【熱門】包容的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的包容的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包容的作文 篇1
在生活中，我們難免會得罪他人，也有他人得罪我們，我們是小學(xué)生，應(yīng)該有一個寬闊的胸懷，一顆包容的心，不能因?yàn)樾∈露サ米锼恕?/p>
我在學(xué)校中，有一次親身經(jīng)歷過：下課鈴叮咚叮咚的響了，我健步如飛的沖出教室，一不小心撞到了一個大哥哥。我把他的手弄開了好大一撩傷口，手不停地在滴血，滴得一地，當(dāng)他抬頭時(shí)，我非常害怕他會告訴老師……他慢慢地抬起頭，對我說：你別擔(dān)心了，沒事的！當(dāng)時(shí)我愣住了，想道：他竟然不罵我，不說我，不告訴老師……我把大哥哥送回教室，他們班的同學(xué)都對他說：叫她賠錢！叫她賠錢！沒想到，大哥哥對他們吼道：這是我的事，再說也不疼，賠什么錢嗎？
我當(dāng)時(shí)覺得這位大哥哥非常偉大，他有一顆包容的心和胸懷，如果世上的人都學(xué)習(xí)這位大哥哥的精神，那么人世間將多一份包容和諒解，多一片美好！
包容的作文 篇2
從前，我心里一直有“法大于情”的想法，覺得只要別人有一點(diǎn)錯誤，就要嚴(yán)厲懲罰，所以每當(dāng)我做晨讀登記員時(shí)，總會毫不留情地記下同學(xué)的學(xué)號，讓老師懲罰，也很愛告狀。
一次又輪到我晨讀值日。我拿著登記本，在同學(xué)身邊走來走去，仔細(xì)地觀察每一個人的神情動作，只要有一點(diǎn)注意力不集中的，我都會用紅筆敲他(她)的桌子加以提醒。在我的管理下，班級里的同學(xué)全都認(rèn)真讀書，好像沒有一個人還在“神游”。
我站在后排，突然發(fā)現(xiàn)坐在前面的小l把頭探向抽屜里，手也伸進(jìn)了抽屜。我快步走到他面前，一看，喲呵，竟然在補(bǔ)昨天晚上的作業(yè)呢，膽真大。我剛想說他，這時(shí)，我們班的數(shù)學(xué)陳老師正站在我身邊，他拍了拍我的肩，“他昨天沒寫完作業(yè)，已經(jīng)夠難過了，你就讓他補(bǔ)補(bǔ)完吧。”我也只好說了句，“好吧，寫快點(diǎn)。”
自那件事以后，我突然學(xué)會了換位思考，將心比心來增近同學(xué)之間感情的大橋。懲罰固然重要，但也要學(xué)會包容。后來，遇到好同學(xué)不小心犯錯，我也一笑而過，不會斤斤計(jì)較。對在早自修時(shí)補(bǔ)昨天作業(yè)的人，我也只會提醒讓他(她)快點(diǎn)兒補(bǔ)，不會過分嚴(yán)格……在別人犯錯時(shí)，我也會想到別人的難處，而且同學(xué)們也覺得我善良了好多，更愿意和我接觸，我的朋友也更多了。
不過，對于那些早自修看漫畫，上課玩玩具的人，我也嚴(yán)懲不貸，因?yàn)槲医^不能讓一個壞主意得逞。現(xiàn)在如果再轉(zhuǎn)到我晨讀值日，大伙兒也不會那么緊張，氣氛也好很多了。
包容的作文 篇3
寬容在生活中很重要，它能反映出一個人的修養(yǎng)和氣度。學(xué)會寬容的人是親切、和藹的。擁有寬容的人是幸福的。寬容如同陽光，溫暖心田。
有個姑娘要開音樂會，在海報(bào)上慌稱自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在了姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說，冒稱是出于生計(jì)，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點(diǎn)，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏，你現(xiàn)在已經(jīng)是我的學(xué)生了。你現(xiàn)在可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，由老師為學(xué)生演奏。”音樂會那天，李斯特真的`彈了一首曲子。
這個故事告訴我們?nèi)伺c人之間有了寬容，就會很美好。寬容是一盞照亮心靈之路的燈；是一杯暖心的酒；是一把打開心靈之門的鑰匙；是世界上最善良的字眼！
相反，不會寬容的人一輩子不會真正快樂，是十分可悲的。
大家都讀過《三國演義》，都知道周瑜是個多謀善斷，精于軍略的人才。但他卻十分愛嫉妒人。如果他學(xué)會了寬容，那么他的心胸一定會很寬廣，待人十分好。可他的胸襟狹窄，容不得別人的才華比他好。正因?yàn)檫@點(diǎn)，他才會積郁成疾，最后氣得病死，而死前的話竟是“既生瑜，何生亮！”
從許多故事當(dāng)中讓我們知道：寬容是一門做人的藝術(shù)。對傷害自己的人寬容，有時(shí)，就是一個微笑。多原諒一次別人，多造一次福，都會讓世界更美好。
寬容之心不可少，有了寬容，你我之間就多一份理解，多一份信任，多一個朋友！
包容的作文 篇4
他沒有高大威猛的軀體，但他有平易和藹的微笑；他沒有高談闊論的學(xué)識，但他有塌實(shí)干練的信心；他沒有一馬平川的胸襟，但他有支撐家庭的耐力。
他是我的父親，我愛我的父親。
就是這樣一個平凡的男人，一個我敬愛的父親。
小的時(shí)候，我總喜歡爬到父親的背上，開心地叫著、喊著，讓一旁的哥哥羨慕不已。每與哥哥吵架，父親總偏心地護(hù)著我，讓我好不得意。
父親喜歡讓我拔掉他的白頭發(fā)，撥開濃密的黑發(fā)，幾縷銀絲依稀透著亮光。我總會問他，為什么會長白頭發(fā)呀？父親常常笑著說，那是因?yàn)楦赣H老！
記得讀小學(xué)五年級時(shí)，夜里因急性腸胃炎痛醒，父親聽到動靜后抱起我，急忙送醫(yī)院。因?yàn)槭前胍梗t(yī)生不在，只有值勤的護(hù)士。父親急得跑上跑下找醫(yī)生。躺在病床上的我，看到父親有些凹陷布滿血絲的雙眼，因焦急淌在臉上晶瑩的汗珠，心里感到無比的歉疚。離開醫(yī)院后，父親又接連照顧了我好幾天，都沒有好好地合過眼。夜里，時(shí)常起身照顧我。直到好，他的心似乎才放下來。只是，我發(fā)現(xiàn)父親的皺紋又加深，白發(fā)又增多了。
冬天里，不喜歡護(hù)膚的我皮膚有些皸裂，父親便買了護(hù)膚霜給我；胃疼時(shí)，父親就會立刻帶我去醫(yī)院；知道我一個人怕黑，總會拉起我的手走夜路……有太多畫面浮現(xiàn)在眼前，也有太多無聲的感動。
而我，心情不好時(shí)總會對父親愛理不理，甚至將脾氣發(fā)泄在父親身上，但他總是無盡地寬容我，給我最大地安慰。事后，真的想道歉，又無從下口。
現(xiàn)在的我，不會再爬到父親的肩上，拔掉的白發(fā)也會珍藏起來，因?yàn)槲叶赣H的肩上背負(fù)的壓力很大很大，歲月會在他的臉上刻下痕跡，在他的發(fā)下留下足跡，怎么也拔不掉那些銀絲，抹不掉那份滄桑。
上輩子他一定是欠了我太多，所以這輩子來償還。如果還有下輩子，父親，要記得我還做你的女兒！
包容的作文 篇5
昨天在外吃飯，聽到這樣一個件事：一個60多歲的老人，天熱，夜里一點(diǎn)鐘，老伴怕空調(diào)風(fēng)吹涼著，喊他，喊不應(yīng)，發(fā)現(xiàn)沒了呼吸和知覺。老伴一邊給120打電話，一邊給女兒女婿打電話，怕耽擱時(shí)間，她又樓上樓下喊鄰居來幫忙從五樓往下來抬。
特別是五樓一家，以往為點(diǎn)煩瑣事爭吵過，彼此都不走動，見面如同路人。這時(shí)她也顧不得那多，一喊，鄰居競?cè)坏谝粫r(shí)間趕到，忙前忙后，非常熱情，像沒發(fā)生過不愉快的事一樣，讓她好生感動。女兒女婿和120急救車趕到時(shí)，病人也已到抬到樓下，送到醫(yī)院急救室，撬開牙關(guān)，人口呼吸，才算搶救過來。醫(yī)生說，再晚十來分鐘，人就沒救了。多虧左右鄰居們的幫忙，才使病人撿回了一條命。
從這件事，讓我們感到鄰居關(guān)系和睦、相處融洽的重要性。現(xiàn)在上點(diǎn)歲數(shù)的人，要的孩子都少，因?yàn)楣ぷ骱褪聵I(yè)流動性大，大部分都不在身邊。生活中，難免有這樣那樣的肩挑背扛的重活，或斷電漏水的麻煩事，或生病時(shí)急需幫助一把的情況，這時(shí)才真正體會到“遠(yuǎn)親不如近鄰”意義。可是，無庸諱言，在拜金主義盛行的今天，過去居民之間和睦相處、遇事互幫互助的純樸融洽關(guān)系也受到影響。鄰居之間，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮之事發(fā)生爭執(zhí)和吵罵毆打，以至到最后“雞犬之聲相聞，至死不相往來。”
其實(shí)人沒有十全十美的。自己牙和舌頭還有咬到的時(shí)候。人與人相處哪能沒有一點(diǎn)矛盾和沖突呢？只要這個人或者鄰居，不是地痦無賴，不是極端自私自利和挑撥是非之人，都值得交往。若只盯著對方缺點(diǎn)，看不到人家長處，哪就交不到朋友，和沒有來往的人。那他一定會感到生活如處荊剌叢中一樣，心情很少有舒暢的時(shí)候，相們他人生也是失敗的。因此，人學(xué)會擁有一個包容包容之心，是處理好人與人之間關(guān)系的潤滑劑，也是經(jīng)常保持自己心情舒暢的清心劑，更是自己人生幸福和事業(yè)成功助燃劑。
包容的作文 篇6
包容是一種品質(zhì)，每個人都需要這種品質(zhì)。如果可以包容別人，包容自己，不為小事煩心，那么會活的很快樂，很充實(shí)。如果他人的錯誤讓你不滿，耿耿于懷，無法包容，你自然也不會快樂的。雨果說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷。
包容不是在他人犯錯后。一味的遷就，而是給對方自信，讓你的大度給他溫暖。 包容應(yīng)根據(jù)他人的品質(zhì)而定。如果一味的包容對方，那么你的包容可能就會變成縱容，所以包容他人。也要依據(jù)情況而定，包容會給犯錯的人自信和改正錯誤的勇氣。在《圣經(jīng)》中有這樣一個故事。一群人帶了一個犯罪的女人來找耶酥，讓耶酥下令用石頭砸死她。耶酥說：“你們中間誰沒有罪就用石頭砸死他。”結(jié)果人們一個個退了回去，只剩那個女子站在那里。耶酥對女子說：“我也不定你的罪，從此以后她再也沒犯過罪。
包容不是與生俱來的，是我們在成長過程中品質(zhì)的的一種體現(xiàn)，只有真正懂得寬容和大度。
包容的作文 篇7
寬容是一種修養(yǎng)，寬容是一種境界，寬容是一種氣質(zhì)，寬容更是一種美德。如果人人都懂得寬容，那么，世界就會變得更美麗，更和諧。是的，寬容是一件很寶貴的東西，但是，不是所有的人都能擁有它。寬容如水、似火、像詩，又是一門學(xué)問。
寬容如水。寬容就像水一樣，清澈、明凈。如果把寬容給予他人，就好比把一汪清泉給了他人，寬容可以使他人和自己瞬間清醒，帶你走向明智的道路。
寬容似火。寬容就像火一般溫暖、熱情、洋溢。當(dāng)我們的心里充滿了仇恨時(shí)，是寬容這把火告訴我們，應(yīng)該原來別人的過錯，放下仇恨，寬容他人。寬容也時(shí)刻溫暖著我們的心，讓我們明白：寬容別人就是寬容自己。
寬容像詩。寬容就像一首美麗的詩一樣，讓我們從中讀出了許多真理，它的內(nèi)涵和真諦是無法相比和代替的，我們寬容了別人，也許會化敵為友，如果我們不把寬容這首詩讀給他人聽，那么，我們自己也不會快樂的。因?yàn)椋^分的計(jì)較別人，會蒙蔽自己的內(nèi)心。
寬容是一門學(xué)問。寬容人也要看清楚，是寬容什么樣的人。如果是寬容不懂得珍惜寬容的人，那就是濫情；如果是寬容不值得寬容的人，那就是姑息；如果是寬容不可饒恕的人，那就是放縱。所以，寬容也是一門學(xué)問。如果無原則的寬容人，那就不是寬容了，而是幫兇。所以，寬容人也要看清對象。其實(shí)，寬容并不是膽小怕事，而是海納百川的大度，做人就應(yīng)該學(xué)會寬容。
有些人總是這樣想：無論一個人以前對他（她）怎樣的好過，但這個人以后做了壞事他（她）就是不肯原諒這個人。其實(shí)，這樣想就錯了，有一句話是這樣說的：記住糖的甜，忘記疤的疼。對，別人的好一定要銘記在心，別人的壞，我們也是可以原諒他（她）。看，天地如此寬廣，但還有比它們更寬廣的東西人心。 寬容是件快樂的事，懂得寬容的人才是最美的人，讓我們都學(xué)會寬容吧！
包容的作文 篇8
包容是偉大的，他可以改變?nèi)说囊簧绻巳硕紝W(xué)會了包容，那世界就會更美好。
像別人打了你，你不還手，就是包容了他。愛因斯坦被一個小姑娘踩了一下腳，明明是小姑娘踩了他，可是他卻說了一聲對不起。包容能讓一個人從問題的根本了解自己，就拿我表妹來說，她天天惹事，一會把瓶子打碎了，一會把花切成了幾塊。可我次次都原諒她，她終于明白了我的意思，再也不惹事了，反而天天做好事，我每天都夸她，表妹說： 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓(xùn)，但是把她從錯誤的深淵救出來更難能可貴，如果懷著一顆同情、包容的心去教化她，讓她從根本上認(rèn)識到自己的錯誤，相信再頑固不化的人也會被感化的。
每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會的理解與包容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和包容我們。
在成長過程中，我們不可能不犯錯，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個同學(xué)的心情都一樣想考個滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會批評，同學(xué)們會嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長都不要因成績一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對孩子要有一個包容的心。要經(jīng)常鼓勵，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長，不要求知過急，深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話： 人之初，性本善，性相近 教之道，貴以專 子不學(xué)，斷機(jī)抒 教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過 。從以上可以看出家長教子的方法與道理，我們的家長為什么不可以去校訪呢！家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、包容成長中去實(shí)現(xiàn)。
包容，我心有體會。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎，作文得過全國銀獎，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的包容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力，下次一定會成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵我包容我，從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長的包容分不開。