關(guān)于包容的作文[范例15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于包容的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于包容的作文1

　　一開學(xué)，英語補(bǔ)習(xí)班給我分了個(gè)女同桌，叫周丹。大腦袋，爆炸頭，松松垮垮，邋邋遢遢，整個(gè)一“恐龍”級。我好“杯具”啊!還取了個(gè)英文名字叫“琳達(dá)”，不如叫“胖丫”，叫“l(fā)ion”算了。“l(fā)ion”，“獅子”，嗯，不錯(cuò)，挺形象。暗暗地，我給她取了個(gè)外號叫：“l(fā)ion”。

　　我在課桌上畫了條“三八線”。并和她約法三章，互不過界。

　　“l(fā)ion”學(xué)習(xí)一般，嗓門特大。讀起課文，聲如洪鐘，甕聲甕氣，跟“功夫”里的大喇叭有一比，我很鄙視她，也從不給她好臉色。每每見她笑瞇瞇地貼過來，我便大喝一聲：“無事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜。滾!”。

　　我對她的厭惡態(tài)度僅僅保持了兩周你，就來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，說起原由，還得說說上周單元測試的'事。

　　上周六單元測試，正在答題，我的鋼筆竟然罷工了，一滴水也不出，我急得滿頭大汗，差點(diǎn)哭出聲來，這時(shí)“l(fā)ion”悄悄伸過手來，遞給我一支中性筆。我才順利地答完了題。那支中性筆很可愛，只有8厘米長，金黃色，上面還有個(gè)可愛的王子，我愛不釋手，哎!還回人家吧!誰讓咱是男人呢!

　　“這支中性筆是親戚從法國帶來的，我很喜歡，干脆，送給你吧!”同桌的話，真是一鳴驚人，給我的震撼可不是一般地大。我一下子怔住了。

　　好半天，我才疑惑地問：“我對你那樣，你怎么對我這樣呢?”我兩手?jǐn)[弄著衣角，低下頭來，臉有點(diǎn)發(fā)燒，可能紅了一點(diǎn)吧!

　　“媽媽說，對待同學(xué)要真誠，有一顆包容心。我們一定會成為好朋友的。”

　　看著周丹真摯的眼神，我羞愧地笑納了這支中性筆，誰叫它那么可愛呢!

　　周日的課上，再看同桌，圓圓的臉，大大的眼，也不那么“恐龍”嘛。我偷偷地擦去“三八線”，幸好“l(fā)ion”的外號還沒有叫開，干脆，損失幾個(gè)腦細(xì)胞，另取一個(gè)吧，還得褒義些。將心比心，我也要對她包容一點(diǎn)啊!

關(guān)于包容的作文2

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，天早已黑了，一輪彎月孤立在黑幕中。我獨(dú)自來來回回走在校門口的那條街上，等待著母親。

　　一股寒風(fēng)吹來，我又裹了裹外衣，戴上了帽子。我不斷地打著母親的手機(jī)，可惜，一次次的.“不在服務(wù)區(qū)內(nèi)”讓我失望不已。我暗暗責(zé)怪母親是這么不守時(shí)!小心翼翼地翻開袖子，看了看手表，已經(jīng)不早了。猛然，我心中涌起了一個(gè)念頭：再等半小時(shí)，母親再不來，我就自己走了。從第一分鐘開始算，抬頭望著那輪彎月，不禁讓我想起了平日母親來接我。她總是會擔(dān)心我肚子餓，把提早買好的面包塞到我手里，而母親卻從來都沒有吃過，只是輕輕地說一句“我不餓，你全吃了吧!”便一心騎著車。啃著松松軟軟的面包，就如啃著母親細(xì)致無微的關(guān)愛……從第十分鐘到第二十分鐘，我靜靜地看著我的學(xué)校，平日母親晚上輔導(dǎo)我做題的情景頓時(shí)浮現(xiàn)出來。我數(shù)學(xué)幾何一向不太好，經(jīng)常會思考了很久卻理不出思緒。

　　母親，則每次都會幫助我共度難關(guān)。有時(shí)，她也會有不懂之處，但為了幫助我做題，她會先仔細(xì)閱讀我的課本，然后慢慢推理答案，母親教我做題時(shí)更是不厭其煩。她會一遍一遍地說，直到我聽懂為止。時(shí)常，她還會出一道類似的題目讓我做，使我真正明白這類題的解題方法，母親用心教題時(shí)，我看到了她隱藏在黑發(fā)中的銀絲，也許，操心我的學(xué)習(xí)也是其原因之一吧!第二十分鐘到第三十分鐘，我回想起每次臨考前，母親那句給我信心、給我力量的話語，讓我?guī)е�自信踏進(jìn)考場。半小時(shí)不知不覺已經(jīng)過去了。母親卻還未到。聯(lián)想起母親經(jīng)常不分嚴(yán)寒酷暑會在沒有樹蔭卻十分顯眼的地方等待著我走出校門。然而，她又等待了多少個(gè)半小時(shí)?突然，一聲喇叭聲讓我過神來。原來母親來了!她似乎要向我解釋什么，我卻打斷了她，輕輕說了聲：“不用說了，我明白……”

　　也許，正是在那半小時(shí)的時(shí)刻，我學(xué)會了包容和理解，包容母親那個(gè)遲到，因?yàn)樗秊槲腋冻龅膼厶�多了，我要盡力去愛她，理解她，包容她……

關(guān)于包容的作文3

　　校園生活總是多姿多彩，讓人留下許多回憶。但光陰似箭，有些事情你有可能過了一段時(shí)間就忘了，但有些事情可能一直會留在心底，無法忘記。有時(shí)候可能是傷心的事，也有可能是煩惱的事，還有可能是開心的事……還有太多太多的可能。我就有一件無法忘懷的事留在心底。

　　有一次，我正在做作業(yè)。這時(shí)，旁邊的一個(gè)同學(xué)無緣無故地在我的本子上畫了一個(gè)大叉叉，我很生氣，大聲質(zhì)問：“你干什么？”他瞟了我一眼，對我不理不睬，低下頭繼續(xù)做自己的作業(yè)。對他這種“可恥”的行為，我感到熊熊烈火在心中燃燒起來，肺氣得仿佛馬上要炸了。于是我二話不說，以迅雷不及掩耳之勢在他的作業(yè)本上也畫了一個(gè)大叉叉。他沒想到我會反擊，氣得說不出話來，“你……你……，氣死我了！”但他眼疾手快，立刻在我的本子上又畫了一個(gè)叉。我不管三七二十一，仍然以牙還牙，再次回敬了一個(gè)更大的。他氣得臉色通紅，半天才說出一句話來，“我只不過開個(gè)玩笑罷了，你卻……卻……”話還沒說完，他就干脆扔下一句話，“哼，不理你了！”于是，他就轉(zhuǎn)過頭去，生氣了。我心想：這叫什么玩笑，分明是找個(gè)借口幫自己推脫罷了。我心里嘀咕著，這人真是的，動不動就生氣，說不理就不理了，反正我又不止你一個(gè)朋友。于是，我也不理他了。第二天，我原本以為他早已把昨天的事拋到腦后去了，可他還是不理我。我便想和他重歸于好，可是想和他道歉的時(shí)候心里就出現(xiàn)另一種聲音：明明是他先挑起的`事端，為什么要我向他道歉，算了，反正他肯定會對我妥協(xié)的，沒事。可日子一天天過去了，他仍然不理我，更不用說和好了。終于有一天，我忍不住想和他道歉了，可我意想不到的事情發(fā)生了，我剛張嘴要說，他卻先開了口：“對不起，那天的事情是我不對，要不是我，也不會把事情弄成這樣。”我聽了，心花怒放地說：“其實(shí)我也有錯(cuò)，不過我很高興我們能和好！”

　　通過這件事，讓我明白，其實(shí)相互間的矛盾，可以用包容和溝通化解。

關(guān)于包容的作文4

　　在我國古代就有著宰相肚里能撐船，退一步海闊天空，得饒人處且饒人這些關(guān)于包容的名句。即使在外國也有一位大文學(xué)家雨果曾經(jīng)說過，比海洋更寬闊的是人的胸懷。包容始終都是我們中華民族的優(yōu)良美德之一，學(xué)會包容才能學(xué)會為人處事。

　　一個(gè)人如果能夠懂得包容，那么他絕對是一個(gè)有氣度有智慧的人。因?yàn)橐�包容他人是一件非常困難的事情，包容并不是意味著包庇他人而是建立在理解的基礎(chǔ)之上。比如說廉頗和藺相如這一對流傳千古的.拍檔，就讓我們看到了包容。如果沒有藺相如對廉頗的包容，那么我們也不可能看到將相和，如果沒有李世民對魏征的包容，那么我們也絕對難以見到千古盛世。在生活中不要因?yàn)橐恍┬∈戮秃秃门笥阳[翻了，如果因?yàn)檫@些事情而和他人鬧翻，那么這個(gè)人就沒有包容之心。尤其是對于現(xiàn)在的男女朋友來說，如果雙方都沒有一顆包容之心的話，那么他們絕對沒有感情和好的可能。

　　包容是一種修養(yǎng)，是一種境界。他更是對他人的一種尊重，一種理解，強(qiáng)者的體現(xiàn)。在亂世紛爭的戰(zhàn)國時(shí)期，七國之一的楚王有一次在宴請群臣的時(shí)候，忽然之間來了一陣風(fēng)將燈吹滅。在這個(gè)黑暗的環(huán)境中，有一位醉酒的將軍拉扯了楚王一位妃子衣服，等到燈重新被點(diǎn)上的時(shí)候已經(jīng)找不到這個(gè)人了。在這個(gè)時(shí)候楚王的妃子跟楚王說她已經(jīng)扯掉了那個(gè)拉扯他衣服的人身上的一個(gè)帽纓。希望楚王能夠檢查所有人，可是楚王為了保住這位將軍的面子，當(dāng)時(shí)楚王也不知道到底是哪位將軍，他就下令將所有人的帽纓扯掉。從這里我們就可以看得出來，楚王是一個(gè)有著包容之心的君王，而且他還以接種方式原諒了那位將軍。后來有一次和敵國的戰(zhàn)爭中，楚王深陷埋伏有一位將軍異常的勇武，多次保護(hù)楚王。等到回國的時(shí)候，楚王問他為什么這么勇武，這個(gè)時(shí)候他才知道原來這位將軍就是當(dāng)初在大殿上扯掉楚王妃子衣服的那位將軍。由此可見，學(xué)會包容并且包容這個(gè)人，是可以讓這個(gè)曾經(jīng)犯過過錯(cuò)的人有一次悔改的機(jī)會。所以對于我們來說，我們在現(xiàn)如今的社會中更應(yīng)該學(xué)會包容別人，包容他人能夠讓我們獲得心靈上的升華也能夠讓他人改過自新。

關(guān)于包容的作文5

　　那是一片海，它迎接著每一個(gè)黎明與黑暗;那是一片海，它用沉默包容了世界萬物……我坐在海邊，凝視著遠(yuǎn)方。

　　我安靜地站在教導(dǎo)主任辦公室，等候著他的宣判。

　　“你……”教導(dǎo)主任站起來，嚴(yán)肅地看著我。“老師!”一個(gè)女生破門而入打斷了他的話。我回過頭看了那女生一眼，冷笑。不錯(cuò)，她就是完顏安淺，我最討厭的人想必她是來添油加醋的吧。

　　“老師，您誤會了，她沒有推我，是我自己滑倒的!”她定定地看著老師，老師的眼里充滿了吃驚。她——她在干嘛?是在幫我嗎?還是要讓大家知道她是一個(gè)有度量的女孩子?我不解地看著她，她的臉還有明顯的紅印，我剛剛掯了她一耳光。我冷笑，她是在演戲嗎?老師怎么會看不出我在她臉上留下的罪證。

　　“真的?”

　　“嗯。”她用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像怕主任不信，立刻加了一句，“主任，都是誤會，我還有一些不同的題目要請教默言同學(xué)。”

　　他沉思了一會兒，然后看了我一眼，“抱歉，誤會你了，真不該聽信他人之言，你可以走了。”教導(dǎo)主任的眼中有一絲我猜不透的'光色。

　　走出辦公室，完顏安淺直徑向前走，就好像剛剛她并沒有幫助過我，如同一個(gè)陌生人。

　　“完顏安淺!”我叫住了她。

　　她沉默地看著我。

　　“我討厭你。”“我知道。”“那你為什么要幫助我!”“我?guī)缀跏怯煤鸪鰜淼摹?/p>

　　她愣了一下，然后笑了。“很多時(shí)候，更需要用沉默去包容一切，不是嗎?沉默，你懂嗎?”

　　我錯(cuò)愕，是呀，一直以來，她都用冷靜、沉默去面對一切，無論我如何傷害她，她都不會反擊……

　　“我知道你討厭我，是因?yàn)樘�多的誤會，無法用三言兩語的誤會，但是，我不希望有一天成為恨。和你一樣，我曾經(jīng)也發(fā)瘋地去討厭過一個(gè)人，可是，到最后我才知道，人生，有時(shí)候需要的不是勇敢地斗爭，而是像大海一樣的沉默。”她的聲音像風(fēng)一樣輕。

　　“啪——”海浪的拍擊聲拉回了我的思想。

　　我站起來，深深地呼吸一口清涼的空氣，任海風(fēng)揚(yáng)起我的發(fā)絲，灌進(jìn)我的心中。慢慢地向前走著，感受著大海的氣魄。是的，只有像海一樣用包容世界萬靈的沉默去包容過去，包容自己，包容他人，世間才會更美麗，生活才會更美好。

關(guān)于包容的作文6

　　哲學(xué)家康德說：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做�萬鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

　　現(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對方的長處。”憎惡對方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“包容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

　　狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友，這是更高境界的包容。

　　林肯總統(tǒng)對政敵素以包容著稱，后來終于引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的，多一些包容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

　　三峽工程大江截流成功，誰對三峽工程的`貢獻(xiàn)最大?著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大。”反對者的存在，可讓你保持清醒理智的頭腦，做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的包容，這包容如硎，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。

　　雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利。這句話很多人都知道，它包含了包容的民主性內(nèi)核。良言一句三冬暖，包容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒，如果你有了包容之心，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

　　包容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。泰山不辭杯土，方能成其高;江河不擇細(xì)流，方能成其大。包容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。

關(guān)于包容的作文7

　　時(shí)隔十七年，美國本土的“十七年蟬”又躍上了枝頭，放聲高歌。人們也許無法忍受這突如其來的躁動。而一位評論家曾說：“誰又能阻止這些在黑暗中等待了十七年的生命，在陽光下為生命歡歌呢?”

　　一

　　時(shí)間：美國發(fā)動的越.戰(zhàn)期間

　　地點(diǎn)：越南的某個(gè)村莊

　　美國大兵杰克是美軍陸戰(zhàn)隊(duì)的一員，由于美國陷入越.戰(zhàn)之中無法自拔，杰克已經(jīng)多年不見故土、親人。 一次巡查之中，杰克的分隊(duì)受到越軍的突襲，杰克因負(fù)傷脫離了隊(duì)伍，受到越軍的追捕。杰克在叢林的掩護(hù)下倉皇逃竄，跑著跑著沒了道路，前面只是一座已被收起的吊橋。杰克心中頓時(shí)感到了生命將盡的恐慌。此時(shí)，一個(gè)十六七歲的越南小男孩出現(xiàn)在吊橋的另一頭。“舉起槍，脅迫他放下吊橋，該死的越佬!”杰克心生一計(jì)，可在他舉槍之前，小男孩卻放下了吊橋。無暇多想，杰克立即沖了過去。他接近了小男孩，手中仍舉著槍。小男孩瑟瑟發(fā)抖，只是在說：“我想你活著!” 杰克仿佛看到了弟弟在給自己祈禱的面龐……之后，杰克因負(fù)傷被遣送回國，正是1970年十七年蟬枝頭高歌的`日子，這歌聲在杰克心中是如此甜美。 二

　　時(shí)間：20xx年

　　地點(diǎn)：伊拉克某城市

　　杰克的兒子杰瑞穿上了軍裝巡邏在伊拉克的土地上，他不顧爸爸的反戰(zhàn)情緒身臨這片戰(zhàn)爭的土地，目睹了多少生命的逝去。他漸漸搞不清來時(shí)的初衷，變得迷惘不已。當(dāng)他舉起槍面向一位偷襲他們的伊拉克少女時(shí)，卻怎么也扣不下扳機(jī)，腦中只是浮現(xiàn)著爸爸曾經(jīng)和他說起的當(dāng)年爸爸回家時(shí)的模樣。瞬間，爆炸聲已響，杰瑞倒在了血泊中。當(dāng)杰瑞的骨灰送到杰克手中時(shí)，十七年蟬又在高唱，唱得杰克辛酸、落淚。

　　面對生命，十七年蟬唱出了它無比的熱愛之情。人類對這種“噪聲”給予了包容，是源自對生命的熱愛，而人類自己卻作出了最愚蠢的選擇——戰(zhàn)爭。杰克因越南男孩的放生學(xué)會了對生命的包容，杰瑞卻因?yàn)閷ι�命的包容喪失了生命：一切起源于�?zhàn)爭!十七年蟬之歌，生命之歌，反戰(zhàn)之歌，包容之歌!

　　撥開戰(zhàn)爭的烏云，讓包容還生命一份安寧!

關(guān)于包容的作文8

　　春風(fēng)，拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵，忘卻殊榮避禍身。因此，春風(fēng)選擇了沉默，就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風(fēng)比不上繁華，而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風(fēng)啊，選擇了沉默的同時(shí)，更用包容之心對待了世間萬物。

　　包容，是海納百川，而絕非縱容。假若春風(fēng)要與百艷爭奪世人的眼睛，為何不發(fā)飆變成一陣狂風(fēng)，將這世上的繁花橫掃干凈？為何還要用充滿慈愛的手，撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因?yàn)榇猴L(fēng)知道，如果自己加入競爭的行列，世間的結(jié)果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅，世人的眼睛里就只剩厭煩。因此，春風(fēng)以的方式——沉默來避免最壞的結(jié)果。

　　在春風(fēng)包容百艷，選擇沉默的時(shí)候，百艷雖然贏得了世人的眼睛，但春風(fēng)卻贏得了世人的'思想。

　　如果說根的默默無聞是對果實(shí)的無私奉獻(xiàn)，那么春風(fēng)的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土，最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的春風(fēng)，得到了什么？只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑，便已知足。春風(fēng)從不抱怨自己的所作所為，只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著，那一朵朵微笑便是她心中的慰安。她的心是寬容的，包容著一切。

　　世人創(chuàng)造的環(huán)境，污染了她的身體。她也沒有因此而去報(bào)復(fù)世人，而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風(fēng)呵，雖然苦悶，卻是短暫的。因?yàn)椋�春風(fēng)拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀，是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝，去尋找另一個(gè)任務(wù)，自始至終她都以包容，容納著百川千岳。

　　“春風(fēng)呵，你后悔嗎？你滋潤萬物，功大卻無祿。孤身翔于天際，可曾有過孤寂？”

　　“碩如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿隨我飛揚(yáng)。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我繞道便是，何須過分激化？百艷贈我微笑，行云流水伴我翔空，從未孤獨(dú)。只因我包人殘?zhí)帲�容人短處，才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

關(guān)于包容的作文9

　　包容聽起來像“大爺，再寬容幾天吧”的寬容，又像“寫得不好，多多包涵”的包涵，但是都不是的。我覺得包容有兩種，一種是幫小孩擦掉鞋子上的泥巴，并在他下一腳又踩在牛糞堆里溫柔地嘆息，這種是妥協(xié)。另一種是進(jìn)攻性的，把別人家小孩的頭攏到胸上。

　　我要說進(jìn)攻性的。以前，中國只接受一些外國進(jìn)貢的東西，比如涼快枕頭，可以控制做夢的`草，但并不接受外國的生活方式，直到趙武靈王―――他讓中國男人都穿上了褲子。從遠(yuǎn)古時(shí)代以來，男人們都穿兩邊露大腿的“裳”。后來，這種旗袍裙又改成A字裙，但是從古至今都沒有想到穿內(nèi)褲，所以他們?yōu)榱朔乐棺吖猓�走路都走的是小碎步，坐的時(shí)候，也要仔細(xì)整理。年輕的趙武靈王看到他的大臣們這副樣子宣布：“我要胡服。”

　　胡服就像“射雕”中完顏洪烈一樣拖著幾根動物尾巴，而且是穿窄腳褲的。

　　眾臣都驚駭且不同意，但是趙武靈王一點(diǎn)兒也不退縮，頒布了“胡服令”：要求所有在皇宮里走動，或者在官府當(dāng)官的人，都必須穿著胡人的衣裳。當(dāng)時(shí)的官員很憤怒地被迫穿上短短的上衣和寬襠窄腳的褲子。趙武靈王戴著有兩條貂鼠尾巴垂在胸前的胡冠，文武百官則在冠上插根鳥毛。老百姓也流行在頭上包一塊頭巾。

　　這次史稱“胡服騎射”的改革使趙國強(qiáng)大起來，士兵們穿上胡人的靴子之后，跑步不怕掉鞋子了;騎馬的時(shí)候穿褲子，也不怕走光了，這使他們在對敵國的一戰(zhàn)中大獲全勝。

　　俄國的彼得大帝是個(gè)留學(xué)生，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，我們歷史老師說他枕頭下面都放著三角板。他回國以后，看到滿街都是留大胡子的俄國人。俄國人覺得大胡子好看，而歐洲其他文明國度覺得大胡子粗野。彼得大帝就下令，俄國男人都必須剃掉胡子，這樣出國的時(shí)候，不仔細(xì)瞧，就覺得他只是歐洲人罷了。

　　命令公布之后，凡是留胡子的，必須交“胡子款”，交了一百塊錢就可以得到一個(gè)徽章，表示“胡子款已罰”。普希金贊揚(yáng)這個(gè)跟喬丹一樣高的強(qiáng)人說：“彼得一世時(shí)代俄羅斯進(jìn)入了歐洲，宛如新船下水。”

　　這個(gè)故事告訴我們：把別處的優(yōu)點(diǎn)拿過來就是好包容，把別人的缺點(diǎn)留下來就是壞包容。

關(guān)于包容的作文10

　　當(dāng)我伴著第一聲啼哭降臨在這個(gè)世界上的時(shí)候，您就開始一次次地包容我的過錯(cuò)，容許我的無理取鬧。

　　一歲時(shí)，您開始教我走路，容忍我每一次摔倒后又羞又惱的地用我的小手在您的身上一通亂拍。但您并不說什么，只是將我輕輕地抱起，拍拍我的后背，安撫我的情緒，在我耳邊輕聲說：“以后可不許再這樣打我嘍！”然后，將我輕輕放在地上，拉著我的小手看著我蹣跚地向前邁步。

　　兩歲時(shí)，您容忍我生疏地將米飯自己放入口中。您只在一旁笑著說：“你看看這個(gè)小笨蛋兒，吃的還沒掉的多！”在我沉迷于手中的玩具而不肯吃飯時(shí)，您端著飯碗容忍我將飯碗打翻。您不說話，只是默默地將地上的“殘骸”收起，回到餐桌吃飯。當(dāng)我玩累了跑回餐桌，用可憐巴巴的眼神望著您時(shí)，你只是無奈地說：“就知道你這個(gè)小鬼會餓，張嘴吧！”然后將自己碗里的飯小心翼翼喂進(jìn)我的嘴巴。

　　六歲時(shí)，當(dāng)我垂頭喪氣地拿著試卷回家時(shí)，您看著試卷上那個(gè)鮮紅的72分，只是摸摸我的`頭，笑著對我說：“沒事，你只要是盡你的最大努力了就好，我不怪你！”但您沒有告訴我的是，就在幾天前您因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽講被老師叫到了辦公室。

　　現(xiàn)在，我們常常因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事吵得面紅耳赤。我生氣地將自己鎖在房間，一遍又一遍地回想著剛才發(fā)生的一切。而您現(xiàn)在不再說什么，只是默默地回到房間，躺在床上。晚上，想明白的我走到您的房間，看著已經(jīng)熟睡的您，臉上的淚痕清晰可見。一時(shí)間，想道歉的話哽在喉嚨說不出口，只有自己在心里一遍又一遍地在心里說著對不起。“沒事了，既然你已經(jīng)知道錯(cuò)了，我也不怪你了。不早了，趕緊去睡覺吧！”不知何時(shí)醒來的您聲音沙啞地對我說。

　　就在剛才，我才發(fā)現(xiàn)您臉上的皺紋比之前多了，臉上的光澤不再像之前那樣紅潤，猛地發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)老了，不再是當(dāng)初那個(gè)可以輕松將我抱起的您了。

　　腦袋仿佛是被重物擊打，猛然醒來，這才發(fā)現(xiàn)，在我成長中那個(gè)一直默默包容我的過錯(cuò)，容忍我的無理取鬧的人，一直是您！

關(guān)于包容的作文11

　　我們大家都知道海納百川，有容乃大。只有當(dāng)我們懂得了包容別人，我們的心胸寬廣了，我們才能更快樂，才能和別人相處得更加融洽。其實(shí)以前我不懂，自從那件事發(fā)生了之后，我才懂得了包容。

　　那是一個(gè)晴朗的上午，同學(xué)們都在教室里認(rèn)真地寫著作業(yè)，正當(dāng)我將思考很久的答案寫上去的時(shí)候，我的手被“狠狠”的碰了一下，作業(yè)本被鋼筆烙下一條深深痕跡，我馬上站起來，一看是后排的'孫杰，我不加思索地給了他重重的一拳。孫杰馬上說：“對不起，我不是故意的”。我看了一下受傷的作業(yè)本，還不解恨，馬上搶過他的作業(yè)本，狠狠地摔在地上，并用腳重重地踩了一下，嘴上說道：“我也不是故意的，因?yàn)槲姨�生氣”。孫杰一番誠摯的歉意被我“踩”到了地獄，只見他撿起作業(yè)本，奮不顧身地向我沖來，我知道他要反擊了，馬上飛出我的“螳螂腿“，就這樣我倆接上了火，打成了一團(tuán)……。

　　我們激戰(zhàn)正酣的時(shí)候，萬老師走過來了，把我們叫到辦公室，問清了打架的原因。聽完我們各自的“陳述”，萬老師語重心長地說：“這件事情雖由孫杰同學(xué)引起，但是程圣杰要負(fù)主要責(zé)任。古人說，宰相肚里能撐船，同學(xué)不小心碰了你一下，你就夸大事實(shí)，要和別人論高下，這樣還算同學(xué)嗎，和別人也不應(yīng)該這樣。今天，我送你們兩人一句話，凡事不要斤斤計(jì)較，要用一顆包容的心來對待。”

　　走出萬老師辦公室，我無地自容。是啊，就算我把孫杰的作業(yè)本撕了，然后再痛打他一頓，我的作業(yè)本還不是已經(jīng)被劃壞了，難道還會復(fù)原嗎?我這樣做，豈不是兩敗俱傷，既傷了自己，也傷了同學(xué)。如果我用包容來對待，豈不是兩全其美，既尊重了同學(xué)，又換回了真誠的友誼。

　　那件事讓我懂得了包容，我明白了包容別人其實(shí)就是包容我們自己，包容永遠(yuǎn)都是最美的品格，包容讓我們和別人相處得更加和諧，所以，學(xué)會包容吧!

關(guān)于包容的作文12

　　科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。

　　這就是寬容，你可能不曾想過，不會包容別人就不會得到別人的包容，總是指責(zé)別人也只能遭到別人的指責(zé)。活在世上，都希望有一個(gè)好的心境，而獲得好心境的第一要素就是學(xué)會包容，說嚴(yán)重點(diǎn)，沒有包容就不會處事，不會溝通，不會交往，當(dāng)然就更談不上將來事業(yè)有成了。

　　與人相處要懂得包容，無論是對同學(xué)、對朋友、對父母、對老師……總之，包容對方是非常重要的。每個(gè)人都有自尊心，你尊重了別人，保護(hù)了別人的自尊心，避免了難堪、尷尬，甚至可能把別人從窘迫中解脫出來，他自然也體會到你的用心良苦。

　　沒有包容，就不會有和諧、美好、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也不會有溫馨、融洽、親密的人際關(guān)系，而我們只有在這樣的環(huán)境里才能學(xué)業(yè)有成，才可能限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛能。想一想，是不是這個(gè)道理？沒有包容，無論你取得多大的成就，無論你有多美好的人生目標(biāo)，無論你有多嬌艷的美貌……你永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，永遠(yuǎn)會感到內(nèi)心的苦悶。

　　當(dāng)然，學(xué)會包容也不是一件容易的事，父母錯(cuò)怪了你，老師誤會了你，同學(xué)不諒解你，甚至，朋友背叛了你……

　　在這種情況下，你會怎樣去包容他們？能站在他們的立場上去考慮問題嗎？仔細(xì)反省一下自己，也許你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也有做得不好的地方，自己的觀點(diǎn)也并非完全正確。

　　“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯(cuò)誤的人，這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯(cuò)誤，同時(shí)也要原諒別人，寬容別人，包容別人。包容自己和別人，在今后的日子里努力奮斗，就會取得令人矚目的`成績。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。

　　有人說：“包容就是別人打你的左臉，你把右臉也送上去。”不，這是不對的。包容，不是放縱罪惡。

　　包容是邁向成熟的第一步，是走向人群的第一步。從這里出發(fā)，你就會同情別人，理解別人，幫助別人，你會把手伸向每一個(gè)需要幫助的人，你會把你的愛心給予每一個(gè)渴望你理解的人，你的心胸會變得無比博大，你會擁有一個(gè)高質(zhì)量的人生！

關(guān)于包容的作文13

　　“啊”尖叫聲響徹云霄，這是哪傳出來的？不錯(cuò)，正是我的房間。

　　爸爸媽媽聽到尖叫馬上就進(jìn)來了，有的鄰居也聞聲趕來，“怎么了？”大家都關(guān)切地問道。我坐在床上，不吭聲，站在一旁的妹妹從身后拿出了6把被她折壞的筆，這已經(jīng)是第幾回了？第16回了！每回都偷跑到我房間來，把房間弄得亂七八糟不說，還打碎了許多瓶瓶罐罐，折了許多東西。

　　“若銘，你怎么回事，怎么這么不聽話，打也沒用，罵也沒用，真是的。”媽媽不滿地斜了眼妹妹。

　　“筆壞了，也不能再用了，再去買吧。”我朝壁鐘望了眼，然后背起書包，走了。

　　我邊走邊想，到底怎樣才能讓她不再亂動我的東西，打也打過，罵也罵過到底該怎么辦？我一直想，不知不覺到學(xué)校了。我來到班級后，仍冥思苦想，直至上課，老師將我的思緒拉回到課上。今天的作文課主題是：包容。“包容是愛，包容能改變一個(gè)人，包容……”老師清脆悅耳的聲音響起，等等，“改變一個(gè)人，”可以嗎？那這么說，我的問題解決了。可是，真的行的'通嗎？我的腦海里又浮現(xiàn)了凌亂的房間，那破碎的瓶瓶罐罐，還有那可憐的筆，怒火又上來了，算了，越想越生氣，不想了。“現(xiàn)在請大家拿出家庭作業(yè)本，開始提綱！”老師又把我的思緒拉回來了。家庭作業(yè)本，家庭本，該死的，哪去了，該不會又忘在家了吧！“終于找到了。”我松了口氣，本子要是在家里，本子真的就完了。糟了，筆盒沒拿，筆也忘買了，看來筆盒里的筆又完了！

　　下午，放學(xué)鈴一響，我就沖出了校門，直奔家中。果然，不出我所料我可憐的筆，我徑直向它們走去，拿起，我正想對妹妹發(fā)脾氣，突然，我腦中閃過兩個(gè)字，是什么？啊，竟是包容！她還小，什么也不懂，算了，我看了看手中的筆，拼裝起來，天啊，可以用了，“姐姐，我……”妹妹露出了后悔的表情，“算了，反正可以用了，這把給你，以后你想要可以找我要，但不可以亂動，知道沒！”我俏皮的跟妹妹講。“嗯，我不會亂動了。”妹妹閃過一絲驚訝的神情，乖乖的點(diǎn)頭。

　　從那以后，妹妹就沒再動我的東西，這就是包容的力量吧！打和罵對她也沒用，卻被兩個(gè)字征服，包容真的很厲害啊！

關(guān)于包容的作文14

　　哈佛告訴我做人要學(xué)會寬容學(xué)會包容 哈佛告訴我做人要學(xué)會寬容學(xué)會包容

　　在我的床頭，放著一本《哈佛家訓(xùn)》.我時(shí)常拿出來翻閱……

　　哈佛告訴我——做人應(yīng)當(dāng)寬厚容人，不過與懇求他人，要善于容人之過，只有這樣，你的周圍才會充滿知心的伙伴和良師。

　　我們要學(xué)會用和平的方式處理沖突。

　　有時(shí)，我和朋友發(fā)生沖突的時(shí)候并吧能夠?qū)捜荽�人，但我們在學(xué)習(xí)中，我常常告訴自己，要學(xué)會深呼吸。所謂深呼吸就是在與他人發(fā)生沖突的時(shí)候緩和自己的一個(gè)過程。正所謂沖動是魔鬼，沖動會使一切好的事情變壞。

　　朋友們，你不防也試一試深呼吸，當(dāng)你和你的朋友發(fā)生矛盾的時(shí)候，深吸一口氣，給自己的心靈緩一緩，。其實(shí)事情本沒有那么糟。平和心態(tài)，學(xué)會寬容.

　　其實(shí)，生活中沖突和爭執(zhí)在所難免，我們一的要學(xué)會用和平的方式吃力沖突和爭執(zhí)。沖突只能為雙方帶來傷害，而寬容就能為我么帶來美好的結(jié)果。

　　生活中有很多事當(dāng)忍則忍，能讓則讓。忍讓和寬容不是懦弱和怕事，而是關(guān)懷和體諒。以己度人，推己及人，我們就能與別人和睦相處。甚至能夠化敵為友.

　　以德報(bào)怨，化敵為友，用最和平的方式去處理圣湖中的沖突與憤怒，這就是迎戰(zhàn)那些終日想要給你使絆兒的人所能采用的最上策.

　　要學(xué)會做一個(gè)寬容的人，還要學(xué)會不為小事爭執(zhí)。

　　一個(gè)人心胸開闊的人不會把時(shí)間浪費(fèi)在一些小事上，小事情會使人偏離自己的.主要目標(biāo)和重要事項(xiàng)。

　　寬容的要求我們不要因?yàn)樾∈潞蛣e人爭吵，能不苛責(zé)的時(shí)候就不要苛責(zé)，多給人臺階下，多放人過關(guān)，這應(yīng)該成為我們待人處事的原則。

　　別惹吧能恨你，但別人恨你不管用，除非你也恨他們，否則沒有人能毀滅你，這個(gè)世界需要包容，當(dāng)然有時(shí)需要包容的對象是仇深似海的仇家，包容這種人有很大的難度，但是只要你勇敢的戰(zhàn)勝自己，好事可以實(shí)現(xiàn)的。包容他人，也是善待自己的一種方式….

　　朋友們，你們不妨也去看看這本《哈佛家訓(xùn)》吧！

關(guān)于包容的作文15

　　天空之所以遼闊，是因?yàn)槿菁{每一片云彩；高山之所以巍峨，是因?yàn)槿菁{每一塊巨石；大海之所以浩瀚，是因?yàn)槿菁{每一朵浪花。

　　包容不僅是一種智慧，更是一種品質(zhì)，意識到包容的仁慈，也許我們只是贊賞或效仿，而修煉到具有一顆仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹立了榜樣。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長室。陶行知簡單地了解了一下情況回到辦公室，見男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個(gè)學(xué)生，說：“這是獎勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了。”接著又掏出一塊糖給他：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行如又說：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗�欺�?fù)女生，說明你有正義感。”陶行知遂掏出第三塊糖給他。這時(shí)男生哭了：“校長，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“因?yàn)槟阏�確的認(rèn)識錯(cuò)誤，我再獎給你一塊糖果，，我的.糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。” 這件事看似簡單，但卻是一般的老師做不到的事情。如此的包容無大肚量不能擁有，亦如佛教的“空”，空是因緣，空也是無限，容下多少就擁有多少。

　　挫折教育雖必不可少，但如果我們把懲罰化為寬恕,以包容作為解決問題的方法,為我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經(jīng)發(fā)生的不幸,但卻可以改變未來,讓犯錯(cuò)的人不僅改過自新，而且變得光彩照人。這就是寬容！一種大智慧！一種大聰明！有句老話：有容乃大。恰如大海，正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！像海一般寬容吧！那不是無奈，那是力量！既然如此，何不寬容——即便是與對手爭鋒時(shí)。

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