包容的作文

時間：2022-01-28 11:31:27 包容我要投稿

【熱門】包容的作文集合10篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的包容的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】包容的作文集合10篇

包容的作文篇1

　　時隔十七年，美國本土的“十七年蟬”又躍上了枝頭，放聲高歌。人們也許無法忍受這突如其來的躁動。而一位評論家曾說：“誰又能阻止這些在黑暗中等待了十七年的生命，在陽光下為生命歡歌呢?”

　　一

　　時間：美國發動的越.戰期間

　　地點：越南的某個村莊

　　美國大兵杰克是美軍陸戰隊的一員，由于美國陷入越.戰之中無法自拔，杰克已經多年不見故土、親人。一次巡查之中，杰克的分隊受到越軍的突襲，杰克因負傷脫離了隊伍，受到越軍的追捕。杰克在叢林的掩護下倉皇逃竄，跑著跑著沒了道路，前面只是一座已被收起的吊橋。杰克心中頓時感到了生命將盡的恐慌。此時，一個十六七歲的越南小男孩出現在吊橋的另一頭。“舉起槍，脅迫他放下吊橋，該死的越佬!”杰克心生一計，可在他舉槍之前，小男孩卻放下了吊橋。無暇多想，杰克立即沖了過去。他接近了小男孩，手中仍舉著槍。小男孩瑟瑟發抖，只是在說：“我想你活著!” 杰克仿佛看到了弟弟在給自己祈禱的面龐……之后，杰克因負傷被遣送回國，正是1970年十七年蟬枝頭高歌的日子，這歌聲在杰克心中是如此甜美。二

　　時間：20xx年

　　地點：伊拉克某城市

　　杰克的兒子杰瑞穿上了軍裝巡邏在伊拉克的土地上，他不顧爸爸的反戰情緒身臨這片戰爭的土地，目睹了多少生命的逝去。他漸漸搞不清來時的初衷，變得迷惘不已。當他舉起槍面向一位偷襲他們的伊拉克少女時，卻怎么也扣不下扳機，腦中只是浮現著爸爸曾經和他說起的當年爸爸回家時的模樣。瞬間，爆炸聲已響，杰瑞倒在了血泊中。當杰瑞的骨灰送到杰克手中時，十七年蟬又在高唱，唱得杰克辛酸、落淚。

　　面對生命，十七年蟬唱出了它無比的熱愛之情。人類對這種“噪聲”給予了包容，是源自對生命的熱愛，而人類自己卻作出了最愚蠢的選擇——戰爭。杰克因越南男孩的放生學會了對生命的包容，杰瑞卻因為對生命的包容喪失了生命：一切起源于戰爭!十七年蟬之歌，生命之歌，反戰之歌，包容之歌!

　　撥開戰爭的烏云，讓包容還生命一份安寧!

包容的作文篇2

　　在這個學期中，我學會了許多好品德，可是，最讓我受益匪淺的就是我學會了理解別人和包容別人。

　　記得那個上午的課間，我坐在椅子上，認真地做著剛布置的作業，就在這時，突然有一個同學嘔吐了，大家都躲著他，嘴巴里還發出感覺惡心的聲音，也沒有人去報告老師，我想：怎么也沒有人扶他去衛生間呢？于是，我便走上前去，把他扶起，帶他去了衛生間，幫他擦干嘴巴，在這些過程中，我沒有感到一丁點的惡心，反而覺得心中一暖。

　　回到教室，大家都用驚奇的眼神看著我，我卻若無其事，繼續做著我的作業。

　　其實，我們要學著去理解別人，換個角度去思考，如果當你嘔吐時，也沒有人來扶你去衛生間，沒人來幫助你，那此時此刻，你的心情會怎樣？學著去包容別人，一起樂于助人吧！

包容的作文篇3

　　1. 作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺

　　2. 事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理

　　3. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作

　　4. 全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡

　　5. 文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分

　　6. 本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強

　　7. 能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想像力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣

　　8. 全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣

　　9. 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果

　　10. 文章以…為結尾言簡意賅其味無窮

　　11. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人

　　12. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出

　　13. 語用原則：語用原則就是使交際順利進行的交際合作規律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進行。

　　14. 美國語言學家格賴斯也指出，語言交流是受一定規律制約的，交流的主體為了實現會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現有效的交流愿望。

　　15. 作文評語作為語文老師和學生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當的作文評語是一個行之有效的途徑。

　　16. 開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力

　　17. 這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永

　　18. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力

　　19. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前

　　20. 文章簡潔明了語言平淡樸實

包容的作文篇4

　　包容，這兩個字是多么平凡又簡單，它是一種理解，也是一種尊重，更是一種大度，是大智慧的.象征。包容是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。

　　記得有一次，在學校里。有一個同學的鋼筆沒墨水了，所以問我借，我和他關系很好，于是我把一根我自己都舍不得用的鋼筆借給了他。沒想到，他一不小心把鋼筆掉到了地上，把筆尖弄壞了，用不成了。我見了大發雷霆，沖著他大吼道：“你怎么回事？怎么會這樣，你給我賠！”他見我這個樣子，馬上不斷地向我道歉：“對不起，我不是故意的，我不知道該怎樣賠。”我繼續惡狠狠地說：“這個簡單，你明天帶三十元錢，做我的鋼筆的賠償費！”

　　回到家后，我仍余怒未消，好像他上輩子就欠我似的。我把情況向媽媽一說，媽媽眉頭一緊，開始批評我：“你這樣做真是太不應該了，不管他是不是把你的筆弄壞了，他都不是故意的，何況也道歉了，你不應該向他索要三十元錢。”我見媽媽也為這個同學說話，就更來氣了：“媽媽，他把我最最心愛的鋼筆弄壞了，你說我不怪他怪誰？”媽媽搖了搖頭，開始語重心長地教育我：“孩子啊，做事不能斤斤計較。你不應該因為別人觸犯了你，而過分苛求。當你開口指責別人的時候，你想他心里會好受嗎？東西破了可以補回來，而心破了就再也補不回來了啊！”媽媽這番富有哲理的話，給我了很大哲學啟示，我深深地認識到了自己的錯誤。第二天，當那個同學給我錢時，我拒絕了，并很高興地原諒了他，令他大吃一驚。

　　是啊，正所謂：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。對于別人的過失，必要的指責無可厚非。以包容之心度他人之過，可以讓自己成為世上精彩之人。

包容的作文篇5

　　飛鳥過往間，明明滅滅，千年的過客擷來冷月吐織馨香的巾絹，為你擦亮迷離的雙眼，去看透那世間萬物的悲歡離合。輕馭遐思，許一份包容，讓這世界更美好。

　　生活是需要包容的，既然當年的紅衛兵敢于認錯，那我們又有什么理由不懷著一顆包容的心去原諒他人呢？那些被傷害的人兒啊，是不愿回復往日的悲傷吧，那悲傷如同黑洞，吞噬著心靈；是不愿回憶吧，那回憶如寶箱，一但開啟定會在心靈上留下難以磨滅的震撼；是勇往直前吧，縱然再悲傷，也不愿回憶封鎖內心的孤寂。但人是應該學會包容的，“落花無意人有情”，獨立于高遠，蕭瑟而又靜謐的荒漠之上，思想如悲風低迴，選擇包容，給傷害你的人一個贖罪的機會，也是給自己一個升華自我的機會。

　　包容，多么簡單的兩個字，寄寓的卻是無限的胸懷與憧憬，無論何時，都應用洗凈鉛華的心去包容塵世的種種過錯。因為包容，齊桓公成就了“九合諸侯，一匡天下”的壯舉；因為包容，光武帝焚燒投敵信札，終成帝業；因為包容，唐太宗成就了“貞觀之治”的盛世……殘燈已無焰，何止影幢幢，縱使生命已隱去它如練的光華，成為一縷沒有質感的青煙，但胸懷包容，依舊可讓圣火長明。壯哉！

　　包容是中華民族的美德，但這世上的種種現實卻讓人必須拒絕包容。是的，這種種的一切，是讓人厭惡和唾棄的，我們不能用包容來諒解他們。包容是有一個“度”的限制，有一個原則把握的。當一些黨的干部，違反了國法，無論他的職務多高，以前的功勞多大，我們的法律都不會縱容他，放過他的。包容不是一團和氣，它不等于放縱和縱容。正如貝爾耐所說：“不會包容的人，是不配受到別人包容的。”

　　寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，看天上云卷云舒。無論歲月中淹沒多少歡笑，塵埃中沉淀多少嘆息，我們都無需理會，紛繁的塵埃，我們必須放得下。閉眼馭思，執一杯清茗，捏幾根魚絲，一卷畫，兩頁書，胸懷包容，揚帆起航。

包容的作文篇6

　　登上山頂，抬頭看天，低頭看海，你便覺得整個人都包容其中。

　　山是包容的。山啊！你高低起伏，連綿不絕。茂密的樹叢是你的頭發，明亮的湖泊是你的眼睛，小鳥的歌聲是你的嗓音。無論是野草還是古樹，無論是山雀還是百靈，無論是細泉還是瀑布，你都用寬闊的胸懷接納它們。

　　父親是山，有著山一樣包容的胸懷。朱自清的父親包容了兒子的年少輕狂；華盛頓的父親包容了兒子的調皮搗蛋；而我的父親，包容了我叛逆的舉動包容了我的冷眼相視，包容了我的幼稚與可笑。謝謝您，默默無聞包容我的父親。

　　天是包容的。天啊！你的顏色那么溫柔純凈。如紗的白云是你的衣裙，七色的彩虹是你的發帶。無論是無牛毛細雨還是瓢潑大雨，無論是絲絲清風還是狂風大作，無論是晴空萬里還是烏云密布，你都用你的愛包容了它們。

　　母親是天，有著天一樣包容的愛。史鐵生的母親在兒子成為殘疾人后，沒有棄他而去，沒有打罵抱怨，有的只是滿心的憐愛與堅強。是她推著兒子到地壇散步，是她鼓勵兒子不要悲觀失望。如果沒有她，史鐵生怎能從悲苦的境地解脫，怎能開始新的人生？同樣，我的母親也用她的愛包容著我的任性，包容我的喜怒無常。謝謝您，用愛包容我的母親。

　　海是包容的。海啊！你寬闊無邊，你容納百川。水渦是你的笑臉，浪濤是你的笑聲。無論是小蝦還是巨鯨，無論是波瀾還是驚濤，無論是扁舟還是航母，你都大度地接納了它們。

　　老師是海，有著海一樣包容的心。老師的學問淵博似海，老師是載舟的海洋。也許我們有點笨，也許我們有點調皮，也許我們愛惹麻煩，但是大海總是誨人不倦，使我們如沐春風。謝謝您，用心包容我們的老師。

　　山那么高，天那么遠，海那么深。而我，那么渺小，被包容其中。我不知該怎樣感謝你們啊——高山、天空、海洋！

包容的作文篇7

　　天空之所以遼闊，是因為容納每一片云彩；高山之所以巍峨，是因為容納每一塊巨石；大海之所以浩瀚，是因為容納每一朵浪花。

　　包容不僅是一種智慧，更是一種品質，意識到包容的仁慈，也許我們只是贊賞或效仿，而修煉到具有一顆仁慈之心，恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹立了榜樣。有一天，陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。陶行知簡單地了解了一下情況回到辦公室，見男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個學生，說：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接著又掏出一塊糖給他：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行如又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女生，說明你有正義感。”陶行知遂掏出第三塊糖給他。這時男生哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“因為你正確的認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。” 這件事看似簡單，但卻是一般的老師做不到的事情。如此的包容無大肚量不能擁有，亦如佛教的“空”，空是因緣，空也是無限，容下多少就擁有多少。

　　挫折教育雖必不可少，但如果我們把懲罰化為寬恕,以包容作為解決問題的方法,為我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經發生的不幸,但卻可以改變未來,讓犯錯的人不僅改過自新，而且變得光彩照人。這就是寬容！一種大智慧！一種大聰明！有句老話：有容乃大。恰如大海，正因為它極謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁！像海一般寬容吧！那不是無奈，那是力量！既然如此，何不寬容——即便是與對手爭鋒時。

包容的作文篇8

　　大海因為包容，而變得浩瀚無邊；天空因為包容，云彩綿綿而美麗動人；山峰因為包容，匯集細土塵沙而巍峨聳立。人——應該學會包容，才能放出異彩。

　　法國大作家維克多雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

　　有些人認為，包容是懦夫的行為，這種想法就大錯特錯。懦夫是自己的利益受到傷害而不敢只言片語的人才是懦夫，貪生怕死，為敵賣命的人才是懦夫。懂得包容的人，是從大局出發，考慮全局利益的人。

　　清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而局，因葉家無理霸占張家三遲地方，張家就寫信給在外的張英，張英回復到：千里家書只為墻，再讓三遲又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。張家按信中的意思退后三遲，葉家也慚愧地退后三遲。足以證明，包容能化解人與人之間的恩怨。

　　如果兩家恩怨是小事，那國家安危就是大事了。

　　戰國時期，將軍廉頗一直對比自己地位高的藺相如很是不服，處處刁難，藺相如為了不使兩人之間再有恩怨，不使敵國乘虛而入，危害國家，危害人民。總是處處忍讓，包容。可見，包容能使國家興旺。

　　包容，能化解人與人之間的恩怨；包容，能是事業發達；包容，能使國家繁榮昌盛。讓我們學會包容，讓民族，讓國家更加興旺發達吧！

包容的作文篇9

　　看過很多中外文學名著經典，令我欽佩與仰慕的名人也很多。但我偏愛張愛玲的著作，因為她說過:因為愛過，所以慈悲;因為懂得，所以寬容。與之相比，我則更欽佩法國作家雨果的思想，他說過:最高貴的復仇是寬容與包容。甚至還有更引人深省的名句:世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這些經過時間淘洗的名言閃耀著雨果先生思想的火花和智慧的光芒。他的啟迪讓我們更能理解“海納百川，有容乃大;山高萬仞，無欲則剛”的哲理。

　　氣餒者自卑，量狹者易盈。包容意味著包容一切的大空，包容了風的分解，包容了雨的鎮靜，包容了雷的硬化，包容了霧的朦朧，包容所有的萬物。

　　一個偉大的人有兩顆心，一顆心在流血，一顆心在包容。看過這樣的一個事例:有一次，幾個哥們一起去一個朋友家看球。男人看球，總離不開香煙。直到球賽結束，才發現不知不覺中，他們已經抽了三盒煙。朋友的妻也一直在旁邊陪著他們。但是，她竟然什么也沒說。只是在他們不注意的時候，打開窗子，讓新鮮的空氣進來。他們覺得很奇怪。她怎么就不管管他和他們這么抽煙?一個哥們兒問道。朋友妻微微一笑，說：“我也知道抽煙有害身體健康，但是，如果抽煙能讓他快樂，我為什么要阻止?我情愿讓我的丈夫能快快樂樂地活到60歲，而不愿意他勉勉強強地活到80歲。畢竟，一個人的快樂不是任何時候或者金錢可以換來的。”他們再看到這個朋友的時候，他已經戒煙了。問為什么，他憨笑著說：“她能為我的快樂著想，我也不能讓自己提前20年離開她呀。”包容勝過于一切，包容一個人也就是對一個人最大的付出。因為懂得，所以寬容。

　　一個人學會包容的人，他的愛心往往多于怨恨，他樂觀、豁達、忍讓，而不悲傷、消沉、抱怨。他對自己伴侶和親友的不足之處，以愛心勸慰，曉之以理動之以情，使聽者動心、感佩、遵從，這樣他們之間就不會存在感情上的隔閡、行動上的對立、心理上的怨恨。

　　深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗;遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠;蒼莽的森林忍耐了弱肉強食一時的規律，才有郁郁蔥蔥。學會包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負擔，馳聘在更廣闊的天地!