愧疚。我懷著十二分的期待，向四周望去，映入眼簾的是寬敞整潔的停車場和兩棵高大的梧桐樹。我跳下車，細細地回憶著，竟發現這與記憶中的家鄉有著相同的痕跡。那兩棵高大的梧桐樹，不正是幼時與伙伴們玩耍嬉戲的“游樂園”嗎？樹干上，依稀分辨得出小時候用石頭刻畫的字符，只是隨著歲月的消逝，已有些模糊不清了。如今的梧桐樹被圍欄圍了起來，再沒有人在它的樹干上刻字了。這承載了兒時美好記憶的樹，竟然還在這里挺立著，像兩位高大的士兵守衛著這個小小的村莊。而那寬敞干凈的停車場，正是從前布滿了爛水塘的壩子。從前的壩子，一到下雨天到處都是水洼，過路人必須繞很大一圈才能過去。而如今，看著這不同往日的美好景象，我不禁感嘆:“真好！”
來到爺爺奶奶家門前，我大吃一驚。這還是我的老家嗎——大門修葺一新，還砌起了圍墻。院子里嬌美的花兒們爭奇斗艷，菜園里的小白菜正水靈著呢！要知道，從前的院子可處處是泥沙呀。屋子也被翻新了一遍，破舊的墻壁被粉刷得雪白，掛上了精美的壁畫，客廳還添了一臺64寸的液晶電視呢。看著這煥然一新的老家，試問，又有誰不高興呢？
奶奶一如既往地張羅了一桌子好菜。飯桌上，我與一家人談起家鄉的變化，每個人都有說不完的高興。衷心祝愿家鄉越變越好！
家長的變化作文 篇6
今天學校發來了通知，說要一名家長帶領本班學生跟隨老師去郊游。聽了這個消息，我興奮地一蹦三尺高，都樂上天了。不過，又有了一個問題：在我們家，誰是一家之長呢？
我跑去問媽媽，媽媽像公雞一樣神氣地說：“誰是家長？那肯定是我啦！你想想，家里的飯是做的？當然是我！家里的地是誰拖的？絕對是我！家里的菜是誰買的？還不是我！你來說說，這家長到底是不是我。”
這時，爸爸出來了，聽到媽媽的話，皺著眉頭有些生氣地說：“寶貝，別聽她在那瞎說，我才是家長呢！”媽媽聽了，兩眼一瞪，雙手叉腰，大聲地說道：“怎么不是我？你倒說說看，憑啥不是我！”
爸爸把頭一昂，高傲地說：“照你剛才的說法，我來問一問，家里的錢是誰掙的？家里的房是誰買的？家里有什么壞了是誰修的？這些統統都是我干的！憑啥你當家長？這個家長的位置理應是我！”
這時，媽媽急匆匆地問我：“寶貝你說誰是家長？”我看了看媽媽，又看了看爸爸，輕輕地嘆了口氣，心想：這真是“公說公有理，婆說婆有理”啊！
“不如……我們投票吧！”我急中生智地說。爸爸媽媽不約而同地說：“好，聽你的！反正我投我自己當家長！”這又該怎么辦呢？爸爸媽媽同時望向了我。我認真地想了想，機智地說：“爸爸媽媽我各投半票，你們平局！哈哈！其實啊！老師說如果愿意的話，家長可以有兩名的哦！”
于是，爸爸媽媽就都如愿當上了家長，而因為媽媽有空，所以最終媽媽帶我去學校郊游了。
家長的變化作文 篇7
有人問我，在你心里誰最美？我想，大多數人都會說是媽媽！我非常愛我的媽媽。但在我心中，最美家長的位置還是要讓給我媽媽的媽媽，也就是我最親愛的姥姥。
有一次，回到家里，我剛放下書包，媽媽就開始檢查我本周的測驗卷子。我想：媽媽肯定知道我沒考好。我也知道一場“暴風雨”要來了。想到這兒，媽媽還沒開口，我就先低下頭，默默地哭了起來。這時，姥姥走到媽媽跟前，說：“你去做晚飯吧，孩子的作業我來檢查。”說著，就把我推進了我自己的房間。姥姥輕輕地幫我擦干眼淚，讓我坐下來，把我的數學書和卷子輕輕放在我面前，心平氣和跟我說：“卷子上的分數是結果，錯誤的題你已經改正過來了。多余的話我就不說了，只是希望你能通過考試總結出點兒什么。是由于上課時的不專心，還是沒有復習好，或者是考試時的粗心大意，不認真審題……“姥姥的話又溫柔又親切，似春風吹進我的耳朵里，像春雨流進我的心田。我撲進姥姥懷里，發自內心地說了一句：”姥姥，我知道我錯在哪兒了，您放心吧，我知道應該怎么做了。”
像這樣的情景，經常發生在我們祖孫之間，我有什么問題，或是喜訊，或是煩惱，總是愿意第一時間向姥姥傾訴，而姥姥也從來沒有讓我失望過。不管她當時多么疲憊，或是不舒服，她總是會及時地給我以祝賀、鼓勵和幫助。
我愛我的姥姥，她在我的成長過程中，始終扮演著一個最美家長的角色。我愿我的姥姥健康長壽，永遠陪伴著我成長。
家長的變化作文 篇8
校有校長，班有班長，就連小組也有一個組長，可我家的家長到底是誰呢？
記得兩年前發生過這樣一件事，我知道了這個問題的答案。
那天晚上吃晚飯時，我問爸爸、媽媽我們這個家誰是家長？“那還用說，當然是我嘍！不信，你們查查戶口薄，戶主的名字寫的就是我。”爸爸喝了一口水，邊振振有詞地說，邊用眼睛瞟了瞟媽媽。媽媽有點兒生氣了：“孩子的作業上每次都是誰簽的字？”
爸爸媽媽一句來一句去的，都要堅持自己的意見，笑得我連飯也吃不下去了。我接過話茬：“咱們來個民主測驗，誰的票多，誰就當家長。”
媽媽說：“還是女兒的辦法好。”接著，她笑著說：“我毛遂自薦，選自己。”“當家長是苦差事，怎么能讓你受苦受累呢？還是我當吧！”爸爸邊說邊往我碗里頭夾了一塊雞肉，“吃吧！吃吧！”
一比一，這……我傻眼了。
還有一票，爸爸把目光移到了我身上。為了這一票。爸爸幾乎把全世界的好話都說了，還給我許了愿。
爸爸媽媽平時都很疼我，到底誰當呢？對我來說，誰當都一樣，我只能有一種選擇，要是我有點偏心……想到這兒，我就脫口而出：“你們不是說我是未來和希望嗎？那好，這家長就由我來當吧！”
“啊……”爸爸媽媽沒防爆出個“冷門”，愣住了。“好！”他們馬上又一口同聲地說：“我同意女兒當家長，也好讓她鍛煉鍛煉！“
全票當選，今后的家務活自然包在我身上嘍！
家長的變化作文 篇9
校有校長，班有班長，連小組也有一個組長，可我家的家長到底是誰呢？吃晚飯時，我終于把這個問題提了出來。
“那還用說，當然是我嘍！因為我是戶主。”爸爸喝了一口水，邊振振有詞地說，邊用眼睛瞟了瞟媽媽。這時媽媽有點來氣了：“孩子每次考試后要求家長簽字的時候，不都是你推著我簽的嗎？”
就這樣，爸爸媽媽一句來一句去，互不相讓，笑得我連飯也吃不下去了。于是我接過話茬：“咱們來個民主測驗吧，看看誰得的票多，誰就當家長。”
媽媽說：“還是夢夢的辦法好。”接著，她笑著說：“我毛遂自薦，選自己。”“當家長是苦差事，怎么能讓你受苦受累呢？還是我當吧！”爸爸邊說邊給我碗里夾了一塊雞肉，“吃吧，吃吧！”一比一，這傻眼了。
還有一票，爸爸把目光移到了我的身上。為了這一票，爸爸幾乎把全世界的好話都說了，還給我許了愿。
爸爸媽媽平時都很疼我，到底誰當呢？對我來說，誰當都一樣。現在我只能有一種選擇，要是我有點偏心……想到這兒，我就脫口而出：“你們不是說我是你們的未來和希望嗎？那好，這家長就由我來當吧！”
“啊？……”爸爸媽媽沒防爆出個“冷門”，愣住了。“好！”他們馬上又異口同聲地說：“我同意夢夢當家長。”
全票當選，今后的家務活自然包在我身上嘍。
家長的變化作文 篇10
我的英語老師姓朱，她個子中等，戴著一副金絲邊眼鏡，天天都是樂呵呵的，她是一個有趣的英語老師。
記得有一次，朱老師喊我們兩人一組對話，拿英語來講就是“肉絲”。我聽不懂就去問朱老師：“肉絲是什么意思？”幽默的朱老師笑著回答：“意思就是你這根肉絲。”同學們一聽都哄堂大笑起來，我也情不自禁地哈哈大笑起來。接下來每當朱老師說“肉絲”這個詞后，總會有人笑著指我。我雖然有些尷尬，但還是覺得挺有趣的。
還有的時候，朱老師為了幫助同學們記憶一些易錯單詞，會編一些好玩的故事講給我們聽。四年級上學期的時候，我們班有好多人經常會把milk和mike混淆。而朱老師及時地發現了這個問題，準備哪一天抽出時間把同學們的這重大問題改了，讓他們書寫認真。那天，正好是朱老師的早自習，她直奔主題，開門見山地說：“我發現有一些人會把milk和mike混淆，所以我講個故事。有一天，有個中國人在英國寫今天早飯吃了什么。結果把這兩個詞給混淆了，不巧鄰居mike brown路過看到了非常生氣，把他狠狠地罵了一通。
聽完這個故事以后，同學們哈哈大笑，都認為這個人太粗心了。朱老師讓大家好好想想這個故事給了我們什么啟發。從這以后，我們班大多數同學都改正了粗心大意這個壞毛病，書寫比以前認真仔細了。
這就是我的英語老師，你喜歡她嗎？
家長的變化作文 篇11
記得那是四年級時，老師為了增加我們課外閱讀量，就讓我們每位同學都帶一本自己喜愛的課外書放在班級的圖書角給同學們互相借閱，我從家里帶了一本我認為既好看又能長知識的《笑貓日記》，心想肯定會有很多同學來借閱的。果不其然，我的書剛放在圖書角，就有許多同學來借閱，沒過幾天，我就發現我的書已經變得“慘不忍睹”，書殼只剩一半，書頁已被撕破了，有的還沾上了油漬，看看我心愛的書被弄壞，我心里十分難受，這可是我最喜歡的書，怎么能這么不愛護呢？為了不讓我的書再受到損壞，我想到了收“押金”的方法，果然，書再也沒被損壞過了，我正為自己的方法而感到沾沾自喜的時候，卻被老師嚴厲地批評了，要求在和同學交往中應以珍惜友情為重，相互信任，相互友愛，不應收取押金。
當我垂頭喪氣地回到家中，正悶悶不樂時，爸爸走了過來，笑嘻嘻地說：“兒子挺厲害地嘛，都會收押金了。”聽到此話，我真想找個地縫鉆進去。原本以為父母不知道此事，沒承想老師已通過學校短信平臺與父母溝通了此事，并要求父母在此事上和我做進一步的交流，通過交流，使我明白作為一名小學生在應該具備一定的自我保護和防范意識同時，更應該和同學之間建立起一種互信、互助的關系，在交往中不應計較個人的得失。
學校和家長之間的短信平臺成為一個溝通同學，老師，家長之間的橋梁，老師和家長正是通過它給我提供了無微不至的幫助、關懷，和許多默默的鼓勵，伴我健康成長。
家長的變化作文 篇12
南化二中是一個美麗的校園，當我第一次走進這個學校是，我就有一種欣喜而好奇的感覺，因為在即將開始的初衷生活，我又可以結交許多好朋友，獲得許多份友誼，現在我已經上初二了，三年的美好時光已經過去一半了，這一年半我并不是一個人度過，而是我有一群好朋友與我的親人陪我一起度過的。朋友中一定有最好的朋友，所以只有最好的朋友才可以給我們帶來幫助，最終我們共同奮進。我的這位朋友是從小和我一起學打乒乓球的球友，所以我和他之間的又已經長達五年之久了。記得在一次乒乓球比賽中，當時我十分緊張，并且我遇到的那個對手和我的實力差不多，在前兩局比賽我輸了，但是我的朋友走過來對我說：“你不要緊張，你在下一句比賽中找他的弱點，多發集中不同的球，相信我！你一定會贏的。”在他的鼓勵之下，我的心情已經不再緊張了，已經完全地放松了。
比賽又開始了，我一直變化著我的發球路線，試圖發現他的弱點，果然，不一會二我就發現了他的弱點，并且我乘勝追擊，最終我以三比二反敗為勝。校園中的友誼，是我在球場上取得了勝利，是朋友對我的鼓勵與支持，才使我反敗為勝，我的朋友雖沒有影視明星靚麗的風姿，但是他有著對友誼的追求與熱愛。朋友不是虛偽的，一切都是真實存在的，我要學習他對生活的熱愛，用心去感悟這份純潔的友誼。所以我選擇這份友誼是我一生無悔的選擇！
家長的變化作文 篇13
星期五的那次實踐活動，是一次特殊的活動，因為我們每個同學都要帶領著自己的“孩子” 一起去燒烤，當一回代理家長。
我的“孩子”叫任澤晨，是個可愛的小男孩。到了燒烤區，我就迫不及待地拿起一串食物放在烤爐上，不一會兒，食物熟了，我問我的“孩子”要不要吃，他點點頭，我就順手拿起胡椒粉往食物上倒，突然，他冒出一句：“我不要吃辣！”聽了這句話，我差點暈過去，我辛辛苦苦才烤好的食物，居然為了一丁點胡椒粉而作廢了，這胡椒粉至于那么辣嗎？沒辦法，我總不能讓自己的孩子挨餓吧，我只好再烤一串供他吃。
吃完燒烤，我正準備和我的組員一起帶孩子們去草坪上休息，此時，我卻發現我的“孩子”不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻四處拼命張望，生怕他迷了路，摔了跤……過了一會，我終于瞧見了他，他正和別的小朋友瘋玩呢，我氣呼呼地把他叫了回來，然后時不時地看他一眼，生怕他趁我不注意又偷偷溜了，果不其然，我就洗了一下手，回來時他又不見了，我只好發動群眾找，才把他找了回來。
哎呦！這跑來跑去的，真是累死我啦！
突然，我們聽到了一聲哨子聲，那可是歸還“孩子”的信號啊！我如釋重負，當家長可真累啊，看著今天認領到“乖小孩”的“家長”滿臉的幸福，我好生羨慕！我一定會努力讓我的爸媽成為幸福的家長！
家長的變化作文 篇14
如果有人問我，我最羨慕的是什么？我會毫不猶豫地說“我最羨慕家長。”當家長多幸福呀，說干什么叫干什么，還沒有作業那些東西。可能是愿望過于強大，昨天晚上，我做了一個奇異的夢：我夢見我是一位媽媽，我還有一個活潑可愛的女兒。“媽媽，做早飯了。”我被女兒的叫聲給吵醒了。媽媽做早飯？什么意思，我心想。哦，對了，我是家長。做完了早飯，送走了女兒，我便手忙腳亂的整理好房間，拿著包急急忙忙的去上班了。“報到。”我說，“對不起，導演我又遲到了。”導演一臉嚴肅地說“下次不能遲到。”導演邊說還邊指著我的鞋。
我很好奇，便瞧了一眼我的鞋，啊，不好，我穿著拖鞋來上班了，怎么辦呀。突然，導演說“這次我原諒你，下次不能了。對了，我叫你寫的劇本快補好，一定要有質量。”收了導演的命令，我便認真工作了。上了一天的班，我疲倦的走到家門，里面“乒乓乒乓”得響，我一打開門，“讓我們一起唱歌”，原來女兒在沙發上指揮，它的小伙伴在當她的樂隊，他們正在玩“歌唱比賽”的游戲，我看了，想阻止她們，但又想到家長要有一顆寬容的心，我便轉身去廚房做飯了。“快起床了。”爸爸的叫聲使我蘇醒，這時，我才發現這是一場夢。這時，我才真正體會到父母的辛苦。
家長的變化作文 篇15
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個13歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“爸爸，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜.....
一個13歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，13歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關于學習我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為爸爸只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。
孩子是爸爸的寶貝，爸爸當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？
假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長我還會怎么樣呢？
家長的變化作文 篇16
相信大家都知道，《西游記》里的孫悟空會用72變，降妖除魔，保護唐憎西天取經。其實，我也想有72變：能變成小鳥兒在天空中，自由自在地飛翔；變成公主美麗而又善良；變成老師教給學生許多許多的知識；不過我最想變得還是爸爸、媽媽的家長。
你們有沒有遇到過這種情況：老師的成績單一發下來，整天都提心吊膽的，已經認識到自己考的不好，還把老師講的錯題認認真真的改了一遍。回到家還是免不了爸爸、媽媽的訓斥，甚至有的時候還大大出手。讓你感覺很傷心，懼怕考試。唉！倒霉的我經常遇到這種情況。
那么，現在假如我是爸爸、媽媽的家長，會怎樣做呢？
假如，我是家長的話，當我的“孩子”考試成績不好時，我就會給他認真而有耐心的講解這道題，好讓他在下一次遇到這樣的問題時，很輕松地去面對。而不是在乎這一次的成績，希望他在失敗中吸取教訓，知錯就改，能夠做到把所有錯過的題都記住，這也是一個不小的收獲。
假如我是家長的話，當我的“孩子”遇到困難時，我會去幫助她、鼓勵她勇敢地去挑戰，而不是傷口上撒鹽。你想，他成績考不好已經很傷心了，你再批評他，你還是他心靈的港灣，溫暖的懷抱嗎？
假如，我是爸爸、媽媽的家長，我希望我的“孩子”快樂并健康地成長！
家長的變化作文 篇17
假如我是父母，我有一個活潑可愛、天真爛漫的孩子，那么孩子，你聽我說……
孩子，我會是你的朋友。我會跟你一起做游戲，輸了也要被刮鼻子。我不會大聲訓斥你，我要讓你在笑聲中長大。我會像愛你一樣愛你帶來的小朋友，我不介意被他們弄臟地板，也不介意他們翻亂我的書。
孩子，我不會要求你門門功課優秀，只要你盡力，我不會非要你考100分不可，不會讓你面對99分的試卷而哭泣。如果你喜歡畫畫，我會給你買畫筆和顏料；如果你喜歡體育，我就給你買球拍，買球……
孩子，我不會什么都幫你做。我不會幫你疊被子、洗手帕、系鞋帶，也不會幫你收拾書包、削鉛筆，我不要你四體不勤，五谷不分。你是我最愛的寶貝，但我不會很寵愛你。我要讓你健康成長，有知識，有能力，而不是高分低能、好壞不分。
孩子，我不會在答應了星期日陪你去公園后又失約，說到做到，不放空炮，不信咱們拉鉤！
孩子，我不會把我沒有達成的心愿全部系在你的身上，我要讓你健康自由地成長，盡情地涂抹人生。我不會特意為你設計一條人生軌道，我要你走自己的路。
也許，我還太小，太天真，可我知道，我終究會長大，爸爸，媽媽，雖然你們已經對我很好了，你們給我的已經夠多了，但是我還是希望你們能成為我心中的父母。
老師們、同學們，你們聽了我說地心中的父母，你們喜歡這樣的父母嗎？你們敬佩這樣的父母嗎？你們認為我們這些孩子需要這樣的父母嗎？
家長的變化作文 篇18
假如我是家長，我就會給孩子一個良好的空間。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個良好的空間：如果今天孩子早上起來，沒有吃飯，我就會先讓他洗臉、刷牙，再去吃飯。如果他不洗，我不會去打他，而是要用我自己的三十六計來讓他去刷牙和洗臉，等他洗完了，我就會讓他吃得飽飽的，保證學習有精力。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個良好的空間，如果下午他回到了家，我還是先讓他洗手再吃飯，再去寫作業。如果有他不會做的題，我就會仔細看一下題型，認真分析，用簡便的方法給他解說，讓他理解，接受。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個良好的空間：如果作業完成后，他想上網玩會兒游戲，我就會讓他玩一玩。因為當家長的應該讓孩子知道，要玩就玩痛快，要學就學好。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個更加美好的空間：如果他想玩，我就會讓他好好學習，只要他每次考試在班級前十名內，就可以玩玩，讓他愉快學習盡情玩。
我發現在生活中，有些家長不喜歡孩子，認為孩子不漂亮、不可愛、不聰明……就打孩子、罵孩子甚至不給孩子飯吃，我才不會這樣做呢。
如果我是家長，我一定會最大限度的給孩子自由，給孩子一個金色的童年；如果我是家長，我一定會做一個令孩子滿意的家長，如果我是家長，我一定……
家長的變化作文 篇19
如果我是家長，我會讓自己的孩子度過一個快樂的童年。如果我是家長，我要讓自己的孩子有一個美好的童年回憶。首先我讓孩子有一個舒適的學習環境。當然也不會太溺愛孩子了。我也希望自己的孩子早日成才，我會去個他買一些學習資料，在適當的時候給他輔導一下學習。然后，也不能太溺愛孩子。我認為媽媽就有些太溺愛妹妹了，只要妹妹一哭媽媽就什么事都答應她。我應該先替他考慮一下，這件事是否對他有好處，如果確實有好處，我一定會答應他的，一定不會隨便的一聲令下把他的希望打破。
接著，我不會強迫他去做他不愿意去做的事情，比如補習班。我會根據他的意愿讓他自己去選擇，如果他實在沒有興趣，讓他痛痛快快的玩一個假期也不是不可以的。最后，我想要作為一個好家長，多于孩子交流交流是必不可少的。我想和他好好的交流一下，談談心。我要讓孩子認為我是他的知心朋友，讓我知道他現在最需要什么，這樣可以根據孩子的需求給他一些需求給他一些幫助。
但是孩子并不是不可以有秘密的，我并不想強迫他，把他知道的事情告訴我。我還要帶孩子去探索一下大自然，讓他知道大自然的奧秘。讓他節約資源，知道地球上的石油、煤炭和天然氣已經不多了。總之，我是家長，我一定要好好教育自己的孩子。
家長的變化作文 篇20
現在所有的家長都是認為養育一個孩子真是太不容易了。因為，現在有些課題，有些家長根本就不會，給孩子補這個補那個，成績還是上不來。
如果我是現在孩子的家長。孩子放學了放下手中的活來陪孩子做作業，與孩子共同學習，共同參考。這樣才會提高孩子的學習興趣，當孩子有不會的題時，把手中的參考書結合自己孩子不會的題去告訴自己的孩子，同時加深自己對現在的課題的印象，下次，孩子再有類似不會的題時，家長不要對自己的孩子吵，打和罵而是耐心的去輔導。只有這樣才會使孩子進入學習狀態，才真正的可能把學習提上去。
如果我是現在孩子的家長。每當孩子語文有不會題時，就應該讓孩子自己學會上書上去查找，當書上沒有時，讓孩子學會去上字典里查找還可以讓孩子上網查找。（不過最好不要讓孩子上網玩游戲，現在有些孩子上網玩游戲而迷戀）。在這個期間把孩子不會的題抄下來，再去考孩子一遍。這樣不但可以自己對課題的問題又加深了對這種類型的深刻理解，而且也會讓孩子對自己不會的題加深對它的印象。
現在孩子的家長們呢，我想要告訴你們，孩子現在并不需要打、罵、說。而是講道理，我們知道是為了我們好。可是現在我們需要的是關心，鼓勵。與我們一起做作業的父母親啊！希望你們能理解我們。
家長的變化作文 篇21
“還玩還玩，不去寫作業？一天到晚都是玩玩玩！”老媽又在那兒“東河獅吼”了。哦！”我只好應到，“來嘍！”唉！這個時代的家長也太“望子成龍，望女成風”了！有我們受的嘍！假如我是家長，兒女們一定很幸福、很快樂！你一定會問我為什么想當家長，下面還有一個故事哩！那天，我已寫完作業，正在玩我的娃娃時，媽媽走進來，看到我在玩，臉一板，眉一橫，厲聲問：“作業呢？沒寫完不能玩！”
說完，一下子就把我的作業拿起來檢查，發現我真的做完了，便說：“習題也要寫，書也不會讀，一點也不乖！”我原先想：媽媽會不會跟我說對不起呢？唉！假如我是家長，我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習題，我要讓他們自己來編習題，讓我們做。使孩子從小就了解一切是怎么回事。假如我是家長，我決不會讓他們呆在家里，像顆珍珠似的，放在手里怕凍著，放在嘴里怕化了。我會讓他們自己帶點東西去郊游，自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風光。
假如我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組，不強迫他們老為語數英三科發愁，我會讓他們向各個愛好進攻，永遠快快樂樂的。假如我是家長，我一定說到做到，不以一個“沒空”的理由，不理他們，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠快樂無比。假如我是家長，我一但做錯事、說錯話、冤枉了孩子就會主動跟他們道歉，讓他們覺得我和他們不像母女或母子，倒像朋友，交流得更緊密，話談得更開心！
家長的變化作文 篇22
我喜歡一個自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時時像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當家長，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長。如果我是家長，我應該是一個有責人心，有愛心，懂得贊賞的家長。對我的孩子而言，我應是他成長記憶中的家長。如果我是家長，我的愛將是最好的示范，我的孩子應該是一個富有愛心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂永遠的隔開。
所以她努力地去愛自己身邊的人，用感恩的心，用愛心用一顆快樂的心去面對紛擾的人群。感恩別人對自己的付出，同樣用融融的愛去溫暖別人的心房，用自己的快樂去感染每一個可以感染的人。如果我是家長，我一定不當太嚴格的家長，以一個做獨立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時間，陪我的孩子玩，讓他充滿母愛的溫暖。如果我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強迫他們老為語文、數學、英語、發愁，我會讓他向各個愛好進攻，永遠快快樂樂的。如果我是家長，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠快樂無比。
如果我是家長，我會是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會細細聆聽一個幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會如花兒般幸福，我必是一個最感動的家長。
家長的變化作文 篇23
我的父母對我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當我有煩惱的事候一般都不對父母說，反正說了也沒用，他們不會重視我的感受，不會來安慰我，有時甚至還會笑話我。
我根本無法與爸媽說話，對我的話，他們總認為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見，不愿聽我的解釋。
我和爸媽話不投機，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會說要把學習搞好，他們問我最多的就是學習，什么成績了、作業了、考試了，可我特煩這些話題。
如果我是家長，我就不會每天都對孩子扳著臉，裝出一副很一本正經的樣子來面對他，我會做孩子的好朋友，我會和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿、委屈講出來。一個能夠理解我們、能和我們平等交流的父母，是我們多么渴望需要的啊！
每次我想說心里話的時候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說一通大道理，總會擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說她只是把她的想法告訴我，實際上只有我贊同了她才會停下來，只要我不贊同，她就會不停地說。知道為什么我喜歡跟同學談心，不喜歡跟大人談心嗎？因為跟同學談話很輕松，可以各抒己見，而跟大人呢，是被強行灌輸。
家長的變化作文 篇24
“當孩子真累，不如當家長呢！”我在嘴邊嘀咕著，正巧被一旁的媽媽聽見了，和爸爸商量了一會兒，便對我說：“好！我和你爸爸商量了，從明天開始給你當一天的家長。”
第二天，我就上任了。我剛睡醒，肚子就餓得咕咕叫，便風馳電掣般地跑到飯廳，卻發現飯桌空空如也。爸爸媽媽正悠閑地看電視，我驚奇萬分地說：“媽媽，你，你們……？”媽媽見了笑而不答，爸爸則聳聳肩說：”這是你們‘大人’的工作。嗚呼，我上當了，怪不得爸爸媽媽答應讓我當家長。唉！我既然說要當一日家長，就不能反悔。可是，早餐吃什么呢？對了，不如吃速凍水餃吧！說干就干，我打開煤氣灶，把清水倒入鍋中，將一只只有棱形的餃子放進鍋中。不一會兒，餃子便煮好了。我狼吐虎咽地吃了起來。
吃完餃子后，我剛想坐下歇會兒，媽媽卻發話了：”家長大人，這地那么臟，你也該拖拖地了。“啊！我凳子還沒坐熱，又要干活了！沒關系，就一天！我左手拎著水桶，右手拿著拖把，手腳并用，好不容易將一個小房間打掃完，就已經氣喘吁吁了。一想到還有兩房間要打掃，一個人就癱坐在地上。但想到昔日媽媽每天都不辭勞苦地為家付出一切，從不抱怨。我趕緊爬起身，又重新拖起來……
夜幕降臨，我的”任期“已滿，媽媽笑盈盈地問我這一天的感受。我說：”雖累，但充實著，快樂著……”
家長的變化作文 篇25
假如我是家長，我會怎么做呢？
一天，我的孩子竟然把我剛剛送給她的干干凈凈的白棉襖給“變”成了黑棉襖！我到底是要批評還是要好好跟她講呢？這時，我想到了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”。我看見我的孩子把頭埋得低低的，用求助的目光看著我，小聲哭泣著。就因為她這一眼求助，所以我一定不能把我的孩子狠狠地批評了！于是，我必須要耐心地告訴她不要把衣服弄臟，還要教我的寶貝洗衣服：“首先放水，然后打肥皂，然后搓，最后清洗。”
又一天，我的孩子竟然在主動幫助我打掃家務！我走過去時，她認真地竟然連我來了都沒有發覺。“孩子，”我說道，“謝謝你啊…”“這是我應該做的嘛！”她抹了一把汗水，興奮地說道。聽了孩子的話，我流下了感動的淚水。
我知道我的孩子最喜歡她睡覺前我給她講故事了。每當我說：“講故事嘍！”她便會飛快地躺到床上，興奮地看著我，說：“媽媽，講吧！”我這時覺得真幸福啊！我給她講故事時，她不但聽到了有趣的故事，還從中獲得了啟示。
有一次我最最親愛的寶貝發燒了，但她還是期待著我跟她玩倒立，玩了以后，似乎病好了；還有時我會跟她睡覺前偷偷看一會兒電視呢，我在這個時候還可以跟她聊天：看到新聞時，我會與她聊今天發生的新聞：看到動畫片時，我會與她聊海綿寶寶；看到紀錄片時，我會和她聊鉛筆是怎樣做成的……她一定認為我是最棒的媽媽！
不管我的孩子做得對還是做得不對，我都永遠愛我的孩子！
家長的變化作文 篇26
假如我是家長，我一定會盡自己最大的努力，好好照顧她。一定讓自己的愛，時刻陪伴孩子成長。
假如我是家長，我一定不會只顧著工作，都不花時間來陪陪孩子。我會把工作和家庭分開，把時間安排好。工作的時候努力工作，休息的時候和孩子一起度過。
假如我是家長，我一定會讓我的孩子過上非常幸福的生活，會在孩子需要我的時候，多花時間來陪陪我的孩子。而不是像我的爸爸媽媽那樣，滿腦子都是工作工作再工作。
假如世界上只有三天，我會毫不猶豫地說：我會用兩天時間來陪我的孩子。孩子在學校上學一個禮拜，后面的兩天會是我和孩子的雙休日。不管工作多忙，我都會花時間陪她，關心她的學習，帶她一起出門游玩，和她一起接觸大自然，一起見識外面的世界。
記得有一次我讀了一篇文章，主要內容是說一個孩子的父親特別特別忙，根本沒有時間陪孩子。突然有一天，那個孩子問爸爸要幾千元錢。爸爸雖然不明白孩子要那么多錢做什么，還是給了孩子（因為爸爸很有錢）。可是孩子拿到錢時卻對爸爸說：我愿意用這些金錢買你的一分鐘。
這篇文章仿佛讓我看到了自己的影子，包括我身邊的很多小朋友。爸爸媽媽在外頭拼死拼活地為自己的兒女賺錢，可是他們不知道孩子最需要的不是錢，而是他們的陪伴。他們以為錢可以買來一切，卻沒有花時間來陪陪孩子。
假如我是家長，我一定會給孩子足夠多的時間，在孩子成長的道路上，一路陪伴她前行，讓孩子心中不留一絲遺憾，快樂無憂地成長。
家長的變化作文 篇27
在很多學生眼里，家長們往往是一些又慈祥又嚴厲的人。那么，如果現在你是一位家長呢？其實我也很想知道，如果我現在就是一位家長，我會和之前有什么不同呢？
一個家長，就應該對自己的孩子溫柔一點、慈祥一點。孩子生病了、不開心了，要安慰他們。哪怕是有一個小小的愿望，都要去幫他們實現。做錯事了不打孩子，做對事了表揚孩子。買零食、買飲料、吃大餐、看電影……才不會像現在的家長一樣，只知道掉批評。要有耐心，家長們。
學習，也是孩子活著就要做的事。晚上他們寫作業時，我會細心幫他們解題，幫他們尋思路。才不會像現在的家長一樣，只會嘟囔：“那么簡單，仔細想想。我忙著呢。”如果他們寫完了作業，我就不會管他們了。愛怎么玩怎么玩，才是孩子想要的生活。加作業、“禁電腦”什么的，我會讓你們徹底從這個世界上完美消失！
下午一到，我一定會和孩子一起去逛超市吃喝玩樂，才不會像現在的家長一樣逼著人寫作業，一直問“作業寫完了沒有”。作業是一個孩子必做的事，但是過多會累死人的。我不會問他們作業的事情，也不會那么嘮叨。現在的家長就是太機智太聰明，所以小孩才顯得那么笨。
孩子學習差不差都是浮云。只要長大有才就行啦！家長們，你們做的已經很好了，只要畫龍點睛一下就能“升級”。家長就要負責任，也不能太溺愛孩子，也不能太暴力，也不能太懶，也不能太勤……條件真多。唉，還是當學生好呀。對吧？
家長的變化作文 篇28
我在小的時候，十分頑皮，有時不小心做錯了什么事，媽媽或爸爸就批評我，可是我不懂事，不知道什么是該做，什么事不該做，你們應告訴我，教導我，讓我知道怎么做錯了。假如我是一位家長，我會告訴他，你這件事做錯了，應該這樣做，以后不要這樣了。這樣教導就好一些了。
假如我是一位家長，我不會強迫孩子報多種興趣班，好不容易有一個星期天，而且還留許多作業，還要給孩子報興趣班，讓孩子壓得喘不過氣。孩子喜歡什么，可以嘗試的讓他去學。如果她喜歡做或學一些適合他學的就讓他去學，不適合，就不要學。假如我是一位家長，孩子犯了錯，我不會動不動就打罵孩子了，我會先問一問他為什么會這么做，如果孩子是無理取鬧的，我會好好的對孩子進行教育，如果是有別的原因，你應該問一問，如果孩子這么做是錯誤的，你應該反對他，并告訴他為什么不能做這件事情。如果是正確的，你應該支持他或告訴他更好的辦法。
假如我是一位家長，孩子正在中考或高考，在學校已經上了一天的課了。累得快趴下了，你身位家長，應該帶著孩子出去放松放松心情，少一些壓力，不要老給孩子買這資料那資料的，那樣孩子會累的受不了，當然也不要放松孩子的學習，讓孩子換一種方式學習，或許更好。
假如我是一位家長，我要讓孩子無負擔的去學習，無憂無慮的情況下去讀書。開開心心去上學，幸幸福福的生活。假如我是一位家長……
家長的變化作文 篇29
老師、同學、家長人生如同一場游戲，父母、同學、老師都是這場游戲中的主角。正因為有了他們，這場游戲處處充滿了歡樂；充滿了愛；充滿了溫暖······在我們遇到挫折的時候，是他們在我們身旁陪我們、鼓勵我們，讓我們堅強、快樂。
成長中有許多人產生了很大的影響。但令我最有感觸的是爸爸媽媽，他們用他們的行動讓我明白了做人的道理。人的一生中會遇到很多的挫折，但不能因為有困難就放棄，要堅強的面對它們，用自己的努力去克服它、戰勝它。
學校是我們的第二個家。它充滿著溫暖與愛，這是因為有著一群無私奉獻的老師的存在，他們為了學生付出了許多精力，可能比自己家的孩子還多，甚至有的連自己的家人都無暇去顧及。這就是老師，一個為了學生無私奉獻的人。他們是廣大民眾學習的榜樣。
記得有一次，我們班的考試考的很不理想，出現了前所未有的低分。老師看到后十分詫異，他認為這次的試卷并不是很難，只是有比以往的考卷要‘活’一些而已。他總結出我們班同學的靈活度不夠，不懂得靈活的運用以學的知識。從這以后，老師每天讓我們練習幾道靈活的題目，好讓我們能夠更好的掌握這些知識和這類題目的答題技巧。在測驗中發揮出來，取得較好的成績。
對于別人的付出我們應用一顆感恩的心去感謝他們。正是因為有了他們，使得自己的人生變得更加豐富多彩。
家長的變化作文 篇30
在我眼中，最幸福的人莫屬我媽了。有手機，想怎么玩就怎么玩；有鈔票，想怎么花就怎么花；還有時間，到哪里玩都可以。我決定跟老媽互換身份，媽媽聽了連聲說好，并要求我順便把她的工作一起完成，我也同意。
早晨，我站在陽臺上洗衣服。把衣服打濕，再用肥皂，揉衣服，一步一步地做下去，雖然笨手笨腳，但效果還是不錯的。洗完，我把衣服晾在陽臺上，別提多開心。
我拿起手機一看，十一點半了，出去玩是沒戲了，得煮飯了。我走進廚房，望著眼前的食物，系起圍裙，像個家庭主婦似的，二話不說切起菜來，切好菜，打燃火，放了油，把菜放進鍋里。咦，不對，“好嗆啊，咳咳咳……”原來油煙機忘了開。看著菜漸漸好了，嘗了嘗，有點淡，再加點鹽。
我端出菜，大喊一聲“開飯了。”大家坐下來，細細品嘗，難吃極了，壓根就是鹽炒鹽。
吃完飯，該洗碗了，把碗放進水池，拿過抹布，油油的，好臟啊。倒了洗潔精，更滑了，一不小心，碗就掉了。
晚上，我不想煮菜，全家人一起陪我吃面包，大家都抱怨我。“我還是不做家長了，媽媽，還是你來吧。”我無奈地說。
原來，媽媽這么辛苦。我們有時只是看到了片面，卻沒真正了解家長。當了解之后，我們才能體會到他們的`難處。
家長的變化作文 篇31
每一個人心中都有一個好家長的樣子。他令人崇拜或令人尊敬，他平凡或偉大，或嚴厲或慈愛。誰都愿意體會一下當家長的感受。記得我看過一個兒童劇《HI ！太可愛》，劇中的小主人公和爸爸交換了角色，體會了做爸爸的不易。假如我是家長，又會是怎樣呢？
假如我是家長，我要當一個善解孩子心意的家長。我每天都會問孩子一句話：“你今天快樂嗎？”我要同孩子一起體會從學習知識中體驗快樂，從和同學交往中體驗快樂。我會關心孩子每一天的學習成績，哪怕只是一個小小的進步，都會給孩子一個甜甜的親吻，如果成績不理想，我也會輕描淡寫地說：“沒關系，下次再努力。”但我一定讓孩子把錯題搬進錯題醫院里，下次不再犯錯誤。
假如我是家長，我一定要當一個勤快的家長。我要給孩子天涼加衣服、頓頓做美味，陪孩子一起讀好書，聽英語故事，上孩子喜歡的補習班、藝術課。假期我會讓孩子徹底放松，讓他做自己喜歡的事情，我還會和孩子一起制定完美的出行計劃，然后向快樂出發，游遍祖國的壯麗山河。
假如我是家長，我一定要做一個“懶”家長，孩子自己能做的事情絕不插手，讓她遠離我這把保護傘，讓他自己選擇自己想穿的衣服，自己梳自己想要的發型，讓她盡情地做著公主夢。我甚至可以讓孩子去銀行交水費、電費，讓孩子給家庭開支做出合理計劃，因為她也是家里的小主人。啊，家長還是一個挺不錯的職位，但做好一定很辛苦！
家長的變化作文 篇32
假如我是家長，我不會溺愛自己的孩子。現在，學校里有很多的同學每天要花很多錢買許多不必要的物品。后的甚至要花上百元。而家長由于不給錢，孩子對家長大打出手的事件也是層出不窮。這都主要是因為家長從孩子小時候就開始溺愛他們，使他們不知道什么是感恩，使他們認為家長為他們所做的一切都是理所應當。
當然，不溺愛孩子并不代表整日對孩子板著面孔。見到什么不對的事情都推到孩子身上，對他們大聲斥責。中國有著五千年悠久的文化歷史，其中，父親的形象被定格成了“嚴父”，而母親則是“慈母”。這些以及孩子對父母的孝順都是想當然的。似乎，孩子對父母的大媽都是必須承受的。但我決不會做這樣的父母要一個沒有主見，對自己言必聽、計必從的孩子。這樣的孩子大多會走向兩個極端——其一，變得易喜易怒，終于與父母發生巨大摩擦，直至兩方都悔恨終生。其二，孩子從小就沒有自己的想法，在將來步入社會后，便會愈來愈受不住這些嚴峻的考驗，有可能會做出什么傻事來。
如若我是家長，我既不會溺愛他們也不會對他們很嚴厲，而會持中。自古至今，中庸最難，但我會努力做到。當孩子犯了錯誤時，我會安慰他，與他分析錯誤原因，告訴他不要再犯類似的錯誤；當他做了好事時，我會鼓勵他，望他再接再厲；當……
我想，假如我是家長我會努力做到和孩子交朋友，多于孩子談心。做一個孩子的好家長，當一個孩子的好朋友。
家長的變化作文 篇33
家長是孩子成長過程中最親密的朋友，也是孩子最直接的老師。從家長那里，孩子們不僅能夠學到許多知識，而且，家長的一言一行，對孩子的健康成長和良好性格的形成都有直接影響。因此，家長應該在各個方面為孩子樹立榜樣。
孩子的成長離不開家長的幫助和引導。假如我是家長，在孩子需要幫助時，我不會以自己工作忙為借口而忽略對孩子的關心。我也不會給我的孩子報很多課外班，因為如果孩子沒有這方面的喜好或特長，而硬要他學的話，那么不僅不會取得進步，還很浪費時間，影響其他科目的學習。
孩子不僅需要家長的關懷，有時更需要家長的鼓勵。假如我是家長，我不會約束孩子的自由。當孩子進行爬樹這類的活動時，我不會訓斥他，而是鼓勵他，我會和他一起爬，一起在叢林中探險。
為了擴大孩子的知識面，即使我很忙，我也會在忙碌之余經常給我的孩子講一些小故事或小寓言，而不是只顧自己的工作，把孩子放在一邊不管。
如果孩子在一次考試中的成績不是很理想，我不會訓斥他，而是和他一起分析這次考試有哪些不足，在今后的學習中注意和改進。
孩子是祖國的未來，把孩子培養成祖國建設有用的人才是家庭、學校和社會的共同責任。作為家長，我將為孩子的健康成長做出自己最大的努力。
家長的變化作文 篇34
現在的家長不知道都怎么了，也不管孩子愿意還是不愿意，一堆學習班先報上。什么英語、數學、作文等等，作業多的就像一座座大山壓的孩子喘不過氣來，如果沒做好可能還要挨一頓揍，唉！現在的孩子真是可憐呀！
假如我當了家長，絕不會給孩子報一大堆補習班。如果報，也是根據孩子的愛好來報，因為我知道，他如果對你報的班沒有興趣，學的也沒勁，也不可能學好。
假如我當了家長，我也不會因為一些小事去打罵孩子，如果孩子實在不聽話，那么我也會耐心地跟他講道理。我相信，那些整天打孩子罵孩子的家長是培養不出什么好孩子的。現在有的家長喜歡把孩子當成出氣筒。比如說，哪一天心情不好，剛好看見孩子在玩，那就一定要打罵孩子一頓。如果我碰上什么不順心的事，我會把它放在心里，不會在孩子面前流露出來，更不會拿孩子當出氣包。
假如我當了家長，我絕不會因為小學升初中，而犧牲了孩子玩的時間。因為我知道，玩是孩子的天性，而家長為了讓他學一些超前的知識，就抹煞了孩子的天性，那是一件多么殘忍的事情！當然我也不會太溺愛孩子，我會對他嚴格要求，把他培養成德智體美全面發展的學生，而不是只會讀書的“高分低能兒”。
我要當一個好家長，我會讓孩子擁有一個比我更快樂的童年！
家長的變化作文 篇35
“怎么考得這么差呀，你上課的時候到底有沒有認真聽課？”每次考試之后，如果考得差，這些話每天會在我的耳旁一遍又一遍地響起，弄得我的頭聽得都快爆炸啦！
我在書房里靜靜地做著老師布置的作業，爸爸媽媽卻在客廳里津津有味地看電視。我出來拿水喝時，他們根本沒注意，直到聽見“砰”的一聲響，爸媽才回過頭來，說：“你才進書房多久，又出來了，平常玩的時候怎么不是這樣，快，快進去做作業。”這時，我心想：假如我像他們一樣也是家長，那該多好！
有句話說，興趣是最好的老師。假如我是家長，我不會讓自己的孩子去做他不喜歡做的事情，而是讓他在做完作業之后，按照自己的興趣去研究他自己喜歡的東西。
假如我是家長，我不會讓自己的孩子整天學習，泡在書的世界里。我會讓他有一些自己的時間，不管是看電視、玩電腦，還是折紙飛機，都可以，前提是必須把作業做完，必須是不損害身心健康的游樂項目。
假如我是家長，孩子的成績公布以后，不會為成績好而樂，也不會因成績差而憂。我會耐心地和他分析，哪里還能有進步，哪里還有不足。如果他還是不懂，我會在那天的作業上寫上“請老師多多費心”的字樣，請老師也來幫助他成長。
“又在那發什么呆啊，你想幾點睡覺……”媽媽又嘰里呱啦地說起來。我疾步走進書房，心想：要是那一切都是真的，那該多好啊
家長的變化作文 篇36
假如我是家長，我會在孩子幼年的時候，就開始培養孩子專注和專心的好習慣。因為如果沒有這種好習慣，干什么事情都不能專心致志。
假如我是家長，我會培養孩子對科學技術的興趣，讓孩子們的想象力更豐富一些，使他能利用自己思維來做一些事情。
假如我是家長，我會讓孩子多動手，讓孩子養成要經常動手的習慣，多做一些模型、手工。會帶動孩子的大腦發育，讓孩子會更聰明，思維會非常敏捷。
假如我是家長，我會讓孩子成為有勇氣的孩子。因為你失去了勇氣，你什么都不敢去做，碌碌無為，坐失良機，使你一生都碌碌無為，沒有出人頭地之日。有一句話說的好：如果你丟掉了財富，你只損失了一小部分，但是如果失去了勇氣，你就丟掉了一切。
假如我是家長，我會讓孩子成為一名誠實守信的孩子，一個人在社會上立足，需要誠信。如果一個人做事時，違背了自己所說的話，這樣的丑聞會一傳十，十傳百，很多人聽了之后都不敢錄用或是合作。這樣你就無法在社會上立足。
我之所以這樣要求我的孩子，是因為我的父母就是這樣培養我的。對照這些要求，我又發現了自己的一些不足之處，如：上課時不能專心致志的聽講，完成功課不主動等。
今后，我將時刻對照家長的要求查找自己的不足之處，努力克服差距，使自己能夠按照家長的要求健康的成長。將來成為一名對國家有用的人。
家長的變化作文 篇37
平時，老媽總是管著我，不讓干這、必須干那的，感覺真不好。多想嘗嘗當家長的滋味，能管管別人，多好啊！
最近，秀梅姨家的寶寶——路路（小學一年級），因保姆有事，她沒“容身之地”，要上我們家來讓我看一看。哈哈，我終于能當家長了！
路路剛一來，我就抱來了一包烤肉味的薯片。“路路！洗手！洗完手才能吃！”路路乖乖地去洗手了。恩，感覺不錯。
“來，路路！做一篇數學，就這頁。”我學著媽媽的口氣命令到。做家長的感覺就是好好。
我自己還有數學作業沒寫完呢，趕緊寫：一塊西紅柿地，今年獲得豐收，第一天收了全部西紅柿的3/8，裝了3筐還余12千克……
應該是——剛提起筆，“姐~姐~做完了！”這么快！“再做一頁！”“姐~姐~老師一天只讓做一頁！”好吧好吧，既然老師這么說，那就聽她的吧，帶她玩會吧，不過得在做完這道題之后。
找個借口。“路路！給姐姐拿杯水！”我以為可以安靜一會了。“姐~姐！水不就在你跟前嗎？”哦，剛才吃薯片是喝了水，還沒放回去呢。
只好陪她玩了，就玩多米諾骨牌吧。應該這么擺……我給她做演示。擺了有將近180個了，不料路路的可愛的小手，將首牌一推——“咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚咕咚……”所有牌應聲倒下，我也隨著多米諾骨牌一起倒下……
“行啦行啦，自己擺去吧！”
接著做作業：“一塊西紅柿地，今年獲得豐收，第一天收了。
家長的變化作文 篇38
周五那天，老師給我們布置一項任務，要我們當一次家長。我心里美滋滋的，心想“當家長還不簡單，只要管好老爸這只‘大懶蟲’的飯就可以了！”回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽爽快地說：“老師的主意好，我支持你！”
星期天一大早，我就起床給爸爸媽媽準備早餐，我買了三個煮熟的雞蛋，九根油條，兩個面包，兩袋牛奶。吃完早餐已經九點多了，媽媽有事出去了。我想老師說要走在時間前面，趕忙準備做中午的菜。
“做點什么呢？”我想了很久還拿不定主意，于是就問在家休息的老爸。爸爸答道：“由小家長決定！”真是一個“懶”老爸啊，主意都懶得幫兒子出。算了，靠自己吧！我先拿了一個大蒜剝干凈皮，再把蒜瓣搗成蒜泥，然后把三個黃瓜切成片，加上糖，做成了蒜拌黃瓜。嗯，一個菜少了，再做一個，我又炒了個西紅柿雞蛋。主食就是把家里現成的饅頭蒸熱。唉，說來簡單，就這樣我還忙了好幾個小時呢！
中午，媽媽回來了，我請爸爸媽媽吃飯，媽媽笑嘻嘻地點頭，說我這個小家長還當得不錯，她要享福了。爸爸吃完飯卻說“黃瓜做得不錯，就是西紅柿雞蛋炒的欠佳，沒味道。”唉，這個“懶”老爸啊，既不動口又不動手，意見還不少呢！嗨，誰讓我是家長呢，還是虛心接受吧，下次爭取做得好吃一點兒。
當了一次家長，做了一次飯，我體會到當爸爸媽媽還真不容易呢！
家長的變化作文 篇39
假如我是家長，我一定要做個“不稱職”的家長，為什么說不稱職呢？請聽我慢慢道來。
對于孩子的日常生活，我是不會動手幫忙的，我會告訴他：衣服自己洗，被子自己疊，自己刷碗、掃地等等。隨著孩子年齡的增長，我會變得越來越不稱職。
我會分配給孩子越來越多的家務活，制定一個制度，比如：一個星期刷三次碗，掃四次地，洗兩次衣服等，周末還要有特殊政策：給他一定的錢，讓他自己買菜，讓他學著燒菜（當然必要時我會教他)，必要時，我還會讓他跑腿做一些雜事：比如去電局交電費，去銀行存錢取錢，去奶奶家送點什么等。有時候我會對他“豎鼻子瞪眼”，好讓他不會“蹬鼻子上臉”，指出他干活時的失誤。
其次對于孩子的學習，我也會不稱職，我不會像其他家長那樣嘮嘮叨叨地煩他；在孩子寫作業時，我也不會盯著他，盯著他的作業，我會讓他自己寫；在寫完交給我檢查，當我發現出現錯誤時，我只是會說做錯了，至于做錯了哪道題，我只會讓他自己找，直到他找到并且做對了為止。
最后，也是最重要的一點，對于他的品格，我更是會不稱職。當他考了比較高的分數時，我不會去贊美他，更不會將他的成績拿出去炫耀，我只是會對他說：繼續努力！當他成績不理想時，我也不會去責怪他，而且會耐心講解他錯的題，講完后還不忘給他說一句：下次繼續努力，爭取考個好成績！
朋友們，講到這里，你們會認為我真的“不稱職”嗎？
家長的變化作文 篇40
假如我是家長，我會怎么樣呢？
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關于學習我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為爸爸只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到爸爸不喜歡他了。
孩子是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？
如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長，我不會像我的爸爸媽媽一樣用某種方式對待我，我會用我的孩子能接受的方式對待他（她）。
家長的變化作文 篇41
今天早上，我睡醒后穿好衣服起床了，一向勤勞的媽媽還躺在床上不愿意起來。她像個小寶寶一樣對我撒嬌：“寶寶，你能幫我穿衣服嗎？”“好嘞，媽媽，我現在變成你的媽媽了。”
我學著媽媽平常照顧我的樣子，先找來媽媽的上衣，讓媽媽先把頭套進去，再讓媽媽把兩只手從衣袖里鉆出來，接著我幫媽媽把以上往下一拉，上衣就穿好了。我又拿來媽媽的襪子，幫媽媽把襪子也穿好。最后找出媽媽的褲子，把媽媽的兩只腳往褲子里一塞，把褲子往上一提，最后把媽媽從被窩里拉出來。這個大“寶寶”終于起床了。我覺得照顧“寶寶”挺有意思的。
吃完早飯后，我帶媽媽去菜市場買菜。我告訴賣菜的老板我要什么，然后菜攤的老板稱好重量，告訴我需要多少錢。我從媽媽的口袋里掏出錢付給老板，老板笑著夸我：“這個寶寶很有主意！”我們買了很多東西，有餃子皮、蘑菇、肉、還有雞蛋…
回到家后，媽媽剁餃子餡，我就在一旁擺放東西，準備包餃子。告訴大家一個不可思議的小秘密----我媽媽居然不會包餃子。我今天包了很多餃子，還教會了媽媽包餃子。
晚上睡在床上的時候，媽媽問我當媽媽的感覺怎么樣。我現在覺得當媽媽真辛苦，我想我一定要好好學習，給媽媽減輕負擔，讓媽媽不要那么操心我了。
家長的變化作文 篇42
今天。我和爸爸媽媽說好了。由我做一天家長，一個全新的我將展現在這個溫暖的周六。
早晨起床后。我走到‘。孩子”臥室前敲門。“‘孩子’。起床了。”
哎呀！讓我再睡會兒吧！”“怎么？你想讓太陽曬紅你的身體嗎？
快給我出來！”我‘。怒火萬丈”。不一會兒。他們就出來了。’“媽媽’。我餓了。”看著爸爸媽媽做出可憐巴巴的樣子。我的心軟了。
心疼地說：‘’好了，別哭了。‘媽媽’給做飯。”沒辦法。我只好走進廚房做起了早餐。
我做了香噴噴的炒雞蛋。再加上三杯純牛奶一塊大面包。就叫。孩子”們出來品嘗了。我累得腰酸背痛。可他們卻用我平時的腔調說：’·怎么又是這個飯呀。都吃膩了。”我只能默默地接受。
一般我們都會在周六舉行一次家庭大掃除。當然。今天也不例外。首先我把每個人的任務分配好。然后便起勁地干起來了。干到一豐，他們說：”可累死我了。我不干了！”說著坐在沙發上看起了動畫片。沒辦法。我只好一個人做家務了。這還不夠，他們一會兒說：”給我倒杯水。”一會兒說：’。把遙控器給我拿來。”……唉，好像我累死了氣死了也是應該的。
家長們真辛苦啊！雖然我只當了一天。但是我可以感受到做大人不但要耐心細致。還有很多的不容易。我要像他們愛我一樣去愛他們。謝謝你們，爸爸媽媽。謝謝你們不辭辛苦撫育我長大！
家長的變化作文 篇43
今天我來當家長？你一定會覺得不可思議，但在我們神奇的六（1）班，任何天馬行空的想象都有可能在這里美夢成真呢！
今天是我們班歡呼雀躍的一天，，因為上午蔣老師宣布：讓我們做一會兒家長！特別是看到老師布置了一樣作業是給“孩子”做的，我們更是喜上眉梢。
一回到家，我就飛一樣的去做作業，打算快點體驗一下當家長的樂趣。做完作業，我就板起了一副英明神武而又嚴肅的樣子，指著“女兒”說：“女兒，快來做作業！否則老師要罰你的！”“哦，來了！”“女兒”乖乖地來了，拿起習字冊，認真的寫著。我突然聲色俱厲地指著“獸”字，喊道：“這是什么破字！橫不直，字扭啊扭的，你以為你在扭秧歌啊！重寫，再在紙上寫20遍！”“女兒”委屈的說：“這不是挺好看的嗎？”“我是家長，我說不好看就不好看，快改！”她極不情愿的央求道：“十遍可不可以啊？”我又狠狠的說：“不~可~以~！別啰哩啰唆、七嘴八舌的跟我討價還價！”之后我又雞蛋里挑骨頭，頃刻間，一張白紙變得漆黑漆黑的——寫滿了罰寫的字。我悠閑自得的躺在沙發上，這是女兒開始發難，說累了，讓我幫她寫字。唉，平白無故又寫了許多字，不容易啊！
今天我來當家長，真是有趣，讓我好好地刁難了平時對我十分嚴厲的老媽，報了一仇。
家長的變化作文 篇44
每個人的心里，年味兒都各有各的味兒。有興奮的、有難忘的，甚至有的是難過的，而我覺得年味兒總是令人高興的。
一說到高興的年味兒，不由自主地想起了過年和小伙伴玩的情景。最有趣的就是在老家玩捉迷藏，我目光掃視著那個大箱子，立刻躲了進去。哈，果然是個好地方，居然沒被小伙伴發現，我躲在里面不禁暗自偷著樂。經過他們的全面搜索無果后，終于無奈的喊到：“出來吧，我們認輸了!”這時，我才得意揚揚，大搖大擺地走出來，沖到他們面前，笑的前俯后仰。當然，過年除了和小伙伴盡興的玩耍，更開心的是爸爸媽媽不用去工作，可以天天陪我玩，這可是平時都不可能享受到的待遇啊。
在大年三十晚上吃啥?年夜飯呀，還沒開始吃飯我都已經高興地像只活蹦亂跳的小魚。為什么這樣高興呢?因為今天請來了很多“嘉賓”，大家一起吃年夜飯，最令我快樂無比的是我可以參加到做年夜飯的隊伍中去。奶奶唱主角，媽媽當配角，我充其量是個跑龍套的。今年的年夜飯是特別豐盛，有丸子、豬蹄、紅燒肉、烤魚、牛肉……數不勝數，看得我眼花繚亂。我就在灶邊每個菜嘗一口，肚子都快撐破了。
過年最有意義的就是收紅包啦!這可不是用來吃喝玩樂的，而是用來交學費、買文具用的。您沒發現，每位長輩遞給我紅包的時候第一句話就是：“您要好好學習呀!”我可不能辜負他們的希望哦。
玩耍的歡笑，年夜飯的快樂，發紅包的喜悅，都深深地包含在年味兒里!
家長的變化作文 篇45
“都要期中考試了，你竟然還在這里看電視！還不快去學習，如果你這回考試不進步，或進步幅度小，看我不打爛你的屁股！快去復習功課！”老媽一邊怒吼，一邊關上了電視。無奈，我只好回到書桌旁繼續與“題海”打交道；想：如果我是家長，那該多還好呀。可惜還要等幾十年以后。
忽然，我真的變成了家長，玩偶變成了孩子，看到玩偶還在那里復習，想想自己的“遭遇”就不由自主的對她說：“休息一會再學吧。”考試成績出來了——不及格。老師批評我這個家長做的不合格。
回家之后，我開始反思自己：該學習的時候就得學習，該玩的時候就得玩；不能學著玩著和玩著學著。想到這里，我睜開了眼睛，奧，剛才是睡著了呀。
我想：如果我是家長，我將是孩子最好的朋友，孩子想要的東西，只要對她的成長有益，那就買；反之，就不買。
我想：如果我是家長，我會引導孩子樹立正確的人生觀念，消滅邪惡的概念；還會交給她生活的基本技能，并讓他樹立遠大的人生目標，還要鼓勵他積極的去實現目標。
我想：如果我是家長，孩子犯了錯，我會問清原因，并耐心的去開導他，教育他，不能讓同樣的錯誤再犯第二遍。如果他只認為他的方法是對的，并不改，那么我就會用天賜的權利——打。但不到無路可走的地步也不這樣做。
我想：如果我是家長，不會一點電腦游戲也不讓玩，因為玩是孩子的天性，但絕不讓他沉迷于網絡游戲。
我想：如果我是家長……
家長的變化作文 篇46
平遙實驗小學六年級256班程泰霖今天依然是寒假的一天，和以往沒有什么不同。可我有一個已經激動許久的計劃，明天我要當一回家長。匆匆吃過晚飯，我進入了夢鄉，明天必須早起，不能再當以前那個小懶蟲了。
一縷明媚的陽光偷偷探進房間，照射著正在起床的小男孩。我躡手躡腳地走到父母的臥室，看了看正在熟睡的父母，才放下心來。坐在沙發上，想著今天早上吃什么。嗯，有了！我風馳電掣般打開冰箱，用筷子夾了一些魚肉、雞肉之類的食物，又興沖沖地放進微波爐里。忙活了好一陣子，才端進廚房。又走進臥室，喚醒爸爸媽媽，請他們去吃早餐。“嗯，還行。”媽媽滿意地點點頭。吃過早飯，爸爸媽媽走了。“哎？哎？這碗全讓我洗啊？”“你今天是家長哦！”“唉——，過去我可是經常洗碗。”我又整理了房間，拖了一次地板，打掃了院子。
快到中午了。我想，午飯我是獨立做不了的，我打一些下手吧。我就上街去買菜。商店里人很擠，我按照媽媽經常買的菜，好不容易買到了一些青菜、蔥頭之類的，便回到家。又把面盆里舀了一些面，燒開了水，想讓媽媽做飯。沒想到她卻說：“今天你是家長，你做飯。”“啊？那好吧，看來今天只能吃方便面了。”
一天很快地過去了，好累人的一天。真是不做不知道，原來當家長是這么不容易。一天的工作下來，已經很疲勞了，回到家還要做那么多家務。我們作為家中的一員，也應該做一些力所能及的家務，減輕父母的負擔。
家長的變化作文 篇47
假如我是家長，當孩子由于考試成績不理想而不敢回家時，我會微笑著把他領回家，給他講生物學家童第周小時候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應該有信心，有毅力。失敗了，繼續努力，總有一次會成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會鼓勵他不要灰心，要相信自己。當然也會提醒他，不能一見高分就忘乎所以，放松對自己的要求，要爭取更大的進步。
假如我是家長，當孩子由于做錯事不敢說實話的時候，我決不會打他，罵他。而會給他講列寧小時候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個人都會犯錯誤，但關鍵是要認識錯誤，改正錯誤。只要改掉自己的缺點，還是會討人喜歡的，還是一個好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動去引導孩子。
假如我是家長，當孩子偷了錢的時候，我決不像現在的家長那樣，讓孩子跪在地上受無情的懲罰，我會給他講“從小偷針，長大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關這方面的故事，要他認識到自己的錯誤，并監督他改正。
假如我是家長，我會竭盡全力地讓他發揮自己的特長，決不會像現在的家長那樣，學習好了就愛，學習不好就打、罵。而我會幫助他，輔導他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！
我相信，假如我是家長，會是一個尊重孩子、關心孩子的好家長。因為我還是一個孩子，一個渴望有好家長的孩子。
家長的變化作文 篇48
每當我看見媽媽在廚房里忙碌的身影，我就會想起那一段經歷。
那次，爸爸和媽媽都出去辦事情，只有我和弟弟在家。我心想：“這下我可以當一次家長了。”我拿著錢去菜場買來了自己喜歡的菜，上來時，才發現忘記買蔥了，我便飛奔到菜場再跑回來。正當我滿頭大汗地跑上來時，還沒來得及坐下又發現了一件更讓我絕望的事——廚房里沒有鹽了！我只好又去菜場買來了鹽。回來時，抬頭一看鐘，已經11點了。
要開始做飯了。我心想：當家長怎么這么累啊，一刻都停不下來。做菜還是我最拿手的，一下子番茄炒蛋就快做好了。這時突然響起了門鈴聲，我突然想起那些拐賣小孩的情景，我問：“是誰呀？”那人說：“我是快遞員。”我通過貓眼一看，還真是快遞員，我便開門收了快遞。咦，怎么有股燒焦味？我跑去一看，才發現我忘了關火，番茄炒蛋已經燒焦了。
這時，房間里傳來了弟弟的大喊聲：“哥哥，我要喝開水。”我發現熱水瓶已經空了，又急忙開始燒開水。突然，我的腳一滑，差點摔倒了。原來地上也濺滿了油，我又拿著抹布花了半小時才把地擦干凈。
晚上，爸爸問我：“當家長有意思嗎？”我回答說：“一個字‘累’，兩個字‘很累’。”
一直認為做家長是一件很瀟灑的事，不用考試，不要做作業，不用上培訓班，當了我一天的家長之后才發現這么的忙碌。我要，珍惜現在的幸福時間，長大作一個好家長。
家長的變化作文 篇49
今天是星期天，一個陽光明媚的日子，但是我的心情是多雨的。我為什么這么說？因為，今天是家長會！另外，開車的還是我爸爸。如果是媽媽開的，那就更好了。好吧，我們言歸正傳。當我早上起床時，我沒有看見我的父親。我心想：結束了。我父親已經去參加家長會了。該怎么辦？如果我們考試考得好，父母會這么說。我首先想到了最壞的計劃，然后才是最好的計劃。然后我開始安慰自己：也許我在考試中表現得很好，也許我在前五個年級表現得很好。別害怕，別害怕。
“敲，敲……”隨著敲門聲，我知道了。爸爸回來了。結束了。這是我的末日。我害怕地去開門，看到我父親臉上的表情，不是不高興或高興。我漸漸放松，但一點也不興奮。因為我父親把我遞進房間，他拿出一個小筆記本，而我站在那里，不敢坐下。爸爸說：“我們不會提及這次考試的分數。我先告訴你，郝一新是你們班的第一名。你得了第二名，但沒關系。分數是次要的。這次老師對你說，“表揚讓你驕傲。“我們不能再這樣下去了。”我低聲說，“我聽到了。”“雖然你這次考試得了285分，但郝一新比你高7分。我不怪你，因為這次考試的試卷比較難，你的閱讀成績也太高了。今后你應該加強閱讀。”“我明白了。”我的聲音里有哭聲。“哭是可恥的，”爸爸停頓了一下。“下次做得更好。”爸爸拍拍我的肩膀出去了。今天的事件讓我明白了：在未來的考試中，我們必須好好表現，為爸爸贏得榮譽。
家長的變化作文 篇50
期中考試結束了，老師讓回家讓家長簽字。我想著要媽媽簽字，就仿佛是上演一部囚犯向警察求饒的電影！后果自然是“沒門。”！
放學后背著沉重的書包回家，心里忐忑不安，也只不過多了一張連1千克都不到的試卷。“家長簽字”！“家長簽字”！這四個字。，一直在我的腦海里徘徊。我戰戰兢兢地走到家門口，做好了一場迎接暴風雨的準備。
我推門而入，映入眼簾的是媽媽炒菜的背影。我看著書包里的考卷，卻怎么也開不了口，就好像嘴巴上粘了502膠水一樣。“媽……媽媽……家長……簽字！”我把試卷遞給媽媽，讓媽媽簽字。此時此刻的試卷就像一個定時炸彈，隨時都有可能爆炸。媽媽看了一眼分數，臉上的表情由晴轉陰再到打雷。媽媽瞪了我一眼，眉毛向上傾斜，眼睛里的怒火，仿佛可以燃燒所有一切。“怎么只考這么點分”！媽媽火冒三丈地問道。我默不作聲，媽媽看到后，嘴不停地動著，唾沫橫飛，我還揪著試卷，試卷似乎在喊救命。媽媽見我一動不動地站在那又發飆了！只見媽媽的嘴唇上下翻飛著，一串串帶著怒氣的話語飛奔而出射向我。我手摳著，掌心低頭，乖乖地聽著媽媽的批評。我的腳忍不住地顫抖，我害怕了。終于，媽媽停了下了“獅吼功”，我心里的大石頭也放下了。“我先給你簽上，下一次不要錯這么多了。”媽媽說道。
唉，下一次，一定要考好，不要讓媽媽擔心了。
家長的變化作文 篇51
期考試結束了，我把語文試卷給爸爸看，我心里“砰砰′直跳，好像死一般的感覺。周圍一片安靜，好像電影的恐布分子要現身了。我嘆了一口氣：“呼—呼—，別怕！”剛走過去又跑開了，考得太差，爸爸會不會簽字？我胡思亂想，腦子里出現了亂亂的憶憶。
我咬著牙，掂起腳尖向爸爸的房間走去。輕輕地問：“爸爸你在房間嗎？”我推開門，把試卷給爸爸看，喝了茶的爸爸把水吐出來大聲說：“考這么差，不該錯的你錯了，該錯的你卻不錯，你想氣死爸爸！”
我低下了頭，我想說我去寫作業剛出門，爸爸咬牙瞪眼，火冒三丈，橫眉冷眼地大聲說：“王曉宇！”我一愣，轉過身來，心里想：“這回完蛋了！”
爸爸怒發沖冠，臉紅得像一個大紅蘋果，雙手打在桌上大聲責備我。我嚇得尿都要流下來了。爸爸嘆了一口氣說：“這么簡單還錯！”我想讓爸爸先把字簽一下，我又不敢說。我也是啞巴吃黃蓮——有苦不能言。我低著頭輕輕地說：“還要簽字！”爸爸好像是“順風耳”，爸爸下子從水底上升到水面上說：“你考得這么差，爸爸都怎么好意思簽！選擇課外閱讀題你都錯，買得書有什么用，讓你多看看有好處！”爸爸越說越生氣，恨不得把試卷撕得四分五裂。爸爸的臉像紅氣球一樣，又像泄氣了的氣球。爸爸說出了口水，我留下了后悔的淚水。爸爸把字簽了，氣沖沖地走了。
我嘆了一口氣，石頭終于落了，我下次還是考出一個好成績，從今以后一定做完試卷第一個是檢查。
家長的變化作文 篇52
我手里拿著語文試卷站在媽媽房間門口，心里有一萬只羊駝在跳來跳去。只聽見媽媽在房間喊道：“童童，把你語文試卷給我瞧一瞧，看你這次考多少？”我心想這次不是皮帶炒肉絲，就是一堆惡語相送我了。
我走向媽媽把試卷慢慢給了媽媽，好像我把零食扔進火堆。媽媽把我的試卷兩面一翻，然后額頭皺成了個川字。我看媽媽這幅樣子就像我家燒鍋用的煤氣灶只要扭一下它，就會生火出來，我覺得我媽的怒火馬上要沖到保護線了，剛想繼續寫作業，只聽媽媽說：“童童，你快來呀，這題不是選b嗎？你選c干啥？你有沒有認真審題呀！還有這個閱讀短文，怎么全錯啊，課外書給你白看的呀！”只見她用手拎起我耳朵，忍不住大發雷霆說：“這次考得太差了！”
聽到了這些話，我低下頭，傷心地輕聲哭了起來，然后說道：“媽媽這次語文試卷要給家長們簽字。”媽媽聽了這話，把我試卷搞成一個團，再把它扔進垃圾桶。幸好我手快，把試卷拿了回來。然后心里不安地對媽媽說：“媽媽你聽我說，我這次是因為閱讀短文和扣分的，下次一定要認真審題，考完好好檢查。”
我聽到媽媽在嘆氣，然后用筆在試卷上草草地簽上她的名字，心想：下次一定要認真，這一次我一定吸取教訓，再也不能出現類似的錯誤。
家長的變化作文 篇53
今天我的心里非常的緊張，像熱鍋上的螞蟻團團轉，心里撲通撲通地跳，走的腳步非常的沉重，像有一塊石頭在我的背上使我走路非常慢。因為我今天考試的卷子考得非常差，只考了四十二分老師要叫家長簽字，我的媽媽是痛罵我一大頓還是痛打我一頓呢，一想到這個我就在心里面不禁打一個冷戰，全身起雞皮疙瘩。
我站在樓梯上站了好久好久才敢邁出腳步，走上樓梯，我的心情還是非常的沉重，我慢慢地挪了上去，走到了媽媽的房間。準備敲門，可放下了吐了一口氣，深吸了一口氣，還是不敢開門，媽媽好像知道我在門外過來開門溫柔地說：“兒子有什么事啊？”我結結巴巴地說：“媽媽。這是我期中考試的試卷。”
我還沒說完，媽媽拿起我的試卷，看到一眼我的分數，頓時兩眼發出了光。眼眉毛往下一斜心情由晴轉陰，提高了聲音，生氣地說：“你這卷子怎么考的？這么一點分數，你看一看這道題之前不是剛考過的嗎？上課的時候叫你認真聽講，不要做小動作，組長都說你做小動作老師講的時候你在干什么？是不是都當耳邊風？”
我小聲說道：“這個還要簽字。”媽媽聽了這話又開始口水大戰了：“你這試卷還要簽字，你考得這分數我怎么幫你簽？”可媽媽最后還是生氣地幫我簽了字，我聽了低下了頭，在心里想：我以后要好好學習，在期末考試時考一個好成績。
家長的變化作文 篇54
我拿著考試完了的試卷，慢慢地走向那又害怕而又不高興了怪獸里去招惹他，我的心里像十五個吊桶打水七上八下的，心想：老師為什么要家長簽字呢？為什么呢？我有點想入迷了。咚的一聲我竟然闖進了怪獸家門口了。
咚咚咚咚怪獸的腳步聲越來越近了，我全身直發抖，不知道該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一團團轉，這時，一種忐忑不安的心情直往上涌，我終于憋不住了，飛一般地直向廁所奔去。過了一會兒，我放下了忐忑不安，又雙手捧起那今人可怕的試卷，慢慢地向怪獸家門口移了過去，我的心里一直在想：老天爺，你發發慈悲吧！求求你，別讓我被那怪獸給吞下去又一聲咚，我又用頭又一次的撞著"怪獸家的門口咚咚咚咚怪獸又一次的跺著他的腳，越來越近了，世界像被停住了一樣，一個聲音也沒有，只有我那咚咚跳的是心臟在發出聲音。
怪獸打開了門：你站在門口干嘛？快進來！我小步小步地走進那陰森森的家里。我把那張手里的試卷放進了怪獸的手里，還在看正面時候"怪獸"雙眼間的皮皺了起來，眉毛也慢慢地緊張起來，火苗也在慢慢的上升，正要怪獸想翻的時，我疾步走向怪獸，一手按住了試卷：你在這里簽字，不要再往后看了。
怪獸一眼就看出我心里面有鬼了，我就看。我也不能管了，只能站在一邊看，怪獸一邊看就竊竊私語，我只能啞巴吃黃連有苦不能說呀。嘿，要是考試的時候不粗心那該多好！
家長的變化作文 篇55
期中考試的試卷終于發下來了，我懷著急切的心情，看了自己的成績，竟然是三十八分，當時心里像兔子一蹦一蹦的。老師既然要讓帶回去給家長簽字，我心想這怎么簽字？我今天晚上肯定會被挨揍的。
一回到家，我忐忑不安地走到了我的臥室門前。剛想敲門，可是我想了想，又放下了。心想今天肯定會被外婆又打又罵的，先做其它的作業吧。在我做作業的時候，外婆以迅雷不及掩耳之勢問我：你考得怎么樣？"我才緊張地回答：我只考了三十八分。
外婆聽了火冒三丈臉好像關公一樣，不說，肯定發火了，我覺得大事不妙，對外婆說：我去一下廁所。剛說出這話，我向廁所走去，才走了幾步，我就聽到外婆拍桌子、發出獅子吼的聲音：冒施遠給我站住！
我含糊回了一聲：我部分錯的是閱讀題和理解題。然而，外婆又開始了她的口水仗：閱讀，下課的時候在干什么的，不是好好地閱讀，你肯定是在瘋玩的，閱讀理解，我在幫你補這個，你還錯了，再說，我還在幫你買這些閱讀理解的書，你在干什么？小心我把你的自由時間給取消掉，去你臥室里好好地反省反省
我只好在臥室里生悶氣，生著自己的氣，我心想我要考好一點，外婆至于這樣會對我生氣嗎？過了會兒外婆走過來了，好像陰轉晴似的，溫柔地對我說：以后不要粗心大意的做題目了，你一定要多讀書，不要瘋玩。外婆就像是在講道理似的，嘮嘮叨叨地說了一大段。事后我一定不會是小和尚念經有口無心，爭取期末考試能考出好成績來。
家長的變化作文 篇56
今天，語文期中試卷終于發下來了，我心里的石頭也終于放下了。
雖然試卷發下來了，這塊石頭也落了，可又一塊石頭又住在了我的心里，因為我看到了我特別不理想的分數48分，我心想怎么辦，我就考了這么點分數，回家又要被打了。
我到家后想起老師讓我們簽字，我便拿出試卷邁著沉重的步伐，慢慢走向媽媽的房間，就在距離媽媽的房間還有兩米的時候我就不敢走了，我心想：我到底要不要給媽媽簽字呢？簽吧就要被罵。不簽，周一又要被老師罰，我想了好久還是沒選出來，特別矛盾。就在這時媽媽像心靈感應一樣把門推開了，我被嚇了一跳，然后便托起鐵做的手把試卷交給了媽媽，媽媽拿到試卷后沒有簽，而是把眼睛瞪大，眉毛上揚，生氣地對我說：你呀學習那么差了，還不用功天天玩，這是期中考試，不是其他的考試，你考了48分，考了個不及格，什么態度啊！我支支吾吾地跟媽媽說：可可滿分
但是什么你現在就會找借口！還沒等我說完媽媽就大叫起來，我鼓起了勇氣大叫一聲：可是滿分只有60分啊！媽媽沖我吼了一句：那你就等于考了70級，很差了，人家袁佳琪考得都比你好。我眼睛里淚汪汪的，好像隨時都會引發一場雷陣雨，終于我的眼淚像珍珠一樣滾了下來，媽媽看了看我才發現罵過頭了，拿起黑筆，邊簽邊安慰我：好了別哭了，我們不說了，下次努力一點，爭取考個90分回來。我擦掉了眼淚才把試卷收了起來。
我下次一定努力一點，爭取考個好成績回來給媽媽看。
家長的變化作文 篇57
今天，語文老師讓我們把期中考試的試卷帶回家給家長簽字。天打雷劈！我心里想：什么，不是吧？讓家長簽字，不好，我完了！老天呀，你這是在故意和我作對吧！可是結局就是這樣，是想隱瞞也不行的呀。一回到家，我慢騰騰地向媽媽的房間走去，一想到媽媽那張鬼看了都會被嚇跑的臉，我的心里仿佛有兩個人在打架，于是我便一步三寸長的向鬼屋走去。
正當我舉起右手準備敲門時，房門突然開了，原來媽媽知道今天語文成績會出來，剛聽見我回來便想問我考得怎么樣。一看到媽媽我立刻打了一個寒戰，全身都軟了，她笑瞇瞇地對我說：考得怎么樣啊？是不是像張飛吃豆芽小菜一碟一樣簡單啊？我用纖弱的聲音低聲說：考得不太理想。
她一聽臉色立刻晴轉陰，把我的試卷從我手中奪了過去，翻開試卷一題一題地看，只見她看一題便抬起頭來和我打一次‘口水戰’。真是悲哀啊！我都想找一個小縫鉆進去，等她消氣了再出來。
于是我在她不注意的時候一小步一小步的往旁邊挪去，想躲進廁所里，就在我快要成功時，一聲怒吼傳進我的耳朵：何程宇你給我站住，別想溜！
我心一驚，慢慢地轉過身來，只見一張獅子臉瞪著眼睛，皺著眉頭，雙手啪的一聲拍在桌子上。我弱弱地提醒：媽媽別忘了簽字。
簽字？是不是簽出去讓我丟人啊？你看看這些問題哪些難？哪些應該錯？說明媽媽說完嗖嗖嗖地一聲把字簽了，隨手就把試卷甩給我，我接住試卷頭也不回地就跑了。嘿，這真可怕，看來我再也不能粗心了！
家長的變化作文 篇58
想起那張考卷我就很害怕，就因為那張考卷我失去了玩的自由。
那天是星期三，數學期中考試卷子發下來了，我一看，呀！才83，要是讓媽媽知道了我就完了。老師講卷子時我心里暗暗地說：老師啊！千萬不要讓家長簽字，那樣我就慘了。但是事情偏偏不合我意，老師剛講完卷子立馬就說讓家長簽字，誰沒簽字就送誰回家。放學后我悶悶不樂，一進家門媽媽就說：“你怎么愁眉苦臉的？”“沒什么。”我不敢說出卷子的事。吃飯的時候我和媽媽聊到了考試這個詞，一不小心我把卷子的事給說了出來，媽媽說：“你們考試了？”“恩。”“考了多少？”“8……83！”我吱吱唔唔地說。我把卷子給了媽媽，媽媽看了之后說：“你看這道填<和的題，多簡單呀，你居然會看錯題目，扣了12分！”我一看，是呀，我真是太馬虎了。我又想：媽媽會不會批評我呀？看她說話的口氣好生氣呀。哎……我完了！媽媽又說：“瞧這道題，上次你舅舅還給你講過又搞錯了，從今天起你就不要出去玩了，在屋里學習吧！”媽媽把簽完字的卷子給了我。我真后悔當初舅舅講那道題的時候我沒認真聽，現在失去了玩的自由，都怪我。
通過這件事我明白了：做事要認真，不能馬虎，學習也要認認真真的學，決不能三心二意。
家長的變化作文 篇59
“糟了！糟了！試卷又要給爸爸媽媽簽字了！”一大早，就聽見我班小靈通大聲地喊。
“哎，真倒霉！這次考了個七十幾分，這點分數回家一定要被爸爸媽媽罵的！”小淘氣朱聰對我說。“唉，你說出了我的心里話。”“怎么，你也會考這個分？”“可不，這兩天頭疼，試卷做得稀里糊涂的，就得了這個分，我已經看到老爸那張臭臉了！”“你說怎么辦啊！”戚偉也湊了進來。“依我看，扔了算了，就說試卷丟掉了！”朱聰說。
“是呀，這一點點的分數，怎么好意思給家長看？但是，這樣一來，我們就不是一個誠實的孩子，老師常說要做個誠實的好孩子。”我說。“這樣不行，那樣也不行，那我們該怎么辦呢？”戚偉說。“要不，用一點泥巴往分數上一涂，就什么事也沒有了，家長要問，我們就報個高一點的分數給他們？”這個方法不行，我一想到我爸媽那兇巴巴的樣子，就很害怕，到時候肯定會穿幫？還不被他們打個皮開肉綻的？”我嚷起來。“哎，千法萬法，總會漏出破綻，那時候的后果就更不敢設想了！”
唉，家長簽字，想說愛你真不容易！
點評：家長簽字，好多學生都挺害怕，其實，這只是讓家長了解學生成績的一個手段。關鍵，學生要以一顆平常心看待，這也從另一方面折射出家長對孩子的教育方式，要多看到孩子的優點，在適當的時候加以鼓勵！
家長的變化作文 篇60
女兒寫了一篇小短文，題目是《愛嘮叨的家長》。我看了短文后，心里說不出是什么滋味。其實我也不想做愛嘮叨的家長呀！我也是從小孩子過來的，小時候我的媽媽也象我女兒寫的文章中的媽媽一樣嘮叨個沒完，我也挺煩的。也想過長大了要當個不愛嘮叨的家長；一位可以和孩子做朋友的家長。可事實卻不是我想的這樣。
女兒是個慢性子，干什么總是不慌不忙的。早上六點半，我就喊她起床，然后我洗臉、刷牙，再把飯做上。等這一切都忙完了，我想她也該把衣服穿好了，可我一去看，人家還在床上呼呼大睡呢！這樣一來，你說我能不生氣不嘮叨她嗎？還有就是做作業時，我還得在旁邊看住她，不是怕她玩，而是她寫著寫著頭就越來越低，腰也越來越彎。我怕她的眼睛近視，腰彎成個駝背到時說什么都晚了，于是就不斷的在旁邊提醒她。誰知，她卻嫌我愛嘮叨。
我也想當個不愛嘮叨的家長。我從書本電視、從老師以及同事們那里也看到和聽過：不要對孩子的要求太高了，不要過分的指責和打罵孩子；要看到孩子的優點，不斷的鼓勵他們......。可我一面對孩子的這些毛病，這些話全讓我拋到了九霄云外了。
唉！大家有什么好主意，讓我做一位不愛嘮叨讓孩子喜歡的家長，同時也能幫孩子改掉這些在我看來的壞毛病。
家長的變化作文 篇61
我呢，先給雞蛋：“寶寶”找個舒適溫暖的家－一個能遮雨避風的地方強生牌扉子粉盒。然后拿水彩筆在雞蛋上畫上花紋，把它打扮的漂漂亮亮的。接著用5張紙巾給它鋪了個地毯，把雞蛋請入窩，用紙巾和海綿把蛋和盒子間的空隙填滿，用膠帶固定住，防止它在滾動破裂，蓋上蓋，就開始了它的旅程了。
今天上午的課我如若針氈，第一堂課熬過去了，第二堂課熬過去了，就在第三堂課上，這個雞蛋已邁入了死亡的倒計時！在科學課上，我的同桌要看看我蛋，我毫不猶豫的就給她，她打開蓋，握著雞蛋，驚喜地說“太美了”可是由于她驚喜過度，導致用力過大“嘩！”蛋，碎了！一個幼小的生命還未來到世間，就這樣悄然無聲的消失了。我心里的眼淚不禁在眼眶里打起轉來。
我并沒有灰心，馬上又投入到保護下一位小家伙工作中去了。這回，我吃一塹長一智，用一個透明的塑料盒裝著它，來滿足同學們的好奇心，而且，還增厚了地毯。這下可好上課也不用擔心，下課也不提心吊膽了，它猶如一個長大的孩子，不用父母操心了。
雖然這小小的活動，時間又很短，但是我已經經歷了家長在照顧孩子過程中所經歷的酸甜苦辣！，我深深地體會到了當家長有多么辛苦！為讓自己孩子有個健康成長環境，心甘情愿地去付出一切，盡可能去創造最好的生活條件來滿足自己的孩子！真是可嘆天下父母心呀！
家長的變化作文 篇62
我們數學老師一個超級嚴格的老師，總是要求我們把每一次的試卷帶回家，然后讓家長簽字并且寫上評語。但是問題來了，考的成績好的時候肯定歡天喜地的希望家長簽字，但倘若考的一塌糊涂，則不希望家長見到自己的試卷了。
那一次，我竟然考出了上學期間最差的數學成績不及格，還是考試的時候走神了答得一塌糊涂。我心灰意冷地將試卷藏在了自己的書包里，猶豫著徘徊著，內心糾結著怎樣告訴父母我考砸了這個消息。我現在的境況竟然像動畫片里的野比大雄，總是苦惱自己藏起來的試卷被媽媽發現，但是我比大雄運氣還不好，因為他還有哆啦A夢的幫助，而我只能自己想辦法。
或許是我太在乎成績了，我竟然有了膽量自己簽字，雖然簽字的過程充滿了驚險與刺激，但我已經“上了賊船”，無奈下，只能硬著頭皮干下去了。我先模仿了十幾遍我爸爸的簽字，然后用微微顫抖的手，哆哆嗦嗦地在試卷上簽上了父親的名字。又仔細端詳了幾遍，確認沒有問題的時候才小心翼翼地將試卷收好。
那一夜我竟沒有睡好，做夢還夢到了數學老師發現了我的試卷是自己簽的名，然后被叫進了辦公室……第二天上課的時候我內心也充滿著緊張，上數學課的時候我一直在偷偷地看著數學老師的臉色，總覺得有異樣，總覺得有暴風雨快要來臨。
雖然這一天數學老師沒有找我談話，但是內心早已嚇得不知所措了，這樣的模仿家長簽字的事情，我恐怕再也不敢干了，這樣的感覺太難受了！
【家長的變化作文】相關文章：
家長的變化作文03-12
作文我家長的環境變化08-08
家長的變化作文3篇12-12
家長的變化作文4篇01-07
新學期新變化家長作文09-13
家長的變化五年級作文08-31
家長、老師讓我變化了很多作文09-03
變化作文：身邊的變化06-09
變化作文：我家的變化05-30