包容的作文精華（14篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的包容的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包容的作文 篇1
月兒用美妙的圖畫和我說話，我的心以沉默應答。月兒也就漸漸棄我而去。不，應該說是我避開了月兒，疏遠了月兒吧。無論怎么說畢竟在最近這段時間里，我一直以沉默應答著月兒對我所做的一切。
漆黑的夜里，作為“知己”的月兒怎能忘記為我照亮前進的路呢？怎能不履行她“知己”的神圣職責呢？我有些埋怨她了！反而天狼星卻在不偏不緊的地方，閃著他那若隱若現的死一般的光。為我點燃了一盞心燈，也照亮了我回家的路。但心里仍沒有絲毫感激的念頭，反而有些懷疑是不是他把月兒藏了起來。然后，開始用難以入耳的詞匯修飾著天狼星以及月兒對我的不負責、不理解。
月兒無語，卻傾聽一切，包容一切。就在我最失落的時候才發現我的“知心朋友”月兒早已悄悄來到我的“身旁”。皎潔的月光，靜靜流淌在我臉上。像被知心的朋友撫摸，心里說不出的暖。雖然剛才還有些埋怨月兒沒進職責，但心里始終是藏不住喜悅的，所以還是在口中喃喃地說了句：“你怎么才想起我呀”？盡管有時埋怨月兒、指責月兒，但現在才發現我真的離不開她，不能沒有她，也時無刻的需要她及她的關心，而她一切也早已牢記在我心間。
月兒與他們那些星座是不同的，所以在眾多星座之中，她是孤獨的，她是無助的。而我的命運恰好與她同是天涯淪落人，所以彼此才能成為無話不說的好朋友。
迎著月光，望著月兒無邪的'眼神，我像是在傾訴，也是在發泄，也不去理會一切的后果是否會傷到了她，但她卻從不放在心上，也不會反過來向我發泄，這也是她吸引我的一方面。很多時候無論我做錯了什么，她仍然當我是她無話不談的好朋友。有時候還特別希望她能對我發泄一下，也不會有！因為我們也都害怕會失去彼此這唯一的“知心朋友”。我想這就是我想要的答案，已經不在須要她再回答我了。我會好好珍惜這種緣分.
其實，“心有靈犀一點通”的默契不也是源于月兒的包容與接納么？
善待月兒吧，真誠對月兒吧，畢竟她需要我的。
包容的作文 篇2
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容。
每個生命都是被上帝咬過一口的蘋果，每種生活都免不了苦難，但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處，這就是包容。
包容苦難，包容你所遭遇的傷害、折磨、痛苦，你就會感到生命道路的兩旁，困難固然有，而更多的是花香；荊棘固然在，而更多的是山風獵獵，是海浪滄滄。在不斷的磨礪中成長，在風吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏，這就是對包容的最好詮釋。
讓我們回到那段令人驚悸的中國知識分子精神傷害史中去，去看一看那些海洋天空一樣廣闊的心胸。沈從文請黃永玉“到這邊來看荷花”；楊絳在斗室中精心布置，等待與錢鐘書的.重逢；汪曾祺在自然中品茶飲酒、尋找樂趣……這些看似優雅從容的舞步，有誰知道是旋轉在難以愈合的心靈傷口的？
他們承受了瘋顛的歷史對每一個清醒者在人格與人性上的踐踏，他們包容了苦難的生命質地，包容了絕望的生存境遇。惟有如此，才能在顛倒的乾坤間仍然挺直脊梁，才不曾放棄生命的尊嚴，才能等到后來的天海澄清，千秋光明。
能夠包容的生命，即使倒下也會面對太陽，能夠包容的人，在降生、戰斗、傷殘乃至死亡中都會迸濺出鋼花焰火。
伏爾泰蹲過巴士底獄，被流放過英倫三島，挨過政敵的毒打，所有的一切，都未能摧毀這顆“歐洲的良心”，他依然以《哲學通言》召喚同道，以《百科全書》啟迪民眾。此時他包容的，已不僅僅是個人的苦難，他呼喚所有的人正視生命，從沉淪中崛起，從麻木中尋找希望。伏爾泰，將其不老松式的包容心態鐫刻在了歷史的里程碑上。
生活之中常有苦難，由于奮斗，由于不懈，也由于不斷的仰望、攀援，生命才不至全然黯淡，不僅自己能如滄海巫山，熟視歲月如流，甚至也能喚起他人麻木的心智，背負起全人類的精神責任。這一切，都叫包容。
學會包容吧，它能使你在風暴中安穩如磐，不會被輕易擊碎。
學會包容吧，也許你會為全人類留下一道耀眼的弧光。
包容，能使你在貝殼里找到海，在野花里看到天堂!
包容的作文 篇3
愛如同一杯香醇的酒，如同一首雋秀的詩，抑或是一顆永不落的太陽。
又是一個復習迎考的日子，桌子上還堆放著一疊疊復習卷，看著桌上那一張張卷子，我思緒萬千，不由想起了上學期期末考試復習迎考時的時光。
猶記得那段時間，父母的工作特別繁忙，爸爸去外地出差，我的媽媽也要為年度總結而加班，因此，奶奶來我家幫忙做飯、安頓我的生活。在復習時，我總會將卷子分成幾類，一類是“已完全掌握的”，無需再看;一類是“仍有部分未掌握的”，還需再次復習，還有一類則是“典型例題”，需要牢記、掌握等。一天下午，我一門心思就在做這項工作，所以我的桌面顯得十分凌亂，到處都是堆放著的卷子、草稿紙和筆。晚上，我洗完澡回到房間想繼續復習，當我走向書桌時，我一下傻了眼，桌面變得非常整潔，卷子全被整齊地放在了一疊。頓時，怒火不可遏制地在心中燃燒，我火冒三丈，向奶奶發起了脾氣：“你知不知道我一下午就在把卷子分類，而你卻幫倒忙，又把它們全都理好了，我一下午的心血可就白費了!”
這時，我的媽媽回來了，她了解情況后，要我給奶奶道歉，我卻嘟噥著不肯，而奶奶非但沒有責怪我，還幫我打圓場：“算了，別怪孩子，我不知道情況幫倒忙了，她一下午一直很用功的`，都是我不好，都是我不好……”奶奶的寬容使我感到內疚，看著她微微彎曲的背影，我的眼眶頓時有些濕潤，我不禁想起了那些天奶奶為我所做的一切。奶奶說冬天要喝熱粥，這樣才暖和，于是她每天一大清早就起床為我熬粥;早上為了盡量讓我多睡一會兒，她做事都是躡手躡腳的，生怕吵醒我;每天問我想吃什么，盡可能滿足我。更何況這件事奶奶根本不知情，她這么做也完全是出于好心。“奶奶，對不起!”我發出了來自心底的呼喚，而奶奶仍是一臉慈祥地望著我。
時光的車輪輾過了很多記憶，然而這件事卻在我的腦海留下了深深的、難以磨滅的印記，令我久久難以忘懷，至今想起仍記憶猶新。奶奶的寬容好似冬日里的一束陽光，使我感到親情的溫暖。
包容的作文 篇4
登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。
山是包容的。山啊!你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音，無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。
父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的少年輕狂;華盛頓的父親包容了兒子的調皮搗蛋;而我的父親，包容了我叛逆的舉動，包容了我的冷眼相向，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無聞包容我的父親。
天是包容的。天啊!你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的.發帶。
無論是牛毛細雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風還是狂風大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的愛包容了它們。
母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生?同樣，我的母親也用她的愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。謝謝您，用愛包容我的母親。
海是包容的。海啊!你廣闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑靨，浪聲是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是微波還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。
老師是海，有著海一樣包容的心。老師的學問淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調皮，也許我們愛惹麻煩，但是老師總是誨人不倦，使我們如坐春風。謝謝您，用心包容我們的老師。
山那么高，天那么遠，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們呀——高山、天空、海洋!
包容的作文 篇5
包容是一種品德，是一種氣質;包容他人，你是仁者。包容自己你是知者，學會包容，你的人生會從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。
在這個紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學會包容。包容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有包容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當包容成為一種品性時，生活算是過到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開花落。去留無意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來的福分，想要擁有包容之度是需要學習的。本書正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書領略到包容之妙，而后學會忍讓，學會包容.包容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。包容不是膽小無能，而是一種海納百川的'大度。做人要包容，更要學會包容。
歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的`結局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量，我想，他的結局肯定不會是這樣!
在生活中，我們難免會與別人發生摩擦，當別人不小心踩到你，你應該擺擺手，說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心啊!
包容的作文 篇6
天地混沌，盤古開天辟地，以犧牲自我成全了世界。神話傳說在中國代代相傳，形成了一種獨特的神傳文化。
春秋時期，百家爭鳴。儒家的“仁政”、“以義制利”；墨家的“兼愛”、“尚賢”；道家的“少私寡欲”、“道法自然”；法家的“廢私立公”、“以法治國”……各家爭奇斗艷，但也或多或少地吸收了其他流派的學說。而雜家更是“兼儒墨，合名法”，博采眾議，成就了《呂氏春秋》。這種情況，就如各種食材充力發揮出自己的.作用，形成了一席文化盛宴。
相反，秦始皇焚書坑儒，阻止文化發展，諸多著作因此失傳，文化也差點斷代。漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”，單一的文化，造成儒家獨大，其余名家逐漸在滾滾紅塵中消失……
狂放不羈的酒中仙太白，之所以在詩歌史上成就如此之高。其中最重要的原因便是多種文化對他的熏陶。太白祖籍甘肅，生于中亞碎葉城，少時其家遷入四川江油，青年只身出川，開始了廣泛地漫游。南到洞庭湖、湘江，東至吳、越，中途求仙問道。豐富的文化經歷造就了他獨特的浪漫主義風格，形成了詩歌史上一座不朽的豐碑！
但往深層想一下，李白的成就不也是得益于唐朝對于文化的開放包容嗎？中原大地孕育了道教，但佛教卻是從西域傳來。若是沒有玄奘西行，帶回許多經書，及唐朝對于外來文化的包容，佛教就不可能在中原大地繁衍生長，香火遍及神州。寬容的唐朝，書寫了中國歷史上輝煌的一頁。
多文化的包容，亦吸引人才的到來。著名數學家陳省身在學有所成之后，曾回國講授幾何。但在新中國成立之后不久，他卻選擇了遠赴美國，因為開放的美國，多文化共存的美國才能使他更好的發展。陳省身也曾想過和華羅庚一起回到祖國，為祖國的建設添磚加瓦，但在那種形勢下，他放棄了。直到鄧小平復出以后，陳省身開始幫助推動中國數學的復蘇及發展，并在不久之后，離開美國回到故鄉天津，落葉歸根，把自己余下的光和熱全部貢獻給祖國，直至逝世。只有如大海般包容萬物，才能形成人才的發源地。
文化，它由包容的“風”編織而成。它曾汲汨羅江水養育成長；它曾搖響在南山東籬下；它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭；它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸、溪亭、孤舟、桃花林……
包容的作文 篇7
xx是和我從小玩到大的朋友，我們經常和幾個小伙伴一起打羽毛球。在賽場上，我們是隊友，生活中，我們是好朋友。可是這幾天我倆因為一件小事吵嘴了。伙伴們為了我倆和好，提議周末打球。
到了公園，我們按往常一樣打起球來，可是，我和xx依然沒有說話。突然，我因為太用力，羽毛球飛得太遠，一下子砸到了一位大哥哥的頭，我很害怕，連忙跑了過去，不住口地向他道歉。沒想到他一點也不罷休，還對我又推又嚷的。伙伴們都跑過來為我解圍。xx本來還站在原地，但看到那個人盛氣凌人的樣子，還是忍不住跑了過來，并且挺身而出，真誠地向大哥哥道歉：“對不起，我的朋友不是故意的，您大人有大量，原諒我們吧!”令人意想不到的是，xx剛一說完，那位大哥哥迅速抓起地上的一把沙土，向xx扔去，還擠眉弄眼地說：“對不起，我不是故意的.。”xx潔白的衣服瞬間變得烏黑，臟臟的。xx哭著蹲下了!
大家看后十分氣憤，“你怎么可以這樣，我們已經道歉了，你怎么可以這樣無理取鬧!”“你還是不是男士啊，怎么可以欺負小女生?”……我們理直氣壯地要討回公道。大哥哥眼看自己理虧，又瞧我們一個個義憤填膺，而且也有大人走了過來，趕緊轉身撒腿就跑了。
看著xx還在哭，我心里很不是滋味，愧疚地低下頭：“對不起，都是我的錯，要不然，你就不會被他欺負了。”xx擦了眼淚，站了起來，對我說：“不是你的錯，我們已經道歉了，他卻不領情，這樣的人誰都看不慣，你們說是不是!”“是!”伙伴們十分堅定地回答，我的心頓時暖了起來。
我和xx相對看看，彼此發出了會心的微笑，這笑容，消解了我們的矛盾，見證了我們的友誼。我想：生活中，如果我們可以互相包容，而不是像那位大哥哥一樣，小肚雞腸，為一件小事鬧得沒完沒了。那么，人與人之間會變得更加和諧，不是嗎?!
包容的作文 篇8
春風喚醒了多彩的世界。不與白燕較勁，忘榮避災。因此，春風選擇了沉默，就像埋在地下的根一樣。不是春風比不上它的繁華，而是短暫的生命像曇花一樣在這四季中綻放光彩。因此，春風選擇了沉默，以寬容的態度對待世界上的一切。
包容是所有的河流都流入大海，而不是縱容。如果春風想和白巖爭奪世界的眼睛，為什么不化作一陣風，卷走世界的花朵？為什么要用慈愛的手去喚醒沉睡在嬰兒期的嫩芽？因為馮春知道，如果他參加比賽，世界上的成績無疑是最差的。不醒悟，世人的眼睛只會無聊。因此，春風以最好的方式保持沉默，以避免最壞的結果。
當春風擁抱一切并選擇沉默時，盡管美麗贏得了全世界的目光，春風卻贏得了全世界的思想。
如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻，那么春風的沉默就是對世界的巨大包容。繁華歸土，土終將化為春泥，歸根。喚醒繁榮的春風，你得到了什么？只是盯著燦爛的笑容，我就滿足了。春風從不抱怨自己的所作所為，只是不厭其煩地輕聲細語，這種微笑是她心中唯一的安慰。她的內心包容一切，包容一切。
世界創造的`環境污染了她的身體。她并沒有因此而報復這個世界，而是用另一種方式接觸了她的苦悶。春風雖然抑郁，但卻是短暫的。因為春風喚醒了花朵。香味沖走了她骯臟的身體，讓她精神煥發，心情愉悅。就算換了衣服再找任務，她也是包容的，從頭到尾包容了幾百條河山。
“春風，你后悔嗎？你滋養一切，卻有大成就卻沒有財富。一個人在天上，你孤獨過嗎？”
“如沙般自然，婀娜隨我飄。天上的云，地上的流水，為我做出了巨大的貢獻，你怎么敢居功自傲？山擋住了我的路，所以我繞道而行。為什么需要過分強化？白燕給了我一個微笑，陪我在空中，從不寂寞。只有因為我掩蓋了人的缺陷，包容了人的缺點，我才能笑到現場。對此沒有遺憾。”
廣東省珠海市第三中學一年級譚乃濤
包容的作文 篇9
古人有“天圓地方”之說，天空包容著地面，大海包容著湖泊……這無數的“包容”，組成了這個世界，也才會有“你包容著我”，“我包容著你”。
每個人的心中都有一所大房子，心越寬，房子就越大，容納的也就越多。然而真正寬廣的胸襟是永遠不會滿的，因為每當容納下一件事，即會更增加一份廣。
人生在世，有太多的辛酸與無奈，假如一個人要將它們一一詳解而銘記在心，此生無意。也許生活本身就不是一件快樂的事情，有著太多的傷感和痛苦，人往往也就只有在遭受失敗和挫折之后才能看到自己的缺點和不足。人與人之間其實并不存在些什么，而更需要的是一種心與心的交融——理解和包容。
理解是春的溫柔，是秋的收獲，讓你陽光，讓你更加憧憬；而包容是夏的激情，是冬的神韻，讓你奔放，讓你更加繽紛。
我常常問自己，我能理解大海的博大、草原的無盡嗎？我能包容時刻發生在周圍頭疼的生活瑣事嗎？
可以說，每個成功的人都為理解放棄了很多，都為包容忍耐了很多，然而這理解、包容之后，是成功的喜悅，是眾人仰慕的目光和贊譽的口碑。
生活中有的人沒有包容的心態，只因一陣他人無意踩腳的疼痛，一句無意冒犯的'話，一次朋友無意犯下的錯而冷眼相待，甚至大發雷霆，從而失去了認識一個朋友的機會，拆掉了一架心靈溝通的橋梁。其損失是無法彌補的，你并不是只有一個人，你不得不在乎別人的目光。
如果我能包容一切，我會將這里的天，這里的地，這里無邊無際的大海，這里成群的湖泊，這里的你和他，都裝到心里去。一起看歲月的流失、世間的輪回。到那時，人人收起煩惱煩怒與不滿，用天真、純潔的笑顏迎接明日的陽光，磕碰之后，不再是心中懷恨，而是充滿了包容、理解。
“退一步，海闊天空。”愿我們能夠包容一切，讓這個世界更加美好！
包容的作文 篇10
在沒有弟弟以前，我就是一個睚眥必報，以牙還牙的人，大家雖不敢惹我，但都對我敬而遠之，直到弟弟的出現改變了這一局面。
記得那時弟弟剛五個月，我看著他那長長的睫毛下一雙大眼睛正一眨一眨的，不由得心生喜愛，便抱他起來滿屋子亂躥，突然我感到肚皮上有一股熱意傳來，用手一摸濕乎乎的，我趕忙把弟弟放到床上，迎著陽光一看，果不其然，弟弟尿在我身上了，現在的我看來微不足道的事，在當時我可是十分的生氣，于是我便開始了我的復仇計劃。
我用手捧著一些溫水，將水一點點地撒到弟弟身上，剛開始弟弟沒有感覺到不適，還甜甜的沖我笑，面對弟弟的笑容，我的心里有一些悔恨與不安，過了一會兒，弟弟開始感到不適，便哇哇大哭起來媽媽趕來用意味深長的眼神看了我一眼。她什么也沒說，此時我已悔恨不已，心里不停地埋怨著自己，為什么要報復弟弟？于是在媽媽給弟弟換衣服時，我將一切都告訴了媽媽。
令我沒有想到的.是，媽媽竟說她都知道，因為她早在我抱弟弟時，神情出現異常，便開始關注我了，媽媽語重心長地對我說：“孩子，從你主動承認錯誤中，我知道你不是一個干壞事的孩子，可你想過沒有？為什么沒有同學愿意和你玩？因為你太在意自己的感受了，別人不小心碰了一下你的杯子，你便要再碰別人杯子一下，你可能覺得這是維護自己的利益，實則會讓別人覺得你小氣，從而討厭你，我希望你從今天這件事中學會包容。”我看向弟弟，弟弟對我笑了一下，好像在說：“姐姐，我原諒你了。”
從那以后，如果別人不小心撞我一下，或把我東西撞到地下，我不再像原來那樣以牙還牙，睚眥必報，而會對他說：“沒事兒，沒事兒。”不久我就擁有了很多好朋友，當問到為什么要和我交朋友時，她們都會回答：“因為你會包容他人。”
我非常感謝我的弟弟，因為他教會了我包容，讓我成為更好的自己。
包容的作文 篇11
從開始了解世界,融入世界之間,老師成了陪伴我們的"守護神".在成長的大路上,老師,陪伴了我們無數個春秋,從開始懂事的小學到后來的大學之間,我們經歷了形形色色的老師.有溫文爾雅的老師,有雷厲風行的老師,有學識淵博,甚至還會有一些孤芳自賞的老師.而在我們踏這一本又一本的書通向成功的殿堂時,我們和老師之間,或許有一些矛盾,或許有些不愉快,但是,請記住——寬容.
老師不是神,不可能完美無缺.我就有這樣一位老師,他是教英語的,而且教得特別好.但是,他有很多字不會寫,常常要請教學生.我們要知道,老師不可能每個方面都精通,當遇到老師不太懂得一方面,我們應盡力幫助,可能語文老師不太懂數學,數學老師不太懂英語.所以老師不太懂的就不要太追究了,多想想老師擅長的一方面.
老師也有七情六欲,同學們最多見的就是老師偏心.由于某個同學學習成績比較好,所以,當那個同學犯錯時,老師就不一概而論,同學們,要知道老師這樣做對那個同學沒有好處,由于沒有深刻的教訓,這位同學可能下一次還會犯一樣的`錯,甚至犯更嚴重的錯.而如果老師對你嚴格,你就會有一個深刻的印象,下一次就不一定會犯錯.
還有一種老師特別奇怪.像我們數學老師,由于不敢管班上的搗蛋鬼(四肢發達,頭腦簡單的同學)他就會找一個可以"欺負"的學生,大罵一通,把那個學生說成一無是處,罵得無地自容.我由于好"欺負"吧,有一次竟差點被罵哭,但很快,我又從陰影中走了出來:在記憶中將這位老師‘刪除",拼命做作業,找‘死黨"傾訴,這樣就會好得多.
我們無法過多的評價老師,但我們可以改變我們的心態,換一個心態,會看到一個不一樣的老師!
包容的作文 篇12
世界上最寬廣的是海洋，比海洋還寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。——雨果
我曾做過無數綺麗的夢，我夢見裊裊騰騰的狼煙漸漸熄滅，交戰雙方包容了對手而成了友好鄰邦;我夢見驛站旁馨香綻放的驛路梨花，包容了旅人的攀折，為遠方的人帶去一份祝福;我夢見昏暗的燭光下，一個身影悄悄打開漂洋而來的瓶中信，包容了朋友的過失┅┅
然而當夢醒來，看到現實生活中的人們，在虛與委蛇的應酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的蹂躪中，在利益的誘惑下，人們用勾心斗角，相互中傷取代了包容。
還記得嗎?因為缺少了包容，羅密歐與朱麗葉的故事成為了千古悲歌;美國的世貿大樓在襲擊下頃刻間灰飛煙滅;二戰中飽受苦難的猶太人也在極端主義的槍口下失去了他們愛戴的拉賓。
世界需要包容，人們應當學會包容。
包容，使親人間不離不棄，相互扶助，構成了親情的溫馨史;包容，使友人間坦誠相見，相濡以沫，書寫了有益的長青史;包容，使愛人長相廝守，至死不渝，搭建了愛情的羅曼史。包容，使將相之和流芳百世;包容，使李清照化愁為美，為后人留下了唯美的'詩詞，我們因包容而感受到了愛，人間因包容而體會到了情。生活因包容而美麗，世界因包容而多彩。
學會包容，需要一份“起舞弄清影”的樂觀，“根株浮滄海”的達觀，“星垂平野闊”的宏觀，“人閑桂花落”的靜觀。
一直以來，很喜歡在繪畫后涮筆，靜靜的欣賞多種顏色混合在一起的感覺，各種普通的顏色因為互相包容而混合在了一起，形成了一種更加奇幻、美麗的顏色。
一直以來，很喜歡看海，因為它包容了江河、湖泊、小溪、水滴。正是因為這種包容，我們才看到了他吞吐日月的偉力，看到了他波濤澎湃的勝景。
一直以來，很欣賞太宗，因為他作為一位國君，不妄自尊大，不目無天下，而是英明地任用了魏征，包容了很多國君聽不進的諫言，開創了歷史上繁盛的“貞觀之治”。
世事如棋，讓一招不為虧我;心田似海，納百川方見容人。學會包容，攜著愛行走人間，高唱對生活的贊歌!
包容的作文 篇13
“哐當”，樓上不知是什么東西又摔了……
“刷拉”，樓上估計又在把什么東西要拖到另一個地方……
“嘀哩啷當”，樓上的彈珠又一個個掉在地上了吧……
我的天哪！（請腦補小岳岳的臉）
我的樓上最近就沒消停過，各種聲音不堪其擾。今天，可是個關鍵時刻！我的小測已經連續三天不及格，一想到語文老師咆哮體的風格，我就不寒而栗。今晚無論如何，我都要好好地把《魚我所欲也》背下來。我正在吭哧吭哧地努力，天知道這有多難背！我起碼已經背了整整一個下午了！眼看即將大功告成，這倒好，被樓上這一鬧，我又忘了個七七八八了。我真是無名火起！
我真想像離弦的箭一樣飛快的想沖上樓和他們理論一番，不僅企圖制止他們煩人的聲響，還要嚴重的`警告他們一番，甚至連他們要是再犯，該怎么懲罰他都想得一清二楚，都安排的明明白白。
正當我在即將沖出家門時，奶奶走出了臥室。她見我一臉忿忿然的樣子，問我：“你要去哪里？”我說：“我要去樓上，跟他說一說，做人不可以這么不文明，一天到晚吵來吵去，樓下人還活不活了！？”
奶奶忙說：“等一下啦，不要上去。樓上阿姨的小寶寶剛學會走路啊。”原來是樓上的小寶寶干的好事，這些“哐當哐當”的煩人噪音正是他制造出來的。想著寶寶嫩嫩的臉，肉嘟嘟的小手，我就有些猶豫了。
奶奶又說：“小寶寶還小不懂事，正是他最鬧騰的時候，等他玩累了就好了。以前你們兩姐弟小的時候，也是這么鬧的。當時的你們可不比現在樓上的小寶寶乖呀，可鬧了，特別是在深更半夜總喜歡哭的聲嘶力竭，周圍鄰居估計也被吵到不行。現在也不可以這么要求別人要多安靜啊。”聽奶奶提起這些，我也為自己的激動有點臉紅。
見我有點冷靜了，奶奶叫我一起到客廳里沙發喝點茶。從抽屜拿出了一盒糕點。我想起這盒桂花糕正是樓上阿姨拿下來給我們吃的，心里也為自己剛才的怒火有點不好意思了。俗話說無親不如近鄰。好的鄰居就是要互相包容，互相體諒。曾經阿姨寬容了小時候那么鬧的我，如今我也可以寬容那個調皮的小寶寶。
這時，我的心也不再那么煩躁了。拿起課本繼續讀起來。“人皆有此心，賢者能勿喪耳。”聽到我的背書聲再次響起，我看見奶奶的笑容在微涼余暉里格外溫暖。
包容的作文 篇14
包容，是寬容、大度，有氣量的意思，也有善于接受不同意見，勇于接受批評的意思。可見，善于包容是高尚的品格。
現代心理科學研究證明：一個人工作成績的取得，事業的成功，其智商作用只占較少比例，而他的情商則起主要作用。道理很簡單，任何成績的取得，事業的成功，都是集體力量、集體智慧的結晶，都不能僅靠一個人的力量。所以，具有包容的性格，善于吸取他人的長處，善于聽取別人的意見，善于與他人合作，是工作取得業績，事業取得成功的根本。偉大物理學家牛頓就說過這樣的話：“我在科學上之所以比別人看的遠些，是因為我站在前輩偉人的肩膀上”。
翻開史冊，秦末漢初的劉邦、項羽就是兩個很好的例子。當時，他們都是擁有一方土地和軍隊，逐鹿中原的農民起義軍統帥。軍事實力對比相差懸殊。劉邦雖然處于劣勢，但他具有善于用人的長處，具有善于聽取不同意見的`胸懷和氣度。于是，無數有才能的人都慕名投其麾下，劉邦對他們大膽信任，放手使用。力量越來越強大。最后，打敗了號稱“霸王”的項羽，建立了大漢王朝。而項羽卻剛愎自用，聽不得一點不同意見，連自己亞父范增都得不到信任，不得不憤然而去，最后是眾叛親離，終于落個自吻烏江的可悲下場。劉邦在總結自已成功的經驗時說：“帶兵打仗，我不如韓信，運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如簫何。但我能信任他們，讓他們為我所用。”
歷史是一面永遠的鏡子。對我們中學生的啟示是什么？那就是告訴我們在學會學習的同時，要學會做人，要學會做一個寬容、大度，善于聽取別人的意見的人，在發展我們智商的同時，也讓我們的情商同步發展。這樣，我們走向社會后，才能盡快進入角色，成為一個對社會有用的人。現代社會的發展，科學技術、經濟文化，越來越集約化，全球化，每個國家都逐步成為世界經濟共同體的一個組成部分，一個與世界整體不可分割的組成部分。國家如此，個人與集體更是如此。任何個人的成功，離開與他人的合作都是不可能的 可見，包容不僅僅是為成功者演奏的凱歌，更是成功者奮斗路上的進行曲！
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