【推薦】保護環境作文5篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的保護環境作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境作文 篇1
現在，人類還能做一道選擇題：A，保護環境，在這顆星球上快樂地生活；B，破壞環境，在茫茫宇宙中無助地流浪。我相信，沒人會選擇B，60多億人會同時選擇A�？墒�，60多億人會有多少人做到A點的呢？是10億人，20億人，還是30億人？恐怕，這些數字都太大了，也許連1億人都不能長期做到，更何況長期做好。但如果不好好保護我們的地球，那么真的會像瑪雅人所說的，在20xx年地球毀滅嗎？無人知曉。
但不是過了20xx年就闖過了全關。如果不保護環境，地球也會變成一個災難多發的星球。
災難就像一群鯊魚，一但聞到血液的腥味，就興奮地猛撲過去，直到把受傷的動物咬成一堆白骨為止，如果動物不受傷，也許鯊魚就找不到它們。但是我們最大的“傷口”就是破壞環境！如果不快速地愈合這人傷口，引來的鯊魚就越來越多！
電影《后天》中講的'事正是一個好例子：人類由于把環境破壞得不能再壞了，導致全球氣候變暖；這是第一個災難，然后是冰川崩塌，第二個災難也出來了。后來冰川解凍，在解凍時吸收了大量的熱，天氣變冷，北風呼嘯，白雪皚皚，人們紛紛逃往比較溫暖的國家，但在路上就被凍死了……
拯救地球就是拯救未來。保護環境，不要把自己逼上絕路！
保護環境作文 篇2
親愛的同學們：
水龍頭“嘩嘩”地流著眼淚，用水人卻不知去向；湯盒很快就堆滿了，湯卻還有好幾碗沒喝；好好的鉛筆、橡皮被扔進了垃圾桶……在校園里，你是否也曾看到過這樣的浪費現象？
現在的生活變得越來越富足，不用再像以前一樣勒緊褲腰帶了�？墒悄阌袥]有想過，當你正在浪費水資源時，許多干旱地區的孩子正用著期盼的目光盯著水龍頭，希望能有更多的水給自己生活；當你將許多幾乎嶄新的文具隨手扔進垃圾桶，卻是貧困地區的孩子夢寐以求的寶貝，當你浪費糧食時，乞丐們正饑腸轆轆地沿街乞討……
介于這些行為，我向大家提出以下建議：
一、了解資源 讓同學們了解我們的生活用品是由自然資源做成的，讓大家明白浪費資源就是破壞自己的.生態環境。有限的資源，無限的循環。善待地球就是善待自己，浪費資源就是破壞環境。
二、節約資源 我覺得學校里可以多開展一些“斷水生活”，讓同學們懂得水在生活中是多么的重要，沒有水，我們就不能生活；多一些“斷糧生活”，讓同學們領悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。
三、保護環境 愛護校園里的花草樹木，不隨地吐痰，不破壞綠化，讓植物自由的生長；不讓塑料袋成為“白色俠”在空中飛舞，多種植物凈化空氣。不能亂砍亂伐，讓樹木保護著我們的家園。不污染河流，讓水源保持干凈，讓我們的地球母親保持不老的容顏。
拯救地球就是拯救未來！珍惜資源，保護環境，刻不容緩！
保護環境作文 篇3
仰望天空，灰蒙蒙的;俯視腳下，塵土飛揚;眺望黃河“波濤洶涌，卻泥沙稱霸”……
看著眼前的一切，大家不禁破口而出：“還我藍天，還我凈土，還我火紅的太陽和那清澈見底的河水!”是的，它們在哪兒?在哪兒?如今的地球已是千瘡百孔，這是為什么?一句話：地球孕育了人類，人類卻糟蹋著地球。
1952年12月5日～8日，倫敦正值冬季，潮濕而沉重的空氣壓在倫敦上空，使倫敦一連幾天沉浸在濃霧之中，四天中死亡四千余人。在以后的兩個月中，陸續又有近八千人死亡。1957年1962年又發生了此類事件，原來殺人的”煙霧“是由倫敦上千萬個煙囪排出的。大量的黑霧使塵礫的濃度為平時的10倍，SO2的濃度為平時的6倍。煙霧中Fe2O3使SO2氧化產生硫酸泡沫，凝結在煙塵上形成酸霧，導致”煙霧事件“
1953年，日本熊本縣水俁灣附近的小漁村中，有人起初口齒不清，面部癡呆。后來耳朵聾了，眼睛瞎了，全身麻木。最后神經失常，高聲嚎叫而死。直到1956年，又有96人得了同樣的.病，其中18人死亡。此后，以熊本大學為主組成的醫學研究所通過開展流行病學調查，找到了原因。原來，建在水俁鎮附近的一家氮肥廠，三四十年代相繼采用汞催化劑生產醋酸乙烯和氯乙烯。大量含有甲基汞的廢水，廢渣排到水俁灣。甲基汞進入水體后，靠水體自凈難以消除，人吃了便生病死亡。
1948年12月3日凌晨，在印度博帕爾市郊的一家美國聯合炭化物公司農藥廠，底下儲氣管內的45噸劇毒液體異氰甲脂在三四小時內全部漏掉，滾滾濃煙嚴重污染周圍環境，20萬忍受害，1500多人當場死亡。經調查，在故事發生后的一年多時間里，在博帕爾市居民中降生了許多畸形怪胎�！辈┡翣枒K案“發生之后，博帕爾市從此被人們稱為”死亡之城“�！�
同學們，如此這般的震驚世界的環境污染導致大規模災害的不計其數，在心驚膽顫的同時，我們是不是也應該扣心自問一下了呢?
如果你說這是世界級的災難，對我們無法造成危脅，那就請看看我國的環境污染資料吧!到時候，你就不會認為我在危言聳聽了。
據統計：目前我國沙漠及沙漠化土地共149。6萬平方公里，現在仍以平均每年增加100多萬平方公里的速度發展，甚至一向與沙漠無緣的我國南方，也出現成片的沙荒地。而與沙化日益增長相反的是我國森林資源則日益減少。如東北長白山林區，森林覆蓋率比建國初期減少了約18%。目前砍伐量已超過生產量的50%以上，我國的森林覆蓋率僅為13。98%，現居世界第121位。
80年代初，我國對5。3公里的河段進行調查，水污染不能灌溉的約占23。3%，水質合格的僅占14%，地下水也難逃厄運。
再說由于空氣質量越來越差，人們患白內障的數目越來越多，發病率比原來提高了1/5，一天平均有24多種植物和1種動物滅絕，科學家預測，在過幾年，如果人類繼續不加節制地破壞環境，捕殺野生動物的話，那么我們熟悉的老虎等也將會滅絕……也許又會有一天，美麗的牡丹月季，可愛的熊貓就會離開我們!這一切難道還不可怕阿?現在，世界上的沙漠面積已增長到陸地總面積的1/4，在中國所占的比例更大。而每年我國至少有一個縣大小的地方要被沙漠吞噬，更有許多寶貴的耕地資源在流失，這一切難道還不足以使人心疼嗎?
驚人的數據，一起起的事故令人觸目驚心，如何對待環境污染變成了一個刻不容緩的問題。
1972年6月在瑞典斯德哥爾摩召開的聯合人類環境會議上通過了著名的《人類環境宣言》。它是保護環境的一個劃時代的歷史文獻，是世界上第一個維護和改善環境的綱領性文件，文獻的制定是不夠的，人類的發展需要利用自然資源，而自然又是有限的，為了從根本上解決這一矛盾，還必須在未來建立一種新的經濟方式。英國的著名經濟學家K·E·博爾丁提出兩種經濟模式，一種是對現在的自然界進行掠奪，破壞式的經濟模式，稱之為”牧童經濟“;另一種是未來應建立的模式，叫做”宇宙飛船經濟“。它要求人們改變將自己看成自然界的征服者和占有著的態度，而是把人和自然環境視為有機聯系的系統即人-自然統。
法規的制定，經濟模式的提出，執行者必然為人。于是人的素質便成了解決環境污染的重點所在，有對后代負責，對自己負責的責任心，有保護環境”己所不欲，勿施于人"的覺悟，才能從點滴小事中保護環境，保護我們共有的這個家園。我們是跨世紀的一代!遠視未來，我們有很大危機，從而更加加重了我們的責任感。我們要從自己做起，從現在做起，從自己身邊的一點一滴做起，為祖國增添一抹綠色，添一點生機勃勃。
自然雖可以改造人，人更可以造自然，人定勝天。
保護環境作文 篇4
一天，我從小河邊經過，忽然聽到了一陣“嗚嗚嗚”的哭聲，咦!是誰在哭�。课易罂从铱矗叮≡瓉硎且恢缓谄崞岬男◆~在哭泣。
“小魚你怎么了？”小魚抽抽答答地說：“我本來是一條活潑的小魚兒，以前，我的家清澈明亮。河面上還開著一朵朵漂亮的荷花，我天天和伙伴們一起在荷葉下玩游戲，捉迷藏……自從鎮上建起了工廠，污水就排進了我家，荷花姐姐被污水臭死了，我的小伙伴也被臭死了大半，而我也被染成黑漆漆的了。不光如此，河面上帶漂浮著許多人們隨手扔的垃圾，河邊的樹木和花草也因為垃圾丟的到處都是，都枯死或彎下了腰，漸漸地，人們走到小河邊，都把鼻子捂得緊緊的，然后飛快得跑遠了。嗚嗚嗚……”小魚哭得傷心極了……
聽完小魚的哭訴，我陷入了沉思，是啊，小河是魚兒的'家，地球是我們的家，如果小河干枯，樹木死亡，沒有植物給我們提供氧氣，我們人類早晚會滅亡。我們要呼吁社會，保護好地球，污水要經過專業處理才能排放，不隨意扔垃圾，不亂踩花花草草，愛護環境，從我做起！
一天，我從小河邊經過，忽然聽到了一陣“嗚嗚嗚”的哭聲，咦!是誰在哭啊？我左看右看，哦！原來是一只黑漆漆的小魚在哭泣。
“小魚你怎么了？”小魚抽抽答答地說：“我本來是一條活潑的小魚兒，以前，我的家清澈明亮。河面上還開著一朵朵漂亮的荷花，我天天和伙伴們一起在荷葉下玩游戲，捉迷藏……自從鎮上建起了工廠，污水就排進了我家，荷花姐姐被污水臭死了，我的小伙伴也被臭死了大半，而我也被染成黑漆漆的了。不光如此，河面上帶漂浮著許多人們隨手扔的垃圾，河邊的樹木和花草也因為垃圾丟的到處都是，都枯死或彎下了腰，漸漸地，人們走到小河邊，都把鼻子捂得緊緊的，然后飛快得跑遠了。嗚嗚嗚……”小魚哭得傷心極了……
聽完小魚的哭訴，我陷入了沉思，是啊，小河是魚兒的家，地球是我們的家，如果小河干枯，樹木死亡，沒有植物給我們提供氧氣，我們人類早晚會滅亡。我們要呼吁社會，保護好地球，污水要經過專業處理才能排放，不隨意扔垃圾，不亂踩花花草草，愛護環境，從我做起！
保護環境作文 篇5
尊敬的學校領導：
您好！
我是市一小六二班的一名女學生，在這個美麗的校園里，已學習六年之久了，每天9個多小時的校園生活。使我與這個充滿生機的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場是同學們的樂園。一次路經此地的我偶然發現，一名低年級學生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的'他趕忙把垃圾撿起扔進了垃圾箱，幸虧這件事讓我發現的及時，可其他人呢？不會每個人都讓我們發現的。
學校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個字，卻被人丟棄，一個完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節約的同學的杰作，有的同學寫錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向學校提出以下建議：
1、在校園里加強環保管理。對愛護環境、不亂丟垃圾的班級進行適當的獎勵，對不良行為給予批評。
2、經常舉辦環�；顒� ，收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹立保護環境人人有責的理念，并深入人心。
3、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行宣傳。在視覺與聽覺的強大攻勢下，自然會讓同學們明白浪費資源的可恥，并自覺加入到保護環境的行列中。
請學校領導能抽空看一看我呈上的這份建議書。
祝校園的明天更加美好！
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