[精華]貝殼作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的貝殼作文6篇，希望能夠幫助到大家。

貝殼作文 篇1

　　每次作文課，老師都會帶給我們驚喜！今天也不例外哦，“大門”老師給我們帶來了一枚古老而神奇的貝殼。

　　“同學們，你們見過大海嗎？你們在海灘上撿過貝殼嗎？”老師問大家，“貝殼誰沒見過呀，我家就有！”這時只見老師拿出來一個東西，大家仔細一瞧，原來是一只貝殼，看上去灰不溜秋的，還有很多斑點，殼上還有許多臟東西，老師葫蘆里到底賣的什么藥啊？

　　“告訴你們吧，并不是只有沙灘上才能撿到貝殼，這貝殼啊，是從高山上撿來的呢！”老師一說完，我們都驚呆了，誰不知道貝殼是生長在海里啊，高山上怎么會撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？老師見我們都不相信，于是就給我們講了一個故事。

　　“一位青藏高原的旅行者在途中休息的時候，從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”，他注視著這塊“石頭”很長時間，竟然吃驚地發現這是一塊古代的'貝殼化石，這一發現使這位旅行者對青藏高原產生了濃厚的興趣，他開始在高原上大量搜集各種生物的化石進行研究，最后科學家發現，第三紀以前，青藏高原原本是一片汪洋大海，后來發生了地質運動，使它迅速地抬升，最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地質運動后留下來的，所以說呀，并不是只有海洋里才能撿到貝殼，高山上同樣能撿到貝殼哦！”

　　哇，原來是地質運動造成的啊！我不禁對那只貝殼肅然起敬，這可是幾萬年前的貝殼啊！

貝殼作文 篇2

　　今天上午，我和媽媽來到了寧波市象山縣的海邊，聽說，這里屬于東海，我們要去沙灘上撿貝殼。

　　這里的貝殼真是千奇百怪，非常漂亮，我都不知道該撿哪個了，這時，我看到了一個黃色的貝殼，便把它撿起來，這個貝殼又小巧又可愛，只要看一眼，就會喜歡上它。

　　我還撿到了一個和蝸牛殼非常相似的東西，不過它的上面有許多種顏色，美麗極了。

　　不一會兒，我們就撿了很多各種各樣的.貝殼。

　　大家最喜歡什么樣的貝殼呢？是黃色的？還是白色的？還是彩色的？

　　讓我們一起向快樂出發吧！

貝殼作文 篇3

　　隨著歲月流逝和年齡的增長，我經歷了成千上萬件事，它們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣，五光十色。然而，卻有那么一失色的貝殼久久留在心中難以釋懷。

　　那天一放學，天就陰沉下來，狂風夾著塵土卷向半空，眼看要下雨了，同學們都急匆匆地住家趕。我蹬上車心里直嘀咕：真倒霉，碰上這鬼天氣。腳不由地蹬得快了。“嘎”的一聲，一個急剎車，可是已經來不及了，車子還是向路中央的一個小女孩直沖了地過去。唉！只怪這鬼天氣，塵土吹進了眼里，我只顧揉著眼，沒有看清路面的“障礙物”。就這樣發生了“交通事故”。只見那小女孩“哇”地一聲，哭了起來，我嚇得緊張地住前后瞟了兩眼，見沒有人，才吁了一口氣。接著回過頭來對那個小女孩說：“哭什么，誰叫你走路不小心，硬住我車上撞，自作自受！”小女孩呆呆地坐在地上，一只手搭著另一只手上，淚水仍然從她那小臉蛋上滾落下來。這時我才發覺事情的嚴重性，再看地上，“啊”我不由得驚呆了，原來小女孩手中拿的飯盒被我撞掉了，飯菜撒了一地。這大概是給她在田地做活的父母送去的吧？我想：賠她的吧，拿什么賠呢？走吧，那她又怎么辦呢？留在這兒也不是辦法，況且雨馬上就要下了。最后，我猛一橫心，干脆一走了事，反正沒人看見。這樣想著，我便踏上車繼續趕路了。

　　小女孩那傷心的哭聲漸漸從耳邊消失，消失，我不敢回頭，不敢回頭，不敢……

　　這時，雨毫不留情地像篩篩子似的下起來，抽打在我的臉上手臂上，也好像抽打在我的心上，使我想到這雨點又是怎樣著抽打雨中的小女孩，她會……我才意識到這是一種多么可恥的行為啊！于是，我掉轉車頭，向剛才小女孩被撞的地方駛去。

　　可留給我的只是一片空寂，小女孩的身影和哭聲不存在了，只有那些飯菜的'油在雨水的水流中蕩開、蕩開……

　　雨越下越大，我呆呆地站在雨中，任憑雨水無情地抽著我，讓雨水洗刷自己的靈魂，自私的靈魂，喚醒我的良知……

　　這就是我記憶沙灘那顆不光彩的“小貝殼”。每當潮漲潮落時，我都要用自責的潮水來沖刷它。

貝殼作文 篇4

　　幾萬年前，一只貝殼和別的貝殼一樣生活在海里。有一次海水把它沖上海岸，它也就再也沒有回到海里。

　　有一天，不知道為什么，地球發怒了，山崩海嘯，美麗的大海漸漸升了起來，最后形成了一座高原，那就是青藏高原。

　　那只貝殼被泥土埋在了下面，它不漂亮，也沒人來發現它，由于長時間被埋在泥土里面，它身上的圖案也漸漸地消失了，身上顯得更加暗淡無光了。春去秋來，依然沒有什么變化。

　　直到又過了幾萬年，這只貝殼被帶到了一片曠野。一天，一位旅者來到了青藏高原，他非常疲憊，途中休息的時候順手從旁邊拿起了一個類似石頭的東西來玩賞。突然，他吃驚地發現這是一只古老的貝殼化石，旅者對這個貝殼產生了濃厚的興趣，然后，這個旅者將貝殼帶回去了，經過科學的研究，原來早在第三紀以前，青藏高原曾是一片汪洋大海，后來發生了地質運動，使它迅速抬升，最后形成了世界上平均海拔最高的青藏高原。

　　最后這只貝殼被帶到了博物館，它開始變得價值連城，每天都有很多人從各地趕來觀賞它。

　　這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的`貝殼，雖然它經歷了大海和歲月的洗禮，但是我仍能從絲絲紋路中看到它的堅韌、堅強。

　　文章布局合理，開篇講述了貝殼被沖到海岸經過地質變化又被埋進土里最后被人們發現帶回博物館里的事情，敘述條理清楚，最后感慨貝殼的精神，但是語言平淡，希望作者繼續努力吧!

貝殼作文 篇5

　　在海邊，我撿起了一枚小小的貝殼。

　　貝殼很小，卻非常堅硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點，如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人要用貝殼來做錢幣，在我手心里躺著的實在是一件藝術品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝啊！

　　在海邊撿起的這一枚貝殼的時候，里面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的.生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的小居中所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍呢！

　　比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍呢？

　　請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

　　在千年之后，也許也會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，并且會忍不住輕輕地嘆息：

　　“這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！”

貝殼作文 篇6

　　錢庫一小一年級鮑成軒

　　暑假到了，我和幾個同學去海邊玩。

　　爸爸停下車來，大海真美呀！海面上有許多的漁船，一只只海鷗展翅飛翔，沙灘上金黃金黃的，像鋪上了一地的金子，浪花，就像幾個小娃娃，親吻的沙灘。

　　我們迫不及待的`跑過去，沙子真柔軟，真舒服！海灘上有許多美麗的貝殼，有白的，有紅的，有五顏六色的。貝殼在陽光的照耀下，閃閃發光，有的像天上的星星，有的像小小的船，有的像大大的耳朵。

　　我們連忙卷起褲管，挽起袖子，彎下腰去撿貝殼。一個，兩個，一會兒就撿了好幾個，個個貝殼那么美，讓我們愛不釋手。我們要把這些美麗的貝殼送給我的小伙伴們做紀念。

　　大海真美，貝殼也很美。

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