成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文1
“我不想、我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話……”曾經(jīng)一味地喜歡這首歌，也許是因?yàn)楦枥锍恼俏蚁矚g的！
然而盡管我們很不情愿長(zhǎng)大，但時(shí)光是不饒人的，我們?cè)?jīng)幼稚孩童已經(jīng)在悄悄的成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的足跡卻又無痕得連自己都無法察覺到。多久不見而偶遇的人會(huì)稱贊道：“長(zhǎng)高了、懂事了。”身邊的親人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說我變了，我當(dāng)時(shí)否認(rèn)了，還一個(gè)勁說道：“我沒變吧！？”
之后我認(rèn)真的翻看以前那些雜亂無章的瑣碎文字，細(xì)細(xì)回憶曾經(jīng)的生活，再瀏覽下了最近的文字。暮然見，我感嘆，我無語，原來一切似乎真的在變。以前只知道跟父母撒嬌的小女孩現(xiàn)在變得不再有什么就說什么，知道往心里裝一些事了，在父母面前不再像以前那么親熱自然了，而多了幾分別扭。
以前只知道依賴別人、愛哭的小女孩，現(xiàn)在變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也許知道青春不等人。是的，我真的變了。現(xiàn)在的我腦子里似乎想得更多，想未來而不是像以前那樣做夢(mèng)似地想，想著以后生活的種種。也不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)槲彝蝗幻靼琢嗽S多，變得懂事了。
成長(zhǎng)可能就是一種使人懂事的藥物，也是他讓我改變了自我，成長(zhǎng)讓我變得樂觀冷靜，讓我有所追求。我不禁驚嘆成長(zhǎng)是如此的隱秘，不知不覺間就這樣悄然來臨，一天天的變化著，而作為主角的我卻渾然不知。現(xiàn)在想想每個(gè)人一生都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次的蛻變讓我們漸漸長(zhǎng)大，而經(jīng)歷就是成長(zhǎng)。既然成長(zhǎng)是不可避免的，那么就讓我們來迎接這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)！
我們會(huì)在成長(zhǎng)中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文2
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，都會(huì)出現(xiàn)巨大的變化，而在這變化中，我們會(huì)學(xué)會(huì)什么，同樣，也會(huì)失出些什么。在成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了思考、懷疑，同樣，這使我們失去了同情心。記得小時(shí)候看見有人乞討總會(huì)拿著一些硬幣給他，而現(xiàn)在呢？有時(shí)看見有人跪在地上，面前寫著一張紙，什么無錢讀書，無錢回家，家父病亡……在手伸向口袋拿錢時(shí)，我總會(huì)想一想，他們是不是騙子呢？而就是這一懷疑，我已經(jīng)走遠(yuǎn)了，就算偶爾給了，也會(huì)遭受同伴的嗤之以鼻，裝什么慈善家，我看你又是個(gè)受害者。
在成長(zhǎng)中，我們丟掉了樸實(shí)，學(xué)會(huì)了偽裝。小時(shí)候，常常會(huì)為爭(zhēng)個(gè)小組長(zhǎng)與別人爭(zhēng)得頭破血流。現(xiàn)在呢？明明有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)，心里也想當(dāng)班長(zhǎng)，卻對(duì)別人說：千萬不要選我啊！這班長(zhǎng)做起來十分累的，當(dāng)看到別人當(dāng)上時(shí)，心里一陣隱隱的痛，卻笑著對(duì)別人說：太好了！不是我，某某當(dāng)上班長(zhǎng)慘了哦！在成長(zhǎng)中，我們也丟掉了驚喜。
小時(shí)候，當(dāng)?shù)弥獎(jiǎng)e人要給我一個(gè)驚喜時(shí)，我總會(huì)十分期待別人會(huì)給什么驚喜我，而現(xiàn)在呢？總會(huì)不耐煩的對(duì)別人說：別無聊了，有什么話快說吧！小時(shí)候別人無緣無故送我禮物，我會(huì)十分驚喜，現(xiàn)在呢？則懷疑別人到底有什么預(yù)謀。難道要成長(zhǎng)就必須丟掉這么多寶貴的東西嗎？難道成長(zhǎng)就一定要有這些變化嗎？難道只有丟掉這些才能長(zhǎng)大嗎？我困惑了！
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文3
現(xiàn)在很多人喜歡扮成熟、裝深沉、耍酷，自認(rèn)為很帥、很拉風(fēng)、很成熟，其實(shí)內(nèi)心里還是一個(gè)小孩。長(zhǎng)大了就是成熟嗎？還是這些人想要獨(dú)立，長(zhǎng)大了？
成熟，也許是受挫后堅(jiān)強(qiáng)得不再哭泣；成熟，也許是不會(huì)在沙坑里玩出一身灰；成熟，也許是上了小學(xué)上初中，上了初中上高中……成熟，也許是理解了父母的苦心；成熟，也許是性格上的少言少語、沉穩(wěn)淡定……
成熟，是成長(zhǎng)的變化。從幼稚變得成熟，也許要很長(zhǎng)一段時(shí)間。表面上看，這個(gè)人可能已經(jīng)是成熟的年齡了，但也許他的心智還不夠成熟；有的人或許還是小孩子模樣，但舉手投足中流露出的沉穩(wěn)淡定昭示了他本身的成熟。
成熟使人更上一個(gè)臺(tái)階。它使我們面對(duì)父母的嘮叨、疲倦的身影多了一份理解和感動(dòng)；它使我們?cè)谠馐軐W(xué)業(yè)上的失敗、朋友的分離、同學(xué)的冷眼后多了一份自我的反省和沉思；是我們?cè)谠獾讲还拇龊螅嗔恕白咦约旱穆罚寗e人說去”的寬容；是我們面對(duì)生活中的一些平常現(xiàn)象而領(lǐng)悟到其中的真諦。
有的人，在拆穿了謊言之后不懂悔改，是不成熟的；有的人，在做錯(cuò)事情之后不會(huì)反思，是不成熟的；有的人，做了損人利己的事后，不覺得愧疚，是不成熟的……
在踏上小升初這個(gè)臺(tái)階后，我得到了成長(zhǎng)的變化：QQ上的好友印象，從“暴力”、“母老虎”變成了較為文雅的詞，那些描寫我性格火爆的詞少了。小時(shí)候沒心沒肺，從不把任何事放在心上，現(xiàn)在我開始為成績(jī)的起伏發(fā)愁了。小時(shí)候哭是很正常的現(xiàn)象，現(xiàn)在哭變成嬌氣的象征。小時(shí)候玩娃娃，現(xiàn)在更側(cè)重讀書、寫字。
翻看小時(shí)候的日記，我發(fā)現(xiàn)自己正在一步一步成熟，文字風(fēng)格的改變，說明我在變化。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文4
媽媽說，世界上的任何事情都是變化發(fā)展的。這句話太深?yuàn)W了，我不太明白，但是回想一下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真的有很多事物在變化，像夜空的星星，閃閃發(fā)亮，點(diǎn)綴我的生活！
之前，爸爸做完飯，我很快地吃完就去客廳玩，對(duì)洗碗這種事根本不放在心上。一次，正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，爸爸喊我去洗碗，我奇怪地想：為什么要我去洗碗呢？你自己洗不就行了？”
可是，爸爸喊聲越來越大了，看來，我不得不起身去洗碗。爸爸說我該做點(diǎn)家務(wù)了，一個(gè)人要具備基本的生活技能才行。爸爸教我把布打濕，再加上一點(diǎn)洗潔精后，左手拿起一只碗，右手先將抹布上涂有洗潔精的那面，擦在碗里并打圈，然后，將抹布包裹住碗沿，沿著邊沿一轉(zhuǎn)，接著左手捏住碗沿，將碗底朝上，右手將抹布擦洗碗的底部，最后用水將整個(gè)碗沖洗干凈，直到泡泡完全沖走，再用干抹布擦干凈。
剛開始幾天，碗上老是有洗不干凈的地方，爸爸沒有責(zé)怪我，而是讓我繼續(xù)洗每天吃過飯的碗。經(jīng)過一段時(shí)間練習(xí)后，我終于把碗洗得干干凈凈、閃閃發(fā)光了。每次吃飯的時(shí)候，用著我自己洗的碗，覺得特別開心。媽媽說這就是勞動(dòng)帶給人的喜悅和成就感。
以后，我不僅要幫爸爸媽媽洗碗，還會(huì)幫他們掃地、拖地和擦桌子。哈哈，我可以幫爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)啦！
這就是我成長(zhǎng)過程里的一點(diǎn)小變化！雖然是件小事，但是激勵(lì)著我做事情不能被暫時(shí)的困難嚇到，只要努力堅(jiān)持，事情一定會(huì)朝好的方向變化的！
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文5
隨著年齡的增長(zhǎng)，成長(zhǎng)的變化也逐漸多起來：有的小時(shí)候很聽爸爸媽媽的話，而現(xiàn)在卻總覺得父母的話都是錯(cuò)誤的，這也許就是所謂的青春判逆期吧！還有的人小時(shí)候很活潑開朗，長(zhǎng)大卻變得非常文靜……
小時(shí)候，我不想長(zhǎng)大。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我覺得，長(zhǎng)大了，就會(huì)有很多事情去做，就不能和好朋友好好兒玩了；而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，就覺得當(dāng)年的想法好幼稚，再也不想當(dāng)小屁孩了，而是想好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，好為國(guó)家做貢獻(xiàn)。哈哈，原來年齡的不斷增長(zhǎng)還和理想的變化有關(guān)啊！
小時(shí)候，我總覺得英語不是主科，不用學(xué)，可上了初一，我才真真正正理解英語，現(xiàn)在，我非常喜歡英語，呵呵！
小時(shí)候，我總希望能當(dāng)上班干部，好為父母爭(zhēng)光。可是現(xiàn)在，我卻反而覺得當(dāng)班干部非常累，你們能告訴我，這是為什么嗎？
有人說，成長(zhǎng)是一種歷程，一種美麗，一種升華。可我覺得，這種改變雖然美麗，可在這背后還有某些無奈和遺憾吧。
小時(shí)候，我輕輕磕到哪個(gè)地方就一直哭了，可現(xiàn)在，卻覺得幼稚得要命，呵呵！
長(zhǎng)大了，容貌也發(fā)生了變化：小時(shí)候，我看起來和可愛，很活潑；現(xiàn)在，我看起來就比較文靜了。
成長(zhǎng)的過程既是煩惱的也是快樂的，在這個(gè)過程中，我慢慢地長(zhǎng)大了，今后，面對(duì)困難，我將更有勇氣去克服，去挑戰(zhàn)。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文6
每個(gè)人都有一本自己寫的書,生命的輝煌與暗淡，成功的喜悅，失敗的痛苦，都是書中永恒的主題，成長(zhǎng)-心靈的變化歷程。
翻閱自己的藏書：每一次的成長(zhǎng)，每一次的變化，每一次的傾心一動(dòng)都讓我思潮翻滾。
幼讀《紅樓》，唯讀其人物美麗漂亮，尤其喜歡那看似嬌滴滴的黛玉的裝扮；少時(shí)讀《紅樓》，剛涉世不久，則愛那世故與浪漫，看那黛玉‘荷鋤葬花’楚楚可憐；寶釵，艷冠群芳，任是無情也動(dòng)人，一首‘好風(fēng)憑借力，送我上青云’贏得滿堂彩；現(xiàn)讀《紅樓》，則看那寶玉與黛玉的愛情悲劇，讓人潸然淚下，恨寶釵在偌大賈府中做得面面俱到，卻還特地送上讓紫娟感傷落淚的舊物......
從一個(gè)小生命呱呱落地到青春的腳步紛至沓來，已經(jīng)14個(gè)春秋了，旅途在變化，心靈在變化；其實(shí)，我也只是一個(gè)孩子而已，14歲的孩童而已，閱歷尚淺，從一個(gè)調(diào)皮的頑童變成一個(gè)深沉的女孩，從一個(gè)不懂理解為何物的黃毛丫頭變成一個(gè)渴求理解的女孩從一個(gè)想愛卻不敢愛的女孩變成一個(gè)敢愛敢恨的青春少女；十多年的成長(zhǎng)變化歷程給了我無限的力量與動(dòng)力，。在我的成長(zhǎng)之書里，記載著歡樂也抒寫著苦惱，在回憶往事時(shí)，常常被自己逗笑：為自己曾經(jīng)的幼稚，為自己曾經(jīng)的天真，也為自己曾經(jīng)的可愛。因?yàn)橛辛诉@些美好的回憶，我每一天都很快樂，因?yàn)橛辛诉@些有趣的故事，我體會(huì)到生命的精彩！
往事的流光里，紅了櫻桃，綠了芭蕉，我們笑得燦爛，因?yàn)槲覀冎溃砷L(zhǎng)的變化歷程中，有一個(gè)美麗的.青春亮點(diǎn)在不停閃爍......
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文7
聽說遇見一個(gè)人的機(jī)率是千萬分之四十九，但是成長(zhǎng)過程中，我卻在這么小的機(jī)率中，遇到了默默無言的你們。
還記得嗎？那年9月1日，我們一起走進(jìn)了大門，來到了一個(gè)寂靜的大房間中。你們可能已經(jīng)想到了，那是什么地方。沒錯(cuò)，那是教室。當(dāng)時(shí)，我特別膽小，和你們并不認(rèn)識(shí)，下課時(shí)一個(gè)人孤孤單單地呆在安靜的教室里。在連一根針掉下來的聲音都能聽見的地方，我感到十分寂寞。
我受不了這無聊的感覺，漫不經(jīng)心地走出了教室。外面的世界是多么熱鬧啊。看著你們一起嬉鬧的情景，我羨慕無比，好想也成為其中的一份子啊。但我害怕你們不接受我，拒絕我的加入。猶豫不決時(shí)，一個(gè)個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里：“你好呀，你愿意和我們做朋友嗎？”我抬頭一看，你們圍成一團(tuán)，微笑著看著我。沉思片刻，我有些激動(dòng)，心想：“我終于有一群好伙伴了。”看著你們期待溫和的臉頰，我緊張的心理漸漸平息下來，興高采烈地說：“可以呀。”
一次，我不小心被玻璃劃了個(gè)小口子，你們像“跟屁蟲”一樣緊緊跟著我，一臉關(guān)心地問：“你怎么了？”“你沒事吧？”“快去醫(yī)務(wù)室看看呀！”……在你們你一言我一語的督促陪伴下，我走進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。其實(shí)，那個(gè)口子真的很小，并不太痛，可是你們竟然那么關(guān)心我。你們不愧是陪伴了我四年多的我的好朋友好同學(xué)呢！
在過去的四年里，我成長(zhǎng)的記憶里浮現(xiàn)得最多的就是你們。在接下來的日子里，希望我們一起手拉手，肩并肩迎著時(shí)間去賽跑。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文8
每個(gè)人都經(jīng)歷過挫折，當(dāng)然，我也不例外。
暑假的一天，我回到了我的家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)山清水秀，鳥語花香，景色美極了！炎熱的夏天使整個(gè)屋子像蒸籠一樣，喘不過氣來。奶奶一邊搖著扇子一邊說：“今天可真熱啊，要不我?guī)闳バ『油姘伞！?/p>
我一聽便說：“不要！我怕水。”奶奶說：“怕啥？我們一起去！”我想了想，便說：“其實(shí)水也不是太可怕。"于是我們便一起出發(fā)了。
來到小河邊，這里的水綠如藍(lán)，但是心里不由得隱隱擔(dān)心：這水得有多深啊？里面有水草嗎？我?guī)еo張的心情站在河邊。大家都一個(gè)個(gè)跳下水，唯有我還在河邊。爸爸把我抱下了水，我緊緊地抱著爸爸，爸爸說：“我們先學(xué)吹泡泡吧！”我把頭埋入水中吹了很久，那感覺太難受了，心里還是想回到岸上。我發(fā)現(xiàn)大家都玩得很開心，心想：我一定會(huì)學(xué)好的！爸爸把自己最好的游泳鏡給了我，說：“你已經(jīng)把基礎(chǔ)練得差不多了，現(xiàn)在要開始學(xué)游泳。”
“太好了，我終于要和大家一起玩了！”我興奮地說。我往水里一鉆，用兩腳一蹬，喲！我怎么能浮上來啦！原來，這就是游泳呀！正當(dāng)我高興的時(shí)候，嗆了我一大口水。此時(shí)，我的心里已經(jīng)不害怕了，我在心里暗下決心：一定要學(xué)會(huì)游泳。于是，我按照爸爸說的方法，慢慢開始練習(xí)了起來。一個(gè)下午很快過去了，雖然我也喝了不少的水，但是我學(xué)會(huì)了游泳。我像小魚一樣自由自在地游著，旁邊的水花好像在為我鼓掌，爸爸他們也衷心地為我高興。
這次學(xué)游泳，我認(rèn)識(shí)到了：成長(zhǎng)過程中都會(huì)有許多的挫折，只要勇敢地面對(duì)自己，克服自己的心理恐懼，沒有什么事情是學(xué)不會(huì)的。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文9
清晨的濃霧擋住了遠(yuǎn)方的視線，無法眺望，遠(yuǎn)方是否平坦，生活，成長(zhǎng)亦如此。
——題記
步入花季，雖以成熟，但仍有暴風(fēng)雨在等待，所受的挫折，必須承擔(dān)。回想往日，一切平坦順利，無須煩惱。但，夢(mèng)歸夢(mèng)，始終得回到現(xiàn)實(shí)。
可以預(yù)測(cè)往后的挫折會(huì)更多，當(dāng)然，也會(huì)更難承受，這僅僅是因?yàn)殚L(zhǎng)大了。
山清和水秀，如此美景，然而，心中的直覺卻讓我選擇了狂風(fēng)和暴雨。雖然不可思議，但總有它的樂趣。相信吧，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因?yàn)椋瑳]有人能隨隨便便成功。
成長(zhǎng)是殘酷的，前一回的內(nèi)容歷歷在目，而后一章的消息，緊封不瀉，我們無從知曉。
陽(yáng)光下，小草挺拔而有生氣，風(fēng)雨中，也仍然不失風(fēng)采，陽(yáng)光重現(xiàn)時(shí)，撣撣灰塵，依舊神采飛揚(yáng)。新時(shí)代的花季，正如此，始終保持著頑強(qiáng)抵抗，不怕痛的精神。
成長(zhǎng)道路上，摔跤是難免的，膝蓋磕腫了，揉一揉，站起來繼續(xù)走，不要怕，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛不算什么，擦干淚，至少我們還有夢(mèng)。
成長(zhǎng)在于挑戰(zhàn)，柳暗過后的花明正是成功。生命中的每一分鐘都涌動(dòng)著為理想全力以赴的血液。
道路還是腳步多，千萬條路就有千萬個(gè)腳印。突然間，自我的觀念發(fā)生改變，看待問題的角度也會(huì)發(fā)生變化，比如挫折。
在挫折中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成功，在成功中登上頂峰。站在高山之巔，俯首下視，一個(gè)個(gè)的階梯正是挫折！
挫折見證，艱難與成功同在。不要在意成就的大小，實(shí)現(xiàn)一個(gè)是一個(gè)，人生在世，目標(biāo)如滿天繁星，了解一個(gè)征服一個(gè)！
挫折見證，苦難與快樂同在，事物的兩面性難以一一呈現(xiàn)，但只關(guān)注一面是可怕的，在苦難中尋找樂趣，在挫折中體會(huì)真理，所有的迷團(tuán)終將解開，濃霧漸漸淡去，遠(yuǎn)方的景色原來如此美麗。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文10
在每個(gè)人的心中，成長(zhǎng)路上總是發(fā)生著變化。而我心中，這變化其實(shí)也是一種成長(zhǎng)。從出生到十三歲，再?gòu)难姥缹W(xué)語的幼兒園到大大方方的女孩，這就是我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)放學(xué)了，校門口擠滿了人，熱鬧非凡，像個(gè)人山人海的菜市場(chǎng)，各行各業(yè)的工作者都來接送自己的孩子。門口秩序不太好，還有一些小販趁著高峰期賣東西。在門口等得滿頭大汗的媽媽見我出來了，快步走上前，我身后背著的書包不知不覺沒了。當(dāng)我
再次回頭看時(shí)書包已經(jīng)到了媽媽的手中，她笑瞇瞇地幫助我背著，一臉溫柔地看著我。而我早已歡快地跑開了，不曾想背起自己的書包。愛我的媽媽像一個(gè)偉大的園丁，辛勤地培育我、養(yǎng)育我。那時(shí)候她總是這么無微不至地關(guān)心我，可我心中卻習(xí)以為常，認(rèn)為這一切應(yīng)是理所應(yīng)到當(dāng)?shù)摹?/p>
幾年后還是一樣的場(chǎng)景，放學(xué)，父母在門口等孩子。
他們?cè)陂T口靜靜地等待著，心中想著回家煮什么好菜，給孩子吃。我依然背著書包走向母親，母親手中拎著菜籃子，我一看便知，那是為我精心準(zhǔn)備的。于是我決定幫媽媽提籃子，母親依然像從前一樣轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備接過我背后的書包，可我卻搖了搖手。母親把籃子遞給我時(shí)，我看見了母親臉上露出了欣慰的笑容。這一幕十分耀眼，溫暖著我的心，也成為我成長(zhǎng)路上一道亮麗的風(fēng)景線。夜幕漸漸降臨，母親與我一前一后走在回家的路上。看著她那漸漸消瘦的背影，頭上的青絲和兩鬢摻雜著的些許白發(fā)，我不禁嘆了口氣，心中溢滿了莫名的滋味。
我的成長(zhǎng)總應(yīng)該改變一些什么，母親的日漸蒼老，我的體貼懂事。無論時(shí)光有多遠(yuǎn)，那唯一不變是我們之間濃濃的愛。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文11
有人說，成長(zhǎng)是一棵郁郁蔥蔥的大樹，散播著理想的枝葉；有人說，成長(zhǎng)是繽紛燦爛的花朵，綻開青春的花瓣；也有人說，成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，吟誦著奇異的樂章。成長(zhǎng)，正在悄悄發(fā)生著變化。
我們就是那郁郁蔥蔥的大樹，從一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)，微風(fēng)一吹就會(huì)傾倒的小樹苗，在父母、老師的百般呵護(hù)下，在陽(yáng)光、雨露的照耀滋潤(rùn)下，漸漸的茁壯成長(zhǎng)，成為一棵參天大樹，樹干筆直粗壯，樹枝遒勁延伸，樹葉枝繁葉茂，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，繁茂著。
我們就是那繽紛燦爛的花朵。兒時(shí)，像一個(gè)個(gè)不起眼的小斑點(diǎn)，蜷縮在枝頭上，慢慢的長(zhǎng)大了，進(jìn)入青春季了，一朵朵的小花昂首挺立起來，比顏色，比香氣，比樣子，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，到處洋溢著青春的活潑的氣息。美中不足的，美麗的花瓣上長(zhǎng)了小豆豆，一顆顆的，令人應(yīng)接不暇，臉蛋不再平滑了，可別惱啊，青春期真的來啦！
成長(zhǎng)是朗朗上口的詩(shī)歌，讓我閱盡人生的輝煌，懂得做人道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？經(jīng)歷成長(zhǎng)的挫折，才會(huì)有勇氣面對(duì)生活。續(xù)寫人生的輝煌，就得從現(xiàn)在開始，努力、拼搏。現(xiàn)在，是夢(mèng)想的起點(diǎn)，汗水會(huì)鋪就通往成功的階梯。
成長(zhǎng)的過程中，離不開父母的哺育，老師的教誨，朋友的關(guān)懷。
父母是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)，是我們一生的啟蒙老師，父母教，須靜聽，須順從；老師是我們一生的指路人，教我們知識(shí)，教我們做人；朋友的關(guān)懷是寒夜中的暖爐，我們的人生因朋友而變的豐富多彩，豐富有趣。父母如雨露般滋潤(rùn)著我，老師如燈塔般指引著我，朋友如陽(yáng)光般溫暖著我，成長(zhǎng)，多么的美妙！
成長(zhǎng)的變化，美麗的開始！
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有許許多多的經(jīng)歷，那些經(jīng)歷猶如銀河系的星星一般，猶如暴風(fēng)雨中的雨點(diǎn)一般，而我心中，只有那次的經(jīng)歷讓我久久難忘。
那天上午，媽媽給我買的自行車到家了。在家里，我和媽媽首先把自行車組裝好，然后把自行車推到了樓下，開始學(xué)習(xí)騎自行車。
到了樓下，我先坐到了車座上面開始騎，可剛騎了一下就摔倒了，媽媽連忙跑來把我扶起來說：“還是我在后面扶著你吧。”于是媽媽扶著我騎了一圈不到，到準(zhǔn)備停車的時(shí)候，我又摔了一跤，身上都是傷。媽媽看到心疼的后說：“今天先不學(xué)了吧，你看你，身上都是傷。”我倔強(qiáng)地說：“不行，我今天一定要學(xué)會(huì)騎自行車。”于是媽媽又扶著我騎了起來。
這次我騎的時(shí)候騎的慢慢的，生怕自己又摔了一身傷，沒想到我料事如神，我騎著騎著果然又摔倒了。只好回去上了一些藥。上好藥后我說還要學(xué)，媽媽說：“只能騎最后一圈，要是再摔倒了，就等傷好了再騎吧！”我只好答應(yīng)了。
這一次我一定要成功！媽媽在后面扶著我，我慢慢的向前蹬，車把左搖右晃的，像喝醉了酒似的。我坐在車上，緊張的不得了，頭上直冒汗，就在快要摔倒的時(shí)候，我猛的一下扭正了方向，車又騎回正道了，還好有驚無險(xiǎn)。媽媽也樂得在后面說到：“太好了，你學(xué)會(huì)了。”我這才反應(yīng)過來，原來我在騎的過程中，媽媽不知什么時(shí)候已經(jīng)偷偷的松開了手，一直在后面跟著。
通過這一次學(xué)騎自行車，我懂得了做什么事情都不能半途而廢，不然什么事都做不了，到了最后，都不會(huì)成功。
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文13
從小學(xué)進(jìn)入了初中，我發(fā)現(xiàn)我所熟悉的事物已經(jīng)變了，不單單是社會(huì)、環(huán)境和人，也包括我自己，而這種變化使我失去了什么，又得到了什么呢？
片斷1——小學(xué)時(shí)：“你們快點(diǎn)往后挪，我這兒都沒地兒了。”“我這兒也沒地了，我才不挪呢。”另一位同學(xué)生氣的說道。“別打了，就為了這么點(diǎn)小事，值得嗎？”老師拉開了他們。他們也回到了自己的座位上喘著粗氣。
片斷2——中學(xué)時(shí)：“各位仁兄，咱商量商量，實(shí)在沒地了。”“沒問題！差不多了吧？”“嗯，謝謝了。”換來的是相視一笑，各自回到座位上，安靜地等老師到來，順便看著手中的筆記，做著各科的練習(xí)。
看完這兩個(gè)片斷，我似乎了解到了一些什么，但這種變化究竟是什么呢？
片斷3——小學(xué)時(shí)：“老師，你就讓我們下樓玩兒一會(huì)吧，都學(xué)了一天了，累都累死了，放松放松吧。”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑樽粤?xí)的體育課上苦苦哀求著。“不行，這也是為了減輕你們回家后的負(fù)擔(dān)。”“唉，真沒意思！”
片斷4——中學(xué)時(shí)：“老師，您就讓我們寫會(huì)兒作業(yè)吧。今天作業(yè)那么多，還要為了明天的考試做好復(fù)習(xí)呢！”同學(xué)們?cè)谝惶酶臑轶w育的自習(xí)課上苦苦哀求著。”“不行，你們都學(xué)一天了，也該放松放松。”“唉，今天晚上又得開夜車了。”
看完這四個(gè)片斷，我已經(jīng)明白了。我們已經(jīng)由小學(xué)時(shí)的斤斤計(jì)較變?yōu)榱舜蠖热套專灰呀?jīng)由小學(xué)時(shí)的稚嫩貪玩變?yōu)榱丝炭喑练�(wěn)；已經(jīng)由一個(gè)整天沉浸在童話中的小孩變?yōu)榱艘粋�(gè)能夠理智客觀地評(píng)價(jià)事物的中學(xué)生了。但這一切一切的變化并不代表我們已經(jīng)失去了天真童心，只代表我們成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)，難道不是最大的變化嗎？
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文14
隨著時(shí)光的流逝，我已從一個(gè)咿呀學(xué)語的少齡兒童成長(zhǎng)為一個(gè)中學(xué)生了！追隨著時(shí)間的腳步，我成長(zhǎng)著，同時(shí)我也改變著！回顧往事，那幼稚的童年時(shí)不時(shí)的讓我捧腹！
從小到大，我就是一個(gè)好動(dòng)的孩子，所以我的童年與其他的小朋友相比，似乎就多了很多問題，接踵而來的，當(dāng)然還有一些莫名其妙的答案！
我很愛動(dòng)，記憶中我從會(huì)完整的敘述出一句話的時(shí)候，我就喜歡問一些問題，當(dāng)時(shí)是我的外婆在照顧我，所以當(dāng)我會(huì)記事起，我最愛提的問題就是我怎么沒有一下子就長(zhǎng)成外婆那個(gè)樣子，我記得當(dāng)時(shí)的外婆總是摸摸我的頭說：“你以后就會(huì)長(zhǎng)成這么高的！”還有一次，我問外婆為什么我要穿衣服，外婆呵呵笑了，但她沒有正面回答我，只說你以后就懂了！
呵呵，跟外婆在一起時(shí)，我的問題總也問不完，有一些我到現(xiàn)在都不能回答，比如我是怎么長(zhǎng)的？我的頭發(fā)怎么是黑的？我什么時(shí)候會(huì)上班？
后來，我和爸媽在一起，我到七歲了，我也初步踏入了我的學(xué)堂，開始了我的人生第一課，那時(shí)候我記得老師點(diǎn)我的名字，我站起來問他為什么不叫我的小名，老師笑了，后來我又在學(xué)校中向老師問了許多問題，比如鳥兒為什么有翅膀？我怎么不會(huì)飛？動(dòng)物們?yōu)槭裁床淮┮路?/p>
踏著時(shí)光的腳步，我對(duì)童年的問題似懂非懂，但是我卻學(xué)會(huì)了不少東西！我明白，人從出生的那一刻就帶著許多的問題而來，而人生就是讓我門自己去解答這些問題的！當(dāng)然，應(yīng)該感謝這些莫名其妙的問題，它讓我懂的了人生的真諦，是什么呢？呵呵，這就需要你門自己去解答了！
成長(zhǎng)的變化-六年級(jí)作文15
“我不想、我不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒童話……”曾經(jīng)一味地喜歡這首歌，也許是因?yàn)楦枥锍恼俏蚁矚g的！然而盡管我們很不情愿長(zhǎng)大，但時(shí)光是不饒人的，我們?cè)?jīng)幼稚孩童已經(jīng)在悄悄的成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)的足跡卻又無痕得連自己都無法察覺到。
多久不見而偶遇的人會(huì)稱贊道：“長(zhǎng)高了、懂事了。”身邊的親人會(huì)發(fā)現(xiàn)我的性格也變得沉靜的多了。連朋友也說我變了，我當(dāng)時(shí)否認(rèn)了，還一個(gè)勁說道：“我沒變吧！？”之后我認(rèn)真的翻看以前那些雜亂無章的瑣碎文字，細(xì)細(xì)回憶曾經(jīng)的生活，再瀏覽下了最近的文字。暮然見，我感嘆，我無語，原來一切似乎真的在變。
以前只知道跟父母撒嬌的小女孩現(xiàn)在變得不再有什么就說什么，知道往心里裝一些事了，在父母面前不再像以前那么親熱自然了，而多了幾分別扭。以前只知道依賴別人、愛哭的小女孩，現(xiàn)在變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了，勇敢的面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，也許知道青春不等人。
是的，我真的變了。現(xiàn)在的我腦子里似乎想得更多，想未來而不是像以前那樣做夢(mèng)似地想，想著以后生活的種種。也不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)槲彝蝗幻靼琢嗽S多，變得懂事了。成長(zhǎng)可能就是一種使人懂事的藥物，也是他讓我改變了自我，成長(zhǎng)讓我變得樂觀冷靜，讓我有所追求。
我不禁驚嘆成長(zhǎng)是如此的隱秘，不知不覺間就這樣悄然來臨，一天天的變化著，而作為主角的我卻渾然不知。
現(xiàn)在想想每個(gè)人一生都會(huì)發(fā)現(xiàn)變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次的蛻變讓我們漸漸長(zhǎng)大，而經(jīng)歷就是成長(zhǎng)。既然成長(zhǎng)是不可避免的，那么就讓我們來迎接這漫長(zhǎng)而又短暫、色彩紛繁而迷人的成長(zhǎng)！我們會(huì)在成長(zhǎng)中，帶著最自我的變化，最自我的一面，一路走下去！
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