保護生態環境的作文【精品10篇】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的保護生態環境的作文，歡迎閱讀與收藏。
保護生態環境的作文1
現代社會的環境越來越壞，走在大街上，就能看見有人隨地扔垃圾，雖然會有人打掃，但過一段時間路上又有了垃圾。有的人之所以隨地扔垃圾，是因為他們對環境的保護意識還比較差。
在電視里，我經常看到報道關于環境問題的新聞，有的人亂丟電池、亂丟果皮紙屑被人拍到在電視上播出來的鏡頭。
在報紙上，也經常看到某些地方的垃圾如山，臭氣熏天。有的小河以前清澈見底，水清甜可口，而現在河水卻變的漆黑，河水都被垃圾填滿了，河水臭飄十里，附近的居民也都搬走了。這都是人們污染環境，破壞生態平衡的后果。
在雜志上，也經常報道有些人濫砍濫伐，無限度的`砍伐植物。
我們要知道：從人類誕生的那一天開始，人類就與植物結下了不解之緣。植物，給人類一個生存的環境；植物，給我們氧氣；植物，給我們食物；植物，為我們預防災害；植物，為我們清除害蟲……
所以，我呼吁大家愛護植物，保護環境，就等于是在保護人類。
保護生態環境的作文2
隨著人們生活水平不斷提高，人們的環境保護意識也逐漸增強了，但是有些人卻還在破壞環境。
我們的社會非常干凈、整潔。勤勞的清潔工們天天地打掃著繁華的街道。道路的兩邊樹木像哨兵一樣，挺立在路旁。老人和孩子們每天都在花園里散步、做游戲。
但是，有些人就是不能自覺保護環境。有一次，我和媽媽、爸爸來到小區附近的小公園。我看見一個人一邊走，一邊扔垃圾。我跑過去問他：“叔叔，那里有垃圾桶，您為什么不把垃圾扔到垃圾桶里呢？”“哦，是嗎？我正好在找垃圾桶呢！”那個人裝模作樣地說。我看他還不撿起來，就跟過去把他身后的垃圾一個一個地撿了起來，那個人看見了，不好意思地走了。
忽然，我看見前面不遠處有幾節廢電池，我趕忙把它們撿了起來并帶回家，和我們家的廢電池一起扔進了“廢電池回收桶”。
如果人人都有保護環境、愛護環境的`意識，大家都從我做起，從身邊的小事做起，我們的社會將會變得更加美麗。
保護生態環境的作文3
我的家鄉在歷史悠久的文化古城常熟。常熟可美了，最著名的要數虞山了。現在正是旅游的好時候，巍峨聳立的虞山吸引了四面八方的游客。不過在游虞山的時候千萬要注意不亂扔垃圾，不玩火，當心引起森林火災。我們要愛綠化，多植樹，因為樹木會散發出清新的氧氣，還能抵擋灰塵；要多栽花草，能大大降低噪音的污染，還能美化環境。我們還要保護生態環境，不能捕獵，因為目前有許多種鳥類、獸類、珍稀的兩棲動物已經滅絕了。不能亂砍伐樹木，不然可憐的小鳥會無家可歸。不把廢物和五彩的塑料袋扔進小河中，不然小魚、小蝦等生物要生活在“黑河”里了。
我在網上看到：環境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應該要珍惜它。植物是大自然的.天然屏障，動物是人類的朋友，臭氧層是大地的保護傘，淡水是我們的生命之泉。所以保護環境人人有責，從我做起。
保護生態環境的作文4
地球原本只有動物，直到有一天才出現人類，本來動物都過得很幸福，后來，人類把它們住的地方，蓋成房子，現在的動物都很生氣。
我知道現在的狀況，剛好今天日本大地震，最近常常地震，有可能再幾年，地球會滅亡了！現在很多動物或昆蟲都要滅亡了，地球現在發生好多可怕的事情，最近很多事情，都是大地震死了幾個人，現在們都變得更壞，影響到地球，破了一個大洞，現在人們都傷害到動物，讓動物損失很多。
從地球的大洞就可以知道現在的事情，我感到很害怕，因為，最近很多地方都在地震。以前的'地球和現在差很多，以前不像現在一樣，常常地震，以前的地球就像漂亮的水鉆；現在的地球，就像大災難一樣。我們的地球現在很傷心，因為，人類在破壞地球，我們應該要尊敬地球，地球才不會破一個大洞。
要把地球的破洞補好，就要從吃素開始，也不要浪費電。
環保就是環境保護，讓我們有一個良好的生活環境，才會工作愉快身心健康。
由于工商業的進步，帶來了各種污染，嚴重的破壞自然環境，因此做好環保是我們大家的責任，要如何做好環保呢？可從下列各項做起：
少制造垃圾：買日常用品，最好自備購物袋，以減少垃圾，塑膠袋等不能分解的東西，最好不要使用。
保護生態環境的作文5
生態是一個多么重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害關系，甚至有人在無聲無息地破壞著生態環境。
生態也可以看作一條循環不斷的鏈子。例如，人們不斷砍伐樹木，沒有樹木的根抓緊土壤，雨水把土壤帶走了，土地遭到破壞，沒有了土壤也沒有了田地，人們就繼續開荒伐木制造田地。這樣下來人們能生活的`地方越來越小，破壞的土地沙漠化越來越大。我從網上的資料看到我國水土流失了四千萬畝土地，我國有二百六十二萬平方公里成為沙漠。面對這驚人的數字看到這些破壞生態的事，我非常生氣。我們身邊破壞生態環境的現象還時有發生，如，工廠排出有毒濃煙及有害的廢水，人們產出的生活垃圾堆成了山……我不希望我們的家鄉受到這樣的破壞，我建議我們應該減少每年生活垃圾數量，有關部門和學校，也可以組織大家進行義務植樹，來改善生態環境。
因此，我在這里向大家呼吁，請大家都加入到這個保護生態環境的隊伍中，我們要向“創建綠色生活，構建生態家園”這個目標奮斗。
保護生態環境的作文6
今天，當我再次登上壯觀的虞山，“哇！辛峰亭好漂亮啊！”我興奮不已。
這時，一個狼狽的景象卻出現在我眼前：泉眼不時會溢出塑料包裝袋、礦泉水瓶......滿地都是煙蒂、保鮮袋......這些泉眼里，地上為什么這樣“應有盡有”呢？只有一個可能：大家保護生態環境的觀念太淡薄。我們應該努力地勸阻那些亂扔垃圾的人，讓他們共同保護環境。提倡保護生態環境的方法有很多：在網上倡導大家一起來保護生態環境；做一次“游覽虞山的小導游”，在讓游客欣賞美景的.同時，一起來保護生態環境；發一些關于“保護生態環境，共創美麗常熟”的宣傳報紙......
創造美麗常熟，就要保護生態環境，生態環境保護好了，創造美麗常熟就更簡單了！
保護生態環境的作文7
現在我們國家特別注重生態環境的保護。如果我們不去保護好地球，那么總有一日我們人類會和地球同歸于盡。
生態的發展由其重要，如地球上的森林大量砍伐，造成水土流失，空氣污染，人和動物無法生存，氣溫上升，廢氣排放。大量捕殺野生動物……
我們要知道地球只有一個，人類和動物都是與地球為家，離開了地球就無法生存下去。因此地球是我們的家，保護地球人人有責。我們這一代人不能破壞毀滅地球，要從我做起，做一個愛護地球的模范，做一個生態環境的保護使者。
要使地球永遠年青漂亮，我們人類就必須對地球進行修裝打扮，首先要樹立愛護大自然的觀念，在荒山荒地上栽樹、種草，改造環境；治理河流、退田，還湖，還林，節約用水，處理污水，讓山變得更青，讓空氣變得更新鮮，讓動物和人們融為一家，和睦相處。
地球的美麗，是我們人類的幸福；我們要在地球上快快樂樂的生存，就必須愛護好地球，讓地球上的動物、植物生態平衡。人們千萬別去破壞它，只有保護發展的義務。
警惕呀！當心地球的`毀滅！人類的消失！愛護環境是當前地球的當務之急呀！
保護生態環境的作文8
地球是我們共同的母親！以前，母親是非常美麗的。湛藍的天空，飄著一朵朵潔白的云，鳥兒在空中歡快地飛翔；深藍色的大海，無數的魚兒在暢游；陸地上，樹木成蔭，碧綠的小草隨風搖擺著。
可是現在，湛藍的天空因為地球上的種種污染和毀壞，導致周圍的空氣變得非常渾濁；原來深藍的海面上現在竟然漂浮著大量的`臟物，發出一股股難聞的怪味；那些可愛的魚兒們被垃圾污染，已經瀕臨死亡，工廠里排出的廢水也把大海污染了，嚴重影響水質；陸地上森林里的樹木幾乎被砍光，有的用來蓋房屋，有的甚至被兇猛的火焰燒毀了，化成一縷青煙消失在天空。
因為這些垃圾的污染，地球母親在痛苦地哭泣著。為了拯救地球，拯救自己，我和大家一起行動起來，宣傳環保知識，節約水電、珍惜大氣資源、保護地球，共建美好家園。
保護生態環境的作文9
11月我們迎來了期中考試，那我們是如何克服種種壓力的呢？有的同學會說：可能是有一套放松操，也有的同學會說：聽聽音樂放松一下。我把這些答案全部否定我們學校的同學放松的方法就是聞桂花
這個丹桂飄香的季節里學校的每一棵桂花樹都開滿了桂花，微風中帶著濃郁的香味下一場秋雨桂花雨就和雨點哥哥玩起了游戲。讓這個校園都灑滿了桂花，使我們學習更有動力。但是桂花的好處并不是每一個同學都知道，比如我們班的.同學一開始不小心跳繩直接把桂花從樹上打下來還覺得很好玩，再故意用繩子把原本水靈靈的桂花殘忍打下來玩。等桂花蔫了就直接扔在垃圾桶里。桂花就這樣被遺棄在垃圾桶里沒有人再會去在意他們。
我們知道桂花可以讓我們神清氣爽，在很沉悶的環境下讓我們可以豁然開朗。方老師也嚴重說明了這件事情，給這幾位同學做了教育批評了他們的做法。我們可以在地上撿桂花，但是不能破壞大自然的生態環境這樣會造成嚴重的后果。
保護生態環境的作文10
人與自然的關系是人類始終面臨和解決的問題。當今，人與自然環境的關系出現了緊張和對立，整個生態系統不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護生態平衡，除經濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應生態環境保護和改善的道德規范，有利于形成人們堅定的內心信念，形成強大的.社會輿論壓力。
生態環境道德是人類在處理與自然關系時應該遵循的行為準則，是社會發展的必然要求，是公民道德建設的重要內容。這不僅反映了新階段道德建設的客觀實際和規律，也體現了中國先進文化的發展方向。
生態環境道德的總體要求是：熱愛自然，保護生態，改善環境。對青少年生態環境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節約資源，抵制污染，植綠護綠。要努力使保護母親河行動成為廣大青少年學習生態環境道德、學習環境保護知識和技能的重要載體。
青少年要率先珍愛生靈、節約資源，植綠護綠、抵制污染。
青少年既是生態環境道德的重點教育對象，更是生態環境道德建設的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風氣之先，充分發揮生力軍作用。
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