新學(xué)期，新變化作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期，新變化作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期，新變化作文1
令人留戀的假期生活飛也似的過去了，給我們留下了它歡快的背影，同時，也迎來了新的學(xué)期。
過了一年，我們也長大了一歲，變得更懂事、聽話了。在這新學(xué)期中，我也發(fā)現(xiàn)了我的一些變化。
一、會靜下心來想問題
以前的我，在生活中動不動就會生氣。有時候，一點兒小事都會讓我大吵大鬧，弄得全家人的心情全都糟到了極點。有一次，我因一道數(shù)學(xué)題和爸爸的意見不和爭吵了起來，搞得我連做作業(yè)的心思都沒有了，還憋了一肚子的氣。可是現(xiàn)在，我的這一毛病有了很大的變化，因為我懂得了一個道理“遇事不能著急”。唉，那時候可真是不應(yīng)該，應(yīng)該心平氣和的和爸爸辯論，最后分出勝負，要是當(dāng)時我能靜下心來仔細的想一想，就不會有那樣的后果了。
二、寫作業(yè)比以前認真（雖然以前也很認真）
向來，寫作業(yè)認真就是我的一大優(yōu)點。但是，我卻發(fā)現(xiàn)，在這一點上又有了很大的飛躍。以前，當(dāng)我著急與想干一件事時，就會把筆甩地飛快，恨不得胡亂畫上幾筆了結(jié)這討厭的作業(yè)，馬上離開。有時我感覺，寫作業(yè)是很累人的。可是現(xiàn)在，我再也沒有了這種不安分的思想，每次做作業(yè)一心一意，不去思考別的事情。并且，每次的作業(yè)都是一筆一劃的完成的。現(xiàn)在看來，寫作業(yè)是一種享受，一種與眾不同的享受。寫作業(yè)再也沒有那么累人，反而蠻輕松的，寫起來筆下生風(fēng)、“嗖嗖”作響。
三、說到做到
以前，我也會“明日復(fù)明日”。比如說：媽媽讓我中午聽寫英語單詞，可是到了中午，我卻推脫到明天；早上自己規(guī)定過回來要寫卷子，可是卻又擺擺手，說根本沒這回事……但是現(xiàn)在，我真的是說到做到，就拿昨天的一件事作為例子吧——媽媽讓我做輔導(dǎo)書上的題，中午回來之后，我自覺地坐到桌子旁，把所有的題認真地做完了，我因此得到了媽媽的表揚。我不能把事情推到明天，因為明天還有明天的事，如果每天都是這樣，事情不都有一大堆沒有做完嗎？
我覺得，我真的長大了。新學(xué)期就應(yīng)該有一個新面貌，雖然這只是開學(xué)的“試驗周”，可我還是很驕傲。我堅信，我一定能把這些變化一直延續(xù)下去，成為我的好習(xí)慣！
新學(xué)期，新變化作文2
夏日炎炎的暑假過去了，現(xiàn)在終于開學(xué)了。我背著書包一蹦一跳地來到學(xué)校，學(xué)校里多了許多既陌生又天真的面孔，那就是一年級的小弟弟、小妹妹們。他們在爸爸媽媽的陪同下來到了他們自己的新教室。他們不停地東張西望著，對所有的東西都充滿了好奇心。而我來到了陌生的新班級，望著每一個熟悉的同學(xué)。真好！沒有新同學(xué)，也沒有同學(xué)轉(zhuǎn)走。
這學(xué)期，又是一個新的學(xué)期。新的變化，新的教室，新的東西，新的老師，新的包干區(qū)。
新的學(xué)期？沒錯，我們升了一個年級，是五年級了，自然就是五年級的開始，不是四年級時四年級的開始。
新的變化？不錯，我們是五年級好學(xué)的大哥哥大姐姐了，不是好動好玩的四年級了。
新的教室？是的，我們升了一個年級，教室也升了一樓。
新的東西？這更不用說了，新的風(fēng)扇、講臺、電腦、教學(xué)平臺、投影儀等等，多得數(shù)不清！
新的老師？我們的體育老師、語文老師、電腦老師、數(shù)學(xué)老師都換了。這樣真好，我又可以認識新老師了。
新的包干區(qū)？對，我們的包干區(qū)比以前更大了，因為我們是大哥哥大姐姐了！
新學(xué)期，新變化，我在心里暗暗下了決心，一定要在學(xué)習(xí)上更上一層樓，因為在新學(xué)期里還有更多的知識等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。
和上學(xué)期相比，有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)更懂事了，有的同學(xué)戴上眼鏡了。我們換了新的教室，并且換了一個新的班主任。
這就是我們的新班主任，錢老師。錢老師是個美麗溫柔的語文老師，我們犯了錯，她總是耐心的教導(dǎo)我們，就連一向調(diào)皮搗蛋的樓斌杰，在這學(xué)期里也安分了許多，比以前好多了。我想，是因為錢老師每天都帶著迷人的微笑面對我們吧。所以，我們?nèi)喽己芟矚g這個新班主任，因為她甜甜的笑令我們難以忘懷。
現(xiàn)在，上課開小差的同學(xué)也認真聽講了，再也沒有人竊竊私語了，以前成績差的同學(xué)也在努力了。晚上回家都快速做作業(yè)了，我想，這不僅僅是老師的教導(dǎo)，還是因為新學(xué)期要有一個新的自我。新學(xué)期，新的開始，大家站同一起跑線上，沖向遙遠的終點！
新學(xué)期，新變化作文3
又是一年，秋意恒生之季，我也進入了初三——九年級的學(xué)習(xí)中。
才開學(xué)一個星期我就能感受到初三與初一初二的不同之處。
首先，非常明顯的一點，我們的學(xué)習(xí)時間變緊促了不少。
以前我的作業(yè)一般能在晚自習(xí)前兩節(jié)課就完成的，現(xiàn)在已經(jīng)是不可能這麼早完成了，最快也要第三節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后，有時候做到第二天上午才完成，緊接著又要對作業(yè)改錯，然后又有許多的作業(yè)涌來，這是，沒有一點的空余時間啊！
而且每周還有英語背書，英語的聽寫，還有語文的背書與默寫，數(shù)學(xué)也要背筆記。
還有就是新增加的`一門學(xué)科——化學(xué)，那些各種各樣的公式，實驗，元素符號之類的，看得我是眼花繚亂，而且老師還要求我們能夠背下來，要我們做卷子，過關(guān)。
我感到了一種無形的壓力。
近期的物理也有點難，我們正好在學(xué)電路圖這一章，又是各種各樣的電路符號，圖像之類的，做得我是眉頭緊鎖，遲遲下不了筆啊！
每天這麼多的作業(yè)，我們自然要抓緊時間，那么作業(yè)的質(zhì)量自然就會有所下降，所以每天的作業(yè)總有這麼多的錯題。
我一向不喜歡所謂的高壓，什么抓緊時間，爭分奪秒，反而，我喜歡不急不慢，有計劃，有規(guī)律，要有質(zhì)量而不只追求速度，可每天這麼多的作業(yè)，我總不能為了質(zhì)量而做的很慢，這樣要花多少時間啊！
所以呢，為了每天能盡量準時完成各科的作業(yè)，我是只能多追求一下速度，而少追求一些質(zhì)量了。
可就算是這樣，每天的時間也是相當(dāng)?shù)木o促的，只要是一下課，我要么是做作業(yè)，要么就要背書等等，每天就這樣過去了，真心沒什么時間想其他的事情了。
反而，有時候在上課中，對我來說倒是在放松了。
九年級了，我也是沒想到，學(xué)習(xí)一下子變得如此緊張，不過這也是我們必須過的一關(guān)啊，為了不久的將來就要來臨的中考做準備，快了，還有這短短的兩個學(xué)期，我們就會迎來中考，進入人生一個新的開始，進入一個新的階段。
所以，同學(xué)們，還是要打起精神來，來面對這雖然艱辛，卻又是我們不得不過的一道關(guān)吧，為了我們的將來，為了我們的未來更加美好。
新學(xué)期，新變化作文4
漫長的暑假已經(jīng)過去了，迎來了金秋送爽的季節(jié)，同時，我們也迎來了九年級新的學(xué)習(xí)生活。
五班又迎同學(xué)
這個學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)走了三位同學(xué)，同時，也轉(zhuǎn)來了三位新同學(xué)，分別是方清源、陳林欣、毛杰。這三位新同學(xué)可不比轉(zhuǎn)走的三位同學(xué)差。就拿星期三來說吧，星期二那天，我們在曹詩鶯小組的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)完了魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，學(xué)習(xí)完老師要求我們做《學(xué)習(xí)與評價》，在星期三檢查作業(yè)的時候，全班就他們新轉(zhuǎn)來的三位同學(xué)做完了，為此，老師把他們表揚了一番。在上個星期寫的作文《第一節(jié)化學(xué)課》，我們的新同學(xué)陳林欣第一篇作文就受到了萬老師的贊賞了，還特此獎勵了一百分，你說厲害不厲害，同時也聽萬老師說來的三位新同學(xué)，有兩位是學(xué)霸，是不是有點真人不露相啊！
圖片專欄又增新功能
上了九年級，也就是說我們還有一年的時間中考，所以后面的黑板也不能再是以前那個樣子了。在萬老師的改動下，后面的黑板變成了一塊“萬能”黑板。九年級，我們新增了一門化學(xué)可課，所以，第一欄毫無疑問就是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法了；第二欄就是我們的量化分，不比不知道，一比嚇一跳，原來不光學(xué)習(xí)上可以拉下距離，其他各方面也會拉下距離，有人達到三萬多分，有人才一萬多；第三欄是后來居上的名單，意思就是我們在接下里的月考中如果成績比八年級進步了，就可把名字寫到這一欄了；第四欄是我們的管理欄，分別是優(yōu)秀小組，本周問題生及量化分，每周一次。這樣，我們班的管理全部顯示在后面的黑板上，你說萬老師厲害不厲害，“發(fā)明”這個“多功能”黑板。
小組又取新組名
萬老師說我們上了九年級要面臨中考了，組名要換，不能再用像“雨霖鈴”之類的組名了，最好要取以“爭優(yōu)“為主題的組名”，每個組要有自己的創(chuàng)意，組名要能激勵每個組員努力向上。如：“沖上云霄、優(yōu)越、登峰”等。就拿周冰君他們組來說，在回答問題的時候，她們組就像“沖上云霄”一樣，每次都是第一個舉牌回答問題的。我們組就叫“超人”組，組長取這個名字就是希望我們像超人一樣做什么事情都能又快又好。
五班又迎新同學(xué)，專欄又增新功能，小組又取新組名，新學(xué)期新的開始，新的學(xué)期有新的變化，讓我們一起共同努力，做到“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級。”
新學(xué)期，新變化作文5
已經(jīng)有很久沒有來這里了，新學(xué)期的新變化。因想說的話實在是太多，而每次卻不知道從何說起啊！
困惑，迷茫，不安，壓力與責(zé)任并存。一連串的問題總是困擾著我。使我的生活不再是那么的輕松，我的心情不再是那么愉悅。
工作的壓力雖然可以輕松排解，可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。
首先是電子教案。對于懂電腦的人來說，不算什么，也就是打打字。可對于我們組的六個同事四個是電腦盲的團隊來說，形成電子教案，是一件多么艱巨的任務(wù)啊！
大家共同探討，達成電子教案的文本，每個教師復(fù)制一份或更多份以備用。可開學(xué)已經(jīng)將近一個月，對在輸入文字的過程中出現(xiàn)的問題依然不能獨立解決。每次一有問題無論你在做什么都是第一時間幫助解決，而且不厭其煩的講解，并一再告知遇到此類問題該如何處理。可有三個老師仍然不能獨立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的問題，我無語啦！
對上交的教案還要校隊，統(tǒng)一幫助打印。本來是屬于他們的任務(wù)我也不得不承擔(dān)，哎，有什么辦法呢?也許人都有個老的時候吧！能做到這點也許是真的難為他們了。
唯一讓我欣慰的是大家教案的質(zhì)量和試題的篩選得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。有時我想這其中我要付出多少啊?核對試題，重新排版，樣樣俱到。
沒事的時候我也和其他組探討一下，他們沒有像我這樣，他們的教案和試題也都做的不錯，也給自己減輕了負擔(dān)，而我也試著放手一下，結(jié)果周考的試題弄得我很難堪。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾問了我?guī)状危囶}看過沒有，沒看怎么會有我的簽名。我只好自己承擔(dān)責(zé)任，但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上，替我做了本該我做的工作，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此事的時候，已經(jīng)沒有彌補的時間了，只好把試題發(fā)給學(xué)生，臨時將作文題目改為本單元的內(nèi)容、、、、
不過還好，大家對我還是比較認同的。但我也下決心這學(xué)期之后就不再承擔(dān)這項任務(wù)了。與其被這些瑣碎的事情困擾，不如花點心思提升自己。
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新學(xué)期，新變化作文6
新學(xué)期到了，我們班徹底的變了：班主任由原來年輕漂亮的林老師變成了教學(xué)有方的賀老師;原來一樓寬大的教室換到了狹小的五樓教室;就連愛干凈的“單體嬰兒”(單人坐的桌子)也換成了“連體嬰兒”(雙人坐的桌子)。可惜的是，上一屆的哥哥姐姐們似乎不怎么喜歡幫“連體寶寶洗澡”。不幫“寶寶”洗澡不怪他，可居然還在它干凈幼滑的臉蛋上亂畫，它都為了我們貢獻，我們就不能愛護他嗎?
有壞也要好，新學(xué)期里，和藹可親的賀老師讓我們真正體驗到了學(xué)習(xí)的快了。比如說“快樂讀書會”“笑臉賽”……“快樂讀書會”是把知識分享給大家的活動：把自己最喜歡、最愛聽的故事講給大家聽。共同分享知識、有趣的故事。還有一點我們最喜歡的是，還能帶零食來!悄悄告訴你，我可是第一屆“快了讀書會”的冠軍喲!“笑臉賽”是一學(xué)期性的比賽：誰做的好事多，誰就或勝。每做一件好事，就能獲得“精彩瞬間”條，10條“精彩瞬間”條就能獲得1張笑臉，10張笑臉就能免除一次作業(yè)。到期末的時候，看誰的笑臉最多，就能憑上“三好生”“全優(yōu)生”……還有很多很多，列如“哭臉賽”、“加油站”數(shù)也數(shù)不過來……真是讓我體驗到了“玩中學(xué)，學(xué)中樂”的樂趣。
其中，我印象最深刻的是“快樂讀書會”：嘿嘿，我可不是喜歡聽同學(xué)們講故事，那排行榜第2，雖然娓娓動聽，可也不比吃零食誘人呀!邊吃零食，邊聽故事，那是何等幸福的生活。我還記得那天，每個同學(xué)的口袋里的零食裝的滿滿的，最后，“快了讀書會”結(jié)束時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每個同學(xué)們的臉都吃得胖嘟嘟的，我也不列外，多可愛呀!
“失敗里有成功，成功里有失敗”。新學(xué)期來，我的成功次數(shù)勝過了失敗次數(shù)：拿到了第一屆“快樂讀書會”的冠軍，還是目前“笑臉賽”的笑臉最多的人呢!成功中也有失敗，有時老師叫我做事常常“馬虎”，比如老師叫我搬錄音帶不小心摔了……12:4:6
“壞中有好，好中有壞”新學(xué)期我的收獲還真不少呀!
兒也不假。
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