保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文1
這一切是誰(shuí)惹的禍？
同學(xué)們，當(dāng)你沐浴著春日里和煦的陽(yáng)光，享受著自然環(huán)境給予我們的恩賜時(shí)，你可曾想過(guò)，人類同樣在向大自然索取并不應(yīng)得的東西… …
1998年，流經(jīng)中國(guó)大地的長(zhǎng)江、嫩江、松花江等大江大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國(guó)的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠，一所所學(xué)校。
肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險(xiǎn)情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇…… 如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達(dá)，大地子民們對(duì)生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定局限，做出了只顧當(dāng)前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人又如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈(zèng)于人類的“生命之被”。可是，世界進(jìn)入20世紀(jì)50年之后，人和動(dòng)物賴以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤流失量現(xiàn)以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴(kuò)展。
綠色植被被破壞，人類也無(wú)情地得到了回報(bào)。20xx年春季，我國(guó)北方發(fā)生的沙塵暴給農(nóng)牧業(yè)、工礦業(yè)和人民生活造成的巨大危害，至今想來(lái)仍然心有余悸……
所有的一切引起我們的反思，是誰(shuí)惹的禍？所有的一切無(wú)不在提醒著我們：防止水土流失，環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！
“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，失去的已經(jīng)失去了，再怎么懺悔，再怎么懷念都是無(wú)濟(jì)于事的。就讓我們把握現(xiàn)在，手牽手，肩并肩，深深知道“砍一棵樹(shù)只需三分鐘，育一棵樹(shù)卻要三十年”、“人類只有一個(gè)地球”的簡(jiǎn)單道理。“滴水成川，積土成山”從我做起，從小事做起，從大處著眼，以星火燎原之勢(shì)轟轟烈烈地將環(huán)境保護(hù)進(jìn)行到底，共同呵護(hù)我們的綠色家園。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文2
前幾個(gè)月的一個(gè)星期天，我和我的爸爸媽媽親手種了一棵樹(shù)，也許這棵樹(shù)現(xiàn)在還是一棵幼苗，也許這棵樹(shù)現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，好像在和其它樹(shù)比誰(shuí)更強(qiáng)壯呢？
大家是不是很想知道我們那天發(fā)生了什么事情呢？別急，聽(tīng)我--道來(lái)。
那天早晨，我正在看書。突然，我的爸爸從里屋閃了出來(lái)，我把書放下，說(shuō)：“我的爸爸你這是墳頭上耍大刀——嚇?biāo)廊搜�！”我的爸爸回答道：“怎么，這樣很嚇人嗎？”我又說(shuō)：“別人整天神出鬼沒(méi)，你害不害怕？”我的爸爸大聲說(shuō)：“我才不怕呢！那個(gè)人是我自己我怕什么�！边@句話把我又一次被我的爸爸逼到了無(wú)話可說(shuō)的地步，啊！我現(xiàn)在的處境就是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。媽媽從房間出來(lái)說(shuō)：“今天，我們一起去植樹(shù)吧，很久沒(méi)有植樹(shù)了，還是老規(guī)矩，投票決定�！拔覀兺饬藡寢尩慕ㄗh，我和媽媽都投了“去”，只有我的爸爸投了“不去”，我問(wèn)我的爸爸為什么不去，我的爸爸說(shuō)：”種樹(shù)要爬山，而且我今天上班回來(lái)已經(jīng)累了�！奥�(tīng)了我的爸爸的話后，我撒嬌說(shuō)：”我的爸爸你就委屈一下吧，沒(méi)辦法，少數(shù)服從多數(shù)嘛。"就這樣我們踏上了植樹(shù)的旅程，我們?cè)诼飞腺I了一棵樹(shù)苗，走呀，走呀，終于到了山腳下，我們?nèi)一突ブK于爬上了山，我們先用準(zhǔn)備好的工具挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放在坑里，再把坑填滿，現(xiàn)在就剩下給小樹(shù)苗澆水了，媽媽卻把這個(gè)任務(wù)交給了我，沒(méi)辦法，啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！我以飛快的速度跑到了接水區(qū)，接了一桶水，使盡全身的力氣，氣喘吁吁地把水來(lái)，給小樹(shù)苗澆了水。此時(shí)此刻我終于明白了植一棵樹(shù)還真不容易呀！
哦！對(duì)了，光記得講故事了，差點(diǎn)忘了自己的正事，不要破壞身邊的環(huán)境，那是你美麗的家園，要保護(hù)好環(huán)境，多種一棵樹(shù)，為建設(shè)森林鄰水出一份力！
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文3
昨天晚上看新聞時(shí)，發(fā)現(xiàn)這幾天發(fā)生的災(zāi)難特別多，其中就有一條是這樣說(shuō)的，江西發(fā)布最高級(jí)別暴雨紅色預(yù)警，108萬(wàn)人已受災(zāi)。我一看，嚇了一跳……
來(lái)自江西省氣象臺(tái)的信息顯示，6月16日20時(shí)至19日11時(shí)，江西全省先后有16個(gè)縣市出現(xiàn)暴雨，23個(gè)縣市出現(xiàn)大暴雨，全省平均降水98毫米，13個(gè)縣市累計(jì)雨量超過(guò)200毫米，其中東鄉(xiāng)縣達(dá)到286.6毫米。據(jù)氣象部門中尺度加密的自動(dòng)站監(jiān)測(cè)，江西全省共計(jì)69個(gè)縣市的432個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)先后出現(xiàn)暴雨，49個(gè)縣市的318個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)站點(diǎn)先后出現(xiàn)大暴雨，以弋陽(yáng)縣旭光387.6毫米為最大。
江西省氣象臺(tái)提醒，在未來(lái)3小時(shí)內(nèi)，南昌南部、撫州北部、鷹潭西部、九江西部、宜春東北部降水將達(dá)到100毫米以上，并伴有短時(shí)強(qiáng)降水和強(qiáng)雷電。20日，雨帶有所南壓，贛西北大到暴雨轉(zhuǎn)大雨；贛東北和贛中北部陰天有大雨到暴雨，局部大暴雨；贛中南部陰天有中雨；贛南陰天有陣雨或雷陣雨。21日至23日，江西全省大部分地區(qū)仍有降雨，部分有大雨。截至目前，撫州、贛州、吉安、上饒、新余等地部分縣出現(xiàn)嚴(yán)重洪澇災(zāi)害。銅鼓縣楓槎水庫(kù)、吉安縣龍口水庫(kù)出現(xiàn)漫頂險(xiǎn)情，目前水位已降至壩頂以下，水庫(kù)險(xiǎn)情得到控制。江西全省1.3萬(wàn)名水庫(kù)安全管理員已上壩巡查，2.3萬(wàn)多名干部群眾正在開(kāi)展巡堤查險(xiǎn)，確保工程安全。而據(jù)江西省防汛部門的初步統(tǒng)計(jì)，目前，江西全省共有543個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)108萬(wàn)多人受災(zāi)，農(nóng)作物受災(zāi)面積74千公頃，倒塌房屋7222間，緊急轉(zhuǎn)移群眾6.4萬(wàn)人。
看看，看看，現(xiàn)在的城市變得怎么樣了？環(huán)境污染、洪災(zāi)、地震、山體滑坡等事故都在中國(guó)發(fā)生，為了享受到快樂(lè)，可以不顧一切，從現(xiàn)在開(kāi)始我們更應(yīng)該保護(hù)地球，不要再發(fā)生疑似這樣的事情了。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文4
地球原本是一個(gè)美麗、健康的星球，由于我們?nèi)祟悷o(wú)休止的破壞，現(xiàn)在的地球已經(jīng)虛弱不堪了。人們也逐漸認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，正在彌補(bǔ)自己的過(guò)失，作為地球媽媽的兒女，我們一家決定將低碳生活進(jìn)行到底。
所謂的低碳生活，我的理解就是廢物利用。
記得有一次，我發(fā)現(xiàn)家里有許多的舊報(bào)紙，我剛拿出來(lái)，準(zhǔn)備扔了，爸爸連忙阻止說(shuō)：“千萬(wàn)別扔！”我滿不在乎的說(shuō)：“這舊報(bào)紙，早就過(guò)時(shí)了！留著有什么用？還占地方�！卑职终f(shuō)：“別看這舊報(bào)紙，用處可大了！可以擦玻璃；把它鋪在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，而且還可以吸收衣柜中的異味；還記得咱們家裝修房子需要舊報(bào)紙嗎？到處找報(bào)紙還找不到呢！”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
因?yàn)槭馨职值搅说挠绊�，我也懂得了低碳環(huán)保的意義。記得還有一次，媽媽用完了面膜紙，讓我?guī)退拥�，我卻把爸爸的皮帶從柜子里拿出來(lái)，邊擦邊對(duì)媽媽說(shuō)：“用過(guò)的面膜紙不要扔，可以用來(lái)擦家具，皮帶或首飾。不但擦得光亮，還可以在上面留有面膜紙的香味，比抹布還好用呢！”媽媽驚訝的說(shuō)：“嘿！你還挺會(huì)廢物利用的嘛！想不到，你成了個(gè)環(huán)保低碳小專家了，知道的比我還多呢！你說(shuō)得對(duì)，以后媽媽就按你說(shuō)的做�！�
可別小看這微不足道的細(xì)節(jié)，這里面可包涵著節(jié)能減排的大道理。一張紙、一頁(yè)書，它們的原材料就是成片的森林，節(jié)約用紙就是保護(hù)森林，保護(hù)了地球的肺葉，同時(shí)也可以減少紙張生產(chǎn)過(guò)程中能源的浪費(fèi)和二氧化碳的排放。
只要你愿意主動(dòng)約束自己，改變自己的生活習(xí)慣，你就一定可以加入低碳一族，低碳一族要做的有以下幾點(diǎn)：每天的淘米水可以用來(lái)澆花或美容、出門購(gòu)物盡量步行、帶自己的環(huán)保袋、養(yǎng)成隨手關(guān)水電的習(xí)慣、不用一次性的物品……低碳可不只這一些，還有的要我們自己去發(fā)現(xiàn)呦！
低碳生活就是這么簡(jiǎn)單。來(lái)吧，讓我們大家攜手共創(chuàng)美麗的家園，讓我們賴以生存的地球越來(lái)越美好。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文5
當(dāng)你的四周到處綠樹(shù)成蔭、鳥語(yǔ)花香時(shí)，你是否會(huì)有一種無(wú)比歡暢和幸福的感覺(jué)？沒(méi)錯(cuò)，生活在昆明的你一定會(huì)有這樣的感受�？墒钱�(dāng)我們賴以生存的家園在我們種種細(xì)節(jié)的影響和破壞下，它卻受到了意想不到的變化時(shí)，我們又該如何去挽救呢？
或許情況不會(huì)有預(yù)想的那么糟糕。但也可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生，因?yàn)榄h(huán)境的'未來(lái)正由踩在大地上的人們來(lái)決定。
在如今這個(gè)正在逐漸步入科技信息化的先進(jìn)時(shí)代里，我們更應(yīng)該醒悟過(guò)來(lái)，我們所生存的環(huán)境正在不斷被人們破壞，隨之而惡化。就比如說(shuō)影響最大的單位企業(yè)化工廠排污、濫伐樹(shù)木和隨手亂扔垃圾等等。在人們享受到自身的利益，是否有考慮過(guò)自己的行為不當(dāng)而造成的嚴(yán)重性后果？
設(shè)想一下，若是美好的環(huán)境遭到了巨大的破壞，那人們豈不是也會(huì)感受到災(zāi)難所帶來(lái)的痛苦？最常見(jiàn)的如沙塵暴、臭氧層空洞、全球氣溫升高、糧食和資源短缺、耕地面積減少、水污染、噪音、大氣污染、生態(tài)平衡破壞等等的嚴(yán)重性的災(zāi)難來(lái)臨。你是否會(huì)相信破壞地球環(huán)境而造成的后果竟那么不堪設(shè)想。沒(méi)錯(cuò)，我們正一步步向著這不可想象的災(zāi)難邁進(jìn)。
那么，該如何防止這些可怕的災(zāi)難再次重演呢？這就必須讓我們每個(gè)公民自覺(jué)遵守各種愛(ài)護(hù)環(huán)境的規(guī)章制度，樹(shù)立起文明、環(huán)保的良好傳統(tǒng)觀念，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)這個(gè)讓我們賴以繁衍生息、安居樂(lè)業(yè)的幸福家庭。具體該做的行動(dòng)如下：1、不隨地亂扔垃圾；2、不隨地吐痰；3、不亂砍伐樹(shù)木；4、盡量節(jié)省文具用品，可雙面利用紙張，減少鋪張浪費(fèi)；5、盡量避免使用一次性物品，廢物資源可再次利用；6、不隨意捕殺野生動(dòng)物；7、節(jié)約水資源及節(jié)約用電，盡可能用節(jié)能燈代替普通燈泡；8、盡量做到低碳出行，減少大氣污染。我相信只要大家齊心協(xié)力，從現(xiàn)在做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，各政府部門及各級(jí)監(jiān)管部門加大力度，對(duì)破壞環(huán)境資源的單位及個(gè)人進(jìn)行嚴(yán)管及懲處，我們的環(huán)境資源就會(huì)得以真正的保護(hù)，人們的生活會(huì)變得更加美好和幸福。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文6
不知從什么時(shí)候起，人們?cè)絹?lái)越不重視環(huán)境的保護(hù)，許多青少年說(shuō)，“保護(hù)環(huán)境和我有什么關(guān)系，我的任務(wù)是學(xué)習(xí)”。是，沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但要知道，地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它。這個(gè)蔚藍(lán)色的地球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！所以，我想說(shuō)：是的！保護(hù)環(huán)境，與我有關(guān)！
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“沒(méi)有自然，便沒(méi)有人類，這是世界一個(gè)樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境”。這句話說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人類后路。98洪水，20xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。所以，保護(hù)環(huán)境，與我有關(guān)！
曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭�！扒进B飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。當(dāng)然，除了這個(gè)，人類還將失去蜂飛蝶舞，聽(tīng)不到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，每逢夏天，將聆聽(tīng)不到蟬鳴嘹響，蛙聲如潮。所以，保護(hù)環(huán)境，與我有關(guān)！
曾幾何時(shí)，世界環(huán)境不斷惡化，氣候變化異常，海平面逐年上升，臨海國(guó)家有滅亡的危險(xiǎn)，荒漠化也不斷加劇。我們同住在地球這個(gè)家園，保護(hù)家園免遭破壞是我們的責(zé)任。所以，保護(hù)環(huán)境，與我有關(guān)！
世界上的一切事物都處于不斷聯(lián)系之中，看起來(lái)微小的東西，卻起著關(guān)鍵的作用。如一粒釘子。還記得那個(gè)關(guān)于釘子的故事：丟失了一粒釘子，壞了一只馬蹄，傷了一匹戰(zhàn)馬，傷了一匹戰(zhàn)馬，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)事，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)事，滅亡了一個(gè)國(guó)家。有誰(shuí)知道一粒釘子竟與國(guó)家興亡有關(guān)呢？更何況是生態(tài)安全。所以，保護(hù)環(huán)境，與我有關(guān)！
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園，不僅與我有關(guān)，更與我們每個(gè)人息息相關(guān)，從小做起，還鳥兒一片蔚藍(lán)的天空，還自己一個(gè)美好的家園。保護(hù)環(huán)境，與我有關(guān)！
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文7
一個(gè)星期六的早上，我去吃早點(diǎn)。在路上，我聞到了一股像狐臭一樣難聞的氣味，使我一陣惡心，仔細(xì)一看，原來(lái)路邊有一大堆枇杷皮、枇杷核，這難聞的氣味正是它腐爛散發(fā)出的。剛好有一位年輕的小伙子拿著一畚箕垃圾向這兒走來(lái)，只見(jiàn)他手一揚(yáng)，“嘩——”一大堆生活垃圾就倒在這兒了，我連忙向前去對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你不能這樣做，這些東西爛起來(lái)很臭，這樣做對(duì)大家的身體不好的，會(huì)使人生病的�！蹦俏皇迨寰购敛辉谝獾卣f(shuō)：“大家都這樣做，誰(shuí)生病誰(shuí)去看醫(yī)生去�！�
眼前此景使我想起了另外一幕：我們村子中間有一條溪流穿過(guò)，溪上建有兩座橋，在我七、八歲時(shí)我記得橋下水流、風(fēng)景十分美，是我夏天洗澡的好地方。不知是誰(shuí)第一次帶了頭，把垃圾從橋邊倒下，以后，經(jīng)常有人效仿，于是，橋下垃圾越積越多，簡(jiǎn)直像一座小山一樣，菜葉、果皮、死鴨、死雞……腐爛之后，不僅蚊蠅亂飛，走在橋上，其臭難聞，大家意見(jiàn)紛紛。后來(lái)，雖然村民在村委的帶領(lǐng)下，清理了幾次，但現(xiàn)在總還是有人倒，溪水已顯微白色，塑料袋漂浮在上面，灰絮狀的臟物蓋滿了溪石，現(xiàn)在夏天我們要找一個(gè)洗澡的地方都要走到離村子老遠(yuǎn)的地方。
“以前我們家里用水自家挖個(gè)井就可以了，可現(xiàn)在村子里絕大多數(shù)地方打出的井水有發(fā)白的，發(fā)黃的，發(fā)黑的，發(fā)臭的，已不能拿來(lái)吃了，新區(qū)里的許多人家現(xiàn)在已經(jīng)不得不買水吃了�！�
“現(xiàn)在村里生病的人多，而且有不少人生的是比較嚴(yán)重的毛病，這和我們周圍的垃圾亂倒、廠里廢水亂排是有一定關(guān)系的�！�
時(shí)常聽(tīng)到有大人這樣說(shuō)。
我從書本上了解到，農(nóng)村垃圾的危害主要有占用士地，損傷地表；污染土壤、水體、大氣；危害健康。大人們常說(shuō)“身體是本錢”，可他們?yōu)槭裁催�會(huì)這樣做呢？長(zhǎng)此以往，是不是會(huì)影響大家平安的生活呢？
同學(xué)們，我們是明天社會(huì)的主人，改善環(huán)境，營(yíng)造平安的生活環(huán)境，也是我們的責(zé)任和義務(wù)。
平安在我們手中，多參加環(huán)�；顒�(dòng)，多植樹(shù)，多種花，使我們永遠(yuǎn)生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的美麗家園。
平安在我們心中，用心勸說(shuō)自己的親人、長(zhǎng)輩處理好垃圾，為建設(shè)我們平安家鄉(xiāng)做出我們少先隊(duì)員的努力。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文8
環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)境可以決定生活的質(zhì)量，所以保護(hù)環(huán)境，從我做起。
以前人們的交通工具是馬車，現(xiàn)在生活水平提高了，每家每戶都有了轎車。轎車尾部的排氣桶，不停的冒煙，污染了空氣。我們奮斗小學(xué)旁邊的園子渠也受到了污染，附近的人們把垃圾都倒在渠里，水源破壞了。走進(jìn)菜市場(chǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的商人為了自己的經(jīng)濟(jì)利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，占用了大量的耕地，砍伐了許多的樹(shù)木，導(dǎo)致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時(shí)常發(fā)生。面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我們大家都應(yīng)該重視起來(lái)。
我們盡量少開(kāi)轎車，多騎自行車，這樣既鍛煉身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應(yīng)多植樹(shù)少砍伐，讓這個(gè)“氧氣制造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹(shù)也可以綠化我們的家園。
保護(hù)環(huán)境刻不容緩，保護(hù)環(huán)境，從我做起。
篇四：保護(hù)環(huán)境
如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什?這究竟是為什么?這是因?yàn)槿藗儊y砍亂伐造成的。
地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹(shù)有著凈化空氣，減小噪音，調(diào)節(jié)氣溫等功能;被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環(huán)境。大家想象一下，如果沒(méi)有這些植物，我們生活的環(huán)境會(huì)怎樣?
如今，許多野生動(dòng)物成為了人們盤中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動(dòng)物給我買的生活帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，如果沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的生活就會(huì)變得特別無(wú)趣。早晨起來(lái)，不能聽(tīng)到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊!
讓大家攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造這美麗的家園吧!讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機(jī)勃勃的場(chǎng)面吧!讓我們的生活的環(huán)境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，相信不久的將來(lái)地球?qū)⒈晃覀儎?chuàng)建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！�
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文9
“嘖嘖，這兒真臟��！臭烘烘的�！�
聽(tīng)著迎面走過(guò)來(lái)的同學(xué)的埋怨聲，我向他們望去：只見(jiàn)剛剛參觀完學(xué)校后院的同學(xué)們，個(gè)個(gè)捂著鼻子紛紛朝著教室的方向跑去，留下一串串臟兮兮的腳印。
今天上午課間操時(shí)，學(xué)校組織全體學(xué)生“參觀”教學(xué)樓后面。看著一個(gè)個(gè)參觀完畢的同學(xué)們臉上那難過(guò)的表情，我有些疑惑，也有幾分好奇：學(xué)校后面難道真的有那么臟、那么臭嗎？我邊想邊隨隊(duì)伍向?qū)W校后面走著。終于輪到我們班了。
到了后面，四下一瞧，我立刻明白了那些同學(xué)臉上表情的含義。只見(jiàn)剛下過(guò)雨的地面上，泥濘不堪，到處都是污水，一腳踩上去，就會(huì)發(fā)出“吧唧吧唧”的響聲。靠墻的幾個(gè)垃圾桶是空的，旁邊的地上卻扔滿了垃圾。有空飲料瓶，塑料食品袋，廢紙團(tuán)等亂七八糟的廢棄物。看到這些，我楞住了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，難道這就是我們美麗的校園？望著眼前這場(chǎng)景，我陷入深深地思考中……
我越想心里越慚愧，覺(jué)得自己的臉好象在發(fā)燒一樣。難道不是嗎？我們平時(shí)吃完零食，都是隨手將食品袋一扔；喝完飲料，也是將空瓶子隨手丟棄，壓根就沒(méi)想到會(huì)破壞環(huán)境。心里只是想著別人不會(huì)這么做，自己做一次沒(méi)有關(guān)系�？蓻](méi)想到的是，假如大家都這么想，都把希望寄托在其他人身上的話，結(jié)果將會(huì)是什么樣子？眼前的一切就是答案，這可是我們親手造成的啊。想到這兒，我感覺(jué)到自己的臉此時(shí)一定很紅很紅。
參觀完畢，回到教室，大家的心情都很沉重。老師在黑板上寫出了本次活動(dòng)的主題：保護(hù)環(huán)境，從我做起。凝望著這八個(gè)大字，我的心里感到很難過(guò)。在這之前，我們誰(shuí)也沒(méi)有用自己的行動(dòng)來(lái)愛(ài)護(hù)、保護(hù)環(huán)境，只是在嘴上說(shuō)說(shuō)，一點(diǎn)實(shí)際行動(dòng)也沒(méi)有。這時(shí)，又有一位阿姨扛著攝象機(jī)走進(jìn)教室，采訪同學(xué)們。老師讓大家發(fā)言，說(shuō)說(shuō)參觀后的感想。
“這都是我們?cè)斐傻摹�，“真是不看不知道，一看嚇一跳啊”，“平常不注意保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，沒(méi)想到會(huì)造成這么嚴(yán)重的后果啊！”同學(xué)們紛紛發(fā)言。
“我們要行動(dòng)起來(lái)，”我說(shuō)道，“從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起”。
老師最后做了總結(jié)發(fā)言，并向我們提出了具體要求——保護(hù)環(huán)境，從我做起！
我暗暗地在心里下著決心：從我做起，做一個(gè)講公德、講文明的好學(xué)生。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文10
每當(dāng)我看到蔚藍(lán)的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì)想起保護(hù)環(huán)多么重要;每當(dāng)我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì)為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔(dān)憂;每當(dāng)我看到一條清澈的小溪被附近工廠所污染的時(shí)候，我就會(huì)為那些小溪中的小生命捏一把汗;每當(dāng)我看到大街上不滿了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì)大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧!”
科學(xué)的發(fā)展為人類創(chuàng)造了大量財(cái)富，同時(shí)也給人類帶來(lái)了難以避免的災(zāi)難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴(yán)峻的形式下，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢?想來(lái)想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對(duì)垃圾也應(yīng)該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設(shè)立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹(shù)節(jié)那天，我還用自己的壓歲錢買兩株果樹(shù)和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為小組長(zhǎng)的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅(jiān)持舉辦月刊環(huán)保手抄報(bào)，通過(guò)搜集大量的環(huán)保知識(shí)資料、漫畫進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣。由于許多人對(duì)廢舊電池的污染認(rèn)識(shí)不足，隨意丟棄廢電池的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，我向校長(zhǎng)寫了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書，在學(xué)校設(shè)立了廢舊電池回收箱。在街上，看見(jiàn)一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會(huì)毫不憂豫的跑過(guò)去，告訴她，阿姨請(qǐng)別把
它吐在地上，而應(yīng)該用紙包起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過(guò)的口香糖都被吐在地上，后果將會(huì)怎樣?
我想：如果我們瓜洲縣的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會(huì)變得更藍(lán)更美，空氣會(huì)變得更加潔凈清新，自來(lái)水喝起來(lái)更香更甜，城市也會(huì)變得更加美麗!新世紀(jì)得笑容會(huì)更加燦爛!讓我們爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧!讓我們大聲呼喊：“保護(hù)環(huán)境，從我做起!”
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文11
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)色的星球是多么美麗，但我們要知道：地球只有一個(gè)！
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見(jiàn)，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危，環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去�！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)境，說(shuō)得很對(duì)，所以如今有許多人空喊口號(hào)，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多的行動(dòng)，難道這樣的環(huán)境會(huì)有好轉(zhuǎn)嘛？不！
看，我們城市里排成長(zhǎng)龍的汽車放出大量的廢氣，樹(shù)木一顆一顆地倒下，如果再這樣下去，中國(guó)的空氣會(huì)愈來(lái)愈混濁，如今，城市里陰霾籠罩著，那清脆的鳥叫聲幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤。上面的事情，人類就是元兇！
人人皆知，樹(shù)木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾獥l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹(shù)木，造成了過(guò)度的水土流失，使大地植被收到嚴(yán)重的破壞，綠洲和草地也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。我們平時(shí)在飯館餐廳里用的一次性筷子，每天都要消耗數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹(shù)木除了做家具和建筑材料外，似乎沒(méi)有任何價(jià)值。難道還有人不懂樹(shù)木對(duì)我們意味著什么嗎？我們居住的面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯有的土地都要失去。還有，我們的母親河--黃河近年來(lái)河床和含沙量不斷增高，成為全國(guó)污染最嚴(yán)重的幾條江河之一，我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因此，有許多環(huán)境學(xué)者紛紛研究治理黃河的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。如果沒(méi)有我們共同參與，我們這個(gè)生命的搖籃—黃河將走向枯竭與死亡。
如果我們?cè)偎翢o(wú)忌憚地破壞環(huán)境，大自然會(huì)給我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的生命，由于溫室效應(yīng)，南北兩極的冰川逐漸消融導(dǎo)致海平面升高，并且海水淹沒(méi)了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？
讓我們善待自然吧！我們能做的事情有許多許多，如：多種一棵樹(shù)，保護(hù)野生動(dòng)物，使得生態(tài)平衡不被破壞，不要亂扔垃圾，珍惜水資源。
現(xiàn)在，地球生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警鐘已經(jīng)敲響了，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的世界吧！
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文12
周末，老媽帶我去超市購(gòu)物，我要讓老爸開(kāi)車送我們?nèi)ィ蠇屵B忙說(shuō)：“不行不行！如果開(kāi)車去，沒(méi)地方停，最重要的是開(kāi)車去會(huì)排出多少碳啊！”聽(tīng)了媽媽的話，我們步行到了超市。一進(jìn)去，促銷員就向我們介紹起產(chǎn)品來(lái)，什么這個(gè)綠色的，那個(gè)低碳的……我第一次聽(tīng)到低碳的，覺(jué)得很新鮮，于是請(qǐng)教起老媽來(lái)。
老媽從報(bào)紙上看到，低碳生活是指生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
我說(shuō)：“我本來(lái)以為，二氧化碳只有汽車尾氣、煤炭燃燒這些會(huì)排放，沒(méi)想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著我們大家的生活和地球。我們邊走邊聊，不知不覺(jué)來(lái)到買日用品的地方。老媽說(shuō)：“咦，怎么不見(jiàn)燈泡只見(jiàn)節(jié)能燈了呢？”我說(shuō)：“老媽，瞧你，市場(chǎng)也在更新產(chǎn)品，剛剛不是在說(shuō)嘛，要低碳，咋的一會(huì)兒就落伍了，現(xiàn)在不提倡用燈泡了。”老媽說(shuō)：“那我們就開(kāi)始“低碳生活”吧”。我們逛了好兒個(gè)地方，都能見(jiàn)到“低碳”的足跡�！暗吞肌币亚臒o(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。
回家的路上，我們繼續(xù)聊，老媽說(shuō)：“我用完洗衣粉，把桶再利用，就算低碳？”我說(shuō)：“簡(jiǎn)單地講，那就是廢物利用，節(jié)約能源。如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裝飾，就可以制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放襪子、筆之類的物品；還可以利用方便面盒、罐頭瓶、酸奶瓶種上一些綠色植物；喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適又能改善睡眠……真是一舉多得啊！”
老媽說(shuō)：“平時(shí)我們勤動(dòng)手動(dòng)腦，也可以實(shí)現(xiàn)"低碳"的。今天我們步行，也是低碳，我們已在為"減碳"做貢獻(xiàn)了�！�
不知不覺(jué)到家了，咦，爸爸看電視怎么不開(kāi)燈呢？老爸說(shuō)：“這是低碳生活！”“哈哈哈，又一個(gè)低碳生活。我真該好好重視一下了�！薄敖裉炷愕吞剂藛�？”“低碳”其實(shí)是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去改善自己的生活習(xí)慣，人人倡導(dǎo)“低碳”，我們就可以過(guò)上舒適的“低碳生活”。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文13
我家住在太西鎮(zhèn)，我家門前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大水溝，要是以前，我一定蹺起大拇指夸它，可是現(xiàn)在，我對(duì)它卻提之有愧。
我從小就在這條水溝邊玩耍，記得我五六歲時(shí)爸爸經(jīng)常帶我到溝邊玩水。每到夏季，溝里的水漲得滿滿的，水中的魚兒成群接隊(duì)，追逐嬉戲，溝的兩邊是茂密的雜草，鴨子喜歡在草叢中穿來(lái)穿去，仿佛在捉迷藏，每天一早，當(dāng)雜草上閃爍著露珠，鴨子就歌唱起來(lái)了。清澈的溝水嘩嘩地向東流去，似乎也在歡樂(lè)地合唱著，每天下午，這里簡(jiǎn)直成了我們小朋友的樂(lè)園。
后來(lái)，在不知不覺(jué)中，溝水變的又臟又臭，連一條小魚也看不見(jiàn)了，溝面上不時(shí)漂來(lái)一些動(dòng)物的尸體，各色的塑料袋，樹(shù)葉禾桿，飲料罐……原來(lái)，近幾年，太沙工業(yè)園區(qū)新建的廠子越來(lái)越多，各個(gè)廠子的廢水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理就直接排進(jìn)這條水溝，人們也隨便往溝里倒垃圾，丟磚頭……現(xiàn)在，溝兩邊茂密的蘆葦被一些人割去喂羊，剩下的紅柳樹(shù)也寥寥無(wú)幾，鳥兒不在這里搭巢，鴨子不在這里歌唱，有時(shí)溝里到處漂著大大小小的死魚。
啊！家鄉(xiāng)，你原來(lái)是多么美麗整潔呀，可現(xiàn)在你卻變成了一個(gè)被污染的小鎮(zhèn)，我從心底里大聲地疾呼：“人們，醒悟吧，保護(hù)生態(tài)，保護(hù)環(huán)境，義不容辭！只有這樣，才能拯救水溝，拯救家鄉(xiāng)，拯救地球，拯救人類自己�！�
如今，愚昧無(wú)知的人類卻無(wú)止鏡地把工廠的廢氣、廢液和煙塵大量地排放到地球媽媽的皮膚上、血液里，排放到地球媽媽哺養(yǎng)人類的乳汁中，僅全世界每年排放到大氣中的鉛、汞和鎘就分別是200噸、11000噸和55000噸，那一團(tuán)團(tuán)廢氣、煙塵，那一股股廢液、污水，像群群癌細(xì)胞張牙舞爪地向我撲來(lái)，侵襲著我的身體健康，甚至還把保護(hù)地球媽媽和我們的臭氧層面紗撕了兩個(gè)打洞，使紫外線無(wú)情地灼傷了地球媽媽的皮膚，嚴(yán)重危害著我們的生存。你看，我們常把天空比喻是蔚藍(lán)的海洋、白云比喻是潔白的棉花，草地比喻成綠色的地毯，而實(shí)際卻一切都變成灰色的，這些環(huán)境的變化，令我傷心，讓我落淚。
人類的衣、食、住、行無(wú)一不依賴大自然的恩賜。大氣、森林、湖海都是人類賴以生存的條件。我們?nèi)祟悜?yīng)該清醒了，破壞自然環(huán)境，就等于自毀家園，制造饑餓。朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！保護(hù)環(huán)境，義不容辭！
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文14
有一天，我看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在田邊走來(lái)走去，男孩們手里每人還拿著一根小木棒。走近一看，原來(lái)男孩們?cè)谧デ嗤苣亍Ｎ倚南耄鹤デ嗤埽坑谐缘牧�，還可以拿來(lái)玩呢。橫豎現(xiàn)在我這么悶，我也過(guò)去抓一份。
我正想走過(guò)去，這時(shí)候，那邊走過(guò)來(lái)一個(gè)和我差不多大的男孩子。只聽(tīng)到男孩對(duì)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“青蛙被你們捉了，田里就少了幾個(gè)好幫手，田里的蟲子就多了�！币粫�(huì)兒，男孩又問(wèn)那幾個(gè)小朋友說(shuō)：“你們喜不喜歡吃菜呢？”我聽(tīng)到后在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一個(gè)小朋友說(shuō)：“媽媽說(shuō)多吃菜，身體會(huì)更強(qiáng)壯。所以我們愛(ài)吃菜�！蹦莻�(gè)男孩說(shuō)：“那你們捕捉青蛙，田里的害蟲就多起來(lái)，你們就吃不上這么好的菜了�！蹦菐讉�(gè)小朋友聽(tīng)了，不由得低下了頭。剛才的那個(gè)說(shuō)：“我們以后再也不捕捉小青蛙了�！�
那個(gè)男孩這才高興地走了。我跟著男孩，想跟男孩交朋友。男孩走了幾步，來(lái)到了幾棵樹(shù)下，突然停了下來(lái)。原來(lái)男孩發(fā)現(xiàn)了樹(shù)上有幾個(gè)小孩，男孩們想拿樹(shù)上的鳥窩，把幾根樹(shù)枝也壓斷了。男孩連忙叫男孩們下來(lái)。那幾個(gè)小孩子以為男孩會(huì)打男孩們呢，可害怕了：“我們以后不敢了。”那個(gè)男孩見(jiàn)了，又跟男孩們說(shuō)起了道理：“破壞樹(shù)木是會(huì)污染空氣的，這害了小鳥，會(huì)讓蟲子一直生后代，莊稼就會(huì)越來(lái)越少，全都給蟲子吃光……如果你的爸爸媽媽是農(nóng)民，男孩們?cè)趺答B(yǎng)活你們？”男孩們聽(tīng)了，好像都覺(jué)得很慚愧。男孩又走近一個(gè)正在一旁玩蚯蚓的小孩子身邊，對(duì)男孩說(shuō)：“蚯蚓會(huì)松土，可以讓莊稼增加養(yǎng)份，可以幫助農(nóng)民，讓農(nóng)民沒(méi)有那么辛苦�！蹦莻�(gè)小孩子聽(tīng)了，臉都紅了，說(shuō)：“我的爸爸媽媽就天天在田里干活�！蹦泻⒄f(shuō)：“那你更要保護(hù)蚯蚓了。”
那個(gè)男孩和我一般大，但是比我多很多環(huán)保的知識(shí)，而且男孩真勇敢，能用自己的知識(shí)去幫助那些比我們小的孩子認(rèn)識(shí)更多的道理。我一定要認(rèn)識(shí)男孩，和男孩成為朋友，而且向男孩學(xué)習(xí)。
保護(hù)環(huán)境學(xué)生作文15
一天我和爸爸出去買菜，在走之前爸爸的衣服一不小心弄臟了了，我就回家拿了一大塊衛(wèi)生紙給爸爸把衣服擦干凈了，擦完后還剩一塊，爸爸就把它裝在了口袋里。
我們走在半路碰到一個(gè)小狗的糞便，我看了便就繞了過(guò)去，而爸爸卻拿出那塊沒(méi)有用的衛(wèi)生紙蹲下。我一開(kāi)始對(duì)爸爸的行為感到很詫異，但是當(dāng)爸爸將狗糞便拿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶里時(shí)我恍然大悟，原來(lái)爸爸要清理狗糞便。爸爸的行為深深地感動(dòng)了我，我明白了——爸爸是在為后面的行人“鋪路”呀!我看到爸爸的行為后決定也為大家做點(diǎn)什么，于是我回家拿了一塊濕的抹布親手把糞便的殘?jiān)謇砀蓛簦缓笤侔涯ú既拥嚼淅�。爸爸看到我的行為后笑了，�?huì)心地笑了，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲乙沧隽艘患檬掳?
還有一次，我和爸爸、媽媽去洗海澡到哪里后我們驚呆了，因?yàn)樵诤Ｃ嫔嫌性S許多多的垃圾，食物垃圾、生活垃圾等各種各樣的垃圾都有，最可笑的是海上還飄浮著一雙舊皮鞋……反正是因有盡有。能想到小物品的差不多有7/3有。為了好好玩，我和爸爸、媽媽又一起撿垃圾，把力所能及的垃圾撿的差不多了，很多人被我們感染一起撿起了垃圾，頓時(shí)海面一部分又恢復(fù)了原本美麗的一面，看到我們勞動(dòng)的成果我真是欣喜若狂，因?yàn)槲矣譃槲覀兊淖鎳?guó)獻(xiàn)出了自己微弱的一份力量我真的好高興——我做到了，我真地做到了!我想大家也一定會(huì)做到的，對(duì)嗎?
通過(guò)這兩事件我的感悟很深，對(duì)于身邊的不文明現(xiàn)象我們因該挺身而出做一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”，為我們身邊的人做一個(gè)榜樣呀!可千萬(wàn)不要像以前的我，看到這些現(xiàn)象竟然袖手旁觀，這可是不對(duì)的，比如說(shuō)：在公共場(chǎng)所你隨地亂扔紙花、隨地吐痰等種種不文明現(xiàn)象都是不應(yīng)該做的，反而你因該把紙花撿起來(lái)，看到有人要隨地仍紙花你要?jiǎng)裾]他，讓他往垃圾桶里扔。不文明的事件還不止這些，為了我們的家園，為了我們的地球媽媽，讓這些不文明事件消失吧!
在我們的家園里，在我們自己的地盤上，我想大家是不會(huì)自己親手傷害自己的家園的是嗎?身在這么和諧、美麗的家園里，我們是多么幸福，請(qǐng)不要再毀壞它了，要對(duì)我們身邊不文明的現(xiàn)象說(shuō)不，要保護(hù)我們唯一的家園——地球媽媽，我們小學(xué)生都能做到，何況你呢?為了我們共同的家園，行動(dòng)起來(lái)吧
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