理解包容作文（精選30篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的理解包容作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　理解包容作文 篇1

　　我們只是孩子、一個不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!

　　我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個孩子、對父母都充滿感激、

　　只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!

　　但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!

　　我們只是孩子、一個不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩! 我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個孩子、對父母都充滿感激、 只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣! 但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!! 其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!! 河北省唐山市豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學(xué)初二：樊艷秋

　　其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!!

　　理解包容作文 篇2

　　“叮叮叮！”一陣刺耳的聲音傳到我耳里，使我在甜美的睡夢中驚醒。簡單的洗漱以后，我心致勃勃地去買香噴噴的面包和美味可口的奶茶。

　　在去的小路上，路旁的樹枝上，小白靈正在歡快的歌唱，那聲音真動聽，就像個漂亮的歌唱家；許多小鳥在一旁自由自在的飛翔，它們的舞姿絲毫不比舞蹈家差；地上的花兒五顏六色的，好像在爭芳奪艷，比誰的花更漂亮，更香……一陣清風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)舞動，那姿態(tài)真是婀娜多姿啊！花香也四處飄散，讓人聞了神清氣爽；看著這美麗的風(fēng)景，讓我非常陶醉……

　　就在這時，一位身材魁梧的男子向我走了過來，隨口把嘴里的口香糖吐了出來，還裝著一副漫不經(jīng)心的樣子。我看著這一處美麗的景色里，地上竟然有一塊口香糖，真是讓人看了不舒服，我心想：“這個大人一點都不講衛(wèi)生，萬一別人路過的時候不小心踩到了，粘住了可怎么辦呢？而且這里是公共場所，怎么能亂吐口香糖呢？真是太不像話了。”

　　一個清潔工人朝那名男子走了過去，笑著說：“你好，請問地上的口香糖是你吐的吧。”男子板著臉，裝作沒聽到。“如果是你吐得，沒有關(guān)系，你下次不要這樣做就好了，因為這樣做會有損公共場所的形象，我們清理起來也很麻煩，如果別人不小心踩到了，那你多不好意思啊，你說是吧。”清潔工人細心的解說，男子聽了不好意思的笑了起來，說：“真不好意思，我太不講衛(wèi)生了，還破壞了公共場所的形象，以后我一定會注意的，我很對不起，給你們添了麻煩，你們清潔工人工作肯定很辛苦吧！”“不辛苦不辛苦，我們每天工作都很開心，想著自己能為社會做貢獻，心里就格外的高興，我們還要謝謝你，能理解我們的工作。有許多人都不理解我們的做法，有時會出言不遜，有時甚至?xí)�大打出手。�?/p>

　　這件事對我的感受很深，我們生活在這個美麗的大城市里，就應(yīng)該好好的保護它，呵護它，在公共場所的時候不要亂丟垃圾，亂吐痰……見到別人亂丟垃圾時，我們要及時上前制止。如果每個人都能理解別人，包容別人，那么這個世界就會變得更加和諧，更加幸福！

　　理解包容作文 篇3

　　寬容是人際交流中的橄欖枝，它讓人與人之間變得和諧友好；寬容是為人處世的基石，只有它可以讓人的美德升華；寬容是人性最光輝的星辰，只有它可以照亮靈魂，使之能海納百川，容天地之大，讓人性熠熠生輝！

　　寬容是“宰相肚里能撐船”的氣度。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有一個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕：“楊戲這人如此傲慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”后來，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　寬容讓蔣琬真正做到了肚里能撐船，也讓他流芳后世。

　　“雖然我不同意你的觀點，但是我有義務(wù)捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”這句話大家都知道，但是真正領(lǐng)會并付諸行動的又有幾人？良言一句三冬暖，寬容便是那皚皚冬日里的暖陽；惡語傷人六月寒，沒有了寬容之心，即使在酷熱的六月也會讓人心寒透。學(xué)會寬容要從小處做起，即使別人不經(jīng)意的一句話傷害了你，請你不要急于還擊，體諒并寬容別人的過失，你將擁有美麗的心情！正如一位哲人所說：“狗咬了你一口，難道你也要咬它一口？”與其丟失你的美德和形象，毀掉美麗的`心情，還不如選擇寬容。

　　寬容是一種美德。泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山，是容納百川的江河湖海。寬容是鮑叔牙每次多分給管仲的“黃金”，鮑叔牙寬容管仲自私自利的毛病，幫助他脫離困境、走上仕途，并與他成為了生死之交，并傳為一段佳話，鮑叔牙的美德也永留千古！

　　與朋友交往，寬容便是鐘子期和俞伯牙的“高山流水”，原諒對方的不足和自身缺陷，才能使友情歷久彌新。

　　寬容也是你踩在腳下的紫羅蘭，你一腳踩扁了它，可香氣卻留在了你的腳上。寬容是相互的，你寬容別人，別人也就會體諒并寬容你，這樣社會才會變得更加和諧！

　　朋友，讓我們從小事做起，從點滴做起，學(xué)會寬容，擁有一顆海一樣寬廣的心吧！

　　理解包容作文 篇4

　　世上沒有絕對幸福的人，你感覺幸福它就幸福。與其用一個怨恨的心看世界，不如用一個快樂的心經(jīng)歷人生；用一個詛咒的心來看人間，不如用一種欣賞的心來生活。

　　擁有一顆快樂的心，你見到的都是草長鶯飛；心中滿是憂傷，你見到的就都是肅殺凋零。存好心做好人，微笑掛滿兩腮才是正道。

　　很多事，不是你想，就能做到的。很多東西，不是你要，就能得到的。很多人，不是你留，就能留住的。不要把什么都看得那么重。人生最怕什么都想計較，卻又什么都抓不牢。失去的風(fēng)景，走散的人，等不來的渴望，全都住在緣分的盡頭。何必太執(zhí)著，該來的自然來，會走的留不住。放開執(zhí)念，隨緣是最好的生活。

　　緣分來自真情，占有并非擁有。人活一世，與世間萬事萬物都有深深淺淺的緣分，愛人伴侶、名車豪宅，甚至一只手表一件衣物。占有并不是擁有，最美好的緣分，從來都來自真情如果不是真心真性，即便再美好的緣分，也會隨風(fēng)而逝，不能長久。情因真而貴，物因人而貴。珍惜擁有，才不會辜負了緣分！

　　人生的路上，如果懂得體諒，懂得理解，懂得寬容，日子就會很溫馨，也會很安寧。如果缺少體諒，不能理解，沒有謙讓，日子就會越過越煩惱。生活中的很多煩惱，就是源于我們不能體諒，過分在意了自己的主張，互不理解，互不相讓，傷了彼此的心靈。生活，很多時候，就是一種體諒，一種理解。

　　生活越簡單，人生越有味。人生有許多東西是可以放下的。只有放得下，才能拿得起。 盡量簡化你的生活，你會發(fā)現(xiàn)那些平時被忽略的，才是最美的風(fēng)景。千萬不要對功名利祿過于執(zhí)著，從而使自己背上沉重的包袱。多一些寬容，多一些大度，揮揮手，笑一笑，人生沒什么大不了。

　　人說，生活是一種享受；有人說，生活是一種無奈。其實，生活有享受也有無奈，有欣慰也有困惑。生活就象一枚青果，你含在嘴里慢慢品，細細嚼，便有諸多滋味在你舌尖蔓延，也甜，也酸，也苦，也澀。

　　真正的快樂，是一種心中的寧靜、喜樂、清明、慈悲的體驗，這種體驗不需要依靠外在的條件，達到這個境界，則疼痛也好，舒服也好，自己都可以快樂！

　　理解包容作文 篇5

　　在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過于寬容了，假如有一個人犯了錯誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話，這會很容易的使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變.但反之，如果我們能夠用寬容與理解來安慰這個自己的朋友的話，對于他的一生或許都有改變.況且，不要認為有所作為的人就一定會是那些在學(xué)校里成績優(yōu)異，門門第一的孩子將來就一定會有很大的成就，而那些成績平平，但在長大后卻到外國深造的人們，又有多少不是因為擁有了寬容與理解這把能夠幫助我們在人生的道路上割除荊條的鐮刀呢?就會使成功的可能成倍成百倍的增長。

　　學(xué)會寬容與理解，也就相當(dāng)于我們學(xué)會了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因為比我們多了這把鐮刀，然而那些平庸的人呢?沒有!

　　忽想起一個含義深刻的故事，在故事中，有一個獵人和獵狗追趕一只狐貍之時，狐貍倉皇中逃到了一個村口，看見一只小鳥，就馬上尋求它的幫助.小鳥說，那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下!

　　或許有的人會問，為什么狐貍沒有去村子里呢?其實并不是他不想去，巍峨是不敢去，應(yīng)為這個村子里10戶人家之中，9家不能進，而最后一家，就是獵人的家!

　　從這個故事來看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因為沒有學(xué)會為人處世的到里嗎?

　　最后，我還想說一句，寬容與理解固然重要，但并不是要對任何人都要寬容、理解.假設(shè)是不可饒恕的錯誤，繼續(xù)予以寬容理解，那時的寬容就會發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了!

　　學(xué)好寬容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世!

　　理解包容作文 篇6

　　每撞見你那忙碌的身影，我總會為我的年少無知而愧責(zé)。——題記

　　現(xiàn)在的每一個孩子都是在爸爸媽媽的臂彎下長大的，尤其是在小學(xué)，孩子們就像爸媽手里的一塊寶，捧在手心里呵護著。可是我不是，我總覺得我缺少父母的關(guān)愛。

　　小學(xué)一年級，我就住進了學(xué)校的宿舍。爸媽離開那晚，我死死地拉住它們哭喊：“我要回家！我要回家！”可是現(xiàn)實終究是殘酷的，你們協(xié)同棄我而去。我跌落在地上，狠命地哭，始終沒有看到你們走前，眼角泛起的那晶瑩的淚光。幼時的我是多么需要你們的疼愛啊！然而我知道，你們是很忙，你們都是為了我能過上好的生活而忙。年幼的我盡管知道這些，卻總是因為小孩子脾氣而吼你們，任著性。

　　初一了，我可以不再乘坐小學(xué)時的校車了，這使我很興奮。可是幾乎每次來接我，你都是遲到的，總是要讓我等上半小時多，有時候真等煩起來，我又會在車上和你冷戰(zhàn)，不與你給我說的話回應(yīng)一句，瞥眼看著車后視鏡里你那雙暗帶失落的眼神，我有些無措，拗著頭倚在車座上。在餐桌上，你又會殷情地為我夾菜，高興地看著我，而我卻又老是愛搭不搭的樣子……

　　由此種種，都體現(xiàn)了我的任性與無理取鬧，我是真正的沒有體會到你的用心啊！直到那一次，我真的懂了……

　　那是寒假的一天，我受著媽媽的命令叫你吃飯。你的廠離家并不遠，所以一會就到了。映入眼簾的是，你穿著淺灰的工作服似在修理什么機器，頭發(fā)雜亂無章，顯得十分狼狽。我湊近叫了你一聲，你應(yīng)聲抬頭，沖著我笑了，說等會就來。那時的我有些手無足措，飛快地離開了工廠。忍不住抬頭望去，你仍在探頭摸索著，暗黃的路燈卻刺的我眼睛酸澀不已。我想我真的懂了呵！你一直在成長的道路上關(guān)注著我，而我卻唯獨忽略了你。

　　我現(xiàn)在知道，我是幸福的，我也是爸媽手心里的一塊寶。漸漸地，我也不再為你的遲到而生氣，我也不再因為你們的忙碌而抱怨。我似乎學(xué)到了什么，哦！是體諒。

　　初二這一學(xué)期，我又多了分體諒。這是你教會我的，而我也必會把這分體諒從今后延續(xù)下去……

　　理解包容作文 篇7

　　有句話說：“包容了別人就等于包容了自己，包容的同時，也創(chuàng)造生命的美麗”。自古以來，包容與理解是一種美好的品德，也是我們做人所提倡的一種行為準(zhǔn)則;包容和理解是一種強大的力量，它使人產(chǎn)生凝聚力和感染力;它是一縷陽光，化解干戈沖突，仇恨斗爭。人與人交往，應(yīng)在真誠與信任的基礎(chǔ)上，做到包容與理解。包容別人的過失、理解別人的難處，站在他人的角度、立場上，品味他人的處境與感受，只有這樣，我們才能更好地了解他人，也才能更好地與他人和睦相處。

　　但是，為人包容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事，出言不遜，甚至大動干戈。

　　比如，有位同學(xué)向別人借書，當(dāng)還書時，不小心弄壞了。他雖然不住地道歉，但那人還是破口大罵，居然和他打了起來。隨后的幾天里，那人心里一直很氣憤。這種對于他人的過失念念不忘，耿耿于懷，是非常不可取的。又比如，有些同學(xué)在午息時，大聲喧嘩，影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現(xiàn)。

　　一個班級體，應(yīng)該是全班同學(xué)團結(jié)一致的。打掃衛(wèi)生時，我們要齊心協(xié)力，共同努力。在同學(xué)遇到困難時，我們要伸出援助之手，去幫助他們。還有在課間，我們要遵守紀律，不追逐打鬧。放學(xué)時，不擁擠，不吵鬧。校園里，不亂扔垃圾，隨地吐痰。同學(xué)間的包容，和諧相處，應(yīng)該多理解、少指責(zé)、多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團結(jié)的氛圍，爭做一個文明的學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

　　包容與理解是一種境界、一種豁達的胸懷。大千世界，人各有異。每個人都有每個人不同的特點。我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意愿。忠言逆耳利于行。對于我們身邊的不同的人，不同的看法與意見，不同的行為與語言，我們應(yīng)該容忍它們。在這樣的大環(huán)境里，求得更深層次的進步與發(fā)展，難道有什么不好的呢?

　　理解包容作文 篇8

　　幸福，其實很簡單，她可以表現(xiàn)在生活的中點點滴滴。有的時候，媽媽一句關(guān)心、理解我的話就會使我感到很幸福。

　　然而，我的生活中卻缺少那么一份幸福。

　　還記得那次數(shù)學(xué)考試，我總擔(dān)心自己會考不好，也許是因為我過度緊張。考試時，我滿頭大汗，腦海里一片空白，什么題目都做不出來了。

　　第二天，數(shù)學(xué)考試成績出來了，我呆呆地望著老師，看著老師把八十分以上的考卷都陸續(xù)發(fā)下來了，然而卻始終沒有聽到我的名字。

　　好久好久，我踩聽到我的名字，我走上講臺領(lǐng)了試卷，看著試卷上那觸目驚心的70分，我的淚止不住了……

　　回到家，我一直心驚膽顫，生怕媽媽會提到考試，打一回家，就認真地端坐在書桌前學(xué)習(xí)。

　　終于，我最不想發(fā)生的事情發(fā)生了。

　　“聽說你們又進行了數(shù)學(xué)考試啊？你這次考了幾分啊？”媽媽好奇地問。

　　“我……我考……”我猶豫了一會兒，便說，“不……不知道。”

　　媽媽似乎有點不相信，便伸手去翻我的書包。她終于翻出了那張70分的試卷，便拿著試卷指著我：“那，這是什么？”

　　我低著頭，一直不敢看媽媽的眼睛。這時，我的眼淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)了。媽媽接著說：“你這次才考了70分，而且還學(xué)會了撒謊，你……你……”

　　眼淚濕潤了我的臉頰。

　　在朦朧中，我看見媽媽那像鋒利的刀一樣的眼神正盯著我看，直刺我的內(nèi)心。我有說不完的委屈和無奈啊！但是我卻不敢說，只能靜靜地坐在一旁啜泣。

　　媽媽看著我流淚的樣子，卻絲毫沒有要來安慰我。只是坐在一旁喋喋不休地說著。我無言以對。

　　隨后，爸爸也參與進來，但是我聽到的還是無止境的訓(xùn)斥。

　　我號啕大哭起來。

　　當(dāng)時，我多想說：“親愛的爸爸媽媽，我要的幸福不是這樣的，我要的幸福是包容、悅納還有理解，而不是一味的訓(xùn)斥！”

　　理解包容作文 篇9

　　母愛又是無私的。作者的母親無私到自己到了那步田地的肝病也不告訴兒子，為的就是不想給兒子增添痛苦。我的母親又何嘗不是如此。

　　太陽火辣辣地炙烤著大地，媽媽將只有五歲的我安置在田邊林子里，然后去插秧了。淘氣的我在林子里亂走亂竄，將那些小樹搖得東蕩西晃。突然，嗡的一聲，一群狀似蜜蜂的東西向我襲過來，我只覺得手臂上像被針狠力地刺了一下、兩下我哇的大聲哭了出來，向母親的方向跑去，那群東西跟在我身后亂竄。母親正彎著腰在插秧,一見這情形,臉色大變,對著我大聲喊：趴低！別動！我痛得要命，還以為母親不管我了呢，跑得更加快了母親見我這樣，瘋了一般向我沖過來，用帽子將周圍的黃蜂（后來才知道是黃蜂）拍開，用身體把我罩在懷里，嘴里說：耀，別怕，別怕

　　那次，母親被黃蜂蜇得滿身紅腫，神智不清，發(fā)冷發(fā)熱，但她的嘴里還在迷迷糊糊地喊著：耀，別怕，別怕啊,母親，可愛的母親，為了兒子而不惜用自己的身軀去驅(qū)趕黃蜂!

　　啊，包容的母親,無私的母親!

　　史鐵生的母親猝然地去世了,我的母親還健在,我知道我自己以后該怎樣去報答母親

　　理解包容作文 篇10

　　這是一個感人肺腑的故事，文中寫了一個重病纏身的母親，為了兒子能堅強地生活下去，隱瞞了自己到了那種田地的肝癌，無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子，最后母親猝然去世，連最后一面我也沒有見到，只能給我留下了無盡的傷痛和懷念

　　母愛是包容的。我因為難以接受這突如其來的失去雙腿，脾氣變得異常暴躁，望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。但是母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。看到這，使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。

　　那時我只有八歲,讀一年級,中午放學(xué)回家,媽媽正在喂豬,見了我回來,笑瞇瞇地對我說：耀仔，粥在鍋里，自己盛來吃吧，我待會才吃。我以往一直很乖，那天不知那冒出的怪念頭：媽媽，我想吃飯，吃菜椒。我知道母親種了菜椒，前天炒了給我吃，很可口。母親遲疑了一下，說：現(xiàn)在我還沒有空，明天再做給你吃，好嗎？我就是不依，母親沒有法子，只好將豬潲放下，向菜地走去當(dāng)我吃著可口的菜椒的時候，卻沒有發(fā)現(xiàn)母親走路一顛一顛的

　　后來我才知道，母親去摘菜的時候，因走得急，不小心讓一塊石頭絆倒了，膝蓋給劃開了一道口子，但她卻不告訴兒子。她對姐姐說：我沒能買肉給耀吃，他想吃菜椒，我不想讓他失望。啊,母親，可愛的母親，如果我知道你為了我而受傷，我寧愿不吃菜椒！不再淘氣！

　　理解包容作文 篇11

　　包容就是情，理解就是愛，人無完人，事無完美，生命中有一種陪伴，叫做永遠，你若一直在，我便一直愛，中途下車的不是風(fēng)景不夠美，而是用心不夠真，半路轉(zhuǎn)身的不是愛，感情有多深，時間讓你真，心想有多愛，到老才實在，想要找你的人，走遍了世界也會去找到你，愿意等你的人，等到了白發(fā)也會等著你，陪你笑的人，不一定能陪你哭，但陪你哭的人，一定會陪你到笑。

　　愛的紅塵，情過風(fēng)雨，經(jīng)歷一些事，總能看清一些人，看清一些人，總能悟透一些情，人這輩子，不去怨，不去恨，不為別人，只為自己，累了，讓心吹吹風(fēng)，傷了，讓夢醒一醒，痛了，讓腳步停一停，世上沒有不平的事，只有不平的心，一輩子就是一場修行，短的是旅途，長的是人生，不要把生活看的都那么的復(fù)雜，多什么少什么，愛什么恨什么，愛要理解，情要簡單，把所有的復(fù)雜都簡單化。

　　感覺的是想的，想到的就是你要得到的，放過的就是你擁有的，好心情要靠自己的好心態(tài)，好心態(tài)來自己的好素養(yǎng)，篩子有孔會過濾，人有選擇才能遺漏，記住別人的好，忘記他人的孬，過好自己的生活，才是對自己最大的恩賜，失落時才知道誰不曾離開，風(fēng)雨后才懂得誰是真心，經(jīng)歷了一些事，才看清了一些人，受過了一些傷，才懂得了一些情，真心見真人，患難見真情，包容就是愛，你真我就誠。

　　真正的風(fēng)雨同行，不是甜言蜜語的左右，而是緊緊跟隨的腳步，把你托在掌心的情，難能可貴，用心守候的愛，值得珍惜，偽裝不出的是擔(dān)心，心里想的才真誠，掩飾不住的思念，是感情，用心感受的是真心，不要把暖暖的關(guān)心，變成冷冷的寒心，不要把一直的給予，放下置之不理，交人要交真心，知情要知感恩，有情要有義，才去珍惜，不離不棄的，才是真正懂你，為你付出的，才是心疼你的人。

　　情不由天，愛不由命，真愛在于你自己，情是一天一天換回來的，心是一點一點處來的，人生也是一頁一頁真實的翻過來的，人的一輩子并不長，下輩子末必會遇見，請好好把握和珍惜你現(xiàn)在身邊的人，錯過了，也許這輩子就是永遠的遺憾了，時常惦記你，才是心里有你的人，一直陪著你，才是最愛你的人，待你忽冷忽熱的，也許只是寂寞，離你時遠時近的，也許只是需要，愛取決于自己，緣份是靠兩人。

　　生命中，最難求的是真情，現(xiàn)實中，最難懂的是感情，愛，不只是一時涌動的激情，更是始終如一的忠誠，人之相交交于情，愛之相伴伴于懂，情之相交在于心，兩個人在一起，更多的時候是一種理解和包容，不要等哭了，才知心疼，不要等走了，才知挽留，不要等失去了，才知珍惜，因為，轉(zhuǎn)身就是一輩子，以誠相待，才能牽心牽情，以心相融，才有懂心懂情，珍惜緣分攜心同行，善待感情讓愛隨行。

　　風(fēng)一乘，雨以晨，愛于早，情于真，如果真的能找到一個能讀懂你的人，是一件很幸的事，不是所有的愛情，都是完美匹配，不是所有的感情，都是真心相對，傷的最深的是最真的感情，走得最急的是瞬間的溫存，愛情的世界，無可避免都會有傷痕，愛情合適就好，緣份呵護就行，不要委屈將就，只要隨意，彼此之間不要太大壓力，也不要相信完美的愛情，其實，你只要知道，人無完人，每個人都會有缺點，一種純樸的可愛就足夠了，一種生活的真實就可以了。

　　理解包容作文 篇12

　　人的一生，愛也罷，情也深，所有幸福都要知福惜福好好珍惜，多說關(guān)懷話，少說責(zé)備話，人與人之間是需要互相體諒，世間最珍貴的不是一見鐘情的遇見，而是兩情相悅的惺惺相惜，愛情，是有所謂的在乎，無所謂的風(fēng)雨同舟，真正的愛情是摧人奮進的，當(dāng)一個人覺得愛情能使他更加熱情，投入到工作與學(xué)習(xí)中去時，他才會體會到愛情的幸福，不為輾轉(zhuǎn)千百度，只為等你燈火闌珊處，愛要隨意，情要長久。

　　很多感情，都是經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡，經(jīng)得起聚散，卻經(jīng)不起時間考驗，時間會沖淡激情，愛情也會從浪漫過度到平凡，這就是生活的演變，愛，不僅是一見鐘情的現(xiàn)在，更是不離不棄的后來，不僅是海枯石爛的誓言，更是情有相依的未來，以心換心才能用情取暖，相濡以沫才能坦誠可見，眼里看到的是疼惜，心里給予的是甘愿，愛有情，緣有意，愛是你，情是他，呵護包容才有啊。

　　安靜的相隨，平淡的相依，是簡單的心安更是珍貴的情感，真情本無語，盡在珍惜，真愛本隨心，盡在陪伴，愛到深處是心疼，情到深處是感動，人之所以愛，是因情已經(jīng)融入生命，愛之所以疼，只因懂你的脆弱，呵護已深植心中，一味的依賴，無謂的奔赴，無所保留的去給予去掏空，不留余地的去感傷，去凄楚，心情常被其左右，往往一句話，就默默心動，一個忽略，就隱隱心痛。

　　愛一個人就是，相信她的全部，也尊重她的全部，知你的淚，明你的醉，是毫不猶豫的默默給予，是全心全意的竭盡所能，不奢求多情，只憐惜最愛，不承諾永遠，只拿真心與其回應(yīng)，感情重在知心，懂心，愛情貴在珍惜，動了真感情的人，總有最卑微的情感存在，因為太在乎，總怕被忽略，因為太付出，總怕被辜負，小心翼翼的維系，不顧一切的傾注。

　　感情總是這樣，得不到的永遠是最美，所以總想去爭取，靠近你的卻不在意，時常忘記了珍惜，哪怕你微不足道，心里有你的人，誰都沒你重要，心里沒你的人，誰都比你重要，你或許很看重感情，錯過里的再見，你有理由放不下，但當(dāng)下里的真意，你沒理由拿不起，陪伴你的人，永遠別去離棄，離棄你的人，永遠別去陪伴，有時無關(guān)緊要，卻能讓心傷痛，有時義無返顧，卻讓自己體無完膚。

　　其實一份好的感情，不是追逐而是相吸，不是所求而是相投，愛可以守望但不奢望，情可以包容但不縱容，真心相對才有透徹心扉，理解懂得才有惺惺相惜，相濡以沫才有恒久相依，只有溝通，才能讓心回應(yīng)，只有懂得，才能愛有眷戀，情留心中，愛不一定要驚天動地，也不一定要你死我活，愛一個人其實就是平凡，愛到平凡才是真，珍惜你的愛人吧，創(chuàng)造屬于你們的幸福。

　　最真的愛，總是坦誠相待，最懂得人，總是無可取代，愛你的人，會愛你無私，愛到自私，懂你的人，會走近內(nèi)心，慰藉心靈，懂得心靈，精神上才有共鳴，懂得在乎，陪伴里才有心疼，懂得珍惜，愛情里才有永恒，懂愛的人，懂得什么該放棄，什么該珍惜，懂情的人，懂的什么是距離，什么是憐惜，在這個世界上，愛你的人或許會很多，但是能真正走進你心里的人卻很少。

　　人的一生，愛有情，緣有意，愛在于你的包容，愛如花，情如夢，情在于你的理解，你不可能事事都會，他不可能樣樣都行，只要竭盡所能，你有你偶爾的任性，他有他瞬息的發(fā)泄，只有相互包容，爭吵的時候，多想想自己的錯，就不會引發(fā)口角，冷戰(zhàn)的時候，多想想對方的好，很快會重歸于好，一個人笑了，兩個人才能好，家才是幸福的，有愛就有情，有情就有愛，包容就是情，理解就是愛。

　　理解包容作文 篇13

　　“人之心胸，多欲則窄，寡欲則寬。”從古至今，善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為，致使社會和樂的秘訣就是包容、理解。

　　“大肚能容，容天下難容之事;慈顏常笑，笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了包容的意義。人世間難以容忍、包容的事，他都一并裝進肚子;所有可笑的人，都被他一笑了之。

　　但是，他畢竟不是人，說到底，人是沒有這樣的氣量的。“是可忍，孰不可忍。”這也是常見的，即使是再有氣量，再有包容心的人，遇到不可理喻的人、事，恐怕也很難咽下肚子。所以，社會的和諧并非一部分人包容就可以做到的，需要所有人一齊努力，多寬恕別人，少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。

　　如果說包容別人是簡單的，那么，理解別人卻是難的。

　　每個人因為認識問題的角度、標(biāo)準(zhǔn)不同，往往以為自己的行為才是正常的、對的，而別人是錯的。其實，每個人的行為總有合理成分，單從個人角度來看問題，難免出現(xiàn)種種的偏見，進而否認對方的合理，造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。

　　他人有不同的見地，不同的看法，不同的言語。要細心聆聽，要有包容他人觀點的胸懷，那才是處世應(yīng)有的素質(zhì)。有父母為了孩子能夠理解自己，就把父母與孩子的角色互換了一段時間，父母當(dāng)孩子，孩子就充當(dāng)了父母的角色。游戲結(jié)束后，孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同，性格不同。但是，只要說話前多轉(zhuǎn)個彎，摸索一下對方的想法，好多矛盾都是可以避免的。

　　包容、理解。多么簡單的兩個詞，但又是多么難的兩個詞。如果所有人都真正了解了這兩個詞的含義，那么，這個社會又怎可能不和睦呢?

　　理解包容作文 篇14

　　人生路上難免會有風(fēng)風(fēng)雨雨，朋友之間難免會有磕磕碰碰。一次經(jīng)歷讓我明白了，真正的友誼，需要用真誠去播種，用熱情去灌溉，更需要用理解與包容去維系。

　　又到了換座位的時間，在如何安排同桌的問題上，我和大組長，我最好的閨蜜之間產(chǎn)生了分歧，好幾天的冷戰(zhàn)，我們誰也不理誰。沒過幾天，我就在班里聽到了一些閑言碎語，同學(xué)都在向著她說話，平日里與我要好的兩個朋友也開始針對我，這讓我更加生氣。只是因為她的成績比我好，是大組長，我就該服從她嗎？我一百個不服氣，為此耿耿于懷悶悶不樂。

　　但是，揮之不去的還是跟好朋友在一起的場景，像演電影似的一幕幕在腦海中劃過：下課時的嬉戲打鬧，自習(xí)課上的互幫互助，有快樂彼此分享，有憂愁一起分擔(dān)，互訴衷腸，有好吃的一定得一分為二……不知什么時候，淚水已悄悄地蓄滿了眼眶，像斷了線的珠子，不停地滑落，一滴一滴，砸落胸口，一陣陣的抽痛。

　　灰暗的心情，煩躁的心緒讓我根本無心學(xué)習(xí)，懶懶地躺在床上，直愣愣地盯著天花板發(fā)呆，無聊透了。翻過身去，順手拎起床頭上爸爸新買來的幾本書漫無目的翻看。無意間，被一則“管鮑之交”的成語故事吸引住了眼球，這個成語故事講的是春秋時齊人管仲和鮑叔牙的深厚友情。管仲言“生我者父母，知我者鮑叔也。”管仲和鮑叔牙曾經(jīng)在一起做過生意，由于管仲家境貧窮，所以出的本錢很少，可最后分紅時卻拿走了一半的利潤。這時鮑叔牙的手下就不高興了，認為管仲是個貪婪的人，可鮑叔牙卻說管仲家里困難，理應(yīng)多拿，管仲沒有錯。他倆一起去參軍打仗，打仗的時候管仲總是躲在鮑叔牙的身后。當(dāng)了三次逃兵，鮑叔牙還要為他辯護，說管仲是為了照顧年邁的父母才想方設(shè)法保全自己的。

　　這是朋友間何等的包容，何等的氣量啊！正是鮑叔牙對管仲的理解和包容，才為世人留下了“管鮑之交”的千年佳話。

　　再想想自己，在好朋友大組長面對安排座位這樣的大事時，不僅不去理解她的良苦用心，全盤周全考慮的不易。不去替她分擔(dān)，做她的得力助手，還在她苦口婆心與組員協(xié)調(diào)時，為了一己之私想坐在前排，因為她說話的口氣令自己不悅，就站在了她的對立面，實在是太不應(yīng)該了！

　　第二天，帶著一份久違的喜悅，帶著給好朋友買的小零食來到了學(xué)校。教室里已是燈火通明，看來已經(jīng)有同學(xué)早到了。走進教室，遠遠就看到我的課桌上放著一個袋子，以為是同學(xué)把東西放錯位置了呢，走到近處，一張醒目的字條映入了我的眼簾：藝涵，那天是我說話的口氣不好，對不起！送你一個小杯子，讓我們做“一輩子”的好朋友好嗎？

　　瞬間淚崩，一轉(zhuǎn)身，好朋友不知什么時候默默地站在了我的身后，我們默契地緊緊相擁在了一起……“啪啪”她拍了兩下我的肩膀，打趣的說：丫頭，這么多好吃的，是帶給我的吧。我說：才不是呢！她一把奪在手里跑出了很遠，還邊跑邊喊，來呀來呀，跟我搶啊……

　　課間，透過窗戶望出去，頓覺天空格外的藍，校園格外的美麗，坐在教室倍感親切，原來一切都是這樣的美好！

　　理解包容作文 篇15

　　擁擠的樓道里，卻出現(xiàn)了一個和諧的畫面：一個女生踩了他人一腳，她滿含歉意地說：“對不起，我不是故意的。”那被踩的人淡淡一笑說：“沒關(guān)系，沒什么事。”說完就走了。 生活中，我們都要學(xué)會去包容他人的某些過失。因為我們都不可能是十全十美的，俗話說，金無足赤，人無完人。

　　同學(xué)間，一遇到小事就吵架，誰也不講理，誰也不相讓。這樣，再深厚的感情也會慢慢淡下去，以至于最后淪為陌生人的。社會上，人們也往往會因為一件小事就爭執(zhí)不休甚至吵架打架；公司里，因為別人比自己工資高職位高而不服氣吵吵鬧鬧；公交車上，會因為一個座位而不惜吵鬧甚至打架。

　　人，因此同樣也得不到別人的包容。

　　其實自古以來，我們就不乏包容的典范。諸葛亮七擒孟獲卻又放之縱之，讓其自治邊夷；唐太宗多次寬恕直諫失禮的忠臣；藺相如見到自矜功伐的廉頗將軍時的回避退讓；韓琦面對范仲淹的拂袖而去，伸手拉住。

　　包容是一泓清泉，滋潤他人的心田；包容是酷暑里的涼茶，消除內(nèi)心的邪火；包容是雪地中的炭火，溫暖他人的心胸。

　　理解包容作文 篇16

　　寬容是美的更是有力量的，而它的力量是我們無法估量的。因為寬容可以讓仇人變成好朋友，讓你喜歡和喜歡你的人彼此快樂，彼此理解。寬容是能撫慰心靈傷痛的一段舒緩而優(yōu)美的音樂。對于很多人來說，一開始并不明白何為寬容，而在經(jīng)過一件事后，他們便深深地明白了什么是寬容。我也是在那一次以后也學(xué)會了寬容。

　　那天，我?guī)е�自己的新橡皮來到了學(xué)校，這橡皮外表精致，形狀是個福娃，同學(xué)們看了，都盯著眼睛，在一旁羨慕。

　　今天要考試了，可是我的同桌王靖晶忘帶橡皮了，我和王靖晶是一對“冤家”，他向我借橡皮，我想：“平時我向他借橡皮她都不借我，我才不借她呢!”可是我轉(zhuǎn)念一想：“老師說了，考試時不能左看右看，他只能向我借，如果轉(zhuǎn)過頭去，就要被老師誤解她在看后面同學(xué)的答案。”到底是借還是不借呢?我猶豫不決。心里仿佛兩個小人在打架，打得分不出勝負。最后我想，還是借她吧，雖然她以前不借我橡皮，但是同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，互相寬容嘛!這時，她對我說了一聲：“謝謝你，張瑚瀅!”開心的笑了。

　　寬容是一種理解，寬容是一種體諒，寬容是一種大度。當(dāng)別人不小心踩了你一腳，向你說聲“對不起”，也許，你的心情會好些。當(dāng)?shù)艿懿恍⌒乃浩屏四愕淖鳂I(yè)，如果你向他說聲“沒關(guān)系，下次小心點”，我想，弟弟肯定認為你是一個善解人意的姐姐。我們都要有一顆寬容的心，只有這樣，我們的世界才會洋溢著歡笑、和諧。

　　理解包容作文 篇17

　　包容是一種高尚的善意，是對人格的尊重，是一種崇高的境界。

　　學(xué)會包容，關(guān)鍵在于能換位思考，能為他人著想。當(dāng)你在心里罵老師下課拖堂時，你是否能體諒他的用心良苦；當(dāng)你在嘲笑同學(xué)某個缺點或瑕疵時，你是否了解他內(nèi)心的痛苦和不自信；當(dāng)你在埋怨父母的管教時，你是否看清他們對你的用心良苦和恨鐵不成鋼。當(dāng)你看清你周圍的這一切后，你就不會在去傷害他們了。所以，請包容你周圍的一切，因為你周圍的人都是在為你旋轉(zhuǎn)，包容他們，學(xué)會為他們著想，學(xué)會換個角度思考問題，你會發(fā)現(xiàn)所有的問題都會迎刃而解，所有的疑惑都會豁然開朗。

　　古人常說，“宰相肚里能撐船。”哲人也說過，比樹高的是山峰，比山峰高的是飛翔的雄鷹，比飛翔的雄鷹高的是人那顆包容的心胸。

　　包容能體現(xiàn)出一個人的境界。

　　包容是一種氣度，是一種品行，是一種正氣，是凝聚全身的氣概。

　　理解包容作文 篇18

　　也許生活中有一些寂寞的人，他們無從讓社會接受，也許他們外表堅強，但是內(nèi)心是脆弱的，他們讓我們無法理解，無從想象的去撥開他們的心扉，與他們保持平衡與寬容，但是我要說的是：理解與寬容一樣，是世界上最大的感動。

　　讓我先來講一個故事……

　　人類在創(chuàng)始期，天下只有一種語言。他們朝著東方大遷移的時候，遇見了一片平原，他們稱之為巴比倫平原，他們就在那里安定了下來。他們彼此商量著說：“來吧！我們在這兒燒指磚頭！”結(jié)果他們真的動手燒制了起來。又說：“來吧！我們要建造一座城，城里要有高塔，聳入云霄，好傳揚我們的美名，以免我們分散到別的地方！”

　　這時候上帝下來了，他看見了人類建造的城和塔。他說：“人類聯(lián)合成一個民族，講一種語言，就可以做這樣的事情，可想而知，以后他們隨心所欲，想做什么就會做成什么。來吧！讓我下去，將人類的語言變亂，使他們無法彼此溝通。”于是上帝就施法術(shù)把人類分散到世界各地，讓他們有不同的語言，人類的高塔終于沒有能建成。

　　這是《圣經(jīng)》里著名的故事――建造巴別塔。“巴別”是“變亂”的意思。“巴別塔”就是“變亂之塔”。

　　這能說明什么呢？上帝是愚蠢的，他單單的巴望人類的語言不同就不能互相理解了，但是他可曾想到過，就算他不破壞人類的語言，許多人之間也是難以互相溝通的。

　　這是在嘲笑我們嗎？也許算是，但也許也不能算是，這只能為我們感受到一種悲哀，一種不能互相理解的悲哀，現(xiàn)在我們社會也存在著這樣的一種悲哀，不過，我們是聰明的，用我們不停的假裝微笑與奉承盡量的掩飾著自己，用每一次的容忍與寬恕去對待別人，那也是對待我們自己。

　　其實反過來想想，我們不就是我們自己的上帝嗎，時時刻刻我們都自己主宰著自己，作為現(xiàn)代生活中的我們，老是做著“我行我素”的事情，過著“我行我素”的生活，難得設(shè)身處地的為別人想想，那個愚蠢的上帝是我們嗎？呵呵，恐怕很難說。

　　不過現(xiàn)實生活中的我們，已經(jīng)漸漸懂得了精神上的“寬裕”，不管走到哪里，都會和自己不認識的人接觸，因為一個人畢竟會自己走陌生的路，看著陌生的風(fēng)景，唱著陌生的歌，想著陌生的事，這是成長，做了自己不愿意做的事情，那也叫做一種成長與歷練。

　　懂得理解別人，試圖多為別人考慮，其實生活就比我們想象得要美很多，這就是生活，這就是人生，讓我們從理解理解出發(fā)，經(jīng)歷一次另類的成長，那時候我們已經(jīng)開始慢慢長大……

　　理解包容作文 篇19

　　“鈴，鈴……”上課了。同學(xué)們都端端正正地坐好了，王老師也走進了教室。此時，王老師在黑板上板書，同學(xué)們在下面認認真真、專心致志地寫字。

　　這時，小雨寫錯了一個字，正當(dāng)他向小欣借橡皮時，這一幕正巧被王老師看到了。王老師以為他們倆在搞小動作，就把他們?nèi)�都叫了起來，生氣地說：

　　“你們剛才在干什么？這是課堂，不是市場，你們?yōu)槭裁匆�在下面交頭結(jié)耳，搞小動作？你們剛才的行為已經(jīng)干擾了課堂紀律，如果你們還要這么做的話，就請你們出去！”

　　王老師的話，字字如針，穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈，他剛想站起來分辯，但他想到了一句名言：爭執(zhí)的雙方，沒有一個是勝利者。小雨心想：王老師是在不了解真實的情況下才錯怪了我，如果現(xiàn)在我和王老師爭執(zhí)起來，那么王老師就永遠不會知道真實的情況，永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學(xué)生，況且如果和王老師爭執(zhí)起來，這節(jié)課恐怕就會上不好，時間就會白白浪費。如果把寶貴的時間白白虛度，那就等于浪費生命。

　　小雨毅然決然地選擇理解王老師，對王老師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱，坐下來，開始聽課。下課后，小雨向王老師的辦公室走去。

　　理解包容作文 篇20

　　小雨心想：“我得讓王老師理解我，讓王老師知道事情的真相，讓自己得到清白。”

　　小雨走到王老師的辦公室門口，輕輕地敲了一下門，走進了辦公室。小雨看見了王老師，心平氣和地對王老師說：“王老師，今天的事您錯怪我們了，我和小欣其實沒搞小動作，我只是向小欣借一下橡皮，您不應(yīng)該那樣說我們。但我們也有錯，我應(yīng)該經(jīng)過您的同意，再借東西。我在這里，向您說一聲‘對不起’，也希望您能還我們一個清白。”

　　王老師聽完了這句話，沉思了一會兒，溫和地對小欣說：“你先回去吧！”

　　“鈴……鈴，鈴”，又上課了。王老師走進了教室，對大家說：“方才上課時，我錯怪了兩名同學(xué)，我不應(yīng)該說那樣狠的話，在這里我向他們說一聲‘對不起’，也希望他們能原諒。”

　　霎時，教室里響起了熱烈地掌聲，小雨和小欣笑了，王老師也開心地笑了。

　　看啊，這就是理解的力量。

　　理解別人，寬容別人，你就能得到更多的朋友，能使別人與你“化敵為友”。

　　包容與理解還能使你心胸開闊，能夠以寬容的心包容一切，以理解的心感動他人。時刻銘記他人、寬容他人，幸福就常在你身邊。

　　理解包容作文 篇21

　　寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現(xiàn)。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染

　　戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容了的以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。可見，學(xué)會寬容，就要學(xué)會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

　　寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學(xué)會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學(xué)會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

　　寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的`人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

　　學(xué)會寬容，就學(xué)會一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯;周以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

　　有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私;有些人對別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄;有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。

　　當(dāng)然，學(xué)會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會寬容，就會善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。

　　理解包容作文 篇22

　　在每個人的眼里，我生活在一個不錯的家庭。

　　父母都有穩(wěn)定的工作，可以給我提供良好的生活條件。但是所有人都不知道，我并不快樂。因為這是一個媽媽不是媽媽，爸爸不是爸爸的家庭。

　　小時候住在農(nóng)村，村里人最常見的畫面就是媽媽在我身后追著我要打我，而在我的印象里，媽媽總是一不順心就要發(fā)火。每當(dāng)父母吵架的時候，我是不會去勸架的，因為勸架會被打。上初中的時候，我去了城里上學(xué)，爸爸陪我在城里租房子，那時候爸爸是別人的墊腳石，很辛苦，每天都要回來到很晚。印象最深的一次是爸爸去參加宴席，替別人擋酒，原本他不想回來，卻掛念著在城里的我，于是騎摩托車往回趕，摔到了橋下，渾身是傷。爸爸就像媽媽一樣對我好，他陪著我讀完初中，讀完高中，又陪著我度過我的大學(xué)生涯。在我的整個成長中，不缺母愛，卻也缺了母愛。

　　我不知道媽媽的脾氣為什么那么暴躁，總是牢騷滿腹，總是羨慕別人，總是不聽勸解。她總是覺得我和爸爸不愛她，覺得我們對她不好，但是實際上是我和爸爸都很怕她，每天都會看著她的臉色說話，我很想要一個不兇的溫柔的媽媽。

　　理解包容作文 篇23

　　我們只是孩子、一個不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!

　　我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個孩子、對父母都充滿感激、

　　只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣!

　　但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!!

　　我們只是孩子、一個不懂事的孩子，但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩! 我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母，他們對我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長大了、不需要他們在為我們鋪好道路、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來、我、不，是每一個孩子、對父母都充滿感激、 只是、我們沒有辦法和父母學(xué)會更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時候。我們只能選擇這樣! 但是、我想認真的告訴每一位父母、你們的孩子、時時刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時候、你不曾在意!! 其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!! 河北省唐山市豐潤區(qū)豐潤鎮(zhèn)中學(xué)初二：樊艷秋

　　其實、你不免和自己的孩子進行紙筆溝通、因為孩子、他們并不善于表達!!

　　理解包容作文 篇24

　　在婚姻生活中，有一種感動叫相親相愛，有一種感動叫相濡以沫，還有一種感動叫理解與包容。婚姻猶如行駛在大海中的一帆小船，有時風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順；有時則有風(fēng)暴，有暗礁，只有劃動包容的槳，掛起理解的帆，同心協(xié)力才能到達幸福的彼岸。

　　當(dāng)一對戀人，帶著戀愛中的轟轟烈烈和溫馨纏綿，帶著對未來生活的甜蜜憧憬，走進婚姻時，才會發(fā)現(xiàn)在婚姻生活中，體現(xiàn)更多的是平淡。戀愛雖很浪漫，但婚姻卻很真實，再美妙的愛情終有夢醒之時，總要回歸到柴米油鹽的現(xiàn)實中來。

　　如果把戀愛比作風(fēng)花雪月浪漫小夜曲，那婚姻就是鍋碗瓢盆命運交響曲，演奏著最樸實的樂章，譜寫著平凡卻醉人的家的溫馨曲調(diào)。婚姻中的愛情最終會慢慢的不再被經(jīng)常提起，彼此更多的是相互的守候，相互的扶持，在婚姻中僅僅守住愛情是不夠的，還要用心去經(jīng)營，去維系。

　　婚姻不是一個人的事情，婚姻里的人都要對婚姻負責(zé)。有這樣一句妙語：“婚姻是唯一沒有領(lǐng)導(dǎo)者的聯(lián)盟，但雙方都認為他們自己是領(lǐng)導(dǎo)。”試想，婚姻中一對陌路相逢的男女，要在同一屋檐下風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，而且又有著各自的性。當(dāng)個性沖突時，往往帶來了家庭的摩擦，很多家庭因個性沖突亮起紅燈，此時，更需要彼此的理解和包容。愛情如水，婚姻似杯，當(dāng)愛情沉淀的時候，當(dāng)婚姻出現(xiàn)了波折，我們該輕輕地搖搖杯子，用理解和包容來沉淀

　　如果把婚姻比作汽車，愛就是燈光，而包容、忍讓、體貼就是油。在一個具體的婚姻生活中，當(dāng)男人暴跳如雷的時候，女人的忍耐可化解戰(zhàn)爭；當(dāng)女人使小性子的時候，男人的包容化解了這種糾纏，即使發(fā)生激烈的沖突，也將會是化險為夷。人類愛情的最高境界，是回歸到同甘共苦的親情中，回歸到共擔(dān)責(zé)任的婚姻中，既所謂“執(zhí)子之手，與子攜老”。

　　包容是婚姻中的融合劑，但包容使用過量就成了縱容，它像慢性毒藥一樣，逐漸把甜蜜的婚姻變成痛苦的牢籠。如果說包容像婚姻生活中的糖，那么批評與改正像婚姻生活中的鹽，只有適量的糖和鹽，婚姻生活才會有滋有味。

　　婚姻生活讓人能從中學(xué)會了很多的東西。彼此的包容與理解，是愛里最溫柔的部分。作為婚姻中人，我們要學(xué)會仔細品讀自己的婚姻，仔細地審視婚姻中的自己，再以充滿欣賞的目光，去看與你同甘共苦的另一半。更要學(xué)會在淡了的茶水中品一種淡然的清香，學(xué)會在平淡的過程中品味婚姻的馨香。

　　婚姻中的幸福，其實就是一種感覺，是由婚姻中的感動堆積而成的，是由真情串起的珍貴的記憶。不一定是每個人都能懂或是能分享的。因此這種感動和記憶，都會珍藏在當(dāng)事人的心里，如同花粉存在蜂房里，有朝一日會釀出甜蜜。婚姻中注定會有很多的瞬間讓你感動，在那些平淡的日子里悄無聲息的從那些昔日的回憶中跑出來，有時即便只有一份感動，也可以釀出一生的甜蜜。

　　理解包容作文 篇25

　　大家都知道這么一句經(jīng)典的話：“班主任”不是什么“官”，但卻要管理班級的幾十號人，有時還包括孩子的家長。因為在零零種種的班級工作中，家長工作也是十分重要的。我們開展的任何活動都需要家長的大力支持。特別在我們幼兒園，孩子家長的配合與否都直接影響孩子平時良好各種習(xí)慣的養(yǎng)成。因此，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊孩子的點點滴滴，并不時地給予相應(yīng)的指導(dǎo)與幫助。在平實的語言中討論教育孩子的方法，在親切的交談中增進家園的感情，而家長們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。應(yīng)該說，有了家長的理解與支持，班級管理工作也就成功了一半。

　　而在真正實施的班級常規(guī)管理中，嚴格要求每一個孩子是我堅守的原則，并且也要求配班老師也同我要求一致。因為我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹一樣，要時常給它培土、施肥、澆水，將它多余的小叉剪掉，使它能健康、茁壯地成長。如果不對小樹進行精心的管理，任其東倒西歪，樹叉橫生，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴格管理是十分必要的。然而在這嚴格的背后，卻隱藏著我對孩子無限的包容。因為我知道，不管孩子年齡大小，他們都有自己獨特的想法，當(dāng)我們順應(yīng)了孩子正確的要求，那么孩子就能愉悅地接受相應(yīng)的規(guī)則。相反，如果我們只是以大人的意志為轉(zhuǎn)移來確定相應(yīng)的規(guī)則去約束孩子，有的孩子就會產(chǎn)生抵觸情緒。所以，我在提出常規(guī)要求時，總是要求孩子們也參與進來，以增強孩子們的自制力和約束力。別以為小年齡孩子的民主意識還不濃，當(dāng)真正讓他們參與時，我就發(fā)現(xiàn)，其實孩子的某些想法是非常合理的，只是我們大人沒有站在他們的立場去替他們想想而已。當(dāng)初步建立起一定的規(guī)則要求后，我就請全體幼兒必須來遵守我們共同制定的相應(yīng)規(guī)則。并在得到認同后對違反規(guī)則的孩子提出善意的“懲戒”。如：不遵守玩具歸位的規(guī)則就暫時停止游戲等。在民主與紀律的相互協(xié)作下，孩子的規(guī)則意識隨著年齡的增長得到不斷的鞏固。

　　此外，教師與幼兒是幼兒園教育過程中兩個最主要的因素。在整個教育過程中，教師與幼兒之間只有建立起良好的人際關(guān)系，才能有助于開發(fā)幼兒的智力，培養(yǎng)其能力；有助于培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于教師與幼兒的身心健康。而要建立良好的師生關(guān)系，教師必須要做到“熱愛”孩子，也就是說要“包容”與“理解”每一個孩子。贊可夫曾說：“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是熱愛兒童。”前國家教育部長柳斌同志在貫徹幼兒園兩個法

　　規(guī)座談會上明確指出“要愛孩子，不愛孩子的人不能當(dāng)幼兒教師，這是一個最基本的條件。”因此，“愛”是每一個孩子健康成長必不可少的生長素。作為教師要做到熱愛每個孩子。特別是小年齡孩子，他們對老師的依戀有時甚至超過父母。我班有個全園有名的“調(diào)皮蛋”叫盛城。從小好動的他沒少受他媽媽的呵斥和懲罰，但他依然我行我素。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)這個孩子特別聰明，又非常喜歡聽故事。于是，我就主動親近他，并用真摯而親切語言和他交談，把容有很多規(guī)則的自編的小故事講給孩子聽，使幼兒在感受母愛般溫暖的同時懂得相應(yīng)的規(guī)則。同時，我還十分注重孩子的養(yǎng)護問題，從睡眠、起床到用餐、喝水等等，做到事事關(guān)注，事事細心，還要隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似婆婆媽媽的小事，卻真正體現(xiàn)出幼兒園教師母愛般的師愛。孩子們真誠地叫我：“郁老師好媽媽”。

　　在我付出愛的同時，我也贏得了孩子們最真摯愛！而我的班級管理也在愛的詮釋中達到升華。

　　理解包容作文 篇26

　　今天班里發(fā)生了一件再普通不過的小事——同學(xué)吵架，但我卻對此深有感觸。

　　上午下了第二節(jié)課，我們來到操場上做操，可這是我們班的書法課代表與一位同學(xué)吵了起來，并且兩人都哭了，當(dāng)時我很納悶：這是怎么一回事？后來聽同學(xué)們說起才知道事情是這樣的：早上，書法課代表去找這位同學(xué)要作業(yè)，可能是由于這位同學(xué)們交作業(yè)，致使課代表情緒有點激動，便對這位同學(xué)嚷了起來：“你怎么不交作業(yè)呀！”這位同學(xué)聽見課代表這樣對她講話暴躁的脾氣就上來了：“你煩不煩人呀！你沒看見我在寫嗎？”就這樣，她倆就吵了起來，至于她倆吵到什么時候我就不知道了。下午放學(xué)的時候，課代表和別人說這位同學(xué)怎樣怎樣煩人，怎樣怎樣不好。與此同時，這位同學(xué)也在和別人說課代表怎樣怎樣討厭。請試想，如果兩人在吵架時都能各退一步，還會像現(xiàn)在這樣嗎？不會，一定不會。兩人當(dāng)時實在是太沖動了，有人說沖動是魔鬼，沖動有時能鑄成大錯。沒錯，課代表和這位同學(xué)已經(jīng)鑄成了大錯，那就是利用可可的話語來傷害對方，你們失去的是人們最基本的道德、修養(yǎng)，而你們自認為的“勝利的果實”則是讓人瞧不起的壞行為，害人終害己。我們更應(yīng)該學(xué)會的是去包容別人，有道是“比海洋浩瀚的是天空，比天空浩瀚的是人的心靈。”“君子量不及，胸吞百川流”，同學(xué)們將來都想成為一個優(yōu)秀的人，都想讓自己的前途一片光明。那好，從現(xiàn)在開始，學(xué)會包容別人，學(xué)會原諒，你自己將收獲更多，別人也會更加欣賞你，更加尊重你。而如果你總是斤斤計較，情緒沖動，做不到尊敬別人，首先你就是對自己的不尊敬。那你一定找不到最真摯的朋友，同樣你也會失去很多朋友。在這件事情中，這位同學(xué)沒有完成作業(yè)，不可原諒，同時也應(yīng)該理解一下課代表當(dāng)心情，而課代表也不能如此沖動地對同學(xué)大喊大叫。

　　我們來自不同的小學(xué)，有緣千里來相會，茫茫人海中我們能相聚在一起，不容易呀！而相處的時間也只有短短的三年，逝者如斯夫，三年很快就會過去，而這三年里你總是拉不下臉高高在上，不肯于別人重歸于好，當(dāng)你長大后回首這段往事時，你會感覺非常后悔，失去了一段最珍貴的友情，可后悔又有什么用呢？已經(jīng)來不及了。那好，從現(xiàn)在開始不要讓真摯的友情從自己身邊流失吧。

　　最后，我想對那兩位同學(xué)說一聲：“請手拉手，重新做回好朋友吧！”

　　理解包容作文 篇27

　　愛是什么？每個人都會有不同的答案。一千人眼中有一千個哈姆雷特，一千人眼中也有一千種愛情。因為每個人的感覺都是不同的，雖然有許多人一輩子也不會感受到愛情，但他們還是會幻想那種感覺，而甚至，那種感覺也沒有一樣的。

　　原本以為，自己是不會為這個問題困難的。和男友從小青梅竹馬，一直都是朋友們艷羨的完美情侶。可是最近一段時間，情況卻突然發(fā)生了變化。他一直酷愛體育運動，這我都是知道的。可是如今卻變本加厲，達到了我無法容忍的地步：下了課，就去踢球；平時在一起，他也是只顧自己玩足球游戲。我被冷落在一邊，感覺非常委屈！這還是那個曾經(jīng)山盟海誓、說會一輩子疼愛我照顧我的那個他嗎？

　　我有些想哭，我十分沮喪，當(dāng)我坐在這樣的夜里細思從前，我得到的和我失去的，我付出的和我感受到的，發(fā)現(xiàn)過去一切都模糊得難以辨析了，一切離我那么遠。仿佛我的愛情正在離我遠去，而我在觸手可及的距離里卻難以阻遏。因為足球，我們沒少吵架。我說他不在意我，他說我不可理喻。曾經(jīng)完美的愛情，突然有了讓人傷心的裂痕……

　　上周末是他的生日，我原本想和他繼續(xù)冷戰(zhàn)的。可是閨蜜勸說我，真正的愛情是一種精心呵護，它像植物一樣，需要澆水照料，不然它會枯萎死亡，所以想要擁有矢志不渝的愛情，就要像照顧你的花草一樣去精心照料和呵護。既然改變不了他那就接受他的喜好吧，趁他生日送他一雙鐘愛的足球鞋，肯定會讓他感受到你的愛意。想想也是，曾經(jīng)多少次讓他陪自己看韓劇，天生對此厭煩的他也沒有抱怨過。為什么他喜歡踢球，我就無法容忍呢？

　　當(dāng)下打定主意，給他買一雙足球鞋。可是我一個女孩子，又如何懂得這些呢？幸好，朋友向我介紹了耀點100。他們現(xiàn)在正在開展“開學(xué)季”活動，包括耐克、阿迪、李寧在內(nèi)的國內(nèi)外體育品牌應(yīng)有盡有，買球鞋不僅可以享受六折優(yōu)惠，也有了多樣性的選擇。更何況，還可以參加抽獎贏取IPAD2呢。于是，我悄悄地下了單，買到一雙他最喜歡的球鞋，在他生日那天送給了他。

　　直到現(xiàn)在，我還清楚地記得當(dāng)他看到球鞋時的驚喜和感動。一切盡在不言中，當(dāng)我們又緊緊擁抱在一起的時候，我知道曾經(jīng)遠走的愛情又重新回來了。愛一個人，要了解，也要開解；要體貼，也要體諒；是支持，而不是支配；是難忘，而不是遺忘；是為對方默默祈求，而不是向?qū)Ψ街T多要求……愛是內(nèi)心的包容和理解，我真正懂得了。

　　理解包容作文 篇28

　　天很黑，很黑！

　　望著手中那不及格的試卷，我的心像懸在半空中的石頭，懸著，懸著！我的心不禁顫抖著，如何去面對媽媽！如何去面對老師！

　　時間是否有停止的時候！

　　我蹣跚的向家走去，空中下起了下雨，烏云密布正如我的心情一樣！心好像在哭泣！馬上就要到家了。

　　風(fēng)狂吼著！

　　站在家門口，顫抖著拿出了鑰匙。突然門打開了，望著媽媽那慈祥的臉和我手背后的那張不及格的試卷，我的臉紅了！媽媽攙扶著我進了家門，笑著對我說：“寶貝兒！快點洗洗手馬上吃飯了！”媽媽走進了廚房，我的心怦怦的跳著！

　　媽媽不停的夾菜給我，我的臉更紅了！我顫抖的雙手把那不及格的試卷從背后拿出來，頭卻低了下來......

　　媽媽看了看，憤怒的把試卷扔在一邊，我的心做好了準(zhǔn)備......

　　媽媽把手放在我的肩上，這是豆大的淚珠從臉旁劃過，我哭了！媽媽說：“下次認真點！”我淚如泉涌，我明白了這是母親對孩子的寬容！

　　第二天，老師叫我拿著試卷到辦公室，我的心又懸著了！老師把我的試卷放在一邊對我說：“下次仔細點！”然后又和我嘮嘮家常，我的心陽光四射。我明白了這是老師對學(xué)生的理解和信任！

　　寬容，理解，信任我明白了！

　　理解包容作文 篇29

　　以前，我一直覺得父母養(yǎng)育我是天經(jīng)地義的，每次我們吵架我都會說：“如果你們后悔了可以不生我啊!”“我有要求過你們一定要生我養(yǎng)我嗎?”但現(xiàn)在，我再也不會這樣了，因為我學(xué)會了體諒父母了。

　　在我九歲的那年秋天，學(xué)校開學(xué)不久，為了給我交學(xué)費，爸爸和媽媽整天出去剪橘子，每天早出晚歸，往往等我睡覺以后才傷痕累累地回家，而我卻總埋怨他們把我一人丟在家里。

　　有一次我到別人家去玩的路上，順手想摘一個橘子，這時我看見一個我熟悉的身影——爸爸吃力地挑著一擔(dān)橘子，汗水像斷了線的珠子不住地往下掉，我環(huán)顧四周，看見媽媽也正在不遠處一棵橘樹下頂著炙熱的太陽剪著橘子，忽然一不小心剪到了自己的手指，鮮血頓時順著手指流下來。我眼睛頓時模糊了，心里突然酸酸的，情不自禁地想起因為自己的不懂事讓父母傷心難過的情景來了。

　　我默默回到了家，心里想著：爸爸和媽媽回來肯定會很晚，肚子也會很餓，來不及熱菜，吃了冷菜冷飯對身體不好，于是我把飯菜都放進鍋里加熱，然后蓋上蓋子。我想起媽媽的手指被剪破了，于是我把擦傷口的藥放在了桌子上。我坐在椅子上，等著等著就睡著了，這時爸爸和媽媽筋疲力盡地回來了，他們看到鍋里的飯菜都會意地笑了，嘴角流露出許久不見的甜蜜的笑容。第二天我醒來的時候發(fā)現(xiàn)身上披著一張毛毯，桌子上放著已經(jīng)做好的香噴噴的飯菜。

　　現(xiàn)在，我再也不會讓我付出一切的父母傷心難過了。我學(xué)會體諒父母，父母那么辛苦地付出，還不是希望為兒女創(chuàng)造一個美好的明天!我不禁感嘆：“誰言寸草心，報得三春暉!”。

　　理解包容作文 篇30

　　前些日子，在我們當(dāng)年讀師范時的同班同學(xué)群里，發(fā)生了一件不如人意的事，導(dǎo)致兩位同學(xué)很不理性地選擇了退群。盡管許多好心的同學(xué)一再告誡大家：理解、理解、再理解，包容、包容、再包容。但是，令人遺憾的事還是變成了現(xiàn)實，由于他們?nèi)狈φ�確的理解，最終也就談不上能夠包容了。

　　作為當(dāng)事人之一的我，自然清楚事情的來龍去脈。為了讓大家全面地了解事實真相，我想把整個過程的始末作一個客觀地回顧，也許同學(xué)們能夠一解困惑，有所感悟。

　　記得首次參與聊天的時候，我跟幾位老哥是開著視頻閑談的。當(dāng)我詢問他們是否還在一線工作的時候，其中的一位老哥開玩笑說：“閑在家里弄餃餡呢。”由于自己的眼睛老花程度不輕，再加上手機上面的圖像小而模糊，所以并沒有看清開玩笑的是哪位幽默的老哥。這個玩笑開得多好，不僅使談話的氣氛活躍起來，而且迂回地告訴了我一個事實，他們已經(jīng)退休了。

　　沒過幾天，天順同學(xué)跟我搭上了話茬，詢問了有關(guān)我的一些情況，我都非常認真地作了回答。當(dāng)他戲說我能干，能夠有三個女兒應(yīng)該分別叫金花、銀花、玉花，我不由地會心一笑。后來，他在我的Q空間看過了一篇文章后留言：怎么不把你那時候袖口的鼻涕和褲襠的尿漬寫一寫呢？說實話，這樣的玩笑如果僅僅局限在我們兩個人中間，確實也算不上什么。可QQ空間是一個公共平臺，那些好友不是我的親戚就是我的同學(xué)和同事，我總覺得這樣的玩笑并不可取，于是就把這個留言刪除了。到這時，我也沒有埋怨他的意思，只希望他以后不再開類似的玩笑。

　　有一天，當(dāng)我把少年情懷如詩畫這篇文章發(fā)到群空間以后，天順同學(xué)再一次開起了玩笑。說真的，他最初的那句話也沒什么大不了的，只是加入了廣文同學(xué)之后，一句挨著一句，越說越讓人感到心里不舒服。我不是不明白，假如我置之不理的話，一切的事情都不會發(fā)生。但是，天順同學(xué)根本沒有意識到自己的玩笑已經(jīng)引發(fā)了他人的不快，如果不加忠告的話他還會在以后的時日里繼續(xù)開類似的玩笑。正是出于這個初衷，我寫了那一篇忠告發(fā)到了群空間，希望他們能夠意識到自己的失口就此而止。

　　都是分別了三十多年的同學(xué)，連見面都是一件不容易的事，更不要說有什么成見了。觀念不同，認識有別，完全可以爭辯甚至抬杠，就算沒有結(jié)果也可以求同存異。

　　不聲不響就選擇退群的廣文同學(xué)并沒有正確理解我的本意，所以他不能包容我那些抬杠的言辭，最終以回避的方式離開了。對此，我在有點內(nèi)疚的同時也頗感困惑，兄弟之間抬個杠有什么大不了的？希望他有朝一日能夠回轉(zhuǎn)心意，重新加入到我們這個大家庭里來，我真誠地歡迎他早一天回來。

　　天順同學(xué)沒有選擇退群，這本來是值得肯定的，但留下來的他同樣沒有正確看待我的忠告。說我特殊一點是客觀事實，但我絕對不是另類和異類，哪個人沒有一些不同于他人的個性呢？玉才老哥勸他以后開玩笑注意點，可他卻說自己很委婉的，如果他的那些話叫做委婉，那么漢語詞典的委婉就該修正其含義了。說起來這些都不算什么問題，關(guān)鍵是他不可以自以為是地說一些辱罵他人的話。也許他的辱罵使一些同學(xué)感到非常意外，就不免對他進行了再一次的提醒，可惜他還是沒有正確理解大家的好意，沖動地在群里發(fā)了個聲明，為自己辯解的同時再次對他人進行辱罵后退群了。說實在話，我從始至終都沒有認為他的玩笑有啥惡意，但要說是他所謂的善意就不敢茍同了，他就是無意的失口，跟善意談不上一絲半點的關(guān)系。

　　看到聲明以后，我選擇了沉默，因為我知道再也無法跟他進行溝通了。一時想起了一句話：理解你的人用不著解釋，不理解你的人解釋了又有何用？

　　當(dāng)然，這個聲明也引起了群內(nèi)許多同學(xué)的關(guān)注。李鐘元同學(xué)再一次把建群的宗旨作了詳盡的說明，提醒大家要互相諒解、諒解、再諒解，不要少年意氣，感情沖動。鐘世亮同學(xué)能夠正確理解我的初衷，希望同學(xué)之間不要那么較真。更有張法同學(xué)作了精當(dāng)?shù)脑u說，并且打了一個生動的比方，表示了對他們重新返群的期待和信心。

　　反觀整個過程，多大一點事？根本不存在誰是誰非的問題，既然我不太喜歡老是開這樣的玩笑，他們不開的話也就是了，犯不著跟我無謂地較勁。

　　人與人之間交處，不能只想著自己，更應(yīng)該換位思考，多體察別人的感受，這樣才有利于互相理解，增進感情。沒有了正確的理解，就不可能有足夠的包容。所以，正確理解是能夠包容的前提條件。

　　衷心希望兩位同學(xué)能夠靜下心來，正確理解這是一件微不足道的小事，不就是幾句話嗎？我們之間除了同學(xué)的情誼之外，沒有絲毫的利害關(guān)系，有什么值得計較的呢？真誠地企盼他們能夠早日返回群里，使我們的大家庭完整無缺，團團圓圓。

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