【必備】《變化》的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的《變化》的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《變化》的作文 篇1
幾年前，我的家庭本是一個幸福美滿的家庭，一家過著快樂的生活。爸爸是一個生意人，靠收藥材維持全家的生活，可是，自從爸爸出過那次車禍后，我的家庭不再像以前那么幸福了，而是變成一個冷落的家庭了。
那天凌晨四點，媽媽送爸爸去同心了。在回來的路上發生了車禍。住了一個月的院便回來了。爸爸就像變了一個人似的，變的冷落無情。我總是在問自己：以前慈祥的爸爸那兒去了？每天一放學回家，就聽見吵架的聲音，我當時真想刨一個坑鉆進去，可是我更不忍心讓爸爸再鬧了。同時爸爸也落下了后遺怔。
那次車禍給全家帶來了巨大的痛苦。爸爸記不起任何事，我恨自己，如果我能阻止那場車禍，爸爸就不會變成這樣了。我一定要好好學習，長大發明阻止車禍的產品。幸福的家庭啊，快回來吧，你到底去哪兒了，快回來吧。
《變化》的作文 篇2
還記得，那是一件很久以前的事了。大約是在一年級的時候，每次午休，我們都可以做自己喜歡的事，可以看書，可以畫畫，可以下棋。可那天中午，老師卻讓我們每個人從家里帶一個魔方來。這東西，對于那時候的我來說，可是個新鮮玩意兒呢！
爸爸幫我網購了一個三階魔方，剛拿到，我就已經愛不釋手了。在學校里，每到下課，我更是要和它親密接觸一番。
終于到了中午，我們都拿出了自己心愛的魔方。咦？老師手里也拿著個魔方！莫非老師親切地說：同學們，看到你們手中的魔方了吧！現在，你們可以試著去轉一轉了！老師的話剛說完，教室里立馬響起一陣轉動魔方的嘩嘩聲。我迫不及待地拿起魔方，這里轉一圈，那里轉兩圈，不一會兒，這個魔方已經徹徹底底地亂了套。突然，老師神秘地說：好了，你們現在都已經把魔方打亂了，那么，你們可以還原嗎？
聽了這個問題，我有點懵了，這可怎么辦呀？我這個不是自己挖坑自己跳嗎？唉，師命難為，沒辦法，只能趕鴨子上架了！我用一種幼稚的方法試起來，這兩個連起來，那兩個湊一對，可轉著轉著，又亂了！我一頭霧水，急得像熱鍋上的螞蟻！
旁邊一個急性子的孩子，大聲叫道：這還不簡單，直接把它拆開不就行了？還沒等老師制止，他就把魔方用力往地上一摔。咔啦啦，魔方碎成了許多小塊，他得意揚揚地哈哈大笑。接著，他把每一塊都拾起來，打算按顏色來復原，可破鏡難圓，這魔方畢竟是被他搞砸了，不管怎么弄，也拼不回來了。他見狀，傷心地哇哇大哭。
心急吃不了熱豆腐，通過慢慢地摸索，我發現魔方是可以復原的，但必須要有特定的公式，走固定的路線。我跟著網上的視頻，一步一步地學，終于成功復原了一次。如今，我復原魔方的速度，最快已經可達35秒了。
某天，我躺在床上沉思，偶然想到了自己心愛的魔方。我猛然發現，每個人的生活與命運就和魔方一樣：魔方，有成千上萬種變化，每種都不一樣，但用特定的公式，就可以還原，可如果你強硬地去把它拆開，魔方就會壞掉；生活也是一樣，每個人的生活都是由他自己選擇的，每一步，都有千千萬萬的選擇，但如果你沒有選擇，僵硬地去走一條固定的路，你的人生就會缺乏色彩，從而失去很多精彩，如果你強行破壞了生活中的一條原則，你的后果與下場也許就會十分嚴重。所以，生活還要繼續，關鍵在于選擇。
《變化》的作文 篇3
風是變化多端的。有時好，有時壞，有時在草地上，有時在荒無人煙的沙漠上……
風是一個樂于助人的志愿者。有一次，它來到了廣場上，那里有一個孩子，他手里拿著一支風車，可風車一點兒都轉不起來，小孩子東跑西跑的，急的都快哭了。這時風呼——呼——吹了一口氣，風車沒有動彈一點，它又呼——呼——吹了一大口氣，風車立刻轉個不停，小孩立刻拍手笑個不停，坐在他旁邊的媽媽也高興地笑了。廣場上還有一個漂亮的小女孩在放風箏，可風箏放飛了三次也沒飛起來，風又呼——呼——吹起來了，風箏只飛起來了一點點兒，風又呼——呼——吹了一大口氣，風箏降下來了，風又使了全身的力氣，風箏飛到了的天空中，小女孩開心的笑了。中午，風跟著小女孩回了家。它發現涼衣架上的濕衣服，它又呼——呼的吹，把濕衣服吹干了，真是樂于助人啊。
風不但樂于助人，還是一個調皮的小學生，它來到海上，看到了一條小船，它不懷好意地咯咯笑，呼——呼——一口氣把小船吹的左右搖晃，它覺得還不夠，又呼——呼——吹了一大口氣，小船差一點就翻到海里，可是，它還是覺得沒玩夠，又跑到了農村，來到一戶農家的門口，看著門口正涼曬著玉米，它呼——呼——吹了一口氣，把玉米吹灑了一地，真是個調皮的家伙。
風還是一個壞人，看到路邊高大挺拔的大樹，臉上露出了邪惡的笑容。呼——呼——吹了一口氣，樹枝轟隆一聲斷裂了，它又呼——呼——使勁吹了一大口氣，大樹刮倒了，樹根都露出來了。它感覺還不滿足，又繼續使勁大口大口的吹氣，房屋也被刮倒了，里面的人們嚇壞了，它真是太壞了。
我喜歡變化多端的風，它可以給我帶來快樂。
《變化》的.作文 篇4
我的故鄉在東關,以前我的故鄉很貧困,光禿禿的山坡上沒有一絲綠意,看不到一處磚瓦房,更別提高樓大廈,崎嶇不平的道路一到雨天就變得泥濘不堪了.
現在和以前不一樣了,寬闊的馬路四通八達,碧波蕩漾的湖水一望無際,一座座高樓大廈取代了矮小的土房,高山上綠樹成蔭，鳥語花香，一年四季瓜果滿園, 家家戶戶新添了空調、小轎車，家中的電器、家具也是琳瑯滿目，多得數也數不清, 街道兩邊有好多路燈,還有幾個公園,每個公園里都有一個大噴泉,
故鄉也搞起了衛生平安村，再也看不見污水縱橫、垃圾成山。使我們的生活更衛生、安全，身體更健康，空氣更新鮮，環境更優美。
社會進步了，祖國變美了，我的故鄉也變得美了！我相信，在不久的將來，故鄉還會變得更加美麗、富饒。
《變化》的作文 篇5
變化，什么都在變化，我也有很多的變化，我變大了，我變聰明了，我變能干了，我變……
我七歲上小學一年級的時候，該拿筆寫字的時候，開始我不會拿筆，更不會寫字，也不會算數學題，當時我不知所措，我很害怕，很著急。后來我鼓起勇氣，認真的面對，細心的學習，有耐心的練習，經過我勤奮的努力，而功夫不負有心人，我終于學會了寫字，學會做數學題了，我高興極了，而且做的很好，經常受到老師的表揚，我變了，變的很能干，我真的變了……
還有一次，上課的時候。老師突然叫我站起來回答老師提出的問題，我驚慌失措，不知道如何是好，心里很膽怯，臉漲的通紅，傻乎乎的站著，看著老師發愣，同學們都笑了，我心里很難過，眼淚撲簌簌地掉下來，老師說：“別緊張，慢慢思考，你要變得勇敢地回答問題，老師相信你。”在老師的鼓舞下，我止住了淚水。終于回答了問題，同學們都向我投來了贊許、鼓勵的目光。我成功了，我成功的同時會再接再厲。
這時，我充滿了希望，充滿了力量，過去到現在，它讓我有懦弱變堅強，由幼稚變成熟，由失敗變成功。
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